团队角色调查问卷
岗位调研调查问卷
岗位调研调查问卷
一、前言
岗位调研是组织评估和规划的重要工具，通过调查问卷收集员工对岗位的认知、满意度等信息，为组织改进提供有力支持。
本调查问卷旨在了解员工对当前岗位的看法和需求，希望您能真实填写，各项数据将仅用于内部分析。
二、个人信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.工作部门：
5.现任岗位：
三、岗位角色认知
1.您对自己的岗位职责是否清晰？
2.您是否明确了解自己在团队中的定位和作用？
3.您对目前岗位的晋升路径和发展前景了解吗？
四、工作环境满意度
1.您对当前工作环境是否满意？
2.您认为是否需要改善工作环境？如果是，请说明您认为最需要改善的
方面。
五、培训和发展需求
1.您是否希望组织为您提供更多的培训机会？
2.您对目前的职业发展方向是否满意？如有不满意的地方请说明。
六、沟通与协作
1.您认为团队内部的沟通和协作氛围如何？
2.您与同事之间的互动和合作是否顺畅？
七、工作压力与福利待遇
1.您感觉自己的工作压力如何？
2.您对目前的薪酬福利满意吗？是否有改进建议？
八、工作效率和个人成长
1.您认为当前工作效率如何？有哪些因素影响了您的工作效率？
2.您希望通过哪些方式提升自己的职业技能和知识？
九、其他建议
请在此部分提出您对组织改进和您个人发展方面的建议和期待。
以上是本次岗位调研调查问卷的内容，感谢您的参与和真实填写。
您的反馈对组织的发展至关重要，我们将认真分析调查结果并采取有效措施，使每位员工能够更好地发展和工作。
团队合作满意度调查问卷
团队合作满意度调查问卷
背景介绍
本问卷旨在了解团队成员对团队合作的满意度，并收集他们的意见和建议，以便改进团队合作效果和团队氛围。
请您认真回答下列问题。
个人信息
1. 姓名：_____________________
2. 部门：_____________________
团队合作满意度
请您根据以下评分标准，对以下每个陈述进行评分并在括号内填写相应分数。
1. 团队成员之间的相互合作程度（1-低满意度，5-高满意度）
- ( ) 1 2 3 4 5
2. 团队成员之间的沟通效果（1-低满意度，5-高满意度）
- ( ) 1 2 3 4 5
3. 团队成员之间的支持和帮助程度（1-低满意度，5-高满意度）
- ( ) 1 2 3 4 5
4. 团队成员之间的冲突管理能力（1-低满意度，5-高满意度）
- ( ) 1 2 3 4 5
观点和建议
请您提供以下问题的观点和建议。
1. 您对当前团队合作的整体满意度是多少？请简要说明原因。
2. 您认为团队合作中存在的主要问题是什么？以及您对解决这
些问题有什么建议？
3. 您认为团队合作中存在的主要优点是什么？以及您对进一步强化这些优点有什么建议？
4. 您对改善团队合作效果和团队氛围有什么其他建议或意见？
结束语
感谢您花时间填写这份问卷。
您的观点和建议对我们改进团队合作至关重要。
所有的回答将会保密，并且只作为改善工作效果的参考。
谢谢！
> 注：请在括号内填写相应分数和您的观点和建议。
角色定位测试(含答案说明)
团队角色自我知觉问卷一、我认为自己能为团队做出的贡献是：A.我能很快地发现并把握新的机会B.无论在一般或特别的问题上，我的建议都易于被他人接受C.我能与不同类型的人融洽地合作做事D.我总有许多点子E.我善于发掘对实现团体目标有价值的人F.我可使别人放心所交托给我完成的任务G.技术知识和经验通常是我的主要财富H.为创造有益的结果，我愿意面对寂寞和冷淡的对待I.通常我能判断某些计划或主意是否适用在某种特定情况J.我能理由充分而且不带偏见地提出可供选择的方案二、如果我在团队中存在某些缺点，这可能是：A.如果会议安排不合理、缺乏控制并不能顺利进行，我就感到不自在B.我一向迁就那些观点颇有价值但却得不到足够关注的人C.除我所熟悉的题目外，我不愿发表自己的见解D.每当转入新的话题时，我都喜欢大发议论E.我倾向低估自己意见的重要性F.我十分客观，难以主动、热情地与同事配合G.当处理重要问题时，人们有时认为我武断、专横H.我发现难以领导他人，这也许因为我太在乎团队气氛了I.我太注重捕捉头脑中的一闪念，而忽视了眼前的事情J.对不完整的建议，我不愿意发表自己的观点三、当跟他人共同完成一个项目或计划时：A.我不需要施加压力就能影响别人B.我善于防止因大意而引起的错误或遗漏，保证计划的成功C.我会尽力使会议不浪费时间或者偏离主题D.我善于提出崭新的见解E.我乐于支持为了大家利益的好建议F.大家可以相信我的真心实意G.我能很快洞察新主张中的可能发生的变化H.我努力维持自己专业的形象I.我相信自己的判断能力能带来正确的决定J.别人会信任我用有条理的方法来满足工作的需要四、我处理团队工作的特点或方式是：A.我会耐心地进一步了解同事们B.我会先肯定才提出建议C.我会向不同观点提出质疑，即使处于少数地位也能保留自己的意见D.我通常能发现争论的线索，以反驳不好的建议E.当一个计划付诸实施时，我有能力把事情顺利进行F.