小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级) 器械体操《多种形式的攀爬游戏》公开课教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)器械体操《多种形式的攀爬游戏》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

教案

1教学目标

1.引导学生体验攀爬100厘米高障碍物的方法。

2.引导学生发展攀爬的能力,提高其身体的协调性。

3.使学生逐步具有勇于挑战、战胜困难的勇气,树立他们的自信心和团结协作的精神,并养成互相评价、小组评价的学习习惯。

2学情分析

三年级的孩子大部分都喜欢攀爬游戏,日常的体育课在体育馆上课或在大草坪上课,都会出现学生地上躺、爬的情况,在本课中结合学生实际及教材特点,设计教学活动。让学生体验攀爬的乐趣,同时提高身体协调能力,发展综合素质。同时,本课中,通过自我、小组、老师等不同角度的评价,提升学生学习和活动的积极性和认真度。

3重点难点

教学重点:四肢协调配合。

教学难点:两腿用力蹬。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【活动】一、开始准备部分

1.学生到指定场地。