部编人教版七年级历史下第21课清朝前期的文学艺术导学案(无答案)
人教部编版七年级历史下册第三单元第21课 清朝前期的文学艺术 教案
第21课《清朝前期的文学艺术》教学设计一、教学目标(一)知识与能力:学生能够了解曹雪芹创作《红楼梦》，知道《红楼梦》的思想内容和创作特色；了解昆曲、京剧的演变历程，知道京剧是“国粹”。
(二)过程与方法:学生学会分析材料,通过小组合作探讨得出《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就，理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映。
(三)情感态度与价值观目标:1.通过对清朝前期文学艺术的学习，使学生认识到清朝虽然是我国封建社会的衰落时期，但勤劳智慧的中国人民仍然创造了大量先进的/辉煌的文学作品，从而培养学生为祖国做贡献的人生理想。
2．通过本课学习，培养学生健康的审美情趣。
二、教学重点与难点重点：《红楼梦》的成书过程、大致内容、写作特点和价值影响；昆曲的特点和代表作；京剧的形成过程等。
难点：初一学生读过四大名著的不多，对昆曲和京剧感兴趣的更少，这会对他们的艺术鉴赏带来一定影响。
三、教学过程合作探究，学习新课带领大家走进清朝前期的文艺展馆，一起领略这一时期多彩斑斓的文艺画卷。
展馆一：文学馆1.每个朝代都有各自的主流文学形式，和学生一起回忆。
清代的小说创作取得额空前的成就，其中艺术成就最高、影响最为深远的是哪部著作呢？2.请同学们根据课本内容完成表格。
3.教师在以上学生发言基础上，进一步详细介绍曹雪芹人生经历及《红楼梦》成书过程。
让学生掌握前80回是曹雪芹所著，后40回是高鹗续写。
4.教师利用课件图片对主要人物贾宝玉、林黛玉和薛宝钗进行简单介绍，引导学生总结出《红楼梦》是以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线。
5.由毛泽东对《红楼梦》的评价让学生思考其社会历史意义、艺术特色、地位和影响。
6.今天，有越来越多的学者对进行研究，形成了一个专门的学问——红学，她与甲骨学、敦煌学一起，成为了关于中国的世界性学问。
当然，中还有很多谜题和惊喜等着大家去探究和发现。
（过渡）明清时期除了小说成就突出之外，戏曲艺术也大放异彩，这一时期最有影响力的剧种是什么呢？展馆二：戏曲馆1.昆曲馆（1）播放昆曲《牡丹亭》片段,让学生体会一下昆曲的特点。
部编人教版七年级历史下教学设计-第21课清朝前期的文学艺术(教案)
部编人教版七年级历史下教学设计第 21 课清朝前期的文学艺术【教学目标】知识与能力：了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。
过程与方法：通过交流、了解小说主要内容，明确它有反封建的时代特色，知道它在国内和国际的文学史上都占据重要地位。
情感态度与价值观：使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。
古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。
【重点难点】教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。
本课难点：多方面地了解《红楼梦》的内容，多角度地理解清代文化作品的时代特点。
教学过程一、导入新课（多媒体展示87版《红楼梦》剧照同时配歌曲《枉凝眉》）《中国大百科全书》评价说，《红楼梦》的价值怎么估计都不为过。
《大英百科》评价说，《红楼梦》的价值等于整个的欧洲。
《红楼梦》是一部巨著。
古今中外对它的评价这么高，今天就让我们一起来学习本课。
目标导学一：学生自学完成表格,教师巡视点拨,最后多媒体出示答案目标导学二昆曲和京剧（一）昆曲多媒体出示表格,学生自主完成学生自学完成表格,教师巡视点拨,最后多媒体出示答案二、昆曲艺术：自读教材，完成表格时间进展代表作品特点明朝日趋成熟，成为一个全国性的剧种汤显祖《牡丹亭》体现了南曲的轻柔婉转又保留北区的慷慨激昂清朝前期发展到顶峰洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》内容感人,情节跌宕，词曲雅致清中后期逐渐走向衰落播放音频让学生欣赏昆曲《牡丹亭》（提示：它既集中体现了南曲清柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，给人以充分的艺术享受。
）（二）京剧多媒体出示表格，学生自主完成,教师巡视点拨,最后多媒体出示答案三、京剧艺术：自读教材，完成表格戏剧名称背景形成发展特点地位京剧1790年，四大徽班进京京剧形成——以徽调、汉调为基础（19世纪中期）日臻完善,成为最主要的剧种,流传四方它是综合性表演艺术,集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）于一体。
人教部编版七年级历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》导学案(无答案)
