小鸟和牵牛花PPT课件1只是课件
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《小鸟和牵牛花》课件
牵牛花看见小鸟高兴 的样子,举起一个个小喇 叭,吹得更带劲儿了: “嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……”
按课文填空,体会括号中词语的意思。
• 1、凤仙花听了,( • 2、小草听见了,(
)说...... )说......
牵牛花还在吹它的小喇叭 呢,如果你是小鸟,你会对她 说些什么呢?
小小牵牛花,蔓儿长又长, 缠在榆树上,使劲爬呀爬, 天刚蒙蒙亮,终到鸟窝旁, 冲着小鸟吹喇叭: “嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……” 吹得小草迎风舞, 吹得凤仙乐开花, 吹得小鸟眯眯眼, 吹得大家乐哈哈!
这时,牵牛花在一旁说 话了:“凤仙花姐姐,小草 弟弟,你们别发愁。我去陪 陪小鸟。”
牵牛花把自己的蔓儿缠 在榆树上,使劲儿爬呀,爬 呀。有一天,天刚蒙蒙亮, 她终于爬到了鸟窝旁。“嗒 嘀嗒,嗒嘀嗒”,牵牛花吹 起了小喇叭。
小鸟醒来了,睁开眼 睛一看,牵牛花正在他身 边,冲着他吹喇叭呢!小 鸟一高兴,病就好多了。
思考:为什么牵牛花能陪 生病的小鸟呢画出来,然 后和你的小组成员读一读。
小草弟弟,我病了,请 你上来,跟我说一会儿 话,好吗?
真对不起!我长在地上, 也没法上去陪你说话呀!
思考:为什么牵牛花能陪 生病的小鸟呢?其他人为 什么不可以?
在文中用——画出来,然 后和你的小组成员读一读。
小鸟和牵牛花
窝里 跳舞 应该 陪伴 发愁 缠在 喇叭 睁开 举起 不能 说话 意思 牵牛花 凤仙花 多好哇
窝 缠 能 仙
舞 喇 话 哇
该 叭 意
陪 睁 牵
愁 举 凤
思考:为什么牵牛花能陪 生病的小鸟呢?其他人为 什么不可以?
在文中用——画出来,然 后和你的小组成员读一读。
凤仙花姐姐,我病了, 请你上来,跟我玩一会 儿,好吗? 真对不起,我长在地上, 不会爬树,也不会飞,怎 么能上去跟你玩儿啊!
《小鸟和牵牛花》课件
友谊是人生最大的快乐。 (英)休谟 人之相知,贵在知心。(汉· 李陵) 海内存知已,天涯若比邻。(唐· 王勃) 人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。 (唐· 李贺) 衣服新的好,朋友老的好。(维吾尔族) 友谊不用碰杯,友谊无需礼物,友谊只 不过是我们不会忘记。 (王蒙)
凤仙花听了,红着脸,说:“真对不起, 我长在地上,不会爬树也不会飞,怎么能上 你那儿玩儿呀!”
小草听见了,不好意思地说:“真对不起! 我长在地上,没有翅膀没有脚,没法陪你说 话呀!”
牵牛花把自己的蔓儿缠在 榆树上,使劲爬呀,爬呀。
牵牛花把自己的蔓儿缠在 榆树上,使劲爬呀,爬呀。
这一天,天 刚蒙蒙亮,他终 于爬到了鸟窝旁。 “嗒嘀嗒,嗒嘀 嗒”,牵牛花吹 起了小喇叭。
榆树树干很直, 叶子茂盛,适应 性强,生长快, 是我们城乡绿化 的重要树种。
凤仙花又 叫“指甲 花”,它的 整棵都可以 入药,花部 分可以用来 治蛇伤、腰 痛等。
有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也 不能动。 他病了,一点儿力气跟小草一起跳个舞,该有 多好啊!
小朋友们, 你会读吗?
玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿
真不错,再 考考你们!
