《有的人》读书笔记
有的人 读后感
有的人读后感最近我读了一本书，书名叫《有的人》，这本书给了我很多启发和思考。
书中讲述了许多不同的人物故事，每个人物都有自己独特的性格和经历，但他们之间都有着共同的特点——他们都是“有的人”。
这些“有的人”并不是指那些成功的人，而是指那些在生活中默默无闻却依然坚守初心、热爱生活的人。
他们可能是一名普通的农民，可能是一名普通的老师，也可能是一名普通的家庭主妇，但他们都在自己的岗位上默默耕耘，为他人带来温暖和帮助。
书中最让我印象深刻的是一个叫做李大爷的故事。
李大爷是一名普通的农民，他一生都在自己的田地里辛勤劳作，但他却总是乐观向上，乐于助人。
每当邻居有困难的时候，李大爷总是义不容辞地伸出援手，用自己的实际行动诠释着“有的人”应该有的品质。
他的故事让我深受感动，也让我明白了一个道理——成功并不是唯一的价值观，平凡的生活同样可以有着丰富的内涵。
除了李大爷，书中还有许多其他“有的人”的故事，每一个故事都让我感动不已。
有的人可能是一名老师，在教书育人的过程中默默奉献；有的人可能是一名医生，在治疗病人的过程中默默坚守；有的人可能是一名志愿者，在帮助他人的过程中默默付出。
这些“有的人”或许并不出名，但他们的善良和努力却让世界变得更加美好。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了“有的人”所代表的精神。
在现实生活中，我们常常追求名利和物质，却忽略了“有的人”这种平凡而伟大的精神。
我们应该学会欣赏那些默默无闻却坚守初心的人，学会尊重每一个平凡的生命，学会在自己的岗位上做出积极的贡献。
在今后的生活中，我希望自己能够成为一个“有的人”，无论在哪个领域，无论做什么工作，我都希望能够坚守初心，热爱生活，用自己的实际行动为他人带来温暖和帮助。
我相信，只要每个人都能成为一个“有的人”，世界就一定会变得更加美好。
感谢这本书，让我明白了这个道理，也让我对生活有了更深刻的理解。
读书笔记摘抄范文(3篇)
读书笔记摘抄范文(3篇)读书笔记摘抄1本是出于好奇的心情，找到了小王子看。
想看看这个阅读量仅次于圣经的童话有着什么不同的魅力……不想用过于理性的言语来评论小王子。
如书中所说的，水对心是有益处的。
而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。
就像偶然喝下的山泉，只有一股简单纯净的心情。
一个人住在小小的星球，认真的打扫火山，拔除有害的猴面包树;喜欢心情不好的时候看日落，提着凳子在小小的星球上追逐日落。
小王子是忧伤的，他曾经一天中看过四十三次日落……虽然他可以随时看到想看的日落的余晖，虽然这事他唯一的乐趣。
所幸小王子爱上了一朵玫瑰花。
玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花玫瑰告诉小王子：我是世界上独一无二的花。
小王子每天都用玻璃罩子保护着玫瑰，用屏风遮挡着玫瑰可是他们因为一件小事而分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
“我那时什么也不懂!我应该根据她的行为，而不是根据她的话来判断她。
她使我的生活芬芳多彩，我真不该离开她跑出来。
我本应该猜出在她那令人爱怜的花招后面所隐藏的温情。
花是多么自相矛盾!我当时太年青，还不懂得爱她。
”小王子有时候会悔恨自己的鲁莽……会怀念在自己的星球上，跟花一起生活的日子……小王子说：：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。
所有的星星上都好象开着花。
”小王子来到地球上的一处玫瑰园，这里有五千朵跟他的那朵一模一样的花。
他感到自己非常不幸。
他的那朵花曾对他说她是整个宇宙中独一无二的一种花。
可是，仅在这一座花园里就有五千朵完全一样的这种花朵!小王子以为自己受到了欺骗……会突然感觉自己一点意义都没有，不是了不起的王子。
只有一朵毫不起眼的花和几座火山……而且其中一座还可能是永远熄灭了的。
读书笔记摘抄2《钢铁是怎样炼成的》这本小说是作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历。
读书笔记摘抄《人生》(精选8篇)
读书笔记摘抄《人生》(精选8篇)读书笔记摘抄《人生》篇1《人生》读书笔记路遥先生的《人生》，对我来说，犹如一把钥匙，打开了我对生活的理解。
书中的主人翁，高加林，他的人生路程，似乎就是我们每个人的路程。
他面对生活的种种，无论是得，还是失，他都以其坚韧的性格，坦然面对，不回避，不逃避，以积极的态度去接受生活的挑战。
