谈所谓“木桶理论”之荒谬 (四)

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有趣的管理知识：什么死木桶歪论？

有趣的管理知识：什么死木桶歪论？（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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公务员面试中万能的木桶定律

公务员面试中万能的木桶定律华图教育贾甄在公务员面试的答题中，特别是答复观点类问题的时候，很多考生会遇到这样的问题：不知道怎样去扩充自己的答题内容；有想法但是抽象不出来题目要表达的观点；遇到题目需要举例子去论证的时候，很难找到合适的例子。

针对以上的问题，华图教育公务员考试研究中心资深面试专家贾甄梳理一下木桶定律及其演变的内容，以此作为大家答题时的论证素材。

“木桶理论”的提出者是美国管理学家彼得。

组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。

这就是说构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。

这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个单位、一个企业、一个班级，也可象征某一个个人，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。

木桶原理的十种演变演变一：木桶的最终储水量，还取决于木桶的使用状态。

每个水桶总会有最短的一块板，最初的水桶理论告诉我们，水桶的储水量取决于最短板的高度。

不过，在特定的使用状态下，通过相互配合，可增加一定的储水量，如有意识地把水桶向长板方向倾斜，其储水量就比正立时的水桶多得多。

这就是说，我们要发挥一个人、地方、组织的长处，防止它的短处，这样能够提升我们整体的实力。

从这个角度，有助于我们答复知人善用、因地制宜地发展经济等相关的题目。

例如这个题目：古代有一家人，大儿子很老实，二儿子聪明，三儿子是瞎子，四儿子是瘸子，五儿子是驼背，外人看来这家人日子肯定难过，但是老爷子安排大儿子种地，二儿子经商，三儿子按摩，四儿子纺线，五儿子搓绳。

这一家人的日子反而过得红红火火，谈一下看法。

可以从老爷子这个角度去谈怎么发挥每一个人的长处。

对于这个题目：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

”请谈谈你的看法。

也可以从如何扬长避短这个角度去阐述。

演变二：木桶储水多少同样取决于各块板之间的配合程度。

木桶储水的多少也取决于板与板之间的配合程度，即板与板之间的缝隙大小。

“木桶定律”的战略悖论

“木桶定律”的战略悖论“木桶定律”的战略悖论引导语：管理界有一个很著名的“木桶定律”，大意是说：一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。

“木桶定律”被引用到企业管理上，以“木桶”的最大容量象征企业最大的整体实力和竞争力，以长短不一的木板代表企业在各个方面的不同能力，旨在告诫企业家企业业绩的大小取决于企业能力的最短板，企业管理的重点在于发现和弥补企业能力的最短板。

“木桶定律”的战略悖论“木桶定律”所阐述的是一个5岁小孩都能明白的道理，但引用到企业管理上却是一个极大的错误。

原因在于“木桶定律”有一个隐含的前提：水足够多，装多装少取决于木桶的容量。

但这个前提对于企业来讲是不存在的，在现实的世界里，企业要问的第一个问题是：如何才能装到水?第二个才是：如何才能装满水?如果我们以能装多少水代表企业可以获取的市场容量，则“木桶定律“的假定是市场没有竞争，获得多少客户取决于企业能力的最短板，而企业的现实环境是市场上有很多的“木桶”去争取有限的“水”――客户。

我们谈企业经营，其实也包含着隐含的假设，主要有三个：第一是客户有不同的要求，而且客户可以实施他的选择权，在可选择、可对比的情况下，客户不会退而求其次;第二是存在竞争，既企业都在争取客户的“钱包”份额;第三是企业的资源是有限的，企业不可能什么都做的好，满足所有客户的要求。

