必修一第一章第一节第1课时化学实验安全
化学必修1第一章第一节第一课时
酒精灯
托盘天平
放或分离物质的仪器
广口瓶
盛放液体试剂
盛放固体试剂
细口瓶
用于将蒸气 冷凝为液体。
漏斗
过滤溶液，也用于 向小口容器中添加 液体。
长颈漏斗
用于向反应容 器中注入液体。
分液漏斗
洗气瓶
用于净化气体， 也用于干燥气 体。
用于分 离不相 容的液 体。
向气体发生容器中添加液体。
第一节 化学实验基本方法
第一章 从实验学化学
呀！胆矾真好看，我拿回家给妈妈看看！
将水倒入浓硫酸中，配制稀硫酸溶液！
2老师说乙醇就是酒精，真的吗？让我尝尝！
哎呀！倒多了，扔了多可惜，倒回去点！
01
02
04
03
你赞同他们的做法吗？
思考与交流
你在走进实验室做实验之前, 要考虑一些什么问题?
了解并遵守实验室规则；
教学目标
知识与能力 1.使学生从实验室规则、安全措施和正确的操作方法等方面重视实验室安全问题；并通过讨论一些实际问题而加深对安全的认识。 2.提高“粗盐的提纯”实验使学生复习初中化学的相关内容；掌握分离方法中最常用的过滤法；同时介绍几种离子检验的方法。 3.介绍蒸馏和萃取操作，让学生对分离与提纯的方法有更进一步的认识，同时使学生的实验技能进一步的提高。 教学重点： 混合物的分离与离子的检验。 教学难点： 物质检验试剂的选择、蒸馏和萃取操作、分离与提纯过程的简单设计。
实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。
有意外事故，应及时向老师报告。
化学实验室规则
（二）注意实验安全
①防爆炸 ②防暴沸 ③防中毒 ④防倒吸 ⑤防失火 ⑥防污染
化学实验室有六防
使用药品做到“三不”
化学高一必修一第一章第一节第一课时
C是 NaHSO4 ,D是 K2CO3 .
并写出有关反应方程式
Ba(NO3)2+
一、化学实验安全
2、了解实验安全措施 (3)化学实验过程中意外事故的处理
①浓酸洒在实验台上
先用NaHCO3溶液冲洗, 后用水冲洗； 浓酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗, 再用3%~5%的 NaHCO3溶液冲洗. 严重的须就医;
一、化学实验安全
2、了解实验安全措施 (3)化学实验过程中意外事故的处理
②浓碱洒在实验台上 先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。 浓碱沾在皮肤上
知识回顾
思考：1、碘中混有沙，如何提取碘
2、分离沸点不同但又互溶的液体混 合物，常用什么方法？ 3、如何分离水和煤油的混合物？
第二课时 蒸馏和萃取
蒸馏和萃取
蒸馏：把液体加热至沸腾，使 液体变成蒸汽，把蒸汽重新 冷凝成液体的过程。
思考：如何将含Cl－的自来水 制成蒸馏水？
蒸馏
蒸馏装置的组成
加热 → 冷凝 → 收集
• 下层：无色（CCl4） • 振荡后：上层：黄色褪去，变为无色
•
下层：由无色变为紫红色；
• 3、若选取不同的萃取剂，现象相同吗？
• 苯作为萃取剂，：
• 上层：无色（苯）
• 下层：黄色（碘水）
• 振荡后：上层：由无色变为紫红色；
•
下层：黄色褪去，甚至变为无色
• 思考：萃取剂的密度是否一定比水大？
• 如何判断哪一层是水层，哪一层是有机层？
BC 再过滤后向滤液中加入碳酸钠溶液，又生成白色沉淀 。
原溶液中含有的离子可能是（
）
A.Ag+、Cu2+、Ba2+
B.Ag+、Ba2+、Mg2+
人教版高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时引言化学实验安全主备人：薛锋时间：2009年8月30日课程标准：树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯省教学要求:能识别化学品安全使用标识，知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯教学目标：知识与技能：了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯过程与方法：了解化学科学的理论基础与研究方法通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯情感态度与价值观：通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，逐渐培养科学精神和科学品质教学重点：化学的新认识、了解安全措施教学难点：高中化学的知识特点以及学习方法掌握正确的基本操作方法教学流程：Ⅰ、课前检测：一、复习检测：1、取用粉末状固体药品应使用___________________; 取用块状固体应使用____________; 取用少量液体时即应使用____________;取用一定量液体试剂应使用__________________。
取用药品，如果实验里没有说明用量，液体取___________________；固体只要_______________2、实验室的药品很多是易燃、易爆、有_______性、有__________性的药品，因此在使用时，______________接触药品，不要把鼻孔凑到容器口________________，更不得尝___________________________。
二、预习检测：1、进行化学实验要注意哪些问题？2、常用危险化学品的标志有哪些？Ⅱ、课堂新授：【自主学习1】阅读课本，思考下列问题：1、为什么说化学是一门应用性很强的科学？2、高中化学有哪些内容？【小组交流讨论1】为什么说化学与社会发展以及人们生活有密切的关系?【师生共同探讨】1、化学是一门应用性很强的科学(1) 解开许多物质结构之迷，在工厂大规模生产化工产品，如人工牛胰岛素(2) 合成并开发诸多自然界中并不存在的新物质和新材料(3) 为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题提供更多的有效途径(4) 利用化学高效综合应用自然资源和保护环境，使国民经济能良性、可持续发展、为子孙后代造福，使人类生活得更美好。
高中化学必修一第一章
要点精讲1.1化学实验的基本方法1.1.1化学实验安全1.1.2混合物的分离和提纯1．常用的物理方法――根据物质的物理性质上差异来分离。
混合物的物理分离方法（1）过滤过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。
过滤时应注意：①一贴：将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。