他的人生观，其实也是我们每个人的观。
人生，到底是什么？这是个没有标准答案的问题。
路遥先生在《人生》中，借德顺老汉的口，说出了他对人生的理解：“人生就是风霜雨雪混杂着汗水和泪水流过的一段历程。
”而这段历程，有人长，有人短，总之，每个人的人生都是不同的。
书中的高加林，他的人生路程，虽然饱受曲折，但他依然积极向上。
他勇敢的追求，追求他心中的理想，他虽然被现实打败，但他并没有放弃，他始终坚持他的理想，他坚守他的信念，他坚守他的爱情。
就像德顺老汉说的那样：“人生的道路是漫长的，也是坎坷的，有谁的一生没有苦难？”是的，高加林的一生，虽然充满了苦难，但他却以坚韧的性格，坚持了下来。
《人生》这本书，让我认识到，人生，无论怎样，都要坚持，要有信念，要有勇气去面对。
就像德顺老汉说的那样：“人生就像一场大雨，一阵一阵，雨停了你不知道在哪，起风了你也不知道去哪。
”我们的人生，也许就是这样，不知道下一刻会发生什么，也不知道自己会遇见什么，但是，我们不能因为未知而退缩，我们不能因为困难而放弃。
因为，只有这样，我们才能真正的体验到人生的酸甜苦辣。
最后，我想引用路遥先生的一句话作为结尾：“我们的人生实际上是在大气层的底部，就像长在茂密的森林里，如果你够幸运，那么就请你安心地，优雅地，沉默在岁月的森林里。
”读书笔记摘抄《人生》篇2当我阅读《人生》这本书时，我深深地被它所吸引。
这本书不仅是一本普通的书，而是一个关于生活、关于人性、关于自我成长的故事。
这本书的主人公是一个普通的年轻人，他经历了一系列的挫折和困难，但他始终不放弃对生活的热爱和信念。
课外读书笔记（通用25篇）
课外读书笔记课外读书笔记（通用25篇）读完一本书以后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。
你想好怎么写读书笔记了吗？以下是小编帮大家整理的课外读书笔记，希望对大家有所帮助。
课外读书笔记篇1法布尔在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，法布尔刻苦钻研，《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。
这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。
《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。
做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
小公主萨拉·库尔是一个驻印度的英国军官的独生女儿。
她在很小的时候母亲就去世了，是由父亲一手把她养大的，当她七岁的时候，进了伦敦的女子学校读书，由于她的父亲拥有很多财产，所以被学校特别看重。
她很聪明，也很懂事，而且喜欢读书，是一个富有想象力的少女，时常编故事讲给朋友们听；她有着风雅的气质和一颗善良的心，喜欢帮助别人，所以全校的学生都很喜爱、尊敬她。
但是，当父亲的事业失败，又不幸去世以后，萨拉便开始过着悲伤难堪的生活，可是，当萨拉通过不懈地努力后，梦幻般的奇迹却又发生在了萨拉的身上——一次偶然的机会，她又重新恢复了自己高贵的身份，又再次受到了周围的人的喜爱与欢迎。
故事的主人公年仅十岁，却能坦然面对接踵而来的困难。
读完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我该怎么办呢？所以，从那一刻开始，我就决定向故事里的主人公学习，同时，她也唤起了我心里的那颗坚强的心，去面对一切困难。
生活，是一所充满智慧的学校，大海教你心胸宽大，蚂蚁教你勤奋团结，树木教你脚踏实地，太阳教你关注世界……你要从中学会自立、勇敢、宽容、进取……你要从中学会真假、是非、善恶、美丑。
《有的人》读书心得
《有的人》读书心得
读完《有的人》，我深受启发。
这本书讲述了不同人生轨迹的人们，他们的经历和故事让我深思人生的意义和价值。
书中提到了一些人生中的困境和挑战，有的人选择逃避，有的人选择勇敢面对。
这让我意识到，每个人都会遇到困难，但是如何应对困难才是最重要的。
有的人选择沉沦，有的人选择奋起。
这让我明白了人生中的选择对我们的人生轨迹有着重要的影响。
另外，书中还提到了一些人生中的成功和失败。
有的人在失败中放弃，有的人在失败中奋起。
这让我明白了成功并不是一帆风顺的，失败同样也是成功的一部分。
我们需要学会从失败中吸取经验教训，不断前行。
通过阅读《有的人》，我对人生有了更深刻的认识。
每个人都有自己的人生轨迹，我们需要学会勇敢面对困难，从失败中汲取教训，不断前行。
