第5课 荆轲刺秦王-人教版教材课件一本全

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(2)名词作状语
①秦兵旦．暮．渡易水 ②箕．踞以骂曰 ③发尽上．指冠 ④进兵北．略地 ⑤函．封之
_早__晚__，__极__言__时__间__短__暂_________ 像簸箕一样 ____________________ 向上 ___________ 向北 ___________ 用匣子 ___________
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3．见
图穷而匕首见． 而燕国见．陵之耻除矣 私见．张良，具告以事 秦王坐章台见．相如
__露__出_______ __被_________ __拜__见__，__会__见_ __召__见__，__接__见_
慈父见．背 _用__在__动__词__前__,表__示___对__他__人__动__作__行__为__的__承__受__,译___为__“__自__己__”__“__我__”
_______________________________________________
答案 荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动
之以情，进行初步试探；进而从“解燕国之患，而报将军
之仇”方面晓之以义，引而不发，进一步观察樊於期的反
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二、背景探寻
强秦攻燕地，荆轲刺秦王 公元前228年(秦王政19年)，秦王政派其大将王翦攻赵，杀 掉赵葱，遂克邯郸，虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山 (今河北省定州)，准备向燕国进攻。燕国这时处于朝不保夕、 危如累卵的困难境地。事实是：“燕弱小，数困于兵，今举国 不足以当秦。”(《战国策·燕策三》)燕太子丹这时好像热锅 上的蚂蚁，在秦军压境的危急时刻，不得不采取派人行刺这样 的策略。
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历史的神巧便是那个同行者秦武阳。这不仅仅是一个助 手，而恰恰是一个对比，两个人灵魂鲜明的对照。没有信念， 即使年十二杀人的秦武阳也会恐惧。而微笑刺秦的荆轲更如一 封郑重的国书，他的表现就是内容，他挥刀拼杀就是风骨的展 现，他宁死不屈就是庄严的宣告，致壮士于死地的刀斧，又怎 是仅仅砍在他自己身上的呢？
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2．动词的活用 动词的使动用法
使使以闻．大王 3．形容词的活用
(1)形容词作名词 其人居远．未来 (2)形容词的意动用法 ①太子迟．之 ②群臣怪．之
_使___…__…__听__到_
__远__方_______ _以__…__…__为__迟__ _以__…__…__为__怪__
第5课 荆轲刺秦王
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刺客荆轲 历史上最著名的刺客，当属荆轲。多少英雄像他那般高喊 “一去不复还”血战沙场，为国捐躯。多少人被他“独向虎狼 秦”的大无畏而震撼，他的确是一个刺客。
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面对必死的结局，他留下的，只是易水边那个模糊的背 影。荆轲凭一己之力，阻挡不了秦国扫六合而一统的历史大 势，阻碍不了旦暮渡易水的虎狼之师。历史的车轮在前进，荆 轲如那只螳螂，奋不顾身抵住车轮，在霎时，他的生命终结 了，他的身躯被碾压，化成粉，飘落在每个中国人的心中。也 许是螳臂当车，也许是飞蛾扑火。但在那一瞬间，“飞蛾”得 到光和热，离开了这个世界，也终不再留恋这个世界。没有秦 宫的刀光剑影，他留下的，也仅仅是那个易水旁的背影。
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2．引
秦王惊，自引．而起 乃引．其匕首提秦王 左右或欲引．相如去 乃设九宾礼于廷，引．赵使者蔺相如 相如引．车避匿 项王乃复引．兵而东 恭疏短引． 不宜妄自菲薄，引．喻失义也 引．而不发
_身__子__向__上__起__
_举__起________ _牵__、__拉______ _延__请________ _调__转__车__头____ _带__领________ _序__________ _称__引________ 拉开弓 ___________
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(三)一词多义
1．穷
樊将军以穷．困来归丹 图穷．而匕首见 复前行，欲穷．其林 穷．家富路 天高地迥，觉宇宙之无穷． 穷．则独善其身，达则兼善天下 穷．兵黩武
_走__投__无__路____ _极__，__尽______ _穷__尽__，__走__到__尽__头____ _贫__穷________ _尽__、__完__结____ _不__得__志__，__不__显__贵____ _竭__尽________
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四、文化常识 (1)至易水上 易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、
中易水、北易水。因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击
筑，荆轲和着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复
还！”而名扬天下。后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水
歌”。
(2)为变徵之声，复为慷慨羽声 “变徵”“羽”：古代音乐七音中的两种声调。古时音乐分
斯人已逝，浩气长存！ 我真挚地怀念荆轲。
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一、作者连线 目录学之祖——刘向
刘 向 ( 约 前 77— 前 6) ， 原 名 更 生 ， 字 子 政 。 西 汉 著 名 经 学 家，目录学家和文学家，撰有《说苑》《新序》，其中有不少 生动的寓言传说，发人深省。
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入之愈深，其进愈难，而其见．愈奇 ___看__见__的__东__西_____
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4．顾
顾．笑武阳
_回__头__看______
顾．计不知所出
_只__是__，__不__过__
拔剑四顾．心茫然
_看__________
人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉 _难__道__________
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3．丹不忍以己之私，而伤长．者．之意 古义：_品__德__高__尚__之__人__，__这__里__指__樊__将__军________________ 今义：_年__纪__和__辈__分__都__高__的__人_______________
4．可．以．解燕国之患 古义：_可__以__用__它__来__…__…___________________ 今义：_①__表__示__可__能__或__能__够__；__②__表__示__许__可_____________
_连__词__，__表__转__折__，__却______ _连__词__，__表__递__进__，__并__且____ _连__词__，__表__并__列__，__不__译____ _连__词__，__表__修__饰__，__不__译____ _连__词__，__表__承__接__，__不__译____
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(四)词类活用 1．名词的活用
(1)名词作动词 ①皆白．衣．冠．以送之 ②士皆垂泪涕．泣 ③又前．而为歌曰
穿着白色的衣服、戴着白色的帽子 ______________________________ 哭，流眼泪 __________________ 上前 ___________
三顾．臣于草庐之中
_拜__访________
三岁贯女，莫我肯顾．
_顾__念__，__关__心__
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5．乃
太子丹恐惧，乃．请荆卿曰 乃．今得闻教 尔其无忘乃．父之志 当立者乃．公子扶苏 好雨知时节，当春乃．发生
连__词__，___于__是__ 副__词__，___才____ 代__词__，___你__的__ 副__词__，___是____ 连__词__，___表__承__接__，__于__是__、__便___
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三、文体知识
国别体 国别体史书即分国记载史事的史书，它对我们了解古代各 国的政治、军事、外交、经济等方面有着重要的文献价值。 《国语》是我国第一部国别体史书。《战国策》是中国古代的 一部史学名著，它是一部国别体史书。全书按东周、西周、秦 国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中 山国依次分国编写，共33卷，约12万字。
问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋 ___连__词___，__表__转__折__，__竟__然__，__却___
至东城，乃．有二十八骑 __副__词___，__表__范__围__的__限__定__，__只__，__仅__仅__
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6．而
今行而．无信 而．报将军之仇者 而．燕国见陵之耻除矣 荆轲和而．歌 又前而．为歌曰
宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，“变徵”是徵音的变
调，声调悲凉。
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(3)至陛下，秦武阳色变振恐 陛下：陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的 是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必 须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面 应对的敬称。 (4)乃朝服，设九宾 九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九 个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。
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(二)古今异义
1．今行而无．信． 古义：_没__有__信__物_________________________ 今义：_不__讲__诚__信__，__无__信__用_________________
2．樊将军以穷．困．来归丹 古义：_走__投__无__路__，__陷__于__困__境_______________ 今义：_生__活__贫__穷__，__经__济__困__难_______________
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(一)通假字
1．秦王必说．见臣 2．今日往而不反．者 3．燕王诚振．怖大王之威 4．图穷而匕首见． 5．秦王还．柱而走 6．卒．起不意
_通__“__悦__”__，__高兴
_通__“__返__”__，__返回 _通__“__震__”__，__震慑 _通__“__现__”__，__显露 _通__“__环__”__，__环绕 _通__“__猝__”__，__仓猝
我真挚地怀念荆轲，我却不想为他高唱一首赞歌。无疑， 淡然走向死亡的人比淡然走向胜利的人更伟大。
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荆轲不单是一个刺客，他更像一个隐士，他没有隐于山 野，他大隐隐于朝。也许有些牵强和片面，但我的确感受到了 他勇士胸中难掩的心境，即不怜生、不惜死。我认为荆轲刺秦 的主要原因乃“壮士死知己，提剑出燕京”。太子丹的厚禄与 宠信没有消磨他的信仰与英勇。看到心灵的真挚，他便没有眷 恋地去了。
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一、合作探究
1．荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？
答：__________________________________________
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(五)文言句式 1．此臣日夜切齿拊心也。 2．事所以不成者，乃欲以生劫之。 3．皆为戮没。 4．而燕国见陵之耻除矣。 5．燕王拜送于庭。 6．秦王购之金千斤，邑万家。 7．太子及宾客知其事者。 8．群臣侍殿上者，不得持尺兵。
_判__断__句______ _判__断__句______ _被__动__句______ _被__动__句______ _状__语__后__置__句__ _状__语__后__置__句__ _定__语__后__置__句__ _定__语__后__置__句__
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(六)文白对照
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