浙江广播电视大学(远程)工商管理类
行政管理和工商管理哪个好
行政管理和工商管理哪个好随着经济的发展和社会的进步，工商管理信息化发展越来越快，我国工商系统的信息化管理发展于上个世纪八十年代,但在这过程中并没有得到人们的充分认识。
那么行政管理和工商管理哪个比较好呢？下面是由店铺整理而成的行政管理和工商管理的比较，谢谢你的阅读。
行政管理和工商管理的比较两个专业各有所长，跟自己的兴趣爱好选择。
只要坚持，学好哪一门都会大有前途。
加油吧行政管理专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。
工商管理专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
学习行政管理偏向文科，不用上作文课，但在大学期间一定要培养自己写作和表达的能力，政治的不多，要求的数学不高，毕业后可以去银行上班!工商管理偏向理科，它的数学包括高等数学，线性代数，概率论与数理统计三科都得学好。
数学差也没事，它跟高中联系的也不是太大。
只要大学期间好好学，肯定能通过。
工商管理的专业前景目前，在中国已经加入世界贸易组织的大环境下，中国的企业和商业亟需与世界标准接轨，在这个融合的过程中，工商管理专业类的人才在我国现有的环境下严重供不应求，该专业的学生只要认真完成学业，掌握扎实的专业知识，并且在实习过程中把握机会认真锻炼，任何一家有前途的工厂、企事业单位及政府部门、高等院校、科研院所，都能为同学们提供一展抱负的空间。
此外，该专业的学生还有一个非常好的发展前景，就是参加MBA(Master of Business Administration，工商管理硕士)培训。
目前，MBA是国际公认的极有发展前途的学位，学位持有者不仅可在工商企业和政府部门任职，也可在金融机构、经纪(中介)机构、商务咨询机构、企业诊断机构、会计师事务所、资产评估机构、基金组织等各种企事业单位任高层领导职务。
浙江广播电视大学社会实践考核表
对我县安州永安药房有限公司GSP认证后的调查针对药品零售市场对《药品经营质量管理规范》的实施情况的差别，结合《药品管理法》的实际，本次将以安州永安药房有限公司为调查对象，对该经营企业GSP认证后经营管理中存在的问题为研究点，结合实际情况对仙居安州永安药房有限公司进行重点调查。
一、调查的基本情况：药店成立于2012年2月7日，企业性质为个人独资企业，注册地址为仙居县城关城北东路151号，注册资金为100万元。
公司以“永安药品、健康万家”为服务理念，立足“药品质量第一，服务城乡居民”为已任，使老百姓能就近买到放心药、便宜药。
公司主要经营中药、中成药、药品、参茸补品、医疗器械、计生、保健食品，经营品种达2000多种，基本能达到老百姓购药的需求。
公司下设行政科、质管科、财务科、门店管理科、配送中心五个管理机构。
配送中心现有仓库总面积590平方（其中常温库166.5平方米、阴凉库423.5平方米、冷藏柜一只），验收养护室20平方米，公司总部办公室150平方米。
公司现有员工共15名，各类专业技术人员10名，从事质量管理、验收、养护、计量、人员5名，其中，执业药师2名，从业药师2名，药师助理1名。
去年销售总额达368万，增幅高达30.35%，在仙居各大城镇占据了一定的市场份额，销售额也是不可估量的。
二、药店的基本特点：药店自从开展药品经营业务以来，按照国家及行业制定的法律、法规和GSP认证的要求，坚持"质量第一"的经营宗旨，抓管理，促经营，求发展。
加强软、硬件的建设和改造，公司从经营业务到药品质量管理实现了电脑化、系统化管理，并建立了一套完善的质量经营管理等规章制度，严把质量关，杜绝一切不合格和伪劣药品流入市场，确保市民用药安全，树立起良好的形象。
三、药店在管理上的优点：(一)、设立质量管理组织、制定质量管理体系为了保证GSP的有效运行，药店成立了由全体员工为成员的质量小组，负责研究、决策药房质量管理工作的重大问题。
电大专升本电大工商管理毕业论文
电大专升本电大工商管理毕业论文第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：电大工商管理毕业论文格式要求第二篇：电大工商管理毕业论文第三篇：怀柔电大工商管理专业(专科)毕业论文第四篇：电大工商管理本科毕业论文辅导第五篇：成都电大工商管理专业(专科)毕业论文写作要求更多相关范文第一篇：电大工商管理毕业论文格式要求毕业论文的结构毕业论文结构布局的基本格式由标题、中文摘要和关键词、正文、参考文献等四个方面内容构成。
标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。
中文摘要，不多于200 字，要摘出论文中的主要观点，便于读者一看就能掌握论文内容的要点。
目前比较通用结构式摘要，包括研究目的、方法、结果和结论。
内容摘要放在论文的正文之前以方便读者阅读，所以要简洁概括。
正文是论文的的核心内容，包括导论、正论、结论三大部分。
导论部分又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。
导论要短小精悍、紧扣主题,通常几百字即可。
正论部分是论文的主体，作者要对所研究的问题进行分析、论证、阐明自己的观点和依据。
应包括论点、论据、论证过程。
这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。
结论部分是论文的归结收缩部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。
在一篇论文中，导论、正论和结论都要有，但却不一定是三部分三块。
有的论文三部分齐全，导论提出提出问题，正论分几层进行论证，最后得出结论；有的论文把结论提前融进导论，以解决问题导入，正论再一层一层地分析论证，最后没有结论，或只有一个结尾；还有的论文导论提出问题，正论分析问题，得出结论后，然后提出对策，再写个结尾。
