带你认识6T管理模式

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先进的TnPM设备管理理念

设备事前维修不足，事后修理居多
设备检查制度不完善，一级保养及设备点检开展较少
大修改造项目外包
19
设备管理问题
我操作你维护
有报就修不报不修
岗位操作人员设备维护意识不强，维护很少开展
维修人员对设备现状不熟悉，不能有效维护
未建立预防性维修意识
报修比例占维修总量的87%
20
•单点课程OPL体系 •可视化管理 •目标管理 •绩效管理 •团队合作 •项目管理
6
TnPM的主要环节
1.研究运行现场（现场、现事、现物）； 2.找出规律（原理、优化）； 3.制订行为（操作、维护、保养、维修）规范
（原则）； 4.评估效果（评价）； 5.持续改善。
7
TNPM——全面规范化生产维护简述
1.维修程序规范化； 2.备件管理规范化； 3.前期管理规范化； 4.维修模式规范化； 5.润滑管理规范化； 6.现场管理规范化； 7.组织结构规范化。
日出东方希望中国
先进的TnPM设备管理理念
公司：三门峡铝业主讲人：郭永涛时间：5/20/2020
全面规范化
生产
维护
Total normalized Productive Maintenance
TnPM体系的基础和着力点：涵盖面的广泛，参与人员和部门的广泛
TnPM体系的精髓和载体：首先是人行为的规范，再到设备管理环节和流程的规范，最后是系统的规范
16
6个大工具运用（6T）
6T,即6个Tool，又称6大工具，其内容是： 1.建立教育型团队，让全员人人都是教师，形成单点教材体系，进行广泛的内部培训； 2.以生动的可视化管理，辅助TnPM的推进，激励员工； 3.以目标管理分层次、分阶段落实推进过程； 4.运用企业教练法则，引导干部队伍，以教练的素养，带好自己的团队； 5.以企业形象法则，塑造生产现场，锤炼员工品格； 6.以项目管理方式，创造企业内部小增值闭环。

模具制造的心得体会6篇

模具制造的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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TOC S&T战略战术树