对绝大部分企业来讲，这三个假设都是成立的。

不了解木桶装水与企业经营性质的潜在不同，我们就可以看到对“木桶定律”的进一步推理“在企业的销售能力、市场开发能力、服务能力、生产管理能力中，如果某一方面的能力稍低，就很难在市场上长久获利，…….任何一个环节太薄弱都有可能导致企业在竞争中处于不利位置，最终导致失败的恶果”，甚至还可以根据“木桶定律”的核心内容，得出如下的三个推论：—只有构成木桶的所有木板都足够高，木桶才能盛满水;—所有木板比最低木板高出的部分都是没有意义的，高的越多，浪费越大;—要想增加木桶的容量，应该设法加高最低木板的高度，这是最有效也是最直接的途径。

木桶定律的反思

关于桶定律的思考“木桶定律”来源于一个简单的道理，桶中的水量取决于桶壁上最短的板。

由此可以推断出，只有将桶壁上最短的木板加长，木桶的容量才能增加。

“木桶定律”常给我们的启示是，决定一个企业的安全管理水平的高低，不是能力最强的人，而是能力最弱的人。

我们分公司从加大培训力度，提高员工安全思想素质和业务技能素质为突破口，努力全面提升全员安全生产水平。

依据“木桶定律”，我们最薄弱的环节应该是新进的大学生，特别是非电专业大学生。

因为新参加工作的人员，对各类事故，如跳闸事故、设备异常事故、人为造成事故、特别是大面积停电事故等，几乎没有经历过，所接受的安全教育不够深刻，对各种规章制度的理解就浮于表面，它也可能在特定时间动摇对这些规定的坚定信念。

比如到了工作中碰到某些行为，发现这样既省时又省力，却不能正确分辩这就是违章行为，不知道这些行为存在着极大的安全隐患；并且从行为上盲目地效仿，这是最危险的不安全因素。

由于人员的更新换代，一个学电专业的大学生，在上岗两年以后基本上就要担任正值甚至是值长的岗位。

虽然他们有很强的接受能力，但是因其对安全生产概念还不能产生一个系统的认识，加上运行经验不够丰富，正常情况下的小违章行为，也许既省时省力，又不会出事故。

但在条件发生变化时，同样的做法、却能发生不一样的后果，他们如果不能正确去认识这层意义，必将为安全生产的长治久安留下巨大的隐患。

比如正常情况下，你发了遥合刀闸命令后，刀闸基本上能够正确合好，你没有去现场检查，事故也没有发生。

但由于长期的运行及负荷增加，造成刀闸刀口因过热而变形，今天你在合闸后，也许刀闸偏偏没有合好，事故在你手上就发生了。

安全生产最忌讳的就是违章，更忌讳的是不知什么是违章。

所以重点加大对新进大学生的培训，特别是开展安全思想教育和培训十分重要，让其牢记各种规程规定，深刻学习各类事故案例，正确认识工作中哪些行为是违章行为，牢固树立违章就是犯罪的意识、违章就是拿生命开玩笑的行为。

什么是木桶理论_木桶理论--职业规划里的误区

什么是木桶理论_木桶理论--职业规划里的误区在职业生涯中，总有一些观念在左右着我们，要制定一个真正合理并且实用的职业生涯规划，你必须要抛弃一些观念里的谬论，比如著名的短板理论，也称“木桶理论”。

流毒广泛的“木桶理论”每个人天生都不是完美的,同样有长处和短处。

但遗憾的是,80%的人把80%的重点精力放在弥补自己的短处上面,却对自己的长处视而不见。

而中国流毒广泛的“木桶理论”也成为这些人勇往直前的“思想武器”:一个木桶能放水的高度不取决于最长的那块板,而是最短的那块板。

只要这个木桶里的一块不够高度,木桶里的水就不可能是满的。

因此,我们应该去补短,以求“滴水不漏”,从而获得最大价值。

特别是这一理论,经过无数培训师激情四射的演讲,在很多人的大脑里已经根深蒂固!于是,“补短”也就成为了很多人怀有梦想的人走向成功的必修课,即使撞得头破血流,也不回头!如果将这一理论运用在企业运营管理方面,会对管理者起到一个良好的警示作用。