这本书让我受益匪浅，我会在以后的人生中更加勇敢和坚定。
《有的人》狂风暴雨之夜读书笔记
《有的人》狂风暴雨之夜读书笔记《有的人》这篇文章是在中国当代文学作品这本书中以诗歌的形式出现的，在小学六年级的课本上也出现了，当我拿到中国当代文学作品这本书时，我没想到这本书会对我产生这么大的影响，尤其是《有的人》这首诗，使我感触很深。
《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世三十周年而写作的。
全诗共分七节28行，包括三层意思，第一节是全诗的“纲”，概括了这首诗的主题。
诗的第一节以高度凝炼的艺术手法，抓住现实生活中两种人的“死”与“活”的本质特征，歌颂了鲁迅与所有的革命者，虽然人是死了，但是他们的英雄业迹与革命精神是永垂不朽的。
而那些祸国殃民、坏事干绝的人，从自然生命上看，他们虽然还活着，但无异于行尸走肉，虽生如死。
在第二、三、四节里，诗人以鲜明的对比手法，突出地表现了鲁迅先生的品德与伟大抱负，用了“骑”和“俯”两个字，鲜明的表明了两种截然不同的态度和情感，赞颂了鲁迅“俯首甘为孺子牛”为人民服务的精神。
有的人干尽坏事，却要把名字刻入石头想不朽”妄想“流芳百世’这是诗人对这些人面禽兽的愚蠢行为极大的蔑视和讽刺，并把他们的丑恶灵魂抖露于光天化日之下。
鲁迅却情愿做“野草”，等着地下的火烧，诗人使用对比手法，表现出鲁迅全心全意为人类的解放事业而献身的精神，赞颂了鲁迅的崇高品德。
第四节诗人深刻地揭示了两种人截然不同的生活目的。
一种人专门靠剥削人、压迫人而过着无耻的奢侈生活，这些吸血鬼们活着，亿万人民就不能活。
与此相反，鲁迅这样的共产主义战士，他活着是为了多数人更好的活着，他说，“我好象是一头牛，吃得是草，挤出的是牛奶，血，”在生活的路上，将血一滴一滴的滴过，以饲养别人，而自己渐渐瘦弱，也认为自己最快乐。
在现代社会里，在我们的生活当中，也有两种截然不同的人，一种是给以人灾难的人，种是给以人幸福的人，诗人启迪人们应该学习鲁迅的做人，做一个给别人幸福的人。
《有的人》这首诗通篇采用了对比的手法，揭示了两种不同的人的灵魂、行为、下场，从反面衬托出鲁迅的高尚情操和伟大的共产主义胸襟。
八年级下册《有的人》评课稿（通用10篇）
八年级下册《有的人》评课稿（通用10篇）八年级下册《有的人》评课稿篇1这一单元我们都是学习的有关鲁迅先生的文章，有的是鲁迅先生写的文章，有的是别人写的有关鲁迅的文章，无论怎样，都加深了我们对鲁迅先生的了解。
由学生对鲁迅先生的一知半解，到学习玩这一单后对鲁迅先生的更多了解，让学生更加佩服鲁迅的为人以及他的高尚的皮质。
我们刚学过的《有的人》，就是缅怀鲁迅先生的诗歌。
《有的人》这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。
但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
所以，我在教学本课时，我注意结合本单元学过的课文，如《我的伯父鲁迅先生》、《一面》等以及相关的阅读链接来理解课文，和学生查过的一些鲁迅先生的资料。
进一步加深对鲁迅先生的理解。
启发学生思考:“有的人/俯下身子给人民当牛马”。
这句诗使你联想到鲁迅先生做过的哪些为人民服务的事情？给人民当了哪些牛和马。
对比是这首诗的写作特点:诗中的每一小节都用了对比的写法，而且每一节都是先反后正，这样，使正反两方面的形象更加鲜明，主题更突出。
所以，我在朗读指导中采取多种形式进行对比朗读，男女生接读，师生接读：每一小节前后两句话对比读；还有更加细化的第二小节第一句和第五小节第一句（以此类推）的接读，第三小节的第一句和第六小节的第一句接读，第四小节的第一句和第七小节的第一句接读，这样反复接读。
这是批判的一方。
同学们读的咬牙切齿。
接下来读，受爱戴的一方，也就是对鲁迅的赞扬。
第二小节的第二句和第五小节的第二句接读。
第三小节的第二句和第六小节的第二句接读。
第四小节的第二句和第七小节的第二句接读。
同学们读的兴趣盎然。
同学们读出了佩服、赞美之情。
通过这种接读朗读，让学生更感受到了这种鲜明的对比方法的写法的好处。
六年级有的人课文笔记
六年级课文《有的人》的笔记如下：
一、背景介绍
《有的人》是一首现代诗，写于1946年。
这首诗是作者鲁迅逝世三周年之后，为纪念鲁迅逝世三周年而写的。
二、内容概括
这首诗通过鲜明的对比，歌颂了鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁、死而后已的高贵品质，表达了作者对鲁迅先生崇高的敬意。
三、主题思想
这首诗的主题思想是歌颂鲁迅先生为人民服务的高尚品质，同时表达了作者对鲁迅先生的崇敬之情。
