狮子与标签作文学案

第十二周作文学案（2010-11-19）
【试题回放】
一头狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着"驴"，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……他想自己将其摘去是不行的，得合法地摘下这标签。

他愤愤地质问胡狼，"我是不是狮子？""你是"胡狼慢条斯理地回答，"但依照法律，我看你是一头驴！""怎么会是驴，我从来不吃干草！"
"我是不是狮子？"他向袋鼠征询答案。

"你的外表，无疑有狮子的特征，"袋鼠说，"可具体是不是狮子我又说不清！"
狮子又去问驴，驴说："你倒不是驴，可也不再是狮子！"
狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。

憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。

一天早晨，从狮子洞里忽然传出了"呃啊"的驴叫声。

这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。

根据上述材料，自选角度，联系实际，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。

【导学重点】
材料作文审题立意指导
材料在审题时必须把握以下几个要点：
１、读懂材料意思，把握材料中的要素和关系。

２、确定单一要素材料的问题角度和多要素材料的不同角度，概括出你理解的材料所反映的不同的寓意。

对材料中从不同角度概括的材料的寓意，逐一做出明确判断（对还是错；对，为什么？错，为什么？）联系现实，对照生活中的某些热点、焦点，选择最佳立意角度。

３、升格自己所决定作为文章立意的角度，使它带有一种普遍意义（上升到生活之理的层面或哲学之理的层面），使你的文章能抒发出你个性的人生感悟与体验，或能引起读者的共鸣，对读者的人生（生活、学习、实践）产生有益的启示。

抓住叙述对象：做了什么事，产生了什么结果，为什么会产生这种结果。

思考原因、判断是非——立意点
４、联系现实，筛选写作素材，考虑结构与语言表达方式，展开作文。

【本次作文讲评】
【审题】
要素：狮子胡狼袋鼠驴等标签
要素特点：
标签-----鉴定书、身份证——认定狮子为驴的身份、属性。

狮子----受标签所累，不会确定自己，最终异化为驴。

胡狼袋鼠驴等-------碍于标签，否认事实，使狮子变成驴。

要素关系：
狮子之于标签？
其它动物之于标签对狮子？
【立意】
要扣住材料要素转化对象，兼顾要素的特点及关系，推因论果，化实为虚，升华事理
<转化对象>
狮子——人、自我
胡狼等-------社会、集体、个人
标签——生活中人们被社会、集体、个人贴上的荣誉、地位、职称、学位、权势的评价言论；或指责、诬陷、罪名……（标签性质不同）
<兼顾特点、关系，推因论果>
揣摩材料态度倾向，正面立意
1
在标签之下，迷失了自我（本性）（否定）
结论：在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力的回报社会，奉献人生。

在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，①要有坚持真理的勇气，襟怀坦白，心胸开阔，
支持标签，违背事实，毁灭了狮子（否定）
结论：
要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不要惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。

（以免摧毁他人的发展的信心、生存的勇气、信心）
【习作中存在的问题】
1、审题不准，立意偏跑现象十分严重，只重一点，不及其余；撇开材料，一厢情愿作文，原因就是对材料分析不够全面，不能把材料中的各个要素之间的关系分析透彻，不能揭示失误内在的因果关系。

（如：单纯写信念、坚持自我，星星之火、人言可畏，谈人与法的关系，真理的产生的艰难等）例：陶渊明坚持自我，弃官归隐，摆脱了污浊的尘世，是他的正直，是他的坚持自我，于是，在山水中，在田园间多了一份惬意、洒脱的隐士。

