人教版三年级语文上册第四单元复习重点

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语文三年级上册第四单元复习课件

诊(诊所)(诊断)(诊治) 克(克服)(攻克)(克星) 沿(沿海)(沿用)(边沿) 仔(仔细)(仔密) 析(分析)(解析)(析居) 断(断定)(断开)(断电) 管(管理)(管家)(管道) 效(有效)(成效)(效果) 状(形状)(告状)(状态)
几脏结散都好还难没空应
抵（）招（）扑（）示（）低（）召（）仆（）元（）免（）沿（）铅（）臣（）兔（）侵（）沿（）巨（）以（）为（）臣（）免（）认（）办（）巨（）兔（）状（）观（）壮（）现（）
《世界上第一个听诊器》写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。
拓展延伸练习达标：
本单元我们认识了坚持不懈（不屈不饶）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践、骄傲自大的夫差和善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。
与《卧薪尝胆》有关的词语：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨《古今贤文·劝学篇》长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
四处奔走，打散的军队，动员人民起来。
终于在第次抵抗中打败了侵略军。
3．《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜
败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。
晚上睡在 ,每顿饭前都要先尝尝
,而吴
王非常，结果
。
4．1816年，法国巴黎流行着的肺结核病。
有位名叫
的医生，看到许多病

三年级语文上册知识点复习汇总

三年级上册语文复习知识点汇总（人教版）第一单元一、生字词二、复习课文1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。

（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。

）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。

）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。

二是陡，陡得似直上直下。

4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。

2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写1、第一课描写窗外安静的句子。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

人教版三年级语文上册期末复习要点(以单元为主线)

三年级上册语文期末复习要点及习题第一单元一、四会字（36个，要会读、会写、会用）坪坝穿戴招引蝴蝶孔雀舞铜钟粗壮凤尾竹玩耍使劲绒毛假装朝向这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣爬山峰顶似乎白发苍苍仰望咱们奋力辫子勇气居然平舌音：（4个）粗壮似乎白发苍苍咱们翘舌音：（7个）招引玩耍绒毛假装朝向观察手掌易错字：耍绒仰勇我来补充：二、两会字（10个，会认、会读）傣族昌盛昂头摔跤笔陡铁链发颤攀爬鲫鱼呵呵翘舌音(2个)：昌盛发颤易错音(1个)：鲫(jì)鱼我来补充：三、多音字(9个)：朝假似相发载好晃盛第二单元一、四会字（40个，会读、会写、会用）郊外散步胸脯面包渣或者勇敢可惜低头诚实基础突然按照摆弄准备侧身杂志社车辆胶卷秘书著名悄悄躲闪大坑卧倒遗迹研究震惊捉迷藏世纪推动旅行考察秦岭平舌音：（4个）散步杂志社侧身捉迷藏翘舌音：（8个）面包渣或者诚实杂志社准备著名躲闪震惊易错字：郊散胸或卷杂藏卧旅考我来补充：二、两会字（7个，会认、会读）白桦树婉转摄影明媚鞠躬流域翘舌音(2个)：摄影易错音(4个)：胸脯(pú) 白桦(huà) 吩咐(fù) 鞠(jū)躬我来补充：三、多音字(6个)：当散兴转卷藏第二部分：一、句1、按要求改写句子，排序。

2、语文园地二我的发现书31页。

(会填)3、语文园地二读读背背书32页。

(会背、会写)第三单元知识建构：字词（一）两会字20个（会认、会读）：促进回忆异乡每逢佳节加倍插入依然歇息垂头丧气磨坊钥匙趁机柿子菠菜喇叭大街衣裳易错音：磨mò坊fáng（二）．四会字34个（会读、会写、会用）：深深、遥远、一遍、精心、希望、了却、拼命、奔跑、山村、扇风、一枚、邮票、凉爽、柿子、仙人、白梨、菠萝、粮食、紧紧、杨树易错音：邮票（yóu）平舌音：促进、丧气、村子翘舌音：深夜、插花、钥匙、趁机、柿子、衣裳多音字：丧、磨、坊、奔、扇、给（三）字形1．易错字：遥、插、丧、异2．同音字、形近字辨析词1、我会读写词语（书P166——10、11课）：要会听写。

人教版-小学三年级-上册语文重点汇总

第一单元一、生字词píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐtóng zhōng（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）（铜钟）piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn yáo huàng（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）（摇晃）jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng cū zhuàng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）（粗壮）yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shān yáng qǐkǒng què wǚjié bái rè nào（终于）（爬山）（仰起）（孔雀舞）（洁白）（热闹）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

