人教部编版语文七年级上册第6课《散步》同步强化练习
最新部编本七年级语文上册《散步》同步练习题1及答案(精品试卷)
第6课散步同步习题1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
散.步( ) 煎熬.( ) 背.起( ) 一霎.时( )分qí____ nèn____芽dūn___下水波lín lín______2.改正下面句子中的错别字。
(1)树枝上的嫩芽儿也蜜了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
( )(2)不过,一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小,他还习贯听从他高大的父亲。
( )3.下列句中划线的词的意义相同的一组是( )A.但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
小米熬成的稀饭,吃起来真香!B.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
有的踢足球,有的打羽毛球,同学们各得其所,互不打扰。
C.后来发生了分歧:母亲要走大路,儿子要走小路。
许多队伍拿着彩旗,像分歧的河流似的向广场汇集过去。
D.我的儿子要走小路,小路有意思。
我始终不明白他这话是什么意思。
4.下列句子中标点使用不符合规范的一项是( )A.这一切都使人想着一样东西——生命。
B.我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
C.母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。
D.“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲说。
5.下面句子没有语病的一项是( )A.通过学习《散步》这篇文章,同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B.父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
C.由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务,用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担,被誉为“2013年最美孝心少年”。
D.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
6.学完这篇课文后,你看到的是一个温馨和睦、美满幸福的家庭。
下面是一副对联,请根据文章的内容把上下联补充完整。
上联:全家四口早春散步_________下联:___________风雨人生相依偎(一)阅读《散步》一文,回答下面的问题。
部编版七年级(上)《第6课 散步》同步练习卷(1)
部编版七年级上册《第6课散步》同步练习卷(1)一、基础积累1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.散.步(sǎn)很累.(lèi)信服.(fú)脚踝.(huái)B.嫩.芽(lèn)铺.着(pū)煎熬.(áo)水泡.(pào)C.分歧.(qí)还.小(huán)拆.散(chāi)蹲.下(dūn)D.霎.时(shà)鱼塘.(táng)稳.当(wěn)粼.粼(lín)三、标题2.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(1)我的母亲又熬.过了一个严冬。
(2)但我和妻子都是慢慢地...。
...,稳稳地...,走得很仔细3.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所....。
(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。
将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美....之策。
四、标题4.下列有关课文的说法错误的一项是()A.《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景C.课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心D.课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
课内品读5.阅读下面的文字,完成下列各题。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
统编版七年级上第6课《散步》同步训练(含解析)
《散步》同步训练一、填空题说集《》,中篇小说《诗礼人家》《花样年月》等。
2.请用《散步》中的一个词语替代括号中的内容。
(1)母亲(相信并佩服)地点点头。
(2)我想拆散一家人,分成两路,(每一个人或事物都得到合适的安顿),终不愿意。
(3)后来发生了(思想、意见、记载等不一致,有差别):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……二、选择题A.A B.B C.C D.D4.下列加点字注音完全正确的一项是()A.步履.(fù)委屈.(qu)分歧.(qí)B.拆.散(zhé)熬.过(áo)蹲.下(dūn)C.粼.粼(lín)霎.时(shà)棱.镜(líng)D.琐.事(suǒ)滋.润(zī)铺.着(pū)5.下列各句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是()A.为了写好报告,他又熬了一个通宵。
B.小米熬成的稀饭,吃起来真香。
C.小媳妇熬成婆。
D.回头想想,那年岁还不知怎么熬过来的。
6.对《散步》这篇文章的理解,下面说法错误的...一项是()A.南方初春田野景物的描写,为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境,以美景衬托出一家人生活的美满。
B.“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致,课文中却把“母亲要走大路,儿子要走小路”说成“分歧”,属于用词的贬词褒用。
C.文章对妻子虽然着墨不多,却写出了她的贤良,尊老而爱幼。
