银川唐徕回民中学西校区三年发展规划(讨论稿)

银川唐徕回民中学西校区三年发展规划(讨论稿)

（2019.1-2021.12）

一、背景分析

（一）基本状况

银川唐徕回民中学西校区是银川唐徕回民中学发展共同体的一部分。1990年8月，银川唐徕回民中学依傍唐徕渠而建，属全日制公办完全中学。2009年2月，唐中初中部迁至原银川市二十二中并与之整合，为西校区；高中部留在校本部，为高中校区。2013年6月，银川唐徕回民中学发展共同体成立，成员有高中校区、西校区、南校区和宝湖校区，一校四区，实行集团化管理。

银川唐徕回民中学西校区坐落于银川市行政中心东侧，地处银川市核心区，毗邻宁夏博物馆、图书馆、科技馆、文艺中心和会展中心，交通方便，环境优美。

学校占地面积96亩，建筑面积29100平米，有三栋教学楼，一栋科技实验楼，一栋办公楼，一个多功能厅和一栋综合楼。学校现代教育设备完善，为学校的教学需要和学生的全面发展提供了条件。科技实验楼设有4个化学实验室、6个物理实验室、5个生物实验室、6个微机教室、1个校园网络中心机房、2个美术教室、1个书法教室、2个综合实践活动教室、1个舞蹈教室、3个音乐教室、6个阅览教室、1个历史教室、1个地理教室，1个艺术展厅和1个司法展厅等，图书馆藏书133860册。学校运动设施齐全，拥有400米标准田径场和一个风雨操场，篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球活动场地一应俱全。校园环境整洁优美，硬化、绿化面积达到90%以上。

学校现有三个年级60个教学班，在校学生3000余人，是银川市规模最大的一所初级中学，教育服务对象覆盖兴庆区、金凤区两大行政区域。

学校师资力量稳定，拥有一支年龄结构优、敬业精神强、教育理念新、业务素质高的优秀教师队伍。215名教职工中，特级教师1名，高级教师60名，一级教师85名，二级教师35名；研究生6名，本科180名；各级骨干教师68名；自治区第二届“塞上名师”1名，银川市首届“凤城名师”1名，银川市名班主任工作室主持人3名。

学校获得的主要荣誉有：全国十佳科技教育创新学校、宁夏回族自治区书香校园、银川市义务教育教学质量成果奖一等奖、银川市直属单位目标责任考核一等奖、银川市书香校园、银川市十佳书香校园、银川市首批文化建设示范校、银川市十佳绿色学校、银川市德育示范校、金凤区教育质量综合管理先进集体、金凤区促进义务教育均衡发展先进单位等。

（二）发展优势

1、区位优势：学校位于银川市行政中心东侧，地处银川市核心区，毗邻宁夏博物馆、图书馆、科技馆、文艺中心和会展中心，交通方便，校园布局整齐，环境优美。

2、德育为先：注重学生良好道德品质的培养和良好行为习惯的养成教育。通过严格的管理、班级工作评比、丰富多彩的校园文化活动、团队活动和学生社团活动，促进学生的全面发展和健康成长。

3、教学扎实：重视课堂教学改革，努力打造高效课堂。学校严格按照课程标准开足、开齐课程。同时，通过开发校本课程，加强校本培训、校本教研，以师生发展为本，着力转变教师的教学观念，推动教师课堂改革，为学生全面发展、特长发展创造条件。学校优秀的教师团队、扎实的教风、良好的学风共同推动了教育教学质量提升，在社会产生了广泛影响，确立了银川市公办初中学校的领跑地位。

4、文化引领：学校文化理念先进、体系完整，文化建设日益成熟、独具特色，引领学校不断实现内涵发展、高远发展。

（三）制约因素

1、教师队伍年龄结构不够合理，中青年骨干教师偏少。

2、学科教师配备不合理，导致出现个别学科相对薄弱；个别教师专业发展不足，给班级教师搭配带来一定困难；由于健康原因，一些教师不能够胜任一线教学工作。

3、骨干教师的人数比例还显得比较低；教师的教学观念、教学方法还有待于进一步提升，特别是教师的科研能力水平的层次偏低。

4、绩效考核的不尽完善，还不能够完全做到公平合理，多劳多得，真正发挥绩效考核的激励作用。

5、教师职称评审压力大，挫伤了部分教师的工作积极性；工作量和工作压力大，严重教师的身心健康。

二、办学思路

办学理念：以人为本，依法治校，以研促教

办学目标：办一流学校，育一流人才

管理理念：制度为基，精细严实

育人目标：做真人，崇善树德，知趣存高远；求真知，尚行思辨，学业图精深

校训：敬业乐群、博习通达

学校精神：艰苦创业、无私奉献和执著爱生

校风：文明、团结、奋进、求真

教风：热爱学生、言传身教、作风严谨、勇于探索

学风：好学、深思、严谨、求实

师资培养目标：发挥校长的专业引领作用，培养一支业务能力强的领导团队，树立“领导就是服务”的思想，增强领导服务意识；加强师资队伍建设，扩大骨干教师队伍，形成一支师德高尚、学识渊博、富有创新精神和能力、结构优化、业务能力强的教师队伍。

三、发展目标及措施

（一）党组织建设工程

工作目标：

加强党组织和领导干部队伍建设，遵循公开、公平、公正原则，提高依法办学水平；加强领导干部廉洁自律教育，提高领导的工作能力和公信度；努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型、服务型党员队伍。

工作措施：

1、加强学校领导班子的思想作风建设，培养一个团结协作、开拓进取的领导班子。

班子成员在理论学习、依法办学、民主决策、廉洁自律等方面作出榜样，通过各种途径，创设上下一心、和谐相处、团队合作、敬业奉献、勇挑重担、不断进取的良好氛围，努力成为学习型、事业型、研究型的团队，坚持深入教育教学第一线，善于听取群众意见，实行民主化科学化决策，实行规范化管理，不断提升管理水平。

2、围绕年级部工作，加强党支部建设和党员的思想教育力度。

继续深入学习实践科学发展观，积极结合学校教育教学实际工作，推进“先锋工程”和“堡垒工程”，开展“党员评星定格”工作，创建党员示范岗，发扬党员干部的先锋模范作用，促进教职工工作作风的转变。

3、进一步加快学校管理制度化进程，不断完善学校管理制度，实现制度化与人性化相结合的人文管理体系。

推行层级管理制度和年级部管理制度。明确责任和分工，科学管理，做到总揽而不包揽，交办而不包办；补台而不拆台，到位而不越位。

4、深入推进校务公开，充分发挥教代会力量，修订完善学校各项规章制度。

增强法制观念，严格执行上级的各项规定，确保教职工绩效考评公平公正公开，达到激励的目的。在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上，坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定；对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜，坚持在教工大会、校务公开栏进行公布，使学校的各项工作增加透明度。

（二）基础设施建设工程

工作目标：

完善基础设施建设，不断改善办学条件。科学规划，合理布局，创设优美校园环境，营造健康向上的校园文化氛围。

工作措施：

1、多方筹措资金，争取完成风雨操场的基本装修和基本运动设施的装配。

2、修缮校园道路路面，加固校园围栏，保障学生在校安全；硬化校园东北部不适宜绿化的空地，增加学生活动用地；加强校园绿化工作。