《第四单元复习课》(教案)三年级上册语文部编版

《第四单元复习课》（教案）三年级上册语文部编版一、教学目标1. 巩固学生对本单元所学知识的掌握，提高学生的语文素养。

2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的合作意识、探究精神和创新思维。

二、教学内容1. 生字词：复习本单元的生字词，巩固读音、书写和意义。

2. 词语理解：通过具体语境，理解词语的含义，提高学生的词汇运用能力。

3. 句子练习：复习不同类型的句子，如比喻句、拟人句等，提高学生的句子表达能力。

4. 课文内容：回顾课文内容，深化对课文的理解，培养学生的阅读能力。

5. 语文园地：对本单元的语文园地进行复习，提高学生的语文实践能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：巩固本单元的生字词、词语理解、句子练习和课文内容。

2. 教学难点：如何引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的合作意识、探究精神和创新思维。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过提问、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，导入本节课的学习内容。

2. 生字词复习：带领学生复习本单元的生字词，巩固读音、书写和意义。

3. 词语理解：通过具体语境，让学生理解词语的含义，提高学生的词汇运用能力。

4. 句子练习：组织学生进行不同类型的句子练习，如比喻句、拟人句等，提高学生的句子表达能力。

5. 课文内容回顾：引导学生回顾课文内容，深化对课文的理解，培养学生的阅读能力。

6. 语文园地复习：对本单元的语文园地进行复习，提高学生的语文实践能力。

7. 小结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

8. 作业布置：布置与本节课内容相关的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《第四单元复习课》2. 主要内容：生字词、词语理解、句子练习、课文内容、语文园地3. 重点知识：用不同颜色的粉笔突出显示七、作业设计1. 生字词听写：听写本单元的生字词，家长签字。

2. 词语理解练习：完成一篇关于词语理解的练习题。

人教版小学语文三年级上册复习资料全套

小学语文三年级上册各单元复习资料第一单元一、生字词píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、课文理解1) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

小学语文三年级上册第四单元复习资料

小学语文三年级上册第四单元复习资料听写：留心艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播修建推测包括陆续大致无论试验纸袋证实飞散几乎检查迷失沿途超常本能名堂浪费镜片看守定时清闲细微阅读随意阻力遥远调节简单拜访拜年玩具做梦娇气广播随便简直礼堂访问休闲大腿大概减少争奇斗艳芬芳迷人植物学家准确无误确确实实挤来挤去记忆力微生物显微镜近义词：留心——留意适宜——适合大致——大概观察——观看舒展——伸展包括——包含辨认——辨别试验——实验证实——证明推测——猜测浪费——挥霍详细——详尽看守——看管清闲——空闲随意——随便反义词：艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全推测——断定陌生——熟悉简单——复杂浪费——节约清闲——忙碌密切——疏远娇嫩——粗壮减少——增加详细——粗略超常——平常准确——错误浪费——节约清闲——忙碌细微——庞大千里迢迢——近在咫尺多音字：闷：闷（mēn）热闷（mèn）闷不乐尽:尽（jìn）力尽（jǐn）管磨：磨（mò）坊磨（mó）牙几：几（jī）乎茶几（jī）几（jǐ）看：看（kān）守看（kān）大门看（kān）管看（kàn）见看（kàn）电视薄：薄（báo）板薄（báo）片薄（báo）膜薄（bó）礼薄（bó）弱薄bò荷待：待（dāi）在家里待（dāi）会儿等待(dài) 调：空调（tiáo）调（tiáo）皮调（diào）动音调（diào）散：散sàn步散sǎn文号：号háo叫记号hào形近字组词：湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）温（温度）骄（骄傲）到（来到）检（检查）论（无论）证（证明）阻（阻力）忆（回忆）轮（车轮）征（长征）组（小组）亿（亿万）镜（眼镜）闲（休闲）访（访问）脸（笑脸）境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）播（广播）郊（郊外）试（考试）插（插花）胶（胶卷）式（方式）课文要点：《花钟》：1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

部编版人教版三年级上册语文全册单元课文知识点总结复习

第一单元知识复习一、易读错的字早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo) 打扮．(ｂàｎ) 凤．尾竹(ｆèｎɡ) 罚．站(ｆá) 手臂．(bì) 衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 背诵．(ｓòｎɡ) 一段．(ｄｕàｎ) 戒．尺(ｊｉè) 清楚．(ｃｈǔ)二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写一撇。