②二低：滤纸边缘应略低于漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。
③三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触；玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触；漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触，例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙。
（2）蒸发和结晶蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。
结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。
结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。
加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。
当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。
（3）蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。
用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。
操作时要注意：①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。
②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。
③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于l/3。
④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。
⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。
（4）分液和萃取分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。
萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。
选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶；对溶质的溶解度要远大于原溶剂，并且溶剂易挥发。
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇高一化学必修一篇一第一章第一节知识点1《化学实验安全》【内容说明】本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点：化学实验安全。
本课包含六点内容：第一点：遵守实验室规则化学实验前，要牢记实验安全规则。
第二点：了解安全措施1、药品的安全存放；2、意外事故的紧急处理。
第三点：掌握正确的操作方法1、药品的取用；2、物质的加热；3、气体的收集方法。
第四点：实验后药品的处理化学实验“三废”的正确处理方法。
第五点：化学实验安全“六防”“六防”包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。
第六点：实验安全“顺口溜”【设计思路】本课为高一学生的新授课，设计时的具体思路为：首先，创设情境，引入新课。
通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事，引出掌握化学实验安全知识的重要性。
其次，展示本课学习目标，让学生明确目标，在目标引领下学习。
接着，全面进入新知的学习。
在新知学习模块中，以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规则”；以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验安全措施”；以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法”；以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理”和“化学实验安全六防”；最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验安全注意事项再现知识点6.此外，精心挑选合理的课堂练习（并配有详尽的解析）帮助学生及时训练提高，有效掌握本课内容。
最后，简洁精炼地进行本课的小结，梳理知识点，强化记忆。
整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配，在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。
高一化学必修一篇二一蒸馏1、蒸馏（1）蒸馏实验原理利用混合物中各组分的沸点不同，把液体加热汽化，蒸气重新冷凝成液体的过程，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
（2）实验仪器装置熟悉各仪器的名称蒸馏实验中所用的主要仪器的作用：蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器，在加热时要垫石棉网；冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体；牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中；锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。
【人教版】高中化学必修一：1.1.1《化学实验的安全》ppt课件
-9-
M 第1课时 化学实验的安全
目标导航
UBIAODAOHANG
一二三四
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
若浓硫酸不慎沾到皮肤上,能用NaOH溶液擦洗吗? 提示:不能。因为NaOH有较强的腐蚀性,同时二者反应放出大量 的热,会灼伤皮肤造成二次伤害。
在H2还原CuO的实验中为什么先通一会儿H2再点燃酒精灯?据 此思考点燃可燃性气体之前应注意什么?
