氧气筒式氧疗法评分标准
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氧气筒鼻导管给氧法操作考核评分标准
9.用湿棉签清洁双侧鼻腔并观察鼻腔情况。
10.连接鼻导管,打开流量开关,调节氧流量,将鼻导管置入治 疗碗清水中检查导管是否通畅。 操作 步 骤 11 根据病情调节氧流量,成年人轻度缺氧或小儿1-2L/min,中 60分 度缺氧者2-4L/min,严重缺氧者4-6L/min。 12.将鼻导管蘸水,自清洁鼻孔轻轻插至鼻咽部,插入深度为鼻 尖至耳垂的2/3. 13.如无呛咳,将鼻导管固定于患者上唇或鼻翼上及面峡部 （两条胶布),用安全别针固定橡胶管(或用一条长胶布固定) 。
配合要点,取得患者的配合。
1.装表:先开氧气筒总开关,放出少量氧气,以冲掉气门上的灰 尘, 立即关好。
2.接上氧气表,并旋紧(拧时先用手,后用扳手)
3.使氧气表直立于氧气筒旁
4.接湿化瓶:湿化瓶内放1/2-2/3满的无菌蒸馏水
5.检查流量开关是否关闭,开总开关检查有无漏气
6.开流量表开关,检查氧气是否通畅。 7.检查全套装置是否合适,有无漏气。关流量开关待用,洗手 。 8.携用物至患者床旁,再次核对患者床号、姓名,协助患者取 舒适体位。
分值 3
5
2
3
5 2 2 3 2 2 2
5 3 2 5
2
3 2 2 5 3 3 5
得分:
评分要求
扣分
一项不合要求扣一分,未 洗手或洗手方法不准确扣
2分,扣完为止。
一项不合要求扣一分。
一项不合要求扣一分。
一项不合要求扣一分,扣 完为止。
未解释扣2分,其余酌情扣 分,扣完为止。
一项不合要求扣一分。
一项不合要求扣一分。 酌情扣分。
不合要求扣一分。 一项不合要求扣一分。 不合要求扣一分。一项不
合要求扣一分。
一项不合要求扣一分。 不合要求扣一分。
氧气筒给氧法考核评分标准
氧气筒给氧法考核评分标准项目内容分值评分要求评估1、核对医嘱(患者的姓名、床号) 1、未评估不难分，评估不完全酌情扣分 22、评估患者(全身情况、局部情况、心理状态健康知识) 2、评估用物可于准备用物时检查评估。
准备时也10分2(口3、评估环境与用物(病房无烟火、易燃品、氧气筒是否有氧，是否有四防标志) 未检查者扣除该项分 4叙) 4、操作者自身评估 2计划1、预期目标(患者精神状态改善，表现安静、皮肤颜色改善或正常、呼吸改善或正常) 3 1、预期目标根据考核要求扣分、要求回答，漏12、操作者自身准备(着装整齐、洗手、掌握给氧的基本知识和注意事项) 20分3 项扣2分 (口2、准备不符合要求者酌情扣分，湿化瓶过多或过3、用物准备(流量表、湿化瓶内盛有1,2,1,3的无菌用水、治疗碗内盛有通气管和纱布、小药杯内盛冷开水、笔、剪叙) 刀、棉签、一次性吸氧导管、弯盘、挂钩、胶布、输氧卡) 10 少，酌情扣2,3分;用物少一样扣1,2分4、环境准备 3、患者准备、环境准备可和评估一起进行 25、患者准备 2实施给氧 1、操作程序漏1项扣除该项分1、安装氧气表。
开总开关，冲气门，上压力表，旋紧，接连湿化瓶，接橡胶管，检查是否通畅，有无漏气，关小开关。
2、操作不合要求酌情扣分 50分6(边2、用物带至床前，查对床号、姓名、解释 3 3、程序颠倒可造成不良影响者酌情扣5,7分，无操作3、清洁检查鼻孔，连接鼻导管，根据病情调节流量，湿化检查，比量长度，插管、固定。
记录上氧时间，观察病情。
15 不良影响者酌情扣1,2分边口4、交代注意事项 4、操作不熟练酌情扣分:违背下列原则酌情扣分:3叙) 停氧: 以患者为中心，与患者进行有效沟通、查对制3度、节力省时、动作熟练、轻巧、准确、无菌1、对床号、姓名、与患者交流15和隔离观念 2、拔出鼻导管，擦净鼻部，关流量表开关(氧气筒:关总开关，放余气，关流量表开关)，分离导管，取下湿化瓶与流量表。
氧气吸入(氧气筒法)评分标准
1.吹尘、装表、接湿化瓶。10未吹尘扣2分，装表后漏气扣3分。
2.备齐用物，携至床旁，查对床号、姓名，说15未作解释、未备胶布、未查对各扣2
明目的，备胶布置盘边，检查鼻腔情况。分，未检查鼻腔情况扣3分。
3.清洁鼻孔，连接鼻导管，调节氧流量，检查氧10未清洁鼻孔、用物落地各扣2分，未调
气导管是否通畅，并湿润鼻导管。节流量、未检查管道各扣2分。
氧气吸入法（氧气筒）
操作标准(总分100)标分评分细则
一、准备质量标准15
1.着装整洁，洗手、戴口罩。5一项不符合要求扣1分。
2.用物：治疗盘内放小药杯（内盛凉开水）、10缺一件扣1分。
棉签、胶布、一次性使用无菌氧气导管、弯盘、
氧气装置1套、扳手、用氧记录单、笔。另备
氧气筒，挂四防牌。
二、操作质量标准70
4.胶布固定鼻导管于面颊部及后枕部。5固定不牢扣2分，不符合要求扣2分。
5.固定导管于衣肩部、枕旁或床基单。5未固定扣2分，固定后鼻导管脱出扣3分。
6.记录用氧时间及流量，询问病人感觉，并告之10未记录扣2分，未询问病人感觉扣2分，
勿随意调节流量。未告知病人扣2分。
7.停用氧气，向病人解释，拔出鼻导管，擦放余气后，关好筒阀门、未放余气、未擦分泌物各扣2分。
流量表调节阀。
8．整理用物，洗手，记录停止用氧时间。5未记录、未整理各扣2分。
三、终末质量标准15
1.操作熟练，动作敏捷。5操作不熟练扣5分。
2.用氧安全、有效。5有不安全因素扣5分。
3.爱护体贴病人。5受伤观念不强扣5分。
2.备齐用物，携至床旁，查对床号、姓名，说15未作解释、未备胶布、未查对各扣2
明目的，备胶布置盘边，检查鼻腔情况。分，未检查鼻腔情况扣3分。
3.清洁鼻孔，连接鼻导管，调节氧流量，检查氧10未清洁鼻孔、用物落地各扣2分，未调
气导管是否通畅，并湿润鼻导管。节流量、未检查管道各扣2分。
氧气吸入法（氧气筒）
操作标准(总分100)标分评分细则
一、准备质量标准15
1.着装整洁，洗手、戴口罩。5一项不符合要求扣1分。
2.用物：治疗盘内放小药杯（内盛凉开水）、10缺一件扣1分。
棉签、胶布、一次性使用无菌氧气导管、弯盘、
氧气装置1套、扳手、用氧记录单、笔。另备
氧气筒，挂四防牌。
二、操作质量标准70
4.胶布固定鼻导管于面颊部及后枕部。5固定不牢扣2分，不符合要求扣2分。
5.固定导管于衣肩部、枕旁或床基单。5未固定扣2分，固定后鼻导管脱出扣3分。
6.记录用氧时间及流量，询问病人感觉，并告之10未记录扣2分，未询问病人感觉扣2分，
勿随意调节流量。未告知病人扣2分。
7.停用氧气，向病人解释，拔出鼻导管，擦放余气后，关好筒阀门、未放余气、未擦分泌物各扣2分。
流量表调节阀。
8．整理用物，洗手，记录停止用氧时间。5未记录、未整理各扣2分。
三、终末质量标准15
1.操作熟练，动作敏捷。5操作不熟练扣5分。
2.用氧安全、有效。5有不安全因素扣5分。
3.爱护体贴病人。5受伤观念不强扣5分。
氧气吸入法（附氧气筒氧气吸入技术操作评分标准）
氧气吸入法（附氧气筒氧气吸入技术操作评分标准）预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制氧气吸入法氧气吸入法是通过给病人吸入高于空气中氧浓度的氧气，来提高病人肺泡内的氧分压，达到改善组织缺氧为目的的一种治疗方法。
一、缺氧的临床表现（一）轻度缺氧无明显的呼吸困难，仅有轻度紫绀，神志清楚。
血气为动脉血氧分压（PaO2）6.6-9.3kPa，二氧化碳分压（PaO2）大于6.6kPa.（二）中度缺氧紫绀明显，呼吸困难，神志正常或烦躁不安。
（PaO2）4.6-6.6kPa，PaO2大于9.3kPa.（三）重度缺氧显著紫绀，三凹征明显（胸骨上、锁骨上和肋间隙凹陷），病人失去正常活动能力呈昏迷或半昏迷状态。
PaO2在4.6kPa以下。
PaO2大于11.9kPa以上。
二、氧气吸入的适用范围血气分析检查是用氧的指标，当病人。
PaO2低于6.6kPa时（正常值10.6-13.3kPa，6.6kPa 为最低限值），则应给予吸氧。