绒：右部是“戎”，不要写成“戒”。

装：上下结构，上半部分的右边是“士”，不要写成“土”。

落：上下结构，不要写成左右结构。

荒：中间是“亡”，不要多写一点。

舞：中间是四竖，不要少写一竖。

所：左右结构，左右两部分字形相似，注意不要写颠倒。

臂：注意左上部分的“尸”上没有点。

三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈ｊｕāｎ (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词：咿咿呀呀含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语：一字不漏动词重叠+名词：摆摆手成语集锦：摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

三年级上册第四单元课堂笔记

三年级上册第四单元课堂笔记
一、单元概述
本单元主要围绕“观察与发现”这一主题，让学生通过观察周围的事物，发现它们的特点和变化规律。

通过本单元的学习，培养学生的观察力和发现能力，激发他们对自然和科学的兴趣。

二、重点知识
1.观察方法：本单元重点介绍了如何进行有效的观察，包括观察前要做好准备、观察时要细致、观察后要记录等。

2.发现规律：通过观察，发现事物之间的联系和变化规律，如季节的变化、动植物的生长规律等。

3.实验探究：通过实验的方式探究自然现象和科学原理，如物体在水中的沉浮、光与影子的关系等。

三、课堂笔记
1.观察前的准备：选择观察对象，明确观察目的；制定观察计划，准备好必要的工具和材料；了解观察对象的基本知识和背景。

2.观察时要细致：注意观察对象的细节和特征；使用多种感官进行观察，如听觉、触觉、嗅觉等；注意观察对象的变化和动态。

3.观察后要记录：及时记录观察到的信息和数据；使用图表、文字等形式进行整理和归纳；对记录进行分析和总结，得出结论。

4.发现规律的方法：通过对比和分类的方法找出事物的共同点和差异点；从大量的数据和信息中提炼出关键要素和规律；利用归纳和演绎的方法得出结论。

5.实验探究的步骤：提出问题，做出假设；设计实验，进行验证；收集数据，分析结果；得出结论，交流成果。

四、易错点分析
1.观察时过于片面，只关注表面现象，忽略细节和深层次的特点。

2.记录时出现遗漏或错误，导致数据不准确，影响结论的可靠性。

3.在发现规律时，容易受到主观因素的影响，导致结论出现偏差。

4.在实验探究中，实验设计和操作不严谨，导致实验结果不可靠。

小学人教版语文三年级上册第四单元多音字、词语解释、近义词、反义词每课重点归纳

13、花钟（月日）一、多音字。

鲜 xiān（新鲜） jiàng（倔强） xiǎn（朝鲜）强 qiáng（强壮）qiǎng（强迫）二、词语解释。

争奇斗艳：指相互间争着以奇异、美丽取胜。

苏醒：从昏迷中醒过来。

淡雅：素净雅致；素淡典雅。

吻合：完全符合。

陆续：表示先先后后，时断时续。

怒放：指花朵全部开放。

五、近义词。

绽开——开放艳丽——美丽适宜——适合灼伤——烧伤大致——大概观察——观看六、反义词。

苏醒——昏迷舒展——弯曲干燥——湿润密切——疏远艳丽——淡雅苦涩——甘甜14、蜜蜂（月日）一、多音字。

背 bèi（背影）号 hào（记号）bēi（背负） háo（号叫）闷 mēn（闷热）几 jī（几乎）mèn（苦闷） jǐ（几个）尽 jǐn（尽管）jìn（尽力）二、词语解释。

辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。

推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事。

超常：超出寻常。

解释：说明含义、原因、理由等。

三、近义词。

希望——盼望辨认——辨别寻找——寻觅证实——证明宝贵——珍贵抛弃——遗弃六、反义词。

抛弃——收留遥远——附近陌生——熟悉希望——失望15、玩出了名堂（月日）一、多音字。

调 diào（调动）待 dài（等待）tiáo（调节） dāi（待会儿）看 kān（看门）kàn（看见）二、词语解释。

名堂：成就；结果。

浪费：对人力、财务、时间等用得不当或没有节制。

随意：任凭自己的意思。

聘请：请人担任职务。

调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。

千里迢迢：形容路途遥远。

欣赏：领略玩赏。

三、近义词。

看守——守护清闲——悠闲观察——观看随意——随便拜访——访问欣赏——观赏细微——细小四、反义词伟大——平凡浪费——节约简单——复杂细微——巨大伟大——渺小16、找骆驼（月日）一、多音字。