毕竟企业的运营更强调团队合作,需要各部门的通力配合,哪一方面做得不足,都有可能“一着不慎,满盘皆输”。

因此,对于一个优秀的企业而言,要想稳健发展,更强调协同作战,生产、销售、物流、品牌、技术、管理等各方面必须到位,这样的组织才能360度构建核心竞争力。

但这个貌似天衣无缝的理论,如果用在个人职业成长方面,则是对职业发展观念的严重误导!作为一个成功的管理者,首要的因素是“用人所长”,而不是“用人所短”。

在德鲁克的着作中,也不止一次提到这个观点。

但“木桶理论”却几乎为所有的中国管理者树立了这样一种思想:只有弥补短处,才能创造更大价值!这种理论在中国企业中被过度放大甚至神化,已经成为严重束缚企业发展及个人职业成长的教条!于是,在一个又一个口若悬河的培训师口中,“补短”成了重中之重!几乎所有的员工,甚至未出校门的大学生,都在按照“木桶理论”的指示,拼命地弥补自己的短处,却对长处视而不见!看看你身边的人,明明不善言辞,却想通过做销售的方式提高自己交际能力的人,到底有多少!更可怕的是,抱有这种想法的人,90%以上都无法在销售方面获得成功,业绩指标平平,内心痛苦不堪,工作两三年之后因为无法胜任而不得不再次进行职业选择!这个社会,需要的是“专才”,而不是“全才”。

“木桶原理”的不严密性

“木桶原理”的不严密性作者：左岸来源：《作文与考试·高中版》2010年第18期那会儿我还上中学呢,就有人向我鼓吹这个木桶理论。

简单的说来,这个理论是这样的:假设有一只木桶,这只木桶的使命是要装足够多的水,因此,决定装水多少的关键就在于那片最短的木板。

告诉我这个故事的人是我的老师,基于他是我的老师这个事实,我知道,他这么说有他的用意。

他无非想告诉我:注意,你还有一些“短板”,因此请不要骄傲。

关于骄傲的问题,我由于一直比较优秀,所以老听到师长的这种教训。

他们一般的说法是:某些同学请不要把尾巴翘到天上去。

我心想,也对,万一把天戳破了也不好;但转念又想,“我何曾有尾巴来着”。

所以这种说法对我不太有作用。

但是那个木桶理论对我打击挺大,因为我当时还年轻,没太搞清楚自己作为一个人和木桶的区别。

过了不少年头。

等我博览群书,海纳百川之后,才终于搞清楚:人其实作为一个人,和木桶还是有一定的区别的,所以不适合用一个标准来衡量。

除此之外,我们现在也很少看到木桶,因此我认为这个理论很过时。

【一】该理论的哲学渊源我这人没什么别的长处,就是善于胡思乱想。

当我意识到这个理论有问题的时候,我就开始思考:到底从什么时候开始,人们把注意力放在了自己的“短板” 上了呢。

后来,当《于丹论语心得》这种文字风行的时候,我拿起了佚名同学所著,我国古代优秀的散文杰作《论语》,看了看。

终于给我看到了。

在该书《学而第一》第四段记载:“曾子曰:吾日三省乎吾身。

为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”于是我恍然大悟。

原来罪魁祸首在这里啊。

对于这句话,两千年来,似乎很是流行。

你随便一回头,就会看到很多叫“省身”啊、“三省”啊这种名字的人。

之所以会这样,是因为这种理论变成了主流的价值观。

但我觉得,这句话很有问题。

曾子曰:吾日三省乎吾身。

到这里,这句话没什么大问题。

但后面三个例子,就让这句话误入歧途了。

所以,我就有一些看法。

其一:我认为人时常思考自己,并没有问题。

否定“木桶原理”的三个理由_利用短处模板

论文导读:：“木桶原理”用于指导生产管理已久，但笔者认为确实有很多不妥之处，在管理学探索的道路上，尤其是吸收和借鉴前人的理论基础时，要用批判继承的态度来对待，既要看到短板给可持续发展留足的空间，又要善于经营长处，不要让自己的长处白白地浪费，以至上了木桶原理的当。