参考文献的要求:（1）参考文献一般应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献（2）参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献；（3）引用他人的学术观点或学术成果，必须列在参考文献中；（4）参考文献在整个论文中按出现先后依次列出；（5）参考文献的书写顺序：序号，作者，论文名，杂志名，期号，出版社，年份，页号。
基层电大远程开放教育工商管理专业案例教学法浅探
远 程开放 教 育环境 下的 教学是 基于 网络基 础上 的教 学 ，是 以信 息理 论 为 基础 ，以系 统 理论 的 方法 论 为 依据 ， 依靠 认 知学 、 心理 学 、教 育 学和 教 学管理 等等 各学 科的理 论为辅 助 的教学 模式 。开放 教 育的工 商管 理专 业 以培养应 用型 的高 等专 门人才 为 目标 ，学 生能 力的培 养 不仅仅 是学 生学 习 的要 求 ，也是 我 国大 中小 各企 业 所 急需 的 对人 才 的要 求 。 案倒 教学法 在开 放教 育环境 下 的可行 性 案 例教 学法 又称 个案 研 究 （ ａ ｅ ｔｌ Ｙ ，是 将 已经发 生 或是 将来 Ｃ ｓ Ｓ ｄ ） Ｌ 有 可能发 生的 问题 以个 案 的形式 让学 生进 行 自主 的分 析和 研究 ，并提 出各 种解 决 问题的方 案 ，从 而提 高学 生解 决实 际 问题 的能 力 ，这是一 种 为了培 养和 提高 学习者 知识 能力教 学方 法 。远 程 开放教 育的特 点 与教学 模式 的改 革使 一线 教师 将 案例教 学 法引 入导 学过 程成 为 可能 （ ） 多媒体 技 术 与 网络 的 发展 提 供 了 良好 的 沟通 平 台 一 远程 开放教 育是 以网络 传媒 为依 托的 导学模 式 ，传 播速度 快 ，交互 性 强 ， 资源 共 享 的 密度 高 。网 上 论坛 （ 、 博 客 （ 、 电 子 邮 ＢＢＳ） Ｂｌ ｇ） Ｏ 件 （ ｍ ｌ ，以及 各 类 即时通 讯 软 件 （ Ｑ、Ｍ Ｎ、Ｓ Ｙ ｅ 雅虎 通 等 Ｅ ａｉ ） Ｑ ｓ ｋ Ｐ 、 等 ）以惊人 的普及 速度 迅速被 全世 界 的人们接 受和 使用 ，参 与开放 教育 的 师生 通过 网上 互动 便可 把远 距 离变 为零 距离 的教 学 交流 。 （ ）工 商管 理专 业 各学 科 课程 的 教 学 目标 离不 开 案例 教 学法 二 案例 法教 学 可 以促 使 学生 成 为学 习 的主 体 ，通 过对 案 例 的 分析 、 讨 论、总 结和归 纳等 环节 ，学生 得 以不断提 高利 用理论 分析 和解 决实 际 问题 的能 力 ，从 而 成 为实 战 型管 理 人 才 ，实 现 工 商管 理 专业 的教 学 目标 。 （ ）学 生 的特 殊 性 决定 案 例 教 学 的必 要 性 三 基 层 电大 参 与开 放 教育 的 学生 有 一定 的特 殊 性 ， 由于 年龄 层 次 的不 同， 教育 的经 历 不 同， 以及 从 事行 业 的不 同，造 成 了开 放 教育 学 生 的特 征 与普通 高校学 生 的明显差 别 。桐乡 电大 为例 ，从 ２ ０ 年 春至 ２ ０ ０４ ０ ７年秋 季 ，所 招收 的 ３ ５ ６ ９名学 生 中， 以年龄 段在 ２ ｉ至 ３ Ｏ岁 的学 生 为主 。 其 中 ，２ ０ ０ ６年秋 与 ２ ０ 年秋 入学 的专科 学 生中更 是 以低龄 学生 （ ０７ 主 要是 ｌ 至 ２ 岁 ）为主 。而 同级学 生的 年龄跨 度更 是 比普 通 高校要大 得多 。 ５ Ｏ 基于 学生 的年龄特 点 ，个人 经历 以及职 业经 验较 浅，系 统知 识的 掌握 和应 用能 力较 为薄弱 ，提供 高质 量的 、典型 的案 例教 学 已成 为工 商管 理专业 教 师在 导 学 中必须 掌 握 的能 力之 一 。 另外 ，开放 教 育 的学 生有 的 来 自企 业 的， 也有 的 来 自事 业 单位 。根 据 调 查数据 显示 ，２ ０ 年 至 ２ ０ 年 入学 的学 生 中，来 自企业 的学 生 多过 ０４ ０６ 于来 自事业机 关 。而来 自企业 的学 生又 因为从 事 的工作 岗位和 工作 性质 的 不同 ，对 专业 知识 的理解 和掌 握程度 也 不尽相 同 ，对所学 课程 的实 践性和 应 用性有 着 更高的 要求 。而参 与开放 教育 的学 生都 是成年 人 ，其学 习特征 是理解 能 力优 于 背 诵 ，有一 定 工作 经验 和 社 会经 验 ， 生动 、 直观 、 形象 的具体案 例能大 大提 高学 生学 习的积 极性 ，减弱 学 习的难度 ，使学 生更好 地 消化 理 论知 识 ，将所 学 知识 更 好 地应 用 于 实践 。 ＝ ．案倒 教学 法在 导学过 程 中的实 麓 在 导学 过程 中 ，教师 需 结合 开 放教 育 的特 点 ， 因材 施 教 。从 学 生的 特征 分析起 ， 充分 了解学 生的学 习 目的、自学能 力和学 习特 点来制 定导 学设 计方案 。将 “ ” “ ” “ ”的互动 教学 效果充 分体现 在运 用导 学式案 例 导 、学 、评 教学过 程 中。 （ ） 案 例 引 入 一 根据专 科生与本 科生的要 求的不 同，在 实施案例 教学法 时可分别 对待 。 比如 ，针对于 专科生的学 习，教 师 ａ将 比较 经典 的案例 提供给 学生 ，以教师 ， 提供 、改编 的案 例为主 。学生通过 从教师提 供的案 例中，尽 快进入 案例情境 并设身处地地 进行思考 。基于基层 电大 的学生来源 比较 集 中，知识面 不如城 市学生宽 阔的特点 ， 科生 的案例 来源 町分为两 部分，一 部分仍是来 自于教 本 师 ，另一部分可 由教师 启发学 生运 用本 学科的基础 知识和其 它相关学 科的知 识 ，采集案 例 ，以例释理 ，以例 证理 ，达到通 过案例 分析与研 究来提升解 决 实 际问题 的能力 的 目的 。具体 形式可通 过分学 习小组的 团队学习模 式进行 。 （ ） 案 例 的 讨 论 二 由于 开放 教育冲 破 了传 统教 学在 时间和 空 间上 的局限 ，打开 了教 师与 学生 ， 教室与 黑板之 间 的不可分割 性 ， 教学 时可 以以实 时和非 实 时的不 同方 式 同步 开展 。 在案 例分析和 讨论 阶段 ， 教师应 充分 利用 网络 ， 将非 实时互 动 与实 时互动 交叉进 行 。比如可 在 ＢＳ上 开辟 一个案 例主题 讨论 ，以发布 案 Ｂ