第21课清朝前期的文学艺术【学习目标】1.知道曹雪芹和《红楼梦》，了解清代的文学成就与特色2.知道昆曲与京剧的相关史实，了解清代戏曲艺术的成就和特色【学习重点】《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰【学习难点】清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法【导入新课】PPT出示曹雪芹《满纸荒唐言》：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味？”诗描写哪部小说？【自主学习】一、《红楼梦》清代的小说中艺术最高、影响最深远的是曹雪芹的。
它是以贵族青年和的爱情悲剧故事为主线，通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰变化，揭示了走向衰亡的历史命运。
这部强、高的小说已成为文化宝库中不可多得的文学名著。
二、昆曲与京剧艺术1、中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。
其中最有影响的是和。
2、昆曲，原是流行于苏州一带的。
时，成为一个全国性的剧种。
代表作有创作的。
前期，昆曲艺术达到顶峰，代表作是的、的。
3、京剧：1790年，乾隆80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的先后到北京献艺，一时誉满京城。
后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔等地方戏的优点，加以创造和改进，在年间逐渐形成为一个新的剧种“”，以后就被称为“京戏”或“”，流传四方。
【合作探究】1、有人说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。
当今也有很多人热衷于《红楼梦》。
结合所学知识分析人们为什么热衷于《红楼梦》？2、明清时期小说和戏剧的共同点有哪些？原因是什么？【当堂达标】1、古典小说创作高峰出现在（）A、西汉B、两宋C、隋朝D、明清2．下列作品，通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是（）A．《秦中吟》B．《红楼梦》C．《牡丹亭》D．《本草纲目》3．《红楼梦》刚面世就传播开来，有“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”的说法。
《红楼梦》原名是 ( )A．《大唐西域记》 B．《石头记》 C．《资治通鉴》 D．《史记》4．有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着一个药罐子，右手捏着一个醋坛子”的人，她的悲喜人生令人感叹。
部编版七年级下册历史第21课《清朝前期的文学艺术》导学案
部编版七年级下册历史第21课《清朝前期的文学艺术》导学案导学案课题：清朝前期的文学艺术学习目标：1.了解清朝前期的文学艺术特点；2.了解清代几位重要的文学家和艺术家。
学习重点：清朝前期的文学艺术特点学习难点：清代几位重要的文学家和艺术家的生平和代表作。
学习方法：整体感知法、分析法、归纳总结法学习过程：一、导入（5分钟）清朝前期是中国历史上一个非常重要的时期，许多优秀的文学家和艺术家在这一时期涌现出来。
在这节课中，我们将学习清朝前期的文学艺术特点，了解几位重要的文学家和艺术家。
二、探究活动（20分钟）请同学们阅读教材，了解清朝前期的文学艺术特点。
然后回答下列问题：1. 清代文学和明代文学相比，有哪些新的特点和变化？2. “满文化”对清代文学和艺术有何影响？3. 清代宫廷艺术有哪些特点？举例说明。
4. 清代民间文学有哪些特点？举例说明。
三、合作探究（30分钟）请同学们分组进行合作讨论，选取一位清代重要的文学家或艺术家，研究他的生平和代表作。
然后用PPT或海报的形式呈现出来。
可以包括以下内容：1. 该文学家或艺术家的生平和背景；2. 他的代表作品和贡献；3. 他的艺术风格和特点。
四、展示交流（15分钟）请每个小组派一位代表上台进行展示，其他同学可以提问或发表意见。
同时，可以听取其他小组的意见和建议。
五、总结归纳（10分钟）1. 请同学们总结清朝前期的文学艺术特点，并用自己的话表述出来。
2. 请同学们回顾一下今天学习的几位清代重要的文学家和艺术家，列出他们的名字和代表作。
六、拓展延伸（10分钟）请同学们选择一位自己喜欢的清代文学家或艺术家，搜索更多的资料，并写一篇关于他的小作文。
七、课堂小结（5分钟）通过今天的学习，我们了解了清朝前期的文学艺术特点，以及几位重要的文学家和艺术家。
我们要珍惜历史文化遗产，传承中华优秀传统文化。
导后反思：本节课通过整体感知法、分析法和归纳总结法等多种学习方法，引导学生全面了解清朝前期的文学艺术特点，并通过小组合作探究，提高了学生的主动学习和合作能力，培养了他们对历史文化的兴趣和认识。
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材料一
图一 图二 图三
材料二 19世纪初年的流行语：“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。
”
(1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？作者是谁？地位如何？