论文关键词：木桶原理，经营长处，利用短处，优势互补木桶原理是这样说的：“盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。

若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。

这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。

若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。

人们把这一规律总结为“木桶原理”，获“木桶定律”，又称“短板理论”。

” 我要说“木桶原理”着眼点过于偏颇，切莫上“木桶原理（短板效应）”的当！否定“木桶原理（短板效应）”理由之一。

短板效应信奉者认为：“1、比最低的木板高出的部分是没有意义的，高出越多，浪费越大；2、要想提高木桶的容量，就应该设法加高最短的那块木板的高度，这是最有效也是惟一的途径。

这是来自生活中的经验，但朴素的道理却是人类智慧的结晶。

”我个人认为：木桶只能用作盛水，无疑有点片面利用短处，谁说木桶里面就不能装沙子，盛大米，我看装黄金白银都可以。

如果我把木桶先装满干净的金条，然后倒入水以利用金条之间的空隙，也可以用金条堵着短下来的木条，水不是照样能被盛满，并且我还装进了金条，原来的缺陷被闪闪发光的金条取代。

也正是短下来的木条给金条得以向外界展示自己发光的机会。

但也不能否认长出的部分就没有作用，他无法拦液体，但用他拦固体，并且一根木条就可以拦一堆固体，也不需要太多的木条中国论文网。

所以说要善于经营自己的长处，长处不是用来浪费的，只有不善于经营长处的人才让长处白白浪费。

否定“木桶原理（短板效应）”理由之二。

既然短板效应信奉者认为：“任何一个组织或许都有一个共同的特点，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，但劣势部分却往往决定着整个组织的水平。