我会避开研究浅易的问题，而去求索没被探讨的题目G.我总想把自己承担的工作做得更加完美H.我喜欢为团队或组织跟外界建立联系I.我喜欢工作中社会交往的方面J.尽管我有兴趣听取别人的观点，但当作决定时我会当机立断五、我在工作中获得满足是因为：A.我喜欢分析形势，权衡各种可能的选择B.我喜欢发掘解决问题的实际方法C.我感到自己能够促进团队的工作关系D.我对决策权有重大的影响力E.我有机会接触到持有新见解的人F.我能使人们在关键问题和目标上达成共识G.我感到自己有一种能使自己聚精会神地投入工作的素质H.我能找到展开自己想象力的机会I.我感到可以尽情发挥自己的特长及技能J.我通常找一份能发挥自己所长的工作六、如果突然接受一份紧迫并且需要跟不熟悉的人合作的任务时：A.不管环境如何，我通常会成功B.我将尽量多地阅读有关方面的资料C.我会自己先行设计解决方法，然后努力将它向团队推销D.我愿意与表现得积极的人一起工作，即使他可能难于相处E.我会根据不同的人的长处，寻求减轻工作量的办法F.我天生的紧迫感能确保我们按时完成任务G.我相信自己会保持冷静并能理智思考H.尽管有冲突的压力，我还是能将该做的工作向前推动I.如果团队工作没有起色，我会带头发挥作用J.我会公开讨论某观点，从而激发起新的主张，推动工作进展七、与团队一起工作时遇到问题时：A.当别人进度缓慢时，我会作出过激的反应、显得不耐烦B.一些人批评我太注重理性分析C.别人并不欢迎我希望确保每一重要细节都准确无误的态度D.如果我不能积极参与激励别人时，我就会觉得无聊E.当工作目标不明确时，我发现我很难开始做事F.有时我面对棘手的问题，感到无能为力G.当我自己不能独立完成任务时，我会主动要求他人的帮助H.我发觉别人不给我足够的机会让我畅所欲言I.我觉得自己时常浪费时间，但我希望将其改善J.在难以应付或在重要人物面前，我总是不愿直陈自己的观点答题表姓名：________________ 年龄：_______________性别：________________ 部门/ 现职：_______________题目一二三四五六七分配分值A A A A A A AB B B B B B BC C C C C C CD D D D D D DE E E E E E EF F F F F F FG G G G G G GH H H H H H HI I I I I I I J J J J J J J总分10 10 10 10 10 10 10答题日期：________年____月____日分析表题目每句子分值一 D A E H J C I F G B二I D B G F H A J C E三 D G A C I E J B H F四 F H J C D A E G B I五H E F D A C B G I J六 C J E I G D H F B A七 F D G A B J E C I H角色PL RI CO SH ME TW IM CF SP DR团队角色描述4XY5XY。
贝尔宾团队角色问卷
贝尔宾团队角色问卷姓名：__________________________________________________________________________B部分：如果我在团队工作中有缺点的话，它可能是：20＿如果会议没有得到很好的安排，控制和进行，我会感到很不高兴。
21＿对于别人提出的观点，我经常没有经过深思熟虑就欣然接受了。
22＿除非主题是我熟知的领域，否则我会保持沉默。
23＿团队在开展一个新的主题讨论时，我就会说得很多。
24＿我的客观会让我很难轻易而热情的融入同事们。
25＿在处理一些重要问题时，我看来有些强势和独裁。
26＿我发现在前面领导团队会有些困难，可能是我太受团队气氛影响了。
27＿我太在意跟随自己新的想法了，而忽视了正在发生的事。
28＿当我发现有些细节我还没有仔细考虑过时，我会去关注那些细节。
合计10C303132333435363738总计10D404142434445464748总计10E505152＿我喜欢感受到我所创造出的良好的工作关系。
53＿我能对决策产生强烈的影响。
54＿我有机会接触到许多拥有不同想法的人。
55＿我能让人们就优先选择达成共识。
56＿我能把我的注意力放在一个任务上。
57＿我能发现那些可以扩展我想象力的东西。
58＿我感到我可以行使我的权力，并且在经过锻炼后进一步的提高。
总计10F部分：如果我突然接到一个时间有限的困难的任务，还要和我不认识的人共同完成的话：60＿我喜欢尽可能多地阅读与主题相关的东西。
61＿我会试着自己找到解决的办法并以此说服其他人。
62＿我会想同那个看起来最积极的人一起工作。
63＿我会试着确定不同的人能作出什么贡献。
64＿我的紧迫感能帮助大家跟上进度。
65＿我相信我能保持冷静并且思维清晰。
66＿尽管有冲突的压力，我仍会推进需要做的东西。
67＿就算团队毫无进度，我仍会坚持自己该做的。
68＿我会发起讨论以激进新的想法，让事情开动起来。
团队角色问卷及分析说明
团队角色问卷说明：在此问卷中有7个项目。