提示:因为H2与空气混合后点燃时容易发生爆炸,用H2还原CuO 时先通入H2的目的是排尽装置中的空气,以防止加热时发生爆炸。 因此在点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)时为防止爆炸,必须先 检验气体的纯度。
加热液体混合物 在混合液中加入碎瓷片
防暴沸
浓硫酸与水的混合
应将浓硫酸沿器壁慢慢加入水 中,边加边搅拌,冷却
防失火
可燃性物质遇到明 火
可燃性物质一定要远离火源
-13-
M 第1课时 化学实验的安全
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
-6-
M 第1课时 化学实验的安全
目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
一二三四
3.意外事故的紧急处理 意外事故 酒精着火 浓硫酸沾到皮肤上
人教版高一化学必修1练习：第一章 第一节 第1课时 化学实验安全含答案
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全课后篇巩固提升基础巩固1.下列危险化学品的标志中,贴在氢氧化钠试剂瓶上的是( )为腐蚀性试剂,A项正确。
2.化学实验中,人的五官起着非常重要的作用,下列五官的利用符合实验要求的是( ),不能将鼻子靠近瓶口,A选项错误;熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能用嘴巴吹灭,B选项错误;量取液体读数时视线应与凹液面的最低处相切,D选项错误。
3.进行化学实验必须注意安全,下列操作不正确的是( )A.点燃氢气前要检验氢气的纯度,以免发生爆炸B.用酒精灯内焰加热试管C.CO气体有毒,处理CO尾气时可将其点燃,转化为无毒的CO2D.不慎将水银洒落在地面上,应立即用硫粉覆盖,A项正确;酒精灯内焰温度较低,用酒精灯内焰加热,使试管外壁受热不均匀从而引起试管炸裂,B项错误;CO有毒,燃烧时可生成无毒的CO2,C项正确;水银有毒易挥发,常温下硫粉可以与Hg反应,消除Hg挥发带来的危害,D项正确。
4.下列有关化学实验安全问题的叙述正确的是( )A.制备H2时,为防止H2逸出,待刚刚出现气泡时就在气体发生器出气口点燃B.取用化学药品时,应特别注意药品包装容器上的安全警示标志C.凡是给玻璃仪器加热,都要垫石棉网,以防仪器炸裂D.为了闻到化学药品的真实气味可将鼻子凑近药品项中为防止爆炸,H2必须验纯后才能点燃,A项错误;C项中给试管加热时可用火焰直接加热,不需要垫石棉网,C项错误;D项中闻药品的气味必须采取用手轻轻扇动的方法,不能凑近药品用鼻子闻,D项错误。
5.以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是( )①加热试管时,先均匀加热,后局部加热②用排水法收集气体后,先移出导管后撤酒精灯③制取气体时,先检验装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如H2、CO等时,先检验气体纯度后点燃⑤做H2还原CuO的实验时,先通H2后加热CuO,反应完毕后,先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2⑥碱液流到桌子上,先加稀醋酸溶液中和,后用水洗A.①②③⑤⑥B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥,应先均匀加热,后局部加热,①正确;用排水法收集气体后,为防止液体倒吸炸裂试管,应该从水槽中先移出导管后撤酒精灯,②正确;制取气体时,一定要先检查装置气密性后装药品,③正确;点燃可燃性气体如H2、CO等时,为防止爆炸要验纯后点燃,④正确;做H2还原CuO的实验,开始时要先排除空气,故先通入氢气,结束时要防止金属铜被氧气氧化,可先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2,⑤正确;碱液流到桌子上,先用弱酸醋酸中和,后用水清洗,⑥正确。
高一化学必修一第一章课件
【练习】 欲配制1 mol/L的氢氧化钠溶液250mL，完成下列步骤：
①用天平称取氢氧化钠固体 10
克。
②将称好的氢氧化钠固体放入 烧杯 中加少量蒸馏水将其溶解，
待_冷__却_____后将溶液沿 玻璃棒 ____移入____250
mL的
2.蒸发
适用于可溶性固体溶质与溶剂的 分离
（1）蒸发皿的液体不超过容积的2/3
（2）加热时，用玻璃棒不断搅拌
（3）有较多溶质析出时，利用余热 加热
（4）取下未冷却的蒸发皿时， 要放在石棉网上。
操作步骤及现象：
步骤 1.溶解 2.过滤 3.蒸发
现象
粗盐溶解有少量不溶物
烧杯内为无色透明溶液， 滤纸有残物
加入除杂试剂的顺序可以是：
► 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 过滤 HCl
► 2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH 过滤 HCl