（与中心材料联系不紧密，没有强调外在的标签的束缚）
2、论据不典型、不充分；不会结合事例说理。

例：（1）我们不能强求事事遂意，毕竟人生不如意之事十有八九，那么常想一二。

（2）屈平举世混浊而独清，众人皆醉而独醒，不以身之察察受物之汶汶。

面对楚王的放逐，前途的无望，赴常流而葬乎鱼腹中，怀瑾握瑜，坚持高洁的皮质，不随其流而扬其波，不餔其糟而啜其醴，是自我的坚定，自身的坚持。

优秀例证：
1、在种种限制与嘈杂之中做真实的自己，我们需要这样。

伟大的生物学家达尔文，在经过考察后提出“物竞天择，适者生存”。

在那封建腐朽的社会，否定上帝造人简直就是对人类的侮辱。

达尔文被否定，被批判，被嘲笑为猴子的后代。

但他没有屈服于外在的舆论压力，最终，他得到了验证。

达尔文对自我的坚持，使自己在乱流中没有丢掉真理之魂。

2、勇夺八金的菲尔普斯，从小就被贴上了“多动症”的标签，他曾一度情绪低落，但为了摆脱标签的束缚，他刻苦奋进，并最终在泳池里找到了真正的自己。

3、方仲永，五岁便显露出了超人的才华，是众人眼中的“天才”，然而，就是这一标签，让他满足于自我，沉溺于现状，最终落得个“泯然众人矣”的下场。

可悲可叹！
4、岳飞被奸臣贴上了“通敌叛国”的标签，可他毫不畏惧朝中的流言蜚语，十二道金牌召不回他报效祖国的忠心。

5、达尔文因“进化论”而被贴上了“异端”的标签，面对着无知的人们他决不放弃。

他不在意自己身上的标签，坚持做自己。

6、中国第一名旦梅兰芳从小迷恋京剧，到处拜师学艺，可是师父们都说他是“死鱼眼”，不适合演戏。

梅兰芳却始终坚信自己，刻苦练习，摘掉了“死鱼眼”的标签，并整理出《兰花谱》，最终笑傲于京剧的绚烂舞台，成为不朽的经典。

【例证要贴合材料要素关系】
标签写错了，就应该把它撕掉，用自己的实力证明：狮子就是狮子，怎么能和驴混为一谈。

这是一个小孩子都懂的道理。

可是放到生活中的我们这些大人们身上，就变得那么深奥，有的人勇敢的撕去不合理的标签，做个真实的自己，有的人却终生为标签所累。

【观点应出于材料，入乎事理】
中华民族曾一度被贴上东亚病夫的标签，我们不一样地把它撕掉，用自己的行动告诉世界：中华民族是一条不可辱的巨龙。

爱迪生曾被贴上差生的标签，他用毕生的精力证明了自己的伟大。

然而并不是每一人面对别人贴给自己的标签都能做到这样，他们终生为标签所累，像狮子那样，明知那个标签是别人对自己不公证的评价，却把撕去标签的希望寄托到别人的身上，整日抱怨不公，却又唯唯诺诺，到头来，只能被别人的唾沫淹没，再也找不回原来的自己。

记住，自己是自己的上帝，别等着别人来拯救自己。

3、整篇文章完全脱离材料，不会分析材料，正面提出自己的观点。

有的同学开头复述材料或完全照抄材料，没有对材料的分析，也没有观点。

有的同学没有引用和分析材料。

而有的同学做得就很好，比如：
森林之王狮子被贴上“驴”的标签，狮子为合法摘下标签而去询问别的动物，却得不到确认。

最终狮子迷失了自我，相信自己是驴。

在生活中，也有一些像被贴了标签的狮子一样的人，他们并不相信自己，急于征求别人的意见，却不知不觉中迷失了真正的自己。

其实，只要坚持自己的本心，不被标签和别人的评论所迷惑，就会寻找到正确的答案。

4、拟题不符合文体要求或不合语法。

议论文标题：狮子还是驴挑战教皇的权威我是谁狮子的悲哀黑暗中的光怎样才能摘下狮子和驴不要给人生贴上标签狮子与驴的距离
较好的标题：不要在“标签”中迷失生活中的标签拯救自己
【它山之石】
莫让浮云遮慧眼
09届高三（1）班袁骏华
一个小小的标签，一个圆圆的官章，竟使一只名副其实的狮子怀疑自己的物种归属，的确引人深思……
朱熹有云：“天下之理，只有一个，是非而已，是便是是，非便是非。

”不同人站在不同的立场，或许有不同的观点，但真相却只有一个。

正如狮子不会因为一个官样标签就瞬间突变成驴，真理也永远不会被无知和权威所掩埋。

正如别林斯基所说：“对真理的错误理解不会毁灭真理本身。

”
在亚里士多德学术理论盛行的时代，他的论述便是权威，他的观点就像一枚标签，贴向每一个。