高一岳麓版历史必修1课件 第6课《雅典城邦的民主政治》
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岳麓版高中历史必修一第6课 雅典城邦的民主政治名师精编课件(21张)
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“陶片放逐法”:
将民主政治的敌人驱逐出境。 它成为民主政治的保障。
实质: --以民主方式反对民主敌人的有效办法
陶片放逐法
(雅典瓶画:陶片放逐投票的一个片段——点票)
返 回
伯里克利时期—民主政治的“黄金时代
①取消财产资格限制,除将军外,一切官职全体公民有权 通过抽签当选。
②公民大会是立法机关和最高权力机关:讨论与决定国家 一切大事并直接选举与罢免一切官职。 ③五百人议事会是公民大会常设机构,公民大会闭会期间 处理日常事物。 ④民众法庭是最高司法机关,终审公职人员任职资格,避 免行贿、舞弊现象发生。 ⑤为鼓励公民积极参政与接受教育,国家为公民与公职人 员发放工资与津贴,发放“观剧津贴”。
问题一:他为什么愿意去?
雅典的民主政治有津贴制度保证
《一个雅典公民的政治生活》
加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热 闹,反被加迪骂了一顿,不让她去大会
问题二:这是为什么?
雅典妇女没有政治权力,不能参加公民大会
•
加迪来到公民大会会场,一个人进 去后,听到执政官宣布今天的议题有两 项:第一项是投票选出对民主造成威胁的 人。每个有投票资格的雅典公民,在自己 的选区的入口处领取一片陶片,写下民主 妨碍者的名字后,交给工作人员。加迪 不识字,他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写,写了 谁也不知道,这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名 字被宣布时,整个会场一片欢呼喧闹,很多人议论纷纷, 评价: A 、它驱除了反对民主政治的敌人,保证民 有的说:“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳, 主政治的顺利进行。 其实只是打退了几个敌人而已,就居功自傲。他对国家大 B、但容易被人利用,成为人们争权夺利、 事从不关心,只关心自己的个人利益。”有的说:“他怎么 会被选上的?肯定有人在背后对他指指点点,中伤他。 " 互相倾扎的工具
岳麓版高中历史必修一:第6课《雅典城邦的民主政治》ppt课件
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栏 目 链 接
栏 目 链 接
[例1]
古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗 )
栏 目 链 接
争中取得胜利,最重要的社会因素是(
A.平民开展暴力斗争
B.代表平民利益的领袖不断改革 C.平民中不再有债奴 D.平民中新兴工商业者力量壮大
解析: 此题考查对基础史实的识记。随着古代 雅典工商业的发展,雅典城邦中出现了工商业奴隶主
展能力。它既是伟大文明 ________ 的催化剂,又是社会不公 ________ 的一种暴
力机器。
栏 目 链 接
一雅典民主政治的主要内容是什么?
1.国家的一切权力属于全体公民,民主政治的主要机
构是公民大会、五百人议事会和民众法庭。 2.公民大会是国家的最高权力机关,内政、外交、战 争、和平、重要官员的任免等一切国家大事,都由公民大会 讨论决定。 3.国家最高常设行政机关是五百人议事会,负责处理 日常政务,召集公民大会。
阶层,他们对旧贵族的政治专权十分不满,要求分享
政治权利,并最终取得胜利。 答案:D
栏 目 链 接
[例2]
(2014· 珠海质监)针对雅典近一半的政治家
(包括伯里克利)曾受到群众惩罚,且大部分缘于作战失利 这一现象。柏拉图对雅典民主发出诘问:“如果你病了, 你是召集群众为你治病呢?还是去找技艺精湛的医生呢?”
