学生社团工作量化考核表

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精品社团量化考核制度

X X X大学“精品社团”量化考核制度第一部分（基本分数）一、基本建设（25分）1.社团按规定进行注册的，且注册登记工作良好。

（5分）2.社团有明确的章程，并能够严格按照社团章程开展工作，保证社团工作制度化，规范化。

（6分）3.社团内部各部门分工明确，权责清晰。

社团内部各项工作能够有效开展。

（4分）4.社团档案保存完善，并且有完整的历史记录和社团内部档案。

（5分）5.社团主要负责人品学兼优，工作能力强，群众基础好，在担任职务期间无考试不及格现象。

（5分）二、活动开展（25分）1.活动能够吸引广大会员积极热情参与，确实使广大会员受益。

（7分）2.对于社团的特色品牌活动，活动前有活动计划上交社团联合会，活动中有广泛宣传，如宣传海报、宣传板、宣传条幅等。

活动结束后有活动总结上交社团联合会。

（6分）3.每学期初在第二周以前制定出工作计划和详尽的社团活动计划，学期末有全面的学期工作总结。

（6分）4.社团能够在社团联合会规定的时间、地点完成招新工作及新会员的注册工作。

（6分）三、制度贯彻（15分）1.按时出席社团联合会召开的例会或临时会议。

（4分）2.严格履行社团换届程序，社团能够在社团联合会规定的时间内换届，换届时干部经选举产生。

（3分）3.社团认真完成社团联合会布置的各项工作任务。

（3分）4.社团活动无违反校规校纪的行为。

（5分）四、宣传工作（10分）1.每次活动用海报、宣传板、条幅、广播、网站等形式进行广泛宣传。

（4分）2.每次活动结束后及时向校社团联合会上交本协会工作或活动的新闻稿件。

（6分）第二部分（奖惩分数）一、关于社团负责人职责的规定1.凡由社团联合会召开的各社团负责人会议，迟到者、无故派人代替参加社联会议每人每次扣3分；无故缺席者，每次扣5分。

凡在一学期内，三次无故缺席者，取消评优资格。

（迟到、请假或早退三次，按缺席一次处理）。

2.在规定时间内，未将本学期的活动计划、活动总结和大型活动计划、总结上交社团联合会的，每次扣3分。

湖北大学商学院社团评优量化表

2.
3.
4.
总
社团负责人考核
1..按时出席社团联全体常委会以及社团联内部例会的，加0.5分/次，无故缺席者扣1分/次，因故未能参加者，不在此列。
2.每个月内未缺席社团工作会议并无迟到、早退现象的，加1分/月；一学期内都参加社团工作会议并无迟到早退现象的，加2分/学期。
3.在校社团联的综合测评中获奖的，根据等级加2-3分不等。
第四条社团考核的主要由监察部开展，考核依据主要有：各社团上交社团联的各种报告，监察部的考核报告、社团活动记录，宣传部上交的宣传材料，社团负责人综合表现。
考核内容
考核细则及其相应分值
附则及其说明
自评
院社团
联评分
社团考核
社团配合度考核
1.配合度为各社团与部门、社团联合会及社团和社团之间的配合情况。
2.在规定时间内，上交社团月报表的，每次加1分。
第二条社团考核遵循“公平、公正、公开”的原则。每月月末及下月初为月考评时间，每学期期末及下学期期初为学期总评时间，考核结束将公布综合排名，并以此作为红旗社团、优秀社团以及优秀会长和社团之星的依据，同时将视情况对排名靠后的、和其他社团有巨大差距的社团进行警告和整顿。
第三条社团考核实行量化记分，考核分五部分：社团配合度考核、社团内部建设考核、社团活动考核、社团财务情况考核以社团负责人考核。各社团设起评分60分，将根据各项考核在此基础上进行加减分。
4.小型活动（面向全校开展的人数在200人一下的活动），2分/次。
5.中性活动（面向全校开展的人数在200-400人的活动），3分/次。
6.大型活动（面向全校开展的人数在400人以上的活动），4分/次。
7.系列活动（各社团围绕着一个主题开展的一系列活动），按上述五种类型评分规则打分，最后在总分基础上加奖励分1分，三次以上的加2分。

山东工商学院2008——2009年度学生社团量化考评表.