四、写作特点
1. 对比手法：这首诗运用了对比手法，将两种不同的人进行对比，突出了鲁迅先生为人民服务的高尚品质。
2. 排比句式：这首诗运用了排比句式，增强了诗歌的气势和节奏感。
3. 形象描写：这首诗通过形象描写，生动地表现了鲁迅先生为人民服务的高尚品质。
五、个人感悟
通过学习《有的人》，我深刻认识到为人民服务是一种高尚的品质。
我们应该学习鲁迅先生的精神，时刻为人民服务，为社会做出贡献。
同时，我们也应该珍惜生命，珍惜时间，努力学习，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
《有的人》读书笔记范文(通用8篇)
《有的人》读书笔记范文（通用8篇）《有的人》读书笔记范文（通用8篇）细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写了。
那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？以下是收集的《有的人》读书笔记范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅13周年的一首现代诗。
诗中批评了那些欺压的反动，赞扬了那些甘为效劳的人，进行了强烈的比照。
从而表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，为大家做奉献的精神。
诗中告诉了我们一些做人的道理。
做人就要像自己活为多数人更好活的人一样，无私为集体奉献，为大家效劳。
应融入集体，成为集体的一份子，为集体多奉献。
这才是做人的原那么。
我们所生活的集体是学校，是班级，所以我们不要把自己放在班集体之外，不要“事不关己那么高高挂起”。
我们应该想到自己是班级的主人，把班级当成自己的家，多帮助同学。
不要觉得做了一件好事就吃了亏，俗话说“吃亏是福”嘛。
就拿卫生值日来说吧。
一个月轮到一次，我们就应该好好的做：捡好每一张纸，拖好每一块地，摆好每一张桌子……这些看起来很难，但只要用心去做，都不难。
不要以“别人都不捡，嘛要捡”的心理去劳动。
值日只是举手之劳，不需那么复杂。
所以，我们生活在班集体里，就要为班级、同学效劳，多奉献。
长大以后向社会奉献，做一个有用的人。
鲁迅先生是我国的一位大文豪。
他的文章犀利而又贬低世俗；他的为人，更是不言而喻。
如今，鲁迅这个名字已经家喻户晓。
《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三年周年写的诗。
这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动的丑态。
有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。
有的人一生为着想，这种人虽然生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。
有的人其在头上，把他摔垮；有的人愿为做牛马；有的人想流芳百世，却早已臭名昭着，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场；有的人甘为他人，把他举得很高很高。
有的人读后感200字
有的人读后感200字
《有的人》是一本令人深思的书。
它以一个普通人的视角，描
绘了中国社会的变迁和人性的复杂。
通过主人公的经历，作者生动
地展现了改革开放以来中国社会的巨大变化，以及人们在这个过程
中所经历的挣扎和成长。
在书中，主人公从一个普通的农村青年成长为一名成功的商人，他经历了无数次的辛苦和挫折，也体验了成功和失败的滋味。
他的
故事让人感到震撼和感动，同时也让人深思，在这个社会中，究竟
什么才是真正的成功？金钱？地位？还是内心的平静和满足？
通过主人公的经历，作者向我们展示了一个真实的社会画面，
在这个社会中，有的人因为机遇和努力获得了成功，而有的人却因
为各种原因陷入了困境。
这种不公平的现象让人感到心痛，也让人
思考，我们应该如何面对这个社会？我们又应该如何对待那些处于
困境中的人？
在读完这本书后，我深深地反思了自己的生活和处世态度。
我
意识到，成功并不仅仅是金钱和地位，更重要的是内心的满足和对
他人的关爱。
我们应该珍惜自己所拥有的一切，同时也要关心那些
处于困境中的人，帮助他们走出困境，让社会更加美好。
总的来说，这本书让我受益匪浅。
它不仅让我了解了中国社会的变迁和人性的复杂，也让我对自己的人生有了更深刻的认识。