TOC S&T战略战术树背后思想转载自：/s/blog_4c34a6510100o35s.html很多人听说高德拉特博士帮别的企业写一份S&T树要收费上百万美元表示怀疑,有的人还说,无非不就是几页PPT吗?企业会真的傻到拿出一百万美元来买这几页PPT吗?我想这是对S&T树非常肤浅的看法,或许根本不知道这颗树背后隐藏的逻辑所带来的巨大力量,非常遗憾的是,有很多人只见过标准的S&T树,根本没有看到过高德拉特或者GC的TOC顾问高手为企业所亲自开发的定制的S&T树以及整个过程,我有幸亲自观赏了GC专业顾问一次整个构建过程,作为一个生意人,没有人会傻到掏几百万来买几页PPT,除非这几页PPT实施后能带给企业成千万过亿的收入,否则,没有人愿意做这样的买卖,构建的整个过程绝对没有我们想象的那么简单,坐在办公室里头脑一热开始写一堆所谓的假设吗?错,真正为企业量身定制的S&T树,里面所有的假设都经过企业管理层和企业实际经营环境的确认和buy in,并且一开始实施的时候,就会产生巨大的改善效果和回报,否则,这样的S&T树除了树状架构,是没有产生的多大价值的.这次有机会和一个企业的老总讲解了二天战略战术树的写法以及必须采取的步骤后,他自己总结过去几年做年度计划的做法太 "业余",为了系统让大家了解什么是真正的S&T树,我计划撰写一系列S&T树背后秘密和逻辑的文章,期望大家对S&T树有清楚认识后再开始有效运用,请大家持续关注,因此,为了正确理解什么是战略战术树,我们必须理解什么是战略计划,以及战略计划的目的,有很多公司老板每年都制定战略计划,但为什么得到正确和有效实施的企业并不多,战略计划的目的就是提供一系列在未来二到三年内必须采取的行动以实现我们期望的发展目标,战略计划分成战略和战术两部分,并且得到公司高层管理人员的认可,传统的想法认为,战略是企业高层管理者应该专注的要素,而战术是公司低层管理者应该执行的行动,在整个年度计划过程中,我们如何将战略变成战术,却是很少企业探讨的话题,也根本不去理会战略和战术之间是否有逻辑关系,在高德拉特的眼中,战略最主要是回答为什么要这么做what for,而战术最主要是回答如何去实现how,对于我们即将采取的任何行动,我们都应该回答what for和how的问题.我想任何企业期望实施有效的S&T树,无非就是期望实现两个目的,那就是如何在保持企业运行稳定的前提下实现公司业绩的大幅度增长,换句话说,没有人期望牺牲自己企业的运营稳定性去换取所谓的增长,因为这样做风险实在太大,而S&T树在其中扮演的角色就是将实现所有高层战略所需要采取的行动进行统一确定并且和大多数干部都进行了有效的沟通,这样的话,从企业高层到基层,所有人的步调都一致,都知道自己采取什么行动来实现公司的目标,用戴明博士的话说就是,拥有共同的远景并且全力以赴去实现它,在这种环境下制定出来的S&T树,实施后都能实现企业基业长青的目的,而实现可行愿景的基石就是制定非常稳健的S&T树,并且都得到公司上下的buy in,这就是为什么制定企业的S&T树是一个非常痛苦的过程,而经过企业实际经营环境验证的S&T树则更能显现它的价值.到底哪些公司期望导入S&T树,我想那些期望每年实现少许业绩改善的公司是根本不会对导入S&T树感兴趣的,换句话说,他们可以自信的说,即使不使用S&T树,也可以实现多少或者多少比率的增长,但问题的关键是,当你看到绿线和红线的时候,你会认为哪条线比较务实,比较适合公司的发展速度,我想大多数公司的老板都会选择绿线,因为看起来稳健,因为很多公司在头几年实现了比较大比率的增长后,后续每年的改善就基本上停滞不前了,而红线是每年持续保持比如说5-10%的增长, 当你回过头来看过去几年大多数中国公司的发展速度时,你会发现他们的增长速度绝对是遵守红线的模式,但为什么大多数人认为绿线的增长模式比较稳健呢? 我想红线代表增长,绿线代表对于很多公司的管理层来说非常重要的东西,那就是稳定性,没有老板会期望增长速度过快以致于花在救火方面的时间大于50%以上并且伤害到了公司的稳定经营,而公司内部的员工也不会真正实现良好的团队合作,除非我们能给他们想要的东西,一般会会拒绝改变是因为他们没有看到改变本身所带来的好处,因此一个企业不光要生存下去实现所需要的增长外,对他们来说,实现稳定经营和高速增长这两样东西绝对不可能缺少.有人说,要同时实现两条线不太可能,因为要实现高速增长有时候就需要牺牲一定的稳定性,那么在现实环境中,到底有没有企业实现了高速增长,同时又实现了稳定经营?我想这个问题的答案不需要我们去寻找,读一下<<基业长青>>这本书吧,两位大师研究了18家具有非常不错远景的公司,而选择的标准是非常苛刻的,他们是行业内的标杆,被大多数的同行所尊重和认可,并且在1950年前成立,如果你把这些公司的业绩画一条曲线,这条曲线绝对是完美的红色曲线,而挑选其中一两家处在同样行业的企业,你会发现他们的增长速度要比这些被挑选的企业要慢得多,几乎接近一条绿线,那么到底是什么导致他们之间存在如此巨大的差异呢? 