九年级上册化学第二章测试题

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人教版九年级化学上册第二单元测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元测试题

一、单选题

1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是

[ ] A.氧气

B.二氧化硫

C.火山灰

D.一氧化碳

2.下列现象中一定发生化学变化的是

[ ] A.湿衣服晾干

B.食物腐烂

C.矿石粉碎

D.海水晒盐

3.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是

[ ] A.二氧化碳

B.氮气

C.氧气

D.稀有气体

4.下列化学反应与实验现象相符合的是

[ ] A.硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰

B.木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体

C.镁在氧气中燃烧--生成白色固体

D.氯酸钾受热分解--生成氧气

5.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是

[ ]

A.点燃蚊香驱赶蚊虫

B.冰块的熔化

C.水果的腐烂变质

D.钢铁的生锈

6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是

[ ] A.

B.

C.

D.

7.下列有关氧气的说法正确的是

[ ] A.能供给呼吸

B.化学性质比较稳定

C.具有可燃性

D.是空气中含量最多的物质

8.下列物质属于纯净物的是

[ ]

A.天然水

B.蔗糖水

C.冰水混合物

D.碘酒

9.下列仪器不能直接加热的是

[ ] A.试管

B.烧杯

C.坩埚

D.蒸发皿

10.在充满空气的容器中,经测定含有氮气7.8L,则该容器的总体积为

[ ]

A.6L

B.10L

C.8L

D.30L

11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有

[ ]

A.氮气

B.氧气

C.水蒸气

D.二氧化碳

12.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是

[ ] A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟

B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)

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由此你对氮气的化学性质有何新的认识.
三、推断题
16.某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:
①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。
②将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条复燃。
③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题:
A.6个质子和8个中子B.8个质子和6个中子
C.6个质子和8个电子D.8个质子和6个中子
7.如图实验不能说明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地运动
C.构成物质的微粒不同,性质不同
D.化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子
8.右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程,某变量y随加热时间的变化趋势,纵坐标表示的是()
14.(一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________
(2)小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气,写出该反应的文字或符号表达式。
(3)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为______,写出该反应的文字或符号表达式_______________。
(4) 用C装置收集氧气的依据是_______________,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是。

人教版九年级化学上册第二单元测试题附答案详解

人教版九年级化学上册第二单元测试题附答案详解

九年级化学上册第二单元测试题附答案详解

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第二单元我们周围的空气

考试时间为45分钟,试卷满分为100分

一、选择题每小题只有1个选项符合题意,每小题3分,共33分

1.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是 .

A.二氧化碳B.氮气C.氧气

D.稀有气体

2.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 .

A.净化后的空气、五氧化二磷

B.水银、澄清石灰水

C.生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体

D.锰酸钾、液氮

3.下列空气中各组成成分的说法中,正确的是 .

A.空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应

B.空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳

C.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料

D.空气中的稀有气体没有任何使用价值

4.有些人进入高原地区会有高原反应,吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以

克服高原反应的原因是 .

A.氧气可供给呼吸B.氧气可以燃烧C.氧气可以支持燃烧D.氧气是无色无味的无毒气体

5.下列变化中,不属于缓慢氧化的是 .

A.酿酒B.钢铁生锈C.木炭燃烧D.食物腐败

6.“神舟八号”太空舱利用NiFe

2O

4

将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,

而NiFe

2O

4

的质量和化学性质都不变.则NiFe

2

O

4

在该过程中是 .

A.反应物B.生成物C.催化剂

D.消毒剂

7.下列实验室用高锰酸钾制取氧气的说法中,正确的是 .