我相信，通过这本书的阅读，我会在以后的生活中更加积极地面对困难，珍惜自己所拥有的一切，同时也会更加关心他人，让这个社会变得更加美好。
有的人读后感200字
有的人读后感200字
《活着》是一部由余华所著的小说，讲述了在中国大陆的一个
小村庄里，主人公福贵一生的坎坷经历。
小说以福贵的儿子福子的
视角展开，以福子对父亲一生的回忆和追忆，勾勒出了一个普通农
民家庭在动荡年代中的苦难与坚韧。
读完《活着》，我深受触动。
小说中的福贵一生经历了无数的
磨难和折磨，他失去了家人，失去了土地，失去了尊严，但是他依
然坚韧地活着，不放弃生活的希望。
他的坚韧和顽强让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。
通过福贵的经历，我明白了生活中的困难和挫折并不可怕，关
键是要保持乐观的态度，坚持不懈地努力。
福贵的一生虽然充满了
苦难，但是他依然在生活中找到了快乐和希望，这让我明白了人生
的意义不在于遭遇了多少挫折，而在于我们如何面对挫折，如何坚
强地活着。
同时，小说中对中国农村的描写也让我深有感触。
在那个年代，农民的生活是极其艰辛的，他们要面对自然灾害、政治运动、家庭
矛盾等种种困难，但是他们依然顽强地生存着。
通过福贵的故事，
我更加珍惜了现在的幸福生活，也更加理解了中国农民的不易。
总的来说，《活着》是一部充满人性光辉的小说，它让我对生活有了更深刻的理解，也让我更加珍惜现在的幸福生活。
通过福贵的坚韧和顽强，我也更加坚信只要我们乐观面对生活，努力奋斗，就一定能够活出精彩的人生。
六年级《有的人》语文教学反思
六年级《有的人》语文教学反思在教六年级语文《有的人》这篇课文之前，我做了充分准备，认真研读了课文内容，并参考了相关教学资料。
然而，在实际教学中，我发现自己还需要改进的地方。
首先，在语文教学中，我应该更注重培养学生的阅读兴趣。
《有的人》这篇课文是一篇小品文，内容有趣，富有哲理。
然而，在课堂上，我并没有引起学生的充分兴趣。
我应该在课前激发学生的好奇心，让他们对课文内容产生浓厚的兴趣。
我可以使用一些互动式的教学方法，如提问、配图、角色扮演等，来激发学生的兴趣和参与度。
其次，我在教学过程中没有充分利用多媒体技术。
我应该利用投影仪，展示与课文相关的图片、视频和音频资料，使学生对课文内容有更直观的了解和感受。
同时，我也可以引入一些相关的电子版阅读资料，让学生在课后继续阅读与本课文相关的文章，提高他们的阅读能力和理解能力。
再次，我在布置作业方面出现了一些问题。
我应该布置一些既能巩固学生对课文内容的理解，又能拓展学生的思维的作业。
例如，我可以要求学生根据课文内容，写一篇小短文，发表自己的观点和见解；或者设计一幅插画，展现课文中的人物形象和情节。
这样的作业能更好地激发学生的创造力和想象力，提高他们的语文表达能力和审美能力。
最后，我在评价学生的表现时，偏重于学生对课文内容的记忆，而没有更多地关注学生的思考能力和表达能力。
我应该更多地关注学生在课堂上对课文内容的思考和发问，对他们的积极参与给予肯定和鼓励，帮助他们培养批判性思维和自主学习能力。
总之，教授六年级语文《有的人》这篇课文教学过程中，我发现自己有一些需要改进的地方。
我应该更注重培养学生的阅读兴趣，更充分利用多媒体技术，合理布置作业，同时更关注学生的思考和表达能力。
通过不断地反思和改进，我相信我的语文教学水平会有所提高，能更好地帮助学生提高语文素养和阅读能力。
丁立梅《遇见》读书笔记
丁立梅《遇见》读书笔记《遇见》是丁立梅的一本充满温情与感动的散文集，书中用细腻的笔触描绘了生活中的种种遇见，那些人、那些事、那些景，在她的笔下都绽放出独特的光彩，给人以温暖和力量。
在阅读这本书的过程中，我仿佛跟随作者一同走进了一个个平凡而又动人的世界。
书中的每一篇文章都像是一颗璀璨的星星，虽然微小，却散发着迷人的光芒，照亮了我们内心那些被遗忘的角落。
丁立梅善于从日常生活中捕捉那些微小而又珍贵的瞬间。
比如在《遇见一棵树》中，她写了一棵在街边默默生长的树，那棵树没有名贵的品种，没有引人注目的外形，却承载了岁月的记忆和生命的力量。
作者通过对这棵树的细致观察和深情描绘，让我们感受到了生命的坚韧与不屈。
这种对平凡事物的关注和赞美，让我明白了生活中处处都有美好，只要我们拥有一双善于发现的眼睛。
书中还有很多关于人与人之间相遇的故事。
在《遇见你的纯真岁月》里，作者回忆了自己的学生时代，那些纯真无邪的友谊和懵懂的情感，在她的笔下变得格外珍贵。
她写道：“那时候的我们，心是纯净的，像一泓清泉，倒映着蓝天白云。
”这样的文字让我也不禁想起了自己曾经的年少时光，那些一起欢笑、一起流泪的伙伴，那些简单而又真挚的情感，是我们生命中最宝贵的财富。