► 3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 过滤 HCl
1、只要Na2CO3加在BaCl2之后便合理 2、加盐酸前必须过滤，弃去沉淀。
最后加入的盐酸必须适量
[除杂原则]
不增:
不增加入新的物质
不减:
不减少被提纯的物质 如：不能减少NaCl成分
易分离: 杂质转换为沉淀、气体等易分离除去 如：将NaCl溶液中可能存在的Na2SO4转换为 沉淀BaSO4
例题：某KNO3溶液中含杂质KCl、K2SO4和 Ca(NO3)2，现欲除去杂质，得到纯净的KNO3 溶液，则加入试剂的正确顺序是（ CD）
分离固体和液体混合物时，除去液体中不 溶性固体, 即难溶物与可溶性物质的分离
必修一-第一章-第一节-化学实验安全
混合物的分离和提纯
物质的分离：将混合物中各成分分开，以得到各
种纯净物。
物质的提纯：把混合物中含有的杂质除去，以 得到纯净物的过程。
学与问
在分离和提纯物质时，要除掉杂质， 化学上所指的杂质都是有害的吗？
不一定，如水中含有一些矿物质和微量元素 是对人体有益的
垃圾是放错位置的资源
知识点二 混合物的分离和提纯
高中化学 必修一 Welcome to chemistry
化学是一门以实验为基础，研究物 质的组成、结构、性质以及变化规 律的自然科学
Chemistry= chem is try That is chemistry is try
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
（第一课时）
知识点一
化学实验安全
过量BaCl2
BaSO4 NaCl 过量 MgCl2 NaOH CaCl2 BaCl2
CaCO3 BaCO3
Mg(OH)2
NaCl CaCl2 BaCl2 NaOH 过量 Na2CO3
NaCl
HCl
过滤
NaCl NaOH Na2CO3
粗盐提纯的完整步骤：
溶解 →稍过量的BaCl2溶液 →稍过量的Na2CO3溶液 →稍过量的NaOH溶液 → 过滤→适量盐酸 →蒸发
CCl4的 作用?
CCl4加入分液漏斗中， 并盖好玻璃塞。 为何要用 力振荡?
3. 倒转漏斗用力振荡，并 不时旋开活塞放气，最 后关闭活塞。 为何要放气 ?
4. 把分液漏斗放在铁架台的铁圈中，静置，分层。
为何要打开玻璃 塞?
5. 将漏斗上口的玻璃塞打开(或使 塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的 小孔)。
1、溶解
粗盐溶解有少量不溶物 烧杯内为无色透明溶液，滤纸有残物 有白色晶体析出
高一化学必修一第一节1.1.1化学实验安全(共26张ppt)
常见危险化学品标志的识别
TNT，硝酸铵 天然气，乙烯， 酒精，汽油，
棉花
黑火药（S,KNO3,C） 液化石油气
苯
白磷
Na
过氧化钠，过 氰化钾，砒霜
氧乙酸
氢氧化钠，浓硫酸
8
当堂检测
D 1．下列事故处理不正确的是（ ）
A、不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即 用湿抹布扑盖
B、将一氧化碳中毒者移到通风处抢救 C、眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨
最后涂抹 硼酸 溶液中和
酸、碱溅入眼中 ：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛
水银滴落在桌上 或地面：
汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇
酒精或其他 物质着火：先用湿抹布或沙土覆盖，其他情况选用合适的灭火剂
创伤处理：
先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒， 而后敷药包扎。
重金属中毒：喝大量豆浆，新牛奶或生鸡蛋清，并送医院7
密度大于空气， 向上排空气法
不与空气反应 密度小于空气， 向下排空气法 不与空气反应 难溶于水，不与水反应
当堂检测
3.下列实验仪器不能直接用来加热的是：（ C ）
A: 试管 B:坩埚 C：烧杯 D：蒸发皿
4．下列实验操作中，正确的是：( A )
A．点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度 B．稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中 C．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pH D．使用天平时，左盘放砝码，右盘放称量物
1-2. 取用方法：
固体药品的取用
①粉末状或细小颗粒药品用纸槽， 操作要领：一斜、二送、三直立。 ②块状固体用镊子， 操作要领：一横、二放、三慢竖。
液体药品的取用
①取用较多量时，可直接倾倒。操作：先 取下瓶塞倒放在桌上，一手握瓶，标签向 手心，一手斜握容器，使瓶口与容器口紧 靠，缓缓倒入。