栏 目 链 接
三、雅典民主制的评价 1.优越性。 (1)提供了集体管理的新形式,创造出民主运作的新方 式(差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等)。 (2)多数人参政和群众监督,减少了决策的失误和以权 谋私的可能性。
栏 目 链 接
(3)它重视公民的个体自由和责任感,铸就了希腊人渴求
知识、乐于探究的民族性格,使古代希腊在众多文化领域取 得辉煌成就,产生了一大批文化巨匠。 (4)其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了 思想基础。
栏 目 链 接
[例1]
古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗 )
栏 目 链 接
争中取得胜利,最重要的社会因素是(
A.平民开展暴力斗争
B.代表平民利益的领袖不断改革 C.平民中不再有债奴 D.平民中新兴工商业者力量壮大
解析: 此题考查对基础史实的识记。随着古代 雅典工商业的发展,雅典城邦中出现了工商业奴隶主
展能力。它既是伟大文明 ________ 的催化剂,又是社会不公 ________ 的一种暴
力机器。
栏 目 链 接
一雅典民主政治的主要内容是什么?
1.国家的一切权力属于全体公民,民主政治的主要机
构是公民大会、五百人议事会和民众法庭。 2.公民大会是国家的最高权力机关,内政、外交、战 争、和平、重要官员的任免等一切国家大事,都由公民大会 讨论决定。 3.国家最高常设行政机关是五百人议事会,负责处理 日常政务,召集公民大会。
阶层,他们对旧贵族的政治专权十分不满,要求分享
政治权利,并最终取得胜利。 答案:D
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[例2]
(2014· 珠海质监)针对雅典近一半的政治家
(包括伯里克利)曾受到群众惩罚,且大部分缘于作战失利 这一现象。柏拉图对雅典民主发出诘问:“如果你病了, 你是召集群众为你治病呢?还是去找技艺精湛的医生呢?”
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三、雅典民主制的评价 1.优越性。 (1)提供了集体管理的新形式,创造出民主运作的新方 式(差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等)。 (2)多数人参政和群众监督,减少了决策的失误和以权 谋私的可能性。
栏 目 链 接
(3)它重视公民的个体自由和责任感,铸就了希腊人渴求
知识、乐于探究的民族性格,使古代希腊在众多文化领域取 得辉煌成就,产生了一大批文化巨匠。 (4)其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了 思想基础。
岳麓版高中历史必修一 第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治 课件(共20张PPT)
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1、在雅典法律演进进程中有如下记录:公元前 621年雅典的《德拉古法典》出现了抽签选举等相 关条款;梭伦将改革条文刻在16块白色旋转的木 板上,公布于市场;“陶片放逐法”的最初目的 是为了防止僭主政治的复辟。对上述雅典法律的 理解正确的是 A.雅典成文法诞生于公元前6世纪 B.以法律形式体现民主精神与原则 C.梭伦借鉴《十二铜表法》立法经验 D.标志着雅典民主政治发展到顶峰
路去城里参加公的民时大间进会行。繁虽琐然的耽辩搁论了呢今?天的工作,但
是政府也给予了相应的补贴。今天,他们将对全体在任 公职人员的表现进行审查,对他们的去留进行表决,决
定是否重新选取公职人员。同时,还将通过辩论的方 式来决定是否扩大海军规模来对抗斯巴达。
决策通过多数人的认真讨 论,使问题考虑地更周全
2、据记载,在古代雅典法庭上被告往往携带家眷, 上演一场场哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻 隐之心。申诉之后,陪审法官经常未经正式答辩, 便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中 直接表决。材料说明雅典 A.陪审法庭是雅典最高司法机关和检察机关 B.法官审案时具有很强的主观意志 C.法庭判决不是依靠证据而是仅凭被告情感 D.被告的正式答辩注重策略和技巧
官制
梭伦
用地域部落取代血 缘部落,实行“陶 片放逐法”,基本 上铲除了贵族特权
官职向一切公民开 放,没有社会财产 和等级的限制
克里斯提尼 伯里克利
民主制
贵 族 权平 力民 逐权 渐力 削逐 弱渐
扩 大雅典民主制的主要机构
机构
产生
职能