都 dōu（都好） hǒng（哄骗）dū（都市）哄 hōng（哄笑）hòng（起哄）二、词语解释。

人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)

人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)第一单元一、生字词坪坝游戏招引欢唱招呼敬礼飘扬蝴蝶好奇凤尾竹穿戴打扮摇晃铜钟粗壮孔雀舞洁白热闹假装这些盛开绒毛玩耍合拢一本正经引人注目使劲有趣手掌花瓣钓鱼观察白发苍苍似乎咱们决心居然辫子勇气峰顶奋力力量终于爬山仰起二、复课文：1、《我们的民族小学》描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文表达了热爱大自然，大自然给我们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事情？第一件事情是哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛；第二件事情是我发现了草地会变色及其变色的原因。

b) 草地为什么会变色？蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

c) 这篇课文主要表现了什么？这篇课文表现了作者和弟弟快乐的童年生活。

文章想让孩子体会到作者快乐的童年生活，而不是蒲公英为什么会变色。

3、《爬天都峰》揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相研究，互相鼓励，共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？他们之间互相感激对方的陪伴和支持，因为他们从彼此身上汲取了力量，向对方研究，这是他们个人奋斗和努力的体现。

b) 天都峰有两个特点：高和陡。

它高得如同上青天，陡得似乎直上直下。

4、《槐乡的孩子》这篇课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经历，赞美了他们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a) 槐乡的孩子可爱的表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不向父母伸手要钱，靠自己的劳动换取学费。

2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写：1、第一课描写窗外的安静场景。

这时候，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶，好像都在。

人教版三年级语文上册四单元复习卷及答案

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(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

三年级语文上册第四单元复习要点课堂笔记

三年级语文上册第四单元复习要点课堂笔记一、读写提示凑近（còu zòu）晾晒（sài shài）晾晒（làng liàng）温饱（bǎo bào）准备（zǔn zhǔn）发疯（fōng fēng）准：部首是冫，右边有四横。

暴：共15画，最后一笔是点。

晒：共10画，右边是西。

二、形近字备备用预备暴暴露暴雨砍砍柴砍刀各各自各种瀑瀑布飞瀑吹吹牛吹拂撞碰撞撞击饱饱满饱和漂漂亮漂漂亮亮童儿童童年抱怀抱拥抱票邮票发票盲盲人盲目讨讨厌乞讨搞搞笑搞怪育养育生育对对错对付高高低高矮厌讨厌厌烦汪汪洋水汪汪愁发愁愁怨庆庆祝欢庆注注意注视怒愤怒怒气三、多音字卜bo 萝卜bǔ占卜吗mɑ好吗má干吗担dān 担心dàn 担子压yā压力yà压根中zhōng 中间zhòng 中奖弹tán 弹琴dàn 子弹四、近义词准备——预备安心——放心注意——留意根本——压根漂亮——美丽浓密——茂密牢固——稳固缺陷——缺点洪亮——响亮安详——安闲鲜嫩——鲜美五、反义词安心——苦恼漂亮——丑陋偶尔——经常浓密——稀疏陌生——熟悉成功——失败洪亮——低沉匆匆忙忙——从从容容六、佳句积累1.小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

2.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！3.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

4.一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

5.狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

七、课文回顾1.《总也倒不了的老屋》描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的喜爱和赞美之情。

三年级语文上册第四单元复习总结重点

第四单元单元知识点13花钟一、背课文第1自然段围绕中心句“要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。

”来写的。

采用了（拟人、排比）的修辞方法，用不同说法来表达鲜花的盛开。

不要写错二、为什么不同的植物开花的时间不同？1植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系。

2跟昆虫活动的时间关系三课后题（用不同说法来表达鲜花的盛开）牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇（绽开了笑脸）睡莲 (睡莲从梦中醒来)万寿菊（欣然怒放）烟草花（在暮色中苏醒）月光花（舒展开自己的手臂）昙花（含笑一现）用不同说法来表达同一个意思，会使文章变得生动、有趣、把事物描写得形象、逼真。

四、词语描写花的四字词语:鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然开放含笑一现百花争艳姹紫嫣红留心观察睡梦苏醒湿度密切适宜适度适应适合合适昆虫昆明传播修建大致陆续温度娇嫩骄傲强大需要五、近义词吻合—符合留心—注意传播—传输展示—展出密切—紧密有意—故意绽开—开放艳丽—鲜艳芬芳—芳香陆续—连续大概—大致、大体、大约五、反义词大致—确切苏醒—沉睡危险—安全舒展—收缩密切—疏远有意—无意六、多音字斗传强八、中心思想《花钟》一课主要写了作者经过观察，发现一天之内不同的花开放的时间是不同的，分析了不同的植物开花的时间不同的原因，表现了作者留心观察周围事物、善于思考的习惯。

