运动和力学讲座习题
物理力与运动的关系问题的专项培优练习题及答案解析
一、初中物理力与运动的关系问题1．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零【答案】A【解析】【详解】A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下，A正确；B．球上升到最高点，此时速度为零，受重力的作用，不是平衡力，B错误；C．惯性是物体本身所具有的属性，不能说球受到惯性，球与鼓面撞击后向上运动，是因为球由于惯性还会继续向上运动，C错误；D．鼓悬空保持静止时，这时处于平衡状态，受到多个不同方向的拉力，合力为零，D错误。
2．如图所示，木块竖立在小车上（不考虑空气阻力）。
下列分析正确的是（）A．若木块和小车一起做匀速直线运动，则小车受到三个力的作用B．若随小车一起做加速运动，当小车受到阻力而停下时，木块由于惯性将向右倾倒C．小车启动时，木块受到的摩擦力的方向向左D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】【分析】【详解】A．若木块和小车一起做匀速直线运动，木块相对小车没有相对运动，也没有相对运动的趋势，木块将不受摩擦力，小车也不受木块的摩擦力，因此小车受重力、地面的支持力，拉力和地面的摩擦力，木块的压力共五个力作用，故A错误；B．小车突然停止运动，木块下部由于受摩擦速度减小，而木块的上部还要保持原来的运动状态，所以木块向右倾倒，故B正确；C．小车启动时，木块由于惯性，仍要保持静止，因此木块相对小车有向左的运动或向左的运动趋势，木块将受到方向向右的摩擦力，故C错误；D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上，属于相互作用力，是一对作用力和反作用力，不是平衡力，故D错误。
03 力学：第二章 运动和力-课堂练习及部分习题解答
α α
N
沿斜面方向
mg+ma0
K K K 以地面为参照系，物体加速度 a = a′ + a0
建立如图所示坐标系，据加速度分量关系
( ma0 + mg ) sin α = ma′ a′ = ( a0 + g ) sin α
y K a0 x α K a′
ax = a′ cos α = ( a0 + g ) sin α cos α a y = a0 − ( a0 + g ) sin 2 α = a0 cos 2 α − g sin 2 α
(2) 小球将离开锥面时，支持力N=0，有
0 = mg sin θ − mω 2l sin θ cos θ ⇒ ωc = g l cos θ
练习册·第二章 运动和力·第3题
Zhang Shihui
题. 小球质量为m，在水中受的浮力为常力F。当它从静止 开始沉降时，受到水的粘滞阻力为 f = kv (k为常数)。证 明：小球在水中竖直沉降的速度v与时间t的关系为
2
O
θ
H r
l
r = l sin θ
竖直面内静止 T cos θ + N sin θ − mg = 0
学习指导·第二章 运动和力·习作题9
Zhang Shihui
2
⎧ ⎪ N = mg sin θ − mω l sin θ cos θ (1) 联立可得 ⎨ 2 2 T mg cos θ m ω l sin θ = + ⎪ ⎩
题. 已知一质量为m的质点在x轴上运动，质点只受到指 向原点的引力的作用，引力大小与质点离原点的距离x 的平方成反比，即f =-k/x2，k是比例常数。设质点在 x=A时的速度为零，求质点在x=A /4处的速度的大小．
八年级物理-运动和力-课时练习题及参考答案
第八章运动和力第1节牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律1．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是()A．足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变C．脚踢足球，使足球飞出去，说明力是物体运动的原因D．足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动2．下列说法正确的是()A．若物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动B．若物体不受力的作用，它必然静止C．要维持物体的运动，必须对物体施加力D．物体在不受外力作用时的运动状态，取决于物体的初始运动状态3．中考体育测试“投掷实心球”项目中，当球被投出去向上运动时，如果球所受外力全部消失，则球的运动情况是()A．向上做匀速直线运动B．停在空中C．掉到地面上D．减速运动4．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是()A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢5．沿斜面滑下的小车，在水平面上滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于受到______力的作用。
抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于受到________力的作用。
6．质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M＞m)，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。
假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将() A．逐渐变长B．逐渐变短C．保持不变D．以上情况都有可能7．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。
下列说法正确的是()A．两次实验应将小车从斜面不同的位置释放B．第一次实验中，应在斜面和水平木板上都铺上棉布C．两次实验中运动的小车都会停下来，说明力能够改变物体的运动状态D．从实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变小8．如图所示的小球从弧形斜槽上某处滚到A点时速度为1 m/s，方向为该点圆的切线方向。
小学科学 运动和力 课后练习题
一、选择题
1. 下列（）可以测试人的反应速度。
A．翻拍手游戏B．拔河游戏C．讲故事比赛
2. 玩“抓尺子”游戏测试反应快慢时，下列选项中最合适的尺子是（）。
C．
A．B．
3. 对提高人的反应速度最有帮助的是（）。
A．跑步B．打羽毛球C．看书D．睡觉
4. 在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（）。
A．眼睛B．鼻子
C．手
5. 玩翻拍手游戏时，至少需要（）个人。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
6. 通过玩翻拍手游戏，我们可以测试_______。
7. 神经分布于人体的( )。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的( )和( )；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的( )和( )。
三、判断题
8. 我们玩“抓尺子”游戏时只需要用到眼睛和手两个器官就够了。
( )
9. “抓尺子"游戏中，我们只用到了手。
( )
10. 翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。
( )
11. “抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。
( )
12. 在这个游戏中，抓到的数字越小分数越高。
( )。
物理运动和力(讲义及答案)含答案