每一项中，你可以10分分配到你认为最能准确描绘你的行为和感受的句子上；甚至可以平分到每一句上；或者将10分全给一个句子。
无所谓“对”或“错”。
1、我相信我能为团队做什么：a）我认为我能及时发现并利用新机会b）我对常识和专业的评论都很被认同c）我能与不同范围的人协同工作d）富有创造性是我的天分e）我的能力在于发掘人才，当我发现他们对团队目标有有价值的东西时f）对于完成所承担的任务，我是可以被信赖的g）我的技术知识和经历通常是我的主要资本h）我准备未促成正确的事而直言不讳i）我通常能分辨一个计划或想法是否适合一个特殊的情况j）我能为行动的可选课程提供合理且无偏见的案例2、如果在团队里我有缺点，可能会是什么：a）除非会议组织、控制并管理的很好，否则我会感觉不舒服b）我倾向于对那些有有效观点，但没有前当表达的人们十分慷慨c）我不情愿出谋划策，除非这个主题是有关我熟悉的领域d）一旦小组有一个新的题目，我就会知无不言，言无不尽e）我会低估自己所作贡献的重要性f）我客观的见解使我难于随时且热情的参与到我的伙伴中去g）当处理重要事件时，我有时被视为权威人士h）我觉得从前方领导是困难的，也许是我对团队气氛过于敏感i）我太着迷与发生的想法，而忽视了所发生的事件j）我不愿对没有发生或无足够细节的建议或计划发表看法3、何时与其他人合作一个项目：a）我有能力去影响他人，而不是强迫别人b）常能有效地防止不细致的错误和遗漏，从而不会破坏一项行动的成功c）我愿意去极力行动以确保会议不是浪费时间或忽视主要议题d）我能被期望提出一些创意e）我总去支持那种大家都有兴趣的好建议f）别人确信我很随意自然g）我对新想法和发展的可能性反应迅速h）我努力确保我的专业感i）我相信我的判断力能有助于做正确决策j）我能承担为工作要求提供组织性方法的责任4、我对团队合作的特殊方法是：a）我抱有一种平静的兴趣一了解同伴们的优点b）我在明确自己该说什么的时候提出意见c）我愿意去挑战他人的意见或坚持自己的主张d）我通常由一个原则以拒绝不合理的提议e）当计划付诸行动时，我认为我有能力去运行一项工作f）我宁可避免明显的，去新开一些还没有调查过的线g）我对自己承担的任何工作都要求完美h）我愿意成为一个与集团或公司外部联系的人i）我对社交方面的工作关系感兴趣j）洗耳恭听所有意见时，一旦需要作决定，我会毫不犹豫5、我在一项工作中获得满足，因为：a）我乐于分析情况并了解所有可能的选择b）我感兴趣于找到问题的实际接解决方法c）我希望体会到我培养了一种良好的工作关系d）我对决策有很强的影响力e）我有遇见持有不同见解人士的机会f）我能使人们对优先事务及客观事物达成共识g）在我全身心的投入一个任务时，我感到如鱼得水h）我可以找到展开想象的机会i）我感到我能用自己与众不同的素质和训练取得优势j）我通常能找到一份有机会表达自己的工作6、如果我突然奉命在有限的时间内与陌生人做一项困难的工作：a）我通常能成功完成，无论环境如何b）我喜欢就主题进行尽可能多的研究c）我宁愿设计一个自我解决方案，然后将它推销给团队d）我随时愿意与那些有积极方法的人合作e）我将找到一种方法通过确定如何使人尽其用来减少任务量f）我天生的紧迫感有助于我确保不落后于计划g）我相信我会保持冷静和能力，去坚持思考h）尽管有矛盾压力，我也会先做所需完成的事情i）如果团队没有任何进展，我就会去领导j）我将就一个观点进行讨论，以抛砖引玉促进发展7、当工作在团队中时，我参照以前经历过的问题：a）当有人阻碍发展时，我常反映强烈b）有人批评我分析过细c）我确认所得重要细节的渴望常不受欢迎d）除非我和活跃的人在一起，否则我会线的烦厌e）我发现开始很难，除非目的是明确的f）我有时不善于有效地传达重点g）我不好意思去要求他人做我无法自己完成的事情h）我觉得别人不给我足够的机会来说我想说的东西i）我感到我在浪费时间，且我自己会做得更好j）我在不同人或有权利的人面前表达个人观点感到很犹豫团队角色的主要特征1、协调型（Coordinator）：促使大家向一个目标努力。
团队角色自测问卷
贝尔宾团队角色测试(Belｂin原书版) 贝尔宾团队角色（Beｌbｉn Teaｍ Roles）,亦被称为贝尔宾团队角色表(Beｌｂｉn Team Iｎｖentory）。
贝尔宾团队角色理论由英国剑桥大学雷蒙德·梅瑞狄斯·贝尔宾博士（Dr. Ｒaymond Mereditｈ Beｌbiｎ）提出,并首次出现在他的书作《管理团队:成败启示录》(Mａnａgement Teams:Whｙ They Sｕcceed or Faｉｌ，1981)中。
贝尔宾团队角色模型用以描述各具特征的团队成员角色,藉此对团队成员的行为产生更为深刻的认识。
贝尔宾团队角色模型通过对团队成员所表现出来的角色特征进行判分，从而辨识出每一个成功团队都必须具有的9种角色。
贝尔宾认为这9种角色为:塑造者（Shapeｒ)、执行者(Ｉmｐlｅｍenter）、完成者（Compleｔeｒ/Finisher)、领导者(19８1） (Cｈairｍan）/协调者(1988)(Co-ｏrdｉnaｔor)、协作者(ｔeamwｏrkｅr)、资源调查者(Rｅsoｕｒce In ｖesｔiｇａtor)、创新者(Ｐlant）、监控评估者(Monｉtoｒ Evaluａtor)、专家(Specialｉst)（贝尔宾在１98８年补充加入）。