人教版高中化学必修一课件高一化学配套第1章第1节第1课时
【 题后总结 】解答有关除杂的问题时，除遵循物质提纯的 一般原则外，还要注意以下两点: （ 1 ）为保证杂质离子完全被除去，加入的试剂一般要过 量；
（2）当有多种杂质共存时，要使杂质一一除去，必须考虑
除杂试剂的加入顺序，前面加入的过量试剂在后面的实验步骤 中要能够除去。
－ 【针对训练】 2.为了除去粗盐中少量 Ca2＋、Mg2＋、SO2 4 和
对混合物进行提纯时，一般要遵循“不增”、“不减”、
“易分离”、“易复原”的原则，具体分析如下： ①“不增”，即提纯过程中不增加新的杂质； ②“不减”，即不减少被提纯的物质； ③“易分离”，即被提纯的物质与杂质易于分离；
④“易复原”，即被提纯的物质要容易复原，包括状态
等。
2．粗盐的提纯
(1)除去粗盐中可溶性杂质的原理
二、粗盐的提纯
1．物质的分离与提纯
(1)二者比较 分离 含义 将混合物的各组成成 分分开 分开后得到的各物质 要恢复到原来的状态 提纯 将混合物中含有的 少量杂质除去 杂质不必要恢复原 状态
区别
物理方法
过滤、蒸发、结晶、升华、溶解、萃取、 分液等
化学方法 加热、置换、沉淀、生成气体等
(2)提纯的原则
(2)除去可溶性杂质 杂质 硫酸盐 (Na2SO4) MgCl2 CaCl2 选用的试剂 BaCl2溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 发生反应的化学方程式 Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓
＋2NaCl MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓
＋2NaCl CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓ ＋2NaCl
三、SO 4 的检验 1．所用试剂： 稀盐酸 和 BaCl2溶液 。 2．实验操作：先加入 稀盐酸 ，后加入 BaCl2溶液 。 3．实验现象：开始 无明显现象 ，后来 生成白色沉淀 。
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教学设计(含解析)
（人教版必修1）第一章《从实验学化学》教学设计第一节《化学实验基本方法》（第一课时：化学实验安全）〖过渡〗通过前面的复习我们知道，要确保实验的安全我们必须熟知物质的性质。
像我们前面讨论的氢气和浓硫酸就属于危险品，在运输和出售时都有醒目的标志。
【板书】活动二、认识常用危险化学品的分类及标志【思考】油罐车是运输各种油类的重要交通工具，而油类是易燃液体，是常见的危险化学品，所以在油罐车上一定要贴相应的安全标志，那么你知道该贴什么标志吗？【交流】贴“易燃液体”标志。
【投影】观察课本P4图1-1一些常用危险化学品的标志图片，你知道什么意义吗？【小结】【典例1】实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警示标志。
下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是()【答案】 B【解析】酒精、汽油属于易燃液体，高锰酸钾属于强氧化剂，浓H2SO4属于腐蚀品，故B正确。
【交流4】归零放盒：称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒【思考】如何处理实验污染物和废弃物？【交流】【典例1】下列实验事故的处理方法中正确的是________。
①少量浓硫酸沾到皮肤上，立即用氢氧化钠溶液擦洗②浓碱沾到皮肤上，立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液③浓酸洒到桌子上，用碳酸氢钠溶液中和后，再用水冲洗④浓碱洒到桌子上，用稀醋酸中和后，再用水冲洗⑤酸或碱溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛⑥实验时酒精灯不慎被打翻引起酒精燃烧，应用水灭火【答案】②③④⑤【解析】浓硫酸沾到皮肤上，不能用对皮肤有腐蚀性的氢氧化钠溶液擦洗；少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗；较多的浓硫酸沾到皮肤上，先用布拭去，再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%的碳酸氢钠溶液。
酒精灯打翻引起的酒精燃烧，不能用水灭火，而应该立刻用湿抹布或沙子盖灭。
【典例2】下列用图示表示的实验操作中正确的是________(填序号)。
【答案】⑦⑧【解析】①块状固体直接落入试管底部，易砸破试管；②有多种错误：瓶塞未倒放，标签未朝向手心，未口对口等；③胶头滴管不能伸入试管内；④不能将水加到浓硫酸中；⑤熄灭酒精灯不能用嘴吹灭；⑥闻气体气味，不能将鼻子靠近瓶口。
必修一第一章第一节化学实验安全唐芹芹
练习：实验室里有酒精，醋酸，白糖，加碘食盐， 食用味精五种药品，为确定是否与名称相符而进 行下列实验，其中不正确的是（ ＢＤ ）
