沪教版历史与社会九上《战争与革命》word教案

第十四课战争与革命（第1课时）教学目的1、知识与技能：帝国主义国家之间矛盾的根源和实质；欧洲列强之间的三对基本矛盾；三国同盟和三国协约的建立；第一次世界大战的导火线，大战的爆发，大战的性质，大战的进程，大战的结束。

2、过程与方法：（1）通过引导学生分析帝国主义国家之间的矛盾，培养学生正确判断矛盾主要方面和次要方面的能力，学会抓矛盾主要方面的方法。

（2）通过引导学生分析第一次世界大战的根本原因、性质、影响等问题，培养学生运用“现象与本质”、“辩证法”等辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史事件的能力。

（3）通过分析战争与革命的关系，培养学生辩证看待问题的能力。

（4）通过历史地图的运用，让学生学会识读历史地图的方法。

3、情感态度价值观：（1）由于资本主义政治经济发展不平衡，改变了帝国主义国家之间力量的对比，造成了他们之间新的矛盾，矛盾斗争的焦点是争夺世界霸权和重新分割殖民地，说明帝国主义是世界大战的根源。

（2）第一次世界大战是帝国主义两大军事集团相互争夺、重新瓜分殖民地所必然的结果，是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。

（3）通过对第一次世界大战的教学，引导学生认识第一次世界大战的原因、性质和危害，揭露帝国主义战争发生发展的规律，明确战争与革命的关系，进而找到制止帝国主义战争，保卫世界和平的途径。

教学重点、难点：帝国主义国家之间的矛盾；第一次世界大战的性质和结果教学过程导入新课在第二次工业革命影响下，19世纪末20世纪初，资本主义经济处于高速发展的时期，为了争夺殖民地、扩大海外市场，它们之间矛盾重重，由此引发了一场世界规模的战争——第一次世界大战。

新课教学一、第一次世界大战爆发的原因1．帝国主义国家之间的矛盾（1）矛盾的根源和实质帝国主义国家之间矛盾的根源是资本主义经济政治发展的不平衡，请问19世纪末20世纪初各主要资本主义国家经济发展的状况如何？（在学生回答的基础上，教师归纳。

）新兴的资本主义国家如美、德、日发展比较快，老牌资本主义国家如英、法发展相对缓慢。

出示《英、德、法比较表》由于经济实力的变化，反映在政治上要求改变原有的状况，帝国主义国家之间的矛盾和斗争出现了。

帝国主义国家之间矛盾斗争的实质是争夺霸权和殖民地：在世界没有瓜分完毕时，他们之间的矛盾和争夺往往通过宰割和分配新的“自由”土地而暂时得到缓和，但是，当世界已被瓜分完毕时，必然要出现重新瓜分世界领土的矛盾和斗争。

（2）欧洲列强之间的三对基本矛盾帝国主义之间的矛盾主要在欧洲列强之间展开，矛盾虽纷繁复杂，但是基本的矛盾有三对，即法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾。

俄奥矛盾：巴尔干半岛的争夺上（显示《第一次世界大战前的巴尔干半岛》图）对殖民地的争夺促成了互相冲突的两大军事集团的形成。

帝国主义国家之间为了各自的利益，寻求相互间的支持，从而形成了三国同盟和三国协约两大军事集团2．帝国主义两大军事集团的形成（显示《三国同盟和三国协约》图）（1）三国同盟的建立19世纪七八十年代，德国、奥匈和意大利建立了针对俄国和法国的三国同盟。

1882年德、奥、意三国在“同盟条约”签字，三国同盟正式建立。

三国同盟的核心是德国。

（2）三国协约的建立三国同盟形成以后法俄都感到不安，1892年两国缔结军事协定。

1904年英法缔结协约，调整了两国在瓜分非洲等殖民地上的矛盾。

1907年英俄签订协约，调整了两国在亚洲争夺殖民地的矛盾。

英法协约和英俄协约的签订，意味着以英国为核心的英、法、俄三国协约的建立。

这样，欧洲两大军事集团最终形成两大军事集团的建立给国际关系带来灾难性后果，两大军事集团之间疯狂扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。

二、第一次世界大战1．大战的导火线——萨拉热窝枪声（1914年6月28日）（让学生看教材插图）讲述萨拉热窝事件探究一：如果没有斐迪南遇刺这样的突发事件，第一次世界大战会发生吗？2．爆发：1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

交战双方：同盟国——德国和奥匈，奥斯曼帝国、保加利亚；协约国——英国、法国、俄国，塞尔维亚、比利时、意大利、日本等27国战火从欧洲蔓延到亚洲、非洲，是人类历史上第一次世界规模的战争。

3、大战的进程（显示《第一次世界大战形势》图。

这部分内容可由学生自己阅读，教师可结合挂图简单讲解）主战场：欧洲三条战线：西线——英法比德；东线——俄德、奥匈；巴尔干：俄、塞德三个阶段：1）1914年马恩河等战役致使德国速决战的计划破产2）1915年－1916年凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战，使大战的战略主动权转移到协约国一方3）1917年－1918年美国参战加强了协约国的力量，俄国爆发“二月革命”和“十月革命”，退出帝国主义战争，加速了战争的结束。