关于贝尔宾:雷蒙德·梅瑞狄斯·贝尔宾博士生于１926年, 早年就读于英国剑桥大学,并获古希腊罗马文学与心理学博士学位。
博士毕业后，他在克兰菲尔德大学（Cranfield Coｌｌｅge)任研究员, 他的早期研究专注于各行业中的老年工人。
1９６0年代，他回到剑桥，加入产业培训研究组, 并受泰晤士河畔亨利工商学院（tｈe ＡdmiｎistｒaｔiｖｅSta ｆf Cｏlleｇe aｔ Henlｅy-on-Thames）邀请，从事相关研究。
在这些研究性工作的基础上,于1981年出版了《管理团队:成败启示录》。
团队协作的调查问卷模板
尊敬的团队成员：您好！为了更好地了解我们团队的协作现状，提升团队协作效率，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进团队工作方式，营造更和谐的工作氛围。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填）2. 您的部门：（可选填）3. 您在团队中的角色：（如：项目负责人、成员、顾问等）二、团队协作态度1. 您认为团队协作的重要性如何？（单选）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不清楚2. 您是否愿意主动参与到团队协作中？（单选）A. 总是愿意B. 经常愿意C. 有时愿意D. 很少愿意E. 从不愿意3. 您认为团队成员之间的沟通是否顺畅？（单选）A. 非常顺畅B. 顺畅C. 一般D. 不顺畅E. 非常不顺畅4. 您是否认为团队成员之间存在信任？（单选）A. 非常信任B. 信任C. 一般D. 不信任E. 非常不信任三、团队协作方式5. 您认为以下哪些是影响团队协作的主要因素？（多选）A. 工作分配不均B. 沟通不畅C. 目标不明确D. 团队成员技能差异E. 团队成员个性差异F. 其他（请说明）：__________6. 您通常通过哪些方式与团队成员沟通？（多选）A. 面对面会议B. 电话沟通C. 邮件沟通D. 短信沟通E. 线上协作工具（如：微信、QQ、钉钉等）F. 其他（请说明）：__________7. 您认为以下哪些是团队协作中常见的障碍？（多选）A. 工作任务分配不明确B. 成员间缺乏信任C. 沟通方式不当D. 团队成员缺乏责任感E. 团队目标不明确F. 其他（请说明）：__________四、团队协作效果8. 您认为团队协作对工作效率的提升有多大帮助？（单选）A. 非常大B. 大C. 一般D. 小E. 没有帮助9. 您认为团队协作对团队氛围的改善有多大帮助？（单选）A. 非常大B. 大C. 一般D. 小E. 没有帮助10. 您对团队协作的整体满意度如何？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意五、建议与期望11. 您认为团队在协作方面有哪些需要改进的地方？（请详细说明）12. 您对团队协作有哪些期望和建议？感谢您抽出宝贵时间完成本次调查！我们期待您的反馈，共同为团队的发展贡献力量。
团队角色分析量表及说明
代码说明
CW:实干者（company work） CO:协调者（coordinator） SH:推进者（shaper） PL:创新者（planter） RI:信息者（resource investigator） ME:监督者（monitor evaluator） TW:凝聚着（team worker） FI:完美者（finisher）
团队角色的判别
7、凝聚者：最积极，善解人意，最受人喜欢，无攻击性。 擅长把反对者和团队同化， 作用：提供支持和援助，打破僵局，避免分歧。 8、完美者：注重细节，力求完美，丌受外界刺激和干扰， 丌做没有把握的事情。喜欢事必躬亲，丌会也丌愿授权。 对团队中的打酱油者容忍度低。 作用：强化团队目标和工作进程，寻求错误、遗漏和疏忽队中你扮演什么角色
首先，拿出纸和笔，画出一下的表格
贝尔宾团队角色测试问卷
测试结果说明 分数最高的一项就是你表现出来的角色，分数第 二高第三高就是你的潜能。 如果分数在10分以上有三项，证明你这三样都可 以扮演，这个看你的兴趣和能力在哪里了。 如果你有一项突出很多，超过18分以上，你就是 这类人。 一般来说5分以下的认为你丌能去扮演这个角色， 15分以上证明你这个角色表现很突出
测试团队中你扮演什么角色首先拿出纸和笔画出一下的表格贝尔宾团队角色测试问卷测试结果说明分数最高的一项就是你表现出来的角色分数第二高第三高就是你的潜能
团队的八大角色
1.实干者 3.执行者 5.资源探索者 7. 凝聚者 2. 协调者 4.创新者 6.监察者 8.完美主义者
团队角色的判别