1.呼吸系统疾患而影响肺活量者，如哮喘、支气管、肺气肿、肺不张等。
2 .心功能不全，使肺部充血而致呼吸困难者，如心力衰竭时出现的呼吸困难。
3.各种中毒引起的呼吸困难，使氧不能由毛细血管渗入组织而产生缺氧，如巴比妥类药物中毒、一氧化碳中毒等。
4.昏迷病人如脑血管意外或颅脑损伤病人。
5.某些外科手术后病人，大出血休克病人，分娩产程过长胎心音异常等。
三、氧气筒和氧化表的装置（一）氧气筒为柱形无缝筒筒内可耐高温达15.5Mpa，容纳氧约6000L（图示14－1）。
总开关：在筒的顶部，可控制氧气的放出。
使用时，将总开关向逆时针方向旋转1/4周，即可放出足够的氧气，不用时可顺时针方向将总开关旋紧。
图14－1氧气筒装置气门：在氧气筒颈部的侧面，有一气门与氧气表相连，是氧气自筒中输出的途径。
（二）氧气压力表由以下几部分组成。
1。
氧气吸入(筒装)技术评分标准
未放余气扣2分
未关小开关扣2分
顺序错误扣5分
3．.观察停氧时间，卸表。
3
未看时间扣1分
卸表不当扣2分
4．再次核对，询问患者感觉并做宣教。
3
未核对患者扣2分
未询问扣1分
5．协助其取舒适卧位，整理床单位。
2
一项不符合要求扣1分
6．整理用物，洗手，记录。
3
一项不符合要求扣1分
五．整体评价
3
整体评价：熟练程度，爱伤观念，语言沟通表达能力，心理素质等。
2
少一件扣0.5分
未检查扣1分
四．操作步骤
80
1．携用物至患者床旁，使用标准化核对流程。
3
未核对扣3分
核对不规范扣2分
2．吹尘，安装流量表及湿化瓶，确认小开关处于关闭状态，打开氧气筒开关，检查有无漏气，打开小开关，检查流量表完好，（关闭小开关）。
20
未吹尘扣3分
未告知病人、声音太响各扣1分
流量表安装不垂直扣2分
3
合计
100
8．整理用物，洗手，记录。
3
一项不符合要求扣1分
停氧
1．停用氧气时：更换弯盘，使用标准化核对流程。
3
未更换弯盘扣1分
未核对扣2分
2．向患者解释，取下鼻氧管，擦净鼻部分泌物，关闭流量表，分离鼻氧管与流量表，关氧气筒大开关，开流量表小开关放余气，关小开关。
10
未解释扣1分
未擦鼻部扣1分
未关流量表扣2分
未关大开关扣2分
2
未说明目的、未解释各扣1分
3．评估患者病情、意识状态、合作程度，鼻腔情况等。
2
评估少一项扣1分，不符合要求扣1分
4．操作环境：环境清洁，温湿度适宜，无明火。
未关小开关扣2分
顺序错误扣5分
3．.观察停氧时间，卸表。
3
未看时间扣1分
卸表不当扣2分
4．再次核对，询问患者感觉并做宣教。
3
未核对患者扣2分
未询问扣1分
5．协助其取舒适卧位，整理床单位。
2
一项不符合要求扣1分
6．整理用物，洗手，记录。
3
一项不符合要求扣1分
五．整体评价
3
整体评价：熟练程度，爱伤观念，语言沟通表达能力，心理素质等。
2
少一件扣0.5分
未检查扣1分
四．操作步骤
80
1．携用物至患者床旁，使用标准化核对流程。
3
未核对扣3分
核对不规范扣2分
2．吹尘，安装流量表及湿化瓶，确认小开关处于关闭状态，打开氧气筒开关，检查有无漏气，打开小开关，检查流量表完好，（关闭小开关）。
20
未吹尘扣3分
未告知病人、声音太响各扣1分
流量表安装不垂直扣2分
3
合计
100
8．整理用物，洗手，记录。
3
一项不符合要求扣1分
停氧
1．停用氧气时：更换弯盘，使用标准化核对流程。
3
未更换弯盘扣1分
未核对扣2分
2．向患者解释，取下鼻氧管，擦净鼻部分泌物，关闭流量表，分离鼻氧管与流量表，关氧气筒大开关，开流量表小开关放余气，关小开关。
10
未解释扣1分
未擦鼻部扣1分
未关流量表扣2分
未关大开关扣2分
2
未说明目的、未解释各扣1分
3．评估患者病情、意识状态、合作程度，鼻腔情况等。
2
评估少一项扣1分，不符合要求扣1分
4．操作环境：环境清洁，温湿度适宜，无明火。
氧气吸入技术(氧气筒)评分标准
5
病人：①了解患者诊断、病情，对疾病的认识；②对吸氧的心理反应与合作程度③呼吸道是否通畅；④呼吸形态，缺氧的程度；⑤检查鼻腔黏膜有无破损，是否通畅，询问鼻腔疾病史
环境：整洁、安静、光线充足，用氧环境安全，远离火源
10
操
作
流
程
核对确认医嘱，患者床号、姓名、医嘱时间
5
携用物到床旁，用两种以上方法核对患者信息
5
①自我介绍(职务、姓名)；②解释操作目的、程序；③如何配合；④询问二便
5
协助患者取舒适体位
3
氧气筒妥善固定放置，打开氧气筒总开关吹净瓶口灰尘，关总开关
3
安装上正氧压表，再开总开Байду номын сангаас，检查有无漏气
3
湿化瓶内倒入1/3～1/2灭菌蒸馏水，安装湿化瓶，
3
再次检查，清洁湿润鼻腔
3
再次核对
3
连接鼻氧管，打开流量开关，根据医嘱调节氧流量
氧气吸入技术（氧气筒）
目的：1.纠正各种原因造成的缺氧状态，提高动脉血氧分析（PaO2）和动脉血氧饱和度（SaO2），增加动脉血氧含量（CaO2）。
2.促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动。
操作流程及质量标准
标
准
分
姓名
准备
人员：着装整洁，洗手，戴口罩
3
用物：治疗盘、治疗碗（内盛灭菌蒸馏水）、棉签、氧气湿化瓶、鼻氧管、弯盘、扳手、氧气筒供氧设备、灭菌蒸馏水、氧气记录卡、速干（免洗）手消毒剂、医疗垃圾桶、可回收污物桶
3
关闭总开关
2
清洁面部，协助患者取舒适体位，整理床单位
3
放完余气，关闭流量开关，取湿化瓶,卸氧压表
3
操作后处理
病人：①了解患者诊断、病情，对疾病的认识；②对吸氧的心理反应与合作程度③呼吸道是否通畅；④呼吸形态，缺氧的程度；⑤检查鼻腔黏膜有无破损，是否通畅，询问鼻腔疾病史
环境：整洁、安静、光线充足，用氧环境安全，远离火源
10
操
作
流
程
核对确认医嘱，患者床号、姓名、医嘱时间
5
携用物到床旁，用两种以上方法核对患者信息
5
①自我介绍(职务、姓名)；②解释操作目的、程序；③如何配合；④询问二便
5
协助患者取舒适体位
3
氧气筒妥善固定放置，打开氧气筒总开关吹净瓶口灰尘，关总开关
3
安装上正氧压表，再开总开Байду номын сангаас，检查有无漏气
3
湿化瓶内倒入1/3～1/2灭菌蒸馏水，安装湿化瓶，
3
再次检查，清洁湿润鼻腔
3
再次核对
3
连接鼻氧管，打开流量开关，根据医嘱调节氧流量
氧气吸入技术（氧气筒）
目的：1.纠正各种原因造成的缺氧状态，提高动脉血氧分析（PaO2）和动脉血氧饱和度（SaO2），增加动脉血氧含量（CaO2）。
2.促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动。
操作流程及质量标准
标
准
分
姓名
准备
人员：着装整洁，洗手，戴口罩
3
用物：治疗盘、治疗碗（内盛灭菌蒸馏水）、棉签、氧气湿化瓶、鼻氧管、弯盘、扳手、氧气筒供氧设备、灭菌蒸馏水、氧气记录卡、速干（免洗）手消毒剂、医疗垃圾桶、可回收污物桶
3
关闭总开关
2
清洁面部，协助患者取舒适体位，整理床单位
3
放完余气，关闭流量开关，取湿化瓶,卸氧压表
3
操作后处理
吸氧法(氧气筒)操作考核评分标准
未记录扣1分
综合评价
10
程序正确，动作规范,操作熟练
6
程序不正确、不熟练扣4分，动作不规范扣2分
解释合理、有效、体现人文关怀，病人感到满意
4
沟通技巧欠佳扣2分，无人文关怀扣2分
操作时间5min内（超时停止操作）
合计总分
100
100
科室: 操作者： 时间： 考核者： 得分：
4
未告知扣4分、交代不清扣2分
观察
5
用氧过程中密切观察患者呼吸、神志、血氧饱和度及缺氧程度改善情况等
5
未评估病情、缺氧改善程度各扣2分
停止用氧
8
先取下鼻氧管,关闭氧气筒总开关，放出余气,关闭流量开关，再卸表，悬挂空或满标志
8
步骤错误扣4分，未挂标识扣2分
操作后
4
整理用物，妥善安置患者
2
处理不当扣2分
鼻氧管放入小药杯冷开水中湿润并检查是否通畅
5