A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B.反应不需要加热

C.实验时先检查装置的气密性D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中

人教版九年级化学上册第二单元测试题附答案详解

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人教版九年级化学上册第二单元测试题附

答案详解

第二单元:周围的空气

空气是一种宝贵的资源,其中体积分数最高的成分是氮气,约占空气体积的78%,其次是氧气,约占21%。

净化后的空气属于纯净物,而五氧化二磷则属于混合物。

空气中的氧气只有在点燃条件下才能发生化学反应,而空气中的二氧化碳与人体呼出的二氧化碳不同。空气中的氮气可作为生产氮肥的原料,而稀有气体虽然使用价值不高,但仍然有一定的应用领域。

吸氧是克服高原反应的方法之一,因为氧气可以供给呼吸,而不是因为氧气可以燃烧。

酿酒和食物腐败属于缓慢氧化,而钢铁生锈和木炭燃烧则属于快速氧化。

在“神舟八号”太空舱中,NiFe2O4被用作将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气的催化剂。

在实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要选用长颈漏斗和锥形瓶,并检查装置的气密性。反应需要加热,验满时要将带火星的木条伸入集气瓶中。

在实验室制取气体时,选择收集方法时需要考虑气体的密度、溶解性和能否与水反应。

当过氧化氢溶液逐滴滴下时,气球胀大,红墨水右移。

在寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质的实验中,第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化,效果最差。

B。第二组实验同时进行,比较两种物质反应产生气泡的速度。

C。第三组实验分为两次进行,观察木条是否能够重新燃烧。

D。第四组实验分为两次进行,比较收集一定体积气体所

需的时间。

二、填空题

12.

1) A:无色气体。C:能在A中燃烧发出蓝紫色火焰。D:黑色固体。

2) ②B + O2 → 白烟 + 热量。④某银白色金属+ A → 热量+ 火花→ D。

人教版九年级上册化学第2单元测试题及答案

人教版九年级上册化学第2单元测试题及答案

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第二单元测试题(1)

一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只

有1个符合题意)

1.下列关于空气的说法错误的是( )

A .氮气和氧气约占空气体积的78%和21%

B .目前计入空气污染指数的有害气体包括SO 2、CO 2、NO 2等

C .工业上利用分离液态空气,制取氧气法这一过程属于物理变化

D .为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主

2.下列有关空气成分的说法不正确的是( )

A .稀有气体可用于制作霓虹灯

B .氮气是制造氮肥的重要原料

C .空气中各成分的含量恒定不变

D .氧气化学性质活泼,可以和许多物质发生反应

3.下列有关实验现象的描述不正确的是( )

A .红磷在空气中燃烧产生大量烟雾

B .铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C .镁条在空气中燃烧,生成白色固体

D .硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

4.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确

的是( )

5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如:

①硫+氧气――→点燃二氧化硫,②红磷+氧气――→点燃五氧化二磷,③铁+氧气

――→点燃四氧化三铁。关于这三个反应的叙述不正确的是( )

A .反应条件都是点燃

B .都属于化合反应

C.生成物都是固体物质D.都是与氧气反应

6.如图为大自然中的氧循环示意图,下列说法错误的是()

A.氧循环过程中发生的是化学变化

B.物质燃烧说明氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.食物腐败发生的是缓慢氧化反应

人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》单元测试题及答案

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我们周围的空气单元测试附答案

第Ⅰ卷(选择题,共40 分)

一、选择题(每题 2 分,共 40 分)

1、下列物质中含有氧气的是()

A. 空气

B.过氧化氢

C.高锰酸钾

D.二氧化锰

2、下列有关空气各成分的说法正确的是()

A 氧气的化学性质比较活泼,属可燃物

B 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是()

A B C D

4、下列常见的物质中,属于纯净物的是( )

A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.蒸馏水

5、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是()

A. 填充空气

B.填充氮气

C.填充二氧化碳

D.抽成真空

6. 下列由物质的物理性质决定的是()

A. 氧气供给呼吸,支持燃烧

B.用带火星的木条检验氧气的存在

C. 煤作燃料

D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上

7、下列燃烧现象的描述中,正确的是()

A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成

B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成

C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体

D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

8、实验室制取氧气的下列操作正确的是()

