题画闺怨诗学生版

悔教夫婿觅封侯——宫怨闺怨诗
【常见意象】月亮、斜阳、鸿雁、杜鹃、杨柳、高楼、危栏、灯漏、寒砧、捣衣、黄叶、寒蝉、落花、蓬草、关山、青草、秋水等。

【常用手法】情景交融，渲染烘托，想象对写，比喻拟人等。

【思想感情】①表达对远行人的思念之情。

②抒发孤独寂寞的愁苦之情。

【例诗赏读】
江南曲
李益
嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。

早知潮有信，嫁与弄潮儿。

1、（2004年浙江卷）阅读下面这首词，然后回答问题。

菩萨蛮李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。

何处是归程?长亭更短亭。

（1）古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“空”字在表情达意上的作用
（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。

你的看法如何?请简要说明理由。

2、、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

春怨金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

春闺思张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑，提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。

（1）两首诗抒情主人公都是_________，表达的感情都是_______________。

（2）两首诗都用生活细节表达情感，请结合两首诗的内容谈谈这样写的好处。

3、、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

宫怨王昌龄
昨夜风开露井桃，未央①前殿月轮高。

平阳歌舞新承宠②，帘外春寒赐锦袍。

[注]①未央：汉宫殿名。

②“平阳”句：汉武帝曾到平阳公主家看歌女卫子夫，后卫子夫备受宠爱。

后宫词白居易
泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。

红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。

（1）两首诗写的都是宫女在宫中的生活，请说说在内容上有什么异同。

（2）请分别简析两首诗在表达技巧上的特点。

4、阅读下面的唐诗，然后回答问题。

（8分）
西宫春怨王昌龄
西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。

斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。

[注]云和，云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。

昭阳，汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。

⑴诗中第一句“西宫夜静百花香”有什么作用？（4分）
⑵请结合全诗，评析诗中的人物形象。

（4分）
5、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（8分）
点绛唇李清照
寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。

惜春春去，几点催花雨。

倚遍阑干，只是无情绪！人何处？连天芳草，望断归来路。

（1）首句“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”中的“愁”字贯穿全词，请具体赏析。

（4分）
（2）明代陆云龙在《词菁》中称道此词是“泪尽箇中”，《云韶集》也盛赞此作“情词并胜，神韵悠然”。

请从“情、词（炼字、字词等）”两个角度分析说明。

（4分）
6、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

（8分）
宫词武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。

唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。

[注]建章：宫殿名。

⑴你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

（4分）
⑵这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）
咫尺应须论万里——题画诗
【常见意象】山水、林木、花草（梅兰竹菊等）、岩石、草屋、月亮、动物（马牛鹰雀等）。

【常用手法】白描，动静结合，渲染，象征，用典，对比等。

【思想感情】①表达恬淡闲适情怀。

②寄托某种象征意义。

1、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

（2008年宁夏卷）
题李世南画扇①蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。

[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。

②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。

曾任吏部员外郎、中书舍人等职。

③瓮：这里指水瓮。

④坞：地势周围高而中央低的地方。

这里指山坞。

（1）请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。

这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）
（2）古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分）
2、阅读清代郑燮的两首诗，然后回答问题。

《渔家》
卖得鲜鱼二百钱，米粮炊饭放归船。

拔来湿苇烧难着，晒在垂杨古岸边。

《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

①.从这两首诗中看，作者是怎样一个人物？对“渔家“有怎样的情感？
②.第二首是题画诗，诗中运用了多种表现手法，请就其中的一种加以赏析。

3、阅读下面这首宋诗，完成练习。

题郑防画夹五首①(其一) 黄庭坚
惠崇②烟雨归雁，坐我潇湘洞庭③。

欲唤扁舟归去，故人言是丹青。

[注]①郑防：画的收藏者，生平不详。

画夹：分页装潢的画册。

②惠崇：北宋僧人，画家。

擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。

③潇湘：指湘江，流入洞庭湖。

1、请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。

(6分)
2、古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了。

你认为这个批评恰当吗?请简要说明理由。

(5分)
4、阅读下面一首金代诗歌，然后答题。

（6分）
牧牛图①
田锡
干戈扰扰遍中州，挽粟车②行似水流。

何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。

［注］①这是一首题画诗。

②挽粟车，送军粮的牛车。

⑴第二句诗中的“似水流”值得玩味，请结合全诗试作分析。

（3分）
⑵试简要赏析本诗最后一句的意境。

（3分）
5、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（8分）
次石湖书扇韵①姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

[注]①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）万年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。

②姜夔(1155-1221?)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳
（今江西波阳）人。

浪迹江湖，终生不仕。

淳熙十四(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。

（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。

你对此有什么看法？请简要说明。