D.结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,表明人到中年,肩负着承前启后的责任和使命。
7.下列词语书写全部正确的一项是()A.田野外套茂密各得其所B.平顺取决强状严重关头C.折散委屈整齐水波粼粼D.鱼搪幼小习惯产生分歧8.下列各句中标点符号使用不完全正确的一项是()A.母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。
人教部编版语文七年级上册 6《散步》课后强化练
6散步1.根据拼音写出相应的词语。
(1)母亲xìn fú()地点点头,便去拿外套。
(2)后来发生了fēn qí():我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……(3)不过,一切都qǔjué()于我。
(4)一shà( )时,我感到了责任的重大。
(5)我想找一个liǎng quán( )的办法,找不出。
(6)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口shuǐbōlín lín()的鱼塘。
(7)我想拆散一家人,分成两路,gèdéqísuǒ(),终不愿意。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.班主任王老师思想工作得法,同学们都很信服..她。
B.你说的这话,我很认同,看来咱们的意见没有什么分歧..。
C.对于这件事,我们应该想一个两全其美....的办法。
D.看山看海,各得其所....,生命就是这么各行其道。
3.下列句子修改不正确的一项是( )A.怎样才能避免合法权益不受到侵害,有关部门对此做了相关提示。
(删除“不”)B.这出戏宣传愚忠愚孝思想,谁能否认它没有一定的消极影响呢?(删除“思想”)C.现在科技发达,谁能说移植记忆不是完全不可能的事呢?(将“不是”改为“是”)D.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
(删除“不足”和“不当”)4.阅读下面的文字,完成题目。
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
(1)在横线上续写两个以“母爱”为主题的句子,使之与前面句子构成排比句。
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; ,; ,。
第6课+《散步》同步训练 统编版语文七年级上册
初中语文人教部编版七年级上册第6课《散步》同步训练1. 选出加横线字注音正确的一项()A. 嫩芽(nèn)调皮(tiào)B. 霎时(sà)依偎(wèi)C. 蹲下(dūn)背起(bèi)D. 粼粼(lín lín)拆散(chāi)2. 下列语句中没有语病的一项是()A. 如今中学生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。
B. 广泛地阅读让我们增长了知识和写作水平。
C. 在学习中,我们应该先独立思考、积极探究,再合作交流、达成共识。
D. 在“精准扶贫”的过程中,贫困户能否顺利脱贫,在于贫困户立脱贫之志,勇于脱贫。
3. 下列各句中加下划线成语使用正确的一项是()A. “五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷地赞叹。
B. 当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向,敢于向困难挑战。
C. 多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……D. 在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养。
4. 下列句子中“活”字的解释,不正确的一项是()A. 他冲锋的动作真猛,活像一只刚下山的小老虎。
(逼真地)B. 王老师的座右铭是:活到老,学到老。
(生存)C. 北宋庆历年间,毕昇发明了活字印刷。
(活动)D. 做学问,既讲究实,也讲究活。
(活该)5. 下列对课文理解不正确的一项是()A. 对南方初春田野景物的描写,为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境,以美景衬托出一家人生活的美满。
B. 《散步》里发生分歧后,写了祖孙三代人的心理活动,突出写的是“我”的心态。
C. 《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”表明人到中年,肩负着承前启后的责任和使命。
D. 《散步》主要写儿童的世界,反映家庭成员之间的思想矛盾。
6. 阅读文段,完成题目。
人教版语文七年级上(2016部编版)第6课《散步》精品同步测试
人教版语文七年级上(2016部编版)第6课《散步》精品同步测试01 积累运用1.给下面加点的字注音。
分歧.(qí) 拆.散(chāi) 熬.过(áo) 粼.粼(lín) 桑.树(sāng) 一霎.时(shà)2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)儿子虽然很胖,毕竞幼小。
(竞—竟)(2)不过,一切都取绝于我。
(绝—决)(3)我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。
(曲—屈)(4)我的儿子还小,他还习贯听从他高大的父亲。
(贯—惯)3.请用文中的一个词语替代括号中的内容。
(1)母亲信服(相信并佩服)地点点头。
(2)我想拆散一家人,分成两路,各得其所(每一个人或事物都得到合适的安顿),终不愿意。
(3)后来发生了分歧(思想、意见、记载等不一致,有差别):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……4.下列句子没有语病的一项是(D)A.通过教育,使我明白了许多做人的道理。
B.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
(解析:A项缺主语,删掉“通过”或“使”;B项“友谊”不能和“解决”搭配;C项将“不但”改为“虽然”。
)5.晚饭后,如果你们一家人在一起看电视,爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健身操,你想看动画片,而遥控器在你手中,你觉得应该怎么办?又该怎么说?我应该:满足爷爷奶奶的需要,把电视调到戏曲频道。