一、选择题1．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体受到力的作用时，运动状态一定改变2．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零3．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力4．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力5．如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态．下列受力属于平衡力的是（）A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B．小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力C．弹簧对小球的拉力和小球受到的重力D．小球对弹簧的拉力和小球的重力6．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。
王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。
运动和力知识点及练习题含答案
一、选择题1．下列关于运动与力的说法正确的是（）A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变B．运动的物体一定受到非平衡力的作用C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来D．物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变2．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。
已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。
则下列说法正确的是（）A．木块受到的重力为2NB．4～6秒，木块受到的摩擦力为8NC．0～2秒，木块受到的合力为7ND．2～4秒，木块受到的摩擦力最大3．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）A．在a处弹簧的弹力最大B．在b处弹簧的弹性势能最大C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件4．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。
A．小球在A点时速度最大B．小球在B点时受平衡力C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动D．小球从A点到B位置做减速运动5．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落D．游泳运动员向后划水，身体前进6．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大7．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力8．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A．竖直向下匀速运动B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态D．竖直向上匀速运动9．下列关于摩擦力的说法错误．．的是（）A．传送货物时绷紧传送带通过增大压力的方法来增大滑动摩擦力B．埃及人用几根圆木并联来拉动巨石是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦C．人在地面正常走路时，脚与地面接触时属于滑动摩擦D．滑动摩擦力总是阻碍物体间相对运动10．回想你上体育课时的情景，可以联想到相关的物理知识，下列说法错误的是（）A．跳远时，加速助跑是为了获得更大的惯性B．运动鞋底的花纹可以增大摩擦C．踢足球时，利用了力可以使物体的运动状态发生改变D．起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理11．下列关于重力的说法中不正确的是A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上12．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则：（）A．物体速度保持不变，受到的摩擦力等于2N B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC．物体速度逐渐不变，受到的摩擦力等于8N D．物体立即停止，受到的摩擦力为零二、填空题13．如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做_____（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是_____（水/烧杯）具有惯性．14．如图所示，木块竖立在小车上，刚开始静止不动，小车对木块的支持力是由于______(选填“小车”或“木块”)发生弹性形变后力图恢复原状而产生的，小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”)，接着推动小车，当木块随小车一起向右做匀速直线运动的过程中，木块______(选填“受到”或“不受”)摩擦力作用。
力和运动及相关习题(下)
解得
f
P=6ma
f = 0.5ma
vm =P/f=12m/s
F2 f F
F1 f 4m/s a 8m/s a/4
vm a=o 7
例5、 质点在恒力作用下，从静止开始做匀加速
直线运动，则质点的动能（ （A）与它的位移成正比 （B）与它的位移平方成正比 （C）与它的运动时间成正比 （D）与它的运动时间的平方成正比 解： EK=F S=1/2×mv2 = 1/2×ma2t2
M N Q
11
例9、如图示，空间有水平方向的匀强磁场，磁感应 强度大小为B，方向垂直纸面向里，在磁场中有一长 度为L,内壁光滑且绝缘的细筒MN竖直放置,筒的底部 有一质量为m,带电量为+q的小球,现使细筒MN沿垂直 磁场方向水平向右匀速运动,设小球带电量不变， （1）若使小球能沿筒壁上升，则细筒运动速度v0 应 满足什么条件？ （2）当细筒运动的v(v>v0)时，试讨论小球对筒壁的 压力随小球沿细筒上升高度之间的关系。
脱离时，A 、B间无相互作 用力，
x1
A x2
对B x=x1
x=x2
kx2-mg=ma
a=v/t=6m/s2
B
x1- x2 =1/2 at2
Fmax=Mg+Ma=168N
Fmin=(M+m)a=72N
4
例3. 惯性制导系统已广泛应用于导弹工程中，这 个系统的重要元件是加速度计。加速度计的构造和原 理的示意图如图示，沿导弹长度方向按装的固定光滑 杆上套一个质量为m的滑块，滑块的两侧分别与劲度 系数均为 k的弹簧相连，两弹簧的另一端与固定壁相 连。滑块原来静止，弹簧处于自然长度。滑块上有指 针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统 进行制导。1.设某段时间内导弹沿水平方向运动，指 针向左偏离 O 点的距离为 S ，则这段时间内导弹的加 速度 （ D ） 10 0 A. 方向向左，大小为 k S/m 10 B．方向向右，大小为 k S/m C．方向向左，大小为 2k S/m P U D. 方向向右，大小为 2k S/m
运动和力习题精选