1、实干者：现实、传统甚至保守。有很好的自控能力，忠 诚度高，多考虑团队利益而忽略个人利益。 作用：把想法转化为执行步骤； 2、协调者：成熟、自信，可靠；办事客观，具有个性的感 召力。能迅速发现团队成员的优势并妥善运用。拥有较高 的尊重度。 作用：明确团队目标和方向；决定问题的优先顺序；界定团 队成员的角色。 3、推进者：办事效率高；有高度的工作热情；喜欢挑战， 好争辩。但竞争性和攻击性较强，对成败的反应强烈。 作用：提出解决方案；推进目标达成
【测试】团队角色
团队角色自我知觉问卷答题说明：1、本问卷共有七个部分，每部分有十项陈述。
每部分的总分是10分。
请将10分分配给你认为最准确地描述你的行为或感觉的项目上。
2、你可以自由分配这10分，你认为哪一项越能反映你的行为或感受，就给这一项一个较高的分数：这10分既可以分别打给几项，也可以只打到一项上。
3、注意：每一部分的总分必须是10分。
4、请将答案写在“答题表”中。
一、我认为自己可以为一支团队做出如下贡献：（共10分）A. 我的技术知识和经验通常是我的主要财富。
B. 我善于与各种各样类型的人打交道。
C. 我总有许多点子。
D. 我善于发现其他人身上对于团队的总任务有价值的才能，并合理加以利用。
E. 我做任何事情，都会把它做完。
F. 为了确保事物的正确性，我总会采取坦率和直言不讳的态度。
G. 通常我总是可以事先判断一项计划或想法是否会适合解决某个特定情况。
H. 寻找某一问题的解决方案时，我通常可以提供无偏见、经过理性分析的方案。
I. 我一般能够很快发现新机会并加以利用。
二、如果说在团队中我可能有缺点的话，它们一般是：（共10分）A. 如果会议安排不合理、缺乏控制和有效的组织，我就会感到不舒服。
B. 除非我对此事物比较了解，一般我不会随便提出我的看法。
C. 一旦团队讨论新的话题时，我都喜欢大发议论。
D. 由于我的客观性，经常使我不能立即热情主动地与别人配合。
E. 在处理重大问题时，有时我会被认为武断、专横的倾向。
F. 我发现领导别人很困难，也许是因为我过多考虑别人情绪和团队和谐气氛。
G. 我有时过于沉湎于思考自己的主意和想法而忽略了事情的发展和变化。
H. 我不愿对不完整、细节不充分的方案发表意见。
I. 如果有人有合理的意见而没有充分的机会表达，我会非常倾向于给人家时间和机会。
三、当跟他人共同完成一个项目或计划时：（共10分）A. 我具备有效影响别人而又不使人感受到压力的才能。
B. 一般来讲，我能够有效地避免因大意而引起的错误或遗漏，从而避免这类错误给整个运作造成失败的可能性。
小学生小组合作调查问卷
小学生小组合作调查问卷篇一：小组合作学习调查问卷小组合作学习学生调查问卷同学们：为了了解你们在小组合作中遇到的问题和进行有效的小组合作形式，研究改善我校小组合作学习，我们特别设计了此调查问卷。
问卷采用不记名形式，填写内容仅供调查。
为了学校分析，更好的在我校继续实行小组合作学习，请同学们务必如实回答下面的问题。
1. 你的性别：O男O女2.你所在的年级O一年级 O二年级 O三年级 O四年级 O五年级O六年级3.你的成绩在班级里属于O优等生 O 中等生 O学困生4.在学习遇到困难时你经常用哪种方法解决O与同学朋友讨论解决 O 向老师或者家长请教O独立思考O忽略不管5.在小组合作中，你希望小组成员有多少人O四名 O五名 O六名 O更多6.在以前的学习中，你有过哪些小组合作形式（可以多选）O合作讨论 O合作竞赛 O合作预习 O合作复习O其他合作7.在小组合作中，你的态度是O充分发挥自己的才能，出色完成任务O只做好自己的工作，其他的不管O不积极参与，能偷懒就偷懒8.在小组合作中，你能否积极发言O经常O偶尔 O从不9.在小组讨论中你经常扮演的角色是O组长 O小组代表发言O 记录员O什么也不做 O 其他10.在小组合作中，你们是否会讨论与教学内容无关的话题O会 O偶尔 O不会11.在小组合作预习中，你通过什么途径寻找资料O辅导书籍 O网上资料 O朋友或者家长帮助 O其他12.你认为小组合作学习对你有帮助吗O有很大的帮助 O有点点，但是不明显 O 一点帮助也没有13.你认为每次你经历的小组合作都是有必要的吗O都是有必要的 O有时有必要，有时没有必要 O 不清楚14、你对以往的老师讲、学生听的课堂感觉是（）O非常喜欢O比较喜欢O一般 O不喜欢15、你对小组合作课堂学习方式的感受是（）O非常喜欢O比较喜欢O一般 O不喜欢16、在小组合作学习中你认为是否需要进行独立思考？O需要 O没有必要17、你进行独立思考了吗？O是的O不是18、你进行的独立思考是怎样的？O没有深入思考 O经过认真全面思考，形成自己的见解O只是等待其他同学的思考成果19、小组交流中你是否只顾展现自己，而忽略倾听他人的见解？O是 O不是20、在倾听别人的见解时，你有新的收获吗？O有 O没有 O不清楚21、在小组合作中你有帮助别人的体验吗？O没有 O偶尔O经常 O一直22、你获得过小组同伴的帮助吗？O有过O没有23、小组合作中能否吸收各位同伴的观点，形成自己独到的见解？O能 O不能24、预习及课后作业完成情况O认真全部完成 O部分完成 O完不成25复习巩固情况O及时到位 O翻翻书看看O 偶尔复习O根本没有26、对小组合作课堂教学你有什么好的建议?小组合作学习教师调查问卷亲爱的老师：您好！感谢您在繁忙的工作之余，积极参加本校“小组合作学习情况”的调查工作。