——————————————————————————————————14蜜蜂一、关联词填空，体会其用法所表达的意思。

1、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。

（说明了蜜蜂辨认方向的能力很强）2、（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。

（表达了法布尔对蜜蜂认路本领的赞叹之情）3、蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。

（这是作者的试验结果。

虽然不能解释蜜蜂为什么会飞回来，但他坦然说出了自己无法解释的结论，进一步严说明严肃对待科学，实事求是的人）注意：学着用关联词造句二、词语无论试验纸袋证实验证大概概括减少阻力测试测验推测括号准确确定确实确切错误失误误会长途旅途沿途超常寻常超过确确实实（AABB）三、课后题⑴作者从试验得出的结论是：蜜蜂是有辨认的能力的，但不知它靠的是什么。

人教版三年级上册语文第四单元知识点

人教版三年级上册语文第四单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教部编版三年级上册语文各单元知识点总结期末复习材料

人教部编版三年级上册语文各单元知识点总结期末复习材料本文没有明显的格式错误和有问题的段落。

第一单元一、易读错的字有些汉字在读音上容易引起混淆，容易读错。

例如：坪坝[bà]、汉族[hàn]、鲜艳[yàn]、打扮[bàn]、飘扬[yáng]、放假[jià]、摔跤[shuāi jiāo]、凤尾竹[fèng]、洁白[jié]、荒野[huāng]、口笛[dí]、罚站[fá]、衣裳[shang]、背诵[sòng]、照例[lì]、段落[duàn]、练[liàn]、吓呆[dāi]、戒尺[jiè]、挨打[ái]、清楚[chǔ]。

二、词语听写词语听写是训练孩子听、写、记忆的有效方法。

一些常见的词语如：早晨、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停下、粗壮、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所以、能够、猜出、扬起、双臂、绒球、花等都可以进行听写。

三、形近宇组词形近字是指在字形、字音上相似的汉字，容易混淆。

例如：晨（早辰）、服（服装）、粗（粗壮）、辰（星辰）、报（报纸）、组（小组）、扮（打扮）、扬（扬起）、猜（猜测）、纷（纷纷）、杨（杨树）、情（情况）、荒（荒原）、静（静止）、球（气球）、慌（惊慌）、净（干净）、救（求救）等可以组成词语进行记忆。

四、词语积累1、成语成语是汉语中的一种固定词组，由四个汉字组成，具有一定的意义。

例如：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥、鸦雀无声、糊里糊涂、绚丽多彩等。

2、修饰词修饰词是用来描述事物特征的词语。

例如：(欢唱)的小鸟、(可爱)的小学、(详细)地讲、(认真)地听、(古老)的铜钟、(簌簌)地响、(流利)地背、(润湿)的东风、(袓壮)的枝干、(洁白)的粉墙、(鲜艳)的服装、(高高飘扬)的国旗等。

三年级上册语文一到四单元知识点

第一单元：词语认读和句子意思的理解1. 词语认读的重要性在三年级上册语文学习中，词语认读是一个非常基础且关键的环节。

只有通过正确的词语认读，孩子们才能够准确理解文章内容，并正确表达自己的意思。

在教学中，应该重视词语的音、形、义的教学，让学生能够准确有力地朗读课文。

2. 句子意思的理解另对于孩子们来说，理解句子的含义同样至关重要。

在学习语文的过程中，需要通过阅读理解训练，帮助学生们掌握句子的结构和意思，从而提高他们的阅读理解能力。

第二单元：古诗词鉴赏1. 古诗词的魅力古诗词作为中华传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力。