榆树 鸟窝 凤仙花 陪伴 缠在 蒙蒙亮 终于 嗒嘀嗒 喇叭 冲着
小鸟( )了,它请( ) 和( )来陪它,可是它们都无能 为力。最后,( )自告奋勇地 爬上了榆树和小鸟做伴,小鸟的病 ( )了。
小鸟(病)了,它请(凤仙花) 和(小草)来陪它,可是它们都无能 为力。最后,(牵牛花)自告奋勇地 爬上了榆树和小鸟做伴,小鸟的病 (好多)了。
凤仙花姐姐,我病了,请你上 来,跟我玩一会儿,好吗? 小草弟弟,我病了,请你上来, 跟我说一会儿话,好吗?
例:小鸟对榆树下面的小草说:“小草弟弟,我病 了,请你上来,跟我说一会儿话,好吗?” (1)美术课上,老师要求大家带水彩笔,可是我忘 带了。于是,我就对身边的好朋友说:“________, ________,请________________________?” (2)下雨天,我没有伞,于是我走进办公室,对老 师说:“________,________,请 ________________________?”
二年级语文上册第8课小鸟和牵牛花PPT课件1教科版
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候,就是距离成功不远了。 52、只要有斗志,不怕没战场。 53、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时,就应增强内在的动力。 59、暗自伤心,不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
教科版二年级语文上册Fra bibliotek1.能准确认记文中生字,读准“蒙蒙亮”、“蔓 儿”、“冲”等难读的字词。 2.体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛, 练习有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 3.了解牵牛花、凤仙花及小草等 几种植物的生长特点,体会朋友 之间互相关心的真挚感情。
1.品析“一动不动”、“缠” 等词语,挖掘内涵,读出情 感。 2.体会牵牛花为关心小鸟 做出的牺牲,感受友情的 伟大。
是啊,朋友之间的关心和帮助就 像滴滴清泉,滋润我们的心窝;更像 缕缕阳光,照亮我们的生活,让世界 变得更加温暖,更加美好。
最后,老师送给大家一句赞颂友 情的名言: 没有友谊,世界仿佛失去太阳。 ——古罗马西塞罗
有了牵牛花的关心,小鸟的病很 快就好啦,院子里又发生了什么事 呢?请小朋友们课后先把这个故事 讲给你的爸爸、妈妈听,再与他们 一起往下编一编吧!
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。
《小鸟和牵牛花》教学课件
《小鸟和牵牛花》教学课件
小鸟和牵牛花
嘉荫县第二小学 丁玉华
学习目标:
1、认识本课12个生字。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、通过小鸟和凤仙花、小草牵牛花 等小伙伴的故事,了解小草、凤仙 花及牵牛花等几种植物的生长特点 ,学习牵牛花等助人为乐,关爱他 人的精神。
窝里 跳舞 发愁 喇叭 缠住 举起 不能 意思 说话 应该 陪伴 睁开 多好哇 牵牛花
起!我长在地上,不会爬树,也不 会飞,怎么能上去跟你玩儿啊!”
小鸟又对榆树下面的小草说: “小草弟弟,我病了,请你上来, 跟我说一会话,好吗?”小草听见 了,(不好意思)地说:“真对不 起!我长在地上,也没法上去陪你 说话呀!”
阅读提示:
2、为什么牵牛花能陪生病的小 鸟呢?
(先找到相关的段落么呢? 2、如果你的朋友生病了,你会 怎样做?
没有友谊(yì),世界仿佛 (fú)失去太阳。
—[古罗马]西塞( sài )罗
凤仙花
窝 舞 仙 愁 缠 喇叭
牵能该哇凤 话意陪睁举
阅读提示:
1、小鸟的朋友还有谁?为什 么不能陪生病的小鸟呢?