地位
公民 大会
符合条件的 公民组成
1.差异性
国家管理 权力运作 法律方面
雅典民主制 人民主权 集体领导
轮番而治
岳麓版高中历史必修1第6课《雅典城邦的民主制度》课件
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B.雅典民主制度存在一定弊端
C.民主制度维护了公民权利 D.雅典民主制度缺乏法律基础
(2008年高考海南卷)古希腊民主制的特征可以概
括为人民主权、轮番而治。体现这两项内 容的制度包括公民大会制和( ) A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制 C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制
C
三、雅典民主政治的意义与局限 1.雅典民主的积极意义:
集体管理 新形式,创造出法 ⑴为人类提供了一种____________ 治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制 _______________________________ 等民主的运作形式。
材料一:考古学家经鉴定发现,191个刻有铁米 斯托克利名字的陶片仅出自14人之手; 材料二:一年的放逐仪式上,阿里斯泰德被一 个不识字的农民拉住,请他帮忙写上‚独裁者阿里 斯泰德‛几个字。他很吃惊,那人说:‚我还不认 识这个人;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我 实在是听也听烦了。‛ 阿里斯泰德于是叹了口气,在那片陶片上,刻上 了自己的名字。
边学边练
(2012年江西省六校高三年级联考31题)‚民主‛一
词源于古希腊语‚demos”,意为人民。 在我国先秦经典《尚书》中曾多次提到 ‚民主‛,如‚天惟时求民主,乃大降显 休命于成汤‛,意即‚上天为民求主,天 降大任于成汤,使为民主‛。这说明 A.古代中国的民主政治早于西方 B.古代中国的民主政治源于西方 C.商朝政治具有民主特征 D.古代东西方民主存在本质区别
⑵有利于正确决策、修正错误、监督政府。 ⑶促进了雅典文化的发展和繁荣。 ⑷为后世民主的发展积累了宝贵经验。 思考:雅典民主有哪些局限性?
材料一:本质:维护奴隶主贵族的利益。
42% 58%
岳麓版高一历史必修一第二单元 第6课雅典城邦的民主政治课件 (共22张PPT)
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社会 政治
平民阶层和工商业奴隶主形成
小国寡民的城邦体制
一、古希腊民主产生的条件:
二、雅典城邦民主政体的建立: 1、贵族共和制的建立: ①时间:前8----7世纪 ②特点:集体领导的任期制和选举制,平等协商,少数服从 多数 ③意义:为进一步向民主制方向演化准备了条件 2、民主制的建立: ①引上民主轨道→ 索伦改革(前594) ②确立民主制度→ 克里斯提尼改革(前508) ③雅典民主高峰→ 伯利克里改革(前5世纪)
思想观念 政治体制
思想开放 民主制度 有所发展
环 境 对 政 治 有 重 要 影 响
一、古希腊民主产生的条件:
地理 经济 思想
多山少平原,三面环水,港湾众多
工商业和海外贸易发达
互惠互利 平等 自由 思想开放
社会 政治
平民阶层和工商业奴隶主形成
小国寡民的城邦体制
一、古希腊民主产生的条件:
Байду номын сангаас
小国寡民的城邦体制
一、古希腊民主产生的条件:
二、雅典城邦民主政体的建立: 三、雅典民主的特点: 1、特点:人民主权,轮番而治 2、机构: 公民大会、五百人议事会、民众法庭 四、雅典民主的评价: 积极: 1、为人类提供一种集体管理的新形式,民主运作的新方式 2、有利于正确决策、修正错误、监督政府、促进文化繁荣 不足: 1、民主的范围小,只是成年男性公民的民主 2、公民直接参政、抽签选举和轮流做庄的参政方式,意味着不同 素养的的人享有同等的国家管理权,容易导致国家权力的滥用和误 用。 实质是奴隶主阶级的民主
一、古希腊民主产生的条件:
二、雅典城邦民主政体的建立: 三、雅典民主的特点: 1、特点:人民主权,轮番而治 2、机构:
雅典民主制下主要机构 性质和职责 机 构 产生方式 公 民 全体公 最高权力机关。负责审议并 大 会 民参加 决定一切国家大事。 五百人 公民大会的附属机构,休 抽签产生 议事会 会期间最高权力代表。
岳麓版高中历史必修一 第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治 课件(共22张PPT)

二、行·民主之路 1、君主制 贵族制
比较项
君主
贵族执政官
产生方式 任期
决策方式
世袭制 终身制 个人独裁
选举制 任期制 少数服从多数
为政体进一步向民主制方向转化准备了条件
行·民主之路
怎么改??