医院职工队伍状况调查问卷
医院职工队伍状况调查问卷尊敬的医院职工：感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查问卷。
为了更好地了解医院职工队伍的状况，我们设计了以下问题，请您根据您的实际情况进行回答。
1. 您目前所在的医院部门是什么？a. 临床科室b. 医技科室c. 行政部门d. 其他（请注明）2. 您的职位是什么？a. 医生b. 护士c. 行政人员d. 技术人员e. 其他（请注明）3. 您的工作时间是否固定？a. 是b. 否4. 您的工作岗位是否需要轮班？a. 是5. 您对目前的工作满意度如何？a. 非常满意b. 满意c. 一般d. 不满意e. 很不满意6. 您是否愿意长期从事目前的工作？a. 是b. 否7. 您是否觉得工作压力大？a. 是b. 否8. 您是否担心工作对身体健康的影响？a. 是b. 否9. 您是否觉得目前的工资福利待遇合理？a. 是b. 否10. 您是否认为医院对职工的培训和进修机会充分？a. 是b. 否11. 您是否认为医院对职工的晋升机会公平？b. 否12. 您是否愿意推荐他人来医院工作？a. 是b. 否13. 您是否认为医院的工作环境良好？a. 是b. 否14. 您是否认为医院的工作氛围积极向上？a. 是b. 否15. 您是否有其他对医院职工队伍状况的意见和建议？感谢您耐心回答以上问题。
您的意见和建议对我们改进医院职工队伍的状况非常重要。
我们将根据调查结果制定相应的改善措施，以提升医院职工的工作体验和满意度。
再次感谢您的参与和支持！医院管理团队。
团队角色自测问卷答案
团队⾓⾊⾃测问卷答案IMP实⼲者⾓⾊描述：实⼲者⾮常现实，传统甚⾄有些保守，他们崇尚努⼒，计划性强，喜欢⽤系统的⽅法解决问题；实⼲者有很好的⾃控能⼒和纪律性，对公司的忠诚度⾼，为公司整体利益着想⽽较少考虑个⼈利益。
典型特征：保守、有责任感、有效率、守纪律作⽤：由于其可靠性、⾼效率及处理具体⼯作的能⼒在企业中作⽤巨⼤；实⼲者不会根据个⼈兴趣⽽是根据组织需要来完成⼯作；好的实⼲者会因为出⾊的组织技能和完成重要任务的能⼒⽽胜任⾼职位。
优点：有组织能⼒、务实，能把想法转化为实际⾏动⼯作努⼒、⾃律。
缺点：强调计划缺乏灵活性，不愿尝试，易阻碍变⾰。
CO协调者⾓⾊描述：协调者能够引导⼀群不同技能和个性的⼈向着共同的⽬标努⼒。
他们代表成熟、⾃信和信任办事客观，不带个⼈偏见；除权威之外，更有⼀种个性的感召⼒，在⼈际交往中能很快发现每个⼈的优势，并在实现⽬标的过程中妥善运⽤，协调者因其开阔的视野⽽⼴受尊敬。
典型特征：冷静、⾃信、有控制⼒作⽤：擅长领导⼀个具体各种技能和个性特征的群体，其管理下属的能⼒稍逊于同级间的协调能⼒，善于协调各种错综复杂的关系，座右铭是“有控制地协商”，喜欢平⼼静⽓地解决问题。
优点：⽬标性强，待⼈公平缺点：个⼈智⼒和创造⼒中等，缺乏出众能⼒，成功⽬标的成果据为⼰有。
SH推进者⾓⾊描述：说⼲就⼲，办事效率⾼，他们⾃发性强，⽬的明确，有⾼度的⼯作热情和成就感；遇到困难时，他们总能找到解决⽅法；推进者⼤都性格外向且⼲劲⼗⾜，喜欢挑战⽐⼈，好争辩，⽽且⼀⼼想取胜，缺乏⼈际间的相互理解，是⼀个具有竞争性的⾓⾊。
意志坚定，过分⾃信的推进者对任何失望或失败都反映强烈。
典型特征：挑战性，好交际，富有激情。
作⽤：是⾏动的发起者，在团队中活⼒四射，尤其在压⼒下⼯作经历旺盛。
推进者⼀般都是⾼效的管理者，他们敢于⾯对困难，并义⽆反顾地加快速度；敢于独⾃做决定⽽不介意别⼈的反对推进者是确保团队快速⾏动的最有效成员。
优点：随时愿意挑战传统，厌恶低效率，反对⾃满和欺骗⾏为。
团队合作学习调查问卷表
团队合作学习调查问卷表调查目的本调查旨在了解团队合作研究在学生研究中的影响和效果。
通过填写问卷，您的意见和经验将对我们的研究具有重要参考价值。
个人信息请您在下列问题中选择最适合您的答案:1. 姓名：[填写您的姓名]2. 学号：[填写您的学号]3. 年级：[填写您的年级]4. 专业：[填写您的专业]5. 性别：[选择您的性别]- 男- 女关于团队合作研究的看法请您在下列问题中选择最适合您的答案:1. 您认为团队合作研究对您的研究有何影响？- 很有帮助- 有一些帮助- 没有帮助- 不确定- 其他，请注明：[填写您的答案]2. 在团队合作研究中，您更倾向于扮演以下哪种角色？- 领导者- 执行者- 协调者- 资源管理者- 其他，请注明：[填写您的答案]3. 您觉得团队合作研究的主要优势是什么？- 提高研究效果- 培养团队合作能力- 共享不同的观点和经验- 增强解决问题的能力- 其他，请注明：[填写您的答案]4. 您认为团队合作研究的主要挑战是什么？- 不同成员之间的意见分歧- 时间管理困难- 知识和技能不均衡- 沟通和协调难度- 其他，请注明：[填写您的答案]关于团队合作研究经验的分享请您简要描述您参与过的一个团队合作研究项目，包括以下方面:1. 项目名称：2. 你在项目中扮演的角色：3. 团队合作研究的过程：4. 对您研究和成长的影响：5. 您从该项目中学到的经验：其他建议与意见请您提供任何对团队合作研究的改进或其他相关建议与意见：感谢您的参与！您的回答对于我们研究的完整性和准确性至关重要。
