框严也是一种爱(共48张PPT

八年级《严也是一种爱》 ppt课件

生活中，你在哪些方面与父母发生过冲突？
衣着打扮父母唠叨
业余爱好零用钱消费
课外读物交友
隐私
青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁，红的灿烂，绿的生机，它像一杯清香的茶，在若干年后依然是那么令人怀念。
2020/11/29
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13
同龄人的心声：
“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩子看待？无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”
26
既惩罚了自己, 也伤害了父母!
2020/11/29
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27
想一想
所有的逆反心理都是错的吗？
2020/11/29
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28
父母的原因
辨证的看待逆反心理
肯定正确的，反对错误的
父母的高期待、严要求其实是一种爱！
真易寒离家出走了,他留给爸爸一个日记本, 情其中一篇这样写到:“昨晚我又和您吵了一架，故原因是上网，……我不明白你为什么不能理事解我，为什么总干涉我的自由总要让我按照
你们的意思去做。我不是躯壳，我有灵魂，我有感觉，我会思考……他们总是这样教训我:“像你这么大的时候，我们早就承担起了家庭的重担……”可是我和你们毕竟是不同时代的人，我们有不同的理想。也许我现在的逆反在你们的眼中叫“混”，我现在的标新立异在你们眼中叫“胡来”,也许……爸爸, 我们的代沟越来越大，越来越深了. 我决定离家出走,,不再受你们的管束.”
他祖籍台湾,出生于1979 年1月18日, 高:173cm 重: 60kg 血型: O 星座: 摩羯座学历: 淡江中学音乐科擅长: 写歌、作词、打球专精乐器: 钢琴、大提琴、吉他、爵士鼓

八上二课一框《严也是一种爱N.ppt》

不入？
1、小时候，我们与父母之间很少有矛盾，长大了，为什么我们同父母经常发生冲突呢？
小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服从管教，我们觉得父母越来越唠叨和啰嗦，于是就产生了矛盾。
你有过挨打的经历么？读了这篇文章，你有什么感想？
望子成龙是天下父母共同的心愿！我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
父母的高期待、严要求是一种爱！
3、为什么说“严也是一种爱”？
望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的 “严”，也反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
（P21页第二段）
中学生小王文理科偏科，他数学很棒，每次考试都是优秀，常常满分，而英语却常常不及格，父母给他请了一位家教，周日还要到辅导班上课，他很累，也很着急，可是妈妈由于着急的原因，经常说他，小王每天一拿起数学书，妈妈就提醒他看英语，每天都要留几张练习题让他做，最终他看英语就头疼，明知应该学习，可是看见妈妈进来，明明在看英语书，马上摆出一副没有看书的样子。
好幻想，行为短暂而多变
社会角色上多重角色，多重责任
扮演的社会角色少，承担责任少
想一想：
上面的表格说明了什么？
直接原因代沟实质
年龄多重代际差异
经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等
2、产生两代人隔阂的原因是什么？
我们与父母的年龄差距是产生两代人隔阂的直接原因。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。

《严也是一种爱》参考PPT教学课件

2020/12/11
8
父母
我们
生理成年人
青春期
心理
心理成熟，有主见，经受过考验
青春期的心理变化期，仍未成熟
阅历
有着丰富的人生经验
未真正走上社会
知识知识比较陈旧
2020/12/11
知识新潮，可掌握的知识很有限
9
父母
我们
思想方法
求稳，倾于保守
乐于接受新的事物，易于偏激
行为处事谨慎，恪守方式准则
➢陈军表现出来的是什么心理？
➢这种心理有什么危害？
2020/12/11
22
➢陈军表现出来的是一种逆反心理。
➢逆反心理使陈军与父母的矛盾不断升级，家庭关系走向破裂。最终陈军误入歧途，自毁前途。而父母也是对此深感后悔。父母与子女双方都为逆反心理付出了沉重的代价。
2020/12/11
23
什么是孝敬父母？
2020/12/11
3
（一）成长也会有烦恼
2020/12/11
4
事件
我的想法妈妈的态度
期中考后在尽情享受暂真闹心！烦房间听歌时的轻松不烦？
郊外游玩，晚了回家
和妈妈到商场买衣服
和男生聊天 2020/12/11
玩得很开心
妈妈看上的我不喜欢
很尴尬
焦急而气愤
不给我买 “新潮”衣服
紧张、疑神
爱冒险，冲动
社会家长（监护人）子女（被监护
角色劳动者
人）、学生
2020/12/11
10
➢产生代沟的直接原因——我们与父母的年龄差距。
➢产生代沟的实质——反映在年龄背后的多重代际差异。