两位作者分别选了几家企业进去工作了几个月,他们发现有两个共同的因素导致了这些企业的成功,分别是独特的文化和非常卓越的运作系统,他们独特的文化表现在很多员工自从加入该公司就没有考虑过要离开这家公司,非常卓越的运作系统是体现在不管谁来运作这个公司,每年都能实现期望的业绩增长,那么到底我们能不能确保我们的企业实现基业长青永续经营的目的?同时实现绿线的经营稳定性和红线所需要的增长呢?高德拉特博士用心开发了五个非常不错的S&T 树模板出来,这些模板含盖了70%的行业,并且背后有非常严密的逻辑系统在支撑这些树,而执行S&T树的起点就是同时实现稳定性和快速增长,以致于成为一个基业长青的公司,不仅仅是未来几年的增长,而要实现基业长青,就必须让企业每年实现业绩的持续改善,而要实现持续的业绩改善必须三个要求,一,现在和未来都赚钱,二,现在和未来都持续地满足市场所需,三,现在和未来都持续地满足员工所需,而这三个要求其中一个是目标,其余两个是必要条件,而实施S&T树就是要确保我们所采取的行动都能满足上述三个要求.要系统地理解和运用S&T树,那么必须对S&树的基本结构有个非常清晰的理解,目前很多S&T树已经发展到了五层,那么这五层分别代表什么东西,每层所代表的意义是完全不一样的,各层所代表的意义如下:第一层: 代表的是整个S&T树必须实现的远大目标*盛满了黄金的锅;第二层: 代表的是决定性竞争优势的本质,在这层当中,你的决定性竞争优势必须有非常清楚的说明;第三层: 代表的是为获得我们所需要的决定性竞争优势,所必须做出的运营模式的改变以及他们之间相互的逻辑说明;第四层: 代表的是运营模式改变的细节,以及改变的原因和逻辑;第五层: 代表的是如何执行所需要的改变,在这层当中,没有太多的介绍执行的逻辑,而花了大量时间介绍如何去执行第四层所达成的战略战术.而从整个S&T树来看,每一层都包括战略和战术的说明,战略战术树其实既包括了必要条件,也包括了充分条件,应该说,体现战略战术的必要性多一点,但越到下层,充分性就体现的非常明显,最重要的是,每层前面所包括的是数字是先后逻辑关系的说明,而在构建整个S&T树时,你必须完成了TP工具中CRT现况树和FRT未来树的构建,否则,你S&T树的根基从何而来,因此当很多想学高德拉特博士一样为别的企业写S&T 树时,用尽了所有的脑力也写不出一棵像样的S&T树,为什么?因为没基础,基础的TP工具没学好,写出来的S&T树由于没有到实际环境中去充分验证,逻辑结构非常松散,因此学会写S&T树的前提就是把TP工具运用到炉火纯青的地步,否则,别轻易尝试写S&T树,会打击你学习TOC的信心,这让我想起来赵本山和小沈阳在大笑江湖中的一个情境,一个长老丢给小沈阳一本武功秘籍,小沈阳一看,上面写满了字,没有图形看不懂就丢给别人了.而对S&T树的理解也是一样的.而要正确地理解S&T树,我们必须先正确理解S&T树中提到了三种假设,第一种是Parallel Assumption,也就是并行假设,并行假设是什么意思呢? 实际上并行假设所反应出来的是现实企业的实际情况,并且用逻辑的方式告诉你,有点类似我们在画现况树时候的逻辑说明,并行假设把我们从战略不可避免地引导到了我们所需要的战术层面上,其中的核心思想就是如果战略和并行假设是这样的话,那么我们所应当采取的不可避免的战术就是...... 由此可以看出高德拉特虽然是大师级的管理大师,但在实际构建战略战术树的时候是多么的务实.第二种假设就是necessary assumption,也就是必要假设,必要假设又是什么意思呢? 必要假设阐述的是为了实现上层目标,特定的下面这层S&T树是必要的,也就是说,为了实现某个目标,阐述为什么采取这个行动非常有必要,因此,他们的逻辑关系是必要性而非充分性,必要假设描述的是如果你不采取下面的这个行动所带来的破坏性后果或者益处,其中的核心思想就是为了实现上层目标,我们必须有这层S&T树,是因为这个必要假设.....第三种假设就比Sufficiency assumption,也就是充分性假设,充分性假设阐述的是常识,但又常被很多人忽略,也就是说,如果忽略掉下面的这些常识和步骤,那么你所采取的行动就不充分,无法实现我们的上步S&T,因此,充分性假设的逻辑关系是充分性而非必要性,有了充分性逻辑后,我们必须确认接下来的S&T层所包含的关键要素是否充分到让我们实现上层目标,当然检查充分性的唯一办法就是通过实际情况来确认,确认我们如果实施了所有这些行动后,我们的上层结果能实现吗? 也就是说,我们在构建下层S&T树的时候,我们应该考虑什么实际情况.当你用心一遍遍去阅读这些S&T树的时候,如果你真的读懂了,你会发现里面布满了非常严谨的逻辑开关在里面,不要随意地去碰触这些开关或者破坏这些开关,否则你的S&T树就是不完整的,所以很多时候,我不建议我们的TOC顾问在见到客户老总的那一瞬间把我们的S&T树搬出来,你会失败的非常惨,理由是,在非常短的时间内,你如何让老总们认识到这背后的逻辑呢? 