电大工商管理本科模拟实验报告
电大工商管理本科模拟实验报告工商管理模拟实验实验报告范本宁波广播电视大学工商管理专业(本科)模拟实验实验报告学院: 北仑电大系: 专业: 工商管理年级: 姓名: 学号: 成绩:实验的目的和要求工商管理模拟实验的练习是为了进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力通过模拟迪宝乐有限公司这一加工装配型企业的运作，使学生在参与营销、技术、采购、设备、生产、品质、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作过程中，熟悉各职能部门是怎样独立运作，部门之间是怎样相互协调关系。
了解现代企业管理的一般流程，并能整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，成为企业所需要的实用管理人才。
实验要求:通过基础数据的实习要掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法; 理解基础数据的作用、意义、重要性;了解基础数据与业务管理之间的关系，基础数据的表现形式以及录入方式。
通过业务数据的实习要掌握营销、生产、采购、品质、仓库、技术、设备、财务、人力资源各部门的工作内容和业务流程;认识、掌握各部门的管理方法和策略;理解各部门的作用、意义、重要性及部门之间的相互协调制约关系;了解ISO9000的内容、认证程序及与全面质量管理的关系。
实验操作计划和时间安排9月7日-12月8日期间，在宁波电大北仑分校统一安排，我们在面授辅导课时间集中在学校工商会计模拟实验室进行模拟练习。
上机时间累计32学时。
同时，我们利用业余时间在宁波电大网上课堂和中央电大电大在线进行自主学习，并结合本企业的实际进行相应的练习。
实验内容:工商管理模拟实验软件共有10个模块，我们按照教学计划的要求对这些模块都进行了练习，具体内容如下:以迪宝乐电子有限公司为例，了解其企业背景，然后对该企业的有关基础数据进行设置:基础数据与业务管理之间的关系;基础数据的表现形式以及录入方式;掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法;根据系统配备的案例，建立一套基础数据进行操作练习。
浙江广播电视大学
调查方法
1.
调查类型：普查、抽样调查、个案调查
2.
收集资料方法：文献法、问卷法、访谈法、观察法、实
验法
递交材料要求
1.《社会调查表》1份.（用于归档）
2.调查报告文字材料1份（A4纸打印、正文宋体小四、行间距20磅） 3.两份材料统一装订，与12月20日前交到班主任处。
注意事项：凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到 必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材
料、抄袭造假者，按不及格处理。
浙江广播电视大学开放教育行政管理专业社会调查表性别 学 号姓 所在班级社会调查 主 题
时
间 职 称
地点 工作 单位
指导教师
社会调查主要内容
社会调查 报告题目
指导教师评语
提交 日期
成绩
市电大（分校）、直属分校（学院）审核意见（盖章）：
谢谢！
发现的问题、结论、效果和体会等。
社会实践报告文字材料本科不少于3000字，专科不少于2000字。
调查主题：社区管理
参考选题：
社区自组织在社区管理中的角色及其作用调查 城市社区民主选举问题调查 社区养老问题调查 **社区社会救助的现状及问题调查 社区志愿服务现状及问题调查 城市社区的应急信息管理 社区伦理与和谐社区建设 城乡边缘社区管理现状及困境调查
浙江广播电视大学 开放教育行政管理专业 社会调查
浙江广播电视大学文法学院
基本要求
社会调查环节学分：3学分。 凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可 参加社会实践。
时间安排：4周。报告递交截止时间：12月20日 参加社会实践的学生应独立完成实践报告。 报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、
除了浙大,浙江这几所MBA院校怎么选？
除了浙大，浙江这几所MBA院校怎么选？浙江区域报考M B A除了浙江大学外，还有浙江工商大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江师范大学、浙江财经大学、宁波大学这七所院校可以选择。
易考小编帮助大家梳理了除浙大外这几所M B A院校相关报考信息，帮助考生合理择校。
一、浙江工商大学MBA【学费】：全日制6.5万；非全日制10.8万（最终以浙江省发改委批复文件为准）【授课形式】：全日制授课时间为周一至周五上课（上课时间1年）；非全日制授课形式分集中班（每月3-4天）和周末班（每月2-3个周末）【学制】：全日制M B A 2年；非全日MB A 2.5年；（弹性学制2-5年）【录取分数线】：同管理类联考国家线【奖学金】：全日制：新生学业奖学金3000元/人（一志愿联考初试成绩上国家线）、助学金12000元/人、各类专项及竞赛奖学金、优秀毕业生奖学金等。
