(七)长禹百问
陕西省延安市富县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)
七年级期末学科素养检测语文注意事项：1．满分120分，答题时间为150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用（共5小题，计17分）1．经典诗文默写。
[在（1）—（6）题中，任选四题；在（7）—（8）题中，任选一题]（6分）（1）_____，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）乡书何处达？_____。
（王湾《次北固山下》）（3）_____，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）（4）油蛉在这里低唱，_____。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（5）_____，定然有美丽的街市。
（郭沫若《天上的街市》）（6）从这点出发，_____。
（毛泽东《纪念白求恩》）（7）小语学习时习惯死记硬背，从不爱动脑思考，你可以用《〈论语〉十二章》中的“__________，_____”来劝诫他，让他明白学习与思考的关系。
（8）陆游《十一月四日风雨大作·其二》中的“_____，_____”两句，借风雨梦境，抒发了报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
阅读语段，完成2—3题。
古诗内容丰富，风格多样。
有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活，让人获得心灵安wèi；有的则气势磅礴、慷慨豪迈，描绘了金戈铁马的征战场面……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。
我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，坚持守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代焕发出péng勃生机。
2．请根据语境，选出加点字正确的读音。
（只填序号）（2分）（1）有的则气势磅礴、慷慨（A．kǎi B．gài）豪迈，描绘了金戈铁马的征战场面……（）（2）古诗是中华优秀传统文化的瑰（A．guǐB．guī）宝。
（）3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）（1）安wèi_____ （2）péng_____勃4．成长是一个不断突破自我、超越自我的过程。
请在下列两个人物中任选其一，结合作品内容说说人物的成长变化过程。
《经典常谈》第三章《尚书》专项训练
八年级语文下册《经典常谈》第3章《尚书》专项训练内容要点梳理简介：《尚书》是中国最古的记言的历史。
商代甲骨卜辞大部分是些问句，记事的话不多见。
两周金文也多以记言为主。
直到战国时代，记事文才有了长足的进展。
《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
也有记事的，大都是战国末年人的制作。
发展历程：秦始皇焚书，伏生私藏《尚书》，仅存二十九篇。
汉文帝时，《尚书》得以流传开来，这就是东汉以来的《今尚书》或《今文尚书》。
汉景帝时，从孔子旧居中发掘出一些古文经传，孔子后人孔安国整理后，便是《古文尚书》。
汉哀帝时刘歆欲立《古文尚书》博士，引起今古文之争。
后来张霸、王肃伪作《古文尚书》直到清朝才被证伪。
一、填空1.《尚书》是中国最古的______的历史。
《尚书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作直到___（朝代）才被证实。
2.商代甲骨卜辞大部分是些______，记事的话不多见。
两周金文多以_____为主。
直到_____时代，记事文才有了长足的进展。
3.“书”原是______的意思，《尚书》据说就是“_______”。
4.秦始皇焚书，相传伏生私藏《尚书》，仅存_______篇。
汉文帝时，《尚书》得以流传开来，这就是______（朝代）以来的《今尚书》或《_____》。
5.汉景帝时，从孔子旧居中发掘出一些古文经传，孔子后人_______（人名）整理后，便是《古文尚书》。
6.汉哀帝时_______（人名）欲立《古文尚书》博士，引起今古文之争。
7.东汉初，______曾得书《古文尚书》一卷，却百般珍重，表现了大家对《尚书》的珍视与尊崇。
8.后来______、_______伪作《古文尚书》直到清朝才被证伪。
9.我国记言文先于______文，且《尚书》称为“辞”，大概是当时的“______”，如今却为古语，时代不同，人们的看法也会相应改变。
【答案】一、填空。
1.记言清朝2.问句记言战国3.纪录上古帝王的书4.二十九东汉《今文尚书》。
《大禹治水》教案
《大禹治水》教案《大禹治水》教案1一.导入：师：孩子们，我们今天要学习一篇流传了很久的神话故事《大禹治水》，来，我们一起读读课题——师：读完课题，你对其中哪一个字产生了兴趣?为什么?——（生）“大”，通篇讲“禹”，为什么在这里多加了一个“大”字?(评价：读得仔细。
)——（生）“治”，谁治?为什么要治?怎么治?结果呢?(评价：一连串的问题，不急，我们慢慢来研究。
)二.在比较中学：师：孩子们对课题明确提出了一连串的问题，通过预习，有的我们已经能回答。
请问：课文中讲到谁与谁治水，有什么不同结果?——（生）鲧和禹治水，鲧失败了，禹成功了。
（师板书结果，插问：他们是什么关系?一对父子。
）师：由于年代久远，鲧和禹长什么样子已没人说得清了，这是孩子们通过想象为他们画的像。
（贴画像）师：鲧和禹这对父子先后都治理过洪水，结果却截然不同，这是为什么呢?你能通过自学课文相关内容回答我这个问题吗?——（生）因为二人采用了不同的治水方法，一个是堵塞，一个是疏导。
（师板书。
）师：为什么堵塞的方法会导致失败呢?(学生勾划书上相关词句作答.)师:书中提到鲧窃取了息壤.这是一种能自生自长的土,当然,这是人们传说的.在距离我们很久远的上古时代,人类面对大自然往往会产生很多解决不了的问题,于是他们幻想存在一种神奇的力量,并希望通过这种力量去战胜自然,这就产生了神话。
