荡起友谊的双桨(学案)

第十二课花季中的男孩女孩

第二框荡起友谊的双桨（学案）

一、创设情境导入新课。

（一）师生问好。

（二）图片导入：

当时有没有遇到过类似的情景的呢？这说明了什么问题？青少年如何交往比较恰当？

（三）展示课题《荡起友谊的双桨》

二、展示目标，总体感知

情感、态度、价值观目标：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。

能力目标：明确男女同学交往中应注意的问题，增强与异性同学交往沟通的能力。知识目标：知道与异性同学交往的基本方式和方法。荡起友谊的双桨，共同渡过青春期。

三、学习过程

自主预习：

异性交往三“要”：

一要这是与异性交往的重要原则，

自然：交往时，、、、、及要做到自然、顺畅，既不、也不；既不、也不。

适度：交往时和要恰到好处，。要把握分寸，，

二要、这是交往的前提，

男同学要尊重女同学，要，，；女同学也要尊重男同学，。三要。与异性交往的应相对广泛，不宜，而应

异性交往六“不”：

不必过分，不应过分；

不宜过分，不可过分；

不要过分，不能违反。

课内探究：情境引领，师生互动

场景一：七年级三班有这样两个女生：小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑身不自在。她干脆就不同他们来往。小飞却相反，性格外向，大大咧咧，不但与同性同学打打闹闹，而且还与异性同学打打闹闹，而且还与异性同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规矩。

（1）你认为小静和小飞的行为可取吗？为什么？

（2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静和小飞提一两条建议。

点拔：其实男同学中也有这种现象，这些同学的行为都是不可取的，也是不受欢迎的。如何做一个受人欢迎的人呢？

让我们一起来探讨：“受欢迎的男女生应该是什么样的？”请完成下面的问题。在横线上填上合适的词语。

受欢迎的男生具备的品质：、、、

受欢迎的女生具备的品质：、、、

小结：与异性交往要遵循、的原则。

场景二：小雅是班里的学习尖子，还弹得一手好钢琴，特别是她有一副好嗓子，同学们都称她“小百灵”。但她几乎不和男生讲话，男生问她问题，她总是说：“…木瓜‟！去问老师吧。”小雅的这种做法对吗？

（1）你对“起绰号”有何看法？

（2）马克思说：“你希望别人怎样对待自己，你就应怎样对待别人。”你希望异性同学怎样对待你？

小结：与异性同学交往要做到、。

师：前几天，有一个女同学每天上课心不在焉，经常走神，作业也不能按时完成，在最近的质量检测中成绩很差，老师找她谈话，她委屈的哭了：原来最近她座位周围的几个同学不断的议论她，说她和某某好。那么这位同学该怎么办呢？下面这两个事例，来自于我们同学们，大家读后讨论一下：

场景三：

牟莉性格开朗,聪明伶俐,是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习，做游戏，搞文娱活动，相处的非常融洽。牟莉说，跟这些朋友在一起，拓宽里知识面，开阔了眼界，使自己各方面都有长足的进步。

吴薇和张力经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游,他俩也悄悄地远离大家，单独在一起。同学们开始议论起来了，认为他俩太亲密，在谈恋爱。家长、老师也开始怀疑起他们交往不正常。他们纯真的同学交往受到阻隔，真是人言可畏。班主任把他俩的座位调开了。他们也开始躲避对方，然而越是躲避，越想回到从前的正常交往。为此，两人都情绪低落，上课心不在焉，作业也不能按时完成，成绩直线下降。两人为此非常苦恼。

学生读事例，并讨论交流

（1）牟莉和吴薇、张力的交往有何不同？

（2）你赞成谁呢，说出理由。

小结：与异性同学交往应做到，不宜只和某一位异性同学交往。

及时总结，效果好！

通过对刚才场景的分析，你认为男女同学之间应该如何交往？（屏幕展示）

当堂检测，巩固目标

考考你一：

1、男女同学交往的时候，要注意自然和适度，这是男女交往的重要原则，这要求（）

（1）言谈举止要自然顺畅（2）交往中要注意把握分寸不应过分随便（3）嬉笑怒骂，你推我拉（4）闪烁其词，羞怯忸怩，神神秘秘A、（1）（2）B、（1）（3）（4）C、（3）（4）D、（2）（3）（4）

2、与异性交往的前提是（）

A、宽容大度

B、广泛交往

C、尊重真诚

D、自然适度

3、男女同学保持正常健康的交往，就要坚持下列哪几项准则（）

（1）既保持正常交往，又不能建立友谊

（2）既要相互尊重，又要自重自爱

（3）既要开放自己，又要掌握分寸

（4）既要主动热情，又要注意交往的场合、方式、时间和频率

A、（1）（2）（3）

B、（2）（3）（4）

C、（1）（2）（4）

D、（1）（3）（4）走进生活，升华情感。

（一）师小结：

我们在和异性同学的交往中，要广泛，不要经常单独交往某个同学，否则的话，就会引起误解非议，从而影响我们的学习、情绪，更谈不上什么友谊了。在与异性同学交往时一定要做到自然、适度、尊重、真诚、广泛交往。

（二）、与你共勉：青春阅览室

刘墉在《超越自我》的《早熟》一篇中写道：“记得我有一天叫你到后园看前年的两株牡丹吗？虽然当初一样大，但是去年开花的一棵，今年却比未开花的那棵瘦小了一倍；而后者今年所开的花，则比前者两年加起来的还多。是什么原因使它们有那样大的分别呢？因为有一棵太早绽放，虽然抢了先，却也伤了本。”

小勇和小娟是同班同学。小勇任团支部书记，而且学习成绩非常好，小娟经常向小勇请教，小勇也乐意帮助她。交往时间长了，小娟对小勇产生了好感，经常独自约小勇外出玩耍，小勇也乐意接受。从此，俩人时常双双对对出现在校园内外，很少与其他同学交往，很少参加班里的集体活动，连集体春游,他俩也悄悄地远离大家，单独在一起。同学们开始议论起来了，认为他俩太亲密，在谈恋爱。班主任经过一番调查后也发现，两个人的关系确实不正常，他们上课心不在焉，作业也不能按时完成，成绩直线下降。班主任发现这些情况后，及时与他们谈心。在班主任的多次引导、教育下两人又恢复了以往纯真的同学友谊，在班级工作上互相帮助，学习成绩也有了很大的提高。

小娟生日时，不仅邀请了许多同学去她家，也邀请了班主任和小勇，他们两人都对班主任的良苦用心表示感谢，并且委婉地表示，请老师放心，他们将用实际行动证明他们长大了。