项
目
媒体报道
活动稿件校外媒体选中者。（报纸10分/次，网站5分/次）
活动稿件校内院报报道者。（头版5分/次，其它3分/次）
报纸出版
各学生社团出版报纸：（文学类社团5分/次，非文学类10分/次）
社联Байду номын сангаас
举办
活动
社团文化月加分
（参加者1分，表演社团10分，主持人5分，不重复加分）
社团知识竞赛加分
（一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，优秀奖4分，参加者1分）
活动
情况
常规活动
社团定期举办提高会员技能的常规性活动且每次参加人数不低于本协会注册人数的50%。（4分/次）
活动申请表、总结表
指导老师出席并指导活动。（2分/次）
每学年举办旨在提高会员技能或符合会员权益的活动不少于8次。（5分）
特色活动
有一个以上影响力较大的个性化品牌活动。（5分）
必须包括活动登记表
工作
配合
工作要求
及时完成校团委、学生会、学生社团联合会部署的工作。（10分）
拥有办公桌社团严格遵守学生社团联合会办公室使用制度。（5分）
协会负责人准时参加学生社团联合会组织的例会。（未到者—5分/次，迟到者—3分/次）
协会负责人每周一、周三、周五到学生社团联合会办公室签到。（1分/次）
本学年签到
加
分
定期召开例会讨论工作及社团发展的相关问题。（5分）
会费使用
25分
财务管理规范、收支明确、账面清晰、收据齐全。（5分）
上报学生社团联合会会费与会员人数相符。（5分）
具备三名以上财务管理人员(会长不得参与)。（5分）
定期向会员公布财务状况。（5分）
定期到学生社团联合会审查账目。（5分）

学生表现量化考核表

-社会实践导师签字：
-校外活动导师签字：
-志愿者组织负责人签字：
-社团指导老师签字：
-班级负责人签字：
7.备注
-附加信息、特殊情况等
学生表现量化考核表
1.学生信息
-学生姓名：
-学生学号：
-班级：
-日期：
2.学生表现评价
评价内容
等级
说明
出勤表现
学习态度
课堂参与度
作业完成度
考试成绩
学科表现
课外活动参与度
社交技能
纪律表现
项目/课程成果
总体评价
学生自我评价
学生对自己在各个方面的表现进行自我评价
家长评价
家长对学生在家庭学习环境中的表现进行评价
社团评价
社团指导老师对学生参与社团活动的表现进行评价
竞赛成绩
参加校内外竞赛获得成绩的评价
其他
其他需要评价的表现
3.评价标准
-等级1：优秀
-等级2：良好
-等级3：中等
-等级4：待改进
-等级5：差劲
4.总体评语
5.其他意见建议
6.签字确认
-学生签字：
-家长签字：
-教师签字：
-班主任签字：
-学生干部签字：
教师评价
教师对学生在教学过程中的表现进行评价
班主任评价
班主任对学生班级纪律、协作等方面的表现进行评价
学生干部评价
学生干部对学生在组织活动、带头作用等方面的表现进行评价
社会实践评价
社会实践导师对学生参与社会实践项目的表现进行评价
校外活动评价
校外活动导师对学生参与校外活动的表现进行评价
志愿者评价
志愿者组织负责人对学生参与志愿者活动的表现进行评价

学生社团工作量化考核表

为学校其它学生社团活动提供帮助的社团（2分/次）
其他减分
不按时上交工作计划（-5分）
举办活动后不及时上交工作总结（-3分）
社团活动中应到的社团相关人员缺席（-2分/1人）
有条件参加学校举办的大型活动但不参加者(-5分)
违反《学生社团管理办法》有关规定造成不良后果者（2-5分）
学生社团工作量化考核表
学生社团工作量化考核表
考核社团：时间：Βιβλιοθήκη 核人：考核项目考核内容及分值
自评
校评
总计
社团自身建设
（30分）
按时注册（5分）
换届及时（5分）
会员名单（5分）
章程（5分）
制度完善，年度工作计划、总结、活动材料齐全（10分）
本学期社团活动情况
（20分）
组织一次以上立意好、影响广、效果好的全校性活动（5分）
完成社联布置的任务情况（5分）
在学校组织的各类活动和会议中，社团相关负责人员（本人）出勤（5分）
其他加分
获校级奖励（2分/次）
获市级以上奖励（5分/次）
积极提出合理化建议并被校团委、社联采纳（2分/项）
及时向社联工作人员提供最新社团内干部的联系方式（3分）
积极参加由学校举办的大型活动（社团出节目被采纳2分/次，社团出节目未被采纳1分/次）
组织一次以上能代表本社团特色的主题活动（5分）
学生社团与学生校园文化联系紧密（5分）
学生社团与指导老师联系紧密（5分）
学生社团的档案
（35分）
社团标志（2分）
组织机构表（3分）
活动策划书、活动简讯（5分）
资料完整真实（5分）
每次活动前上交活动申请表至校团委批准（20分）
对学校的支持情况