在这里，鲧已经借助了神力，但洪水仍然没治住，看来，人类还是只能依靠自身的智慧来战胜自然，于是，禹出现了。
和父亲不同，他是怎么做的?（学生自读，找到句子：“禹带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。
”）师：请孩子们注意这几个动词（贴出词条“开凿”“挖通”“垒起”“引到”），在书上标出来。
我们一起读读这句话。
（生齐读）聪明的禹进行了这么浩大的工程，采用了这种叫做“疏导”的方法，那，是不是仅有好方法就能治好洪水呢，还需要什么?(学生自学三四段。
)三.自读感悟：——（生）治理洪水还需要勇气，坚持不懈，无私奉献……师：禹有这些精神吗?你是从哪看出来的?(学生找书上的句子回答,分析,作朗读练习.——（生）“晚上，……只好拄着棍子走路。
张禹传阅读答案
篇一：张禹传阅读答案阅读下文，完成文后各题。
张禹字伯达，赵国襄国人也。
禹性笃厚节俭。
父卒，汲吏人赙送前后数百万，悉无所受。
又以田宅推与伯父，身自寄止。
永平八年，举孝廉，稍迁；建初中，拜扬州刺史。
当过江行部，中土人皆以江有子胥之神，难于济涉。
禹将度。
吏固请不听。
禹厉言曰：“子胥如有灵，知吾志在理察枉讼，岂危我哉？”送鼓楫而过。
历行郡邑，深幽之处莫不毕到，亲录囚徒，多所明举。
吏民希见使者，人怀喜悦，怨德美恶，莫不自归焉。
元和二年，转兖州刺史，亦有清平称。
三年，迁下邳相。
徐县北界有蒲阳坡，傍多良田，而堙废莫修。
禹为开水门，通引灌溉，遂成孰田数百顷。
劝率吏民，假与种粮，亲自勉劳，遂大收谷实。
邻郡贫者归之千余户，室庐相属，其下成市。
后岁至垦千余顷，民用温给。
功曹史戴闰，故太尉掾也，权动郡内。
有小谴，禹令自致徐狱，然后正其法。
自长史以下，莫不震肃。
永元十五年，南巡祠园庙，禹以太尉兼卫尉留守。
闻车驾泊进幸江陵，以为不宜冒险远，驿马上谏。
诏报曰：“祠谒既讫，当南礼大江，会得君奏，临汉回舆而旋。
”及行还，禹特蒙赏赐。
延平元年，迁为太傅，录尚书事。
邓太后以殇帝初育，欲令重臣居禁内，乃诏禹舍宫中。
给帷帐床褥，太官朝夕进食，五日一归府。
每朝见，特赞，与三公绝席。
及安帝即位，数上疾乞身。
永初元年，以定策功封安乡侯，食邑千二百户。
五年，以阴阳不和①策免。
七年，卒于家。
（选自《后汉书??张禹传》）注①：君臣不和对下列句中加点的词语的解释，不正确的一组是（） a．遂鼓楫而过鼓楫：挥动船桨。
b．室庐相属，其下成市属：属于，归属。
c．闻车驾当进幸江陵幸：皇帝到某地。
d．及安帝即位，数上疾乞身乞身：告老还乡。
下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（） a．傍多良田，而堙废莫修 / 吾尝终日而思矣 b．邻郡贫者归之千余户 / 以其求思之深而无不在也 c．禹以太尉兼卫尉留守 / 作师说以贻之 d．乃诏禹舍宫中 / 遂乃研合阴阳，妙尽璇机之正下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 a．张禹为人忠厚，别人送来的为他父亲办丧事的财物，他一概不收。
厦门市中考语文试题及答案 部编人教版九年级
厦门市中考语文试题及答案部编人教版九年级厦门市初中毕业质量检测语文试题(试卷满分：150分考试时间：120分钟)准考证号姓名座位号考生注意：1．全卷分三个部分，共23题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一积累与运用(20分)（一）语言积累（12分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（12分）（1）悠哉悠哉，。
（《诗经·关雎》）（1分）（2）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（1分）（3）,忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难（其一）》）（1分）（4），秋天漠漠向昏黑。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）（5）怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）（6）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分）（7）我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分）（8）子在川上曰：“，不舍昼夜。
”（《十二章》）（1分）（9）,出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（1分）（10）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）（1分）（11）《白雪歌送武判官归京》中诗人用春景比喻冬景，写出大雪骤降之壮美的两句是：“，。
”（2分）（二）语言运用（8分）2.下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）A．《诗经》多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。
B．《变色龙》《列夫·托尔斯泰》是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。
C．端木蕻良的《土地的誓言》写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。
D．《礼记》《孟子》《列子》《淮南子》均为战国时期的儒家经典论著。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
（6分）自古以来，在诗文中，秋天使人联想的是肃杀，是萧瑟①（As èBshè），是荒林，是萋草。
