豫笙普通话语音基础

语言是社会的交际工具，语音 只有结合成词语时，才能表达某种 特殊意义。
什么样的语音形式表达什么 样的语义内容，这是由使用该语 音的全体社会成员约定俗成的。
二、语言规范化
⒈ 语言为什么要求规范化
播音员、节目主持人是群众的语 言教师，群众都要跟着播音员学习普 通话。
普通话的播音员必须掌握 语音规律，发音要准确，熟练 地掌握汉语拼音方案，作语音 规范化的排头兵。
⑵ 从发音方法来讲也可分为五大类：
④ 鼻音（可作声母的有两个）： m 、 n ③ 塞擦音（ 6 个）： j 、 q 、 zh 、 ch 、 z 、 ② 擦音（ 6 个）： f 、 h 、 sh 、 r 、 x 、 s ⑤ 6个）： 边音（ 1个）： ① 塞音（ b、 p、d、l t、g、k c
⑶ 在除阻时，可根据气流相对的强 或弱分为送气音和不送气音。 当塞音、塞擦音除阻时，气流相对强 的叫送气音，气流相对弱的叫不送气音。
音节就是用听觉可以区分的语 音结构的基本单位。
在汉语中，一般一个汉字的读音就 是一个音节，一个音节就是一个汉字。 例如： piɑo piāo、 piáo、 piǎo、piào 飘 瓢 漂 票 p íǎ o 皮 袄
如果我们在发音时不注意，就会将 音节连读，而形成连音字。
例如：西安＝鲜、 公安＝关、 大案＝蛋、 关爱＝怪、 医院＝院、 服务＝负、 依然＝言等等。 突然＝团、
音色的构成主要有三个方面的原因：
⑴ 发声体的构造不同造成的音色不同。
二 胡 与 板 胡
琵 琶 与 吉 他
钢 琴 与 小 提 琴
⑵ 使物体发音的方法不同造成的 音色不同。
二 胡 与 笛 子
长 笛 与 板 胡
吉 他 与 小 提 琴
⑶ 发音时物体自身的状况不同造 成音色的不同。
每个人的音色都是与生俱来 的，也是独一无二的。
单元音（即单纯元音）。分舌 面元音、舌尖元音和卷舌元音三种。 ⑴ 舌面元音有：
α、 o、 e、 i、 u、 ü、 ê 注意： o≠ɑo≠uo≠ou
α的练习：
例如：
擦
沙发 大厦
拿 怕 洒 马 大
发达 拉萨 砝码 马达 大坝 邋遢
例如：
o 的练习：
破 膜 佛
波
剥夺 薄荷 婆婆 婆娑 默默 没落 佛法 佛教
⒉
普通话语音教学的重要性
汉语是世界上最发达的语言之一， 是世界上使用人数最多的语言，也是联 合国的工作语言之一。
普通话不仅是现代汉民族的共 同语，同时也是我国各民族包括港、 澳、台同胞之间相互交际和交流的 共同语。
全国各地学习普通话的人数越来 越多，普通话必将为我国各民族间的 相互学习和协作作出更大的贡献。
而且
儿戏
儿歌 耳环
【发元音的要领】
发元音时要注意口腔的开合度，要 结合发音要领进行，在发每一个元音时 慢慢体会气流呼出的感觉和发音时的状 态，不能着急，应细心体会。
⒉
辅音（也叫子音）：
发辅音时，气流在口腔中受到一定 阻碍，呼出气流较强，发音器官对气流 造成阻碍的部分肌肉特别紧张，大部分 辅音发音时声带不振动，声音不响亮， 带噪音成分，不能延长。
⒉
复合元音韵母（简称复韵母）： 有13个。
复韵母是由两个或三个元音组合 而中断，听起 来像一个整体。
复韵母在发音过程中总有一段元音 韵腹前边的元音叫“韵头”，因为 韵头介于声母和主要元音之间，所以也 开口度最大、声音最响亮、持续时间较 叫“介音”； 长，这个元音就是主要元音，我们把它 韵腹后面的元音叫“韵尾”。 叫做“韵腹”； 例如： j i
① 送气音：p、t、k、q、ch、c
②
不送气音：b、d、g、j、zh、z
在发送气音 p、t、k、ｑ、ch、 h 时，舌根与软腭间受呼出气流的影 响，容易形成摩擦音（喉部噪音）， 一定要注意。
【送气音发音要领】 软腭要更加有意识地向上抬起， 气流要有丹田支撑，均匀地呼出，并 将声音直接打在硬腭前部，这样便不 会产生喉部噪音。
在国际上，普通话是代表中 华人民共和国的“中国话”，在 国际交往中发挥着重要作用。
现代汉语是联合国六种工作语言 之一，我国的人名、地名等在对外翻 译中，已全部采用普通话语音。
普通话是规范化的现代汉语。 是指现代汉语在语音、词汇、语法 等各个方面的规范。
第二节 普通话语音的基本概念 一、音节和音素 ⒈ 音节：
⑴
从舌位的高低可分为四级： 高、半高、半低、低。 从口腔的开合看就是： 闭、半闭、半开、开。
① ② ③ ④
高元音有三个：i、ü、u 半高元音有二个：o、e 半低元音有一个：ê 低元音有一个：α
⑵
从舌位的前后可分成： 前、央、后三等。
例如：i
是前舌位；
α 是央舌位；
u 是后舌位。
① ② ③
前元音有三个：i、ü、ê 央元音有二个：α、er 后元音有三个：u、o、e
三、汉语拼音方案（省略）
字母 名称 字母 名称
Aɑ
Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj
ㄚ
ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ
Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww
ㄋㄝ
ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ ㄚㄦ ㄝㄙ ㄊㄝ ㄨ ㄞㄝ ㄨㄚ
Kk
Ll Mm
ㄎㄝ
ㄝㄌ ㄝㄇ
Xx
Yy Zz
自私
刺字
－i（后）
这个韵母只与声母 zh、ch、sh、r 有拼合关系。
－i（后）的练习：
例如：
只 吃 十 实施 日 持 是 事实 指 实质
知识
直至
⑶
卷舌元音：er
“er”音节下的汉字读音实际 应分为两类: ① 数词“二”的读音； ② 其余的汉字读音。
er 的练习：
例如： 二 而 耳朵
儿
尔
耳
饵
⑴
辅音有： d t n l g z k h c s
b p m f
j q x zh ch sh r
⑵
辅音发音过程：
发辅音时，从准备发音到发音结束 的过程一般可分为成阻、持阻和除阻三 个阶段，不同的发音方法，三个阶段的 状态各有不同。
③ 除阻 ── 是发音过程中阻碍 ② 成阻 持阻 是发辅音过程的中 ① ── 是发辅音过程的开始 作用的解除，发音器官从某种阻 间阶段，即发音过程中阻碍作用 阶段，发音器官从静止或其它状态 碍状态转到原来静止或其它状态 的持续，发音器官从开始成阻到 转到发一种辅音时所必须构成阻碍 的一种过程。 最后除阻的一个中间过程。 状态的过程。
α
o
声母 韵头主要元音 韵腹 韵尾 （介音）
【注意】一个韵母可以没有韵头或 韵尾，但不能没有韵腹。
例如：
i
α o
⑴
二合复韵母： 开头响亮、清晰的叫前响二合复 韵母，而收尾响亮、清晰的叫后响二 合复韵母。
①
前响二合复韵母（有４个）： αi、ei、αo、ou。 发音时，前响后轻，α、e、o 是韵腹，声音响亮清晰，i、o、u 是 韵尾，发音比较轻。
⒉
音素：
是语音的最小单位。
一个汉语音节可以由一个到四 个音素构成。
例如：
ā（啊） b á （拔） tài（太）
guǎng （广）
chuǎng （闯） chǎng （场）
二、 元音和辅音（母音和子音）
元音和辅音是音素的两大类，也就 是说：音素一类是元音，一类是辅音。
⒈
元音（也叫母音）：
发元音时，声带振动，气流较弱， 能自由呼出，不受任何阻碍，发音器 官的各部位肌肉均衡紧张。声音响亮， 悦耳清晰，可以延长，没有噪音。
⑷ 普通话里的辅音大部分是不振 动声带的，根据发音时声带的振动 与否分为清音和浊音。
①
清音纯粹由气流受阻构成，不 振动声带，不带乐音。 f d t g k h
清音有： b p j q
x
zh ch sh z
c
s
②
浊音发音时，除气流受阻外， 同时振动声带而发出乐音。
浊音有： m、 n、 l 、 r
鼻
齿 上龈 上唇 齿 下唇 下齿 齿 龈 硬 腭 舌 面
舌尖
腔
软 腭
口腔分上腭和下腭两部分：
上腭包括：上唇、上齿、上齿龈、硬腭、 软腭和小舌六个部分； 下腭包括：下唇、下齿、下齿龈、舌头 四个部分。
在发音时， 舌头和双唇是 最灵活的咬字 器官。
舌头又可分为：舌尖、 舌叶、舌面、舌根四部分。
（三）语音的社会属性
⑶
从唇形上说可分成圆唇和不圆 唇二种。
① 圆唇的元音是：ü、u、o ② 不圆唇元音是：i、α、e、ê等。
⑷ 从舌头动作的状态来说，又可 分为三种： ① 舌面元音（ 7 个）：发音时，主要 ② 舌尖元音（２个）： 是舌面 起作用。 －i（前）、－ i（后） α、o、e、i、u、ü、ê 。 ③ 卷舌元音：（１个）er
物理属性 生理属性 社会属性
（一）语音的物理属性
语音也是一种声音，因此它具有 声音的物理属性。 ⒈ 音高：是指声音的高低。 ⒉ 音强：是指声音的强弱。 ⒊ ⒋ 音长：是指声音的长短。 音色：是指声音的特色。 它是由发声体在一定时间内振 它是由发声体振动幅度的大小 它决定于音波存在时间的长短。 它决定于音波颤动的形式。 动次数的多少决定的。 决定的。
例如： iα 加压 加价 假牙 下嫁 压价 i e 贴切 铁屑 姐姐 斜街 谢谢 uα 娃娃 花花 画画 耍滑 花袜 u o 错过 蹉跎 做作 错落 哆嗦 ü e 雀跃 约略 绝学 月缺 月月
α、o、e、i、u、ü、ê 、 －i（前）、－i（后）、 er
【注意】单韵母在发声时，软腭要 抬起来，气流从口腔里流出来，不 能经过鼻腔，自始至终口型保持不 变，舌位不移动。
不同元音的形成，都是由口 腔的形状决定的，也就是舌位的 高低、前后和唇形的圆展。