木桶效应申论

木桶效应申论
木桶效应是指整体的发展水平受制于最不发达的部分。

类比于一个木桶，木桶的容量取决于最短的那块木板，而不是其他的木板。

在社会、经济、教育、医疗等各个领域，木桶效应都能够得到体现。

在社会领域，木桶效应意味着社会的状况取决于最弱势群体的生活水平。

如果我们只关注于强者群体的利益，而忽略了弱势群体的需求，就会导致社会的不平等加剧。

例如，在社会福利政策方面，如果只关注富人的权益，而忽略贫困人口的生存需求，社会的差距会进一步扩大，导致社会的不稳定。

在经济领域，木桶效应表明经济的发展水平受制于最不发达的地区或行业。

如果我们只注重发达地区或行业的经济增长，而忽略了欠发达地区或行业的发展，不仅会导致资源的不合理配置，也容易导致社会的不平衡。

因此，应当采取措施，促进贫困地区和行业的发展，实现经济全面增长。

在教育领域，木桶效应表明教育水平的提高受制于教育资源的不平衡。

如果我们只注重发达地区的优质教育资源，而忽略贫困地区的教育需求，就会造成教育的不公平现象。

为了解决这一问题，应该加大对贫困地区的教育投入，提高教育资源的均衡分配，促进全民教育水平的提高。

在医疗领域，木桶效应意味着医疗服务水平的提高受制于医疗资源的不平衡。

如果我们只注重城市地区的高级医疗设施和医疗技术，而忽略农村地区的基层医疗服务，就会造成医疗服务
的不公平。

应该加强农村地区的基层医疗服务，提高医疗资源的均衡分配，保障全民的健康权益。

综上所述，木桶效应在各个领域中都能够体现出来，强调了整体发展水平受制于最薄弱环节的原则。

解决木桶效应的问题，需要采取措施，促进均衡发展，实现社会的可持续发展。

木桶定律申论作文

木桶定律申论作文
在我们的生活中，经常会遇到各种各样的挑战和问题。

有时候，我们感到自己像是一个木桶，所面对的困难就像是木桶里的水。

而木桶定律告诉我们，在一定程度上，木桶所能装下的水量取决于桶身最短的那一块木板。

这个道理同样适用于我们在社会生活和工作中遇到的问题。

每个人都有自己的强项和优势，但同时也存在各种各样的不足和短板。

在团队合作中，如果每个人都只关注自己的优势，忽略了自己的不足，就很容易造成整个团队的失衡和不稳定。

因此，我们在解决问题的过程中需要密切关注问题的短板，并努力去解决它。

就像木桶定律中的桶身最短的那一块木板一样，我们应该将更多的关注和力量放在最薄弱的环节上，以加强整个团队的稳定性和绩效。

只有这样，我们才能更好地克服问题，迎接挑战。

另外，木桶定律还告诉我们，在解决问题的过程中，我们必须注意整体的协调和平衡。

就像木桶中的水一样，如果有一块木板太长或太短，都会导致装水量的减少。

在团队合作中，每个人的贡献和努力都是宝贵的，没有人应该被忽视或轻视。

因此，我们在解决问题时，应该注意整体的平衡和协作。

只有在充分调动每个人的积极性和创造力的同时，协调团队合作的关系，才能真正发挥每个人的潜力，实现更高的工作和创新成果。

总的来说，木桶定律告诉我们，在解决问题和迎接挑战的过程中，我们需要关注问题的短板，加以解决，并保持整体的平衡和协调。

只有这样，我们才能在团队合作中取得更好的成果，实现个人和集体的成长和发展。

让我们牢记木桶定律的启示，在面对困难时勇往直前，与团队携手共进，共同迈向成功的道路。

“木桶理论”的悖论

“木桶理论”的悖论王锋【摘要】随着世界经济和科学技术的迅猛发展,人类社会正经历着由工业社会向信息知识社会过渡的大变革时代.对于市场经济中最活跃、最生动的主体——企业来说,时代背景和经营环境都发生了巨大变化,时刻面临着来自竞争对手、环境变化、替代品出现等生存压力.为了适应经营环境的变化和信息社会的到来,企业经营者与学者都密切注视企业管理方面出现的新动向,积极探索企业发展问题.进入新世纪以来,我国企业界、管理界也一直对我国企业的经营管理模式进行探索,时常会有一些学者和专家导入、引进某些新的理论和管理模式,例如著名的"木桶理论"、"青蛙理论"、"送信理论"、"蛋糕理论"等等.【期刊名称】《企业管理》【年(卷),期】2012(000)006【总页数】2页(P36-37)【作者】王锋【作者单位】【正文语种】中文“木桶理论”被企业界、管理界奉为经典。

但是，它在强调短板负面作用的同时，也忽视了长板的作用；既给人们带来新奇思维，又限制了思维的发展。

随着世界经济和科学技术的迅猛发展，人类社会正经历着由工业社会向信息知识社会过渡的大变革时代。

对于市场经济中最活跃、最生动的主体——企业来说，时代背景和经营环境都发生了巨大变化，时刻面临着来自竞争对手、环境变化、替代品出现等生存压力。

为了适应经营环境的变化和信息社会的到来，企业经营者与学者都密切注视企业管理方面出现的新动向，积极探索企业发展问题。

进入新世纪以来，我国企业界、管理界也一直对我国企业的经营管理模式进行探索，时常会有一些学者和专家导入、引进某些新的理论和管理模式，例如著名的“木桶理论”、“青蛙理论”、“送信理论”、“蛋糕理论”等等。