在三年级上册语文教学中，通过学习古诗词，不仅可以丰富孩子们的文化内涵，还可以培养他们的 estétique 感悟能力。

通过欣赏古诗词的优美语言和深刻意境，不仅能够提高孩子们对诗歌的鉴赏能力，还能够增强他们的情感体验和审美情趣。

2. 古诗词的理解和朗诵在教学中，要注重不同古诗词的背诵和理解，让孩子们通过朗诵古诗词，感受诗歌的魅力。

要引导学生们深入理解古诗词所表达的含义和情感，帮助他们体会古人的思想和情感。

第三单元：民间传说故事1. 民间传说的特点民间传说是我国古代民间口头文学的重要形式，具有浓厚的文化传统和深厚的历史渊源。

在三年级上册语文教学中，通过学习民间传说故事，可以帮助孩子们了解我国传统文化，并培养他们对优秀传统文化的热爱和传承意识。

2. 民间传说故事的价值民间传说故事是丰富多彩的，它们既有神话色彩，又有鲜明的民族特色。

通过学习这些传说故事，可以引导学生们树立正确的民族自豪感和文化自信心。

民间传说故事中蕴含的智慧和情感也能够启发孩子们的思维，丰富他们的精神世界。

第四单元：生字词的学习和积累1. 生字词学习的重要性在三年级上册语文学习中，生字词的学习和积累是一个不容忽视的环节。

通过学习生字词，可以帮助孩子们扩大词汇量，提高阅读能力和写作水平。

在教学中，需要注重对生字词的讲解和记忆，让学生们能够熟练运用这些词语。

人教版三年级上册语文第三、四单元复习资料

人教版三年级上册语文第三、四单元复习资料一、词语听写精心希望却是依然拼命奔跑桔子抖动垂头丧气磨坊风扇邮票一枚凉爽柿子仙女梨子菠萝粮食紧张杨树苏醒密切温度娇嫩适宜传播昆虫大致无论试验大概减少艳丽修建阻力推测包括沿途超常记忆名堂浪费清闲细微阅读随意调节简单拜访玩具镜片等待大腿纸袋证实芬芳迷人准确无误确确实实翩翩飞舞大惊失色千呼万唤五彩缤纷争奇斗艳昙花一现欣然怒放二、多音字扇shàn子因为wèi 躲藏cáng 欢乐lè还hái有闷mēn热几jī乎尽jǐn管扇shān动作为wéi 西藏zàng 音乐yuè还huái钱烦闷mēèn 几jǐ个尽jìn力磨mò坊调tiáo节看kàn见对待dài磨mó刀调diào动看kān守待dāi会三、形近字促进异乡佳节加倍遍地精心奔跑村子减少超常美梦湿度插手捉住导向住房陪伴偏旁清凉花卉木材叫喊招手清楚温度广播眼睛五、同音字磨坊梅花由于娘亲大致表扬依然相逢记忆方式阻力推测娇嫩访问一枚邮票粮食至于杨树衣服缝合亿万考试祖国侧面骄傲六、近义词道别告别振动－抖动歌韵－乐韵叮咛－嘱咐辽阔－广阔连续－连贯七、反义词炎热－寒冷香甜－苦涩认真－马虎舒服－难受减少－增加阻力－动力大概－确实陌生－熟悉准确－错误激动－平静八、词语搭配＊表示神态的成语：高兴：兴高采烈喜不自禁喜笑颜开眉飞色舞心花怒放欢呼雀跃喜气洋洋喜出望外欣喜若狂欢天喜地眉开眼笑手舞足蹈惊慌：大惊失色惊惶失措难过：垂头丧气愁眉苦脸悲痛欲绝忧心忡忡愁眉不展一筹莫展心烦意乱闷闷不乐其他神态：一本正经自言自语呆若木鸡左顾右盼＊表示颜色的词语：黄金黄杏黄鹅黄淡黄橙黄红火红橘红桃红深红大红粉红白米白鱼肚白象牙白雪白洁白蓝深蓝蔚蓝淇蓝浅蓝天蓝宝蓝绿嫩绿翠绿碧绿墨绿浅绿苹果绿＊形容词与动词的搭配匆匆地来拼命地追飞快地跑好奇地看慢慢地说悄悄地走紧张地问轻轻地摸快活地玩甜甜地笑认真地写留心地观察＊形容词与名词的搭配全新的世界细微的变化陌生的景物超常的记忆艳丽的蔷薇秋天的雨香甜的气味五彩缤纷的颜料炎热的夏天光亮亮的衣裳欢乐的歌美丽的菊花金色的海洋金色的田野＊其他词组：传播花粉阅读书籍减少阻力浪费时间振动翅膀结出果实舒展花瓣修建花圃适应环境污染环境观察昆虫拜访科学家张开笑脸保守秘密辨别方向＊量词：一颗牙齿一只骆驼一位老人一粒米一些蜜一个脚印一片叶子一朵泪花一滴汗水一颗谷粒一片乌云＊AABB：确确实实严严实实九、词语理解大惊失色：形容人的态度严肃认真。