因此,当高德拉特博士在全球向很多老总在NIF 研讨会上展示他的S&T树的时候,我很担心老总们是否真正认识和理解了背后所代表的含义,如果没有理解,会不会像小沈阳一样把我们的S&T树这本武功秘籍丢在船头呢?为了让大家系统了解S&T树的结构,在这边我想举几个例子让大家了解S&T树背后严谨的逻辑思维,当然了,我无法把整个S&T树都在这一一和大家解释,理由很简单,一,这是一个非常耗费时间的工作,我无法把高德拉特博士花了很长时间发展成的S&T树在这边用几篇文章把它写出来,二,更重要的是,作为TOC专业人士,我不会傻到去侵犯高德拉特对S&T树的最终版权,所以如何系统地解释整棵树,将会违反这一政策,所以我在这边只能给大家用几张样本PPT解释其背后的逻辑,如果你的悟性够高的话,当你看到整棵S&T 树的时候,你立刻会明白如何去读这棵树的并且理解到其中的精华内容的.上面这张PPT是在很多S&T树里面出现过的,但是,坦白说,哪怕看过几十次,你真的理解背后的内容和逻辑吗?这张S&T树的最高层就是该公司在稳健地实现持续改善,S&T树的第一层战略就是该公司在四年或者更少的时间内实现可行愿景VV(用四年或者更少的时间让公司的纯利等于当年的营业额),在现有的思维方式下,VV对年度的纯利目标VV是非常有挑战性的,而且非常深信如果这样非常有挑战性的目标实现的话,我们可以相信通过运用TOC用四年的时间来改变一个公司的文化是非常有可能的,这可以通过越来越多的公司实现了VV来得到实际的验证,把公司的纯利目标设置的非常有挑战性也和基业长青书中所提到的公司是一致的,这些公司通常对于自己的纯利目标会设置的非常有挑战性,而这种指数级的增长只有所有股东(比如股东和员工)都同意和全力支持的情况下才能实现,这就是绿线所强调的稳定性,换句话说,只有当所有股东对S&T树中的行动有真正了解并且深深了解这些行动如何让我们实现高纯利目标的时候,这种高纯利目标的设定才切合实际并且有可操作性,举例,在零售业S&T树中,我们可以知道销售额小比率的增长通常不会转化成纯利的同样增长,除非我们将成本控制在合理的范围内.让我们来看并行假设中的内容,并行假设所描述的是我们所面临的企业实际状况,而一种假设不能被认为是实际状况,除非公司里的管理层都认同这就是公司面临的实际状况,我们可以大声地把这句话读出来并且确认起逻辑的有效性,第一句并行假设是,当一个公司要实现VV,它的T要增长(并且要持续增长),并且T增长的速度要大于OE增长的速度,其中的T就是指公司通过销售产生钱的速度,通常是指销售额减去具体的变动成本TVC,比如原材料,总的来说,就是指公司销售额增长的速度要远远快于成本增长的速度,在这里,高德拉特博士为什么没有使用成本这个词而是使用OE? 因为成本这个词会让很多人感到困惑,尤其是在成本会计的模式下,而高德拉特所定义的成本只有两种,要么是投资I,要么是运营成本OE,而I是卡在组织里的钱,OE是指将I转化成T所必须的开支,比如购买设备是投资I,而让此设备运行起来的操作成本就是OE,在销售上增加一块钱和在成本上节约一块钱对于纯利的变化影响是一样的,但真正的问题是,他们的改变从长期的眼光来看是一样的吗?销售的增长有限制吗?只有天空才是限制,而成本减少有限制吗?当然,成本可以减少到0,明天把公司关闭掉,成本减少的目标就实现了,但必须记住,我们需要绿色这条线,也就是稳定性的支持,在一个公司中,占成本最多的无非只有两项,一,员工成本,二,物料成本,如何减少员工成本?最直接的方法就是裁员,但是你会得到大多数员工的支持吗?如果员工辛苦努力把公司业绩改善了,到最后却换来你把他们裁掉了,那么你觉得他们还会继续支持公司的其它改善活动吗?答案是,没门,而对于物料成本,最直接的方法是什么? 举办每年一次的物料成本招标会?从供应商那里榨取一到两个点? 前提是如果你的采购量足够大并且能够保证长期的订单的话,否则,这种方法带来的影响是,要么供应商不理睬你,要么供应商自己关门,带来的长期影响是,你和供应商之间的关系搞糟糕了,那么这是你想要的持续改善吗? 能不能追求一种WIN-WIN的改善方案,让彼此的关系都不错,并且也能实现更高的利润目标? 所以说实现高纯利目标的唯一办法就是大幅度地增长销售,而不是减少成本,对吗? 是不是常识呢? 但问题是公司主要的活动都是针对增长销售的吗? 还是把大部分时间花在如何减少成本? 这句话解释清楚了吗?我们再来看并行假设中的第二句话,第二句话,很多时候被很多人理解成仅仅是公司的现金资源,不全是,这句话也包括人力资源和高层管理的注意力,当一项改革吸引了太多人人员注意的时候,很有可能让我们失去了长期保持在红线增长速度的能力,我们无法承担一个决策的风险超过20%,尤其是当这样的决策不止一个时,举例,当一个公司建新厂房购买新设备的时候,你是否实现知道是否能够把这部分多余的产能销售出去? 