(先找到相关的段落自己读一读, 然后同桌交流)
小鸟费了好大的劲儿,从窝里 伸出头来,对榆树下面的凤仙花说: “凤仙花姐姐,我病了,请你上来, 跟我玩儿一会儿,好吗?”凤仙花
听了,( 红着脸 )说:“真对不
牵牛花把自己的蔓儿缠在
榆树上,使劲儿爬呀,爬呀。 有一天,天刚蒙蒙亮,她终 于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒, 嗒嘀嗒”,牵牛花吹
起了小喇叭。
小鸟醒来了,睁开眼睛一 看,牵牛花正在他身边,冲着 他吹喇叭呢!
小鸟一高兴,病就好多了。 牵牛花看见小鸟高兴的样子, 举起一个个小喇叭,吹得更带 劲了:“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……”
小鸟和牵牛花
嘉荫县第二小学 丁玉华
学习目标:
1、认识本课12个生字。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、通过小鸟和凤仙花、小草牵牛花 等小伙伴的故事,了解小草、凤仙 花及牵牛花等几种植物的生长特点 ,学习牵牛花等助人为乐,关爱他 人的精神。
窝里 跳舞 发愁 喇叭 缠住 举起 不能 意思 说话 应该 陪伴 睁开 多好哇 牵牛花
起!我长在地上,不会爬树,也不 会飞,怎么能上去跟你玩儿啊!”
小鸟又对榆树下面的小草说: “小草弟弟,我病了,请你上来, 跟我说一会话,好吗?”小草听见 了,(不好意思)地说:“真对不 起!我长在地上,也没法上去陪你 说话呀!”
阅读提示:
2、为什么牵牛花能陪生病的小 鸟呢?
(先找到相关的段落么呢? 2、如果你的朋友生病了,你会 怎样做?
没有友谊(yì),世界仿佛 (fú)失去太阳。
—[古罗马]西塞( sài )罗
凤仙花
窝 舞 仙 愁 缠 喇叭
牵能该哇凤 话意陪睁举
阅读提示:
1、小鸟的朋友还有谁?为什 么不能陪生病的小鸟呢?
(先找到相关的段落自己读一读, 然后同桌交流)
小鸟费了好大的劲儿,从窝里 伸出头来,对榆树下面的凤仙花说: “凤仙花姐姐,我病了,请你上来, 跟我玩儿一会儿,好吗?”凤仙花
听了,( 红着脸 )说:“真对不
牵牛花把自己的蔓儿缠在
榆树上,使劲儿爬呀,爬呀。 有一天,天刚蒙蒙亮,她终 于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒, 嗒嘀嗒”,牵牛花吹
起了小喇叭。
小鸟醒来了,睁开眼睛一 看,牵牛花正在他身边,冲着 他吹喇叭呢!
小鸟一高兴,病就好多了。 牵牛花看见小鸟高兴的样子, 举起一个个小喇叭,吹得更带 劲了:“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……”
二年级语文上册第8课小鸟和牵牛花PPT课件2教科版(1)
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真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前,必须有正确的方向,盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提,没有或迷失了方向,做事情就很难成功。 8、做任何事,最重要的是让自己满意,一味地听取别人的意见,迎合别人,按别人的想法做事,最后吃亏的是自己。请记住,不管做什么事,只要让自己满意,就是最大的成功! 9、做人一定要诚信,靠欺诈能让你富一阵子,但绝对不会让你富一辈子,一味的欺诈,会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神,坦然面对人生,敢于冒险,面对危险或困难时,越是害怕越是陷入危险中,无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的,而不是苦劳,没有功劳,再多的苦劳没用,做一件事只有有了最后想要的结果,过程才有意义,人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕,可怕的是不懂装懂,对自己不懂或不擅长的事情,在行动之前一定要问清楚,不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人,靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么,如果你付出的是最大的努力,你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本:信任犹如一根钢丝,一旦建立起来了,可以抵抗变故的拉扯,一旦折断了它,就很难再把它接上了。与人相处时,别人首先要信任你,才会真心地对待你,当别人觉得你不可靠时,你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好,而且在发现对方的缺点错误后,能真心指出来并帮助其改正,使之不断地完美起来,要远离那些一味对你溜须拍马的人,这种人只让你耳朵享受,却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点,多想别人对你的好处,不要对你做一百件好事你不感恩,做一件让你不满意的事就怀恨在心,这样的人天理不容,更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量,学会与他人合作,只有团结起来,才有强大的力量去面对外界的冲击,才能有效地规避风险,从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会,当你现在有机会学习各种经验时,一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的,许多过程都是不能省略的,至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择,大部分人都是安全感的奴隶,当你觉得生活轻而易举,成就感爆棚时,很有可能你只是选择了基础难度,而在你的圈子外,还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人,从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍,甚至上百倍。你所谓的成功,也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙,只有走出自己的心灵舒适区,你的人生才真正开始
《小鸟和牵牛花》教科版语文二年级上册PPT课件
2
2020年10月2日
1.品析“一动不动”、“缠” 等词语,挖掘内涵,读出情 感。 2.体会牵牛花为关心小鸟 做出的牺牲,感受友情的 伟大。
3
1.老师发现这几个词特别难读,你 能读准吗?
玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿
请同学们自由读一读,想想这些词有什么特点?
都是儿化音。
2020年10月2日
4
小朋友们,你知道故事里讲了哪些人物吗?
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
12
4.同学们,通过对这篇课文的学习,你 想对牵牛花说些什么呢?
2020年10月2日
10
是啊,朋友之间的关心和帮助就 像滴滴清泉,滋润我们的心窝;更像 缕缕阳光,照亮我们的生活,让世界 变得更加温暖,更加美好。
最后,老师送给大家一句赞颂友 情的名言:
没有友谊,世界仿佛失去太阳。
——古罗马西塞罗
2020年10月2日
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使 劲爬呀,爬呀。
2020年10月2日
8
A.“缠”是什么意思?
B.从“使劲”你听出了什么 ? 很着急、很吃力。 C. 从“爬呀,爬呀”中让你感受到 了时间( )。
2020年10月2日
9
3.小鸟病好了以后,牵牛花又是怎 么做的?
牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一 个个小喇叭,吹得更带劲了:“嗒嘀 嗒,嗒嘀嗒……”
教科版二年级语文上册
2020年10月2日
1
1.能准确认记文中生字,读准“蒙蒙亮”、“蔓 儿”、“冲”等难读的字词。
2.体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛, 练习有感情地朗读课文,分角色朗读课文。
3.了解牵牛花、凤仙花及小草等 几种植物的生长特点,体会朋友 之间互相关心的真挚感情。
二年级语文上册 小鸟和牵牛花 1课件
最后,老师送给(sònɡ ɡěi)大家一句赞 颂友情的名言:
没有友谊,世界仿佛失去太阳。
12/8/2021
——古罗马西塞罗
第十一页,共十三页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
有了牵牛花的关心,小鸟的病很 快就好啦,院子里又发生了什么事呢? 请小朋友们课后先把这个(zhè ge)故事讲 给你的爸爸、妈妈听,再与他们一起 往下编一编吧!
牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一个个 小喇叭,吹得更带劲了:“嗒嘀嗒,嗒嘀 嗒……”
4.同学们,通过对这篇课文的学习(xuéxí),你想 对牵牛花说些什么呢?
12/8/2021
第十页,共十三页。
是啊,朋友之间的关心和帮助就像 滴滴清泉,滋润我们的心窝;更像缕 缕阳光,照亮我们的生活,让世界变 得更加(gènjiā)温暖,更加(gènjiā)美好。
12/8/2021
第十二页,共十三页。
内容(nèiróng)总结
小鸟。A.有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。B.他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下树来 呢。没人看你、陪你玩,难受,。三、学习5——8自然段。牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使劲爬呀,爬呀。
No C. 从“爬呀,爬呀”中让你感受到了时间( )。4.同学们,通过对这篇课文的学习,你想对牵牛花说些什
12/8/2021
第二页,共十三页。
12/8/2021
教学重点 、难点 (zhòngdiǎn)
1.品析“一动不动”、“缠”等 词语,挖掘内涵(nèihán),读出情 感。 2.体会牵牛花为关心小鸟做
出的牺牲,感受友情的伟大。
第三页,共十三页。
1.老师发现这几个(jǐ ɡè)词特别难读, 你能读准吗?