然而，秋虽没有春天的阳气勃勃，也没有，也不像，却也别有一番（甲）（A一次B一种）滋味：刘禹锡偏爱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪气，林语堂欣赏秋天里月正圆、蟹正肥、桂花皎洁，郁达夫钟（乙）（A聚集B深厚）情蓝色或白色牵牛花底几根疏疏落落的秋草，史铁生难忘烂漫热烈泼泼洒洒的北海菊花，林清玄向往的却是秋日薄②（AbáoBbó）暮、用菊花煮竹叶青、人与海棠俱醉……（1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。
问原文及翻译 对禹问原文及翻译实用
问原文及翻译对禹问原文及翻译实用（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于长禹集团年末工作调整的通知
关于长禹集团年末工作调整的通知1、任命郑广威同志为哈尔滨市长禹房地产开发有限公司常务副总经理，免去郑广威同志哈尔滨市长禹房地产开发有限公司副总经理一职。
郑广威，男，42岁，哈尔滨市长禹房地产开发有限公司常务副总经理，副总级。
负责哈尔滨市长禹房地产开发有限公司常务、事务工作。
代表总经理主持全面工作。
岗位职责为：（1）在企业文化、组织创新、人才发展、对外合作等企业发展的关键领域实行战略管理。
（2）召开、主持公司例会、专题会议等，传达决策、总结工作、听取各职能部门的汇报，进行关系协调。
（3）监管工程部、技术部、经济部。
2、任命汤颜阁同志为哈尔滨市长禹房地产开发有限公司副总经理。
汤颜阁，男，45岁，哈尔滨市长禹房地产开发有限公司副总经理，副总级。
负责公司财务部、综合部、销售部的全面管理工作。
岗位职责为：（1）全面参与项目的可行性研究及立项工作。
（2）参与研讨公司的战略问题，分析公司内外部环境，设计公司发展方向和发展策略。
（3）组织制定下属部门年度工作计划及月度工作计划，保证各部门工作符合公司年度经营目标的要求。
3、任命刘金玲同志为长禹集团财务部总账会计。
刘金玲，女，42岁，长禹集团财务部总账会计，副总级。
负责集团财务总账会计工作。
岗位职责为：（1）准确及时完成公司各项收入、往来、费用及其他相关财务科目核算工作。
（2）负责各项费用支付单据的审核及账务处理。
（3）负责纳税申报、工商年检、统计等申报工作。
（4）负责集团内部管理报表的编制工作。
4、任命荆林同志为哈尔滨市长禹房地产开发有限公司技术部经理。
荆林，男，47岁，哈尔滨市长禹房地产开发有限公司技术部经理，经理级。
负责公司技术部的全面工作。
岗位职责为：（1）负责领导、组织公司开发项目工程的综合管理。
（2）负责项目建设前期设计方案报批和用地规划许可证、工程规划许可证的办理取证工作。
（3）负责建设项目的初步设计与施工图设计委托工作,负责设计监理及设计协调工作,组织施工图设计会审和技术交底及施工过程中的设计变更工作。
2022高三语文满分突破(技巧+练习)-17-高三 文言文阅读技巧-古代散文
文言文阅读技巧——古代散文古代文体常见的有以下几种：（一）论说文1.论“论”的议论方式以论证为主，这种体裁要求善于析理，析理愈透、愈精，就愈能体现这种体裁的特点。
西汉初年贾谊的《过秦论》是较早出现的单篇论文。
后来各代都有一些著名的“论”，如南北朝范缜的《神灭论》、宋代苏洵的《六国论》等。
2. 说“说”这种文体的主要特点是阐述某一事物、某一问题的义、理。
如韩愈的《师说》是阐明师这种职业的道理；柳宗元的《捕蛇者说》是阐明捕蛇者为什么要以捕蛇为业的道理。
“论”与“说”的界限很难分得那么清楚。
一般的说，人物论、史论等庄重一些的内容，大都采取“论”这种体裁；一些接近于文学散文的“说”，常常不采取论这种体裁，如周敦颐的《爱莲说》，就不能改为《爱莲论》3.辩“辩”是辩是非，别真伪。
这种文体的特点是驳证五个错误的论点或辩证某些事实。
如韩愈的《讳辩》，柳宗元的《桐叶封弟辩》都是这种文体的名篇。
4.原“原”是探源的意思。
这种文体是针对某种理论、主张、政治制度或社会习俗，从根本上考察、探讨，理论性比较强。
韩愈的《原道》《原毁》、黄宗羲的《原君》《原臣》都是这种文体的名篇。
5.寓言寓言是一种文学形式，但好的寓言都应该富有哲理性。
先秦诸子的哲学论文中已有大量的寓言，如《庄子》中的“庖丁解牛”，《韩非子》中的“守株待兔”等。
6.书信书信按照应用范围的标准划分，可归于应用文。
如果按文章的语言形式和内容来说，大多数书信应归于议论文，书信在古代议论文中占有相当重要的位置。
韩愈的《答李翊书》，王安石的《答司马谏议书》就可以当作文论、政论来读。
7.赠序赠序是赠人以言，就应用范围而言是应用文，但就语言形式来说属议论文。
我们学过的宋濂的《送东阳马生序》就是很好的议论文。
8.奏议奏议从应用范围来说，可归应用文。
但就内容来说，大部分是议论文。
就语言形式来分，有的奏议是骈文，有的是散文。
奏议有好几种，下面介绍两种：（1）疏疏是分条陈述的意思。
十问释文-马王堆汉墓帛书精选3
马王堆汉墓帛书十问释文●黄帝问于天师曰：「万勿（物）何得而行？草木何得而长？日月何得而明？」天师曰：「（尔）察天地之请（情），阴阳为正，万勿（物）失之而不（继），得之而赢。
食阴（拟）阳，稽于神明。
食阴之道，虚而五臧（藏），广而三咎，若弗能出（朴）。
食之贵静而神风，距而两（峙），参筑而毋遂，神风乃生，五声乃对。
翕（吸）毋过五，致之口，枚之心，四辅所贵，玄尊乃至。
饮毋过五，口必甘昧（味），至之五臧（藏），刑（形）乃极退。
（搏）而肌肤，及夫发末，毛脉乃遂，阴水乃至，浅（溅）坡（彼）阳（勃），坚蹇不死，饮食宾（体），此胃（谓）复奇之方，通于神明。
」天师之食神气之道。
●黄帝问于大成曰：「民何失而（颜）色鹿〈〉〈狸〉（黎），黑而苍？民何得而奏（腠）理靡曼，鲜白有光？」大成合（答）曰：「君欲练色鲜白，则察观尺污（蠖）。
尺污（蠖）之食方，通于阴阳，食苍则苍，食黄则黄。
唯君所食，以变五色。
君必食阴以为当（常），助以柏实盛良，饮走兽泉英，可以老复壮，曼泽有光。
椄（接）阴将众，（继）以蜚虫，春（爵）（雀）员骀（子），兴坡（彼）鸣雄，鸣雄有精，诚能服此，玉筴（策）复生。
大（太）上埶（艺）遇，廱（壅）坡（彼）玉窦，盛乃从之，员骀（子）送之；若不埶遇，置之以。
诚能服此，可以起死。
」大成之起死食鸟精之道。
●黄帝问于曹熬曰：「民何失而死？何得而生？」曹熬答曰：「□□□□□而取其精。