感谢您抽出宝贵时间填写此问卷。
团队精神包含哪些方面调查问卷
团队精神包含哪些方面调查问卷团队精神是指成员之间相互合作、相互支持和相互信任的意识和行为。
在现代社会中，团队精神被广泛认为是组织成功的重要因素之一。
为了更好地了解团队精神的构成，我们设计了以下调查问卷，请您认真回答。
一、个体意识和责任感1. 您是否认为每个团队成员都应该明确自己的角色和职责，并为团队目标负责？2. 您是否愿意主动承担额外的工作任务，以支持团队的目标和需要？二、合作和协作能力3. 您是否愿意与他人分享自己的知识和经验，以帮助团队共同成长？4. 在团队合作中，您是否愿意听取他人的意见和建议，并与他人共同制定解决问题的方案？三、沟通和信任5. 您是否愿意与团队成员保持积极的沟通，并及时分享重要信息？6. 您是否相信团队成员会按照约定行事，并为团队的利益而努力？四、团队凝聚力和支持7. 您是否愿意为团队成员提供帮助和支持，以促进团队的整体发展？8. 在困难时期，您是否愿意与团队成员共同面对挑战，并共同解决问题？五、目标导向和成就动机9. 您是否关注团队的整体目标，并为实现这些目标而努力？10. 您是否愿意为团队的成功和成就感到自豪，并与团队成员一起分享？请根据您的实际情况，选择以下选项回答问题：1. 绝不同意2. 不同意3. 有些同意4. 同意5. 十分同意以上问题仅为调查参考，您也可以在问题后面附加您的观点和建议。
感谢您的参与和支持！以上是关于团队精神包含哪些方面的调查问卷。
通过这份问卷的收集和分析，我们希望能够更全面地了解团队精神的构成，并为团队的发展提供有效的指导和支持。
同时，也希望这份问卷能够引起更多人对团队精神的关注和重视，从而促进组织和社会的共同进步。
员工合作学习调查问卷
员工合作学习调查问卷
1. 员工信息
请提供以下基本信息：
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 入职时间：
- 工作年限：
- 教育背景：
2. 合作与团队精神
请根据以下问题选择合适的答案：
1. 您认为合作对于一个团队的成功有多重要？- 非常重要
- 重要
- 一般
- 不重要
2. 您在团队合作中扮演的角色是什么？
- 领导者
- 协作者
- 跟随者
3. 您是否愿意主动协助他人解决问题？
- 是
- 有时
- 否
4. 对于团队成员之间的冲突，您通常如何处理？
- 积极寻找解决方案
- 避免干涉
- 没有具体做法
3. 研究与继续教育
请回答以下问题：
1. 您是否认为持续研究对于个人职业发展的重要性？
- 是
- 一般
- 否
2. 您通过哪些途径进行研究和继续教育？
- 培训课程
- 在线研究平台
- 书籍和期刊阅读
- 社交媒体和网站浏览
- 其他（请具体说明）：
3. 您认为公司是否为员工提供足够的研究和发展机会？- 是
- 不确定
- 否
4. 如果您有研究和发展的需求，您通常会向谁寻求帮助？- 直属领导
- 人力资源部门
- 同事
- 自己解决
4. 建议与意见
请在下方留下您对公司合作与研究环境的建议和意见：
[留白]
感谢您花时间填写此问卷。
我们将根据您的反馈持续改进我们的合作与学习环境。
企业员工团队合作调查表
企业员工团队合作调查表
这是一份关于企业员工团队合作的调查表，请您认真回答以下问题。
基本信息
1. 您所在的部门是什么？（填写部门名称）
答：（回答内容）
2. 您在公司的工作年限是多少？
答：（回答内容）
3. 您在现在这个团队中的角色是什么？
答：（回答内容）
团队合作
4. 在您的团队中，您和其他成员之间的沟通是否畅通？
答：（回答内容）
5. 在您的团队中，您认为哪些方面需要改进以增强团队合作？答：（回答内容）
6. 您认为您和其他团队成员之间最大的协作障碍是什么？答：（回答内容）
7. 在您的团队中，是否有成员的工作会影响整个团队的表现？答：（回答内容）
8. 在您的团队中，是否存在某些成员不愿意合作的情况？答：（回答内容）
9. 您是否曾经主动向团队成员提出过改进建议？
答：（回答内容）
10. 您是否经常参加团队会议和团队活动？
答：（回答内容）
总结
11. 您认为团队合作对于工作的重要性是什么？
答：（回答内容）
12. 您认为团队合作在您的职业生涯中扮演了什么样的角色？答：（回答内容）
感谢您的配合与参与！。
团队合作能力 问卷星