严也是一种爱ppt优秀课件人教版

第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件
事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协
助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不
情景故事
结合材料，说说逆反心理在我们身上的表现。有哪些危害？
• 答：逆反心理是父母子女之间由于年龄差距而导致在一些问题上产生分岐导致的。逆反心理和逆反行为是由于客观原因导致的，不能用对或错评价。但如果父母子女不积极进行沟通消除和解决这种心理，特别是子女在同父母发生冲突时，以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对父母不理不睬，甚至导致对父母的恶感，会伤害父母和子女本人，导致亲子关系的疏远。
严也是一种爱
2、你能具体表述“逆反心理”的表现
• 逆反心理的主要表现: • 要我这样,我偏要那样; 你说这个好,我非说那个好; 让我相信这个,我非要相信那个不可.
3、“逆反心理”产生的原因是什么？
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因父母我们
青春期渴望独立小学、中学
与父母交往小方法
被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对批评，不反感，有则改，无则勉。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。有错误，敢承认，听批评，得教训。

初二二课一框严也是一种爱课件

与父母交往小方法
在家庭生活中，子女与父母亲子之间有矛盾、有冲突是正常的，重要的是我们要善于沟通，化解矛盾。最后，老师送给大家一首非常好听的歌《爸爸妈妈》，希望同学们从歌声中再一次体会父母对我们无私的爱。再一次去体谅父母的良苦用心，学会与父母平等相处，为营造和睦的家庭共同努力。
①要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 ②要走进父母，善于与父母沟通，化解矛盾，奉献爱心。
相关链接：当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命预防父母“唠叨”的招数
学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。仪表方面：如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，此类的尽量避免。社交方面：社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数父母知道了孩子的活动地址，是不会到现场来“捉拿” 你的。卫生方面：起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希望孩子养成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，早睡早起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间，这会让你的父母欣喜不已。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
成长不烦恼—为你支招
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。

第二课第一框《严也是一种爱》课件

思想方法上求稳，保守
社会角色上
多
想一想：
上面的表格说明了什么？
直接原因
年龄
代沟
实质
多重代际差异
经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等
严也是一种爱
你的父母希望你长大做什么？平时他们是如何要求你的？
2、如何理解“严也是一种爱”？
我们与父母的冲突，往往基于父
——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”
成长的烦恼：
想一想：为什么原来和谐亲密的亲子关系现在会变得格格不入？
知识点一、我们和父母之间产生矛盾的原因
• （1）进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。（我们） • （2）在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意（父母） • （3）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有差异。
母对我们的高期待、严要求。我们
要理解、体谅父母的一片苦心。
认真聆听：来自父母的心声
《孩子，我为什么会打你？》 „„在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打你我还有没有别的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„ 每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代，也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

严也是一种爱课件ppt(共24张PPT)

心
理的
❖你说这个好，我非说那个好
表
现 ❖让我相信这个，我非相信那个不可
强硬态度的顶撞；粗暴行为的对抗；对父母的冷淡；对父母的厌恶感；
相关子女产生逆反心理的几种具链接体情景和心理原因
──独立意识受到阻碍。我们要独立，家长不让我们独立。
──自主性被忽视或受到妨碍。我们要做主，家长不让我们做主。
——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”
──强迫我们接受某种观点。
──独立意识受到阻碍。
成长也会有烦恼
提要求，莫过高，没满足，不计较。
树长大了自然直——放纵型
看了以上漫画和同龄人的心声，老板猜测到了他的经历，说：“我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，而从小到大，你的父母又给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？”男孩的泪
第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协
议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。
被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对批评，不反感，有则改，无则勉。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。有错误，敢承认，听批评，得教训。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做
家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
与父母交往小方法
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不

严也是一种爱ppt优秀课件1 人教版

１、为什么原来和谐的亲子关系，现在变的格格不入？２、怎样改变这种状况？
造成矛盾的主要原因有:
P20
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因父母我们
青春期渴望独立小学、中学
生理上心理上
阅历上知识上
成人成熟丰富
良好教育或知识多
有限
开放、创新、偏激
思想方法上行为方式上
社会角色上
如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件
事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
求稳，保守
冷静，谨慎，恪守规则冒险、变化快、讲效率
多
子女、学生、被监护人
想一想：
上面的表格说明了什么？
直接原因代沟实质
年龄
多重代际差异
经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等
严也是一种爱
知识拓展
与父母交往小方法
第一招：“读心术”。大家要了解父母，孝敬父母。
情景故事
结合材料，说说逆反心理在我们身上的表现。有哪些危害？
所有的逆反心理都不对吗？
（１）观念落后；（２）家庭教育方面有误区：棍棒出孝子可怜天下父母心孩子自家好冷热无常滥施奖励
辨证的看待逆反心理肯定 “反得对的，否定反得错的”
架起理解的桥梁
克服方法:我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。