未湿润扣2分，未检查是否通畅扣3分
将鼻氧管插入患者鼻孔并妥善固定,管道或面罩连接紧密
8
固定不牢或不规范扣3分，手法不轻柔扣3分
记录用氧时间、流量、患者反应
5
未记录用氧时间、流量各扣2分
指导 告知
8
指导患者进行有效呼吸方法
4
未指导有效呼吸方法扣4分
告知患者或家属勿擅自调节氧流量，注意用氧安全
吸氧法(氧气筒)操作考核评分标准
项目
总分
技 术 要 求
分值
扣 分 标 准
仪表
5
衣帽整齐、洗手、戴口罩、头发不过肩、不穿硬底鞋、精神面貌好。
5
着装不规范一处扣1分、洗手不规范扣2分
评估
6
评估患者的病情、意识、呼吸状况、合作程度和缺氧程度
综合评价
10
程序正确，动作规范,操作熟练
6
程序不正确、不熟练扣4分，动作不规范扣2分
解释合理、有效、体现人文关怀，病人感到满意
4
沟通技巧欠佳扣2分，无人文关怀扣2分
操作时间5min内（超时停止操作）
合计总分
100
100
科室: 操作者： 时间： 考核者： 得分：
4
未告知扣4分、交代不清扣2分
观察
5
用氧过程中密切观察患者呼吸、神志、血氧饱和度及缺氧程度改善情况等
5
未评估病情、缺氧改善程度各扣2分
停止用氧
8
先取下鼻氧管,关闭氧气筒总开关，放出余气,关闭流量开关，再卸表，悬挂空或满标志
8
步骤错误扣4分，未挂标识扣2分
操作后
4
整理用物，妥善安置患者
2
处理不当扣2分
鼻氧管放入小药杯冷开水中湿润并检查是否通畅
5
未湿润扣2分，未检查是否通畅扣3分
将鼻氧管插入患者鼻孔并妥善固定,管道或面罩连接紧密
8
固定不牢或不规范扣3分，手法不轻柔扣3分
记录用氧时间、流量、患者反应
5
未记录用氧时间、流量各扣2分
指导 告知
8
指导患者进行有效呼吸方法
4
未指导有效呼吸方法扣4分
告知患者或家属勿擅自调节氧流量，注意用氧安全
吸氧法(氧气筒)操作考核评分标准
项目
总分
技 术 要 求
分值
扣 分 标 准
仪表
5
衣帽整齐、洗手、戴口罩、头发不过肩、不穿硬底鞋、精神面貌好。
5
着装不规范一处扣1分、洗手不规范扣2分
评估
6
评估患者的病情、意识、呼吸状况、合作程度和缺氧程度
氧气筒给氧法考核评分标准
（3）环境准备
（4）操作者自身准备
（5）配药（再次查对药物名称、剂量、浓度和检查药液质量，检查注射器质量，铺好无菌盘。消毒安瓿及砂轮，安瓿锯痕、用75酒精拭去玻璃碎屑，用无菌纱布包好折断安瓿、取一次性注射器，检查注射器包装、批号、有效期或灭菌日期、吸尽工药液，排气、安瓿套于针头上，置于无菌盘内、核对药物、注射卡、操作者签名）
实施20分（边操作边口叙）
1、再次查对物品
2、无菌包的使用（查对包外标签）
3、无菌持物钳的使用（取无菌巾时用，取放时钳端要闭合、垂直取放，不可碰及容器边缘及液面以上，保持钳端向下，干筒保存时间限于4小时，消毒液筒保存则每周消毒2次，容器与消毒液同时更换）
4、单巾铺盘
5、双巾铺盘
6、递无菌容器
7、递小无菌物品
2、评估用物可于准备用物时检查评估。准备时也未检查者扣除该项分
计划20分（口叙）
1、预期目标（患者精神状态改善，表现安静、皮肤颜色改善或正常、呼吸改善或正常）
2、操作者自身准备（着装整齐、洗手、掌握给氧的基本知识和注意事项）
3、用物准备（流量表、湿化瓶内盛有1／2－1／3的无菌用水、治疗碗内盛有通气管和纱布、小药杯内盛冷开水、笔、剪刀、棉签、一次性吸氧导管、弯盘、挂钩、胶布、输氧卡）
4、环境准备（操作前半小时停止清扫地面，避免不必要的人群流动，湿抹治疗台和治疗盘。保持环境清洁、干燥、宽阔）
2
4
10
4
1、预期目标根据考核要求扣分，要求回答，漏1项扣2分，未作要求者不扣分
2、准备不符合要求者酌情扣分，环境准备可和评估一起进行，物品不符合无菌操作原则酌情扣分
3、治疗巾折叠错误酌情扣分
氧气筒给氧法考核评分标准
氧气筒给氧法考核评分标准
（4）操作者自身准备
（5）配药（再次查对药物名称、剂量、浓度和检查药液质量，检查注射器质量，铺好无菌盘。消毒安瓿及砂轮，安瓿锯痕、用75酒精拭去玻璃碎屑，用无菌纱布包好折断安瓿、取一次性注射器，检查注射器包装、批号、有效期或灭菌日期、吸尽工药液，排气、安瓿套于针头上，置于无菌盘内、核对药物、注射卡、操作者签名）
实施20分（边操作边口叙）
1、再次查对物品
2、无菌包的使用（查对包外标签）
3、无菌持物钳的使用（取无菌巾时用，取放时钳端要闭合、垂直取放，不可碰及容器边缘及液面以上，保持钳端向下，干筒保存时间限于4小时，消毒液筒保存则每周消毒2次，容器与消毒液同时更换）
4、单巾铺盘
5、双巾铺盘
6、递无菌容器
7、递小无菌物品
2、评估用物可于准备用物时检查评估。准备时也未检查者扣除该项分
计划20分（口叙）
1、预期目标（患者精神状态改善，表现安静、皮肤颜色改善或正常、呼吸改善或正常）
2、操作者自身准备（着装整齐、洗手、掌握给氧的基本知识和注意事项）
3、用物准备（流量表、湿化瓶内盛有1／2－1／3的无菌用水、治疗碗内盛有通气管和纱布、小药杯内盛冷开水、笔、剪刀、棉签、一次性吸氧导管、弯盘、挂钩、胶布、输氧卡）
4、环境准备（操作前半小时停止清扫地面，避免不必要的人群流动，湿抹治疗台和治疗盘。保持环境清洁、干燥、宽阔）
2
4
10
4
1、预期目标根据考核要求扣分，要求回答，漏1项扣2分，未作要求者不扣分
2、准备不符合要求者酌情扣分，环境准备可和评估一起进行，物品不符合无菌操作原则酌情扣分
3、治疗巾折叠错误酌情扣分
氧气筒给氧法考核评分标准
氧气筒给氧法考核评分标准
氧疗法(氧气筒)评分标准
（4）解释操作目的，取得患者配合
（5）评估环境、协助患者大小便
10
4.用物准备：手消毒液，内铺清洁治疗巾的治疗盘：供氧装置1套（流量表、通气管、湿化瓶）、灭菌蒸馏水，一次性吸氧管，盛装冷开水的治疗碗1个、棉签、医嘱单、吸氧卡、扳手、手电筒
8
操
作
流
程
60
分
1.携用物至床旁，查对床号、姓名
3
2.装表：打开氧气筒上总开关清洁气门，接上氧气装置并旋紧，检查小开关是否关闭，开总开关检查装表后有无漏气，湿化瓶盛灭菌蒸馏水1∕2-2∕3满
8
3.检查一次性吸氧管并与流量表连接
2
4.开流量开关，确定氧气流出通畅，关闭流量开关
3
5.协助患者取舒适体位，用湿棉签清洁鼻腔（双鼻塞导管清洁双侧鼻腔）
4
6.根据患者病情调节吸氧流量，将一次性吸氧管轻轻置入鼻腔，妥善固定
6
7．正确指导患者注意事项，密切观察缺氧改善情况
6
8.询问患者对操作的感受，协助患者取舒适体位，整理床单位，致谢
4
操
作
后
评
价
15
分
1、全过程动作熟练、规范，符合操作原则
5
2.言语通俗易懂，态度和蔼，沟通有效
5
3．理论知识掌握情况
5
注：只开小开关，不开总开关便插输氧管管，未输入氧气扣50分。
氧疗法(氧气筒)评分标准
科室______姓名______分数
程序
操作要求
分值
扣分
操
作
前
准
备
25
分
1.仪表端庄，着装整洁，规范洗手、戴口罩
5
2.核对医嘱、治疗单
2
3.评估：（1）评估患者病情、意识、呼吸状况、合作程度及缺氧程度
（5）评估环境、协助患者大小便
10
4.用物准备：手消毒液，内铺清洁治疗巾的治疗盘：供氧装置1套（流量表、通气管、湿化瓶）、灭菌蒸馏水，一次性吸氧管，盛装冷开水的治疗碗1个、棉签、医嘱单、吸氧卡、扳手、手电筒
8
操
作
流
程
60
分
1.携用物至床旁，查对床号、姓名
3
2.装表：打开氧气筒上总开关清洁气门，接上氧气装置并旋紧，检查小开关是否关闭，开总开关检查装表后有无漏气，湿化瓶盛灭菌蒸馏水1∕2-2∕3满
8
3.检查一次性吸氧管并与流量表连接
2
4.开流量开关，确定氧气流出通畅，关闭流量开关
3
5.协助患者取舒适体位，用湿棉签清洁鼻腔（双鼻塞导管清洁双侧鼻腔）
4
6.根据患者病情调节吸氧流量，将一次性吸氧管轻轻置入鼻腔，妥善固定
6
7．正确指导患者注意事项，密切观察缺氧改善情况
6
8.询问患者对操作的感受，协助患者取舒适体位，整理床单位，致谢