如果不能,你是不是把公司的命运当成俄罗斯的轮盘游戏一样来玩?注意,在并行假设下方的战术是并行假设和战略的综合逻辑输出,针对这个战术,有五个要素必须考虑,一,我们必须有决定性的竞争优势DCE,如果没有DCE,要实现销售额的大幅度增长几乎等于空话,但光有DCE就够了吗?比如新科技让我们拥有了更好的新产品,但在两年内我们一定失败,因为我们没有能力去充分利用(二)这个DCE,三,我们所拥有的DCE必须能带给我们更大的市场,这个市场要多大呢?必须大到让我们实现VV所需要的增长,因此,非常小的市场是不可能让我们实现所需要的VV的,如果你的DCE是建立在非常小的市场上,那么这样的DCE风险是非常高的,问题的关键是,你在构建DCE的时候是否进行了充分的市场调研?并且确认这就是公司面临的现实环境? 最后的两个要素是不能过分消耗公司的资源和承担太多真正的风险.那么在接下来的关键步骤中,我们必须搞清楚的是,如果实现这样一个战术? 那么接下来的充分假设又将你打回到现实,你必须考虑公司面临的实际情形,如果忽略了,那么你的战术目标是无法完成的,这句话更多强调的是,如果你的竞争对手也有同样的DCE,那么你就陷入了价格战之中,在我们明白了战略和战术的产生过程之后,我们就会明白针对任何行动所必须问的问题,也就是说针对S&T树的所有层次,我们应该学会问这些问题,并不是只有最高层和最低层,也只有这样,我们所构建出来的S&T树才能更好帮助企业更快地实现高纯利的快速增长. 在下篇文章中,我将和大家详细假设零售业S&T树中的层层逻辑带你去详细解读高德拉特的伟大思想.谢谢现在就让我们来看一个零售业S&T树非常具体的实例,共同体验一下S&T树背后严谨的逻辑, 第一层我们就别看了,与前面一篇文章里面描述的一样,让我们直接看S&T树的2.1层,2,1层是什么呢? 那就是建立可得性的竞争优势,那么必要的假设NA是什么?1. 良好的可得性是消费者的重大需求,我们针对所有的消费者,我们立即可以验证这个说法,而且我也相信大多数消费者会同意这一说法, 我们继续读下一个NA,那就是,2.期望找到某个商品但最后却失望而归会大大伤害消费者对良好可得性的印象,举例,一个时尚的女性周末去逛街,看中了一件非常漂亮的衣服但却没有她的尺码,我们把这个就叫做缺货,对于特定的产品,大多数零售商都有5%到30%的缺货率,而由于缺货的存在,你是否知道我们由于缺货带来了多少损失?如果缺货的商品正是我们的畅销品,那么又会造成多少销售损失? 在很多情况下,如果消费者没有买到自己喜欢的产品而选择购买替代品,但货架上没有消费者喜欢的产品,这时候销售损失就产生了,零售商无法确切知道到底由于某个产品的缺货而造成了多少损失,因此,在我们读了第三个NA之后,我们知道预测是不好的供应链管理模式,而结果就是让我们多余的存货占去了我们非常宝贵的瓶颈,那就是存货货架面积,在我们读了第四个NA之后,我们才发现有个隐性的内容并没有写在零售业的S&T树里面,那就是那些短寿命的产品所带来的存货后,然后我们将它们打折扣销售所带来的损失,很显然,这一NA有时候不适用于超市, 而我们的决定性竞争优势就是所有在货架上的产品就是市场真正所需要的,而在读了第五个NA之后,我们就可以看到,比如在零售店里我们所看到的牛奶,鱼等产品,即使这些产品是随时在货架上可得的,尤其是他们快接近他们的保质期的时候,消费者对可得性的印象仍然会大打折扣.2.在我们读了五个必要的假设后,我们所能得出的战略是什么? 我们的决定性竞争优势就是,让市场知道我们的可得性非常高,同时其它参数维持在同样的水准,那么我们如何来理解这样的战略,那就是我们必须知道一个现实情况就是,但客户去到一个零售店,如果每次都失望而归的时候,那么这个客户重复去这个零售店购买的几率有多大的问题,"让市场知道"这几个词非常重要,即使你有非常好的可得性,如果市场不知道的话,仍然没用,需要花很多钱做广告吗?不用,最好的可得性广告就是消费者互相告知, 而其它参数比如价格,质量,产品可选择性不能有任何的折扣并且必须具备一定的竞争优势,当其它参数有一定的竞争优势并且加上良好的可得性,决定性的竞争优势就建立起来了,讲到这里的时候我们可以看看淘宝网目前的模式,可以说马云真的是个非常有远见的企业家,别的不说,我们看看他在网站里的其中一个功能,那就是当消费者在淘宝购物后,消费者可以进入到后台进行评价,而评价不管好与坏,都不会被删除,另外,系统里实时显示还有多少库存,这难道不是对可得性良好的诠释吗? 刚开始我也不相信这样的商业模式会成功,但当我的太太多次以比市场低的多的价格购买了几次东西,并且质量都相当不错的时候,我才知道为什么淘宝网在去年过年的前几天,集中了一天全面打折,疯狂吸引在线用户几亿购买他们的产品,据说大多数是女性用户,马云估计没有学过TOC,但他的这些思想绝对是经典,而把消费者购买过程中的障碍一个个地消除了.。

