“金话筒”校园主持人大赛实施方案

合集下载

主持人大赛活动策划书（精选20篇）

主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书（精选20篇）时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。

快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的主持人大赛活动策划书，欢迎阅读与收藏。

主持人大赛活动策划书篇1一，活动目的：经过一轮激烈的初赛选拔，我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。

决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台，让选手们尽显风采、展现他们的才能，在舞台上发光发亮。

特此开展了主持人大赛的决赛。

二、活动时间：4月28号（星期四）19：00—22：00三、活动地点：东阶梯四、活动对象：经初赛选出的10名选手五、奖项设立：金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名，优秀主持人5名。

六、活动安排：1、确定邀请的嘉宾名单。

2、打印、派送邀请函。

3、行政部负责当天的会场布置。

4、各个评委严格按照以下标准给参赛者打分项目分数要求仪表10分衣着整洁、举止适当语言10分普通话标准选手出场秀20分大胆新颖，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作应急辩答20分内容健康向上，与主题联系密切，语言通顺现场模拟主持40分能贯通活动，充分体现主持人在现场的重要作用。

注：评分保留整数注：超过要求的时间1分钟扣2分。

主持人大赛活动策划书篇2一、活动主题提供展现平台，选拔优秀主持人二、活动背景在我系团总支学生会各类精彩活动越来越多的情况下，同时我系迎新晚会举办在即，需要发现优秀的学生主持人精英，为其提供展现的平台与机会，为系部活动提供专业的主持，做出贡献三、活动目的为拥有主持特长的大一学生提供展现自己的平台与机会，为系部开展的活动选出优秀的主持人四、活动对象大一全体学生五、主办单位校园文化部六、活动时间20xx.10.02七、活动地点三号教学楼420八、前期准备1、利用晚自习时间到大一各班对活动进行宣传，动员大家积极参加2、宣传部画出海报并在校园内进行张贴3、确定报名参赛人员名单九、活动内容1、10月9日晚自习到各班进行宣传2、10月10日张贴宣传海报并完成参赛学生的报名工作3、10月11日前确定比赛题目并做好保密工作4、10月12日晚组织进行比赛十、中期过程1、10月9日积极进行宣传并做好动员工作2、10月10日结束报名3、10月11日与邀请的裁判人员研究并确定比赛模式，至20日前确定比赛题目4、10月12日进行比赛十一、后期处理1、活动男女组各取前两名2、对获奖学员颁发奖状3、男女组前两名将获得做元旦晚会主持人的机会4、开内部会议对此次活动进行总结十二、活动意义为团总支学生会各部以后开展活动所需的主持人岗位提供人才，为大一学生提供展现自我锻炼自己的平台与机会主持人大赛活动策划书篇3一、大赛主旨：旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。

主持人大赛活动策划书（精选15篇）

主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书(精选15篇)不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。

那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家整理的主持人大赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

主持人大赛活动策划书1一、指导思想1、为了丰富同学们的课余文化生活为，展现我校学子青春、热情和富有活力的青春风采，拓展中学生的'综合素质能力，同时也为了爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，我组决定面向全体学生，举行“炫丽青春超越梦想”主持人大赛。

2、本次活动的宗旨：展示主持风采闪耀迎中舞台3、本次活动的口号：我健言我快乐我主持我精彩二、承办部门政治组三、活动时间xxxx学年度第二学期四、适用范围全校学生五、活动安排1、3月进行活动的前期宣传。

2、4月完成报名工作。

3、5月完成初赛及决赛准备工作。

4、6月进行最后的决赛。

六、具体安排(一)、前期宣传1、由陆青负责做一大一小两幅海报，大海报张贴于校园底楼大厅，小海报张贴于各班教室进行宣传。

2、付欣欣和仲富英负责召开各班班长会议，让班长在班级进行进一步宣传。

(二)、报名安排由陆青设计报名表，由付欣欣和仲富英在班长会时下发给各班班长，让有意参加的学生到本班班长那里报名，并填写报名表。

报名截止时间4月底。

主持人大赛活动策划书2一、活动主题说出精彩，挑战未来！二、活动宗旨为丰富xx大学校园文化，彰显xx大学文化气质，增进xx大学文化底蕴，同时也为激发学生活力，活跃校园气氛，为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台，提高学生综合素质，同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才，xx大学最美声音社团决定举办20xx年xx大学首届“挑战主持人”选拔赛。