(2)你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的是哪一时期的事情？
(3)图三所描绘的是《西游记》中的一个人物，他是谁？作者塑造这一形象的目的是什么？《西游记》是以什么事件为原型创作的？ (4)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？
【达标测试】
1、古典小说创作高峰出现在（ ）
A 、西汉
B 、两宋
C 、隋朝
D 、明清
2、清代的戏剧创作，受到大众的喜爱，主要原因是（ ）
A 、服装鲜艳
B 、联系社会现实，反映人们的心声
C 、演技精湛
D 、雅俗共赏 3、清朝时期的戏剧最有影响的是是京剧和（ ）
A 、豫剧
B 、越剧
C 、评剧
D 、昆曲 4、清朝前期昆曲《桃花扇》的作者是（ ） A 、汤显祖 B 、洪昇 C 、孔尚任 D 、曹雪芹
5、新的剧种皮黄戏形成于什么时期？（ ）
A 、顺治
B 、康熙
C 、乾隆
D 、道光
6、揭示清朝封建制度走向衰落并且达到我国古典小说高峰的作品是（ ） A 、《红楼梦》 B 、《西游记》 C 、《三国演义》 D 《水浒传》。
第21课 清朝前期的文学艺术 导学案 部编版历史与社会七年级下册
第21课清朝前期的文学艺术【学习目标】1．知道曹雪芹和《红楼梦》，了解清朝前期文学成就和特色。
2．知道昆曲和京剧的相关史实，了解清朝前期戏曲艺术成就和特色。
3．从《红楼梦》的社会历史意义、昆曲的兴衰和京剧的兴起中，探究清朝前期文学艺术繁荣的原因。
【合作探究导学】知识点一《红楼梦》【基础梳理】1．初名：________。
2．作者：曹雪芹和高鹗。
曹雪芹生前定稿前80回，高鹗续写后40回，并题名_________。
3．地位：清代小说中艺术成就最高、影响最深远的作品。
4．内容：讲述贵族青年________与林黛玉的爱情悲剧故事和贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。
5．特色(1)思想性强：深刻反映社会现实和矛盾，揭示______________的历史命运；歌颂抗争精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力。
(2)________高：全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，但作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言，把故事的进展和人物的形象展现出来。
6．外传：被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
【合作探究】开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。
(1)《红楼梦》是一个人独立完成的吗？《红楼梦》的名称是谁定的？这本书之前叫什么？(2)结合教材知识，请简要叙述一下《红楼梦》的内容，并指出它在中国古代文学中的地位。
(3)结合教材知识，分析《红楼梦》能获得材料所述评价的原因。
知识点二昆曲与京剧艺术【基础梳理】1.昆曲【探究归纳】《红楼梦》描写了一个封建贵族大家庭从繁荣走向衰败的故事，深刻批判了封建制度的不合理之处，被誉为剖析封建社会的百科全书。
（1）简介：________又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。
（2）特点：既体现南曲清柔婉转的特点，又保留部分北曲慷慨激昂的声腔，将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合。
（3）兴衰①明朝万历末期，经过改良，昆曲有很大发展，表演艺术日趋成熟，成为一个________的剧种。
人教版历史七年级下册第三单元第21课《清朝前期的文学艺术》导学案(无答案)
第21课《清朝前期的文学艺术》导学案备课组初一历史主备人时间一、学习目标知识与技能：通过本课的学习，使学生理解我国古典小说《红楼梦》的主要内容及思想艺术特色，知道它不仅是中国古代最优秀的长篇小说，还在世界文学史上也占有重要的地位。
知道清朝时期戏曲艺术的繁荣，最有影响的昆曲由盛转衰、京剧的形成与发展。
过程与方法：通过情景再现、阅读小说片段、问题探讨等方式，解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就，理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映。
情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望，提高学生的文学素养。
二、学习重难点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰三、学习重难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法四、课时安排:1课时五、学习过程：(一)知识回顾：（独学+对学）1.清朝前期，还保留着专门由满洲贵族组成的。
到康熙时，为了抑制满族贵族的一些权力，加强君主专制，设立了。