A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜

B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体

C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口

D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)一、单选题

1.如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是

A.要等到装置冷却至室温后再读数,否则测定结果偏小

B.该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的

C.将装置1中的气球更换为注射器(见装置2),可使空气与铜粉接触更充分数据更加准确

D.正确操作情况下,反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5 2.空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是

A.氧气无色无味可用于医疗急救吸氧

B.氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸

C.二氧化碳能与水反应,可用于制干冰

D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制航标灯

3.氧气是人类活动的必需的物质之一,下列与氧气有关的实验装置图错误的是

A.制取B.干燥

C.收集D.验满

4.生产生活中常用氮气作保护气,主要是因为氮气

A.无色无味B.密度与空气接近

C.熔沸点低D.化学性质不活泼

5.2021年印度新冠疫情加剧,导致其国内氧气供应严重不足。下列关于氧气的说法错误的是

A.用于医疗急救B.易溶于水C.能使带火星木条复燃D.可贮存在钢瓶中

6.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加等量氯酸钾相比,正确的是

A.反应速率不变,生成氧气的质量不变

B.反应速率加快,生成氧气的质量不变

C.反应速率加快,生成氧气的质量增加

D.反应速率不变,生成氧气的质量增加

7.法国化学家拉瓦锡将汞放在密闭容器里加热12天,发现容器里空气的体积减少了约1/5。减少的气体是

人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)

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16.氟的原子结构示意图为
,氟离子的符号为______________,则单氟磷酸
钠( Na2PO3F)中磷元素的化合价为________________________。
17.污染空气的有害气体主要是___________,___________,___________。
18.写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
A.A B.B C.C D.D 15.下列涉及的化学学科观点的有关说法正确的是 A.微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B.转化观:水在一定条件下可转化为氢气和氧气 C.元素观:一种物质只能由一种元素组成 D.结构观:钠离子和氯离子最外层电子数相同,化学性质完全相同
二、填空题
2/7
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
点燃
D.铁+氧气 四氧化三铁
11.在空气中含量少,且化学性质不活泼的气体是 A.氖气 B.氢气 C.氧气 D.氮气 12.每年 4 月 22 日是世界地球日(World Earth Day),今年的主题是“珍惜地球资源 转 变发展方式——提高资源利用效益”.下列说法正确的是 A.PM2.5 系可吸入颗粒物,其直径比分子小 B.空气质量级别值越大空气质量越好 C.“水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D.垃圾是放错位置的资源
A
Hale Waihona Puke Baidu

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九年级化学第二单元测试卷

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)

1.人类生存离不开空气,下列说法正确的是()

A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康B.空气是混合物

C.空气中不含二氧化碳D.氮气可以供给呼吸

2.下列方法能鉴别氧气和空气的是()

A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中

C.观察颜色D.将带火星的木条伸入集气瓶中

3.下列有关氧气的说法正确的是()

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水

D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

4.下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是()

A.木炭+氧气二氧化碳B.铝+氧气氧化铝

C.石蜡+氧气水+二氧化碳D.氧化汞汞+氧气

5.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是()

A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光

C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光

6.图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作,其中正确的是()

图2-1

7.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()

A.氧气液氧B.冰水混合物矿泉水

C.汽水河水D.净化后的空气受污染的空气

8.在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是()

A.加热时无氧气产生B.加热时产生氧气少

C.产生氧气缓慢D.没有影响

放电 9.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因可能是( )

九年级化学上第2章《身边的化学物质》测试题(含答案)

九年级化学上第2章《身边的化学物质》测试题(含答案)

第2章《身边的化学物质》测试题

一、单选题(每小题只有一个正确答案)

1.下列实验基本操作不正确的是()