社团活动评价表

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德育处签到表
值班观察、 10 学生及寝室
管理员反映
1、活动前有计划，提前告知学生学习内容，让学生能提前准备好活动所需工具材料。
材料管理 2、活动过程要及时上传精彩内容的图片、（30分）视频等。
10
看校讯通、问学生
看微信群 10
3、活动后的活动记录表、学生签到表、作品及时整理并交组长归档（作品要附上辅导教师、日期等）。
西簧初中德育社团量化考评表
社团名称：
考核项目
辅导教师：
时间：
考核内容
分值评价依据得分合计
1、社团活动指导教师准时到岗，按时到德育处签到，并领取社团活动记录表、学生签到表。（8:00前签到，8:00后签到表收安全管理起）（20分）
2、活动组织得力，辅导时间及时进班，晚上按时查寝，放学后组织学生在教室内由家长有序接领，无安全事故安全。
10
社团组长提供
效果管理（40分）
1、活动内容按照社团计划进行，能有效地完成活动，达到预期效果。
2、活动过程组织合理，学生有收获感、成就感。
以作品、图 20 片、视频等
为证
20
以学生评价结果为准
场地管理（10分）
2、活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学用具无破损。多媒体等电源及门窗及时来自闭。并拍视频上传。10
实地查看、图片或视频
总计

社团活动评价表格模板

社团活动评价表格模板
活动信息
•活动名称：
•活动日期：
•主办社团名称：
•参与人数：
•活动地点：
活动目标
在此列出活动的主要目标和预期效果。

评价内容
评价指标评价标准评价结果组织策划活动策划是否合理、有创意，活动流程是否清晰、合理
活动内容活动主题是否吸引人，内容是否丰富，能否满足参与者需求
活动执行活动是否按照计划顺利进行，执行过程是否有问题
参与互动参与者之间是否有互动，是否能够积极参与活动
活动氛围活动现场是否热烈、活跃，氛围是否浓厚
组织宣传活动宣传是否到位，吸引了足够的关注和参与
活动总结活动总结是否详细、准确，对活动进行了合理评估
综合评价
请根据上述评价指标给出活动的综合评价。

反馈与建议
请根据活动的实际情况给出改进的建议和意见。

评价人信息
•姓名：
•联系方式：
•所属社团/部门：
•评价时间：
以上为社团活动评价表格模板，根据实际情况进行填写。

评价活动时，请尽量客观公正，也欢迎提出中肯的建议，以帮助社团更好地改进活动策划和执行，提升活动的质量和效果。

社科类社团量化考核表

市社科类社团量化考核表市社科类社团量化考核表①社团组织机构健全（常务理事会、理事会、秘书处等），缺一扣5分（查资料）。

②按《章程》规定，按期召开常务理事会、理事会。

缺一次扣2分（查记录）。

③有相对稳定的工作人员、办公场所和经费来源。

缺一扣3分（查资料、座25分谈了解）。

④账务制度完善，按《章程》收支经费。

财务不清的扣5分（查资料、座谈了解）。

①按时向民政部门和社科联报送工作计划和工作总结。

缺报一项扣5分（查自觉接受民政部门和社科联的管理与指四导，积极参加其组织的各项活动，完成交办的工作资料）。

②按时参加年检。

未参加扣10分（查资料）。

③积极参加民政部门和社科联组织的活动。

缺一次扣④完成社科联交办的工作任务。

完成一项加5分序号考核项目在思想建设方面，以邓小平理论和“三一个代表”重要思想为指导，积极组织会一员学习贯彻党的路线、方针、政策，政治上与党中央保持高度一致量化指标①坚持正确的办会方向，遵守《章程》，守土有责，未出现违规违纪等问题。