2．年间，设置，辅助皇帝处理政务。
这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，从而使君主专制进一步强化。
3．清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。
、、三朝，大兴“文字狱”。
造成了社会恐怖，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
4．以后，贪风更盛，清朝的官僚体制从整体结构上呈现出日益腐朽的趋势。
以后，朝廷的财政收入日益减少，而支出却不断增多，出现了财政危机，政府腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱。
5．清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是实行“”政策，严格限制对外贸易。
（二）新知学习：导入：播放《红楼梦》电视剧某个片段，引入新课。
1、自主学习：（独学）1．清代的创作取得了空前的成就，其中艺术最高、影响最深远的是的。
2．《红楼梦》以贵族青年和的爱情悲剧故事为主线，通过四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向的历史命运。
人教版七年级历史下册(2016部编)导学案：第三单元 第21课 清朝前期的文学艺术
第21课清朝前期的文学艺术【知识目标】①掌握《红楼梦》的内容和艺术成就；掌握昆曲的发展过程及代表作；掌握京剧的发展过程。
②认识明清时期是中国古典小说创作的成熟期；理解清朝文化的时代特征；了解鉴赏文艺作品的基本方法。
【自主学习】一、《红楼梦》右图是清朝《红楼梦》的插图，“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。
”你知道《红楼梦》的作者是谁吗？如何理解这句话？1．作者：____________、高鹗。
2．内容：以贵族青年________________的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了____________走向衰亡的历史命运。
3．价值：歌颂了奴婢进行抗争的精神，批判了以______________为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
4．地位：__________强、__________高，被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
二、昆曲与京剧艺术下图建筑是坐落在北京故宫的畅音阁大戏台，你知道它是何时建造的吗？主要用途是什么？1．繁荣：清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。
其中，最有影响的是__________和__________。
2．昆曲(1)简介：昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。
(2)代表：明朝时，代表作有__________创作的《牡丹亭》。
到了清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《__________》成为昆曲的传世之作。
(3)衰落：清朝中期以后，昆曲由于脱离广大民众和现实生活，逐渐走向衰落。
3．京剧(1)背景：乾隆时，四大________先后到北京献艺。
徽班的唱词通俗易懂，唱调高亢爽朗，赢得观众喜爱，一时誉满京城。
(2)形成：后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”，以后被称为“________”或“京剧”。
人教部编版历史七年级下册第21课清朝前期的文学艺术导学案设计(无答案)
要求：观看视频与图片，在观看过程中请从京剧的脸谱、服饰、角色、表现手法等方面思考为什么京剧被称为“国粹”？京剧可以当做多种艺术形式进行欣赏，如美术，那京剧还可以当做哪些艺术形式进行欣赏？以小组的形式讨论，最后派代表发言。
第二部分：达标检测
1、揭示了专制王朝必然走向衰亡的历史命运的小说是（ ）
A．唐朝贞观年间B．明朝洪武年间
C．清朝乾隆年间D．元世祖时期
4、昆曲作为我国古典词曲仅存的活化石，被尊为“雅部”。在国家养，文人捧，皇上听的情况下，却在晚清被京剧取代了主流戏曲的地位。这主要是因为京剧( )
A．迎合民众文化需求 B．蕴涵更高艺术价值
C．得到西方人的认可 D．符合晚清政治需要
巩固提升
A. 《红楼梦》 B. 《西游记》
C. 《水浒传》 D. 《三国演义》
2、《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要贡献。作此评价的最主要依据是( )
A．它描述了一对青年男女的爱情悲剧
B．它深刻鞭挞了封建制度的罪恶
C．它揭示了封建社会必然崩溃
D．它具有高度的思想性和艺术性
3、 京剧是中国的国粹，徽班进京对京剧的形成起了关键性的作用。徽班进京的时间是（ ）
第二部分 戏曲
1、戏曲
（1）昆曲
要求：阅读课文109到110页，完成昆曲知识卡片
“昆曲”知识卡片
时间
发展历程