并很快就受到我国企业界的追捧，在企业中应用，也确曾在短期内取得了一定的效益。

但是，“热”过之后往往是迷茫，短期效益之后更多的是停滞不前。

是理论问题还是应用问题？本文以木桶理论为例进行深层思索。

木桶原理的悖论

木桶原理的悖论木桶原理是指一个木桶的容量取决于最短的那块木板的高度，而不是整个木桶的高度。

这个原理在引申意义上也可以用来解释个体理论和团队合作中的一些现象。

首先，木桶原理在个体理论中引申出一个悖论，即一个人的能力和智慧并不是取决于他个人的整体素质有多高，而是取决于他最薄弱的那个环节。

这就好比一个人的潜力是被限制在最薄弱环节的，无论其他方面再优秀，只要薄弱环节没有突破，个人整体水平就会受到限制。

这可以用来解释为什么有些人尽管在某些方面非常有才华，但由于某个缺陷无法发挥出全部的潜力。

其次，木桶原理也适用于团队合作中。

一个团队的绩效并不只取决于最优秀的那个团队成员，而是取决于整个团队的表现。

如果团队中有个别成员的素质相对较低，那么整个团队的表现很可能会被拖累。

就像木桶装水一样，团队绩效受限于最弱小的那个成员。

这也就是为什么在团队合作中，注重整体素质提高而非个别成员的优秀。

对于个体来说，木桶原理告诉我们要均衡发展，不只专注于某个方面的优势，而是将资源和时间分配到各个方面，提高整体素质，避免个人最薄弱环节的拖累。

例如，一个学生可能在数学方面非常出色，但在语文方面较弱，如果只专注于数学的话，他的综合能力将受到影响。

因此，他应该努力提高语文水平，保持整体素质的均衡发展。

对于团队来说，木桶原理告诉我们要注重平衡团队成员的能力，找到适合不同成员发展的空间，避免个别成员的不足拖累整个团队的表现。

一个团队中如果只有一两个成员非常优秀，而其他成员的能力较低，那么整个团队的绩效可能会受到影响。

因此，团队应该注重个别成员的培养和提升，并鼓励团队合作，发挥每个成员的潜力。

然而，木桶原理也存在一定的争议。

一些人认为木桶原理过于简化了问题，忽略了个体或团队其他方面的积极影响。

在个体发展方面，有些人可能通过专注于某一个领域取得了非常出色的成就，因此并不一定非要追求均衡发展。

在团队合作方面，有些团队可能通过创造共同目标、充分协同和互补的角色安排来弥补个别成员的不足，从而取得了成功。

“木桶原理”的教育审视及其反思-2019年精选文档

“木桶原理”的教育审视及其反思一个沿口不齐的木桶，它所容纳的水量不是取决于木桶的长板，而是取决于木桶的短板，若要增加桶的水容量，就必须增加短板的高度，使之与长板等齐，这就是“木桶原理” 。

这是一个非常简单的生活现象。

有些人把它运用到教育活动之中，认为人的培养和教育也要不断弥补自己的短处，这样才能实现人的全面发展。

一、“木桶原理”的教育审视人的全面发展，并不是指平均发展和人的发展的同一化，因为每个个体总是有其个性、存在着优势和劣势，任何教育目标最终落实和体现在现实的个体身上时总不是简单的。

人的全面发展，旨在强调发展的多方面性，是个性化的全面发展，以人的整体素质构造的独特性为最终体现。

人的全面发展作为个人和人类永远追求而又永远没有止境的目标，是人类发展和社会进步的必然要求，教育应当把其作为追求的理想和信念。

但在教育实践中，这种把应然等同于实然，把现实个体理想化的作法，不能不说是对教育活动的简单化、片面化认识。

这种认识上的偏差也导致了一系列不良的实践后果。

第一，不全面的教育评价。

木桶的容量取决于“短板” ，所以，对学生全面发展的评价也仅仅着眼于学生的“短板” ，至于学生的“长板”，则忽略不计。

这是一种消极的评价观，以学生的“短板”来评价学生，成功的一定是少数人，这显然不利于学生自信心的培养，也与我们当前所倡导的“大众教育”极为不符。

第二，不健康的师生关系。

教师总是在扮演学生劣势的“揭露者”的角色，以“找错揭短”为自己的首要任务，当然不会受到学生爱戴，也很难获得学生的信任，且容易造成紧张的师生关系，导致学生的厌学和不满情绪，引起恶性循环，不利于学生良好性格的培养。