我对爸爸妈妈说:“爸妈,我们的节目再找时间看吧,先陪爷爷奶奶看戏曲,这可是我们传统艺术的精髓哦!”02 课内精读阅读全文,回答下列问题。
6.“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。
“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长,而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。
7.结合全文,说说你对下列对称式句子的理解。
(1)她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
人教七年级语文上册(部编版)第6课《散步》同步测试题
人教七年级语文上册(部编版)第6课《散步》同步测试题《散步》一、积累与运用。
1.下列读音错误的一项是()A.散(sàn)步散(sàn)落B.劳累(lèi)果实累累(léi)C.强(qiáng)壮勉强(qiǎng)D.重(chòng)量重(chóng)复2. 请根据汉字写出拼音并解词。
(1)信服()(2)嫩芽:()(3)霎时:()(4)拆散()(5)委屈()(6)水波粼粼()(7)各得其所()3.请你用文中的一个词语替代括号中的内容。
(1)母亲________(相信并佩服)地点点头。
(2)我想拆散一家人,分成两路,________(每一个人或事物都得到合适的安顿),终不愿意。
(3)后来发生了________(思想、意见、记载等不一致,有差别):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……4.下面句子中的标点符号各有一处错误,请加以改正。
A、她很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
B、我和妻子走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
C、雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。
D、当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖。
8、文中画线句子B反映了人物品质,体现了的家庭关系。
9、“我”决定委屈儿子的原因是什么?10、文中划线句子B属于什么描写?在文中有什么作用?四、课外阅读和父亲一起赶会①我小时候喜欢赶会。
②所谓“赶会”,就是四乡八邻的人们约定俗成在同一天赶到同一个地方去买卖东西,小商小贩乃至家有余货的农民天不亮就早早地赶去抢位摆摊,一条平静的小街立刻就热闹起来。
这种农村集会,以出售农产品者居多,有贩猪马牛羊的,有卖各种劳动工具的,也有出售锅碗瓢勺等日常生活用品的……对于远离城市、物资匮乏的农民来说,赶会无异于盛大的节日。
③那时全国人民都在学习背诵毛主席的“老三篇”。
每逢赶会,老师便给我们这些刚学会识文断字的学生娃下达“政治任务”——与商贩共同学习毛主席语录,常常弄得商贩左右为难、东躲西藏。
部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)
绝密★启用前部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)满分: 11分姓名: 得分:注意事项:请仔细阅读题目的回答要求,将答案正确填写在规定位置上一、写字题(共1小题,共8分)(8分)1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)牛背上牧童的短笛这时候也成天liáo liàng地响。
(2)后来发生了fēn qí,我的母亲要走大路,我的儿子要走小路。
(3)那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén。
(4)她常常疼得整宿fān lái fùqù地睡不了觉。
二、单选题(共1小题,每小题3分,共3分)2.下列作品中,作家与作者对应不恰当的一项是( )(3分)A.老舍——《秋天的怀念》B.朱自清——《春》C.刘湛秋——《雨的四季》D.莫怀戚——《散步》【答案】1.(1)(2)(3)(4)2.A【解析】1.(1)(2)(3)(4)2.《秋天的怀念》是史铁生的作品。
故选:A。
部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)参考答案嘹亮分歧咄咄逼人翻来覆去1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“嘹”,词语释义:(声音)清晰响亮。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“歧”,词语释义:1.(思想、意见、记载等)不一致;有差别。
2.思想、意见、记载等不一致的地方。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“咄”,词语释义:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,多指气势,也可以指眼神,也指形势发展迅速,给人压力。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“翻”、“覆”,词语释义:形容一次又一次,也形容来回翻动身体。
部编人教版本初中七年级语文上册的:6《散步》同步学习练习
6 散步1.依据拼音写汉字或给加点的字注音。
分qí( ) xìn()服chāi()散dūn()下瞬时( ) 水波粼粼( ) 嫩芽( ) 熬过( )....2.找出并更正以下句子中的错别字。
(1)树枝上的嫩芽儿也蜜了。
( )(2)我想折散一家人,分红两路,各得其所,终不肯意。
( )(3)儿子固然很胖,毕竞幼小,自然也很轻。
( )(4)可是,全部都取绝于我。
( )3.请联合语境,采用本文中的词语达成下边的填空。
期望着,期望着,春季终于到了。
已经70岁的奶奶又________了一个________。
周日,我们一家人为去公园还是动物园产生了________。
我说,我要去动物园里喂天鹅,还能够欣赏________的湖面,多美呀;奶奶却想去公园看老年人打太极拳,能够一边看,一边学。
爸爸说,我们分红两伙,我和你奶奶去公园,你和妈妈去动物园,这样________。
我和奶奶都________地址了点头。
4.以下句中标点符号使用有误的一项为哪一项( )A.小家伙忽然叫起来:“前方也是妈妈和儿子,后边也是妈妈和儿子!”B.我想找一个两全的方法,找不出;我想拆开一家人,分红两路,各得其所,终不肯意。