非全日制：新生学业奖学金（一志愿）：特等奖1名30000元，联考初试成绩排名1名；一等奖10名10000元，联考初试成绩排名2-11名；二等奖15名8000元，联考初试成绩排名12-26名；三等奖30名5000元，联考初试成绩排名27-56名。
各类专项及竞赛奖学金、优秀毕业生奖学金等。
【毕业双证】：工商管理硕士学位证书和研究生学历证书。
二、浙江理工大学MBA【学费】：全日制24000元/生·年；非全日制32500元/生·年【授课形式】：授课时间主要在周六、周日。
【学制】：学制2年，最长可在5年内完成学业【录取分数线】：同管理类联考国家线【招生人数】：2020年，拟招收55名非全日制M B A学生（按2019年实际录取人数拟订，仅供参考），最终招生人数，以上级部门正式下达的招生计划文件为准。
【奖学金】：特设非全日制新生奖学金，对于初试成绩200分（含）以上一志愿考生，每人奖励10000元，其他一志愿考生每人奖励5000元。
【毕业双证】：工商管理硕士学位证书和研究生学历证书。
电大工商管理社会调查报告范文3篇
电大工商管理社会调查报告范文3篇企业社会责任是工商管理类专业学生培养过程中的重要内容。
工商管理专业培养的是应用型专门人才,该专业融理论与技能于一体,应用性较强。
为锻炼培养学生的实际应用能力,增强学生毕业后的工作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节,包括专业实验、教学实习、社会调查等内容。
本文是店铺为大家整理的电大工商管理社会调查报告范文，仅供参考。
电大工商管理社会调查报告范文篇一：关于企业人力资源管理的社会调查报告走访了肯德基企业人力资源部张经理，他向我介绍了肯德基企业员工的招聘、录用及培训，员工的福利等情况，并借阅了肯德基企业《员工手册》和2009年度肯德基企业各部培训记录。
自我鉴定：我是中央广播电视大学乌海广播电视大学分校管理学科工商管理专科2009秋的学员，通过在校近三年的学习，掌握了现代经营管理的基本知识、基本理论。
此次参加学校组织的社会实践，我根据所学的有关企业人力资源管理的知识，选择了乌海市百胜餐饮集团——肯德基企业为调查对象，通过走访该企业的人力资源部经理，查阅企业的《员工手册》及2009年度企业各部门培训记录，以《百胜餐饮集团中国事业部—(肯德基)人力资源管理中的运用》为题，写了这篇调查报告。
通过此次社会实践，使我更深刻地认识到人力资源管理在企业中的重要性：企业只有重视人力资源的管理，才能有一支高素质的员工队伍，才能取得良好的效益。
由于所学知识有限，只能对企业人力资源的部分进行分析，因而无法做到全面的、深层次的分析。
一、员工的招聘和录用企业在员工的招聘和录用工作中将主动权掌握在自己手中，通过严格的面试、录用测验等。
不获得求职者的信息，从而判断求职者的技能、知识是否与工作要求相符。
企业在招聘员工时也向求职者全面客观的介绍企业情况，员工工作的内容、要求，企业所能为员工提供的培训、晋升、薪酬、福利等，使求职者能从这些信息中判断自己对所应聘的工作是否满意，是否能胜任其职。
这一做法将有助于肯德基企业选择到更优秀的员工，也有助于员工坚定其在企业长期工作和奋斗的信心，增强企业的凝聚力。
全国工商管理专业大学排名一览表及分数线（附专业介绍）
全国工商管理专业大学排名一览表及分数线（附专业介绍）工商管理最好的大学是中国人民大学、南京大学。
很多同学和家长关心读工商管理专业去哪个学校最好，以及工商管理专业多少分录取。
小编整理了全国工商管理专业大学分数线和排名情况，以及专业介绍等内容，让我们一起来看看吧。
一、全国工商管理专业最好大学排名一览表二、工商管理专业大学分数线为了让大家了解多少分可以学工商管理？本文就以浙江为例，根据浙江2022年公布的招录数据，为大家整理出浙江工商管理大学分数线，供2023年考生参考。
注：目前浙江不只分一段二段院校，所以本文就只能整理出浙江一段工商管理分数线，供参考。
2022年在浙江一段工商管理院校录取分数线最高，也就是最难考的工商管理院校是北京大学，2022年的分数线为704分，位次为10位。
2022年在浙江一段工商管理院校录取分数线最低，也就是最好考的工商管理院校长春科技学院、2022年的分数线517分，位次为147297位；但收分最低的院校是民办院校和独立学院，收费较高，在浙江一段中收分最低的公办工商管理院校是南宁学院，2022年的分数线为526分，位次为136768位。
浙江工商管理专业大学分数线（部分）：三、工商管理专业介绍工商管理专业简介工商管理主要研究管理学、经济学和现代企业管理等方面的基本知识和技能，包括企业的经营战略制定和内部行为管理等，运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策，制定企业的战略性目标，以保证企业的生存和发展。
工商管理专业培养目标与要求培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。
浙江广播电视大学龙游分校
浙江广播电视大学龙游分校毕业作业参考选题（各专业）以下选题仅供学员参考之用，学员应根据本人所学专业，选择合适的毕业作业论题。
选题忌过大，过陈旧，要选择有针对性的，新颖的论题。