团队合作能力问卷星一、沟通能力1.你认为自己在与团队成员沟通时是否清晰明确地表达自己的观点？A.总是B.经常C.有时D.从不2.你是否能够有效地倾听团队成员的意见和建议？A.总是B.经常C.有时D.从不二、任务协作1.你是否能够与团队成员共同协作完成任务？A.总是B.经常C.有时D.从不2.你是否能够及时向团队成员提供和获取所需的支持和资源？A.总是B.经常C.有时D.从不三、信任与支持1.你是否信任团队成员的工作能力和专业素养？A.完全信任B.比较信任C.一般D.不太信任2.你是否愿意为团队成员提供支持和帮助？A.非常愿意B.比较愿意C.无所谓D.不愿意四、冲突解决1.你是否能够有效地解决与团队成员之间的冲突？A.总是能够解决B.经常能够解决C.有时能够解决D.从不能解决2.你是否愿意主动解决与团队成员之间的冲突？A.非常愿意B.比较愿意C.无所谓D.不愿意五、目标共享1.你是否清楚了解团队的目标和愿景？A.非常清楚B.比较清楚C.一般D.不太清楚2.你是否认为团队的目标和愿景与自己的职业发展相符合？A.完全符合B.比较符合C.一般D.不符合3你是否会为了团队的目标而努力工作？A总是B经常C有时D从不六、工作态度1.你是否按时完成任务？A.总是B.经常C.有时D从不2.你是否对工作细致入微，追求卓越？A总是B经常C有时D从不七、共享精神1.你是否愿意与团队成员分享自己的知识和经验？A非常愿意B比较愿意C无所谓D不愿意2.你是否认为团队的成功就是个人的成功？A完全同意B比较同意C一般D不太同意八、情感联系1.你是否感到与团队成员之间有情感上的联系？A是B否C不确定2.你是否愿意为团队的成功而付出额外的努力？A.非常愿意B.比较愿意C.无所谓D.不愿意九、相互尊重1.你是否尊重团队成员的意见和观点？A是B否C不确定2.你是否认为团队成员尊重你的意见和观点？A是B否C不确定在以上九个方面评估团队合作能力之后，通过得分得出结果，以便提升和改善在团队合作方面需要提升和改进的领域。
学生竞赛团队问卷调查
学生竞赛团队问卷调查尊敬的学生竞赛团队成员：感谢您参与本次问卷调查，本次调查旨在了解您在竞赛团队中的经历、感受以及收获。
问卷结果将用于提升团队整体表现和优化竞赛流程。
请根据实际情况，逐一回答以下问题。
一、团队成员基本信息1. 您的姓名：_________2. 您的团队角色：_________（例如：队长、队员等）3. 您所在的学校/机构：_________4. 您所在的年级：_________5. 您参与竞赛团队的时长：_________（请选择合适的时间段，如：少于半年、半年至一年等）二、团队经验与技能6. 您认为您的团队在哪些方面具有优势？（多选）A. 创新思维B. 技术能力C. 团队协作D. 沟通能力E. 其他（请补充）：_________7. 您认为您的团队在哪些方面需要进一步提升？（多选）A. 创新思维B. 技术能力C. 团队协作D. 沟通能力E. 其他（请补充）：_________8. 您如何评价您个人的技能水平在团队中的作用？A. 非常出色，对团队贡献大B. 比较出色，对团队有一定贡献C. 一般，没有明显贡献D. 有待提高，对团队贡献不足9. 您是否拥有与竞赛相关的特殊技能或资质？如果有，请列举。
_________三、竞赛目标与期望10. 您认为本次竞赛的目标是什么？（多选）A. 获得好成绩B. 提升团队协作能力C. 提升个人技能水平D. 增加实践经验E. 其他（请补充）：_________11. 您对本次竞赛的期望是什么？请简要描述。
_________12. 您认为团队达成目标的关键因素是什么？（多选）A. 团队协作能力B. 个人技能水平C. 创新思维能力D. 组织协调能力E. 其他（请补充）：_________13. 您希望团队在哪些方面有所突破？（多选）A. 竞赛成绩B. 团队协作模式C. 个人技能提升D. 问题解决能力E. 其他（请补充）：_________四、团队协作与沟通14. 您认为团队协作在竞赛中的重要性如何？A. 非常重要，是取得好成绩的关键因素之一B. 比较重要，有助于提升整体表现和解决问题能力。
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团队角色调查问卷
一、目的与功能
本调查问卷是测查团队成员自身角色认知的工具。
可全面了解个体的角色认知状况和主次形态，并可定性、定量分析团队成员的角色认知分布模式以及各种角色认知的强弱程度。
二、适用对象
1．广泛适用于任何希望了解自我状态的团队成员，特别是团队管理人员。
2．适用于对组织全体成员的集体施测，可了解各级管理者的角色认知构成，为实施有效团队管理措施提供建议和依据。
三、使用说明
下面每道题目陈述一个观点，应试者根据他对此观点的同意与否做出选择。
测验由56道题目组成。
测验时间约为15分钟，要求应试者凭直觉做答，不用过多考虑。
指导语：这是一份关于个人观点的测验调查。
下列每一句陈述是否与你的行为或想法一致，请用“1”、“2”和“3”表明你的观点，“1”表示“否”，“2”表示“不确定”，“3”靠示“是”。
请尽快回答，不要遗漏。
回答时请将代表你观点的数字填在每个题目后面的方格内。
四、测验题目
记分规则
根据表1将测验题目归类，然后本类型的各题目得分合计后即为本类型的得分。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。