三、活动口号美丽xx，魅力大学，张弛有度，文雅灵动四、活动时间海选：20xx年11月10日下午南格物楼教学楼五楼复赛：20xx年11月17日下午北格物楼三楼会议室决赛：20xx年11月24日下午多功能报告厅模拟主持彩排时间：20xx年11月20日下午格物楼三楼会议室五、奖项设置一等奖2名（获得xx大学大型文艺汇演御用主持资格）二等奖4名（获得xx大学大型文艺汇演御用主持储备资格）三等奖4名（获得xx大学最美声音社团优秀播音主持资格）六、竞赛流程策划共设海选、复赛、决赛三个阶段。

金话筒主持人大赛策划书

金话筒主持人大赛策划书金话筒主持人大赛策划书充实的工作生活一不留神就过去了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，此时需要提前做好策划书了。

现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编精心整理的金话筒主持人大赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

金话筒主持人大赛策划书1一：活动前言本学期我院以文化艺术活动为主，“金话筒”主持人大赛是我院每年重视的活动之一，举办此次活动是为广大同学提供一个优秀的平台展示自我，提升自我。

二：活动目的丰富校园文化生活，挖掘学生主持潜能，培养优秀选手的主持能力，提升其主持素养，为我院各项晚会或活动输入优秀后备资源。

三：活动主题名嘴荟萃，“话”茧成蝶四：活动地点社科楼B400五：活动时间20xx年10月25日（本周日）晚7:00报名截止日期：20xx年10月24日（本周六）24:00六：活动对象社政院全体同学七:活动策划人员安排总策划：常坤吴恩慧干事：刘童骆秋婷高雅婷缪元珍陈浩然张家瑞协助组：宣联部（负责活动拍照，宣传）生活部（协助场景布置）八：前期准备工作（一）宣传1.在QQ平台、微信平台发布宣传信息2.由干事向各班班长或文艺委员发短信通知主持人大赛相关事宜，由他们向本班同学下发通知，鼓励学生参加3.进班宣传（二）场地联系确定B400（三）场地布置主页PPT设计（四）评委设置以学长学姐和广播站的同学为主（五）奖品设置一等奖一名：证书，奖杯二等奖一名：证书，奖杯三等奖一名：证书，奖杯优秀奖若干（六）活动通知活动前一天短信通知选手参赛九：活动流程1）签到：整理名单、打印名单。

安排各位参赛选手提前签到2）抓阄：制作纸条，由抓阄确定出场顺序。

3）比赛前期：暖场歌曲（播放）主持人入场，说开场词，宣布比赛开始介绍评委4）比赛过程：①主持人宣布比赛规则，正式比赛②第一环节——自我介绍+才艺展示（3min）说明：选手依次按照自己的抽签序号进行自我介绍和才艺展示，这一环节具体如何分配时间由选手自己定夺，但不能超过3分钟。