侍（待）坡（彼）合气，而微动其刑（形）。
能动其刑（形），以致五声，乃入其精，虚者可使充盈，壮者可使久荣，老者可使长生。
长生之稽，侦用玉闭，玉闭时辟，神明来积。
积必见章，玉闭坚精，必使玉泉毋顷（倾），则百疾弗婴，故能长生。
椄（接）阴之道，必心塞葆。
刑（形）气相葆，故曰：壹至勿星（泻），耳目（聪）明；再至勿星（泻），音气高阳（扬）；三至勿星（泻），被（皮）革有光；四至勿星（泻），脊胠不（伤）；五至勿星（泻），尻脾（髀）能方（壮）；六至勿星（泻），百脉通行；七至勿星（泻），冬（终）身失〈〉央（殃）；八至勿星（泻），可以寿长；九至勿星（泻），通于神明。
2024年北京海淀高三二模语文试题及答案
2024年北京海淀高三二模语文试题及答案2024.05一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一中国古代优良的船舶技术、先进的航海水平和一流的出口商品，造就了“海上丝绸之路”的历史辉煌。
其中，造船和航海是使海上贸易之路成为可能的先决条件，而“海上丝绸之路”的拓展又为造船和航海技术的进步注入了动力。
上世纪70年代，余姚河姆渡遗址发现了六支木桨和一具黑陶独木舟模型，证明7000年前的先民已掌握了原始的造船技术。
汉代时，船帆已得到广泛使用，桨、橹、碇(相当于锚)等属具也已有完备的配置。
三国时期的船不仅体型大，且已开始使用多桅多帆。
至宋元时期，船舶技术已高度完善，不单有了升降舵和多副舵的运用，还以游碇稳定船身。
泉州后港渚出土的南宋木船，是方艄、高尾、尖底的福船类型的海船，其多重板船壳结构也凸显了造船工艺的先进。
明永乐三年(1405年),历时28年的“郑和下西洋”揭开了序幕。
宝船是郑和船队中最大的海船，“长四十四丈四尺(约151.8米),阔一十八丈(约61.6米)”,船体长宽比控制在2.46左右，以避免因船身过长而在印度洋的惊涛骇浪中发生断裂；船舵采用升降式，可以根据需要调整舵叶入水深度。
不仅如此，船舵既是宋代流传下来的平衡舵，又是明代新发明的开孔舵，这样既能够保持舵效，又使得操舵更加轻便。
船的两舷和艉部设有长橹，使之便于在狭窄水域航行。
同时，船队还普遍使用了带爪木杆石锭与带横棒多爪铁锚等，更制作了特大型铁锚，这在世界造船历史上都是领先的。
可以说，很长时间内，中国的造船技术都保持在世界顶峰水平，直至清代实行海禁政策，对外海上贸易受到极大压制时，才逐步落后于西方。
(取材于何国卫等的相关文章)材料二为什么郑和下西洋时期，中国航海技术的精确度会出现飞跃式进步?这与下西洋船队的任务有关。
有重要影响的琉球国航海文献《指南广义》里提到，郑和船队“纳贡累累”。
要带着贡品平安地穿过岛礁众多的海域，就必须提高航行技术的精确度。
江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题(含答案)
泰州市姜堰区实验初级中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题一、积累与运用（36分）城西的校园是多么和谐美丽呀！当你徜徉在静mì（）的校园里，秋风毫不吝啬地带来桂花的香气；当你流连在走廊上，同学们读书声整齐liáo（）亮。
抬头仰望，天是那么的蓝，仿佛一位画家打翻了一个zhù（）蓄多年的靛青颜料盒。
如果运气好，你还可以看到一队队大雁从云xiāo（）中飞过，为这片宁静的天空增添了无限的生机。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（4分）2.下列句中加点成语使用不正确．．．的一项是（）（3分）A.清风闲度，暗香浮动，她深深地吸了一口微醺的春意，笑得天真烂漫，笑得花枝．．招展．．。
原来黯淡过后，是皎洁的明月，是春暖花开。
B.这样以林护田，以草养牧，将有机肥还田，能够使农林牧互相促进，各得其所．．．．。
C.告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家．．．．。
D.她好像生气了，那原本一双和善的目光的此刻变得咄咄逼人．．．．，她狠狠地瞪了我一眼。
3．下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）（3分）A．春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。
B．母亲打孩子，是出于爱孩子呢。
还是出于别的原因呢？C．“我这样地用药还会不大见效，”陈莲河先生说，“我想，可以请人看一看……”D．散文集《朝花夕拾》收录了《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等多篇散文。
4.下列解说正确．．的一项是（）（3分）A.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。
顿时，那些大块翡翠摔成尘雾和碎末。
解说：这段话运用了借喻和拟人地修辞手法。
B.“赐教”“垂问”“拙见”“久仰”解说：以上四个称谓都是敬辞。
C.我们就像是断了线的风筝，躲藏在云朵里，一边跟着风走，一边钦羡着美丽的日出。
解说：这个句子中的“风筝”“云朵”是名词，“里”是介词。
D.学习成绩能否提高，取决于学生自己全力以赴。
《经典常谈》每篇概括与专项练习
《经典常谈》每篇概括与专项练习《说文解字》第一内容概括仓颉造字说。
相传最古的字书是《史籀篇》为周宣王太史籀所作，“史籀”是“书记必读”之意，只是书名，不是人名。
李斯《仓颉篇》七章，赵高《爰历篇》六章，胡毋敬《博学篇》七章，所选字，大部分是《史籀篇》里的，但字体以当时通用的小篆为准，便与“籀文”略有不同，汉初，三篇合一，单称《仓颉篇》。
西汉史游《急就篇》收约三千三百字，是通俗的字书。
东汉许慎《说文解字》，小篆外，兼收籀文，“古文”，又分析偏旁，定出部首。
书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》、杨雄《方言》，以及经典的注文的体例。
研究文字的形音义称“小学”，文字学。
金文或称钟鼎文、甲骨文。
“六书”初见于《周礼》，但六书的各个名字到汉人书里才见，象形、指事、会意、形声、转注（互训）、假借。