行·民主之路
2、民主政治确立历程
梭伦改革 克利斯提尼改革 伯利克里改革
前6C初 奠基
前6C末 确立
前5C 前4C后半期
原则”作出举手决议。 五百人议事会 从满三十岁的公民中抽签选出,任
期一年,且不得连任。设制五十3、人团轮,番由而五治百人
会议中各个部族的成员轮流担任,轮流执掌政务。
陪审法庭 在30岁以上公民中用抽签方式选出,是国
家最高司法和监察机关,对公民4大、会法的律决至议拥上有最
终核准权。陪审法庭不仅从事一般审判工作,而且 在立法活动中也起着一定作用。zxls雅典民主视频
雅
里斯提尼改革、伯里克利改革
典 民 主 政
民主的舞台
1.特点:人民主权 轮番而治 2.民主机构:
公民大会、五百人议事会、 民众法庭
治
3. 运作方式
民主的回响
意义:伟大文明的催化剂 局限:社会不公的暴力机器
从抽签选举和轮番而治看: 不能保证参政人员的素质,易导致国家权 力的滥用和误用。
寻·民主之果
三、民主政治的意义与局限性
1、意义: 推动了雅典政治经济文化的繁荣 为近现代西方政治制度奠定最初基础 2、局限性: 建立在奴隶制基础上少数人的民主(实质) 过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会 动乱的隐患。
二、民主之路——雅典民主的特点与体现 1.特点:人民主权、轮番而治 2.民主机构:
岳麓版高中历史必修1第2单元第6课雅典城邦的民主政治(共30张PPT)
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•B
1、通过改革在雅典最终确立了民主制的是 B
A、梭伦
B、克里斯提尼
C、伯利克里
D、屋大维
2、雅典民主制的基本特点是
D
A、终身制、世袭制
B、平等协商、少数服从多数
C、集体领导的任期制和选举制
D、人民主权和轮番而治
3、以下哪些属于雅典所创造的民主运作方式
①差额选举法 ②任期制
D
③议会制
④比例代表制
A、③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④
4、以下有关雅典民主的说法,不正确的是 C A、创造了一系列法治基础上的民主运作新方式 B、利于发挥个人参与国家建设积极性和主动性 C、在城邦内部每一个人都享有充分的民主 D、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来
5、在公民大会休会期间国家最高权力机关是
意义:有利于保障民主政治 B、地域部落取代血缘部落,进一步打击氏族贵族势力
克里斯提尼 ——确立民主
陶片放逐法
也称“贝壳放逐法”。在 每年召开的公民大会上,雅 典公民把威胁民主者的名字 刻在陶片或者贝壳上,投入 会场的陶缸中。如某人得票 超过6000,就将被判流放 国外10年。这是一种以民主 方式反对民主敌人的有效方 法。
结论:雅典民主制既是伟大文明的催化剂, 又是社会不公的暴力机器。
雅典人帕帕迪的政治生活
• 帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年(前 399年)三十岁,他是家庭中的男主人。 今天是个太阳高照的日子,他要去雅典 去参加公民大会,这个公民大会虽然每 十天就开一次,严重影响帕帕迪干农活, 但他还是很愿意去,为什么?