带你认识6T管理

• 二、工具及出品用具管理： 1、厨房工具及出品用具如：菜刀、菜镦、工作台、菜盘、菜筐等所有工具、用具都要定人管理，保证所有工具、用具有人负责，做到物物有人管，人人有物管； 2、无论何时都必须确保工具、用具的卫生及完好； 3、所有人员都要掌握厨房工具及出品用具的正常使用方法； 4、定期对厨房工具、用具进行盘店检查，有缺口或损坏的及时向上级汇报；
• 二、天天整合：定义：将必要的东西加以定位、收放整齐、明确标示，保持随时可取用的状态，养成物归原位的习惯。整合的结果就是能保证30秒钟将任何物品取出放回！目标：三定：定名、定位、定量执行重点：现场物品的整理、先进先出的原则、根据使用频率分层保管、按使用时间长短分开存放改善重点： ● 浪费找东西的时间 ● 以为没有了而过量购买如何做到任何人都在30秒内可取出及放回所需物品？使用时间：一年都不用的物品保存地点——丢掉或放入暂存仓库 7－12个月内要用的物品——把它保存在较远处 1－6个月内要用的物品 ——把它保存在中间部分每日至每月都要用的物品——把它保存在使用地每小时都要用的物品 ——随身携带
• 三、天天清扫定义：维持工作场所无垃圾、无污秽、无退色、无剥落、无油渍、无生锈的状态，打扫用具定位、清洁。目标：还原物品本来面貌，不只清理，是修补、保养光亮，看得到的与看不到的地方都清理。执行重点：每个人无死角。马上清理东西——不会使东西变脏改善重点： ● 打扫花费较长的时间 ● 生产率的降低 ● 事故的来源 ● 差错产生的根本原因 ● 用品设备使用寿命减短
• 一、天天处理定义：区别工作现场中，必要与不必要的东西，工作现场中只保留必要的东西（要有丢的勇气，不要这也舍不得，那也舍不得，最后什么都堆在一起，非常乱）。 • 目标是：适物、适所、适位、适量。执行重点：使用价值/ 购买价值，需要/想要。改善重点：空间的浪费，柜子、档案夹的浪费使用，工作环境的变化，增加工作的疲劳感，压力，管理不必要物品的时间的浪费。

TOC基础知识PPT(共29页)

FG
作为頭家,你会批准谁的提案?
尤尼工厂现状分析
优尼工厂核心问题
• 工厂各部门绩效衡量指标：
效率
优尼工厂的目标
• 盈利
• 衡量盈利的标准
✓净利润 ✓投资回报率 ✓现金流
X 效率
机器使用率人力资源利用率
正确的衡量
如何才能盈利？
• 有效产出（Throughput）↑
• 库存（Inventory）
• 钟纳（Jonah）
教授
• 皮区（Bill Peach）优尼公司事业部总裁
• 唐纳凡（Bob）
生产经理
• 史黛西（Stacy）仓库主管
• 刘梧（Lou）
财务经理
尤尼工厂现状 • 订单准交期差 • 亏损
最后通牒（Bottom Line)
• 三个月内扭亏为盈
《目标》电影赏析——认识TOC
《目标》电影观后感想
2.是什么因素限制了它的发挥?
3.什么样的老规矩造成了限制?
4.应该树立什么样的新规则?
5.从新规则的角度看,技术应该作哪些调整?
6.怎样带来改变 (新型的双赢商业模式)?
TOC整体方案体系
VV1
VV2
VV3
VV4
3R模板 CCPM模板 Consume goods模板 Retailer模板
ＡＢ两个系统
•
每一个系统，无论它多么复杂，都有其固有的
简单性。每个企业系统的有效产出，都由极少数的
因素（杠杆点）支配着。利用系统固有的简单性就
可以在短期内使企业获得突破性进展。
System A
System B
TOC发展现状
TOC体系成熟完善过程
TOC 30多年之演进