Ａ．观察其色、态 Ｃ、用化学方法鉴别 Ｂ、闻气味、尝味道 Ｄ、放到手里试试
巩固练习
1、下列仪器加热时需垫石棉网的是 A.试管 B.蒸馏烧瓶 C.蒸发皿 D.坩埚
B
2.某同学错将样品和砝码在天平盘上的 位置颠倒，平衡时称得固体样品质量 为4.5 g，（1 g以下使用游码），则 样品实际质量为（ A ）
酒精灯的使用
1. 使用前检查酒精的量.酒精应占酒精灯容积 的1/3---2/3 2. 使用时,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;禁 止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯 3. 使用结束时不能用嘴吹灭,应用灯冒盖灭 4. 若酒精撒出并燃烧应用湿抹布盖灭
1、药品的取用
药品的取用 固 粉末 体 块状固体 药 一定量 品 液 少量 体 多量 药 一定量 品 使用仪器 药匙（或纸槽） 镊子 托盘天平
胶头滴管 用试剂瓶倾倒 量筒、滴定管等
实验剩余的药品既不能放回原瓶， 也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，
要放入指定的容器内。
例1：关于药品的取用有下列说法：①实 验中剩余的药品要放回原试剂瓶，以免 浪费；②实验中剩余的药品应该扔掉； ③实验中剩余的药品要倒入废液桶中； ④剩余的固体应放回原试剂瓶，液体应 倒入废液桶中。其中不正确的是： A、只有①， B、只有②， C、只有②③， D、全部。
5. 玻璃仪器洗净的标准是，如果内壁上 水均匀分布在仪器壁 _______________________ ，既不 凝成水滴（水珠） 成股流下 _________________, 也不_______________, 才算洗干净。 6. 实验室的药品很多是易燃、易爆、有 腐蚀 毒 _______ 性、有__________ 性的药品，因此 不能用手 在使用时，______________ 接触药品，不要 去闻药品的气味 ，更不 把鼻孔凑到容器口________________ 任何药品的味道 得尝___________________________ 。
人教版化学必修一第一章第一节第一课时化学实验安全过滤蒸发
[实验现象] 粗盐逐渐溶 解，溶液略 显浑浊
滤纸上有不溶物 残留，溶液澄清
(2)过滤: 将(1)中所得到的混合物进
行过滤。若滤液浑浊，要再次过滤，直 到滤液澄清为止。
(3)蒸发: 将过滤后清液转入蒸发皿，加
热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。 当出现较多固体时停止加热，余热蒸干
水分蒸发， 蒸发皿中出 现白色固体
2、过滤操作中应注意那些问题? 一贴，二低，三靠
烧杯紧靠玻璃棒 滤纸边缘低于漏斗 边缘，液面低于滤 纸边缘。
滤纸漏斗紧贴 漏斗内壁 漏斗下端紧 靠 应重新过滤一遍。 • 如果过滤是为了得到洁净的沉淀物， 则需对沉淀物进行洗涤，方法是： 向过滤器（漏斗）里加入适量蒸 馏水，使水面浸没沉淀物，待水滤去 后，再加水洗涤，重复2~3次，直至沉 淀物洗净为止。
一 、过滤、蒸发(粗盐的提纯)
[实验原理] 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶 于液体的固体分离开来的方法。 [实验药品] 粗盐、蒸馏水 [实验用品] 托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台 (带铁圈）、火柴、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳
[实验步骤]
(1)溶解: 称取4克粗盐加入约12mL水
中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。
•加热盛有液体的试管，管口不可对准他人 或自己
•加热后的器皿不能立即用冷水冲洗或直接 放在桌上
4 .重视并逐步熟悉污染物 和废弃物的处理方法
二 混合物的分离和提纯
物质的分离：
将混合物中各物质通过物理变化或 化学变化把各成分彼此分开的过程。
物质的提纯：
把混合物中的杂质除去，以得到纯 净物的过程。
思考？
CHEMISTRY
安仁一中:秦楚旺
化学实验基本方法 一、化学实验安全
湖北省高一化学必修一第一章第一节第一课时化学实验安全过滤和蒸发教案
2．过滤和蒸发操作时均使用到玻璃棒，二者的作用相同吗？
提示：不相同；过滤时玻璃棒的作用是引流，而蒸发时玻 璃棒的作用是搅拌。
3．蒸发操作中停止加热的依据是什么？能否将蒸发皿中 液体直接加热蒸干？
提示：当蒸发皿中有较多固体析出时停止加热，利用余热 蒸干；不能。
过滤后，下面
烧杯中溶液 _澄__清__，滤纸
上有不溶物 (泥沙等)附着
CaCl2、MgCl2、硫 酸盐等可溶于水， 但含量较少。因此， 澄清的滤液中除含 有NaCl外，上述物 质仍存在
水有出分___不_固逐断体渐蒸析发，当多热体蒸固，蒸发体利干皿时用中，余出停热现止将较加液