个人独裁,人治 终身制、世袭制
集体领导,平等协商,少 数服从多数,法治
任期制、选举制
(3)意义: 为进一步向民主制方向演化准备了条件
1、通过改革在雅典最终确立了民主制的是 B
A、梭伦
B、克里斯提尼
C、伯利克里
D、屋大维
2、雅典民主制的基本特点是
D
A、终身制、世袭制
B、平等协商、少数服从多数
C、集体领导的任期制和选举制
D、人民主权和轮番而治
3、以下哪些属于雅典所创造的民主运作方式
①差额选举法 ②任期制
D
③议会制
④比例代表制
A、③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④
4、以下有关雅典民主的说法,不正确的是 C A、创造了一系列法治基础上的民主运作新方式 B、利于发挥个人参与国家建设积极性和主动性 C、在城邦内部每一个人都享有充分的民主 D、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来
5、在公民大会休会期间国家最高权力机关是
意义:有利于保障民主政治 B、地域部落取代血缘部落,进一步打击氏族贵族势力
克里斯提尼 ——确立民主
陶片放逐法
也称“贝壳放逐法”。在 每年召开的公民大会上,雅 典公民把威胁民主者的名字 刻在陶片或者贝壳上,投入 会场的陶缸中。如某人得票 超过6000,就将被判流放 国外10年。这是一种以民主 方式反对民主敌人的有效方 法。
结论:雅典民主制既是伟大文明的催化剂, 又是社会不公的暴力机器。
雅典人帕帕迪的政治生活
• 帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年(前 399年)三十岁,他是家庭中的男主人。 今天是个太阳高照的日子,他要去雅典 去参加公民大会,这个公民大会虽然每 十天就开一次,严重影响帕帕迪干农活, 但他还是很愿意去,为什么?
个人独裁,人治 终身制、世袭制
集体领导,平等协商,少 数服从多数,法治
任期制、选举制
(3)意义: 为进一步向民主制方向演化准备了条件
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权和被选举权。公元前 6 世纪末,克里斯提尼创立新的五百人
议事会,每部落选出50人参加,议员名额依据各居住区公民人 数按比例分配。当选议员可以连选连任,但公民一生只能担任 两届议员。据记载,公元前 431年雅典公民近 17万人,其中只 有约四五万成年男性享有参政权利。(下图为雅典居民比例)
材料二
成才之路 ·历史
岳麓版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元
古希腊和古罗马的政治制度
第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治
1
情境导入
4
疑 难 探 究
2
整体感知
5
随 堂 演 练
3
知识梳理
6
课 时 作 业
情境导入
公元前 399年,苏格拉底被雅典公民法庭判处死刑。在太 阳快落山的时候,卫士向他递上了一碗毒汁。苏格拉底一边接 碗,一边与学者们探讨肉体与灵魂的关系。有人把苏格拉底之 死比喻为一次“壮丽的日落”。
3.评价
(1)积极意义:是伟大文明的催化剂。 集体管理 的新形式,创造 ①雅典民主为人类提供了一种__________ 法治 基础上的 ____________ 差额选举制、 _________ 任期制 、 _________ 议会制 、 出 _______ 比例代表制 等民主的运作方式,为后世民主政治的发展积累 ____________
苏格拉底是古希腊雅典伟大的哲学家、政治家和爱国主义
者,认为“知识即美德”。他曾以正直的人格力量赢得人们的 爱戴,却被雅典的民主机构处以死刑。 苏格拉底为什么会被雅典的民主机构处死?
答以上问题和学好本课,你需要完成以下探究目标: 1.雅典民主政治是怎样确立的? 2.分析雅典民主政治的主要特征及其主要体现。 3 .雅典民主政治对人类文明的发展有何重要意义?你认
(3)根据材料三探究归纳雅典民主制度存在的问题,从中可 以得出哪些教训?
提示:(1)特点:人民主权,轮番而治(或轮流执政),真正 享受民主的人是少数。
(2)禁行:外邦移民、奴隶,他国公民和妇女等。
理解: “ 最狭隘 ” —— 雅典的民主政治不是现代意义上的 民主,仅是占居民比例 9%的公民群体的民主,是少数人的民
为雅典民主政治又有何缺陷?