4
操
作
后
评
价
15
分
1、全过程动作熟练、规范，符合操作原则
5
2.言语通俗易懂，态度和蔼，沟通有效
5
3．理论知识掌握情况
5
注：只开小开关，不开总开关便插输氧管管，未输入氧气扣50分。
氧疗法(氧气筒)评分标准
科室______姓名______分数
程序
操作要求
分值
扣分
操
作
前
准
备
25
分
1.仪表端庄，着装整洁，规范洗手、戴口罩
5
2.核对医嘱、治疗单
2
3.评估：（1）评估患者病情、意识、呼吸状况、合作程度及缺氧程度
最新氧气吸入操作(氧气筒)评分标准
（4）关总开关→放尽余气→关流量表
（5）擦净鼻腔分泌物，安置患者
（6）记录停氧时间
（7）卸湿化瓶及湿化管
（8）卸氧气表，把氧气筒推至指定地点
3
3
每点扣1分
2
每点扣1分
每点扣1分
每点扣1分按相应分值扣分
2
3
3
2
每点扣1分
2
每点扣1分
操作后(5分)
1.终末处理：
（1）按消毒技术规范要求分类处理使用后物品
3
每点扣1分
9.书写湿化瓶使用时间并黏贴
2
每点扣1分
10.安置病人，指导患者吸氧期间注意事项
3
缺1点扣1分
每点扣1分按相应分值扣分
11.洗手、观察用氧效果并做好护理记录（电脑记录）
3
12.停止用氧：
（1）核对医嘱
（2）观察用氧效果，评估病人缺氧症状有无改善，向病人解释停氧
（3）取出吸氧管（用纱布包裹）或面罩，分离氧气管放入弯盘
2
(100分)
100
（2）按医疗废物处理规范分类处理垃圾
2
每点扣1分
错误扣2分
2.洗手
1
按相应分值扣分
3.记录
2
按相应分值扣分
操作注意事项(5分)
1.注意用氧安全，切实做好四防：防火、防油、防热、防
震
1
少说或说错扣1
分，最多扣满5分
2.使用及使用氧气时严格执行操作程序，用过程中，观察病人缺氧改善情况。排除影响用氧效
果的因素，按需调节流量
1
4.氧气筒内氧气不可用尽，压力表降至5kg/cm2（0.5MPa）
即不可再用
1
整体评价(10分)
（5）擦净鼻腔分泌物，安置患者
（6）记录停氧时间
（7）卸湿化瓶及湿化管
（8）卸氧气表，把氧气筒推至指定地点
3
3
每点扣1分
2
每点扣1分
每点扣1分
每点扣1分按相应分值扣分
2
3
3
2
每点扣1分
2
每点扣1分
操作后(5分)
1.终末处理：
（1）按消毒技术规范要求分类处理使用后物品
3
每点扣1分
9.书写湿化瓶使用时间并黏贴
2
每点扣1分
10.安置病人，指导患者吸氧期间注意事项
3
缺1点扣1分
每点扣1分按相应分值扣分
11.洗手、观察用氧效果并做好护理记录（电脑记录）
3
12.停止用氧：
（1）核对医嘱
（2）观察用氧效果，评估病人缺氧症状有无改善，向病人解释停氧
（3）取出吸氧管（用纱布包裹）或面罩，分离氧气管放入弯盘
2
(100分)
100
（2）按医疗废物处理规范分类处理垃圾
2
每点扣1分
错误扣2分
2.洗手
1
按相应分值扣分
3.记录
2
按相应分值扣分
操作注意事项(5分)
1.注意用氧安全，切实做好四防：防火、防油、防热、防
震
1
少说或说错扣1
分，最多扣满5分
2.使用及使用氧气时严格执行操作程序，用过程中，观察病人缺氧改善情况。排除影响用氧效
果的因素，按需调节流量
1
4.氧气筒内氧气不可用尽，压力表降至5kg/cm2（0.5MPa）
即不可再用
1
整体评价(10分)
氧气筒吸氧操作技术评分标准
氧气筒吸氧操作技术评分标准评分标准：氧气筒吸氧操作技术考生序号：项目 1.护士：仪容仪表评分 3要求：着装整洁，仪表端庄2.用物准备评分 20要求：用物齐全，准备时间不超过5分钟，每超时1分钟扣1分3.氧气筒上相关标识评分 2要求：氧气筒标识符合标准，具备防火、防震、防热、防油功能4.环境评分 3要求：环境清洁、光线充足，符合安全用氧标准5.核对医嘱评分 2要求：核对医嘱，检查用物准备情况，环境是否符合标准，无明火和易燃品，氧气装置距火源五米，距暖气片一米，举手示意操作开始6.氧气吸入评分 60要求：核对床号、姓名、手腕带，解释用氧目的，洗手并检查鼻孔情况，安装氧气表，正确调节氧流量，连接鼻导管并湿化，固定鼻导管，密切观察缺氧改善情况，记录注意事项和观察情况，口述医嘱已核对，拔出鼻导管并擦净鼻部，关流量表开关和氧气筒总开关，放余气并取下湿化瓶和流量表，宣教患者并整理床单位，分类处置用物和垃圾，洗手并举手示意操作完毕7.评价评分 20要求：操作熟练，动作轻柔8.执行消毒隔离制度评分 1要求：执行消毒隔离制度垃圾分类正确是一项重要的社会责任。
我们应该认识到，垃圾分类不仅关系到环境卫生，还关系到我们的健康和生活质量。
因此，我们需要加强宣传和教育，让更多的人了解垃圾分类的重要性，并积极参与到垃圾分类工作中来。
以人为本是一种重要的理念，它强调的是人的价值和尊严。
在垃圾分类工作中，我们应该始终以人为本，关注居民的需求和感受，尊重他们的选择和决定。
只有这样，才能真正实现垃圾分类的有效推广和普及。
健康教育是一项重要的公共卫生工作，它可以帮助人们了解健康知识，提高健康素养，预防和控制疾病。
在垃圾分类工作中，我们应该加强健康教育，让居民了解不同垃圾的危害和处理方法，以保障他们的健康和安全。
急救意识是一种重要的生命意识，它可以帮助人们在紧急情况下采取正确的救助措施，保护自己和他人的生命安全。
在垃圾分类工作中，我们应该加强急救意识的培训和教育，让居民了解常见意外伤害的处理方法和急救技能，以应对突发事件的发生。
氧气筒氧气吸入操作评分标准
2
停氧
1
核对患者床号、姓名及腕带信息，向患者或其家属说明停止的原因，取得配合。（未做不得分）
2
2
取下吸氧管，关闭流量表开关，用纱布擦净患者鼻周，关闭总开关，再开流量表开关放余气，再关闭流量表开关。（一个程序不对扣1分，先关闭流量表开关再取下吸氧管扣6分。）
7
3
记录停止吸氧时间及吸氧效果。（少一项扣1.5分）
3
4
协助患者取舒适卧位，整理用物，洗手。（少一项扣1分）
3
终末质量10分
1
操作熟练，流程正确，插管动作轻柔。（不符合要求不得分）
3
2
关心患者，吸氧有效、安全，用物一人一用。（做不到不得分）
3
3
严格遵守给氧规则，供氧前应先调节好流量，再插吸氧管给予氧气吸入，避免大量氧气进入呼吸道，引起肺组织损伤。（做不到不得分）
4
3
用湿棉签清洁双侧鼻腔。（未做不得分）
3
4
吹尘。装氧气表，连接湿化瓶、连接管和吸氧管。（方法不正确、氧气表倾斜及少做一项各扣2分。）
8
6
关流量表开关一开总Байду номын сангаас关一开流量表开关，检查氧气装置有无漏气、氧气流出是否通畅。（开关顺序错扣4分，其它少做一项扣1分。）
10
7
检查吸氧管是否通畅（试气）。根据医嘱或病情调节氧流量。（少一项扣1分，氧流量调节不准确扣1分。带鼻导管调流量扣6分。）
8
8
将吸氧轻轻插入患者双侧鼻孔，观察无呛咳后固定。（不符合要求不得分）
4
9
记录吸氧时间及氧流量，挂吸氧卡于床旁。（少一项扣15分）
4
10
协助患者取舒适卧位，整理床单位，向患者或其家属交待注意事项，指导患者进行有效呼吸。（未做扣8分，交待不全酌情扣分.）
停氧
1
核对患者床号、姓名及腕带信息，向患者或其家属说明停止的原因，取得配合。（未做不得分）
2
2
取下吸氧管，关闭流量表开关，用纱布擦净患者鼻周，关闭总开关，再开流量表开关放余气，再关闭流量表开关。（一个程序不对扣1分，先关闭流量表开关再取下吸氧管扣6分。）
7
3
记录停止吸氧时间及吸氧效果。（少一项扣1.5分）
3
4
协助患者取舒适卧位，整理用物，洗手。（少一项扣1分）
3
终末质量10分
1
操作熟练，流程正确，插管动作轻柔。（不符合要求不得分）
3
2
关心患者，吸氧有效、安全，用物一人一用。（做不到不得分）
3
3
严格遵守给氧规则，供氧前应先调节好流量，再插吸氧管给予氧气吸入，避免大量氧气进入呼吸道，引起肺组织损伤。（做不到不得分）
4
3
用湿棉签清洁双侧鼻腔。（未做不得分）