玩儿(wán ér) 一点儿 一会儿
没有友谊,世界仿佛失去太阳。
12/8/2021
——古罗马西塞罗
第十一页,共十三页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
有了牵牛花的关心,小鸟的病很 快就好啦,院子里又发生了什么事呢? 请小朋友们课后先把这个(zhè ge)故事讲 给你的爸爸、妈妈听,再与他们一起 往下编一编吧!
牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一个个 小喇叭,吹得更带劲了:“嗒嘀嗒,嗒嘀 嗒……”
4.同学们,通过对这篇课文的学习(xuéxí),你想 对牵牛花说些什么呢?
12/8/2021
第十页,共十三页。
是啊,朋友之间的关心和帮助就像 滴滴清泉,滋润我们的心窝;更像缕 缕阳光,照亮我们的生活,让世界变 得更加(gènjiā)温暖,更加(gènjiā)美好。
12/8/2021
第十二页,共十三页。
内容(nèiróng)总结
小鸟。A.有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。B.他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下树来 呢。没人看你、陪你玩,难受,。三、学习5——8自然段。牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使劲爬呀,爬呀。
No C. 从“爬呀,爬呀”中让你感受到了时间( )。4.同学们,通过对这篇课文的学习,你想对牵牛花说些什
12/8/2021
第二页,共十三页。
12/8/2021
教学重点 、难点 (zhòngdiǎn)
1.品析“一动不动”、“缠”等 词语,挖掘内涵(nèihán),读出情 感。 2.体会牵牛花为关心小鸟做
出的牺牲,感受友情的伟大。
第三页,共十三页。
1.老师发现这几个(jǐ ɡè)词特别难读, 你能读准吗?
玩儿(wán ér) 一点儿 一会儿
二上语文选读课文《小鸟和牵牛花》课件
2021/4/9
11
有一天,小鸟病了,躺在窝 里,一动也不能动。他想,要是 能跟小花一起唱支歌,跟小草一 起跳个舞,该有多好哇!可是, 他病了,一点儿力气也没有,怎 么能飞下来呢?
2021/4/9
12
怎么能飞下来呢? 不能飞下来。
2021/4/9
13
小鸟费了好大的劲儿,从窝里 伸出头来,对榆树下面的凤仙花 说:“凤仙花姐姐,我病了,请 你上来,跟我玩儿一会儿,好 吗?”凤仙花听了,红着脸说: “真对不起!我长在地上,不会 爬树,也不会飞,怎么能上去跟你 玩儿啊!
2021/4/9
14
怎么能上去跟你玩儿啊! 不能上去跟你玩儿。
2021/4/9
15
2021/4/9
fèng
凤仙花
16
小鸟又对榆树下面的小草 说:“小草弟弟,我病了,请 你上来,跟我说一会儿话,好 吗?”小草听见了,不好意思 地说:“真对不起!我长在地 上,也没法上去陪你说话呀!”
2021/4/9
17
2021/4/9
18
牵牛花把自己的蔓 儿缠在榆树上,使劲爬 呀,爬呀。
2021/4/9
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2021/4/9
缠
20
牵牛花把自己的蔓儿 缠在榆树上,使劲儿爬呀, 爬呀。有一天,天刚蒙 蒙亮,他终于爬到了鸟 窝旁。“嗒嘀嗒,嗒嘀 嗒”,牵牛花吹起了小 喇叭。
2021/4/9
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牵牛花把自己的蔓儿缠在
榆树上,使劲爬呀,爬呀。这一
天,天刚蒙蒙亮,他终于爬到
了鸟窝旁。“嗒嘀嗒,嗒嘀
嗒”,牵牛花吹起了小喇叭。
好像在说:
“
。”
202 我想对小鸟说:— 我想对小草、凤仙花说:——
教科版二年级上册《小鸟和牵牛花》课件1
最后,老师送给大家一句赞颂友 情的名言:
没有友谊,世界仿佛失去太阳。
——古罗马西塞罗
A.有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。 B.他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下树来呢?