A.加热液体B.量筒读数

C.向试管中加固体D.检查装置的气密性

2.同学们在使用过氧化氢制取氧气之后,想要回收二氧化锰,下列说法不正确的是( ) A.将二氧化锰和废液分离,同学们应该采用的操作是过滤

B.如果滤纸没有紧贴漏斗壁,过滤速度会减慢

C.为了使过滤充分,过滤时,玻璃棒应该不停搅拌

D.不考虑实验过程的损耗,同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同

3.有两份质量相同的氯酸钾,向其中一份加入少量的二氧化锰,加热后反应时间和反应速率的关系可用图来表示。则下列判断正确的是

A.DABC表示有催化剂的曲线B.D'C'的反应时间=DC的反应时间

C.DABC的面积=D'A'B'C'的面积D.DABC的面积

4.分解反应一定是()

A.只有一种生成物 B.只有两种生成物 C.只有一种反应物D.只有两种反应物5.下列实验现象的描述正确的是( )

A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B.红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,发出大量的热

D.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体6.高炉炼铁中主要发生下列反应,其中属于分解反应的是()

①C+O2点燃

CO2②2CO2+C

高温

2CO ③CaCO3

高温

CaO+CO2↑ ④Fe2O3+3CO

高温

2Fe+3CO2

A.③B.②和③C.③和④D.①和④

7.下列说法不正确的是()

A.有氧气参加的反应都是化合反应

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人教版九年级化学上册第二单元测试题(附答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

评卷人得分

一、选择题

1.现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是()

A.SO2 B.CO2 C .NO2 D.可吸入颗粒物

2.下列实验不能达到

....实验目的的是

3.如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中不正确的是()

A.①浓硫酸长久露置在空气中

B.②一氧化碳还原一定质量的氧化铁

C.③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解

D.④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

4.节日期间的商场里会感觉闷热缺氧,其中氧气的体积分数可能是

A.1% B.19% C.25% D.78%

5.关于催化剂的说法正确的是

A.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

B.催化剂只能加快反应速率

C.催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率

D.如果没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热不会分解

6.下列物质属于纯净物的是()

A.加热KMnO4后的残余固体 B.液氧

C.食盐水 D.清新的空气

7.燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是

A.鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉

B.燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉

C.鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中可能含有碳粉

D.燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉

8.已知:A、B、C、D、X为常见物质,①②③④为目前所学常见反应,反应条件和部分反应物、生成物已略去。且①、②、③属于同种基本反应类型,④不属于目前所学的任一种基本类型。通常情况下A、B为固体,C为液体,X为气体。

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2022

年3月23日;第1页共4页 人教版九年级化学上册第二单元测试题【1】一、单选题

1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是[ ]

A .氧气

B .二氧化硫

C .火山灰

D .一氧化碳

2.下列现象中一定发生化学变化的是 [ ]

A .湿衣服晾干

B .食物腐烂

C .矿石粉碎

D .海水晒盐

3.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是[ ]

A .二氧化碳

B .氮气

C .氧气

D .稀有气体

4.下列化学反应与实验现象相符合的是[ ]

A .硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰

B .木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体

C .镁在氧气中燃烧--生成白色固体

D .氯酸钾受热分解--生成氧气

5.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是[ ]

A .点燃蚊香驱赶蚊虫

B .冰块的熔化

C .水果的腐烂变质

D .钢铁的生锈

6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是

A .

B .

C .

D .

7.下列有关氧气的说法正确的是[ ]

A .能供给呼吸

B .化学性质比较稳定

C .具有可燃性

D .是空气中含量最多的物质

8.下列物质属于纯净物的是[ ] A.天然水B.蔗糖水 C.冰水混合物 D.碘酒

9.下列仪器不能直接加热的是[ ] A.试管 B.烧杯 C.坩埚 D.蒸发皿

10.在充满空气的容器中,经测定含有氮气7.8L ,则该容器的总体积( ) A.6L B.10L C.8L D.30L

11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有 ( )

A.氮气

B.氧气

C.水蒸气

人教版九年级化学上册第2单元测试题及答案

人教版九年级化学上册第2单元测试题及答案

九年级化学第二单元测试题【1】

一、选择题:(本题有8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意。)

1.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是()

A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳

2.下列描述中,属于物理性质的是()