2024年校园金话筒大赛活动方案

2024年校园金话筒大赛活动方案活动名称：2023年校园金话筒大赛活动方案活动宗旨：校园金话筒大赛是一个旨在展示青年学生才艺，提升口才表达能力的活动。

通过此次活动，让学生有机会展示自己的才华，培养自信心和自我发展能力，促进学生的全面成长。

活动时间：预计于2023年10月举行，活动时间为两天。

活动地点：活动地点选择学校内的大型多功能演播厅作为比赛的场地。

该场地设备齐全，可以满足比赛的需求。

活动流程：第一天：1. 开幕式：在活动开始之前，进行一个十五分钟的开幕式，可以请校领导或者重要嘉宾发表演讲，同时进行主持人的开场宣布。

2. 初赛：初赛阶段每位参赛选手有三分钟进行自我介绍，并在自我介绍之后进行上台演讲环节，时间为五分钟。

通过初赛筛选出晋级选手。

评委根据选手的表现进行打分，总分排序进入决赛。

第二天：1. 决赛：决赛阶段每位选手上台进行演讲，时间为七分钟。

选手可以自由选题，但需提前报备。

演讲结束后，评委进行现场评分。

决出前三名，并进行颁奖仪式。

2. 闭幕式：活动正式结束前，举行一个闭幕式，总结活动成果，感谢所有的参与者。

同时邀请校领导进行闭幕致辞。

活动筹备工作：1. 筹备团队组建：成立一个由老师、学生和志愿者组成的筹备团队，负责策划、组织和执行活动。

2. 活动赞助商募集：联系各大企业和机构，争取赞助金，以保障活动的顺利进行。

3. 宣传推广：利用学校校园媒体、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。

同时设计宣传资料，如海报、传单等，张贴在校园内宣传活动。

4. 活动场地布置：根据活动需求，设计合适的舞台布置，准备足够的音响设备和灯光设备，以提升比赛氛围。

5. 赛前培训：为参赛选手提供专门的口才培训课程，提升他们的演讲能力和表达能力，让他们更好地参加比赛。

奖项设置：1. 一等奖：奖金5000元、证书、奖杯和荣誉称号。

2. 二等奖：奖金3000元、证书、奖杯和荣誉称号。

3. 三等奖：奖金1000元、证书、奖杯和荣誉称号。

第十届金话筒主持人大赛策划书(完整版)

长江大学第十一届大学生金秋文化艺术节之第十届“金话筒”校园主持人大赛策划书主办方：共青团长江大学委员会承办方：演讲与辩论协会长江大学电视台目录一﹑活动目的 ................. 错误!未定义书签。

二﹑活动口号 ................. 错误!未定义书签。

三﹑活动举办单位 ......... 错误!未定义书签。

四﹑报名条件 ................. 错误!未定义书签。

五﹑赛事流程 ................. 错误!未定义书签。

初赛....................................................................................................................... 错误!未定义书签。

复赛....................................................................................................................... 错误!未定义书签。

决赛....................................................................................................................... 错误!未定义书签。

六﹑奖项设置 ................. 错误!未定义书签。

七﹑其他 ......................... 错误!未定义书签。

附件1：报名登记表 ...... 错误!未定义书签。

附件2：财务预算 .......... 错误!未定义书签。

附件3: 报名表............... 错误!未定义书签。

附件4: 人员安排........... 错误!未定义书签。

金话筒大赛策划书3篇

金话筒大赛策划书3篇篇一金话筒大赛策划书一、活动主题“金话筒”大赛二、活动目的本次大赛旨在为同学们提供一个展示自我、提升口才和表达能力的平台，丰富同学们的课余生活，同时也为学校选拔优秀的主持人和演讲人才。

三、活动时间和地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]四、参赛对象全体在校学生五、活动内容及形式1. 初赛：自我介绍：每位选手进行 1 分钟的自我介绍，要求突出个人特色和亮点。

自备稿件朗诵：选手自行准备一篇稿件进行朗诵，时间不超过 3 分钟，题材不限。

评委提问：评委根据选手的表现进行提问，考察选手的应变能力和语言表达能力。

2. 复赛：模拟主持：选手根据给定的主题进行模拟主持，时间不超过 3 分钟，要求有一定的创意和表现力。

即兴演讲：选手现场抽取一个话题进行即兴演讲，时间不超过 3 分钟，考察选手的思维能力和语言组织能力。

才艺展示：选手进行 2 分钟的才艺展示，形式不限，旨在展示选手的综合素质。

3. 决赛：主题演讲：选手根据给定的主题进行演讲，时间不超过 5 分钟，要求有深度和感染力。

辩论环节：选手分成正反两方进行辩论，时间不超过 10 分钟，考察选手的逻辑思维和语言表达能力。

现场互动：观众提问，选手回答，考察选手的应变能力和与观众的互动能力。

六、评分标准1. 初赛：自我介绍：20 分自备稿件朗诵：40 分评委提问：40 分2. 复赛：模拟主持：30 分即兴演讲：40 分才艺展示：30 分3. 决赛：主题演讲：50 分辩论环节：30 分现场互动：20 分七、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书和奖杯。

2. 二等奖：2 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书和奖杯。

3. 三等奖：3 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书和奖杯。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。