附：法学专业毕业作业参考题：1、如何从根本上扭转有法不依、执法不严的现象2、龙游青少年犯罪的原因及对策3、论当前的经济犯罪形态及预防4、浅析我国离婚的现状及其发展趋势5、对我国现行政府机构的弊端及改革的思考6、论如何提高龙游执法人员的素质10、加强××派出所建设之我见11、论加强社会主义民主法制教育12、浅析当前居民住宅区治安管理的新特点13、对××镇加强禁毒工作的探讨等等附：乡镇企业管理专业毕业作业参考题1、对龙游县交通货运业（或客运业）发展前景的探析2、××镇财政困难的成因与对策3、浅析人才流通的阻力与对策4、浅谈乡镇家庭工业发展问题5、浅析××负责制与职工民主管理7、新时期农村基层党组织建设的思考8、加强乡镇党风建设的思考9、关于龙游县山区脱贫致富的途径的探讨10、发展××镇（村）农村集体经济初探11、发展县级社会福利事业问题浅议12、提高乡镇级机关办事效率之我见13、如何根据龙游镇特点合理布局产业等等附：会计学专业毕业作业参考题1、论会计与经济效益2、对如何加强会计法的实施的探析3、试论会计监督职能4、对产品成本计算方法的认识和研究5、浅析责任会计与经济责任制6、固定成本与变动成本问题研究7、对降低产品成本途径问题的研究8、加速流动资金周转，提高企业经济效益9、对建立会计报表体系的探讨10、关于成本核算若干问题的探讨11、对会计方法有关问题的探讨12、浅谈会计与经济核算制13、怎样管好用好商品资金等等附：工商管理专业毕业作业参考题1、我国产业结构演变的一般规律研究2、投资规模的调节与控制3、消费规模和水平的确定4、某某地区外商直接投资的环境分析5、新时期我国对外贸易的发展战略6、经济增长与经济决策7、结合近年实际谈宏观经济决策选择8、名牌战略9、人力资源管理与开发10、质量管理11、组织行为研究12、管理组织的发展与变革13、企业战略管理14、中小型企业管理15、当前我国国有企业面临的困难及其克服措施16、国有企业改革和发展良好环境的再造17、关于建立和完善现代企业制度研究18、加快国有企业技术进步和产业升级的要求及其措19、关于国有企业战略性改组的研究20、关于建立高素质的经营管理者队伍研究221、产业结构的调整与优化研究22、国有资本营运研究23、中小企业改革和发展研究23、产业区域配置合理化研究24、以人为本与保持职工积极性25、扩大内需的途径研究26、计算机网络的普及对经济生活的影响研究27、买方市场条件下，消费市场价格指数走势分析28、企业信用评估研究29、企业竞争力研究30、XXX跨国公司的市场进入策略研究31、提高企业（部门）经济效益的途径研究（实证分析）32、西部大开发与西部企业发展33、企业销售方式及渠道选择34、中小企业的战略选择35、企业的文化建设36、企业的人本管理37、试论入世后的国企改革38、企业管理创新39、论企业资金的运用与管理40、产业组织合理化研究41、市场竞争中企业信息资源的开发与利用42、高科技含量是名牌战略强有力的支撑点43、强化企业内部监督机制的思考44、企业激励与约束机制构建研究45、国有企业经营者的职业行为研究46、现代企业制度下的企业家队伍建设46、人力资本投资与企业经济增长47、企业发展阶段与组织结构调整48、有效领导与管理沟通49、科技发展对企业经营活动的影响3审批人：张莉莉2004年4月18日审批人：05 年 4 月18 日现代文员专业（专科）毕业论文（设计、作业）选题申报申报单位开放学院（盖章）2005年4月18日审批人：张莉莉2005年4月18日审批人：05 年 4 月18日现代文员专业（专科）毕业论文（设计、作业）选题申报申报单位开放学院（盖章）2005年4月18日审批人：张莉莉2005年4 月18 日审批人：05 年 4 月18 日现代文员专业（专科）毕业论文（设计、作业）选题申报6审批人：张莉莉2005年4月18日审批人：05 年 4 月18日现代文员专业（专科）毕业论文（设计、作业）选题申报7审批人：张莉莉2005年4月18日审批人：05 年 4 月18日汉语言文学专业（本科）毕业论文选题参考说明：下列选题远未包括汉语言文学专业毕业论文的全部题目，其中有的是选题范围或提示，是不能或不适宜直接作为论文题目的。
浙江电大工商学院
浙江广播电视大学工商学院，是经省教委、省计经委、省财政厅批准于2000年1月成立的，隶属于浙江省工商行政管理局。
前身是省部级重点中专——浙江省工商行政管理学校。
学院地址设在宁波市文教区。
学院设施齐全，环境优美，被宁波市人民政府命名为“花园式单位”。
学院面向全省招生，承担全日制普通大专、成人高等教育、现在远程开放教育本、专科和全省工商行政管理系统干部培训的教学任务。
现设有广告、法律、工商管理、财务会计、英语、国际贸易、计算机应用、电子商务、工商行政管理等多个专科专业和法学、工商管理、金融学、会计学、计算机科学与技术、英语等本科专业。
学院教学设施先进，师资力量雄厚，许多毕业生以其出类拔萃的能力和素质做出了引人注目的成绩，得到了社会各届的一致好评。
学院本着“面向世界、面向未来、面向现代化”的办学宗旨，致力于做好开放办学和教学现代化两大使命，采取灵活、开放的办学形式，热忱欢迎全省广大考生和社会个届报考、深造。
招生类型及专业：普通高等专科：通过全国普通高考统一录取，设有广告（艺术类）、法律、计算机应用、英语、国际贸易等专业。
中央电大开放教育本科（专升本）：是教育部开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，由中央电大于清华、北大等国内著名高校合作开办，采用电大单独组织测试入学的方式，按照完全分制的形式实施教学。
主要招生专业有法学、工商管理、金融学、会计学、计算机科学与技术、英语等专业，每年分春秋两季招生。
浙江省现代远程教育专科：是按照省教育厅的要求，在全省电大系统开展的一项教育改革试点，主运用现代教育理论和技术手段，培养适应现代社会经济发展和信息化社会需要的应用型专门人才，招生采用电大单独组织测试、省教育厅审核的录取方式。
招生对象为具有相当于高中（含普通高中、成人高中、职业高中、中专、技校等）或高中以上学历者。
主要招生专业有法律、工商管理、财务会计、英语、国际贸易、计算机应用专业学制三年外，其余个专业学制均为两年。
工商管理本科专业介绍
论、银行理论及其一般业务, 金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、通货膨胀的发生与治理、货币政策与宏观经济调控, 金融与经济的关系。