3
4
吹尘。装氧气表，连接湿化瓶、连接管和吸氧管。（方法不正确、氧气表倾斜及少做一项各扣2分。）
8
6
关流量表开关一开总Байду номын сангаас关一开流量表开关，检查氧气装置有无漏气、氧气流出是否通畅。（开关顺序错扣4分，其它少做一项扣1分。）
10
7
检查吸氧管是否通畅（试气）。根据医嘱或病情调节氧流量。（少一项扣1分，氧流量调节不准确扣1分。带鼻导管调流量扣6分。）
8
8
将吸氧轻轻插入患者双侧鼻孔，观察无呛咳后固定。（不符合要求不得分）
4
9
记录吸氧时间及氧流量，挂吸氧卡于床旁。（少一项扣15分）
4
10
协助患者取舒适卧位，整理床单位，向患者或其家属交待注意事项，指导患者进行有效呼吸。（未做扣8分，交待不全酌情扣分.）
氧气筒吸氧技术操作评分标准
10
核对床头卡1，手腕带1，向病人说明停氧理由2
2
用纱布包裹鼻塞1，揩净鼻面部2撤离吸氧管2
5
关大开关2，湿化瓶(通气管）2，关小开关2，卸，整理用物2
4
仪表、态度、沟通、体现人文关怀，操作熟练3
3
总计时间：5分，超过0.5分扣2分，＜0.5分扣1分
注：自充气开始计算时间至停氧记录结束
6
连接一次性吸氧管(未检查）2，试气3，将鼻塞置于鼻腔内
5
固定鼻导管2
2
记录用氧开始时间及氧流量并签名2（无记录-2 记录不规范-1）
2
安置病人2
2
解释用氧注意事项5（1、告知不能自行摘除鼻导管或调节氧流量2、告知有不适及时通知医务人员3、告知用氧注意事项
5
观察缺氧状况有无改善2，氧气装置是否通畅无漏气2，流量是否正确2，筒内氧气是否用完（用完及时更换）2，氧气筒周围有无危险因素及时排除2
氧气筒吸氧技术操作评分标准
科室
姓名
得分
项目
内 容
分值
扣分内容
用
物
氧气筒、推车、治疗盘、氧气表、湿化瓶内装入无菌蒸馏水1/3-1/2，通气管、一次性碗2只（其中一只盛水），一次性吸氧管、纱布一块、棉签、扳手、记录卡、小污物盒、笔 （缺一样扣1分）
14
仪表要求
规范洗手1，戴口罩1,仪表态度1
3
操作
前准
备
推氧气筒携用物至病人床旁2，评估周围环境2
4
核对患者床头卡2，手腕带3（未核对-5 核对不正确-3）
5
向病人解释用氧目的2
2
安置体位2
2
操
作
步
骤
清洁鼻腔3
3
核对床头卡1，手腕带1，向病人说明停氧理由2
2
用纱布包裹鼻塞1，揩净鼻面部2撤离吸氧管2
5
关大开关2，湿化瓶(通气管）2，关小开关2，卸，整理用物2
4
仪表、态度、沟通、体现人文关怀，操作熟练3
3
总计时间：5分，超过0.5分扣2分，＜0.5分扣1分
注：自充气开始计算时间至停氧记录结束
6
连接一次性吸氧管(未检查）2，试气3，将鼻塞置于鼻腔内
5
固定鼻导管2
2
记录用氧开始时间及氧流量并签名2（无记录-2 记录不规范-1）
2
安置病人2
2
解释用氧注意事项5（1、告知不能自行摘除鼻导管或调节氧流量2、告知有不适及时通知医务人员3、告知用氧注意事项
5
观察缺氧状况有无改善2，氧气装置是否通畅无漏气2，流量是否正确2，筒内氧气是否用完（用完及时更换）2，氧气筒周围有无危险因素及时排除2
氧气筒吸氧技术操作评分标准
科室
姓名
得分
项目
内 容
分值
扣分内容
用
物
氧气筒、推车、治疗盘、氧气表、湿化瓶内装入无菌蒸馏水1/3-1/2，通气管、一次性碗2只（其中一只盛水），一次性吸氧管、纱布一块、棉签、扳手、记录卡、小污物盒、笔 （缺一样扣1分）
14
仪表要求
规范洗手1，戴口罩1,仪表态度1
3
操作
前准
备
推氧气筒携用物至病人床旁2，评估周围环境2
4
核对患者床头卡2，手腕带3（未核对-5 核对不正确-3）
5
向病人解释用氧目的2
2
安置体位2
2
操
作
步
骤
清洁鼻腔3
3
氧气吸入(氧气筒)技术操作流程及评分标准
符合操作要求)
2
4
4
一项不符合要求扣1分
缺一件用物扣0．5分，物品放
置不合理扣1分
不符合要求扣1—4分
解释
评估
15分
1．核对医嘱，查对床号、姓名，了解患者的
病情、意识、缺氧程度，评估患者的鼻腔
情况，观察患者的合作程度及心理反应
2．清醒患者解释吸氧的目的、配合方法、注
意事项
3．协助患者取舒适体位
10
3
2
未核对医嘱扣2分，未查对、
未评估、未了解、未观察缺
一项扣2分
缺一项扣1分
不符合要求扣2分
吸氧
30分
1．氧气表与湿化瓶连接，将氧气表接在氧气
筒上
2。再次查对床号、姓名。清洁双鼻孔
3．检查输氧管密封效果及有效期。将输氧管
与吸氧装置连接，并测试通畅
4．根据医嘱调节氧流量，将双鼻导管置入患
者鼻孔1 cm，将导管环绕患者耳Байду номын сангаас向下放
扣2分
未记录扣3分，未观察扣2分
未口述扣5分
未卸下吸氧装置扣5分，未分
离流量表扣2分，湿化瓶内的
水进入氧气表内扣5分
整理
交代
10分
1．协助患者取舒适体位，整理床单位
2．查对记录是否符合要求
3．整理用物，按消毒原则处理，洗手
2
4
4
一项不符合要求扣1分
不符合要求扣4分
一项不符合要求扣2分
整体
印象
10分
1．操作方法正确、动作轻巧、技术熟练
氧气吸入(氧气筒)技术操作流程及评分标准
项目
操作要领
评
分
扣分标准
扣
分
2
4
4
一项不符合要求扣1分
缺一件用物扣0．5分，物品放
置不合理扣1分
不符合要求扣1—4分
解释
评估
15分
1．核对医嘱，查对床号、姓名，了解患者的
病情、意识、缺氧程度，评估患者的鼻腔
情况，观察患者的合作程度及心理反应
2．清醒患者解释吸氧的目的、配合方法、注
意事项
3．协助患者取舒适体位
10
3
2
未核对医嘱扣2分，未查对、
未评估、未了解、未观察缺
一项扣2分
缺一项扣1分
不符合要求扣2分
吸氧
30分
1．氧气表与湿化瓶连接，将氧气表接在氧气
筒上
2。再次查对床号、姓名。清洁双鼻孔
3．检查输氧管密封效果及有效期。将输氧管
与吸氧装置连接，并测试通畅
4．根据医嘱调节氧流量，将双鼻导管置入患
者鼻孔1 cm，将导管环绕患者耳Байду номын сангаас向下放
扣2分
未记录扣3分，未观察扣2分
未口述扣5分
未卸下吸氧装置扣5分，未分
离流量表扣2分，湿化瓶内的
水进入氧气表内扣5分
整理
交代
10分
1．协助患者取舒适体位，整理床单位
2．查对记录是否符合要求
3．整理用物，按消毒原则处理，洗手
2
4
4
一项不符合要求扣1分
不符合要求扣4分
一项不符合要求扣2分
整体
印象
10分
1．操作方法正确、动作轻巧、技术熟练
氧气吸入(氧气筒)技术操作流程及评分标准
项目
操作要领
评
分
扣分标准
扣
分
氧气吸入法(氧气筒)操作评分标准
相关知识
3
相关知识不熟悉 各-1
效果评价30分
操作效果
20
未掌握氧气吸入的方法 -10
操作中、操作后未核对 -10
未注意患者安全舒适 -10
整体性
态度
计划性
条理性
熟悉程度
效率
沟通指导
10
态度不端正 -5
计划性不强 -2
条理性欠佳 -2
操作欠熟练 -8
速度慢 -3
沟通欠佳或指导不全面 -4
总分
100
实扣分
棉枝开启后无写开启日期时间 -1
未连接吸氧管 -2
未调流量、未查吸氧管通畅 各-3
鼻塞置入过深或过浅 各-3
固定不牢或不美观 各-2
未核对患者及交代注意事项 -3
操作顺序有误 -3
病情观察
2
未观察病情及氧疗效果 各-2
未口述异常情况时做相应的急救措施 -2
停 氧Leabharlann 15未核对医嘱及患者身份 -2
未评估病情、缺氧改善程度及解释 各-10
各-0.5
告知
1
未解释氧疗目的及操作时可能出现的不适 -0.5
未教会患者配合操作的方法及注意事项 -0.5
准备
3
操作者：未按七步洗手法洗手，未戴口罩 各-0.5
环境：未口述做好防震、防火、防热、防油 -1
用物：未选择合适的供氧装置、吸氧管，未备棉枝、装有冷开水的小杯、记录单、弯盘、手电筒、纱块、胶布、湿化液不足1/3或超过1/2满，物品放置乱 各-0.5