C.可是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了想法,“还是走小道吧!”D.“我走可是去的地方,你就背着我。
”母亲说。
5.以下句子没有语病的一项为哪一项( )A.全部学校都要关爱留守小孩,利用全部契机激励他们,锻炼他们,培育他们自强自立。
B.我们要学习并弘扬尊老爱幼的传统美德,感觉父辈的使命感、责任感。
C.为了创造优秀的安全环境,各级部门确实增强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D.市第一小学采纳了各样预防举措,防范师生不患春季流感,保证全校师生健康安全。
6.以下选项中排序适合的一项为哪一项( )①人们已认识到,家风是一辈又一辈祖先生活的结晶,所以要向后辈传达出正能量。
②先人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”,就是一种传统的家风。
部编版七年级上册《第6课_散步》同步练习卷(含答案)
部编版七年级上册《第6课散步》同步练习卷一、基础积累1. 下列加点字注音有误的一项是()A.委屈(qū)散步(sàn)蹲下(dūn)B.霎时(sà)拆散(sǎn)嫩芽(nèn)C.分歧(qí)粼粼(lín)领袖(lǐng)D.鱼塘(táng)水泡(pào)信服(xìn)2. 下列句子中没有错别字的一项是()A.我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。
B.不过,一切都取绝于我。
C.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。
D.我想拆散一家人,分成两路,各得其所。
3. 填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是()(1)但是春天总算来了。
我的母亲又______过了一个严冬。
(2)这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地______着,有的浓,有的淡。
(3)班主任很善于发扬每个同学的长处,大家________,各尽所能地为班级做出自己的贡献。
A.熬生长各得其所B.度铺各行其是C.熬铺各得其所D.活生长各行其是4. 下列句子标点符号使用有误的一项是()A.我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
B.母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。
C.这一切都使人想着一样东西﹣﹣生命。
D.“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲说。
5. 下列句子哪些是比喻句?是的打“√”,不是的打“×”。
(1)她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
________(2)山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
________(3)像这样的事情还很多。
________(4)好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
________6. 读课文《散步》,回答下面的问题。
(1)从文中的字里行间,你看到了一个怎样的家庭?(2)各用一个词语概括课文中一家四口人的性格特点。
母亲:________“我”:________妻子:________儿子:________二、课内阅读7. 阅读课文《散步》,回答问题。
人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第6课散步同步练习
人教版(新课程标准)初中语文七年级上册第6课散步同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础双击 (共20题;共60分)1. (1分)读《散步》,“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
”这句话的意思是________。
2. (2分)这一切都使人想着一样东西——生命。
破折号的作用是:()A . 解释说明B . 声音延长C . 意思递进D . 意思转折3. (2分)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。
“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是:()A . 气味或味道很重。
B . 液体或气体中所含的某种成分多。
C . 这里指颜色深。
D . 程度深。
4. (5分)根据拼音写出相应的词语。
(1)我想一个两全的办法,找不出;我想chāi sàn________一家人,分成两路,gè dé qí suǒ________,终不愿意。
我决定wěi qu________儿子,因为我伴同他的时日还长。
(2)她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口shuǐ bō lín lín________的鱼塘。
(3)yī shà shí________,我感到了责任的重大。
5. (6分)说说下面句中加线副词的含义和对表达句意的作用。
①“东京也无非是这样。
”含义:________。
对表达句意的作用是________。
②“实在标致极了。
”含义:________。
对表达句意的作用是________。
③“他们也何尝不酒醉似的喝采。
”含义:________。
对表达句意的作用:________。
6. (2分)下列句子中没有语病的一项是()A . 在保留现有水源的基础上,杭州将逐步形成以千岛湖为主,钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民的用水品质。
《散步》原创同步练习(含答案)(部编人教版七年级语文上册第6课)
《散步》同步练习一、积累与运用1.请给下面加点的字注音。
分歧.( ) 拆.散( ) 熬.过( )粼.粼( ) 桑.树( ) 一霎.时( )2.改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖,毕竞幼小。