“金话筒”主持人大赛实施方案

附件2：“金话筒”主持人大赛实施方案一、活动简介（一）活动目的及意义金话筒主持人大赛是面对无锡商业职业技术学院国际商务学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。

提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。

我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

（二）活动主题展现自我，锐意进取，独立自主，开拓创新二、主办单位：无锡商业职业技术学院团委国际商务学院三、参赛对象：无锡商业职业技术学院全体学生四、活动时间：2015年11月12日五、活动流程（一）活动前期准备1、所需物品购置⑴宣传海报及宣传单的制作⑵邀请函的购买及填写⑶报名表、评委牌、评分牌及签到表的制作及打印⑷各种条幅的制作：如横幅，在幕布上进行装饰用的物品⑸奖状、奖品的购买2、赛场布置安排：⑴横幅，海报彩带等物品放置⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，矿泉水等准备⑷现场设置评委席，观众席，选手席座位⑸考勤，确保选手准时参赛⑹评委、嘉宾礼仪接待工作(7)道具安排（二）活动宣传1、新闻宣传部按照要求绘制海报，宣传本活动2、于活动期间在各食堂公告栏张贴海报、散发宣传单及报名表3、核实统计报名人数，并抽签决定选手出场顺序。

（三）报名阶段: 2015年10月28日——11月6日（四）初赛阶段1、初赛时间：2015年11月11日2、初赛地点：图书馆多功能厅3、比赛流程⑴六点比赛开始，选手，评委及相关工作人员于17：30到场⑵主持人上台开场，介绍评委⑶评委代表宣读比赛注意事项以及比赛规则⑷比赛开始，选手依次上台4、比赛内容：①自我介绍两分钟要求体现个人特色②自备模拟主持三分钟选手提前自己准备好，模拟主持一段电视或广播节目。

金话筒比赛策划书3篇

金话筒比赛策划书3篇篇一金话筒比赛策划书一、活动主题“说出精彩，展现自我”二、活动目的1. 为爱好主持的同学提供一个展示自我的平台。

2. 锻炼同学们的口语表达能力和随机应变能力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全体在校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）线上报名：在学校官方网站或公众号上发布活动报名信息，选手填写个人信息和参赛作品。

线下报名：在学校宣传栏张贴活动海报，设置报名点，选手填写报名表格。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，时间不超过 30 秒。

自备稿件朗诵：选手自备一篇稿件进行朗诵，题材不限，时间不超过 3 分钟。

评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。

公布结果：公布进入决赛的选手名单。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）模拟主持：选手根据主办方提供的主题，进行模拟主持，时间不超过 5 分钟。

即兴评述：选手抽取一道题目，进行即兴评述，时间不超过 2 分钟。

评委提问：评委根据选手的表现，进行提问，选手回答问题。

颁奖环节：公布比赛结果，颁发奖项和证书。

六、评分标准1. 形象气质（20 分）：要求衣着整洁，仪态端庄，举止大方。

2. 语言表达（40 分）：要求普通话标准，语速适中，表达流畅，富有感染力。

4. 即兴评述（10 分）：要求思维敏捷，逻辑清晰，能够准确理解题目，表达自己的观点。

七、奖项设置1. 金话筒奖（1 名）：奖杯、证书、奖品。

2. 银话筒奖（2 名）：奖杯、证书、奖品。

3. 铜话筒奖（3 名）：奖杯、证书、奖品。

4. 优秀奖（若干名）：证书、奖品。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 选手须按时参加比赛，迟到或未到者视为弃权。

首届“校园金话筒”大赛实施方案

太和一小首届“校园金话筒”小主持人大赛
活动方案
一、目的意义为了提高学生综合素质，陶冶爱国情操，展示自己的才艺，发现和培养我校主持特长新苗，推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动有效开展，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，特面向3-4年级全体队员举办本次小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

二、大赛规程 1、参赛条件: (1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力 (2)参赛对象:三、四年级的学生 (3)各班选送2名队员参赛
2、报名时间:10月13日至10月16日
3、报名方式:详见报名表
4、比赛地点:五楼多功能会议室
5、比赛时间:10月18日下午第二节课
三、比赛程序: 1、本次比赛24名选手直接进入决赛。