第十二章：运动和力习题精选一、选择题1、甲、乙两人多次进行百米比赛，但每次甲总比乙领先 10m 到达终点，现在让甲退后10m，乙仍然在原来的起跑点赛跑，则( )A 两人同时到达终点B 甲先到达终点C 乙先到达终点D 不能确定2、通常情况下物体都是热胀冷缩的，升高相同的温度时，铝的膨胀程度比钢铁的大，常温下用一把钢尺子测量一个铝块的长度为 20cm，在高温环境下用原来的尺子测量原来铝块的长度，结果应( )A 等于 20cmB 大于 20cmC 小于 20cmD 无法判断3、用绳子拴住一个小球在光滑水平面内做圆周运动，绳子突然断裂，那么小球将( )A 继续做圆周运动B 保持断裂时的速度做匀速直线运动C 小球速度减小但保持直线D 小球立即停下来4、吊在天花板上静止的小球，如果它受到的力都突然消失，则小球会( )A 静止不动B 加速下落C 匀速下落D 先加速后匀速运动5、子弹脱离枪膛后能继续在空中飞行是因为( )A 子弹受火药推力B 子弹具有惯性C 子弹受到惯性作用D 子弹受到惯性力的作用6、下列关于力的说法中，正确的是( )A 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B 物体只有受到力的作用，才能运动C 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力D 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动7、光滑水平面上的物体，在水平方向上只受一对平衡力的作用，则该物体( )A 可能在水平面上任意方向做匀速直线运动B 只能以一定的速度做匀速直线运动C 只能沿一个力的方向做匀速直线运动D 不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动8、一个重 500N 的物体，受到 500N 的竖直向上的力的作用时，则该物体( )A 一定处于静止状态B 一定处于匀速直线运动状态C 一定处于匀速下降状态D 以上三种状态皆有可能9、一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机向上运动，则直升机相对于地面的运动情况( )A 一定上升B 一定下降C 一定静止D 无法判断10、一个饮料瓶装有多半瓶水，用刻度尺标出水的深度为 h1然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为 h2,若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为 D，那么，该瓶的容积大概为( )1A. πD2 (h1+h2) B. πD2 (h1+h2) C.4 πD2 (h1+h2) D. πD2 (h1-h2)4第 10 题图第 11 题图11、有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔 1s 从飞机上投掷一包救灾物资。
运动和力(讲义及答案).
运动和力(讲义)一、考点分析考点一：力1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
力的性质：(1) 物质性：力不能脱离物体(施力、受力物体)而存在 (2) 相互性：物体间力的作用是 ____________ ；一个物体是施力物体的同时也是受力物体；相互作用力：A 对B 的力与B 对A 的力。
力的三要素： 、_力的作用效果：使物体发生注：重力属于万有引力，但不是万有引力，万有引力一般只在 两个质量巨大的物体之间讨论。
6. 弹力的定义：山于物体发生____________ 而产生的力。
大小：在弹性限度内，物体的弹性形变量越大，弹力越大。
7. 弹簧测力汁：(1) 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与 (2) 使用方法：“看” : _______ 、 _______:调令；“测”：所测力的方向要与弹簧轴线方向一致； “读”:读数二挂钩所受拉力。
靠近哪条刻度线就读对应的值，不估读。
考点二：运动和力的关系1. 力是 _____ 物体运动状态的原因；而不是维持物体运动状态的原因。
2. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________ 状态或 _________________ 状态O3. ________________________________ 惯性：一切物体都有保持 ____________________________________ 不变的性质。
注：惯性是所有物体都具有的一种 _______ , 不是；2. 3. 4.5. 重力的定义：山于 _____ 大小： ________ :方向： _____ 物体的运动状态。
_而使物体受到的力。
:作用点： __________ O成正比。
±2-34 -52- 3-惯性的大小只与物体的_______ 有关；惯性的大小表征了物体保持原来运动状态的能力大小；或者说改变物体运动状态的难易程度。
惯性的利用与防范：利用有益惯性，防范有害惯性。
人教版初中物理八年级下册第二章运动和力经典习题(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列作图错误的是（）A．静置在水平桌子上的书B．压在竖直墙面上静止的物体C．静止在墙角处的球D．自由下滑的物体2．如图所示是小明用弹簧测力计测量钩码重力时的情形，当钩码静止时，下列各对力中属于平衡力的是（）A．手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力B．手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计的重力C．手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力D．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力3．小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座，发现棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是（）A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力B．棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力4．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。
木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力5．如图所示，关闭动力拉下制动后，某满载旅客的高铁沿平直轨道缓缓驶入南阳东站。
下列说法正确（）A．列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力B．列车由运动变为静止，列车的惯性减小了C．列车减速前进时，坐在列车上的乘客相对于车站是静止的D．列车由运动变为静止，说明物体的运动要靠力来维持6．一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（）A．2N B．5N C．7N D．9N7．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．司机驾车行驶时系上安全带，是为了消除司机的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性的作用D．静止的物体没有惯性8．在“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，采用的科学方法是（）A．控制变量法B．等效替代法C．建立模型法D．转换法9．起重机匀速吊起一重物，开始以3 m/s的速度匀速上升到某一高度，静止2 s后，又以2 m/s的速度匀速下降，在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，钢丝绳的拉力（）A．上升时最大B．静止时为零C．下降时最小D．始终不变10．电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力B．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力C．人受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对相互作用力D．人受到的重力与人对平衡车的压力是一对平衡力11．张老师在推动档案柜的时候，先将档案柜中的资料全部取出，然后取来圆木棒垫在档案柜下方，很轻松的将档案柜推到了指定位置。