( )(2)不过,一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子,因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小,他还习贯听从他高大的父亲。
( )3.对句中加点词语含义理解有误的一项是( )A.我的母亲又熬.过了一个严冬。
(忍受,艰苦支持。
)B.我决定委屈..儿子,因为我伴同他的时日还长。
(受到不应有的指责或待遇,心里难过。
)C.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼....的鱼塘。
(形容水的明净。
)D.后来发生了分歧..:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
(意见不一致。
)4.下面句子中的标点符号各有一处错误,请在横线上加以改正。
(1)我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
(2)这一切都使人想着一样东西:生命。
5.下面句子没有语病的一项是( )A.通过学习《散步》这篇文章,同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B.父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
C.由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务,用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担,被誉为“2013年最美孝心少年”。
D.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
6.仔细观察右边漫画《传承》,请写出漫画的寓意。
7.晚饭后,如果你们一家人在一起看电视,爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健身操,你想看动画片,而遥控器在你手中,你觉得应该怎么办?又该怎么说?我应该:我对_________说:“”8. 学完本课后,班委会在班内做了一项课堂调查,得出了如下数据:(2)每年父母为你过生日时,你的心里都在想些什么?(3)假如今天是爸爸或妈妈的生日,请你编写一条短信发给他(或她),为他(或她)献上生日的祝福。
【最新版】部编版七年级上册语文第6课《散步》一课一练同步练习(含答案)
【最新版】部编版七年级上册语文第6课《散步》一课一练同步练习一、积累运用1.判断下列句子中加点字注音的正误。
(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)我的母亲又熬.(āo)过了一个严冬。
( )(2)后来发生了分歧.(qí):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……( )(3)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼.(lín)粼的鱼塘。
( )2.下列各句中书写有误的一项是( )A.这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。
B.一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
C.我想找一个两全的办法,找不出;我想折散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
D.我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
3.写出下列句子运用的描写方法。
(1)这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……()(2)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”()(3)到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我的儿子。
()4.下列说法有误的一项是( )A.汉语中的词是有属性的,如:“母亲本不愿出来的。
”句中的“母亲”是名词。
B.词语的关键字很重要。
如:“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思;“美不胜收”的“胜”是“胜利”的意思。
C.有些词语在不同的语境中会有不同的含义。
如:①“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
”②“父亲一直到老都守着他的田地。
”句①中“田地”是“地步,境地”的意思;句②中“田地”是“土地”的意思。
D.汉语中有些词的意义基本相同,常常可以换用,我们称之为同义词。
如“雨仍然偶尔造访大地”中的“造访”与“拜访”就是同义词。
5.(2019·湖北中考)下列各句中有语病的一项是()A.我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理,为承办军运会营造良好环境。
部编版七年级上册《第6课+散步》2021年同步练习卷
部编版七年级上册《第6课散步》2021年同步练习卷一、集腋成裘:1.下列词语中划线字注音有误一项是()A.分歧(qí)一霎(shà)鱼塘(tánɡ)熬过(áo)B.拆散(chāi)散步(sǎn)温馨(xīn)嫩芽(nèn)C.粼粼(lín)蹲下(dūn)毕竟(jìng)水波(bō)D.稳当(wěn)责任(zé)习惯(guàn)铺着(pū)2.下列句子中加点字的字音字形有误的一项是()A.后来发生了分歧.(qí):母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
B.一霎.(chà)时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
C.我想一个两全的办法,找不出;我想拆.(chāi)散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子。
D.她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼.(l ín)粼的鱼塘。
3.《散步》表现的是()A.一次舒心愉快的散步。
B.一次小小的家庭矛盾。
C.一家互相支持的三代人。