4．国际企业管理经过本课程的教学, 使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法、和基本技能, 为进一步学习其它专业课程从事跨国企业的实际管理工作打下基础。
课程的主要内容: 国际企业管理的总论, 企业国际化经营理论, 国际企业的经营环境, 国际企业的全球发展战略, 国际企业的投资方式和策略, 国际企业的营销管理, 国际企业的生产管理, 国际企业的人力资源管理, 国际企业的组织结构与管理体制, 国际企业的风险管理, 国际企业文化管理, 国际企业的财务管理, 中国的外商投资企业, 中国企业的国际化经营。
5.现代管理原理经过本课程的学习, 能够使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法, 确立科学的管理理念, 为其进一步学习专业理论课打好基础。
课程主要内容: 管理理论的形成与发展; 管理与环境的关系; 管理的基本职能: 计划、组织、领导、控制等。
( 三) 专业课1．小企业管理本课程的主要内容有: 中小企业及企业家的特征; 如何寻找创业机会( 包括创立或收购企业的机会、建立分支机构的机会、开办家标和基本任务以及人力资源管理的理论思想和发展趋势; 第二章人力资源管理基础, 主要阐述人力资源管理的理论基础与实践基础; 第三章工作分析与评价, 主要阐述工作分析的含义、方法, 工作评价的方法以及如何进行定员管理; 第四章员工招聘与甄选, 主要阐述员工招聘与甄选的含义、操作程序、方法与技术; 第五章员工培训, 主要阐述培训的含义、内容、程序、基本方法等; 第六章员工考评, 主要阐述员工考评的概念、类型、功能、作用和方法; 第七章薪酬管理, 主要阐述薪酬管理的作用、形式, 并介绍常见薪酬制度的特点、优缺点及应用; 第八章员工保障管理, 主要阐述中国当前社会保障的基本体系; 第九章职业管理, 主要介绍了职业生涯管理、人力资源调配、劳动关系与合同管理方面的内容。
远程教育工商管理专业本科培养目标定位探讨
高等教 育以素质教育为导 向， 使高校对学生 的培养模式 由传
统的、 封闭的 、 一的专家型逐渐调整 为现代的 、 单 开放的 、 广泛适 应能力的通才型 。这要求远程教育培养 出“ 厚基础 、 口径 ” 宽 的适
管理理论知识和方法的应用 型高等专 门人才 。学业结束时 ， 适合
理工作 必备的基本 能力 。在实 际工作 中 ， 找个做具体技术 工作 的
人并不难 ， 在具体 岗位上能恪尽职守 、 出成绩 的人也不少 ， 要 做 但
聘 任一位既 能干实事又善于语 言表达 、 际沟通 、 人 文字写作 的人 并不容易 。因此 ， 我们 就应 当顺应社 会这种需求 ， 培养 出既能立
握 学生就业 岗位 层次 ， 做好职业 生涯规划 ， 以立足地方 、 服务 地方为方向 ， 养实用型工商管理人才 ， 培 并结合 自身条件与 当地经 济发展
的 需要 ， 求 特 色教 育 目标 定 位 。 追 关 键 词 ： 程 教 育 工 商管 理 专 业 目标 定位 远 中 图分 类 号 ： ２ Ｇ７ ８ 文献标识码 ： Ｃ
１１ 知识经 济背景下对远程教 育工商管理本科 人才培养提 出新 ．
要 求
知识经济社会 的发展 ， 使未来生 活的变化节奏 不断加快 ， 竞
争趋势 日益加剧 ， 高等教 育呈现 出合作性竞争趋势 。成人高等教 育 的合作有 多种形式 ， 比如成人 高等 学校“ 走出去” 与其它学校 、 企业和地方 的联合办 学。知识经济时代 的发展不仅意 味着 学校 办学模式发 生了变化 ， 而且意味着培养 目标也随之变化 。就工商 管理专业 而言 ， 知识 经济背景 下企业对 应用 型创新人 才需求 更
文章 编 号 ：６ ２ ８ ８ （ ０ ９ １ １ ７ — １ １ ２ ０ ） １～１ 培养 目标是构建课程 体系的出发点 和归属点 ， 才培养 ‘ 人
嘉兴电大可以报考的专业有哪些
嘉兴电大可以报考的专业有哪些
目前，我国继续教育形式有网络教育、成考、自考、电大等，一些在职人士选择了电大来提升学历。
今天小编就为大家介绍一下嘉兴电大可以报考的专业有哪些。
嘉兴电大专业介绍
层次专业学费毕业年限本科金融学总学费：7810元注册费100元(学费分学期按学分收取，第一学期约2500元)（我校专科毕业升本科可适当优惠）2.5年（成绩符合者可授予学士学位证书）2.5年法学小学教育学前教育（幼儿园管理方向）商务英语计算机科学与技术工商管理会计学市场营销行政管理土木工程机械设计制造及其自动化园艺（农民大学生培养项目）总学费：4970元注册费100元
层次专业学费毕业年限专科学前教育总学费：8360元注册费100元(学费分学期按学分收取，第一学期约2500元)（我校中专应届毕业升大专可适当减免学费）2.5年英语（经济贸易方向）广告设计与制作计算机网络技术（网络管理方向）计算机信息管理会计电子商务物流管理行政管理市场营销（营销与策划方向）工商企业管理建筑工程管理一村一园林技术总学费：5320元注册费100元（农民大学生培养项目）2.5年行政管理（村镇管理方向）工商企业管理（乡镇企业管理方向）嘉兴电大简介
嘉兴广播电视大学创建于1979年。
1979年1月，电大嘉兴工作站成立，。
电大工商管理社会实践调查报告
电大工商管理社会实践调查报告篇一：工商管理专科社会调查报告******公司人力资源管理调查报告一、调查目的：了解人力资源管理的过程众所周知，企业能不能走的远，和企业文化息息相关，而人是文化的载体，也是企业文化的核心，所以恰当的用人对于一个企业来说尤其重要。
这就突出了人力资源管理对企业的重要性，于是我就人力资源管理访谈了**********公司工会**主席二、调查对象：*****公司工会**主席三、调查时间：XX年4月26日至XX年5月10日四、调查方式：访谈类为了使调查的数据真实可靠，我们不用传统的问卷调查。
而是直接对人物进行访谈，这样做的好处也是显而易见的：（一）数据真实可靠。