2.小朋友们,你生过病吗,当时你的感受是怎样的?
没人看你、陪你玩,难受, 孤单,难过、可怜得要流眼Байду номын сангаас了。
二、学习第3、4自然段
1.小鸟生病后,它想到了哪两位朋友?
2.说一说,两位朋友听了小鸟的请求后是怎 样回答的?
三、学习5——8自然段
1.凤仙花姐姐和小草弟弟都帮不了小鸟,这时, 谁说话了,它又是怎么帮助小鸟的呢?
2.为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢?课文中的哪 句话告诉了你?
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使 劲爬呀,爬呀。
A.“缠”是什么意思?
B.从“使劲”你听出了什么 ? 很着急、很吃力。 C. 从“爬呀,爬呀”中让你感受到 了时间( )。
2.体会牵牛花为关心小鸟 做出的牺牲,感受友情的 伟大。
1.老师发现这几个词特别难读,你 能读准吗?
玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿
请同学们自由读一读,想想这些词有什么特点?
都是儿化音。
小朋友们,你知道故事里讲了哪些人物吗?
凤仙花
牵牛花
小鸟
小花、小草
一、学习第1、2自然段
1.课文中哪些句子写小鸟病了?
3.小鸟病好了以后,牵牛花又是怎 么做的?
牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一 个个小喇叭,吹得更带劲了:“嗒嘀 嗒,嗒嘀嗒……”
4.同学们,通过对这篇课文的学习,你 想对牵牛花说些什么呢?
是啊,朋友之间的关心和帮助就 像滴滴清泉,滋润我们的心窝;更像 缕缕阳光,照亮我们的生活,让世界 变得更加温暖,更加美好。
没有友谊,世界仿佛失去太阳。
——古罗马西塞罗
A.有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。 B.他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下树来呢?
2.小朋友们,你生过病吗,当时你的感受是怎样的?
没人看你、陪你玩,难受, 孤单,难过、可怜得要流眼Байду номын сангаас了。
二、学习第3、4自然段
1.小鸟生病后,它想到了哪两位朋友?
2.说一说,两位朋友听了小鸟的请求后是怎 样回答的?
三、学习5——8自然段
1.凤仙花姐姐和小草弟弟都帮不了小鸟,这时, 谁说话了,它又是怎么帮助小鸟的呢?
2.为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢?课文中的哪 句话告诉了你?
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使 劲爬呀,爬呀。
A.“缠”是什么意思?
B.从“使劲”你听出了什么 ? 很着急、很吃力。 C. 从“爬呀,爬呀”中让你感受到 了时间( )。
2.体会牵牛花为关心小鸟 做出的牺牲,感受友情的 伟大。
1.老师发现这几个词特别难读,你 能读准吗?
玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿
请同学们自由读一读,想想这些词有什么特点?
都是儿化音。
小朋友们,你知道故事里讲了哪些人物吗?
凤仙花
牵牛花
小鸟
小花、小草
一、学习第1、2自然段
1.课文中哪些句子写小鸟病了?
3.小鸟病好了以后,牵牛花又是怎 么做的?
牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一 个个小喇叭,吹得更带劲了:“嗒嘀 嗒,嗒嘀嗒……”
4.同学们,通过对这篇课文的学习,你 想对牵牛花说些什么呢?
是啊,朋友之间的关心和帮助就 像滴滴清泉,滋润我们的心窝;更像 缕缕阳光,照亮我们的生活,让世界 变得更加温暖,更加美好。
二年级语文上册 第8课 小鸟和牵牛花课件 教科版
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
二年级语文上册第8课小鸟和牵牛花PPT课件1教科版
课文解析
一、学习第1、2自然段
1.课文中哪些句子写小鸟病了?