安监工作培训心得体会

安监工作培训心得体会在学习中锻炼,在锻炼中提升——在市安监局学习体会真诚感谢局党组为我们搭建的这个学习、锻炼平台。

下面是小编为大家带来的安监工作培训心得体会范文，希望大家能够喜欢!安监工作培训心得体会范文1一、正确的政治思想方向安全管理是一门政策性很强的管理学科，这就要求安全管理人员应具有高度的政治责任感，坚定正确的思想路线，认真贯彻执行国家的安全生产方针、政策、法律、法规和各项生产规章制度，始终把安全工作摆在各项工作的首位，坚决贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，严格履行安全检查监督职责，坚持原则，尽职尽责，维护国家和人民生命财产安全，对违反安全管理和损害国家和人民生命财产的违章违纪行为要无所畏惧、坚决抵制。

这是安全管理人员应具备的最基本素质。

一个安全管理人员如果没有坚定正确的政治思想和崇高的共产主义信仰，他就不会把国家和人民的生命财产看得重于一切，也就不会有与违法乱纪行为作斗争的决心和勇气，从而就不可能把企业的安全工作做好。

因此，一名合格的安全管理人员首先必须有正确的政治思想。

二、良好的业务素质安全管理又是一门技术性很强的管理学科，过硬的业务能力是安全管理人员应具有的必备素质。

当前，很多行业的安全员都是“半路出家”，大都没做过安全工作，因此必须不断地学习，丰富自身的安全知识，提高安全技能，增强安全意识。

一个合格的安全员应具备如下知识：国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关安全生产的规章、规程、规范和标准知识;安全生产管理知识、安全生产技术知识、劳动卫生知识和安全文化知识，具有有关专业安全生产管理专业知识，了解本企业生产或施工专业知识;劳动保护，工伤保险的法律、法规、政策知识;掌握伤亡事故和职业病统计，报告及调查处理方法;事故现场勘验技术，以及应急处理措施;重大危险源管理与应急救援预案编制方法;学习先进的安全生产管理经验;心理学，人际关系学，行为科学等知识。

三、是要有“能文会武”的才能安全工作是一项既要腿勤又要脑勤的管理工作。

TOC基础知识(ppt 29页)

2.是什么因素限制了它的发挥?
3.什么样的老规矩造成了限制?
4.应该树立什么样的新规则?
5.从新规则的角度看,技术应该作哪些调整?
6.怎样带来改变 (新型的双赢商业模式)?
TOC整体方案体系
VV1
VV2
VV3
VV4
3R模板 CCPM模板 Consume goods模板 Retailer模板
• 钟纳（Jonah）
教授
• 皮区（Bill Peach）优尼公司事业部总裁
• 唐纳凡（Bob）
生产经理
• 史黛西（Stacy）仓库主管
• 刘梧（Lou）
财务经理
尤尼工厂现状 • 订单准交期差 • 亏损
最后通牒（Bottom Line)
• 三个月内扭亏为盈
《目标》电影赏析——认识TOC
《目标》电影观后感想
1.有效产出(T) 2.库存(I) 3.运营费用(OE) 4.净利润(NP) 5.投资回报率(ROI)
1.生产运营: DBR 2.财务: 有效产出会计 3.项目: 关键链 4.物流: 拉式补货 5.市场: 黑手党方案 6.销售: 六层抗拒 7.人员: 授权 8.战略 : “1+4x4 流
程”
1.新技术的威力在哪里?
控管投料
TOC法则：非瓶颈进度由瓶颈决定
聚焦五步骤的改善
第三步：迁就瓶颈
原来的工作行为看起来很忙
所有资源尽量生产
新的工作行为
非瓶颈工序有工作尽快做没有时就助工、培训提升
结果
瓶颈前存货堆积瓶颈后被控生产不足
聚焦五步骤的改善第四步：打破瓶颈
• 采取不同的加工方法，避开瓶颈工序 • 寻求新工艺，跳过瓶颈工序 • 增加人员/机台设备