对人物进行访谈可以得到他对人力资源管理的真实想法和人力资源管理的组织现状。
（二）及时发现问题。
访谈中可以得到实时的资料从而能快速的发现人力资源管理中出现的问题，给出建议。
五、调查内容及过程XX年4月26日我就对人力资源管理的看法访谈了**主席。
******公司，位于******，这里地域辽阔，土肥物阜，水质甘美，颇具得天独厚的兴农酿酒之地利，是中国著名的酒乡。
拥有职工****多名，其中，国家级白酒评委**名，“中国酿酒大师”*名，省级白酒评委**名，高级酿酒师**名，年产名优白酒*****多吨，是**地区规模最大的国家名酒制造商，**省利税大户之一，为国家和地方经济建设做出了巨大贡献。
**主席认为公司人力资源管理是一项大工程，组织上说这是企业最重要的一环。
企业的发展如何，最重要的是看企业中人的发展如何，所以无论从对员工的招聘、培训，到使用、激励、调整，都是漫长而艰苦的过程。
六、通过对该企业人力资源管理现状的分析，发现主要存在的问题（一）、人力资源管理理念比较落后。
由于该企业人力资源管理的思想比较传统，已不适应市场经济发展的要求。
（二）、企业培训存在的不足，没有调动职工参与培训的积极性。
目前培训工作被动参加的多，主动学习的少，应付的多，真正求知的少。
台州电大有什么专业
台州广播电视大学位于浙江省台州市东海大道，初名为浙江广播电视大学台州分校。
学校行政隶属台州市人民政府，实行分级办学、分级管理的办学体制，上承中央电大、浙江省电大的教学业务指导，下辖临海、温岭、黄岩、玉环、天台、三门、仙居等7 所县（市、区）电大学院（分校），是一所运用计算机网络、卫星电视等多种教育技术媒体和多种媒体资源进行现代远程开放教育的综合性大学。
招生专业类别？
经管类：会计、人力资源、工商管理等
理工类：机电一体化、机械自动化、计算机、土木工程等
文史类: 汉语言文学、英语、新闻学等
教育类：学前教育、小学教育、教育学等
艺术类：视觉传达、广告设计、服装设计等
农学类：农学、园林、畜牧兽医等
医药类: 药学、护理学、临床医学等
其他类：航海与船舶、水利水电、道路桥梁、化学化工等
怎么选择专业？
很多在职考生为了考公务员、考编制、考职称，考证，都会选择对口专业，或者选择第二专业，提高自己报名成功率，所以很多人会选择再报考一个成人文凭来弥补自己的专业缺陷！另外，如果你是找工作、升职的时候，选择专业对口，感兴趣的专业也是非常重要的，不一定要选择热门专业，适合自己的才是最好的。
电大工商管理毕业论文
电大工商管理毕业论文电大工商管理毕业论文范文精选电大工商管理毕业论文范文精选论文题目：市场营销观念研究在现代市场营销活动中，越来越多的商家运用广告的营销手段，但是在今日铺天盖地的广告中，顾客是否任然相信广告，或者这些个名人效应，是否同样只是中小型企业发展的方式呢?为此，这些企业的发展前途，需要一套系统的管理与营销方案。
中小型企业管理的现状及其瓶颈当前我国中小型企业的管理现状分为三种：一是没有管理的管理 ;二是有管理，但表现形式较为粗放;三是有管理，但不是自己企业自然发展的结晶，而是泊来品，基本上属照抄照搬型。
现分别予以简析。
没有管理的管理，即企业没有固定的管理模式，全靠命令和指挥行事。
这在刚刚建立或建立不久的私营家族式企业中体现得尤为明显。
在这种企业里，没有组织架构，没有明确分工，往往一个员工要身兼多种职务，人治的成分贯穿其中，企业的管理全靠亲情关系的自觉性来维持，命令或指挥充斥企业管理全过程，通常有一个核心的领导人物来掌管着企业的上上下下，掌控着企业的发展命脉，一旦这个精神支柱倒塌，企业便面临多种危机，由于这种管理完全靠亲情来驾驭企业，因此，具有诸多不稳定性和不确定性，发展到一定程度，会严重阻碍企业的发展。
有管理但较粗放。
这在刚刚渡过生存危险期的中小型企业里占据多数，这种企业处在发展的不规范期，是典型的企业转型过程的产物。
这类企业比较鲜明的特点就是，有管理体系，有组织架构，有规章制度，但却没有执行。
在这种企业里，管理制度的制定者与执行者，往往同为一个部门，这样做的结果是，制度与管理流于形式，严重存在有法不依，执法不严，违法不纠，纠而不彻底等等现象。
在这种企业里，一些领导的一句话，可能就会使管理制度失去效力，或免于处罚，或立等受奖，完全不按章法办事，人治凌驾于法治，使企业上上下下，无章可循，只能靠看领导的脸色或猜领导的心思行事，最终往往使企业倍受蒙蔽，人人敢怒不敢言，直到企业四面楚歌，企业领导才能幡然醒悟。
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浙江广播电视大学（远程）工商管理类
《旅游经济学》教学大纲讨论稿
第一部分大纲说明
1、课程的性质
《旅游经济学》是电大旅游与及饭店管理专业一门选修课。
本课通过对旅游经济活动中各种经济现象，经济规律研究。
揭示影响和作用于旅游经济活动的基本因素和经济关系，探索旅游经济发展的最佳途径和相应措施。
集合省电大培养实用型人才的目标，培养旅游业急需的专业人才。
2、课程的总体教学目的和要求
通过本课程的教学，使学员能够掌握旅游经济学的基本知识和基础理论，掌握旅游经济活动规律，增强分析问题能力和拓展知识领域。
教学中应注意对学生基本技能的训练，以符合电大应用型人才的培养目标。
3、课程的学时和学分
本课程计划课内学时为72 课时，共4 个学分。
4、教学媒体的应用
本课程的教学媒体包括：文字教材（合一型）、CAI 课件。
其中，文字教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，除全面、系统地介绍本学科的基本知识以外，还以旁白、小结、注解等形式对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导，并配备大量的习题，以强化学生对旅游基本知识和理论的掌握与运用；CAI 课件主要是讲述该课程的重点、难点、思路和方法及运用，而不是对该课程教学内容的系统全面的讲授；
