部编人教版四年级语文下册第一单元综合素质评价卷(含答案)
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第一单元综合素质评价卷
时间:90分钟满分:100分
第1部分积累与运用(58分)
一、字词积累。(29分)
1.读句子,选择读音与字形完全正确的一项填空。(填序号)(9分)
(1)这时候,小小的天窗是你唯一的( )。
A.wèi jí慰藉
B.wèi jiè慰籍
C.wèi jiè慰藉
(2)那( )的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
A.xiān xì纤细
B.qiān xì纤细
C.qiàn xì纤细
(3)从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,( )一群小鸡,在竹林中觅食。
A.shuài lǐng卒领
B.lǜ lǐng率领
C.shuài lǐng率领
2.写出下列句子中加点字的意思。(12分)
(1)于是乡下人在屋顶.开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。( )
(2)夏天阵雨来了时,孩子们顶.喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。( )
(3)天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶.天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。
( )
(4)他们设法找到一些布,试着做了几顶.圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。( )
3.用“”画出每组中搭配不当的词语,并在括号里加以改正。(8分)
(1)明白的丝绸独特的农家风光和谐的风景画
( )
(2)绮丽的朝霞月明人静的夜里迷惑的海岸线
( )
(3)惊奇的云彩霸气十足的猫头鹰朴素的鸡冠花
( )
(4)暖和的晴天忽大忽小的水声宽厚的篮球场
( )
二、句段运用。(9分)
4.按要求完成句子练习。(9分)
(1)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?(用自己的话说说句子的意思)
(2)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。(写一写你读到这两句诗时想到的画面)
(3)例:迷蒙的云雾,潺潺的流水,高低错落的房
屋,构成了一幅美妙的山村春景图。(仿照例句,
描绘右图的景色)
三、要素训练。(10分)
5.下面的理解和体会正确吗?正确的打“√”,错误的打“×”。(6分) (1)“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”句中的“无人过”是指人们很闲适,都待在家里,不出门了。( )
(2)“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”句中的“可爱”说明作者认为城市的高楼门前应该像乡下人家那样,搭一个瓜
架,或种南瓜,或种丝瓜。( )
(3)“有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。”作者发挥丰富的想象,写出了三月里河水流动的样子,表达了对三月桃花水的喜爱与赞美之情。( )
6.《天窗》是茅盾写的一篇抒情散文,作者所表达的情感丰富而细腻。你在读课文时,能体会出作者在文中流露出的哪些情感呢?请写下来。(4分)
四、主题感悟。(10分)
7.填空。(10分)
(1)《四时田园杂兴》是南宋著名诗人退居家乡后写的一组田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分。《四时田园杂兴》(其二十五)这一首写出了(季节)南方农村景物的特点,有花有果,有形有色。题目中的“兴”读作,“杂兴”是指。
(2)《乡下人家》通过描绘、栽花种竹、鸡群觅食、鸭子戏水、、等画面,表现出乡下人家有一道独特、迷人的风景,表达了作者对乡村生活的。
(3)《卜算子·咏梅》中的“,
”,用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。
第2部分阅读与欣赏(14分)
五、课外阅读。(14分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。小河有时是宁静的,
倒映着岸边的树木。小河有时又是活泼可爱的,层层鳞波随风而起,伴着跳跃的阳光舞蹈,舞姿优美,就像舞动着的七彩绸。
早晨的小河是迷人的。在绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地望着周围的新鲜事物。这时,水绿得像碧玉,霞红得似胭脂,袅袅腾腾的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞红的脸蛋儿。
太阳爬上了树梢,把自己火红的脸庞映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿欢快地跳跃着,河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。一阵风吹来,河水中成排的桑树、桃树的倒影,都乱成了一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。明月悄悄地爬到空中,对着小河照镜子。这时,微风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静了。
家乡的小河啊,你真美!(有删改)
8.用“”画出短文中任意一个比喻句。(2分)
9.短文是按顺序来写的,文中表现这一顺序的词语有、、、
。(5分)
10.用“‖”把短文分成三个部分,并用简洁的语言概括第二部分的内容。(3分)
11.选择题。(4分)
(1)短文表达了作者怎样的思想感情?下列说法最准确的一项是( )
A.短文表达了作者对家乡的小河的热爱之情。
B.短文表达了作者对家乡的热爱之情。
C.短文表达了作者对家乡的小河以及家乡的热爱之情。
(2)短文是按( )的结构写的。
A.总—分
B.总—分—总
C.分—总
第3部分表达与交流(28分)
六、综合实践。(3分)
12.请将下面这则通知转述给爸爸妈妈。
爸爸妈妈,
。
七、快乐习作。(25分)
13.在你的家乡,肯定有许多迷人的风景,例如:美丽的小村庄、热闹的街市……请选择你喜爱的某处风景写一写。