1918年11月，德国宣布投降，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。

4．第一次世界大战的性质：帝国主义非正义掠夺战争为什么说第一次世界大战是帝国主义的非正义战争呢？（组织学生讨论，教师归纳）①从战争的起因来说，第一次世界大战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的；②战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。

③从战胜国对战败国的处置看。

这个问题我们留到后面再讲。

5．大战的结果第一次世界大战历时四年多，给人类社会造成巨大的物质和精神损害。

它产生了两方面的重要后果：⑴严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。

摧毁了俄罗斯、德意志、奥匈、奥斯曼四大帝国，即使是战胜的英国、法国和意大利等也被削弱。

⑵为俄国十月社会主义革命的胜利造成了有利条件，并促使战后资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、拉美的民族解放运动出现新高潮。

小结这节课我们学习了第一次世界大战，在资本主义经济政治发展不平衡规律的影响下，帝国主义国家围绕着争夺霸权和殖民地，展开激烈的斗争。

帝国主义的矛盾和冲突导致两大军事集团的建立，最终引起了第一次世界大战的爆发。

战争削弱了帝国主义，战争引起了革命，人类历史从此进入了一个新的时期。

第十四课战争与革命（第2课时）教学目的1、知识与技能：俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；苏维埃政府的革命措施2、过程与方法：通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。

3、情感态度价值观：（1）通过对俄国十月社会主义革命胜利进程的学习，使学生认识到：无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否是革命成败的关键。

（2）通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。

教学重点、难点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义教学过程导入新课人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立，而社会主义制度的确立是由俄国十月革命开创的。

本节课我们就学习俄国十月革命。

新课教学一、十月革命（一）十月革命发生的历史条件为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？（在学生回答的基础上，教师指出是由俄国特殊的历史条件决定的。

）1．俄国已经具有帝国主义的基本特征2．俄国成为各种矛盾的集合点俄国资本主义发展远远落后于美、德、英、法。

对外国资本，依赖性严重。

落后使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。

帝国主义各种矛盾在俄国表现得特别突出，如垄断资产阶级同无产阶级的矛盾、沙皇专制制度同人民大众的矛盾、大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾、俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾等。

3．无产阶级及其政党的成熟（1）随着资本主义的发展，俄国无产阶级队伍不断壮大。

（2）俄国无产阶级深受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫，革命性较强。

（3）工人集中程度高，大多数工人集中在几个大城市的大企业中，便于发挥战斗力，又有助于组织性和团结性的提高。

（4）有了自己比较成熟的政党——布尔什维克党，而且以列宁为首的布尔什维克党能够根据具体情况制定正确的革命策略。

此外，俄国无产阶级还有革命的同盟军——占全国人口大多数的贫苦农民。

4．第一次世界大战的影响沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，革命潮流冲击着沙皇专制统治，革命时机成熟。

从国际范围来说，第一次世界大战削弱了帝国主义，使无产阶级有可能在帝国主义链条上的薄弱环节突破而取得革命的成功。

（二）十月革命的胜利1．二月革命的爆发和革命后的复杂形势1917年俄国爆发了二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，骑在俄国人民头上作威作福300多年的罗曼诺夫王朝覆灭了。

二月革命后，面临怎样的复杂形势呢？（学生回答）二月革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。

一个是彼得格勒工兵代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府。

两个政权并存局面只是一个过渡现象，不可能长期维持。

到底由谁来掌权？是让资产阶级掌权，还是建立无产阶级专政？这是革命与反革命斗争的焦点，是关系到把革命进行到底，还是半途而废的严肃问题。

2．《四月提纲》的制定针对两个政权并存的复杂情况，1917年4月，列宁在布尔什维克会议上作了题为《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告（这份报告后来被称为《四月提纲》），提出“全部政权归苏维埃”的口号。

3．七月流血事件临时政府于7月1日驱使士兵在前线向德、奥匈进攻，妄图以战争消灭革命，但遭到了惨败。

彼得格勒工人和士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。

临时政府镇压示威群众，公开反对革命。

七月流血事件是革命发展中的转折点，它标志着两个政权并存局面的结束；政权完全落入到资产阶级临时政府手中，孟什维克和社会革命党完全堕落成资产阶级的帮凶。

社会主义革命不可避免。

4．十月革命的胜利十月革命是怎样取得胜利的？（学生回答）11月7日，布尔什维克党领导彼得格勒的工人赤卫队、革命士兵推翻了资产阶级的临时政府。

接着，成立了以列宁为首的世界第一个苏维埃政府。

到1918年春，各地苏维埃政权相继建立。

（此处，教师为便于学生记忆经过，可用以下顺口溜：“二月革命掘沙皇，《四月提纲》指方向，七月流血抛幻想，十月革命现曙光。

”）（三）十月革命胜利的历史意义（学生回答）①对俄国历史的影响：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提。

②对世界历史进程的影响：它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期，打破了资本主义一统天下的局面，宣告一种新的社会制度由理想变为现实；它把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体。