而在《遇见陌生人》中，作者讲述了与一位陌生老人的短暂相遇，老人的一句问候、一个微笑，却在作者心中留下了深深的印记。
这让我明白，人与人之间的温暖，往往就在那不经意的瞬间传递，一个小小的善举，或许就能改变一个人的心情，甚至是一生。
除了人和事，丁立梅对自然景观的描写也令人陶醉。
在《遇见春天》中，她把春天的气息描绘得淋漓尽致：“风是软的，草是软的，花是软的，连阳光也是软的。
”这样的文字让我仿佛置身于春天的怀抱，感受到了大自然的生机勃勃和无限美好。
她让我懂得了，我们应该多走进大自然，去感受四季的更替，去聆听风的声音，去欣赏花的绽放，这样才能让我们的心灵得到滋养和慰藉。
丁立梅的文字简洁明了，却又富有韵味。
15篇读书笔记好词好句+感悟骆驼祥子
15篇读书笔记好词好句+感悟骆驼祥子1. 《骆驼祥子》里的好词那可真是不少，像“与世无争”“自有专长”“省吃俭用”等等，这些词把那个时代人们的生活状态和性格特点展现得淋漓尽致啊！2. 好句也很多哟，比如“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
”这句话让我感受到在当时黑暗的社会，金钱的诱惑有多大呀！3. “为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
”哇塞，这不就是对人性的深刻洞察嘛！4. “爱与不爱，穷人得在金钱上决定、‘情种’只生在大富之家。
”哎，这话说得真让人感到无奈和悲哀。
5. “经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
”这是不是在告诉我们环境对人的影响巨大呢？6. “那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
”可见这辆车对祥子来说是多么重要！7. “希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。
什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。
”从这里能感受到祥子内心的纠结和不安。
8. “雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。
其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
”老天的雨都不公平，这世界得多黑暗啊！9. “体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”这段简直让人心酸，曾经那么好的祥子变成了这样。
10. “现在，他才明白过来，悔悟过来，人是不能独自活着的。
”这是不是在说人需要相互依靠和支持呢？11. 读了《《骆驼祥子》我感悟到，祥子的悲剧不仅仅是他个人的悲剧，更是那个时代的悲剧！12. 那个时代的黑暗和不公，把一个原本充满希望和梦想的人逼到了绝境，真的太让人痛心啦！13. 我们生活在现在这个时代，可真是太幸运了，一定要珍惜呀！14. 同时也让我明白，面对生活的挫折，我们要坚强，不能像祥子那样轻易放弃！15. 从祥子的遭遇中，我懂得了一个道理，无论环境多么艰难，都要有坚定的信念和不屈的精神，不然很容易就会被生活打倒！。
格林童话的读书笔记(10篇)
格林童话的读书笔记（10篇）格林童话的读书笔记1暑假里，我读了《格林童话》这本书，很喜爱。
《格林童话》多以生活在社会底层的人为仆人公，有士兵、农夫、裁缝、也有牧童和工匠。
他们往往以自己的机灵和英勇来抵抗邪恶力气，并在经受一番挫折艰险以后，凭借自己的纯净和善、坚韧不拔、勤劳才智而得到奇妙力气的关心，最终找到了美好，从而转变了他们暗淡的生活。
书中，让我印象深刻的人是一个可爱秀丽的公主，她面对困难，总能乐观的应对。
最终，她和王子过上了美好的生活。
她，就是和善的白雪公主。
还有一位是带着一顶红帽的小女孩，看到这里你们应当知道她是谁了吧？对!小红帽，她天真、单纯，被凶残的大灰狼诱骗后吃掉了，幸运的是一个猎人从狼的肚子里把她救了出来。
读完《白雪公主》这一篇文章，我的感悟是：白雪公主很和善，却轻信别人一再上当。
我们要学会区分真假，提高警惕，爱护自己。
好人，坏人与长相没有关系，有一颗和善的心，才是真正秀丽的人。
同时，小红帽的遭受告知我们，要听从长辈的教育，学会认别真假，辨别是非，学会爱护自己，不要轻易信任生疏人，以防上当受骗。
格林童话的读书笔记2我利用假期时间又看了一遍《格林童话》，却得到了与以前不同的感受。
或许，有些人会认为童话很稚嫩，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有哲理。