A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B.氮气在通常情况下没有颜色

C.氧气可以支持燃烧 D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

3.下列物质属于纯净物的是()

A.加热KMnO4后的残余固体 B.液氧 C.食盐水 D.清新的空气

4.下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是()

A.木炭 B.硫 C.石蜡 D.磷

5.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备的物理性质应是()A.易溶于水,密度比空气大B.易溶于水,密度比空气小C.难溶于水,密度比空气大D.难溶于水,密度比空气小

6.下列实验现象的描述正确的是()

A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

7.“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物,下列关于其说法中符合科学原理的是

A.颗粒物直接与人体组织作用形成病变B.颗粒物吸附有害物质使人患病C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D.以上三种作用都有可能,但需实验验证

8.用高锰酸钾加热制取氧气,反应时生成了二氧化锰,二氧化锰在该反应中是()

A.催化剂 B.氧化剂 C.生成物 D.反应物

二、填空题:(本题有4小题。共16分)

人教版九年级化学上册第二单元测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元测试题

一、单选题

1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是

[ ] A.氧气

B.二氧化硫

C.火山灰

D.一氧化碳

2.下列现象中一定发生化学变化的是

[ ] A.湿衣服晾干

B.食物腐烂

C.矿石粉碎

D.海水晒盐

3.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是

[ ] A.二氧化碳

B.氮气

C.氧气

D.稀有气体

4.下列化学反应与实验现象相符合的是

[ ] A.硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰

B.木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体

C.镁在氧气中燃烧--生成白色固体

D.氯酸钾受热分解--生成氧气

5.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是

[ ]

A.点燃蚊香驱赶蚊虫

B.冰块的熔化

C.水果的腐烂变质

D.钢铁的生锈

6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是

[ ] A.

B.

C.

D.

7.下列有关氧气的说法正确的是

[ ] A.能供给呼吸

B.化学性质比较稳定

C.具有可燃性

D.是空气中含量最多的物质

8.下列物质属于纯净物的是

[ ]

A.天然水

B.蔗糖水

C.冰水混合物

D.碘酒

9.下列仪器不能直接加热的是

[ ] A.试管

B.烧杯

C.坩埚

D.蒸发皿

10.在充满空气的容器中,经测定含有氮气7.8L,则该容器的总体积为

[ ]

A.6L

B.10L

C.8L

D.30L

11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有

[ ]

A.氮气

B.氧气

C.水蒸气

D.二氧化碳

12.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是

[ ] A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟

B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

人教版九年级上册化学第二单元《空气和氧气》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第二单元《空气和氧气》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第二单元

《空气和氧气》测试卷(含答案)

一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分)

1.空气成分中,体积分数约占21%的气体是()

A.氧气B.氮气

C.二氧化碳D.稀有气体

2.空气是一种宝贵的自然资源,各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是()

A.人工增雨B.冷冻治疗

C.食品防腐D.制造氮肥

3.化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧,会产生蓝紫色火焰的是()

A.硫黄B.木炭

C.铁丝D.镁条

4.空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是() A.N2B.PM10

C.He D.H2O

5.党的二十大报告再次明确了新时代中国生态文明建设的战略任务,报告中提出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法符合此主题的是() A.垃圾分类回收B.燃放烟花爆竹

C.提倡毁林造田D.随意焚烧秸秆

6.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中,正确的是()

A.洁净的空气是纯净物

B.氧气是空气中含量最多的气体

C.稀有气体含量少,没有利用价值

D.氮气化学性质不活泼,常用作保护气

7.生活中的下列物质,属于纯净物的是()

A.食醋B.果汁

C.氧气D.肥皂水

8.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有关操作如图,下列正确的一项是()

A.试管口应该倾斜

B.用酒精灯火焰加热

C.气泡连续放出时开始收集

D.收集前集气瓶应装满水

9.用如图装置可验证空气中氧气的体积分数(已知:铜丝具有导热性,白磷燃烧需要的最低温度是40 ℃)。下列关于该实验的说法不正确的是()

