三年级上册语文课件-口语交际身边的小事人教

张宁：每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一 些人不排队上车，车一停就拼命往上挤，有一次 还差点儿把我挤倒了。我觉得这种行为太不文明 了。大家以后看到这种不文明行为也要严厉制止， 让那些不文明的人认识到自己的错误。
李娟：有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，作为自 己来过该景点的纪念。我觉得这种行为很不文明。 我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜景 点和古建筑，让更多的人来欣赏、参观。
韩磊：其实有时候他人一个小小的举动也会让我们感 到十分温暖。一次我看到一个小男孩为一位双手拎着 东西的阿姨开门，并向这位阿姨讲解门是怎样打开的。 我当时觉得这个小男孩很有爱心。
李冰：我们小区很多人养狗，他们出来遛狗时， 会拉上狗绳，而且还会带上铲子以方便及时清理 狗狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境，真 是文明养狗的典范。
你的身边有哪些类似这样的“小事”？ 和小组同学进行交流。
1.在交际前，留心观察生活，特别是自己周围的人 和事，收集同学们都感兴趣的话题交流。
2.在小组内交流自己发现的不文明行为或者令人 感到温暖的行为，并用简要的话清楚地表达自己的看 法。
3.汇总小组同学谈到的“小事”，和其他小组交 流。在汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。
口语交际
统编版语文三年级（上）
本课目标
1.能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。 2.能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法 。
身边ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“小事”
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”， 每件事都以不同的方式影响着我们的生活。
比如
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