观察物体2,第一课时

）面，看到的图形 是（ ），米老鼠从（ ）面，看到的图形是 （ ），你从（ ）面，看到的图形是（ ）， 并画出来。 师友交流 小组台前板演。
一、复习导入
环节2：教师提升
正面,上面
侧 面
二、探究新知
环节1：师友探究
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
( 左面 )
要求：1，独立思考。
( 正面 )
(上面 )
学习目标
1.经历观察的过程，认识到从不同的位置观
察物体，所看到的形状可能不同的。 2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的 物体的形状。 3.通过观察、想象、判断等活动，培养自身 的空间想象能力和推理能力。
一、复习导入
上 面
左 面
正 面
一、复习导入
环节Baidu Nhomakorabea：师友探究
我看到:
从正面看,能看到什么图形? 从上面看能看到什么图形? 从侧面看,能看到什么图形? 要求：观察物体 ， 想：小鸟是从（
到的图形分别是什么样的？
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环节2：教师提升
我来总结吧 : 从不同的 位置观察立体图形 , 所看 到的形状（可能不同 ）。
为什么说可能 不同呢?
因为,有的特殊立体图形,即使 在不同的位置观察,所看到的图形 也可能相同.
三、巩固练习
三、巩固练习
从正面看
从左面看
从上面看
作业
• 一， p42 练习九 1,2,3. • 二， 小练习册 《观察物体》
2，师友互相说一说下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 3，小组原位汇报。
二、探究新知
我来总结吧 : 从不同的 位置观察立体图形 , 所看 到的形状（ ）
要求：1，独立思考括号里填什么，理由要充分。 2，师友互相交流填什么的理由。 3，小组原位汇报。
二、探究新知
环节2：教师检查
我看到:
温馨提示：观察物体 ， 说一说小鸟，小华，和你看