运动和力练习题
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（）A．没有受到力的作用；B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力．3．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是（）A．12牛；B．68牛；C．80牛；D．92牛．4．地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星（）A．不受任何力的作用；B．受地球的吸引力；C．受一对平衡力的作用；D．受力情况不清楚．5．如图2所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A．A对B的拉力与B对C的拉力；B．B对A的拉力与A对B的拉力；C．A对B的拉力与C对B的拉力；D．B对C的拉力与C对B的拉力．6．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（）A．一定不是平衡力；B．一定是平衡力；C．可能是平衡力；D．条件不足，无法判断．7．下列说法中正确的是（）A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．8．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是[ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．9．用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是（）A．50.5牛；B．49牛；C．63.7牛；D．14.7牛．10．一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20牛，则物体（）A．速度减小；B．按减小后的速度作匀速直线运动；C．仍按原来速度作匀速直线运动；D．停止运动．二多选题11.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力12骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对13.下列措施中，为了减小摩擦的是( )A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油14.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N15关于摩擦力，下列说法中错误的是（）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦16.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力17.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦18.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦三、填空题1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速．3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的．8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N.9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ .10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．11．起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×105牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．12．如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为_____牛，b绳受到的拉力为_____牛，c绳受到的拉力为_____牛．13．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．14．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须_______．如果重力_______支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在________，他就要倾倒．15、雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=______(用上述字母表示)。
运动和力知识点及练习题及解析
一、选择题1．中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。
转动空心圆筒，使金属球转动(如图)。
随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。
下列判断正确的是（）A．金属球转动速度越大，惯性越大B．金属球转动过程中，运动状态保持不变C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力2．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。
下列说法中正确的是（）A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左3．如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（）A．在远地点静止B．沿远地点切线方向做匀速直线运动C．落回地球D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行4．如图甲所示，相同的两物块A、B 叠放在粗糙程度相同的水平地面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（）A．f1=0N，F2=20N B．f1=10N，F2=20NC．f1=20N，F2=40N D．f1=10N，F2=40N5．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（）A．运动至最高点时，受平衡力作用B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能6．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力7．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为A．F1－G 竖直向上B．F2＋G竖直向下C．F1－F2竖直向下D．F1＋F2竖直向上8．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力9．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0NB．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大F 作用，在水平地面上做匀速10．如图所示，重200N的小车受到水平向右的拉力15N直线运动。
力和运动知识点及习题
第三章运动和力一、力1、一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。