A.有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。 B.他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下树来呢?
2.小朋友们,你生过病吗,当时你的感受是怎样的? 没人看你、陪你玩,难受, 孤单,难过、可怜得要流眼泪了。
二、学习第3、4自然段
1.小鸟生病后,它想到了哪两位朋友?
最后,老师送给大家一句赞颂友 情的名言: 没有友谊,世界仿佛失去太阳。 ——古罗马西塞罗
拓展延伸
有了牵牛花的关心,小鸟的病很 快就好啦,院子里又发生了什么事 呢?请小朋友们课后先把这个故事 讲给你的爸爸、妈妈听,再与他们 一起往下编一编吧!
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前,必须有正确的方向,盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提,没有或迷失了方向,做事情就很难成功。 8、做任何事,最重要的是让自己满意,一味地听取别人的意见,迎合别人,按别人的想法做事,最后吃亏的是自己。请记住,不管做什么事,只要让自己满意,就是最大的成功! 9、做人一定要诚信,靠欺诈能让你富一阵子,但绝对不会让你富一辈子,一味的欺诈,会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神,坦然面对人生,敢于冒险,面对危险或困难时,越是害怕越是陷入危险中,无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的,而不是苦劳,没有功劳,再多的苦劳没用,做一件事只有有了最后想要的结果,过程才有意义,人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕,可怕的是不懂装懂,对自己不懂或不擅长的事情,在行动之前一定要问清楚,不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人,靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么,如果你付出的是最大的努力,你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本:信任犹如一根钢丝,一旦建立起来了,可以抵抗变故的拉扯,一旦折断了它,就很难再把它接上了。与人相处时,别人首先要信任你,才会真心地对待你,当别人觉得你不可靠时,你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好,而且在发现对方的缺点错误后,能真心指出来并帮助其改正,使之不断地完美起来,要远离那些一味对你溜须拍马的人,这种人只让你耳朵享受,却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点,多想别人对你的好处,不要对你做一百件好事你不感恩,做一件让你不满意的事就怀恨在心,这样的人天理不容,更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量,学会与他人合作,只有团结起来,才有强大的力量去面对外界的冲击,才能有效地规避风险,从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会,当你现在有机会学习各种经验时,一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的,许多过程都是不能省略的,至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择,大部分人都是安全感的奴隶,当你觉得生活轻而易举,成就感爆棚时,很有可能你只是选择了基础难度,而在你的圈子外,还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人,从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍,甚至上百倍。你所谓的成功,也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙,只有走出自己的心灵舒适区,你的人生才真正开始
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是啊,朋友之间的关心和帮助就像 滴滴清泉,滋润我们的心窝;更像缕 缕阳光,照亮我们的生活,让世界变 得更加温暖,更加美好。
最后,老师送给大家一句赞颂友 情的名言:
没有友谊,世界仿佛失去太阳。
——古罗马西塞罗
有了牵牛花的关心,小鸟的病 很快就好啦,院子里又发生了什么 事呢?请小朋友们课后先把这个故 事讲给你的爸爸、妈妈听,再与他 们一起往下编一编吧!
小鸟( )了, 请(
)、
(
)来陪它,可是它们都无
能为力,最后,(
)爬上了榆树
和小鸟做伴, 小鸟的病好了。
老师发现这几个词特别难读, 你能读准吗?
玩儿 一点儿 使劲儿 一会儿 蔓儿
请同学们自由读一读,想想这些词有什么特点?