2、通过决赛择优录取4-6名同学进入小主持人队伍。

四、比赛规则: 比赛共有三个比赛环节: 第一环节:“经典朗诵”。

选手现场抽取朗诵材料。

第二环节:“妙语连珠”。

主要内容:3-5个不同的词语组织一段话，考察选手应变能力及知识覆盖面。

(现场抽签) 第三环节:“锦上添花”。

选手展示自己的才艺（舞蹈、唱歌、乐器弹奏均可），时间控制在2分钟之内。

五、奖项设置：一等奖 2名
二等奖 4名
三等奖若干名
六、工作人员评委:一至四年级语文组组长、语文教研组组长
注意事项: 1、参赛选手必须准时参加，否则将视为自动弃权处理。

2、选手才艺展示所需器材自己准备。

金话筒主持人大赛策划

金话筒主持人大赛策划一、背景介绍主持人是电视节目、晚会等活动中的核心角色，而优秀的主持人则能够给观众带来愉悦的体验，提升整个节目的品质。

为了发现和培养更多的优秀主持人，我们决定举办金话筒主持人大赛。

二、比赛目的 1. 发掘优秀主持人：通过比赛的方式，选拔出一批具有潜力和天赋的主持人，为电视节目和晚会提供更多优秀主持人资源。

2. 提升主持人素养：通过参与比赛，主持人们将接受专业评委和嘉宾的指导和点评，进一步提高自身的主持能力和素养。

3. 激发观众热情：金话筒主持人大赛将为观众带来一场视听盛宴，激发观众对主持人的关注和热情，提升观众对节目的参与度。

三、比赛形式 1. 初赛：初赛采取线上投稿的形式，参赛者需要提交一段不超过3分钟的主持视频，视频内容可以是自我介绍、模拟主持节目等。

评委将根据视频的表现、主持风格等方面进行评选，选拔出一批进入决赛的选手。

2. 决赛：决赛将在大型电视晚会的舞台上进行。

决赛环节包括自我介绍、主持台词、应变能力等多个环节。

评委将综合考察选手的台风、发音、综合素质等方面进行评判，最终评选出金话筒主持人大赛的优胜者。

四、比赛奖励 1. 冠军奖：金话筒主持人大赛冠军将获得一份主持人培训课程的奖学金，并有机会参与知名电视节目的录制。

2. 亚军奖：金话筒主持人大赛亚军将获得一份主持人培训课程的奖学金，并有机会参与地方电视台的节目录制。

3.季军奖：金话筒主持人大赛季军将获得一份主持人培训课程的奖学金，并有机会参与校内活动的主持。

五、赛事策划 1. 比赛宣传：通过校内宣传栏、社交媒体、海报等方式进行比赛宣传，吸引更多的参赛者和观众。

2. 评委和嘉宾邀请：邀请行业内知名主持人和专业评委作为比赛的评委和嘉宾，提供专业的指导和点评，为比赛增色不少。

3.赛事组织：组织专业团队负责比赛现场的搭建、音响灯光的调试等工作，确保比赛的顺利进行。

4. 奖品准备：准备精美的奖品，并举行颁奖典礼，向优秀的主持人们颁发奖项，鼓励他们在主持事业上不断努力。

华安二小五年段“金话筒”小主持人大赛活动方案

华安二小五年段“金话筒”小主持人大赛活动方案
一、活动宗旨：
为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示华安第二实验小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动主题：
展雏鹰风采争四好少年
三、活动对象：
五年段每班选出4名同学参加
四、参赛条件：
1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：
第一项：语言表达
比赛开始后，选手按照抽签顺序上场以各种方式进行一分钟语言表达（朗诵、讲故事、单口相声等）。