书体衍变：小篆、隶书、汉隶（晋唐之间，又称为六分书）、草书（章草）、今草（魏晋）、正书、楷书（晋代）、真书（宋）、行书（起于晋代）。
随读演练（限时30分钟）1.仓颉造字的传说，末期才有。
2. 抬出一个造字的圣人，实在是统一文字的预备工夫，好教人知道“一个”圣人造的字当然是该的。
3. “仓颉”的字音近于“ ”4. 作了《爰历篇》六章5. 严格地说，才该叫做“字”本次读书结束了，你一定收获颇多，请用简要的语言记录本次读书感受。
参考答案1.战国2．一致3.商契4．赵高5．形声字《周易》第二内容概括卜辞里并没有阴阳的观念，也没有八卦的痕迹，筮法比卜法简便，从而袭用卜法。
卜法里的兆象，据说有一百二十体，每一体都有十条断定吉凶的“颂”辞，不能凑合的则另造新辞。
筮法里的六十四卦，相当于一百二十体的兆象，断定吉凶的辞，原叫繇辞，后来分称为卦辞和爻辞。
《周易》原只是当时一部切用的筮书。
《周易》称为儒家经典，是在战国末期，同时有了新解释，便是《易传》。
《易传》中间较系统的是彖辞和象辞。
彖辞断定一卦的涵义，即“断”。
象辞推演卦和爻的象，即所谓“观念”。
2024北京高三二模语文汇编：文言文阅读
2024北京高三二模语文汇编文言文阅读一、文言文阅读（2024北京海淀高三二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
（一）万章问曰：“人有言：‘至于禹而德衰，不传于贤而传于子。
’有诸．？”孟子曰：“否，不然也。
天与贤，则与贤；天与子，则与子。
昔．者舜荐禹于天，十有七年，舜崩。
三年之丧毕，禹避舜之子于阳城。
天下之民从之，若尧崩之后，不从尧之子而．从舜也。
禹荐益于天，七年，禹崩。
三年之丧毕，益避禹之子于箕山之阴。
朝觐讼狱者不之．益而之启[1]．．．，曰，‘吾君之子也。
’讴歌者不讴歌益而．讴歌启，曰：‘吾君之子也。
’丹朱[2]．．．之不肖．，舜之子亦不肖。
舜之相．尧，禹之相舜也，历年多，施泽于民久。
启贤，能敬承继禹之道。
益之相禹也，历年少，施泽于民未久。
舜、禹、益相去久远，其子之贤不肖皆天也，非人之所能为也。
莫之为而为者，天也；莫之致而至．者，命也。
”（取材于《孟子·万章上》）（二）或问曰：“尧舜传诸贤，禹传诸．子，信乎？”曰：“然。
”“然则禹之贤不及于尧与舜也欤？”曰：“不然。
尧舜之．传贤也，欲天下之得其所也；禹之传子也，忧后世争之之乱也。
尧舜之利民也大，禹之虑民也深。
”曰：“然则尧舜何以不忧后世？”曰：“舜如尧，尧传之；禹如舜，舜传之。
得其人而传之，尧舜也；无其人，虑其患而不传者．，禹也。
舜不能以传禹，尧为不知人；禹不能以传子，舜为不知人。
尧以传舜，为忧后世；禹以传子，为虑后世。
”曰：“禹之虑也则深矣，传之子而当不淑．，则奈何？”曰：“时益以难理，传之人则争，未前定也；传之子则不争，前定也。
前定虽不当贤，犹可以守法；不前定而不遇贤，则争且乱。
天之生大圣也不数，其生大恶也亦不数。
传诸人，得大圣，然后人莫敢争；传诸子，得大恶，然后人受其乱。
禹之后四百年，然后得桀；亦四百年，然后得汤与伊尹。
汤与伊尹不可待而传也。
与其传不得圣人而争且乱，孰若传诸子，虽不得贤，犹可守法。
”曰：“孟子之所谓‘天与贤，则与贤；天与子，则与子’者，何也？”曰：“孟子之心，以为圣人不苟私于其子以害天下。
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《汉书·张禹传》原文及翻译译文
《汉书·张禹传》原文及翻译译文《《汉书·张禹传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《汉书·张禹传》原文及翻译译文《汉书·张禹传》原文及翻译汉书原文：张禹字子文，河内轵人也。
及壮，至长安学，从胶东庸生问《论语》，既明习，有徒众，举为郡文学。
甘露中，诸儒荐禹，有诏太子太傅萧望之问。
禹对《论语》大义，望之善焉，奏禹经学精习，有师法，可试事。
久之，试为博士。
元帝崩，成帝即位。
是时，帝舅阳平侯王凤为大将军，辅政专权。
而上富于春秋，谦让，方乡经学，敬重师傅。
而禹与凤并领尚书，内不相安，数病，上书乞骸骨，欲退避凤。
上报曰∶“朕以幼年执政，万机惧失其中，君以道德为师故委国政君何疑而数乞骸骨忽忘雅素欲避流言朕无闻焉君其固心致思总秉诸事推以孽孳无违朕意“加赐黄金百斤，侍医视疾，使者临问。
禹惶恐，复起视事。
禹成就弟子尤著者，淮阳彭宣至大司空，沛郡戴崇至少府九卿。
宣为人恭俭有法度，而崇恺弟多智，二人异行，禹心亲爱崇，敬宣而疏之。
崇每候禹，常责师宜置酒设乐与弟子相娱。
禹将崇入后堂饮食，优人管弦铿锵极乐，昏夜乃罢。
而宣之来也，禹见之于便坐，讲论经义，日晏赐食，不过一肉卮酒相对。
及两人皆闻知，各自得也。
禹年老，自治家茔，起祠室，好平陵肥牛亭部处地，又近延陵，奏请求之，上以赐禹，诏令平陵徙亭它所。
曲阳侯根闻而争之∶“此地当平陵寝庙衣冠所出游道，禹为师傅，不遵谦让，至求衣冠所游之道，又徙坏旧亭，重非所宜。
“根虽为舅，上敬重之不如禹，根言虽切，犹不见从，卒以肥牛亭地赐禹。
禹每病，辄以起居闻，车驾自临问之。
上亲拜禹床下，禹顿首谢恩，因言∶“老臣有四男一女，爱女甚于男，远嫁为张掖太守萧咸妻，不胜父子私情，思与相近。
“上即时徙咸为弘农太守。
建平二年薨，谥曰节侯。
(节选自《汉书·张禹传》)译文：张禹字子文，是河内轵县人。
等他长大，到长安学习，跟从胶东庸生学习《论语》，通晓熟悉以后，张禹有了弟，被推荐为郡文学。
最新-高中语文 文言文课外阅读大全 20、张禹传素材 精品
20、张禹传（原文）张禹字子文，河内轵人也。
至禹父徙家莲勺。
禹为儿，数随家至市，喜观于卜相者前。
久之，颇晓其别蓍布卦意，时从旁言。
卜者爱之，又奇其面貌，谓禹父：“是儿多知，可令学经。
”及禹壮，至长安学，从沛郡施雠受《易》，琅邪王阳、胶东庸生问《论语》，既皆明习，有徒众，举为郡文学。
甘露中，诸儒荐禹，有诏太子太傅萧望之问。
禹对《易》及《论语》大义，望之善焉，奏禹经学精习，有师法，可试事。
奏寝，罢归故宫。
久之，试为博士。
初元中，立皇太子，而博士郑宽中以《尚书》授太子，荐言禹善说《论语》。
诏令禹授太子《论语》，由是迁光禄大夫。
数岁，出为东平内史。
元帝崩，成帝即位，征禹、宽中，皆以师赐爵关内侯，宽中食邑八百户，禹六百户。
拜为诸吏光禄大夫，秋中二千石，给事中，领尚书事。