患者：未协助按需大、小便，未洗手，未给患者取合适、舒适体位 各-0.5
操作过程60分
装 表
5
未按开大开关吹尘、关大开关、装表旋紧、接湿化瓶、接氧气连接管、开大开关、开小开关检查有无漏气、关小开关步骤，漏气 、氧表欠稳
3
相关知识不熟悉 各-1
效果评价30分
操作效果
20
未掌握氧气吸入的方法 -10
操作中、操作后未核对 -10
未注意患者安全舒适 -10
整体性
态度
计划性
条理性
熟悉程度
效率
沟通指导
10
态度不端正 -5
计划性不强 -2
条理性欠佳 -2
操作欠熟练 -8
速度慢 -3
沟通欠佳或指导不全面 -4
总分
100
实扣分
棉枝开启后无写开启日期时间 -1
未连接吸氧管 -2
未调流量、未查吸氧管通畅 各-3
鼻塞置入过深或过浅 各-3
固定不牢或不美观 各-2
未核对患者及交代注意事项 -3
操作顺序有误 -3
病情观察
2
未观察病情及氧疗效果 各-2
未口述异常情况时做相应的急救措施 -2
停 氧Leabharlann 15未核对医嘱及患者身份 -2
未评估病情、缺氧改善程度及解释 各-10
各-0.5
告知
1
未解释氧疗目的及操作时可能出现的不适 -0.5
未教会患者配合操作的方法及注意事项 -0.5
准备
3
操作者：未按七步洗手法洗手，未戴口罩 各-0.5
环境：未口述做好防震、防火、防热、防油 -1
用物：未选择合适的供氧装置、吸氧管，未备棉枝、装有冷开水的小杯、记录单、弯盘、手电筒、纱块、胶布、湿化液不足1/3或超过1/2满，物品放置乱 各-0.5
患者：未协助按需大、小便，未洗手，未给患者取合适、舒适体位 各-0.5
操作过程60分
装 表
5
未按开大开关吹尘、关大开关、装表旋紧、接湿化瓶、接氧气连接管、开大开关、开小开关检查有无漏气、关小开关步骤，漏气 、氧表欠稳
氧气筒式氧疗法评分标准
6.将一次性吸氧管轻轻置入鼻孔，妥善固定
2
不固定扣2分，固定不牢扣1分
7．告知用氧注意事项（不可自行摘除鼻导管和调节流量、注意用氧安全），密切观察缺氧改善情况
6
未告知注意事项扣6分；
告知不全一处扣1分
8.协助患者取舒适体位，放置信号灯于患者可及处，整理床单位，致谢
4
一处不符合要求扣一分
9.洗手，记录
氧气筒式氧疗法评分标准
班别：姓名：学号：得分
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
得分
操
作
前
准
备
20
分
1.仪表端庄，着装整洁
2
一处不符合要求扣1分
2.核对医嘱、治疗单（卡）
5
未核对扣5分;一处不符合要求扣1分
3.评估：
（1）询问、了解患者的身体状况
（2）评估患者缺氧情况
（3）评估患者鼻腔情况
（4）解释操作目的，取得患者配合
5
少一件或一件不符合要求扣1分
操
作
流
程
65
分
1.装表：打开氧气筒上总开关清洁气门，立即关好；接上氧气表并旋紧，使氧气表直立；连接通气管、湿化瓶，确认流量开关呈关闭状态；打开总开关，再打开流量开关，检查各连接部位有无漏气、氧气流出是否通畅，关紧流量开关。
10
一处不符合要求扣1分
2.携用物至床旁，查对床号、姓名
3
未洗手扣1分，未记录扣2分；记录不符合要求一处扣1分
10.停止氧疗：核对床号、姓名，观察吸氧效果，向患者解释
6
不核对扣2分，不观察吸氧效果扣2分，不解释扣1分，其余一处不符合要求扣1分
11.取下鼻塞，擦净鼻部，关闭总开关，放出余气，卸下吸氧管
2
不固定扣2分，固定不牢扣1分
7．告知用氧注意事项（不可自行摘除鼻导管和调节流量、注意用氧安全），密切观察缺氧改善情况
6
未告知注意事项扣6分；
告知不全一处扣1分
8.协助患者取舒适体位，放置信号灯于患者可及处，整理床单位，致谢
4
一处不符合要求扣一分
9.洗手，记录
氧气筒式氧疗法评分标准
班别：姓名：学号：得分
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
得分
操
作
前
准
备
20
分
1.仪表端庄，着装整洁
2
一处不符合要求扣1分
2.核对医嘱、治疗单（卡）
5
未核对扣5分;一处不符合要求扣1分
3.评估：
（1）询问、了解患者的身体状况
（2）评估患者缺氧情况
（3）评估患者鼻腔情况
（4）解释操作目的，取得患者配合
5
少一件或一件不符合要求扣1分
操
作
流
程
65
分
1.装表：打开氧气筒上总开关清洁气门，立即关好；接上氧气表并旋紧，使氧气表直立；连接通气管、湿化瓶，确认流量开关呈关闭状态；打开总开关，再打开流量开关，检查各连接部位有无漏气、氧气流出是否通畅，关紧流量开关。
10
一处不符合要求扣1分
2.携用物至床旁，查对床号、姓名
3
未洗手扣1分，未记录扣2分；记录不符合要求一处扣1分
10.停止氧疗：核对床号、姓名，观察吸氧效果，向患者解释
6
不核对扣2分，不观察吸氧效果扣2分，不解释扣1分，其余一处不符合要求扣1分
11.取下鼻塞，擦净鼻部，关闭总开关，放出余气，卸下吸氧管
氧气吸入法考核评价标准(氧气筒式吸氧)
回答不出扣5分，回答不完全扣2分
考核人：考核日期：【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
一处未做扣2分
7.检查一次性鼻氧管密封效果及有效日期，鼻氧管一端连接于流量表。
一处未做扣2分
8.逆时针缓慢转动流量调节阀，根据病情调节氧流量，成人轻度缺氧或小儿1-2L/min；中度缺氧2-4L/min；严重缺氧4-6 L/min。
未做扣5分
9.将鼻氧管另一端（鼻塞端）置入治疗碗中，检查其是否通畅后，将鼻氧管轻轻插入患者鼻孔，并进行固定。
操作不正确不得分
3.安装通气管、湿化瓶（湿化瓶内置无菌蒸馏水，液面为瓶的1/2-2/3）。
每缺少1项扣1分
4.打开总开关检查氧气筒内氧气压力，打开流量表开关检查有无漏气，关流量开关。
一项不符合要求扣1分
5.携用物至床旁，核对患者，协助患者取舒适体位。
未做扣5分
6.观察并评估鼻腔情况，用湿棉签清洁鼻腔。
一处未做扣2分
10.密切观察患者缺氧改善情况。（口述）
未做扣5分
12.停氧时，先将吸氧鼻塞端取下，擦净鼻部。
一处未做扣2.5分
13.关闭流量开关。
未做扣2分
14.关闭总开关，然后打开流量开关放出余气，关闭流量开关。
程序颠倒扣2分
15.记录停氧时间。
未做扣2分
每缺少1项扣1分
不符合要求扣1分
评估
患者
10分
1.询问、了解患者身体状况，向患者解释，取得配合。
未做扣5分
2.评估患者鼻腔情况。
未做扣5分
操
作
程
序
65
分
1.先打开氧气筒总开关，使小量氧气从气门流出吹去灰尘，随即关好总开关。
考核人：考核日期：【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
一处未做扣2分
7.检查一次性鼻氧管密封效果及有效日期，鼻氧管一端连接于流量表。
一处未做扣2分
8.逆时针缓慢转动流量调节阀，根据病情调节氧流量，成人轻度缺氧或小儿1-2L/min；中度缺氧2-4L/min；严重缺氧4-6 L/min。
未做扣5分
9.将鼻氧管另一端（鼻塞端）置入治疗碗中，检查其是否通畅后，将鼻氧管轻轻插入患者鼻孔，并进行固定。
操作不正确不得分
3.安装通气管、湿化瓶（湿化瓶内置无菌蒸馏水，液面为瓶的1/2-2/3）。
每缺少1项扣1分
4.打开总开关检查氧气筒内氧气压力，打开流量表开关检查有无漏气，关流量开关。
一项不符合要求扣1分
5.携用物至床旁，核对患者，协助患者取舒适体位。
未做扣5分
6.观察并评估鼻腔情况，用湿棉签清洁鼻腔。
一处未做扣2分
10.密切观察患者缺氧改善情况。（口述）
未做扣5分
12.停氧时，先将吸氧鼻塞端取下，擦净鼻部。
一处未做扣2.5分
13.关闭流量开关。
未做扣2分
14.关闭总开关，然后打开流量开关放出余气，关闭流量开关。
程序颠倒扣2分
15.记录停氧时间。
未做扣2分
每缺少1项扣1分