3．粗盐中 SO24－的检验
4．可溶性杂质的除去
(1)除杂原理
杂质 加入的试剂
反应的化学方程式
硫酸盐 (Na2SO4)
MgCl2
CaCl2
Na2SO4＋BaCl2===
BaCl2 溶液
BaSO4↓＋2NaCl
NaOH 溶液
MgCl2＋2NaOH=== Mg(OH)2↓＋2NaCl
Na2CO3 溶液
CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl
2．为了除去粗盐中的 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 及泥沙，得到纯
净的 NaCl，可将粗盐溶于水，然后在下列操作中选取必要
的步骤和正确的操作顺序
()
①过滤 ②加过量 NaOH 溶液 ③加适量盐酸
④加过量 Na2CO3 溶液 ⑤加过量 BaCl2 溶液
A．④②⑤
B．④①②⑤③
C．②⑤④①③
D．①④②⑤③
1．对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上贴危
[化学新人教版]必修1第1章第1节第1课时化学实验安全课件
![[化学新人教版]必修1第1章第1节第1课时化学实验安全课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e3218b655627a5e9856a561252d380eb62942399.png)
酸、碱溅入眼中：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然
后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理：汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤， 用CuSO4溶液涂抹伤处；
火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源， 停止通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着 火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火 器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着 火可用沙盖灭。
底色：蓝色，下半部红色 图形：火焰（黑色） 文字：黑色 金属锂、钠、钾、钾合金
氧化剂
剧毒品
底色：柠檬黄色
图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色）
文字：黑色 KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸 品)、过氧化物（H2O2、Na2O2）
底色：白色
图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）
文字：黑色 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜 As2O3）、钡盐、汞（Hg）、铅（Pb）
液体的取用
（２）取少量液体时，可 用胶头滴管量取（每滴约
0.05ml)，如图：
注意： （１）胶头滴管不能平放倒置；及时清洗； 不要乱放；专管专用 （２）胶头滴管不能伸入试管中，滴管尖嘴 部分应距离试管口１－２厘米
液体试剂的量取
取用一定量的液体药品，常用量筒 量出体积。量液时，量筒必须放平。视 线要与量筒内液体的凹液面的最低处保 持水平，再读出液体的体积。
2)安全取用药品的注意事项
①三不”原则： 不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品（特别 是气体）的气味。 不尝——不尝任何药品的味道
②最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无 说明用量，一般应按最少量取用：液体为 2-3 mL,固体只需盖满试管的底部。
③环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意 丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。
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(2)意外事故的紧急处理
创伤处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘 酒，而后敷药包扎。
试验台起火处理： 先移开周围可燃物，湿抹布盖灭或者使用灭 火器
酸碱腐蚀处理：
浓酸沾在皮肤上： 抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的 NaHCO3中和