力不能脱离物体而存在，当讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
2、物体与物体间力的作用是相互的，只有一个物体不能产生力。
3、力一般用字母F表示。
力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
在手中两个较小的鸡蛋对手的压力约1N。
一名中学生对地面的压力约500N。
4、力的作用效果①力可以使物体发生形变。
②力可以使物体的运动状态发生改变。
（运动状态改变包括：静止到运动，运动到静止，运动方向改变、运动快慢改变）。
力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。
5、力的三要素：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。
线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。
（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。
练习1：力是，出现一个力必然有两个物体：物体和物体。
物体间力的作用是的。
力的三要素是：、、。
应用：人向后用力划船，船却向前走，原因是，使船向前运动的力是。
2：力可以改变物体的，也可以改变物体。
应用：下列物体运动状态没有发生改变的是：A、匀速右转的汽车；B、匀速圆周运动的小球；C、滑梯上匀速滑下的小孩；D、进站的火车3.力是_______对_______的作用。
物体间力的作用总是_______的。
在国际单位制中，力的单位是_______。
4.力的作用效果是由力的______、______和______所决定的。
5 踢到空中的足球受到____力的作用，受力物体是_____，施力物体是_____。
6.吊在天花板上的电灯处于静止状态，电灯受到的力是_______和_______，其中受力物体是_______，施力物体是_______和_______。
7．用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到拉力的施力物体是A．天花板B．地球C．电线D．电灯8. 房间的天花板上悬挂着用电线吊着的一盏电灯，对电灯的施力物体是A、地球B、地球、地面C、地球、电线D、电线、地面E、电线、地球、地面9．关于力的概念，下列说法不正确的是A．力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用B．施力物体同时也是受力物体C．只要物体发生接触，它们之间就一定有力的作用D．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态10．一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线后飞进了球门．足球在空中飞行的过程中，若忽略空气的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是A．地球B．运动员C．守门员D．足球控制变量法研究力的作用效果：11.找一根钢片(钢条或竹片)，将它的下端固定起来。
运动和力习题精选一
八年级物理力、运动和力习题精选一、选择题1、欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对她的手也施加了一个拉力，这两个力的：A大小相同B方向相同C大小和方向都相同D三要素都相同2、飞船上的物体处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行：A用握力计测量握力B用弹簧测力计测量拉力C用弹簧测力计测量摩擦力D用弹簧测力计测量重力3、一根长8cm的弹簧，当所受的拉力为8N时，长度变为12cm；当长度变为14cm时，所受的拉力为：A10N B12N C14N D20N4、下列哪个力不属于弹力：A地面对人的支持力B书桌上的书受到的重力C人对车的推力D绳子对物体的拉力5、对下列物体的重力，估计错误的是：A物理教材大约30N B一只鸡约15N C一个苹果约1.5N D一个中学生约500N6、下列物体运动过程中，运动状态没有改变的是：A篮球从篮筐中落下B火箭发射升空C月球线地球转动D火车在平直轨道上匀速行驶7、关于重力，下列说法不正确的是：A一切物体的重心都在它的中间位置B一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C物体的重心不一定在物体上D质地均匀形状规则的物体重心在几何中心8、玩具“不倒翁”被扳倒后能自己立起来，并来回摆动，则它在摆动的过程中：A完全依靠惯性B始终处于平衡状态C是靠惯性通过平衡位置的D其重心位置相对于不倒翁不断改变9、下列说法正确的是：A在平衡力的作用下，物体一定处于平衡状态B力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变C力的三要素完全相同的两个力，一定是平衡力D彼此不接触的物体，不可能产生力的作用10、电视中讲解围棋时，所用的棋子是磁铁块，棋盘是磁性材料制成的，棋子可以静止在竖直放置的棋盘上，下列说法正确的是：A棋盘对棋子的吸引力大于棋子对棋盘的吸引力ArrayB棋盘对棋子的吸引力与棋子对棋盘的吸引力方向相同C棋子所受的静摩擦力大于棋子的重力D棋子受到的静摩擦力与棋子的重力大小相等11、叠放在一起的两个物体AB，在恒力F的作用下，在水平面上做匀速直线运动，则下列说法正确的是：A，A受静摩擦力的作用B，B受滑动摩擦力的作用C，B与地面之间的摩擦力与拉力大小相等D，A与B之间的静摩擦与拉力大小相同12、杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。
高中物理复习题运动学与力学练习题
高中物理复习题运动学与力学练习题高中物理复习题：运动学与力学练习题1. 问题描述：一个小球从静止的位置自由下落，经过2秒后下落距离为19.6米。
求小球下落的平均速度。
解析：平均速度可以通过下落距离除以下落时间来计算。
根据题目给出的数据，小球下落的平均速度为19.6米/2秒，即9.8米/秒。
2. 问题描述：一个物体从静止开始做匀加速运动，经过3秒后速度为12米/秒，求物体的加速度。
解析：加速度可以通过速度的变化量除以时间来计算。
根据题目给出的数据，物体的加速度为12米/秒除以3秒，即4米/秒²。
3. 问题描述：一个小车以5米/秒的速度匀速行驶，经过10秒后速度变为15米/秒，求小车的平均加速度。
解析：平均加速度可以通过速度的变化量除以时间来计算。
根据题目给出的数据，小车的平均加速度为(15米/秒-5米/秒)/10秒，即1米/秒²。
4. 问题描述：一个物体以10米/秒的速度向右匀速运动，另一个物体以8米/秒的速度向左匀速运动，它们相向而行，求它们相遇需要的时间。
解析：由于两个物体以相同的速度相向而行，相遇时它们的相对速度为10米/秒+8米/秒=18米/秒。
假设相遇需要的时间为t秒，则根据相对速度公式，两个物体相遇的时间为18米/秒*t秒=0，即t=0秒。
因此，它们是在开始时就已经相遇了。
5. 问题描述：一个力为10牛的物体受到2秒的作用力后速度变为20米/秒，求物体的质量。
解析：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度。
由题目可知，力为10牛，加速度等于(20米/秒-0米/秒)/2秒=10米/秒²。
将这两个数据代入牛顿第二定律公式，可得物体的质量为10牛/10米/秒²=1千克。
综上所述，以上是一些高中物理复习题，涵盖了运动学与力学方面的内容。
通过解析问题并应用相关的定律和公式，可以得到正确的答案。
这些题目可以帮助学生加深对物理概念的理解，提升解决物理问题的能力。
初中物理《运动和力》练习题(附答案)
初中物理《运动和力》练习题(附答案)1、阻力对物体运动的影响知识积累：本实验旨在探究阻力对物体运动的影响，实验方法包括控制变量法、转换法和理想实验法。
实验器材包括斜面、小车、木板、毛巾和棉布。
实验结论表明，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越长，速度减小的越慢。