出现一次扣20 分（座谈了解）②积极组织政治理论学习。

学习有计划、有安排、有记录。

每组织一次加2分，最高加 6 分（查记录）。

③按照有关要求，建立党的基层组织，开展有关活动。

成立支部的加5分。

分值自查得分20 分考核得分在业务开展方面，积极为市委、政府和部门中心工作服务，经常开展调查研究三和学术研讨活动，形成了一定的研究能力和实力，产生了一定数量和较高质量的研究成果①开展调查研究、学术研讨、社科普及和咨询服务等活动，每开展一次加3分（查资料）②有一定数量和较高质量的研究成果，在省以上报刊上公开发表、或获得市社会科学优秀成果奖、或由市级领导批示的调研成果，每项加3分（查资料）。

35 分③组织学会横向交流，联合开展学会活动，每开展一次加④编辑、发行报刊资料和调研文集，每项加3分。

3 分（查资料）在组织建设方面，组织机构健全，运转灵活高效，领导班子团结、务实、尽职尽责，战斗力强。

学年第一学期学校社团考核表.pdf

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1太极拳王建操场2舞蹈谢晓慧三楼音乐室
3啦啦操睢连莹魏霞操场4趣味数学谢喜莲
一 1 班教
室5心灵手巧曹海燕
一 2 班教
室6数学与运动谢俊娜二1 班教室7跳皮筋徐雪丽教学楼前8绳彩飞扬郑明霞体育活动室9广场舞谢玉芳教学楼前10
象棋
杨书祥
五2班教室
合计备注
活动兴趣参与态度
特长提高成果展示1、每组限时3分钟，由辅导老师简要汇报本学期活动开展情况，并安排学生展示活动成果。

各评委通过观察、询问等方式了解情况，再依据评分表打分。

2、考评小组名单：
组长：付廷全
副组长：贾秀卿
成员：各社团负责人
序号社团名称
辅导老师
活动地点
考核时间
2016—2017学年第二学期学校社团考核表
邱县谢里庄小学检查人：
评价辅导教师
评价学生师德方面爱生方面敬业精神业务情况备课情况活动记录。

社团绩效考核登记表(模版二)

3、各学生社团是否能够按公关部要求，提供大型活动所需的礼仪小姐，并进行定期的培训，且能让礼仪小姐积极配合每次的礼仪活动
4、各学生社团是否有积极参与或协助公关部组织的对外交流活动
5、各学生社团的对外交流干部对于公关部发布的消息或通知是否能起到一个上传下达的作用
合计总分
违规情况
综合评语
注：1、本登记表只能由社联公关部主要干部根据实际情况填写，每学期末汇总上交至人力资源部；
2、由于学期末汇总一次，时间。
社团绩效考核登记表
社团名称：考核时段：填表人：填表日期：
考核内容
评定标准
优秀（15~20）
良好
（12~15）
合格
（7~12）
不合格
（0~7）
1、社团负责人和社团对外交流干部是否能准时出席由公关部主办的各期社团club交流活动
2、各学生社团在进行拉取活动赞助后，是否有汇总拉取赞助的具体资料给公关部存档

社团量化考核表

2、社团成员违反校有关规章制度，受到处分的视情节轻重每次扣10-20分。
3、社团成员未能遵守社团规章制度，每违纪一次扣5分。
4、社团无特殊情况未及时、真实的向社联汇报有关活动者每次扣5分:对于未经学校批准，涉及校外的活动，视情况扣10-20分。未经批准的校内活动，视影响情况扣5-10分。
5、社团的干部干事对社联合会各部门工作不予以工作配合的，视情况扣10 -20分,情节严重的取消其评奖资格。
2.非学术性社团以社团名义在校内外各项比赛中获奖的学术论文、调查报告的加分按上款规定，其他的只限于其性质相符的奖，加分程度同上。
3.社团在各级报刊及新闻媒体上以社团名义发表有关社团活动内容的报告、通讯等影响好的，社团按情况加3-10分。
惩罚
1、对于社团联合会所举行的各项活动和会议，各社团人员应该参加而未参加并没有请假的，每次扣2分。
4、各社团活动的效果8分，其中社团活动做到受会员欢迎、多数会员对社团工作满意、无意见投诉2分，社团工作有特色、具有开创性3分．社团活动注重培养会员的相关素质和能力3分。
5、各社团活动没有违反校规校纪的行为2分。
6、社团利用海报进行活动宣传情况5分，其中包括宣传海报张贴、宣传海报内容。未在指定地点张贴的扣4分。
4、社团活动正常，会员参与社团活动，人数达到90%以上得5分，75%以上得3分，75%以下得0分。
5、有详尽会员资料档案和完整得“优秀会员”评选制度者5分，不完善者3分，无者0分。
6、定期向团委、社团联合会汇报工作和活动情况，优秀者5分，一般这3-4分，差者0分。
7、社团章程，各相关制度完善，各项活动建档管理清晰，系统者得5分，姣好着3分，差者0分。
项目
考核内容
自评分
社联考核