此环节主要考察选手口齿清晰度，以及精神面貌是否饱满，着装举止是否得体大方。

第二项：才艺展示
在此环节中，参赛选手可任意展示自己在各才艺方面的特长。

如：歌舞、声乐、器乐、表演等。

这环节是选手充分发挥才能的部分，同时也是最能展现自我风格特点的部分。

第三项：现场模拟
选手随机抽取一段主持词，现场模拟主持。

此环节为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

六、奖项设置
比赛最终产生一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，优秀奖若干。

七、活动说明
比赛时间： 11月20日，地点：音乐室。

附：第一届“金话筒”小主持人初赛评分细则
首届“金话筒”小主持人初赛评分表
＿＿＿＿号选手
首届校园金话筒小主持人初赛评分表
首届校园金话筒小主持人初赛评分表。

校园主持人大赛策划方案（精选10篇）

校园主持人大赛策划方案（精选10篇）校园主持人大赛篇1为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。

,给同学们一个展示自己的舞台！一.前期宣传1.做海报、条幅，于开赛前分别贴于校区宣传栏进行宣传。

2.由每系负责人下通知到各系。

二.大赛播出不一样的我三.报名安排1.报名时间：待定2.参赛须知：（1）.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

（2）.台风好形象气质俱佳。

（3）.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

（4）.有才艺可以表演。

四、赛前安排根据报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的.通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程（一）、初赛初赛各系推荐，由各系自行组织系内初赛，推荐2~3人（二）、复赛1. 自我介绍2.自备栏目主持3.即兴评论（即参赛选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件，模仿或者自己设计主持一段节目。

要求得体大方，最好展现出自己的风格和特色进行现场评论。

）4.才艺展示（伴奏自备）备注：初定十八人进入决赛（三）决赛1.开场演出，主持人及介绍到场嘉宾及活动流程2.个性登场，选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次自我介绍3.现场抽签，让选手即兴主持自己抽取的节目，考察主持台风及随机应变能力，每个选手主持完毕后由评委点评。

a：现场指定道具，利用道具进行主持节目b：模仿主持人风格进行主持6.才艺展示/激情演说7.评委点评8.宣布成绩颁奖六、奖项设置1.金话筒奖：一名银话筒奖：两名铜话筒奖：三名最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名七、评分标准语言面貌15分台风气质各10分临场发挥时间安排才艺展示各5分共50分八、各组安排工作播音组负责评委广播宣传策划组负责海报条幅场地布置背景音乐号码牌秩序文秘组负责材料准备统计分数新闻和节目组负责节目准备校园主持人大赛策划方案篇2一、活动主题：说出精彩，成就未来。

金话筒主持人大赛策划书

金话筒主持人大赛策划书金话筒主持人大赛策划书「篇一」一、活动背景：本着丰富校园文化生活、营造良好的校园文化氛围，创建和谐校园；提高广大学生的语言表达、应变能力与艺术修养，拓展大学生的综合素质能力的宗旨。

选出一批优秀的主持人，为即将到来的.合唱比赛服务，艺术团主持人队决定于20xx年11月下旬举行合唱比赛主持人选拔大赛，特制定本计划。

二、活动目的：为进一步扩大艺术团在的影响力；打造一个全新的主持人队的品牌活动；同时为更加全面的挖掘一大批具有主持潜力的学生，从而更好地选拔08届的主持人队新队员三、主办单位：（xx）艺术团；协办单位：共青团（xx）委员会四、活动流程：PART1: “金话筒之星”大赛的咨询会PART2: “金话筒之星”大赛之选拔赛PART3: “金话筒之星”大赛总决赛（具体安排就附表）PART1:“金话筒之星”大赛之咨询会1.活动背景：为大赛做前期的宣传准备，向各年级专业发放宣传单同时，让学生更加清楚大赛信息。

2.活动目的：扩大宣传，招募更多选手来参加主持人初赛。

金话筒主持人大赛策划书「篇二」为丰富和活跃我校大学生的校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，提高大学生的表达能力和水平，也为发展和培养新人，特在第二xx届文化艺术节期间举办潍坊医学院第十二届“金话筒”主持人大赛。