推理假设平面绝对光滑，小车不受到阻力的作用，它将做匀速直线运动。
注意事项包括要使小车从斜面上释放的高度相同，以保证小车到达斜面底端的速度相同；小车在水平面的阻力大小是通过小车在水平面上运动的距离长短反映的。
典型题：练1：1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度相同。
2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是使用不同材质的布料铺在水平木板上。
3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢。
4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做匀速直线运动。
5）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
6）牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上。
练2：1）实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小相等。
2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做匀速直线运动；说明物体的运动不需要力来维持。
3）牛顿第一定律是建立在XXX等人的研究成果上，能够用实验直接验证。
练3】XXX认为，一个金属小球从光滑斜面的某一高度处静止滚下，由于不受阻力，没有能量损耗，那么它必定到达另一光滑斜面的同一高度。
即使将斜面放平缓一些，仍会出现同样的情况。
如图所示，正确的说法是：A.小球从斜面滚下过程中受重力作用B.小球到达B点时的机械能等于到达C点时的机械能C.减小右侧斜面与水平面的夹角后，小球在右侧斜面上运动的距离减小D.根据这一实验，可以推理出物体不受力时将做匀速直线运动知识积累】牛顿第一定律指出，在没有受到力的作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。
第七章运动和力练习题及答案
【基本知识结构】厂概念：力是 _______ 对 _______ 的作用，用字母 ___ 表示。
物体间力的作用是 ________ -单位：在国际单位之中，力的单位是 ________ ，简称 _____ ,用符号 _____ 示。
力可以改变物体的 力作用效果力可以改变物体的 _____________【随堂练习】1、指出以下各个力的受力物体和施力物体.（1） 书对桌面的压力施力物体是 ____ ，受力物体是 ______ 0 （2） 悬绳对电灯的拉力施力物体是 ___ ，受力物体是 _______ 0 （3） 手对门的推力施力物体是 ___ ，受力物体是 ______ 0 （4） 磁铁对铁钉的吸引力 施力物体是 ______ ，受力物体是 _______ <2、 当物体受到力的作用时，力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，其 中物体的运动状态的改变包括 __________________________________________________ o 运动状 态不改变的情况有两种：一是物体 _________ 二是物体 _______________________ 03、 下列说法中不正确的是：（）A .力是不能脱离物体而存在的B .发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 C. 施力物体施力在前，受力物体受力在后 D. 两个物体发生力的作用不一定接触 4、 下列属于运动状态改变的是（）A 、人坐沙发，沙发凹陷B 、降落伞匀速直线下降C 、用力拉弹簧，弹簧变长D 、正在进站的火车5、 如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）A . F 1VF 2B . F I >F 2C . F I =F 2D .无法判断 6、 在图2中，正确表示压力的是（）第一节力直观表示法力的 力的三 力的A图2【课后练习】新课标第一网1、 力是 _______________________ ,物体间力的作用是 _________ 。
运动和力（讲义及答案）
运动和⼒（讲义及答案）运动和⼒（讲义）⼀、考点分析考点⼀：⼒学概念及辨析1．⼒的定义：⼒是物体对物体的作⽤。
2．⼒的性质：（1）物质性：⼒不能脱离物体（施⼒、受⼒物体）⽽存在（2）相互性：物体间⼒的作⽤是；⼀个物体是施⼒物体的同时也是受⼒物体；相互作⽤⼒：A 对B的⼒与B对A的⼒。
3．⼒的三要素：、、。
4．⼒的作⽤效果：使物体发⽣、物体的运动状态。
考点⼆：重⼒和弹⼒1．重⼒的定义：由于⽽使物体受到的⼒。
⼤⼩：；⽅向：；作⽤点：。
2．弹⼒的定义：由于物体发⽣⽽产⽣的⼒。
⼤⼩：在弹性限度内，物体的弹性形变量越⼤，弹⼒越⼤。
考点三：运动和⼒的关系及辨析1．⼒是物体运动状态的原因；⽽不是维持物体运动状态的原因。
2．⽜顿第⼀定律：⼀切物体在没有受到⼒的作⽤时，总保持状态或状态。
3．惯性：⼀切物体都有保持不变的性质。
注：惯性是所有物体都具有的⼀种，不是；惯性的⼤⼩只与物体的有关；惯性的⼤⼩表征了物体保持原来运动状态的能⼒⼤⼩；或者说改变物体运动状态的难易程度。
4．平衡状态：或状态。
平衡⼒平衡状态1．摩擦⼒的产⽣条件：①两物体相互接触并挤压；②接触⾯；③两物体间有或。
2．⽅向：与或⽅向相反；与物体对地运动⽅向⽆必然关系；当f⽅向与物体运动⽅向相同时，为；反之，为。
考点五：影响滑动摩擦⼒⼤⼩的因素1．实验原理：；物理⽅法：。
2．影响滑动摩擦⼒⼤⼩的因素：、。
3．增⼤摩擦⼒的⽅法：、；减⼩摩擦⼒的⽅法：、、考点六：摩擦⼒⼤⼩的计算1．滑动摩擦⼒：（1）若物体处于匀速直线运动状态，则根据⼆⼒平衡求解；（2）若不是，则根据“影响滑动摩擦⼒⼤⼩的两个因素”分析。
2．静摩擦⼒：。
考点七：受⼒分析1．确定研究对象（受⼒物体）2．注意受⼒物体的运动状态和题⽬所给特殊条件3．判断⼒的有⽆、⽅向、⼤⼩4．⼀般顺序：重⼒、弹⼒、摩擦⼒⼆、真题演练【考点⼀、⼆：⼒】1.以下关于⼒的描述正确的是（）A．⼀个物体也可以产⽣⼒B．两个物体必须接触才能发⽣⼒的作⽤C．受⼒物体⼀定不对其他物体施⼒D．⼒的作⽤效果与⼒的三要素有关2.下列过程中，有⼀个⼒的作⽤效果与其他三个不同，它是A.把橡⽪泥捏成不同造型B.进站的⽕车受阻⼒缓缓停下C.苹果受重⼒竖直下落D.⽤⼒把铅球推出3.打篮球是⼈们喜爱的运动项⽬之⼀。
运动和力练习题及答案
第十二章运动和力测试题知识与技能(共72分)(1〜14题每题2分，15〜20题每空1分，共42分)1．骑自行车的人看到路旁的树木向后退，他选的参照物是()A.地面B.自行车C.树木D.房屋2．关于参照物，下面说法中正确的是()A.参照物必须是静止的物体B.参照物必须是运动快慢不变的物体C.参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体D.同一物体，选不同的参照物，其运动情况是相同的3．关于速度，下列说法中正确的是()A.物体运动的时间越短，它的运动速度越大B.物体通过的路程越长，它的运动速度越大C.在相同的时间内，通过的路程越长速度越大D.通过相等的路程，所用时间越长速度越大4．第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹，这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是()A.飞行员飞行的速度不大B.子弹飞行的速度不大C.子弹相对于飞行员的速度不大D.以上都有可能5．一辆汽车正在做匀速直线运动，则()A.通过路程越长，速度就越大B.通过路程越短，速度就越大C.运动的时间越短，速度就越大D.速度与通过路程的长短和运动时间无关6.甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v =10. 8km/h、v =0. 2km/min、v =2. 8m/s, 这三个人运动速度数值之间的关系是甲乙丙()A. v甲>丫乙>丫丙B. 丫乙>丫甲>丫丙C. v >v >vD. v >v >v7.子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为图11-15()A.子弹受到火药燃气的推力8.子弹受到了惯性的作用C.子弹有惯性D.子弹的惯性大于受到的阻力8.设想一下，当你骑车在公路上行驶时，在不受任何力的作用(包括重力、阻力和其他物体的作用力)下，将会()A.保持匀速直线运动，一直飞出地球B.马上停下C.运动一段距离后慢慢停下D.以上均不符合你的想象9．下列说法正确的是（）A.施力物体同时也是受力物体B.不接触的物体之间一定没有力的作用C.马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用D.发生力的相互作用时可以没有施力物体，只有受力物体10．图11－16所列情形中，二力平衡的有（）图11-1611．水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱（如图11－17），则木箱落地时的位置（）A.在目标处B.在目标的前方。