D.一种挚爱深沉的亲情。
4.下列句中标点符号使用正确的一项是()A.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲”!B.“还是走小路吧!”母亲摸摸孙儿的小脑瓜,说:“我走不过去的地方,你就背着我。
”C.她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
D.大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡,树枝上的嫩芽儿也密了,田里的冬水也咕咕地起着水泡儿••5.下列成语使用正确的一项是()A.在旁人认为重要而自己不感兴趣的书都一概置若罔闻。
B.山东鲁能队主帅图拔的夺冠梦想终于实现,压抑了半个月的郁闷和焦虑终于豁然开朗。
C.这家工厂经过全体干部职工的努力,好容易才使亏损局面得到改变,取得了卓有成效的成绩。
人教版七年级语文上册(2020部编版)第6课《散步》同步练习
人教版七年级语文上册(2020部编版)第6课《散步》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是()A.山涧(jiàn)憎恶(zèng)字帖(tiè)贮藏(zhù)B.晌午(xiǎng)侮辱(wū)舷窗(xuán)愧怍(zuò)C.炽热(zhì)滞笨(zhì)迸溅(bèng)毋宁(wú)D.羸弱(líng)蹒跚(pán)吞噬(shí)诘问(jié)2 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是()①美国发起的对华贸易战,不过是中国发展进程中的一道坎儿,没什么大不了,中国必将坚定信心、迎难而上,化危为机,斗出一片新天地。
②面对美国的软硬两手,中国也早已给出答案:谈,大门敞开;打,奉陪到底。
③在实现民族复兴的伟大进程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。
④对于美方发起的贸易战,中国早就表明态度:不愿打,但也不怕打,必要时不得不打。
⑤经历了5000多年风风雨雨的中华民族,什么样的阵势没见过? !A.④②①⑤③B.③⑤④②①C.④②⑤③①D.③④②⑤①3 . 下列句子中加点的词语使用有错误的一项是()A.梁启超先生认为,专心忠于自己所从事的职业便是敬业,否则便是亵渎职业的神圣。
B.党员干部为人民服务,要尽心尽责。
对于老百姓的善意批评,更要虚与委蛇,诚恳接受。
C.我们的马车爬上了斜坡的顶巅,面前出现了广袤的沼地,上面点缀着很多圆锥形的石冢和凹凸不平的岩岗,色彩斑驳,光怪陆离。
D.写文章的最高境界是妙手偶得,自然天成。
吹毛求疵,咬文嚼字什么的,又有何意义呢?4 . 下列句中标点符号使用不当的一项是()(2分)A.“学习不仅需要有认真严谨的态度,”张老师说,“还需要有科学有效的方法。
(新)部编人教版七年级语文上册第6课《散步》同步习题(含答案)
《散步》同步练习1.下边加粗字注音正确的一项是()A.分歧(zhī)委屈(qū)鱼塘(tánɡ)熬过(áo)B.拆散(chāi)散步(sǎn)温馨(xīn)嫩芽(nân)C.粼粼(lín)毕竟(jìnɡ)水波(bō)蹲下(dūn)D.铺着(pū)和谐(xie)憧憬(chóng)盎然(àng)2.读下面文字,选择恰当词语填空。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地_____(A.铺 B.盖)着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也____(A.浓 B.密)了;田野里的冬水也咕咕地____ (A.起 B.冒)着水泡。
这一切使人想起一样东西——生命。
3.指出下列各句所运用的描写方法。
A.母亲信服地点点头,便去拿外套。
()B.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:‚还是走小路吧。
‛()C.‚我走不过去的地方你就背着我。
‛母亲对我说。
()D.到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
()阅读文章1—5段,回答下面问题。
4.第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和_______。
5.文中‚她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样‛,怎样理解这句呢?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中写开头‚我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子‛,而不用‚三代人散步‛,有什么好处?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文中写到‚小家伙突然叫起来:‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
第6课《散步》同步练习(含答案)
第6课《散步》同步练习(含答案)部编版语文七上第2单元6 散步同步练习根据拼音写出相应的词语。
(1) 听了我的建议,母亲xìn fù地点点头,因为她也觉得这是一个liǎng quán 的方法。
(2) 一shàshí_____________,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
(3) 我想chāi sàn 一家人,分成两路,gèdéqísuǒ_____________,终不愿意。
我决定wěi qu 儿子了,因为我伴同他的时日还长。
(4) 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口shuǐbōl ín lín 鱼塘。
下列句中加点字词意义相同的一项是A.①我的母亲又熬过了一个严冬。
②小米熬成的稀饭,吃起来真香!B.①我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
②同学们有的踢足球,有的打羽毛球,各得其所,互不打扰。
C.①我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。
②你应该虚心学习别人的优点,自然,别人也要学习你的长处。
D.①我的儿子要走小路,小路有意思……②我始终不明白他这话是什么意思。
指出下列各句采用的表达方式。