不符合要求扣1分
评估
患者
10分
1.询问、了解患者身体状况，向患者解释，取得配合。
未做扣5分
2.评估患者鼻腔情况。
未做扣5分
操
作
程
序
65
分
1.先打开氧气筒总开关，使小量氧气从气门流出吹去灰尘，随即关好总开关。
氧气筒法氧气吸入考核评分标准
7.正确调节氧气流量
8.试氧气管管道是否通畅（治疗碗内有气泡冒出）
9.再次核对患者
10.将鼻导管插入患者鼻腔
11.将导管围绕患者耳部向下放置，调节合适松紧度
12.挂四防牌，记录用氧时间。流量
13.口述：用氧中途需调节氧流量要先分离鼻导管
14.手消毒
15.再次核对，签名
16.观察用氧效果，询问患者感受
4．环境安静、整洁，光线明亮，检查用氧是否安全
5．与患者沟通时语言规范，态度和蔼
3
3
2
1
1
未核对扣3分
未核对床头牌、手腕带、各扣1分
核对患者姓名不规范扣2分
其余1项不合要求扣1分
操
作
过
程
吸氧
40
1.协助患者取舒适卧位
2.吹尘，装表
3.接湿化瓶，氧气管
4.用湿棉签清洁双侧鼻腔
5.先关小流量表
6.打开大开关
2.持续吸氧的患者应当保持管路通畅，必要时进行更换。
3.观察评估患者吸氧效果。
治疗室下层：弯盘、医疗垃圾袋、生活垃圾袋；
2
3
5
未核对扣3分
其余1项不合要求扣1分
评
估
10
1．备齐用物携至床旁，核对患者，询问患者姓名，查看床头牌、手腕带与执行单是否一致
2．了解患者病情、意识状态、自理能力、、合作程度、耐受力及心理反应，解释吸氧目的、方法及配合指导正确
3．检查患者鼻腔粘膜、鼻腔通ห้องสมุดไป่ตู้情况
8.手消毒，签名；记录停用时间
2
1
1
1
1
1
1
2
关闭氧流量顺序不正确扣5分
其余1项不合要求扣1分
8.试氧气管管道是否通畅（治疗碗内有气泡冒出）
9.再次核对患者
10.将鼻导管插入患者鼻腔
11.将导管围绕患者耳部向下放置，调节合适松紧度
12.挂四防牌，记录用氧时间。流量
13.口述：用氧中途需调节氧流量要先分离鼻导管
14.手消毒
15.再次核对，签名
16.观察用氧效果，询问患者感受
4．环境安静、整洁，光线明亮，检查用氧是否安全
5．与患者沟通时语言规范，态度和蔼
3
3
2
1
1
未核对扣3分
未核对床头牌、手腕带、各扣1分
核对患者姓名不规范扣2分
其余1项不合要求扣1分
操
作
过
程
吸氧
40
1.协助患者取舒适卧位
2.吹尘，装表
3.接湿化瓶，氧气管
4.用湿棉签清洁双侧鼻腔
5.先关小流量表
6.打开大开关
2.持续吸氧的患者应当保持管路通畅，必要时进行更换。
3.观察评估患者吸氧效果。
治疗室下层：弯盘、医疗垃圾袋、生活垃圾袋；
2
3
5
未核对扣3分
其余1项不合要求扣1分
评
估
10
1．备齐用物携至床旁，核对患者，询问患者姓名，查看床头牌、手腕带与执行单是否一致
2．了解患者病情、意识状态、自理能力、、合作程度、耐受力及心理反应，解释吸氧目的、方法及配合指导正确
3．检查患者鼻腔粘膜、鼻腔通ห้องสมุดไป่ตู้情况
8.手消毒，签名；记录停用时间
2
1
1
1
1
1
1
2
关闭氧流量顺序不正确扣5分
其余1项不合要求扣1分
氧气筒式氧疗评分标准
橡胶管一端接氧气表，另一端接玻璃管
1
橡胶管的两端接好氧气表及玻璃管，不漏气。
橡胶管的两端未接氧气表及玻璃管扣1分
检查氧流是否通畅，挂好橡胶管
2
检查氧流是否通畅
不检查扣2分，方法不对扣1分。
核对病人
2
核对床号、姓名、。
不核对床号、姓名各扣1分
协助病人取舒适卧位
1
病人头稍转向操作者一侧
体位不适扣1分
清洁鼻孔
开小开关放余氧，关好小开关
2
将余氧放尽，指针下到零，关好小开关。
余氧放不尽，不关小开关各扣2分
洗手、记录停氧时间
3
记录停氧时间，操作者签全名
不记录扣2分，记录不全扣1分，不洗手扣1分
协助病人取舒适体位，整理床单位，向病人致谢，清理用物
4
协助病人取舒适体位，整理床单位，向病人致谢。
不协助病人取舒适体位，不向病人致谢、不整理床单位各扣2分，清理用物漏一件扣1分
报告
1
报告评委，xx选手考试完毕。
不报告扣1分。
操作后评价15分
时间
5
要求在9分钟内完成。（从报告开始→插好并固定好氧管）
超过Hale Waihona Puke 0秒扣1分全程质量10
（1）按消毒技术规范要求处理用后物品（3分）
（2）正确指导病人（4分）：①告知病人不要自行摘除鼻导管或调节氧气流量。
②告知病人如感到鼻咽部干燥不适或胸闷憋气时应当及时通知医护人员
未协助病人取舒适体位，不向病人致谢、不整理床单位各扣2分
向病人解释停氧，询问感觉。
2
输氧完毕，向病人解释，询问感觉
不解释、不询问感觉各扣1分。
手持纱布将鼻导管取出，擦拭鼻腔分泌物，分离鼻导管，关好小开关，再关总开关
1
橡胶管的两端接好氧气表及玻璃管，不漏气。
橡胶管的两端未接氧气表及玻璃管扣1分
检查氧流是否通畅，挂好橡胶管
2
检查氧流是否通畅
不检查扣2分，方法不对扣1分。
核对病人
2
核对床号、姓名、。
不核对床号、姓名各扣1分
协助病人取舒适卧位
1
病人头稍转向操作者一侧
体位不适扣1分
清洁鼻孔
开小开关放余氧，关好小开关
2
将余氧放尽，指针下到零，关好小开关。
余氧放不尽，不关小开关各扣2分
洗手、记录停氧时间
3
记录停氧时间，操作者签全名
不记录扣2分，记录不全扣1分，不洗手扣1分
协助病人取舒适体位，整理床单位，向病人致谢，清理用物
4
协助病人取舒适体位，整理床单位，向病人致谢。
不协助病人取舒适体位，不向病人致谢、不整理床单位各扣2分，清理用物漏一件扣1分
报告
1
报告评委，xx选手考试完毕。
不报告扣1分。
操作后评价15分
时间
5
要求在9分钟内完成。（从报告开始→插好并固定好氧管）
超过Hale Waihona Puke 0秒扣1分全程质量10
（1）按消毒技术规范要求处理用后物品（3分）
（2）正确指导病人（4分）：①告知病人不要自行摘除鼻导管或调节氧气流量。
②告知病人如感到鼻咽部干燥不适或胸闷憋气时应当及时通知医护人员
未协助病人取舒适体位，不向病人致谢、不整理床单位各扣2分
向病人解释停氧，询问感觉。
2
输氧完毕，向病人解释，询问感觉
不解释、不询问感觉各扣1分。
手持纱布将鼻导管取出，擦拭鼻腔分泌物，分离鼻导管，关好小开关，再关总开关
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3．给氧：
（1）携用物至床旁，查对床号、姓名，解释操作目的，取得患者配合。
5
未核对扣3分，未解释扣2分
（2）协助患者取舒适体位，用湿棉签清洁鼻腔（双鼻塞导管清洁双侧鼻腔）
2
体位不舒适扣1分，不清洁扣1分；
（3）连接一次性吸氧管，打开流量表开关，根据病情、年龄调节流量（轻度缺氧1L/min-2L/min,中度缺氧2L/min-4L/min,重度缺氧4L/min-6L/min,小儿1L/min-2L/min），检查氧气管有无漏气及通畅，根据医嘱调节氧流量。
用物准备时间4分钟
6
少一件或一件不符合要求扣1分，
用物准备每超30秒扣1分，超时不足30秒不扣分
操
作
流
程
70
分
计时：（从核对开始计时）
1.洗手，检查氧气筒是否处于备用状态（有“四防”及“满”的标记），氧气架是否牢固，系好安全带。
5
一处不符合要求扣1分
2.安装氧气流量表：
氧气筒：
一吹尘：将氧气筒置于氧气架上，打开总开关，使少量气体从气门处流出，迅速关上总开关。
二上表、三拧紧：将氧气表稍向后倾置于氧气筒气门上，用手初步旋紧，再用扳手拧紧，使氧气表直立于氧气筒旁。
四检查：接湿化瓶（湿化瓶盛灭菌蒸馏水1∕2-2∕3），检查氧气流出是否通畅、有无漏气，关紧流量开关。
10
顺序颠倒一处扣2分，流量表、湿化瓶漏气扣5分，湿化液过多或过少扣3分；未检查氧气流出是否通畅扣2分，未确认湿化瓶旋紧扣5-8分
操作速度：完成时间7分钟以内。
4
一处不符合要求酌情扣1～2分，