最新物理运动和力解题技巧讲解及练习题(含答案)
最新物理运动和力解题技巧讲解及练习题(含答案)一、运动和力1．把一个小球竖直向上抛出，小球在空中受到重力和空气阻力的作用。
小球在上升和下降过程中所受合力分别为F上升、F下降，则（）A．F上升小于F下降B．F上升等于F下降C．两个合力的方向相同D．两个合力的方向相反【答案】C【解析】【详解】上升过程中受力分析：重力方向竖直向下，阻力方向向下，故合力的大小：F上升=G+f，合力方向竖直向下；下降过程中受力分析：重力方向竖直向下，阻力的方向与运动方向相反，即向上，故合力的大小：F下降=G-f，合力方向与重力方向相同，竖直向下；所以可得：F上升＞F下降，两次合力方向都向下，故C正确符合题意。
2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大【答案】B【解析】【详解】A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确；C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误；D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。
3．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（）A．小球在A、C处的势能最大B．小球在B处只受重力作用C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止【答案】B【解析】分析：（1）（3）根据影响动能、重力势能大小的因素分析；（2）根据小球的运动状态分析受力情况；（4）根据牛顿第一定律，物体不受力或者受平衡力时，一定处于静止或者运动直线运动状态。
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8.1力的合成1、小明帮爸爸干农活，他们沿着小路拉车，爸爸用500N的力水平向北拉车，小明用300N 的力水平向北推车，这二个力的合力大小是 N，合力的方向是。
2、一个物体已受到一个向左的水平拉力200N，若该物体需要350N的水平向左的拉力，则还需向______再施加一个________N的拉力。
3、起重机用大小为9500N竖直向上的力吊起质量为900kg 的一个钢件，这个钢件受到的合力是______N。
合力的方向是_______。
(g=10N/kg )4、作用在同一物体上的两个力，大小分别是12N和20N，这两个力作用在同一直线上，如果方向_________，则合力大小为8N，如果方向___________，则合力大小为32N。
（填"相同"或"相反"）5、作用在同一直线上的两个力，大小分别为70N和50N，则其最大合力为__________N，最小合力为 ___________N。
6、关于同一直线上两个力的合成，下列说法正确的是( )A. 两个力的合力，一定大于其中任何一个力B．两个不为零的力，其合力一定不为零C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加D．不论两力的方向如何，合力的方向总是和较大力的方向相同7、如果作用在物体上的两个力沿同一直线，你认为下列说法正确的是（）A．两个力的合力可以大于这两个力的大小之和B．两个力的合力一定小于其中的任何一个力C．两个力的合力一定大于其中的任何一个力D．两个力的合力不能小于这两个力的大小之差8、作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝3N，F2=5N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力( )A.一定是8NB. 可能是2N或8NC.可能是3N或5ND. 一定是2N9、甲、乙两同学一起推一张放在水平光滑地面上的桌子，甲用50N的力向右推，乙用100N 的力向左推，两力沿同一直线，关于桌子受到的合力大小和方向正确的是（）A. 150N 水平向左B. 50N 水平向右C. 50N 水平向左D. 150N 水平向右10、力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力的大小为30N，方向向左。
已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法正确的（）A.F2的方向可能向左，也可能向右B.F2的大小一定是10NC.F2的方向一定向右D.F2的大小一定是70N11、两个力F1=14N，F2=7N，它们的合力不可能是( )A.7NB. 21NC. 22ND. 8N1、牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个"大炮"的设想，图中是他画的"大炮"草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。
他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。
这就是著名的"牛顿大炮"的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
(1)研究中牛顿基于的可靠事实是________________________。
(2)根据以上资料和牛顿的"大炮"草图，推测牛顿当年的重要结论是。
如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了。
2、在水平木板上铺上粗糙不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平运动的距离。
伽略利、牛顿等科学家都做过类似的实验，并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律。
请回答下面的问题:⑴为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置放下，使小车运动到斜面底端的速度_________(填相同或不相同)⑵三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是_________次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______________有关⑶进一步推理可知，若水平绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面上做____________运动。
3、希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。
而伽利略认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如第2题图所示的实验。