第三，不理智的教育行为。

为了全面发展，而一味“补短”，甚至“强补”、“恶补”，这样给学生造成了过大的精神压力。

而且“短板”通常都不是学生的学习兴奋点，这是逆学生兴趣的发展，因而是低效的。

在大量的挤占学生有限的时间和精力的同时，也势必影响其它课程的学习，可能导致“全面平庸” ，看似“补短”，实则“抑长”，实在得不偿失。

为木桶理论正名

为木桶理论正名近两年，论述“木桶理论”的文章越来越多，很多品牌和营销专家都参与进来，论调都惊人的一致，那就是“木桶理论”是一个“扯淡”的理论，是一个欺骗营销大众很多年的“伪”理论，一时间讨伐之声不绝于耳，甚嚣尘上。

如果资料没有引证错误的话，最早对“木桶理论”发出不同声音的是2004年发表在中国营销传播网上的“木桶理论的谬误”一文，紧接着到了2007年多位营销人士相继撰文，掀起了一股声讨“木桶理论”的浪潮，篇篇檄文几乎颠覆了“木桶理论”的由来已久的光辉形象。

“木桶理论”当真有误吗？让我们首先对比一下“木桶理论”和它的批驳者的论点、论据，看看究竟孰是孰非。

“木桶理论“其实很简单：一个木桶能盛放水的高度或容量不取决于最长的那块板，而是最短的那块板。

至于后来被发展的诸如“桶底的面积也决定容量”、“板之间的缝隙也决定木桶是否存得住水”等等并没有错，但就表达“木桶理论”这一指向意义上已属画蛇添足了。

批驳者的主要观点如下：观点一：“木桶理论”忽视了企业和营销的各个因素本身也具有自动平衡与修复的功能，一个长板的提高，另一方面就可带动短板的自我修复和生长，或使短板的缺陷不复存在，从而整体提升企业的竞争能力，而不是每块板都要专门去补一次；观点二：“木桶理论”逻辑荒谬——偷换概念，用机械体之间的关系去简单地类比有机体之间的关系；观点三：“木桶理论”忽略了长板的作用——易使企业丧失核心的竞争力；观点四：“木桶理论”实质是“就事论事”、“头痛医头，脚痛医脚”，即典型的点状思维和纯机械主义思维。

在讨论“木桶理论”和其批驳者孰是孰非之前，我们似乎都忽视了一个问题：“木桶理论”里面盛的“水”究竟指的是什么？这个问题很重要，没有弄清楚就妄言是非是容易出错的。

“木桶理论”里面盛的“水”指的是销量？是管理水平？还是企业的可持续发展能力？拟或是别的什么？如果我们还没有搞清楚这一点就批驳“木桶理论”有点张三犯下错误却拿李四开火的味道，企业感冒了不去买“康奈克”却去买了盒“牛黄解毒片”，没有治好感冒你能去怪“牛黄解毒片”是假药吗？从木桶的构造来看，我更愿意倾向“木桶理论”是企业管理层面的一套理论，销量只是这套理论导致的结果之一，企业的可持续发展能力、企业的健康发展等都是这套理论的结果，也就是说，这桶水里面盛的是销量、品牌可持续发展力、企业健康发展等多方面的经营成果，而并非单一的经营成果。

木桶理论的悖论经不起推敲的理论

木桶理论的悖论经不起推敲的理论木桶理木桶理论是什么大家都很清楚，小孩子也是耳熟能详的了，这里不做过多赘述。

最近木桶理论又是着实的火了一把，不过不是他自己，而是他的“孪生兄弟”，木桶理论的悖论。

这个悖论是谁提出的，原文是怎么样的，我不知道，这里要讨论的是在网络中最常见的那个版本，就是，木桶能装多少水可以完全取决于他的长板有多长！木桶理论的悖论这里就不说这个木桶的实用性问题了，因为这是个没有争议的答案。