以前我看这本书，只看故事情节，却忽视了它的寓意。
而如今再次看这本书，我有了深刻的体会：做人要和善。
善，这个字眼对我们来说并不生疏。
它是一种传统美德、是心灵美的表达、是来自灵魂深处的东西。
生活中经常会看到这样的景象：在公交车上，有人毫不迟疑地让座；在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员；在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等，其实，这些都是善的表现。
和善的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理。
《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的仆人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺侮与羞辱，但心地照旧和善，最终获得了美好。
《人生》读书笔记
《人生》读书笔记《〈人生〉读书笔记》最近读了路遥的《人生》，这本书真的让我感触颇深。
故事围绕着高加林的人生起伏展开，高加林是一个有才华、有抱负的农村青年。
他渴望走出农村，去更大的世界施展自己的才能。
一开始，他因为村支书儿子的顶替失去了教师的工作，只能无奈地回到土地上劳作。
这对于心高气傲的他来说，无疑是巨大的打击。
书中对于高加林在田间劳作的描写，细致得让我仿佛能闻到那泥土的气息。
他拿着锄头，一下一下地刨着地，汗水顺着额头流下来，滴进脚下的泥土里。
他的手掌磨出了水泡，每一次握紧锄头都钻心地疼。
可他还是咬着牙坚持着，心里满是不甘和委屈。
“我高加林难道就一辈子被困在这黄土地上？”他心里不停地问着自己。
后来，高加林因为叔叔的关系，得到了去城里工作的机会。
这对他来说，就像是黑暗中的一道光。
他在城里努力工作，展现出了自己的才华，也收获了爱情。
然而，命运似乎总是喜欢捉弄人。
当他以为自己终于摆脱了农村，走向了光明的未来时，却因为被人告发走后门而再次失去了工作，又回到了农村。
这其中让我印象特别深刻的是他在城里的工作经历。
他每天早早地起床，匆匆洗漱完毕就奔向单位。
在单位里，他总是充满激情地完成每一项任务，写的报道生动又有深度，得到了领导的赏识。
可与此同时，他也面临着人际关系的复杂和勾心斗角。
有同事嫉妒他的才华，在背后说他的坏话；也有领导对他的工作方式提出质疑，让他感到压力巨大。
但高加林都努力地应对着，他相信只要自己足够努力，就一定能够站稳脚跟。
在爱情方面，高加林在农村时有个善良朴实的姑娘巧珍，她全心全意地爱着高加林，不嫌弃他的贫穷和困境。
巧珍会在高加林劳作一天后，给他送来热乎乎的饭菜；会在他心情低落时，默默地陪伴在他身边，给他安慰和鼓励。
然而，当高加林去了城里，遇到了城市姑娘黄亚萍，他的内心开始动摇了。
黄亚萍有文化、有见识，能和他谈论诗歌、理想，这让高加林觉得和她在一起更有共同语言。
可他却没有想过，自己这样的选择会给巧珍带来多大的伤害。
有的人的笔记
有的人的笔记有的人喜欢记录生活中的点点滴滴，他们把自己的思考、感悟和经历都记录下来，形成了一本本厚厚的笔记。
这些笔记成为了他们人生的见证，也是他们宝贵的财富。
笔记的形式多种多样，有的人喜欢用纸质笔记本，用笔亲手记录下来，也有人喜欢使用电子设备，将笔记保存在电脑或手机中。
无论是哪种形式，笔记都是个人的记录，是对生活的思考和总结。
为什么有的人喜欢记笔记呢？有的人可能是为了整理思绪，将思考的过程用文字表达出来，这样能更清晰地理解自己的思考逻辑。
有的人可能是为了记录生活的美好瞬间，把一些美好的回忆保存下来，以便在以后的时光中回味。
有的人可能是为了学习，记录下自己的学习笔记，方便日后复习和回顾。
无论是哪种目的，笔记的作用都是巨大的。
笔记可以帮助人们更好地理解和记忆知识，是学习的利器。
当我们在学习过程中将知识点记录下来，不仅可以帮助我们更好地理解和记忆，还可以方便我们日后的复习和回顾。
通过不断地记录和整理，我们可以建立起一个完整的知识体系，更好地掌握所学的知识。
除了学习，笔记还可以帮助我们更好地思考和总结。
当我们将自己的思考过程记录下来，可以更清晰地看到问题的本质和解决方法。
通过不断地总结和思考，我们可以提高自己的思考能力和分析问题的能力，更好地解决生活中遇到的各种问题。
笔记还可以帮助我们记录生活的点滴和感悟。
当我们记录下生活中的美好瞬间和自己的感悟，可以在以后的时光中回味，让这些美好的回忆永久地存在。
通过不断地记录和回顾，我们可以更好地珍惜生活，感悟生活的美好，更好地成长和进步。