（1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？（2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点的？（3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦力越，速度减小得越。
（4）根据小文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做运动。
1、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受的外力全部消失，那么探测器将（）A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做匀速直线运动C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做减速直线运动2、在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的（）A．单纯的实验方法； B．单纯的推理方法；C．数学推导的方法； D．实验加推理的方法3、下面是对汽车某些原理和行驶有关规定的表述，其中与物体惯性无关的是（）A．汽车坐垫既宽大又柔软 B．汽车驾驶员行驶时要系安全带C．汽车驾驶室装有安全气囊 D．汽车行驶时要保持一定的车距4、在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是（）A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面C．投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动D．跳水运动员要助跑一段距离才起跳5、关于惯性，下列说法中正确的是( )A.物体静止时不易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大B.物体高速运动时不易停下来，所以物体速度越大，惯性越大C.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性D.物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性6、惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象惯性有弊的是 ( ) A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土7、下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A.公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带B.正常行驶的火车，遇到紧急情况时，很难在短距离内刹住C.行驶的自行车停止制动后，仍会继续前进D. 扔出去的铅球，最终总要落回地面8、自行车骑得太快容易造成交通事故，是因为( )A.由于速度大，惯性越大，来不及刹车B. 自行车质量小，惯性小，不易停下C.速度越大，惯性越大，冲力越大D.由于惯性，速度越大刹车后向前运动的距离越长9、我国公安部门规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害( )A. 紧急刹车B.车速太慢C. 车速太快D.突然启动1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动的原因 B．只要有力作用在物体上，物体就一定会运动C．没有力作用在物体上，物体就会慢慢停下来D．物体的运动状态改变时，一定受到了力的作用2、地球不停地自西向东自转，对跳远运动员来讲( )A.向东跳得远一些B.向西跳得远一些C.向任何方向跳都一样远D.向南或向北跳得远一些3、下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（）A、跳远运动员的助跑速度越大，成绩越好B、用力将物体抛出，物体最终落到地面C、子弹离开枪口后仍能继续向前飞行D、用绊马索将敌方飞奔的马绊倒4、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。
下图中惯性最大的是（）A．正在参加百米比赛的中学生 B．飞行的老鹰C．铁轨上静止的一列火车 D．飞行的子弹5、在平直的轨道上匀速行驶的火车车厢中，一人竖直跳起，将落在( )A.起跳处前面B.起跳处后面C.起跳处D.无法判断6、车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。
下列交通规则与惯性无关的是（）A．系安全带 B．保持车距 C．限速行驶 D．靠右行驶7、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理的是（）A 二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态甲乙B 二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态C 前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动羬改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态D 前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态的改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态8、大型运输机投掷救灾物资时，必须在（）A．在目标的正上方投掷 B．在到达目标前提前投掷C．按原来速度做匀速直线运动时投掷 D．做减速运动时投掷9、从枪口射出的子弹，若不计空气阻力，则子弹（）A、受到推力和重力B、只受重力C、受到惯性D、因是在空中，无法判断10、物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（）A．汽车后窗贴有“保持车距”B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C．公共场所标有“禁止吸烟”D．交通规则写有“行车时系好安全带”简答题：1、汽车紧急刹车时，车上的乘客会怎样运动？为什么？2、为什么把锤头在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄了？3、你能解释一下为何骑自行车下坡时如果要刹车一定要刹后轮的原因吗?如果刹的是前轮可能会出现什么情况?4、交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关，为了减少此类事故的发生或减小事故造成的伤害，根据你所学过的物理知识提出二条防范措施。
5、作为交通工具的车辆、船舶、飞机的舱内照明设备一般都采用吸顶灯、壁灯，而不用吊灯，为什么？6、学习了有关的物理知识后，小明同学设计了一个免费周游世界的方案，他把方案画成了如图所示的样子。
他的方案能实现吗?为什么?7、速度相同的大卡车和小轿车，谁的惯性大，为什么？1、起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，拉力分别为F1和F2，比较F1、F2，有F1 F2；这两种状态都是状态2、小伟同学用400N竖直向上的力去提质量为50千克、静止放在水平地面上的物体，物体所受的合力为________。
接着小皓同学改用100N水平向右的力去拉这物体，物体以0.5米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时物体受到地面摩擦力的大小为_______，方向为__________，物体受到的合力为______。
3、如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。