(1) 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
(2) 大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……(3) 好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
下列句子中,没有语病的一项是A.在“安全生产月"活动中,由于消防队通过加大宣传力度,让消防知识走进千家万户。
B.夜市上人头攒动,热闹非凡,所售商品种类繁多,吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。
C.近年来,过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染,必须引起全社会警惕。
D.公园的荷花已经开放,游客身处其中,聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。
填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝"是无法重现的幸福。
人教部编版2020~2021学年七年级上册第6课《散步》测试语文同步练习
人教部编版2017-2018学年七年级上册第6课《散步》测试语文同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面书写完全正确的一项是()A.信服挺住铺着水泡B.分岐取决强壮拆散C.委屈桑树蹲下鱼搪D.幼小毕竞嫩芽温馨2.下列句子使用了比喻修辞的一项是()A.她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。
B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
C.像这样的事情还很多。
D.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
二、语言表达3.结合语境,解释下列加点词语。
(1)两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼....的鱼塘。
(2)我的母亲又熬.过了一个严冬。
4.选择填入括号恰当的词语。
()①我的母亲又()过了一个严冬。
②母亲()地点点头,便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地()着。
A.①度②无奈③生长B.①拖②高兴③覆盖C.①熬②信服③铺D.①活②犹豫③滋生三、其他5.“她的眼睛顺小路望过去;那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”这句话采用了什么描写手法,有什么作用?四、现代文阅读课内语段阅读后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
我说:“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
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课时作业(六)[6散步]1.下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.嫩.芽(nèn)调.皮(tiào)分歧.(qǐ)B.霎.时(sà) 熬.过(áo) 鱼塘.(táng)C.蹲.下(dūn) 背.起(bèi) 强.壮(qiáng)D.粼.粼(lín) 拆.散(chāi) 取决.(jué)2.下列句子中加点的成语运用有误的一项是()A.各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所....,尽展其长。
B.校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春....之作仿佛把人们带到了融融春光中。
C.创建文明城市的过程中,依然存在乱涂乱画、乱扔垃圾等现象。
对此,我们不能熟视无睹....。
D.面对五花八门....的早教课程和机构,家长不应盲目跟风,而应理性判断,科学选择。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,也使孩子们在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客,本店打折销售部分商品,具体详情敬请进店咨询。
D.智能手机功能强大,不仅能聊天,还能看电影,看直播,深受用户欢迎。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()近年来,我国各地普遍兴起“育家风、传家教”宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递,延续。
________,________,________,________,________。
①从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观,影响着中国人的道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好,直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A.①⑤④②③B.②①⑤④③C.⑤③②④①D.④⑤③①②5.写出下列句子运用的人物描写方法。
(1)到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲。
()(2)我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。
()(3)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
()6.下列对课文的理解不正确的一项是()A.课文主要写儿童的世界,反映家庭成员之间的思想矛盾。
B.课文中祖孙发生分歧后,重点写了“我”的心理活动。
C.课文结尾的那句“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,表明人到中年肩负着承前启后的责任和使命。
D.对南方初春田野景物的描写,为一家三代散步设置了一个极佳的自然环境,以美景衬托出一家人生活的美满。
7.综合性学习。
(1)百善孝为先。