代表作
成为全国性剧种
发展到顶峰
走向衰落
昆曲的特点
昆曲衰落原因
（二）京剧
要求：自学课文111页，完成京剧的知识卡片。
京剧知识卡片
1790年，乾隆皇帝80寿辰到北京献艺。后来，徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的有点加以创造，在道光年级形成新的剧种“”。后来被称为。京剧在清朝广泛流传的原因有。
人教版七年级历史下册第21课 清朝前期的文学艺术导学案(无答案)
【学习目标】1、掌握《红楼梦》的创作背景、作者、内容、评价。
2、了解昆曲的发展演变历程3、欣赏京剧的艺术成就【学习重点】《红楼梦》的创作【学习难点】昆曲与京剧艺术◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系一、《红楼梦》1、作者：_______、高鹗。
2.内容：以贵族青年_________与_________的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了_________走向衰亡的历史命运。
3.价值：歌颂了反抗传统礼教、___________解放、敢于抗争的精神，批判了以_________为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
4.地位：_________强_________高，影响最深远，被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
二、昆曲与京剧艺术1、背景①清代戏曲艺术进入了一个更为繁荣的时期，戏剧创作紧密联系_________，反映人民的心声，受到大众的喜爱。
②剧种不断增多，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳。
2、昆曲：(1)兴起：原是流行于_____昆山一带的昆山腔。
(2)发展：明朝时，经过改良，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖的《_______》。
(3)顶峰：清朝前期发展到顶峰，洪昇的《_______》、孔尚任的《_______》成为昆曲的传世之作。
(4)衰落：清朝中期以后，脱离广大民众和现实生活，成为_________和社会上层的玩物。
3.京剧：(1)背景：乾隆时，北京成为戏班荟萃之地。
1790年，_________先后到北京献艺，赢得观众喜爱。
(2)形成：徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在_____年间逐渐形成一个新的剧种“_______”，后被称为“京戏”或“京剧”。
(3)发展：京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，成为最主要的剧种，流传四方1. 昆腔成为全国性的大剧种是在( )A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清初2．下列历史人物与成就的搭配，正确的是( )A．杜甫——诗仙 B．汤显祖——《牡丹亭》C．孔尚任——《长生殿》 D．关汉卿——京剧3．《红楼梦》在世界文学史上占有重要的地位，此评价的最主要的依据是( ) A．它描述了一对青年男女的爱情悲剧B．它深刻鞭挞了封建制度的罪恶C．它揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势D．它具有高度的思想性和艺术性4．乾隆时，北京百姓“所好为秦声、罗、戈，厌听吴骚，闻歌昆曲，辄哄然散去”。
初中七年级历史下册 第21课《清朝前期的文学艺术》名师导学案(无答案) 新人教版
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第21课清朝前期的文学艺术
材料一
图一图二图三
材料二19世纪初年的流行语：“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。
”
(1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？作者
是谁？地位如何？
(2)你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的是哪一时期的事情？
(3)图三所描绘的是《西游记》中的一个人物，他是谁？作者塑造这一形象的目的是什么？《西游
记》是以什么事件为原型创作的？
(4)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？
【达标测试】
1、古典小说创作高峰出现在（）
A、西汉
B、两宋
C、隋朝
D、明清
2、清代的戏剧创作，受到大众的喜爱，主要原因是（）
A、服装鲜艳
B、联系社会现实，反映人们的心声
C、演技精湛
D、雅俗共赏
3、清朝时期的戏剧最有影响的是是京剧和（）
A、豫剧
B、越剧
C、评剧
D、昆曲
4、清朝前期昆曲《桃花扇》的作者是（）
A、汤显祖
B、洪昇
C、孔尚任
D、曹雪芹
5、新的剧种皮黄戏形成于什么时期？（）
A、顺治
B、康熙
C、乾隆
D、道光
6、揭示清朝封建制度走向衰落并且达到我国古典小说高峰的作品是（）