是时，帝舅阳平侯王凤为大将军，辅政专权。
而上富于春秋，谦让，方乡经学，敬重师傅。
而禹与凤并领尚书，内不相安，数病，上书乞骸骨，欲退避凤。
上报曰：“朕以幼年执政，万机惧失其中，君以道德为师，故委国政。
君何疑而数乞骸骨，忽忘雅素，欲避流言？朕无闻焉。
君其固心致思，总秉诸事，推以孳孳，无违朕意。
”加赐黄金百斤、养牛、上尊酒，太官致餐，侍医视疾，使者临问。
禹惶恐，复起视事，河平四年代王商为丞相，封安昌侯。
为相六岁，鸿嘉元年以老病乞骸骨，上加优再三，乃听许。
赐安车驷马，黄金百斤，罢就第，以列侯朝朔望，位特进，见礼如丞相，置从事史五人，益封四百户。
天子数加赏赐，前后数千万。
禹为人谨厚，内殖货财，家以田为业。
及富贵，多买田至四百顷，皆泾、渭溉灌，极膏腴上贾。
它财物称是。
禹性习知音声，内奢淫，身居大第，后堂理丝竹管弦。
禹成就弟子尤著者，淮阳彭宣至大司空，沛郡戴崇至少府九卿。
宣为人恭俭有法度，而崇恺弟多智，二人异行，禹心亲爱崇，敬宣而疏之。
崇每候禹，常责师宜置酒设乐与弟子相娱。
禹将崇入后堂饮食，妇女相对，优人管弦铿锵极乐，昏夜乃罢。
而宣之来也，禹见之于便坐，讲论经义，日晏赐食，不过一肉卮酒相对。
孟子万章上第6章译文
万章问曰：“人有言：‘至于禹而德衰，不传于贤，而传于子。
’有诸？”孟子曰：“否，不然也。
天与贤，则与贤；天与子，则与子。
昔者，舜荐禹于天，十有七年，舜崩，三年之丧毕，禹避舜之子于阳城，天下之民从之，若尧崩之后不从尧之子而从舜也。
禹荐益于天，七年，禹崩，三年之丧毕，益避禹之子于箕山之阴。
朝觐讼狱者不之益而之启，曰：‘吾君之子也。
’讴歌者不讴歌益而讴歌启，曰：‘吾君之子也。
’丹朱①之不肖，舜之子亦不肖。
舜之相尧、禹之相舜也，历年多，施泽于民久。
启贤，能敬承继禹之道。
益之相禹也，历年少，施泽于民未久。
舜、禹、益相去久远，其子之贤不肖，皆天也，非人之所能为也。
莫之为而为者，天也；莫之致而至者，命也。
匹夫而有天下者，德必若舜、禹，而又有天子荐之者，故仲尼不有天下。
继世以有天下，天之所废，必若桀纣者也，故益、伊尹、周公不有天下。
伊尹相汤以王于天下，汤崩，太丁未立，外丙二年，仲壬四年，太甲颠覆汤之典刑，伊尹放之于桐，三年，太甲悔过，自怨自艾②，于桐处仁迁义，三年，以听伊尹之训己也，复归于亳。
周公之不有天下，犹益之于夏、伊尹之于殷也。
孔子曰：‘唐虞禅，夏后殷周继，其义一也。
’”注释①丹朱：尧的儿子，名朱，封于丹，所以叫丹朱。
②自怨自艾（yì）：自我怨恨，自我改过。
译文万章问道：“有人说：‘到禹的时候道德就衰微了，天下不传给贤人，却传给自己的儿子。
’有这样的事吗？”孟子答道：“不，不是这样的。
天要授予贤圣的人，便授予贤圣的人；天要授予君主的儿子，便授予君主的儿子。
从前，舜把禹推荐给天，十七年之后，舜死了，三年之丧完毕，禹为让位给舜的儿子，自己便躲避到阳城去。
可是，天下百姓跟随禹，正好像尧死了以后他们不跟随尧的儿子却跟随舜一样。
禹把益推荐给天，七年之后，禹死了，三年之丧完毕，益又让位给禹的儿子，自己便躲避到箕山之北去。
当时朝见天子的人，打官司的人都不去益那里，而去启那里，说道：‘他是我们君主的儿子。
’歌颂的人也不歌颂益，而歌颂启，说道：‘他是我们君主的儿子。
禹治淮水文言文
禹治淮水文言文1. 太平广记里禹治淮水文言文翻译大禹治淮水到桐柏山去了三次，每次都是刮起惊风响起迅雷，石头号叫大树鸣叫，土伯填河，天老用兵，都不能治理。
大禹愤怒地召来有灵搜命，夔龙、桐柏等众部落君长稽首请求命令。
大禹就囚禁了鸿蒙氏、彰商氏、兜氏、卢氏、犁娄氏，就俘获了淮河的涡水神，名叫巫支祁。
它善于应对言语，能辨别江淮的浅深、原湿的远近。
形状像猿猱，缩鼻子高额头，青色躯体白脑袋，金色的眼睛雪白的牙齿。
脖颈能伸长一百尺，力气超过多个大象，搏击腾跃用力，特别快速利索，看它不能长久。
大禹让童律制服它，童律不能制服它；让乌木田制服它，乌木田不能制服它；让庚辰制服它，庚辰能制服它。
成千上万的鸱睥、桓胡、木奎、水灵、山妖石怪奔号围绕着转。
庚辰用戟驱逐离开，把颈上锁上大械，把鼻子上穿上金铃，迁移到淮阴的龟山脚下，才使淮水永远安定下来。
2. 禹治淮水《太平广记》整个文的翻译【原文】洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命.帝令祝融杀鲧于羽郊.鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州岛.禹娶涂山氏女，不以私害公，自辛至甲四日，复往治水.禹治洪水，通轘辕山，化为熊.谓涂山氏曰：“欲饷，闻鼓声乃来.”禹跳石，误中鼓，涂山氏往，见禹方坐熊，惭而去.至嵩高山下，化为石，方生启.禹曰：“归我子！”石破北方而启生.【注释】1.鲧（gǔn）：人名，禹的父亲.2.帝：指天帝.3.息壤：一种神土，传说这种土能够生长不息，至于无穷，所以能堵塞洪水，故名.息，生长.4.堙（yīn）：堵塞.5.祝融：火神的名字.6.羽郊：羽山的近郊.7.复：通“腹”.传说鲧死三年，尸体不腐，鲧腹三年后自动裂开，禹乃降生.8.饷：送饭食给人叫饷.9.跳石：踩到石头上.10.布：同“敷”，铺陈，即陈设，布置.11.九州：古代分中国为九个州，这里泛指全国的土地.西汉以前认为禹治水后划定九州.12.选自《山海经·海内经》.13.待：等待.14.之：代词，的.15.命：命令.16.乃：于是.17卒：最后，终于.18布：同“敷”，分散.19堙：堵.【翻译】大水漫上天际，鲧盗取了天帝的息壤来堵塞洪水，违抗了天帝的命令.天帝让祝融在羽山近郊杀死鲧.鲧的部落里分出了禹氏族，天帝就命令禹率部下铺填土壤平治洪水来安定九州.禹采用疏导法来治水，平定水患.鲧禹父子都是善良、冒着危险拯救百姓的英雄.本文反映了中国古代汉族劳动人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程，他们所表现出来的那种执着的信念和前仆后继、不屈不挠的伟大斗争精神，至今依然闪烁着灿烂的光芒.3. 《以邻为壑》《尧时治水》文言文译文原文白圭曰：“丹之治水也，愈于禹。
大禹治水的小古文原文
《大禹治水的小古文原文》
同学们，今天咱们一起来看看大禹治水的小古文原文。
洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
帝令祝融杀鲧于羽郊。
鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。
禹娶涂山氏女，不以私害公，自辛至甲四日，复往治水。
禹治洪水，通轘辕山，化为熊。
谓涂山氏曰：“欲饷，闻鼓声乃来。
”禹跳石，误中鼓，涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。
至嵩高山下，化为石，方生启。
禹曰：“归我子！”石破北方而启生。
这一段古文虽然不长，但是讲述了大禹治水过程中的很多精彩情节。
一开始，洪水泛滥，鲧没有经过天帝的允许，偷了息壤来堵塞洪水，结果被天帝惩罚。
鲧死后，禹出生了，天帝就命令禹去治理洪水，平定九州。
禹在治水的时候，一心为公，连结婚后也很快就去工作了。
还有禹化为熊的情节，是不是很神奇？他为了治水，不辞辛劳，甚至不惜变化自己的形态。
同学们可以想象一下，那漫天的洪水，淹没了田地，冲毁了房屋，百姓们流离失所，生活苦不堪言。
而大禹勇敢地站了出来，承担起治水的重任。
他走过无数的山川河流，遇到了各种各样的困难。
也许有狂风暴雨，也许有陡峭的山峰阻挡，但他从不退缩。
就像我们在学习中遇到难题，不能轻易放弃，要像大禹一样勇敢面对，努力去解决。
大禹治水的故事，流传了很久很久。
它告诉我们，面对困难要有勇气，要有决心，要有坚持不懈的精神。
希望同学们能从大禹治水的故事中汲取力量，在今后的生活中，勇敢地迎接挑战，努力实现自己的目标！。
部编二年级语文上册每课课文相关延伸资料+展阅读-15大禹治水69
15.大禹治水（相关资料）大禹禹是黄帝的玄孙、颛顼的孙子（但也有说法认为禹应为颛顼六世孙）。
出生在汶山石纽地区，母亲是有辛氏之女，名叫女志，也叫脩己。
禹幼年随父亲鲧东迁，来到中原。
其父鲧被帝尧封于崇。
帝尧时，中原洪水泛滥造成水患灾祸，百姓愁苦不堪。
帝尧命令鲧治水，鲧受命治理洪水水患，鲧用障水法，也就是在岸边设置河堤，但水却越淹越高，历时九年未能平息洪水灾祸。
接着禹被任命为司空，继任治水之事。
禹立即与益和后稷一起，召集百姓前来协助，他视察河道，并检讨鲧治水失败的原因。
禹总结了其父亲治水失败的教训，改革治水方法以疏导河川治水为主导，利用水向低处流的自然趋势，疏通了九河。
治水期间，禹翻山越岭，淌河过川，拿着测量仪器工具，从西向东，一路测度地形的高低，树立标杆，规划水道。
他带领治水的民工，走遍各地，根据标杆，逢山开山，遇洼筑堤，以疏通水道，引洪水入海。
禹为了治水，费尽脑筋，不怕劳苦，也不敢休息。
他亲自率领老百姓风餐露宿，过家门而不入，整天在泥水里疏通河道，把平地的积水导入江河，再引入海洋。
经过13年治理，终于取得成功，消除了中原洪水泛滥的灾祸。
因为治洪水有功，人们为表达对禹的感激之情，尊称他为“大禹”，即“伟大的禹”。
在治水的过程中，禹走遍天下，对各地的地形、习俗、物产等皆了如指掌。
禹重新将天下规划为九个州，并制定了各州的贡物品种。
帝夏禹王还规定：天子帝畿以外五百里的地区叫甸服，再外五百里叫侯服，再外五百里叫绥服，再外五百里叫要服，最外五百里叫荒服。
甸、侯、绥三服，进纳不同的物品或负担不同的劳务。
要服，不纳物服役，只要求接受管教、遵守法制政令。
荒服，则根据其习俗进行管理，不强制推行中央朝廷政教。
禹的轶事典故三过家门而不入传说禹与涂山氏女娇新婚不久，就离开妻子，踏上治水的道路。
后来，他路过家门口，听到妻子生产，儿子呱呱坠地的声音，但一想到开山导流刻不容缓，便顾不上回家，又走上了治水一线。
第三次经过家乡的时候，其子启正被母亲抱在怀里，他已经懂得叫爸爸，挥动小手，和禹打招呼，禹只是向妻儿挥挥手，表示自己看到他们了，还是没有停下来。
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长禹北悦-第一城销售百问在销售过程中，购房者将会向售楼人员提出各种各样关于楼盘和环境等各方面的问题。
现将可能遇到的问题加以整理。
第一部分：环境篇：1、项目处于哈尔滨市的哪个行政区，未来区域市场发展前景如何与未来的城市规划情况？答：项目处于哈尔滨呼兰区，2、本案的规划开发具体地理位置？答：。
3、本案周边的交通情况，有哪些主要街道？答：4、最近的公交线路有哪些？答：5、本案周边的主要市政配套和商业配套？答：6、附近有几家大卖场、购物中心，到大卖场购物中心要走多长时间或坐多长汽车？答：7、附近有几所小学、中学，具体学校名称？答：8、附近有几所大学，具体学校名称？答：哈尔滨商业大学广厦学院、黑龙江生态工程职业学院、黑龙江建筑职业技术学院、黑龙江生物科技职业学院、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、黑龙江农垦职业学院、哈尔滨华夏计算机职业技术学院、黑龙江公安警官职业学院；9、周边有无证券所、银行，有几家营销方式有无特色？答：农业银行、建设银行、哈尔滨银行、中国银行、邮政储蓄10、附近有几家24小时便利店、超市？周边最近的药店在哪里？答：11、今后会有哪些交通线路以及周边的发展？答：12、本案周边有哪些同类的住宅产品？答：第二部分：产品篇1、本案的建筑外立面风格是什么，颜色如何搭配？答：2、目前周边的商业设施是否完善，出行是否方便？小区自身是否有商业配套？答：3、本案的总占地面积为多少？答：4、本案的总建筑面积为多少？答：5、本案共分几期建设？一期工程总建面是多少？答：6、本案何时交房？答：7、本案的容积率是多少？绿化率是多少？集中绿化面积是多少？答：8、本案共有多少住户？建筑形态是怎样的？答：9、本案的房型面积？各有多少套？房屋的层高是多少？答：共有种户型，层高米。
项目高达米。
10、小区开间、进深多少？答：开间米，进深米。