具体流程如下：一、报名方式：以学生分会为单位，将参赛人员姓名、院系班级及联系方式与xx年5月10日前报于学生会女生部，人数不限。

二、参赛要求：1、参赛人员要求相貌端正，举止大方，素养良好。

2、有较高的表达能力和应变能力，普通话标准。

3、富有创新精神和创新能力，能够较好地与别人合作。

4、爱好广泛，知识丰富，能够体现新世纪大学生的良好形象。

5、有一定的主持基础和个人主持风格。

6、往届金话筒主持人大赛获奖同学不再参加比赛。

三、活动时间：预赛：5月13日下午1点到晚上9点。

复赛：5月17日晚6点半到九点。

决赛：5月26日下午14点半到16点半。

大学生金话筒主持人大赛策划书

大学生金话筒主持人大赛策划书大学生金话筒主持人大赛策划书背景：近年来，随着媒体和文化产业的不断发展，主持人已经成为一个备受青睐的职业，尤其是对于年轻人来说，当主持人已经成为了一种流行文化，青年大学生在未来有着巨大的发展前景。

因此，大学生认识到这种趋势，希望通过命运赛选的方式，选拔最有潜力的年轻主持人，为学生们提供一个展示才华的平台，同时也为主持人提供一个展示自我的机会。

目的本次大学生金话筒主持人大赛旨在培养和选拔年轻主持人的能力和特长，促进年轻主持人的个人发展和职涯规划，为提高大学生的主持技巧和能力，树立良好的校园文化氛围，搭建一个交流平台，让参赛选手能够展示自己的才华和特长，展现大学生才华潜力风采。

主题大学生金话筒主持人大赛主题为“我是主持人”，旨在与年轻观众和主持人，共同分享他们对于主持事业的热爱和追求，进一步提高大学生的主持技巧和能力，培养年轻主持人的经验和能力。

场所本次大赛将在学校新闻系大讲堂举行。

时间本次大赛将于2021年12月15日至16日举行，随后将进行复选和决赛，时间地点另行通知。

参赛资格年龄：18-25周岁的大学本科在校生。

报名条件：热爱主持，且可以上台表现自己；且拥有良好的形象，普通话发音标准流利。

报名方式：通过线上填写报名表格并提交一个三分钟左右的主持片段视频，经过导师的初步挑选后，入选决赛。

决赛内容决赛将分为两个环节：初赛和决赛。

初赛选手将以个人为单位，自我介绍，进行开场白，并按照时间或内容标准化表达主题，模拟主持不同类型的节目。

复赛将以组合为单位进行的，所有参赛者将就预先设定的主持话题进行任务分配，进行团队合作，这样做可以更好地评估选手的团队合作能力和创新思维能力。

决赛将以自由赛制进行，让选手有更大的自由度，创新自己的主持技能，可以自由选择适合自己的主持方式。

评委评委团将会由一些资深的主持人，制片人和导演等人组成。

在决定冠军时，主要考虑选手的口才、气场、富有感染力的演出及表现力、舞台能力和自信心等方面，同时注重每位选手在团队合作、想象力、逻辑思维等方面的表现。

金话筒主持人大赛_策划书-(3518)

金话筒主持人大赛策划书一、活动简介（一）活动目的及意义金话筒主持人大赛是面对我校全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校大学生的综合素质，既丰富大家课余生活，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。

提升我校学生的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。

我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

（二）活动主题：爱国爱校，锐意进取，独立自主，开拓创新（三）活动类型：校综合性主持人比赛二、主办单位及承办单位：主办单位：河北医科大学团委承办单位：河北医科大学社团联合部三、参赛对象：河北医科大学全体学生四、活动时间：2014年10月日至2014年10月日五、活动流程（一）活动前期准备1、经费预算及物品购臵⑴宣传海报、条幅及宣传单⑵报名表、评委牌、评分牌⑶比赛场地布臵装饰⑷奖状、奖品2、赛场布臵安排：⑴横幅等物品放臵⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，计时器等⑷现场设臵评委席，观众席，选手席座位⑸点名维序工作，确保选手准时参赛⑹礼仪接待工作⑺主持人安排工作⑻比赛结束的清场工作注：各项工作安排由社联办公室统一安排人员负责（二）活动宣传1、画板宣传、公告栏张贴海报、散发宣传单及报名表;2、在课间时利用多媒体展示电子宣传片；3、校园网公告以及论坛讨论版设立讨论。