A、《红楼梦》
B、《西游记》
C、《三国演义》 D《水浒传》。
人教部编版七年级历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》导学案(无答案)
人教部编版七年级历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》导学案（无答案）【学习目标】1. 了解《红楼梦》的作者、主要内容、社会意义、艺术特点和对后世的影响；2、了解昆曲的发展历程、代表人物及其作品；京剧艺术的形成与特点。
3、分析清朝文学艺术代表作品的思想核心，体会其所反映的时代特点。
【学习重点】《红楼梦》和京剧艺术。
【学习难点】清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。
【自主导学】（用10分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）一、《红楼梦》1．作者：________、高鹗。
2．内容：《红楼梦》以贵族青年和的爱情悲剧故事为主线，通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰变化，揭示了走向衰亡的历史命运。
3．价值：作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗、追求的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
4．地位：清代艺术成就最高、影响最深远的小说，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
二、昆曲与京剧艺术1、中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。
其中最有影响的是和。
2、昆曲，原是流行于苏州一带的。
时，经过改良，成为一个全国性的剧种。
代表作有创作的《》。
前期，昆曲艺术达到顶峰，代表作是的《》、的《》，清朝中期以后逐渐走向衰落。
3、1790年，乾隆80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的先后到北京献艺，一时誉满京城。
4、后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在年间逐渐形成为一个新的剧种“”，以后就被称为“京戏”或“”，流传四方，被誉为“国剧”。
【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）材料一第 2 页第 3 页。
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第21课清朝前期的文学艺术
【学习目标】
1.了解《红楼梦》的作者、主要内容、社会意义、艺术特点和对后世的影响。
2.了解昆曲的发展历程、代表人物及其作品；京剧艺术的形成与特点。
学习重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。
学习难点：小说与京剧繁荣原因和京剧成为国粹的原因。
一.自主学习
1．《红楼梦》
（1）清代艺术成就最高.影响最深远的是曹雪芹的《》。
（2）《红楼梦》以和的爱情悲剧故事为主线，揭示了走向衰亡的历史命运。
（3）《红楼梦》这部强、高的小说已成为文化宝库中不可多得的文学名著。
2.昆曲与京剧艺术
（1）清代戏曲艺术进一步发展，其中最有影响的是和。
（2）昆曲，原是流行于。
时，经过改良，成为一个全国性的剧种。
代表作有创作的。
前期，昆曲艺术达到顶峰，代表作是的、的，清朝中期以后逐渐走向衰落。
（3）年间逐渐形成为一个新的剧种“”，以后就被称为“京戏”或“”，流传四方。
二.合作学习
1.明清小说和戏剧的共同点有哪些？
三.复习巩固
1.古代小说发展到最高峰是在（）
A.西汉
B.两宋
C.唐朝
D.明清
2.戏剧在明清时期受到人民欢迎的原因是（）
A.演技精湛
B.联系社会现实，反映人们的心声
C.雅俗共赏
D.看戏的社会风气浓厚
3.清朝时期的戏剧最有影响的是（）
A.豫剧京剧
B.越剧京剧
C.评剧越剧
D.昆曲京剧
4.清朝前期昆曲作家孔尚任的代表作是（）
A.《牡丹亭》
B.《桃花扇》
C.《西厢记》
D.《红楼梦》
5.京剧形成于那位皇帝时期？（）
A.顺治
B.康熙
C.乾隆
D.咸丰
6.揭示清朝封建制度走向衰落并且达到我国古典小说高峰的作品是（）
A.《红楼梦》
B.《西游记》
C.《三国演义》 D《水浒传》
7.《红楼梦》中的主人公是贾宝玉和（）
A.林黛玉
B.薛宝钗
C.王熙凤
D.袭人
四.综合提高
阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪初年的流行语：“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。
”
（1）《红楼梦》的作者是？生活在哪个朝代？
（2）《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？
（3）结合所学知识《红楼梦》中的四大家族是？。