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第二单元我们周围的空气单元测试

(满分:60分考试时间: 60分钟)

一、选择题:(每题2分,计30分。)请把答案填在下面的表格里。

1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是

A.法国的拉瓦锡

B.英国的汤姆生

C.瑞典的舍勒

D.意大利的阿伏加德罗

2.下列变化中属于化学变化的是

A.白磷燃烧

B.汽油挥发

C.水遇强冷变成冰

D.分离液态空气制氧气

3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是

A.二氧化碳,澄清石灰水

B.冰水混合物,五氧化二磷

C.矿泉水,河水

D.净化后的空气,受污染的空气

4.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶底部应放少量水或细沙的是

A.木炭

B.硫粉

C.铁丝

D.红磷

5.下列关于催化剂的说法错误的是

A.化学反应前后它的质量不变

B.化学反应前后它的化学性质不变

C.能改变其它物质的化学反应速率

D.可增加生成物的质量

6.下列关于氧气物理性质的说法中,正确的是

A.液态氧是一种淡蓝色液体 B.氧气难溶于水

C.氧气在通常状况下是一种无色气体 D.氧气的密度略小于空气

7.某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是

A.硫磺B.红磷C.铁丝D.木炭

8.下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是

A.硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体

B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热

C.木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊

D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质

9.下列关于化合反应和氧化反应的说法中,正确的是

A.化合反应一定是氧化反应B.有的氧化反应属于化合反应

C.氧化反应全不是化合反应D.所有燃烧都是化合反应

10.下列物质中含有氧气的是

A.双氧水B.空气C.氯酸钾D.氧化汞

11.在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是

A.加热时无氧气产生B.加热时产生氧气少C.产生氧气缓慢D.没有影响

12.常温下,某气体的密度比空气的密度略小,不易溶于水,其水溶液有挥发性,该气体泄漏时对人体有严重危害.收集该气体的最适宜方法是

A.排水集气法B.向上排空气法C.向下排空气法D.用气球泡收集

13.检验集气瓶内氧气有无集满的方法是

A.将带火星的木条伸入瓶中B.向带火星的木条伸到瓶口

C.用燃烧的木条伸入瓶中D.将鼻子伸到瓶口闻一下气味

14.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物,没有什么明显的化学反应.向其中滴入几滴水,则迅速发生反应,且水的质量未改变.则上述变化过程中水充当

A.氧化剂B.反应物C.催化剂D.生成物

15.将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后试管中

残渣中物质有

A.1种B.2种C.3种D.4种

二、非选择题(每空1分,计30分。)

16.阅读下面短文并回答:

用小刀切下一小块金属钠,切面呈银白色,将钠投入水中,它浮于水面,与水发生剧

烈反应,并在水面急速游动,发出嘶嘶声,顷刻间熔化成一个银白色小球,小球逐渐缩小,最后完全消失。

根据以上内容,请归纳金属钠的有关物理性质:

(1) (2)

(3) (4)

17.有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明

亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条

熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。由此可以推断:

A是;B是;C是;D是。

18.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并

回答下列问题:

⑴所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①,②,

③,④……(只答四点即可),它们也有许多不同,请指出其

中一个与另外两个的不同之处:。

⑵甲进行实验时,燃烧匙中硫的状态是.

⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式。

19.市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么,这是什么气体呢?

大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气。

⑴假设猜想正确,请你用实验方法证明。

验证方法及操作可能看到的现象结论

20.右图是化学中“有名”的装置,有如下用途:

(1)可以用做向上排空气法收集氧气,从_____________端进氧气。

(2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从______端进氧气。

(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将______端接氧气钢瓶,通过观察_____________就知道氧气的输出速度。

21.右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空:A部分:是化合反应,不是氧化反应,例:二氧化碳+水→碳酸;

B部分:,例:;

C部分:,例:;

22.下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分,请认真阅读,并回答问题。

如果你是一个善于自学或者喜欢动脑的人,这道题简直太适合你了!

臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,

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