10以内的顺序及等差关系

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数学活动《10以内的顺序及等差关系》

活动目标:1,积极体验数学活动的乐趣,乐于观察

2,感受10以内数的等差关系

3,能够大胆表达,有一定的概括能力

活动准备:1,教具准备:数量分别是1—10个的小动物图片

2,学具准备:数棒,“1--10”数字卡片

3,《幼儿操作册》

活动过程:一,经验准备

1,走线

2,儿歌《动物拍手歌》

二,操作探索

1,自由的玩“数棒”,摆出自己喜欢的图案

2,将“数棒”按照1==10的顺序摆出楼梯的形状,仔细观察,并比较每一根数棒的长短,颜色,点数后说出每一根数棒分别代表数字几。

3,将数棒与数字卡对应排列

三,分享交流

1,请幼儿说说你发现了什么?后一根数棒比前一根数棒多几呢?引导幼儿理解10以内数的数字及等差关系。

2,教师随意拿出一根数棒,幼儿说出相应的数字

3,教师出示一张字卡,请幼儿找出相应的数棒举起来

四,活动结束

复习课:1,操作《幼儿操作册》

2,操作学具《数棒及字卡》

3,布置作业

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