（三）报名阶段2014年10月日至2014年10月日，同学可以在各宣传点领取报名表格，于2014年10月日前交至各报名点。

（四）初赛阶段1、初赛时间：2014年10月日2、初赛地点：3、初赛评委：4、比赛流程⑴选手、评委及相关工作人员于X到场，X点比赛开始；⑵主持人上台开场，介绍评委，宣读比赛注意事项以及比赛规则；⑶比赛开始，选手依次上台。

学校活动策划书金话筒3篇

学校活动策划书金话筒3篇篇一《学校活动策划书金话筒》一、活动主题“金话筒之声，展青春风采”二、活动目的通过举办金话筒活动，为学生提供一个展示自我口才和表达能力的平台，激发学生对语言艺术的热爱和追求，提高学生的综合素质，同时也丰富校园文化生活。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。

2. 利用校园广播、班级群等渠道进行广泛宣传，让更多学生了解活动。

（二）报名阶段1. 设置报名点，接受学生现场报名。

2. 规定报名截止时间。

（三）比赛阶段1. 初赛：每位选手进行自我介绍和简短的演讲，由评委评选出进入复赛的选手。

2. 复赛：选手进行主题演讲和才艺展示，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛：包括即兴演讲、模拟主持等环节，最终评选出金话筒奖获得者以及其他奖项。

六、活动流程（一）开场表演，活跃气氛。

（二）主持人介绍活动背景、目的、评委等。

（三）按照比赛阶段依次进行比赛。

（四）评委点评和打分。

（五）宣布比赛结果，颁发奖项。

（六）获奖选手发表感言。

（七）活动结束，合影留念。

七、评分标准主要从演讲内容、表达技巧、形象气质等方面进行综合评分。

八、奖项设置设立金话筒奖一名，同时还可设置最佳口才奖、最佳风采奖等若干奖项。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

十、活动组织人员成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 提前做好场地布置和设备调试工作。

3. 注意活动现场的秩序和安全。

篇二《学校活动策划书金话筒》一、活动主题“金话筒之声，展青春风采”二、活动目的1. 为学生提供一个展示口才和表达能力的平台。

2. 培养学生的自信心和舞台表现力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，学生可通过线上或线下方式报名参加。

金话筒大赛策划书3篇

金话筒大赛策划书3篇篇一金话筒大赛策划书一、活动主题“展现风采，声动未来”二、活动目的通过举办金话筒大赛，挖掘和培养具有优秀主持才能的人才，为热爱主持的人士提供一个展示自我、提升能力的平台，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点[详细的活动时间、地点安排]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下多种渠道进行报名宣传，收集参赛选手信息。

2. 初赛阶段选手进行自我介绍和简短的主持展示，评委进行初步筛选。

3. 复赛阶段设置更多环节和挑战，如模拟主持不同场景、即兴问答等，进一步考察选手综合能力。

4. 决赛阶段（1）精彩开场表演。

（2）选手进行个人才艺展示、主题主持等。

（3）评委打分并点评。

（4）公布最终结果，进行颁奖仪式。

六、比赛规则1. 严格遵守时间规定，超时将扣分。

2. 内容积极健康，符合主流价值观。

3. 语言表达清晰流畅，有感染力。

七、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及若干单项奖，如最佳口才奖、最佳风采奖等。

八、宣传方案1. 制作精美的海报、宣传单在校园内张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、社交媒体平台进行广泛宣传。

3. 邀请校园广播、电视台等进行报道。

九、评委安排邀请专业主持人、教师等担任评委，确保比赛的专业性和公正性。

十、活动预算包括场地租赁、奖品购置、宣传费用等各项开支。

十一、活动组织人员明确活动的策划、组织、执行等人员的职责。

十二、注意事项1. 确保比赛现场的安全和秩序。

2. 提前做好设备调试和准备工作。

3. 及时处理比赛过程中的突发情况。

[策划人姓名][具体日期]篇二《金话筒大赛策划书》一、活动主题“展现自我，声动舞台”二、活动目的1. 为广大热爱播音主持的人士提供一个展示自我风采和提升能力的平台。

2. 发掘和培养优秀的播音主持人才。

3. 通过比赛，促进交流与学习，提高参与者的综合素质。

三、活动对象面向所有对播音主持有兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、前期准备1. 成立策划小组，负责活动的整体策划与组织。