面向未来的职业生涯规划

第一单元：职业生涯规划与职业理想

课题：面向未来的职业生涯规划

课时：2课时

教学目标：

1.认知目标：了解职业和职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯规划的特点。

2.情感态度观念目标：通过分析职业与人生，帮助学生基本形成正确的职业价值取向，引导学生增强职业意识，形成正确的职业观。

3.运用目标：能够运用所学的职业及职业生涯的知识，对实际生活中的典型事例进行分析的能力。

教学重点：了解职业内涵、职业生涯与人生的关系、职业生涯规划的重要性。教学难点：把握职业生涯规划的特点

学情分析：中职学生对职业认知不深，缺乏对职业生涯规划重要性的认识。

导入：

这节课我们学习的话题是“面向未来的职业生涯规划”，那你对社会上的职业了解多少呢？

多媒体展示卡通人物图片想一想图中的人物是从事什么职业的，请说一说他们都需要掌握什么职业技能？

一、职业

（1）什么是职业？

思考：大家认为什么是职业呢？

点拨：“职业”这个词在我们日常生活中并不陌生，比如护士、医生、教师、警察、司机等等，都是具体某种职业的从事者。

职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。

讨论：

1.回顾一周来自己的生活和学习,那些人通过过职业活动直接或者间接的为自己提供了什么服务？你以后为怎么做？

2.教师劳动创造了什么价值？学生是职业吗？为什么？

（2）职业有哪些基本特征？

请同学们在书上找到职业的四个基本特征，归纳一下。

点拨：职业四个特征：

1．有稳定的收入

2．承担相应责任

3．实现人生理想

4．促进社会发展

讨论：请结合职业特点谈谈教师、医生等职业有什么责任，促进了社会哪些方面的发展？

（3）职业有怎样的重要性

请大家找出职业对个人和社会有哪些重要性？

1.职业是人们得以生存的手段

2.职业是塑造个性和实现自我价值的舞台

3.职业是实现社会价值的重要途径

阅读案例：感动中国十大人物木拉提·西日甫江，思考木拉提·西日甫江在平凡的工作岗位上实现了怎样的社会价值？

完成书上练习下列是职业的有（）

二、职业生涯

（1）职业生涯的内涵是什么？

看图思考：人的一生可以分为几个年龄段，你现在处于人生什么阶段?

提问：什么是职业生涯？

案例分析：姚明的职业生涯经历了哪些职位变迁，给你什么启示？

（2）职业生涯有什么特点？

职业生涯有一定共性的，咱们来试着分析一下：

指导小组归纳总结出职业生涯的特点

教师讲解职业生涯的5个特点：1.独特性2.发展性3.阶段性4.整合性5.互动性。请同学谈一谈

1.你的职业发展道路与其他同学会有什么不同？

2.说说你未来人生打算，怎样发展自己？

3.要想成为一名高级技师需要经历哪些发展阶段？

4.顶岗实习时，你会选择工作报酬高的岗位，还是有利于将来发展的岗位呢？（3）职业生涯有哪些阶段？

提问：围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段？

点拨：从业准备阶段、从业阶段、从业回顾阶段

完成书上练习：职业生涯三大阶段大致对应什么年龄段?

小组讨论：结合书上访谈案例谈谈在从业准备阶段我们要做哪些准备。

三、职业生涯规划

（1）职业生涯规划的含义是什么？

提问：什么是职业生涯规划

点拨：是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

（2）职业生涯规划有什么重要性？

阅读思考：职业生涯规划对我们的发展具有怎样的重要性？

点拨：

1.帮助我们目标明确地发展自己

2.帮助我们扬长避短地发展自己

案例分析1：亨利•.福特为什么会由一个平凡的修车工人，逐步成为叱咤风云的汽车大王？他的人生目标是什么？

讨论：结合邱亚楠刻苦训练、扬长补短的案例同桌彼此谈谈从事与本专业相关职业，有哪些优势与不足，怎样扬长避短？

(3)职业生涯规划有什么特点？

阅读思考：职业生涯规划具有哪些特点？

点拨：1.可行性2.适时性3.适应性4.连续性

案例分析：四只毛毛虫的迥异人生，想一想为什么第四只毛毛虫得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子？

小结：

我们学习了职业、职业生涯以及职业生涯规划有关知识，请同学们回顾一下

1.职业的内涵的是什么?

2.职业有哪些基本特征?

3.职业有哪些重要性？

4.职业生涯的含义是什么?

5.职业生涯有哪些特点?

6.职业生涯分为哪几个阶段？

7.职业生涯规划的含义是什么?

8.职业生涯规划有哪些重要性？

9.职业生涯规划有哪些特点？

课后作业

练习题：

1.什么是职业？有哪些特点？

2.什么是职业生涯，职业生涯分为哪几个阶段？

3.职业生涯规划有什么重要性？

拓展训练：

采访一名优秀毕业生，了解他的奋斗目标和奋斗历程。你从他身上学到了什么？对你的在校生活有什么启示？

第一单元：职业生涯规划与职业理想

课题：职业理想

课时：2课时

教学目标：

1.认知目标：认识职业理想的内涵及特点，明确职业理想对人生发展及对社会发展的作用。明确职业生涯规划是实现职业理想的途径。

2.情感态度观念目标：感悟确立职业理想的紧迫性和重要性，初步形成正确的职业理想。形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。

3.运用目标：结合个人分析自己职业理想的缺失或存在问题。提高比较与鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。

教学重点：

了解职业理想及其作用、职业生涯规划的意义和步骤、中职生职业生涯规划的特点。

教学难点：掌握职业生涯规划的步骤。

学情分析：中职生有着对未来发展前景的憧憬，但往往没有明确的职业目标定位，不能为自己适合自己发展的职业生涯规划。

导入：

“你长大了做什么？”请大家畅谈自己的人生理想。我们怎样实现我们职业理想呢？这节课我们的话题是“职业理想”。

一、职业理想及其作用

（1）什么是职业理想

请大家思考什么是职业理想

点拨：职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。

（2）职业理想有什么特点？

思考：职业理想有哪些特点

点拨：1．社会性2．时代性3.发展性4.个体差异性

讨论：1. 医生、司机、警察职业对社会应尽的义务和责任是什么？ 2.为什么同一个专业的毕业生后来从事的工作有很大的差异？

（3）职业理想有什么作用？

思考：职业理想对个人发展的社会发展有什么作用？

点拨：

1.职业理想对个人发展的作用：职业理想的导向作用；职业理想的调节作用；职业理想的激励作用。

2.职业理想对社会发展的作用：职业理想是社会发展的动力；职业理想是实现社会理想的基础。

讨论：为什么三个建筑工人后来人生道路产生了这么大的差距？

案例分析：“全国技术能手”秦毅

1.秦毅的职业理想是什么？他个人的职业理想对社会发展起什么作用？

2.秦毅是怎样实现他的职业理想的？

二、职业生涯规划的意义和步骤

（1）职业生涯规划的意义有哪些？

请同学在书上找出职业生涯规划有怎样的意义。

点拨：