浓碱沾在皮肤上： 抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶 液中和
酸、碱溅入眼中： 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然 后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
抽风机，拉开电刀闸，检查完毕实验室，把手洗净才能离开。
二、了解安全措施 (1).常见危险化学品的标志及分类
TNT，硝酸铵 黑火药等
易燃气体(H2、CH4、 CO等)
有机溶剂（酒精、 汽油等）
木炭、硫磺
白磷
Na、K、电石
KMnO4、KClO3、H2O2
KCN
金属铀、六氟化铀、金属钍三酸碱例：在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示 标记中的 （ ）
【思考】 1.点燃易燃性气体如氢气时应该怎么办？ 2.高锰酸钾制氧气结束时先移导管还是先熄 酒精灯？ 根据己有的化学实验知识，想一想在进行化学实验 时应注意哪些安全问题？
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
第一课时 化学实验安全
化学实验安全
一、遵守实验室规则
实验室规则： ①进实验室前, 应先预习实验, 明确实验目的、原理和 方法, 严禁不预习进实验室。 ②严禁饮食或将餐具带进实验室，不能将实验器皿当作餐具使用。 ③产生危险和有毒气味的实验必须在通风柜中进行,严
防
在混合液中加入碎瓷片
较低的液体混合物
暴
应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中，
沸 浓硫酸与水的混合
边加边搅拌冷却
防失火 可燃性物质遇到明火
可燃性物质一定要远离火源
制取有毒气体要有通风设备；剧毒、
制取有毒气体；误食有毒物
防中毒
强腐蚀性药品应密封单独存放在冷暗
质等
处
六防 内容
可能引起事故的操作
采取的措施
先将导管从水中取出，再熄灭酒
(4) 取用固体药品的顺口溜：①用药匙或纸槽取用粉末状固 体时：“一平二送三直立”。②用镊子取块状固体时：“一 斜二送三滑下”。
判断取用药品注意事项
①手直接接触药品 × ②把鼻孔直接凑到容器口去闻药品（气体）的气味 × ③品尝药品味道 ×
④注意节约，严格按照实验规定的用量取用药品，如 没有说明用量，一般按少量取用，液体为1~2ml，固
防 加热法制取并用排水法
精灯；在有多处加热的复杂装置
倒 收集气体或吸收溶解度
中，要注意熄灭酒精灯的顺序，
吸
较大的气体
必要时要加装安全防倒吸装置
防污染 对环境有污染的物质的 有毒物质应处理后排放，如CO
制取
气体进行点燃处理
三、正确的操作方法
(1)药品的安全存放。 ①正确选择试剂瓶——“两口两塞两色”。
体只需盖满试管底部即可 √ ⑤为节约药品，实验剩余药品放回原瓶 ×
3.加热方式
间接加热: 烧瓶、烧杯、锥形瓶 直接加热: 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
加热方法：先预热后集中加热
哪些仪器不能加热？
4.气体的收集
排水法 排空气法
向上 向下
四、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理办法
——三“要”三“不能”
其他化学处理： 汞洒落 误食重金属 烫伤
六防 内容
可能引起事故的操作
采取的措施
点燃可燃性气体(如H2、CO、
防
CH4等)
点燃前先要检验气体的纯度
爆
应先向装置中通CO或H2，在尾部收
炸 用CO、H2还原Fe2O3、CuO 集气体检验纯度，若尾部气体纯净，
确保空气已排尽，方可对装置加热
加热液体混合物特别是沸点
(1)废气：不能直接排入空气中，要进行_回__收__处__理__。 (2)废液：不能直接倒入下水道，要倒入指定的 _废__液__缸___。 (3)废渣：不能随意丢弃，要进行分类处理。
五、常见的仪器及其作用
①盛放少量固体或液体 ②在常温或加热时，用作少量物 质的反应容器
②一般密封存放于冷暗处，特殊试剂要特殊存放。
2.药品的取用
固体药品 液体药品
粉状固体用药匙或小纸条
块状固体用镊子 少量液体用胶头滴管 多量液体可倾倒
药品的取用原则是什么？
(1) “三不原则”：①不要手接触，②不用鼻对闻，③不用口 尝味。
(2) “限量原则”：①液体1ml左右，②固体盖满试管底部，
(3) “回收原则”：①未用完的液体试剂不能放回原瓶，不能 丢弃，②钾、钠、白磷等剩下要放回原瓶。
禁将任何灼热物品直接放在实验台上。 ④使用腐蚀性、有毒、易燃、易爆试剂之前，必须仔
细阅读有关安全说明。
⑤绝不允许随意将几种试剂或药品随意混合，以 免发生爆炸、灼伤等事故；如有意外事故，应 及时向老师报告。
⑥实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程, 严禁随意进行无关实验, 不得大声喧哗。
⑦一切废弃物必须放在指定的废物收集器内。 ⑧实验结束，应将仪器洗净，整理清洁实验台，关好水龙头、