有的人的笔记可能是一本日记，记录自己的成长和经历；有的人的笔记可能是一本学习笔记，记录自己的学习心得和方法；有的人的笔记可能是一本读书笔记，记录自己读过的书籍和阅读心得。
无论是哪种形式，笔记都是一个人思想和经验的记录，是一个人内心世界的映射。
在记录笔记的过程中，我们可以发现自己的不足和问题，也可以找到解决问题的方法和途径。
通过不断地记录和反思，我们可以提高自己的思考和表达能力，更好地理解和把握生活。
格林童话读书笔记三年级笔记10篇
格林童话读书笔记三年级笔记10篇《格林童话》里面的人物故事情节好玩、好笑，语言幽默风趣，十分适合小学生阅读。
今天小编就与大家分享格林童话读书笔记，仅供大家参考!《格林童话》读书笔记卓欣读了这本书，我知道了“灰姑娘”的命运很坎坷，而她的前程而是美满辛福的。
我还认识一些人物，如：小红帽、白雪公主、白马王子······他们是一些落难的公主，受屈的青年男女、大智若禺的小民······有一些巫婆、恶兽、妖魔、昏君······他们不顾骨肉情深·，多行不义，最终下场可悲。
《格林童话》读书笔记[300]今天，我读了格林童话，白蛇有感。
故事主要讲了国王的侍从因为好奇偷吃了国王的白蛇肉后就能听懂动物们说的话了。
后来王后的戒指丢了，侍从听到了几只鸭子在说悄悄话，说今天吃东西的时候不小心把往后的戒指吞到肚子里了，于是，侍从就把这只鸭子抓到厨房里，把它的肚子划开了，取出了戒指。
国王为了奖赏他，让他提一个请求，他请求国王给他一匹马和一些旅费到外面去看看世界。
在路途中帮助了河里的被芦苇缠住的小鱼、给蚁王让了路，救了三只被乌鸦妈妈赶出家门的小乌鸦。
后来，在公主给他难题的时候，小鱼、蚁王和小乌鸦都赶了进来帮助了他，帮他渡过了难关。
最后，侍从和公主举行了幸福的婚礼!这个故事，告诉了我们好人有好报，我们每个人都怀着一个感恩的心，去帮助那些需要我们帮助的人!《格林童话》读书笔记杨趣湾格林童话就像故事的海洋，每一个故事就像海洋里的珍珠，每一个字就像海洋里的小鱼。
这本书由201个生动的故事组成的。
在这里面，我最喜欢《祖父和孙子》这个故事。
读了这个故事，是我认识到从小要孝顺长辈、尊敬长辈，不能团为年纪大了，就对他们不好，爸爸妈妈养育我们成人不容易，他们老了我们一定要照顾好他们，让他们有个幸福的晚年。
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《有的人》读书笔记
《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小而容量极大，把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分；全诗又是那么潇洒旷达，
毫不留情地道出了人生真谛：人生的价值和意义全然取决于对人
民的态度，造福人民者永生；压迫、危害人民者速朽。
作者大胆借鉴古诗用典的手法，在诗中运用了一连串能引发
读者联想的典型细节和比喻。
如“有的人俯下身子给人当牛马”，使读者联想起鲁迅“俯首甘为孺子牛”的名句，再如“有的人情
愿作野草，等着地下的火烧”，会使我们联想起白居易“野火烧
不尽，春风吹又生”的意境。
虽然是政治抒情，然而却运用形象
思维，诗句优美，琅琅上口，使人过目难忘。
一切优秀的文艺作品总是具有永恒的魅力和巨大的影响力。
在市场经济条件下，人们的思想、观念和习俗都发生了很大的变化。
但不论怎么变，真与假，善与恶，美与丑，好与坏，光荣与
羞耻，伟大与渺小，永远是不会颠倒的。
人们要想活得有意义，
要想使自己的人生焕发出瑰丽的光彩，那就应当永远和人民群众
同呼吸、共命运。
今天，我们学习了有的人这篇课文，老师饱含深情地讲，使
我们深深被像鲁迅这样的人感动着。
回去老师让我们每人写一篇。
国人轻轻翻读着你命运的一页，怀揣着无比沉重的心情。
你留下
的阿Q的身影，药的余烬，从百草堂到三味书屋的一路风景。
你
透析了国人的麻木不仁，人民的无助。
无奈与无知。
你震颤着一个时代。
忠诚与茫茫，即使在痛苦中也叫人难以忘记。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，你的忠诚，国民不会忘记，史册也会铭记亿万年。
茫茫寻程，你弃医从文，用笔尖革命，然而国人不懂，你著章起义，用文字召唤，但是人民愚钝。
你走了，人民自觉出了民族有你尚有可为，人民看出这是个半绝望的国家，革命尚未成功，同志仍需努力！不带着仇恨，怀拥着朋友，你走向了更永恒的世界。
于落后的国，愚昧的民，你不恨，你帮助。
真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头都是为了你。