11、本案为何种建筑结构？答：12、小区有几个出入口？小区共有多少车位？地上、地下分别为多少个？车位高度？是否人车分流？是否有直达电梯？答：13、本案的得房率为多少？答：14、本案的楼体间距是多少米？答：15、本案的住宅系数是多少？答：16、本案高层电梯共有几部？品牌？载重？速度？答：一部17、是否送花园、露台？面积各为多少？答：18、本案的车库有多少，都规划在那栋楼？层高是多少？答：19、本案的外立面用何材料？如是涂料，是何品牌、有何特色？答：20、小区采用的是什么建筑风格？答：21、小区地块原来是做什么用途？答：22、开发商在对小区整体布局时，是否考虑到商服如何不影响小区居民的生活？答：23、每栋楼是否设有沉降缝？在几层？答：24、每幢楼是否设设备层？答：25、垃圾站及配电位置如何？答：26、本小区是否是全封闭小区？答：27、小区智能化配备如何？答：28、电表量多少？是否安装分时计费表？可否增容？答：29、每户提供几门电话？是否有宽带？收费如何？答：30、小区的供水系统是怎样的？答：31、小区内有无净化水管道？或者提供中央集中供水答：32、小区内是否设水箱？以何种方式供水？答：33、水箱体积多少？答：34、采用水箱供水，如何解决二次污染问题？答：35、小区内进户的自来水管道采用何种材质？答：36、进户的自来水管道是否有热水管，热水管采用何种质材？答：37、每户的水表是户内还是户外？答：38、水表是否采用远程抄表方式？答：39、水泵房位于何处？会否对周边居民造成影响？答：40、排污、排水管道是否采用同一管道？答：41、排污管道用何种材料？答：42、室内自来水管道采用明管还是暗管？答：43、室内排水管道是采用明沟还是暗沟？答：44、小区属于哪一个派出所管理？小区内是否由居委会管理？答：45、小区内居民饮用水来自哪里？答：46、小区内使用煤气还是天然气？答：47、小区内的污水、雨水如何排放？答：48、一旦断电，小区供水会不会受影响？答：49、小区内是否有化粪池？答：50、小区是否有变电站？在何处？答：51、变压器与周围住宅有多远？答：52、变压器对周边居民有何影响？答：53、小区内的电线是否采用地下暗埋式？答：54、采用地下暗埋式布线有何好处？一旦发生电线断路如何更换新的电线以保证小区内的供电正常？答：55、进入小区变压器电压为多少？进入每户电压为多少？答：56、落水管采用何种材料？答：57、进户的电线采用多少平方？答：58、燃气表是安装在室内还是室外？电表用多少安培？答：59、室内是否装有漏电保护装置？答：60、漏电保护装置有几条回路？每户回路多少？答：61、每间卧室内装有几个插座？答：62、燃气表是采用几立方的表？答：63、间壁墙采用那种类型的砖？答：64、本案的顶层会不会漏水？为什么？答：65、砼是否采用商品的砼？若采用商品水泥，有何好处？答：66、水泥用几号水泥？答：67、高层筑打多少米深的桩基？答：68、楼板是现浇还是预制？答：69、混凝土用多少标号？答：70、消防设备在每层楼的什么位置？答：71、楼的减压阀在哪个层面？什么位置？答：72、有线电视设有几个接头？是否有数字电视接入，费用是多少？答：73、交房时，每套住宅配有哪些设施？答：74、分户门采用什么材质？答：75、内门是否安装？答：76、窗框材质是什么，玻璃多厚，几层玻璃？窗是平移式还是推出式？答：77、窗户采用哪个牌子？是否做双层中空玻璃？答：78、卫生间内排污、排水管道用何材料？什么样口径？答：79、小区非入口在平时是否供居民出入使用？是否配备保安以确保小区安全？答：80、厨房内是否设统一排烟管道？有何好处？答：81、排烟管道的出气口是如何处理的？答：82、套内是否专门设有卫生间专用的排风口？答：83、套内是否有热水管道？答：84、阳台栏杆为何材料？面积如何计算？答：85、落水管是在阳台内还是外？答：86、空调机座处理方式为何？答：87、是否设有空调机滴水管统一排水？答：88、对于窗户与墙体间的缝，如何处理的，有哪些防渗措施？答：89、本案的阳台是否通热，如何计算面积？答：90、阳台地面如何处理？是否能保证阳台地面不积水和渗水？答：91、小区是否有围墙，如果有采用什么材料，造型风格？答：92、如何确保小区封闭安全？围墙上是否安装红外线探头及相关的报警装置。
答：93、电话可申请几部？有几个接头？答：94、小区内道路采用何材质？是否考虑防滑？答：95、是否有邮箱，如果有放在何处？答：96、公共走道及楼梯如何处理？门厅如何处理？答：97、垃圾箱位于何处？答：98、景观绿化由哪家公司设计？该公司有哪些成功作品？答：99、后期建造会否影响到第一期的居民？答：100、是否采用分时电表？安装时如何收费？答：101、绿化景观设计理念和特点？答：102、楼地板厚度、柱距、柱宽？答：103、高层基地面宽、纵深？答：104、小区道路路幅、面宽？答：105、电梯使用寿命是多少，最后费用由谁承担？如何进行维修及保养答：106、单元的进户门材质？有无可视对讲？答：107、窗户形状功能，有无特色？答：108、交房标准是什么？答：第三部分：物业篇1、本案的物业公司名称？答：2、物业管理费为多少？如何缴纳？答：3、有会所么？面积多大？会所的产权归谁?答：4、本案的安保系统如何？答：5、阳台是否封闭？可否自行封闭？答：6、物业提供哪些服务？答：7、小区内有无水费、电费、煤气费代收服务？答：8、装潢时业主能否自行封闭阳台？今后物业对封阳台的质材、式样、以及大小是否有统一要求？答：9、临时停放的车辆如何收费？物业如何确保安全？答：10、小区聘用的物业公司的具体资质，物业管理费暂定位多少？物业管理上的费用和待遇与其他项目是否有区别？答：11、小区规划中的河流如何做到没有异味？物业公司采取何种方式进行清理？答：12、住宅维修基金收不收？怎么收取？答：第四部分：价格篇1、本案出售的均价为多少？售价范围为多少？答：2、是否可以办理银行按揭？有哪家银行提供？最高贷款额度为多少？是否可以自己寻找别家银行办理？答：3、本案销售有哪几种付款方式？有无折扣？答：4、车位是否可售？价格为多少？租金为多少？答：第五部分：背景篇1、项目的发展商、监理、设计、施工单位情况？答：2、开发商曾开发过什么楼盘？答：3、小区设计是哪家公司？答：4、建筑公司的资质如何？曾建设那些项目？这些项目的质量如何？答：第六部分：法务篇1、购买是否为个人产权？答：2、土地使用年限，从何时到何时，有无抵押？答：3、本案是否可作为商业用房使用？答：4、采用何种版本的销售合同？答：5、签约时客户需备齐哪些文件？答：6、是否可以委托他人代签合同？需提交哪些文件？答：7、办理销售合同需涉及哪些费用和税款？答：8、签订销售合同后，是否可以转让？如何转让？答：9、购房后可以更名么？答：10、认购后手续如何办理？答：11、全部进户费用要缴纳多少？都有那些项目？答：12、不是本市户口可以贷款吗？答：13、买房可以落户到哈市吗？落户怎么办理?答：。