2017最新河中石兽背诵题
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《河中石兽》背诵题
一、翻译下列句子。
1、沧州南一寺临河干,山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。
沧州南面,有一座寺庙靠近河边,庙门倒塌到河里,(门旁)两只石兽也一起沉到河里了。
2、阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
经历了十多年,和尚募集到了一笔钱,(决定)重修(庙门),便到河中寻找那两只石兽,居然没找到,认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。
3、棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
于是划着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里地,也不见其踪影。
4、一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮(fèi),岂能为暴涨携之去?
有个讲学者在庙里开馆执教,听到这件事便嘲笑说:“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被洪水带了走呢?
5、乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。
石头的特性是坚硬而沉重,泥沙的特性松散而轻浮,石兽埋没在泥沙上,就会越沉越深。
6、沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
顺着河流往下游去寻找它,不是荒唐吗?”。
大家信服地认为这话是精当确切的言论。
7、一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
一个老水手听了学究的话后,又嘲笑说:“凡是河中失落的石头,都应该到河的上游去寻找。”
8、盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
原因是石头的特性坚硬而沉重,泥沙的特性松散而轻浮,(所以)水流不能冲走石头,它的反冲的力量,一定会在石头迎水的地方冲击石前的沙子形成坑穴。
9、渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
越冲越深,冲到石头半身空着时,石头一定会倒在陷坑中。
10如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯(sù)流逆上矣。
像这样再冲击,石头又向前再转动。这样一再翻转不停,于是石头会反方向逆流而上了。
11、求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
到下游去寻找它,固然荒唐;在原地寻找,不是更荒唐吗?”按照老水手的说法去找,果然在几里外的上游地方寻到了石兽。
12、然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
既然这样,那么天下的事情,只知其一、不知其二的还多着哩,难道可以根据某个道理就主观判断吗?
五、问题探究:
1、阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在下游”,依据是“顺流下矣”;讲学家判断其在_湮于沙下,渐沉渐深”,理由是“_石性坚重,沙性松浮”;老水兵则判断其在“求之于上流“,是因为“盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,转转不已,遂反溯流逆上矣”
2、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法?他们各自的根据是什么?
四种:
一在河中原地寻找两个石兽,理由原地是石兽沉落的地点;
二到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下;
三是就在原地沙下找,理由是石重沙轻,石兽会渐沉渐深。
四是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。
3、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
4、文章最后一段运用了那种表达方式,有什么启发意义?
议论,由此可以看出,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就作出主观的判断,否则会得不偿失(或是事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。)
5、为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。
因为学者只是拘泥于一般的道理;而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。
6、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
一、不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特(角度:只知其一不知其二)
二、不能主观臆断,而应当遵循事物的客观规律。(角度:可据理臆断欤)
三、生活学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。(角度:老河兵正确)
7、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。
包含了讲学家对寺僧的嘲讽和盲目的自信,刻画出讲学家自恃博才的心态
流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定,也表现出老河兵的自信和沾沾自喜
8、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。
寺僧:“阅十余岁,僧募金重修”可见其毅力坚定但经验不足
讲学家:“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人
老河兵:有实际经验,沾沾自喜