社团活动考核量化表

第四小学社团活动考核量化表
考核项目考核标准和办法
1、社团活动指导老师及时到位（日常检查）。5分安全管理20 2、活动安全保障有力，无出现安全事故（期末评估）。10分分 3、每次活动学生出席率（日常检查对照人数以及每次活动的点名册）。5分 1、活动点名及时，社团名册记载详实（查看资料）。5分材料管理20 2、活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。社团活动计划分合理周密详实可行，每次社团活动有辅导设计并有系列性，每次社团活动有记录。（查看资料）15分 1、活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。进行学生调查，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。（座谈调查）5分 2、能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。（期末评估）5分活动管理50 分 3、活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分 4、每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放，活动有条不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。（展示展演汇报）35分 1、内部物品管理有序，无丢失等现象。（实地检查）5分场地管理10 分 2 、活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。（实地检查）5分
得分
1、活动有一定影响，有报道。校级、县级每篇加5、10分以此类推特色成效（此项不封顶） 2、日常活动展示，参加校内展示加10分，校

大学社团下属部门活动考评表

同学意见
A B C
活动收尾工作
A B C
新闻稿考核
交稿时间
A B C D
交稿字数及质量
A B
B C (2) A B C
社团财务考核
(1) A B C (2) A B C
附加分
校外媒体采访
A B C
活动获奖情况
A B C
1、活动新颖，有创新性2、本活动为大志团的精品活动
社团活动考核评定表
活动名称
主办部门
活动级别
A团内B院级C校级D校外
活动时间
活动地点
参与人数
活动申请时间
A B
递交申请质量
A B C
活动前期宣传
宣传时间
A B C
宣传形式
A B C D E F
总分
宣传效果
A B C
活动现场考核
活动现场秩序及组织情况
A B C
活动现场气氛
A B C D
现场观众意见
A B C D
签名栏
部门干事
联系方式
备注

学生量化考核表个人工作总结

学生量化考核表个人工作总结时光荏苒，岁月如梭。

在过去的一个学期里，我作为学校的一名学生，积极参与了量化考核表的实施和自我管理。

通过这一学期的努力，我不仅在学业上取得了明显的进步，还在品德、行为、能力等方面得到了全面的提升。

现将我的个人工作总结如下。

一、学业成绩方面本学期，我认真听讲、勤奋学习，努力提高自己的综合素质。

在课堂上，我积极发言、互动讨论，紧跟老师的教学步伐。

课下，我认真完成作业，查找资料，拓展知识面。

通过努力，我在各科目的学习成绩均取得了较好的排名，其中数学、英语两门主科成绩尤为突出。

此外，我还参加了各类竞赛，获得了较好的成绩，为学校争光。

二、品德表现方面在品德方面，我严于律己，要求自己遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，热心助人。

我积极参加学校组织的各类德育活动，如主题班会、德育实践等，不断提升自己的品德素养。

同时，我还关注社会热点问题，树立正确的价值观和人生观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、行为习惯方面在行为习惯方面，我自觉遵循学校的作息时间，按时到校，按时就寝。

我注重个人卫生，保持教室、宿舍的整洁，养成良好的生活习惯。

此外，我还积极参加体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力。

在人际交往中，我注重文明礼貌，用语规范，与他人建立和谐的关系。

四、能力提升方面在能力提升方面，我积极参加学校组织的各类培训和活动，如社团活动、志愿者服务、社会实践等。

通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力、团队协作能力和沟通能力。

同时，我还注重培养自己的兴趣爱好，如音乐、绘画、编程等，丰富自己的课余生活。

五、不足与反思在总结自己的优点的同时，我也深刻认识到自己在某些方面的不足。

如在时间管理方面，我有时会出现拖延现象，导致任务不能按时完成。

在自我约束方面，我有时会放松要求，犯一些低级错误。

针对这些不足，我将在今后的学习和生活中，严格要求自己，加强自我管理，不断提高自己的综合素质。

总结过去，展望未来。