首先，这个倾斜的木桶确实是比站立的时候多装了一些水，而当他无限倾斜的时候，我们可以说，这已经不是一个木桶了，这是个水沟，木桶已经死亡了有人会说，这是木桶的转型好吗？确实，我们从过程上来说，是木桶的转型成功，但是水沟本已有之，现在只是又多了一条水沟，木桶是消失了的。

这就好像，做拖拉机的公司，被做汽车的公司收购开始做汽车，确实拖拉机公司转型成功了，但是拖拉机公司没有了。

其次，木桶理论的悖论能够成立的前提是，他额外需要一个支点！阿基米德说给他一个支点他就能撬动地球，那么有人给出个支点吗？没有，所以呢？阿基米德他撬不动地球！同理，木桶理论的悖论想要成立，他也需要一个支点才可以完成，加上这个支点，这个木桶还是原来那个木桶吗？如果说木桶理论是一个人完成的事情，木桶理论额悖论就是两个人才能完成的。

单研究一个木桶没有任何实际意义，所以咱们来说点实际的。

为什么会有这样的悖论流出而又深受大家推崇呢？当下的大环境，国与国之间，公司与公司之间无不存在着合作关系，普遍的合作让大家觉得，更应该发挥长处才对，发挥长处没有错，但是忽略短处是不对的！有人针对木桶理论，指出其存在三点错误，我们一起来看一下：百度截图百度截图关于第一点说的思维方式的封闭性，主要的意思是说不管你这么补齐短板都会有一个短板你永远都会落入补齐短板的“恶性循环当中”。

这个问题是必然存在的，但是他不是恶性循环，虽然在补齐短板的过程中，看似一直都在补短板，可是在不的过程当中，短板越来越长，长板也相应的越来越长，他却是个的的确确的一个良性循环。

木桶理论

木桶理论——我们总是徘徊在误区(2013-05-23 14:54:22)[编辑][删除]转载▼分类：吴曦_职业经理人标签：运营管理最近回顾自己发表的一些帖子的时候，发现被无情的转载后几乎没有注明出处的，在这里小小的谴责一下，呵呵。

主要想说的是在查询自己的帖子的时候在某些论坛看到了一些有趣的文章。

看了许多让人啼笑皆非的帖子，在强忍着看完一篇“营销中扯蛋的“木桶理论“之后，我不禁感到”蛋疼“一查作者徐荣华还是个名人，让我产生了继续写一些核心理论文章的想法。

本文可能对你的医院推广的日常工作帮助不大，请闲暇时阅读。

声明：吴曦无意攻坚，就事论事，请各路大神一笑了之。

今天吴曦来谈一下对于著名的木桶理论的一点小想法，首先明确概念：什么是木桶理论？百度百科：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。

若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。

这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。

若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。

人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。

考虑到新世纪的宠儿们可能没有见过这种老式的水桶，所以上个图先：想要说清这个经典理论的重要实在不易，有几本专门介绍这个理论的应用的书籍大家无聊时可以找找，这里就借着我看到的那篇文章中（文章最下方有原文载入）提出的两个论点四个案例，谈谈木桶理论的误区。

误区一、没认清“桶”，就开始找“板”木桶理论中存在着两个关键点，桶和短板，桶是我们赖以运营发展的各个核心方面，组成一个主体结构，而短板就是这些核心方面的薄弱环节。

原文中徐荣华老师通过"秀才的寓言故事“、案例一“方便面企业”和案例二“酒厂企业”三个事实试图说明“木桶理论针对大部分企业来说，这是一个相当扯蛋的理论。

”我们逐一分析一下三个事实找一下点。

一、秀才的寓言故事。

这个故事我并没有听说过，不过简单的看过之后我觉得寓言志在告诉我们认清自己的环境和方向，不要因为得到看似有价值的东西，而错误的评估自己。