都是儿化音。
qiān niú huā huā
牵牛花 花
niǎo wō wǔ
鸟窝 舞
蒙蒙亮 叭
chòng
终于
缠在 Lă ba 小喇
嗒嘀嗒 冲着
牵 窝舞该 哇凤仙 陪 愁缠喇叭 睁
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
睁开
• 请说你话正确、流利、有感情地朗读课文。
我会总结
课文讲了生病的(
)得
到牵牛花等植物帮助的故事,课文
不仅介绍了凤仙花,小草和牵牛花
的一些特点,又表现了小伙伴之间
( )的友情。
我会总结
课文讲了生病的( 小鸟)得 到牵牛花等植物帮助的故事,课文 不仅介绍了凤仙花,小草和牵牛花 的一些特点,又表现了小伙伴之间 (互相关爱)的友情。
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆 树上,使劲爬呀,爬呀。这一天, 天刚蒙蒙亮,他终于爬到了鸟窝 旁。“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒”,牵牛 花吹起了小喇叭。
为什么牵牛花能陪 伴生病的小鸟呢?
你还知道哪些植物 的生长特点?
yú
榆树 花 péi
wō
鸟窝
wàn
fèng
凤仙
chán
陪陪 mēng
蔓儿 zhōng
dā dī
榆树
凤 仙 花
喇叭
有一天,小鸟病了,躺在 窝里,一动也不能动。他想, 要是能跟小花一起唱个歌,跟 小草一起跳个舞,该有多好哇! 可是他病了,一点儿力气也没 有,怎么能飞下来呢?
有一天,小鸟病了,躺 在窝里,一动也不能动。他 想,要是能跟小花一起唱个 歌,跟小草一起跳个舞,该 有多好哇!可是他病了,一 点儿力气也没有,怎么能飞 下来呢?
小鸟费了好大的劲儿,从窝 里伸出头来,对榆树下面的凤仙 花说:“凤仙花姐姐,我病了, 请你上来,跟我玩一会儿,好 吗?”凤仙花听了,红着脸,说: “真对不起!我长在地上,不会 爬树,也不会飞,怎么能上你那 儿玩儿啊!
请你照样子说一说。
凤仙花姐姐,我病 了,请你上来,跟我 玩一会儿,好吗?
小鸟费了好大的劲儿,从窝 里伸出头来,对榆树下面的凤仙 花说:“凤仙花姐姐,我病了, 请你上来,跟我玩一会儿,好 吗?”凤仙花听了,红着脸,说: “真对不起,我长在地上,不会 爬树也不会飞,怎么能上你那儿 玩儿啊!
yīng gāi 应该
fèng xiān 凤仙
tiào 跳
hǎo wa 好
péi bàn chán zài
陪伴 缠在
fā chóu 发愁
lǎ bā
jǔ qǐ
néng lì
喇叭
举起
能
力
zhēng kāi yì si huà
睁 开意
shuō 思
牵牛花
跳舞 好哇
陪伴 缠在
喇叭 力
睁开 说话
凤仙花 应该 发愁 举起 意思
小鸟和牵牛花PPT课件1
学习目标:
1、我会认识14个生字,会写 10个生字。
2、 我能正确、流利、有感 情地朗读课文。
3、 我还能在朗读中懂得小 伙伴之间应该互相关爱。
自读要求
1、遇到不认识的字请拼音帮 忙,读准每个字,读通每句话。
2、边读边思考,这篇童话故 事到底讲了一件什么事情呢?
课文讲述:
小鸟又对榆树下面的小草 说:“小草弟弟,我病了,请 你上来,跟我说一会儿话,好 吗?”小草听见了,不好意思 地说:“真对不起!我长在地 上,也没法上去陪你说话呀!”
小鸟又对榆树下面的小草说: “小草弟弟,我病了,请你上来,跟 我说一会儿话,好吗?”小草听见了, 不好意思地说:“真对不起!我长在 地上,也没法上去陪你说话呀!”
鸟窝 能
牵
窝舞 该
哇
凤
陪 缠
喇
愁 叭睁
仙 举
牵
牵牛花 牵挂 牵引
能
能力 能干
能手
该
应该 活该
不该
哇
好哇 行哇 哇哇叫
凤
凤仙花 凤凰 凤尾
话
说话 笑话
电话陪伴
陪礼
睁
睁开 睁眼 眼睁睁
举
举手 举行
举起
目标检测
• 你还认识它们吗?
牵牛花 发愁
鸟窝
跳舞
喇叭
举起