小学体育与健康浙教版水平一(小学1、2年级)跳跃多种形式的原地跳跃方法和游戏教学设计

小学体育与健康浙教版水平一(小学1、2年级)跳跃多种形式的

原地跳跃方法和游戏教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1.通过本节课的学习,初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地的动作要领以及跳绳接力的游戏方法。

2. 通过本课各种活动,发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。

3. 使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力;勇于创新的优良品质。

2学情分析

模仿能力强,好奇心强,对体育课的认识不足。在体育课中比较容易兴奋,又难抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求过高的不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观性比较强、又易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣过高。

3重点难点

重点:单脚起跳,双脚落地。

难点:踏跳准确、有力;落地轻巧。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、准备部分

教学内容:教学常规