尽孝就应该孝顺老人,尊敬长辈。
学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
在研究过程中,需要你就“中学生如何尽孝”提出具体建议,请用简洁的语言分三条表述。
(2)从课文中你看到的是一个温馨和睦、美满幸福的家庭。
下面是一副对联,请根据下面的图画和课文内容把上下联补充完整。
上联:全家四口早春散步__________下联:____________风雨人生相依偎阅读下文,回答问题。
母亲的药草香张赫洋①秋日的晚上,溶溶的月光化入静谧的夜色,天上的星星眨着眼睛,像诉说着一个秋日的秘密。
微风徐徐吹来,琥珀色的夜泛起波澜,带着熟悉的药香,带着一段往昔回忆。
②每逢冬季,儿时的我便会感冒发烧。
除夕夜,本是“爆竹声中一岁除”,可我却不得不沿袭着一岁一岁的旧例,以中药为珍馐,让苦涩的感觉激活口中的味蕾,开启一年的新记忆。
母亲是中医,每次我发烧,她都用中药调理。
汤药被缓缓倒入一个透明的小玻璃杯中,打着旋儿,激起一朵小小的“水花”,不时还有缕缕热气冒出,等汤药恢复平静,我端起杯子,深深地吸了一口气。
嗯,又是那股熟悉的药草味。
我看着小小玻璃杯和杯中浓墨般的药物,不知是否应该喝下。
望向母亲,母亲犹豫地看了看我“狰狞”的表情,笑了笑,取了桌上早已准备好的奶糖,说“喝一下,舔一下”。
③“那你准备好啊,喝一口就放在我嘴上!”我鼓起勇气,像接受了一个不可完成的任务。
“啊!”一口汤药下肚,苦,真苦,苦涩在口中回旋,像突如其来的龙卷风,迅速占领了我的口腔。
④我贪婪地舔着奶糖,想让甜蜜的滋味留在唇上,乞求式地望向母亲。
她笑着:“该喝第二口了!”“不,不喝了。
”我望向汤药,玻璃杯好像迅速膨胀,里面装着的中药有着永不消减的苦涩。
⑤“喝完就能吃糖了。
”她摸摸我的头,指指糖。
⑥我抿着嘴唇慢慢靠向玻璃杯,想让汤药快一点、再快一点流过口腔。
⑦多苦的中药,每喝一口都是极艰难的忍受,仰头、喝药、舔糖,母亲用陪伴将中药的苦楚化为香甜。
⑧时光缓缓流淌,串联起每一处记忆。
药草的味道是记忆中最怀念的滋味,它让离家远行的人更加勇敢。
⑨我到外地求学,第一次独自面对生活,陌生的环境,陌生的同学,从小处在父母温暖呵护下的我无法适应,我选择了背向他人。
可是当我背向世界时,整个世界也会漠然对我,宿舍里的争吵、学习上突如其来的重压接踵而至,我多想退缩,心里难言的思念,只有在夜里才敢倾泻。
⑩夜,黑色给了寂寞和恐惧生长的空间,随它肆意爬满每个角落,星子亦如清霜,一粒粒寥落凄绝,月亮西斜,一副意兴阑珊的样子。
周围悄无声息,只有我强力抑制的啜泣,打扰了静默的楼。
我想起药草的味道,想起母亲,儿时的苦涩只是味觉上的,而如今走出家门后才发现那种药草的味道是沁人心脾的,是母亲身上散发出的气息。
⑪我多想彻底地扑在母亲怀里,任眼泪流淌。
终于,我用手狠狠摁下那一串熟悉的号码,等待电话那头接通,听到她轻柔声音那一刻,泪已止不住地涌出:“妈妈,我……我无法适应。
”电话那头,她轻声告诉我:“孩子,妈妈相信你,勇敢地站起来。
”我听得出她在极力抑制啜泣声,故作从容地与我交谈。
⑫我仿佛又闻到了她身上的药草香气,不是香水味的刻意雕琢,不是咖啡味的浓稠苦涩,而是草木天然的清香,是当翻开一本古书时泛黄书页上传来的幽香,具有典雅的气质,让人流连忘返,乐而忘忧。
这药草香让我感到温暖,不再彷徨,一点一点接受周围的人与事,勇敢面对压力,慢慢调整方向,就像刚被风雨击打后的帆船,慢慢鼓起风帆,尽管颠簸依旧,但有爱的支撑,仍可扬帆远航。
⑬母亲的药草香,是珍贵的温暖,陪我走过春夏秋冬。
当岁月在你额头上留下深浅不一的痕迹,你却用一缕药草香为我编织出最隽永的回忆。
(有删改)8.请围绕“母亲的药草香”概括相关的两件事。
9.根据括号内的要求,赏析文中画横线的句子。
(1)我抿着嘴唇慢慢靠向玻璃杯,想让汤药快一点、再快一点流过口腔。
(从人物的心理的角度)(2)夜,黑色给了寂寞和恐惧生长的空间,随它肆意爬满每个角落,星子亦如清霜,一粒粒寥落凄绝,月亮西斜,一副意兴阑珊的样子。
(从景物描写的角度)10.第⑧段在文中起什么作用?请简析。
11.文章标题《母亲的药草香》意蕴丰富,请联系全文谈谈你的理解。
参考答案课时作业(六)1.[解析] D A项,“调”应读“tiáo”,“歧”应读“qí”;B项,“霎”应读“shà”;C项,“背”应读“bēi”。
2.[解析] B“妙手回春”用来称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。
此处用来形容画作,用错了对象。
3.[解析] D A项,成分残缺,缺少宾语中心语,可在句末加“的主题活动”;B项,语序不当,可改为“亲子运动会不仅使孩子们在活动中得到了锻炼,也增进了孩子与父母之间的感情”;C项,语意重复,可删去“具体”。
4.[解析] C⑤句承接语段提出的“家风”对家庭或家族的影响这个话题,③句进一步说对社会的影响,②句由“家风”说到“家教”,④句中“这”指代前句中的“家教”,①句说明“家教”的作用。
5.(1)动作描写(2)外貌描写(3)语言描写、神态描写6.[解析] A课文并非写儿童的世界,反映的也不是家庭成员之间的思想矛盾,而是通过散步这件小事来反映一个重大的主题:尊老爱幼。
7.(1)示例:①好好学习,用优异的成绩回报父母;②帮父母做一些自己力所能及的家务活;③经常与父母交流,拉拉家常;④父母下班回家后,给父母按摩,帮他们消除疲劳;⑤记住父母的生日,并及时送上祝福。
(答出三条即可)(2)[解析] 对联言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相等,结构相同,是汉语中独特的艺术形式。
上联空缺部分应和“相依偎”相对,下联空缺部分应和“全家四口”相对。
[答案] 示例:互谦让祖孙三代8.①儿时的冬季,母亲用中药为发烧的“我”调理身体,并陪伴“我”喝中药;②长大后,“我”到外地求学,对母亲药草香的回忆始终陪伴呵护着“我”,使“我”获得了面对生活中的困难的勇气。
(意思对即可) 9.(1)“慢慢”一词写出了“我”害怕药苦,极不情愿喝药的心理。
而“快一点”“再快一点”是希望快点喝完药吃糖以减少苦涩的心理。
一“慢”一“快”形成对比,突出了“我”不愿喝药但又不得不喝的无奈、痛苦心理。
(2)运用景物描写,渲染了凄清、寂寥的气氛,烘托了“我”因陌生的环境、学习压力而产生的恐惧、难过的心情。
10.起承上启下的过渡作用。
承接上文儿时的记忆,引起下文母亲的药草香让离家远行的“我”更加勇敢的情节。
11.“母亲的药草香”既指母亲熬制的中草药的药草香,又指母亲在“我”生病时的陪伴和温暖,还指母亲对远行的“我”的爱的支撑和母亲给予“我”的战胜压力的勇气。