整体感知
本课第一目“从君主制到民主制”实际讲述的是雅典民主 制的建立过程。第二目“人民主权与轮番而治”讲述了雅典民
主制的具体内容和特点表现。第三目“雅典民主的意义与局
限”,是对雅典民主利弊得失的分析评价。注意坚持“两点 论”和重点论的统一。
知识梳理
一、从君主制到民主制(雅典民主政治的确立) 8 ~前_____ 7 世纪,希腊各邦贵族推翻王权, 1.公元前____ 贵族 制取而代之,为政体向民主制方向演化准备了条件。 以______ 594 年的 _______ 梭伦 改革,将国家引上民主的 2 .公元前 _______
只惊世骇俗的“牛虻”终于永远停止了飞舞和对雅典民主制的
不断“骚扰”。 ——《雅典的民主与苏格拉底之死》
请思考: (1)根据材料一,雅典民主政治有何显著特点? (2)结合所学知识,材料二漫画《通途》中,交通禁行标志 是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治”?
(3)轮番而治,就是“轮流统治与被统治”。它的指导思想 和基本原则就是平等,即公民内部每个人都是平等的,人人有 权参政议政,一个人统治别人的同时也被别人统治。在具体操 作上最能体现这一原则的方式是抽签选举。
疑难探究
雅典民主制的特点和评价
阅读下列材料: 材料一 公元前 6 世纪,梭伦对国家政权机构进行了改 革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切 国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举
了宝贵经验。
②调动了雅典公民的主观能动性,促进了其政治、经济和 文化发展。
(2)历史局限:是社会不公的暴力机器 ①雅典民主与现代民主不同,它仅仅是对公民集体而言, 外邦移民 、奴隶和__________ 他国公民 ,则没有 而对于非公民,例如__________ 享受民主的权利。而且是男性公民的民主。
二、雅典民主制的基本特点及其主要表现 人民主权 与 __________ 轮番而治 。(直接民主和法 1.基本特点: __________ 律至上) 2.主要表现 公民大会 、______________ 五百人议事会 和__________ 民众法庭 是雅典民主 (1)__________ 政治特征的充分体现。 行政 和_______ 军事 机关上。 (2)也体现在众多规模不大的_______
②过于泛滥的直接民主,会导致权力的误用和滥用。
③其实质是奴隶主阶级的民主。
思考:如何理解雅典民主制的基本特点?
提示: (1) 雅典民主政治的基本特点是人民主权与轮番而 治。 (2) 人民主权,即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手 里。公民大会、五百人议事会、民众法庭和其他军事、行政机
关的人员构成及运转原则,都是这一特征的充分体现。
“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的
民主政治。”(附图《通途》)
材料三
公元前 399年的春天,雅典著名思想家苏格拉底
被控渎神和蛊惑青年,被 501名雅典公民组成的民众陪审法庭 表决有罪。苏氏在随后的申辩中只勉强提出 “ 三十命那 ” ( 命 那是货币单位 ) 的处罚,终以 360 票对 140 票被判死刑。雅典这
主;“最充实”——雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和
责任感,体现人民主权,公民参政的积极性和热情被充分调 动。 (3)问题:民主范围狭隘;表决方式简单;公共权力滥用。 教训:奉行绝对的多数统治,缺乏对多数权力的控制;强调多
数人的意志,忽视对个体权利的保护。
轨道,奠定了古代世界的新政体——民主政体的制度基础与社会
基础。
贵族 与_______ 平民 尖 (改革的背景:公元前 7世纪末,雅典_______
锐对立,平民准备以武力推翻贵族政权。) 509 年, ____________ 克里斯提尼 当选为执政官,进一 3 . 公元前 ______ 陶片放逐 法),最终确立了民主制。 步实行民主改革(确立了__________