每超30秒扣1分，不足30秒不扣分，超过2分钟停止操作，未完成流程不计分
氧气筒式氧疗法评分标准(标准分100分)
编号：日期：成绩：评委：
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
得分
操
作
前
准
备
20
分
1.仪表端庄，着装整洁
2
一处不符合要求扣1分
2.核对医嘱、治疗单
4
未核对扣4分；一处不符合要求扣1分
3.评估：
（1）询问、了解患者年龄、病情、意识、呼吸状况、缺氧程度、血气分析结果及合作程度。
8
一处不符合要求扣1分未检查氧气流出是否通畅扣2分，调节流量不准确扣3分，先插管后调流量扣5分
（4）测量鼻导管插入长度：自鼻尖至耳垂的2/3，润滑鼻导管或用鼻塞吸氧气，轻轻置入鼻腔，妥善固定于鼻翼及面颊部，再用别针固定氧气管于床单上。
6
鼻导管插入过深或过浅扣2分，未润滑鼻导管扣1分，固定不当扣2分
（5）在氧气记录单上记录用氧日期、时间、流量及签名。
4
一处不符合要求扣1分
（8）再次核对床号，姓名
2
不核对扣2分，一处不符扣1分
（9）洗手，签名，记录用氧时间及氧流量
4
未洗手扣1分，未签名扣1分；未记录扣2分；一处记录不符合要求扣1分
4．停氧：核对床号、姓名，观察患者吸氧后效果（呼吸、口唇粘膜和指甲紫绀改善情况），向患者解释，取下鼻塞→关总开关→关流量表开关，擦净鼻部，卸表
（2）评估患者鼻腔情况，有无鼻息肉、鼻中隔偏曲或分泌物阻塞等
（3）评估氧气筒放置是否安全，是否有氧
（4）环境准备：整洁、安静、安全、无火源。
6
未评估扣4分，评估不全一项扣1分；
未解释扣2分
4.洗手，戴口罩
2பைடு நூலகம்
一处不符合要求扣1分
5.用物准备：（1）氧气筒及架；（2）氧气表安装盘：氧气压力表装置一套，湿化瓶内盛１/３～１/２冷开水或蒸馏水，扳手、弯盘；（3）输氧盘：一次性吸氧管、小杯（内盛清水）、棉签、手电筒、笔、输氧记录单、弯盘；（4）快速手消毒剂。
3
未记录扣2分，记录不全扣1分
（6）根据病情指导有效呼吸，告知用氧注意事项及安全用氧相关知识，不可自行摘除鼻导管和调节流量，放置信号灯于患者可及处，密切观察缺氧改善情况
6
未指导有效呼吸扣2分；一处不符合要求扣1分，未观察或观察不仔细扣2-6分
（7）询问患者对操作的感受，协助患者取舒适体位，整理床单位，致谢
3
一处不符合要求扣1分
2．正确指导患者
（1）告知患者不要自行摘除鼻塞或调节氧气流量
（2）告知患者如感到鼻咽部干燥不适或胸闷憋气时，应当及时通知医护人员
（3）告知患者有关用氧的安全知识
4
未指导扣4分，指导不全一处扣1分
3.言语通俗易懂，态度和蔼，沟通有效
2
态度语言不符合要求各扣1分；沟通无效扣2分
4.全过程动作熟练、规范，符合操作原则
8
不核对扣4分，不观察吸氧效果，不解释扣2分，先关流量开关后拔管扣5分，不擦净鼻腔分泌物扣1分
5．询问患者对操作的感受，协助患者取舒适体位，整理床单位，致谢
5
体位不舒适扣2分；一处不符扣1分
5.洗手，记录停氧时间（记录完毕结束计时）
2
一处不符合要求扣1分
操
作
后
评
价
10
分
1．按消毒技术及医疗废物规范要求分类处理使用后物品（操作过程体现，不需口述）
（1）携用物至床旁，查对床号、姓名，解释操作目的，取得患者配合。
5
未核对扣3分，未解释扣2分
（2）协助患者取舒适体位，用湿棉签清洁鼻腔（双鼻塞导管清洁双侧鼻腔）
2
体位不舒适扣1分，不清洁扣1分；
（3）连接一次性吸氧管，打开流量表开关，根据病情、年龄调节流量（轻度缺氧1L/min-2L/min,中度缺氧2L/min-4L/min,重度缺氧4L/min-6L/min,小儿1L/min-2L/min），检查氧气管有无漏气及通畅，根据医嘱调节氧流量。
用物准备时间4分钟
6
少一件或一件不符合要求扣1分，
用物准备每超30秒扣1分，超时不足30秒不扣分
操
作
流
程
70
分
计时：（从核对开始计时）
1.洗手，检查氧气筒是否处于备用状态（有“四防”及“满”的标记），氧气架是否牢固，系好安全带。
5
一处不符合要求扣1分
2.安装氧气流量表：
氧气筒：
一吹尘：将氧气筒置于氧气架上，打开总开关，使少量气体从气门处流出，迅速关上总开关。
二上表、三拧紧：将氧气表稍向后倾置于氧气筒气门上，用手初步旋紧，再用扳手拧紧，使氧气表直立于氧气筒旁。
四检查：接湿化瓶（湿化瓶盛灭菌蒸馏水1∕2-2∕3），检查氧气流出是否通畅、有无漏气，关紧流量开关。
10
顺序颠倒一处扣2分，流量表、湿化瓶漏气扣5分，湿化液过多或过少扣3分；未检查氧气流出是否通畅扣2分，未确认湿化瓶旋紧扣5-8分
操作速度：完成时间7分钟以内。
4
一处不符合要求酌情扣1～2分，
每超30秒扣1分，不足30秒不扣分，超过2分钟停止操作，未完成流程不计分
氧气筒式氧疗法评分标准(标准分100分)
编号：日期：成绩：评委：
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
得分
操
作
前
准
备
20
分
1.仪表端庄，着装整洁
2
一处不符合要求扣1分
2.核对医嘱、治疗单
4
未核对扣4分；一处不符合要求扣1分
3.评估：
（1）询问、了解患者年龄、病情、意识、呼吸状况、缺氧程度、血气分析结果及合作程度。
8
一处不符合要求扣1分未检查氧气流出是否通畅扣2分，调节流量不准确扣3分，先插管后调流量扣5分
（4）测量鼻导管插入长度：自鼻尖至耳垂的2/3，润滑鼻导管或用鼻塞吸氧气，轻轻置入鼻腔，妥善固定于鼻翼及面颊部，再用别针固定氧气管于床单上。
6
鼻导管插入过深或过浅扣2分，未润滑鼻导管扣1分，固定不当扣2分
（5）在氧气记录单上记录用氧日期、时间、流量及签名。
4
一处不符合要求扣1分
（8）再次核对床号，姓名
2
不核对扣2分，一处不符扣1分
（9）洗手，签名，记录用氧时间及氧流量
4
未洗手扣1分，未签名扣1分；未记录扣2分；一处记录不符合要求扣1分
4．停氧：核对床号、姓名，观察患者吸氧后效果（呼吸、口唇粘膜和指甲紫绀改善情况），向患者解释，取下鼻塞→关总开关→关流量表开关，擦净鼻部，卸表
（2）评估患者鼻腔情况，有无鼻息肉、鼻中隔偏曲或分泌物阻塞等
（3）评估氧气筒放置是否安全，是否有氧
（4）环境准备：整洁、安静、安全、无火源。
6
未评估扣4分，评估不全一项扣1分；
未解释扣2分
4.洗手，戴口罩
2பைடு நூலகம்
一处不符合要求扣1分
5.用物准备：（1）氧气筒及架；（2）氧气表安装盘：氧气压力表装置一套，湿化瓶内盛１/３～１/２冷开水或蒸馏水，扳手、弯盘；（3）输氧盘：一次性吸氧管、小杯（内盛清水）、棉签、手电筒、笔、输氧记录单、弯盘；（4）快速手消毒剂。
3
未记录扣2分，记录不全扣1分
（6）根据病情指导有效呼吸，告知用氧注意事项及安全用氧相关知识，不可自行摘除鼻导管和调节流量，放置信号灯于患者可及处，密切观察缺氧改善情况
6
未指导有效呼吸扣2分；一处不符合要求扣1分，未观察或观察不仔细扣2-6分
（7）询问患者对操作的感受，协助患者取舒适体位，整理床单位，致谢
3
一处不符合要求扣1分
2．正确指导患者
（1）告知患者不要自行摘除鼻塞或调节氧气流量
（2）告知患者如感到鼻咽部干燥不适或胸闷憋气时，应当及时通知医护人员
（3）告知患者有关用氧的安全知识
4
未指导扣4分，指导不全一处扣1分
3.言语通俗易懂，态度和蔼，沟通有效
2
态度语言不符合要求各扣1分；沟通无效扣2分
4.全过程动作熟练、规范，符合操作原则
8
不核对扣4分，不观察吸氧效果，不解释扣2分，先关流量开关后拔管扣5分，不擦净鼻腔分泌物扣1分
5．询问患者对操作的感受，协助患者取舒适体位，整理床单位，致谢
5
体位不舒适扣2分；一处不符扣1分
5.洗手，记录停氧时间（记录完毕结束计时）
2
一处不符合要求扣1分
操
作
后
评
价
10
分
1．按消毒技术及医疗废物规范要求分类处理使用后物品（操作过程体现，不需口述）