第二部分教学大纲内容（本文）
第一章绪论
本章的教学目的和要求：了解的旅游经济学的各种经济现象，经济关系以及经济规律。
明确旅游经济学研究的主要内容。
一、旅游经济学的研究对象
二、旅游经济学研究的主要内容。
包括旅游经济活动的产生、发展与旅游产业问题；旅游资源与
旅游产品；旅游市场与供求关系；旅游产品价格；旅游消费及消费的最大满足；旅游经济效益；旅游经济发展战略与发展模式。
三、旅游经济学研究方法 第二章旅游经济活动与旅游产业
本章的教学目的和要求： 通过本章的学习掌握现代旅游的概念和发展的特点，
产业化标志，了解旅游产业在国民经济中的作用
一、旅游与旅游经济活动 1，现代旅游的概念
2，旅游经济活动及其影响因素
3，现代旅游经济发展的特点
二、旅游产业
1，旅游产业的概念及其产业化标志
2，旅游产业的特点
3，旅游产业结构
三、旅游产业在国民经济中的作用
第三章旅游资源与旅游产品
本章教学目的的和要求： 掌握旅游资源等分类， 了解旅游资源的评价与开发； 念及
其特点，了解旅游产品的生产。
一、旅游资源的概念分类 1，旅游资源的概念
2，旅游资源的分类
3，旅游资源的属性
二、旅游资源的评价与开发
1，旅游资源的评价
2，旅游资源的评价方法
3，旅游资源开发原则
三、旅游产品的概念和特点
1，旅游产品的概念
2，旅游产品的使用价值和价值
3，旅游产品的特点
二、旅游产品的生产
1，整体旅游产品构成
2，旅游的产品种类
3，旅游产品的生产原则 |
4，旅游产品的组合生产
第四章旅游市场 本章教学目的和要求： 了解旅游市场概念、 掌握旅游市场特征和作用， 进一步掌握市场竞争的类 型和手段，从而理解让市场调查是一项经常性的基础工作
一、旅游市场的概念及特征
1,旅游市场的概念
旅游产业概念及其 掌握旅游产品的概
2 旅游市场的特征
二、旅游市场的作用和分类
1，旅游市场的作用
2，旅游市场的分类
三、旅游市场竞争
1，旅游市场竞争的必然性
2，旅游市场竞争的类型3，旅游市场竞争的目标和竞争内容
四、旅游市场的调查与开拓
1，旅游市场的调查2，旅游市场的细分与目标市场的选择
3，旅游市场的开拓策略
第五章旅游需求本章的教学目的和要求：学习旅游需求和旅游供给的概念和特征；掌握影响旅游需求和旅游需求的因素；了解旅游需求和旅游供给的价格弹性；认识旅游供求矛盾及其规律
一、旅游需求
1，旅游需求的含义
2，旅游需求的特点
3，影响旅游需求的因素
4，旅游需求规律
5，旅游需求价格弹性
二、旅游供给
1，旅游供给的含义
2，旅游供给的特点
3，影响旅游供给的因素
4，旅游供给规律
5，旅游供给的价格弹性
三、旅游需求与旅游供给的矛盾运动
1，旅游供求矛盾的形成2，旅游市场供求矛盾的表现形式
3，旅游供求矛盾的调节
第六章旅游价格
本章教学的目的和要求：认识旅游价格的本质和构成，了解旅游价格在旅游经济运行中的作用和市场价格检查必要性，掌握价格构成种类，定价方法和策略
一、旅游价格的本质和形成
1，旅游价格的本质
2，旅游价格形成的影响因素
二、旅游价格构成与种类1，旅游价格构成
2，旅游价格的种类
三、旅游产品定价方法和策略1，旅游产品的定价目标2，旅游产品的定价方法3，旅游产品的定价策略
四、旅游价格管理与监督1，旅游价格管理的作用2，旅游价格管理的形式
3，旅游价格监督检查
第七章旅游消费
本章教学的目的和要求：认识旅游消费的特征及其作用，掌握旅游消费的结构和对旅游消费者效果的评价，学习旅游消费的最大满足理论，促进旅游消费者最大满足的实现。
一、旅游消费的特征及其作用
1，旅游消费的概念
2，旅游消费的作用
3，旅游消费的特征
二、旅游消费结构1，旅游消费结构的分类2，影响旅游消费结构的因素
3，旅游消费结构的合理化
三、旅游消费结构
1，旅游消费效果的含义
2，旅游消费的最大满足
第八章旅游收入与分配
本章教学目的和要求：掌握旅游收入结构，了解旅游收入和分配的内容和流程，并通过对旅游收入的乘数效应的学习，进一步认识旅游收入对社会经济发展的意义，掌握旅游业发展中如何防止旅游外汇漏损问题
一、旅游收入
1，旅游收入的含义
2，旅游收入的分类
二、旅游收入指标及其影响因素1，旅游收入的主要指标2，影响收入的主要因素
三、旅游收入分配与再分配
1，旅游收入分配的含义
2，旅游收入的初次分配
3，旅游收入的再分配
四、旅游收入乘数效应
1，乘数效应的概念
2，旅游收入乘数效应
3，旅游乘数效应的种类，
4，旅游收入漏损
第九章旅游经济效益
本章教学的目的和要求：认识旅游经济效益的重要性，了解旅游宏观经济效益与微观经济效益的联系与区别，重点掌握提高经济效益的途径
一、旅游经济效益综述
1，旅游经济效益的概念
2，旅游经济效益的种类
二、旅游微观经济效益
1，旅游企业成本
2，旅游企业经济效益分析3，旅游企业经济效益分析方法4，提高旅游微观经济效益的途径
三、宏观经济效益
1，旅游宏观经济效益的含义
2，旅游宏观成本与收益
3，旅游宏观经济效益分析
第十章旅游投资
本章教学的目的和要求：了解旅游投资项目的种类划分和投资资金的筹措方式；学习旅游投资项目可行性研究的重要性、内容和步骤，认识风险，撑握投资决策的主要方法
一、旅游投资与资金筹措
1，旅游投资与旅游投资项目
2，旅游建设项目的资金筹措
3，旅游项目融资
二、旅游投资可行性研究1，旅游建设项目可行性研究的必要性2，旅游建设项目可行性研究的种类
三、旅游项目投资决策方法
1，旅游项目投资决策方案分类2，旅游投资项目的经济评价方法
3，旅游项目投资风险
第十一章旅游经济发展与发展模式
本章教学的目的和要求：认识旅游发展战略的重要意义，了解旅游发展模式的主要类型，掌握我国确定的旅游经济发展战略和发展模式及主要内容
、旅游经济发展战略与发展模式
1，旅游经济发展战略的含义
2，制定经济发展战略的基本原则
3，我国旅游经济发展战略
、旅游经济发展模式
1，旅游经济发展模式的主要类型
2，世界各国旅游经济发展模式简介
3，我国旅游经济发展模式。