目标管理第二部分目标的制定

七个步骤
设立目标的7个步骤
第一步正确理解公司整体的目标
第二步制订符合SMART原则的目标
第三步检验目标是否与上司的目标一致
第四步列出可能遇到的问题和阻碍，找出相应的解决方法
第五步列出实现目标所需要的技能和授权
第六步列出为达成目标所必需的合作对象和外部资源
第七步确定目标完成的日期
终点
目标二
目标一
起点
冠军梦想的启示
启示1：目标是需要分解的，一个人制定目标的时候，要有最终目标，比如成为世界冠军，更要有明确的绩效目标，比如在某个时间内成绩提高多少。
启示2：最终目标是宏大的、引领方向的目标，而绩效目标就是一个具体的，有明确衡量标准的目标，比如在四个月把跑步成绩提高1秒，这就是目标的分解，绩效目标可以进一步分解，比如在第一个阶段内提高0.03秒等。
石匠二：职能思维导向的人，做工作时只考虑本职工作，只考虑自己要成为什么样的人，很少考虑组织的要求。
目标的真谛
石匠三：经营思维导向的人，这些人思考目标的时候会把自己的工作和组织的目标关联，从组织价值的角度看待自己的发展，这样的员工才会获得更大的发展。
smart管理的Relevant原则告诉我们
Smart案例
S具体的 M可衡量的 A可实现的 R相关的 T时间线
我要成为世界首富世界首富福布斯公布总资产超过600亿美元每年至少赚10亿 70岁以前
我要完成HS英文概论的阅读 HS英文概论的阅读完成每个章节的PPT 读完300页，完成6个PPT 每天读一章80页，一天一个PPT 7天以内
具体化
上
保证措施
部门目标
细分化
自下
而

国开个人与团队管理参考答案

单选题1、“成果”是绩效评估的标准之一，关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是（）。

正确选项1.各个团队之间的工作是如何协调一致的(V)2、“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中（）的基本职责。

正确选项1.行政部门(V)3、“领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的（）的方法。

正确选项1.客观并一视同仁(V)4、“领导者应真诚地说出自己的意见和想法，让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的（）的方法。

正确选项1.开诚布公(V)5、“为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一，对这一方法说法不正确的是（）。

正确选项1.支持只需要来自领导(V)6、“学习”是绩效评估的标准之一，考察（）属于以“学习”为标准的绩效评估。

正确选项1.团队成员进行了哪些方面的培训(V)7、“与标准相比较”是控制过程的步骤之一，此步骤（）。

正确选项1.可以发现实际工作与标准之间的偏差(V)8、“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（）。

正确选项1.训练与指导(V)9、“综合”是绩效评估的标准之一，考察（）属于以“综合”为标准的绩效评估。

正确选项1.团队的目标与整个组织的目标是否一致(V)10、SMART原则中的A代表（）。

正确选项1.可达到的(V)11、SMART原则中的M代表（）。

正确选项1.可衡量的(V)12、SMART原则中的T代表（）。

正确选项1.有时间规定的(V)13、SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（）。

正确选项1.M——可实现的(V)14、SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（）。

①S——明确的；②M——可衡量的；③A——可达到的；④T——有时间规定的。

正确选项1.①②③④(V)15、SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（）。

正确选项1.机会(V)16、SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。

管理制度6T

管理制度6T1. Take（承担责任）：管理制度应该明确规定员工的职责和权利，使他们清楚自己的工作职责和目标。

员工应该对自己的行为和工作承担责任，要求他们能够在工作中积极主动、勇于承担风险和责任。

同时，管理层也应该确保对员工的工作负责，给予必要的支持和指导，帮助员工实现目标。

2. Team（团队合作）：管理制度应该鼓励团队合作，建立良好的团队合作氛围。

团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进员工之间的沟通和协作，增强团队凝聚力。

管理层应该积极倡导团队合作精神，鼓励员工之间相互协作、互相支持，共同实现团队目标。

3. Time（时间管理）：管理制度应该设定明确的工作时间和工作计划，帮助员工有效管理时间，提高工作效率。

员工应该合理安排工作时间，确保按时完成工作任务。

管理层应该监督员工的工作进度，及时调整工作计划，确保工作任务按时完成。

4. Trust（信任）：管理制度应该建立在信任的基础上，管理层和员工之间应该相互信任，相互尊重。

管理层应该信任员工的能力和诚信，给予员工自主权和自由度，让员工有更大的发挥空间。

员工也应该信任管理层对他们的支持和关心，积极配合管理层的工作。

5. Technology（技术支持）：管理制度应该借助现代技术手段，提高工作效率和质量。

管理层应该对员工提供必要的技术支持和培训，帮助员工掌握新技术、新工具，提高工作水平。

同时，管理层也应该积极引入新技术，不断创新管理方法，提高组织的竞争力。

6. Transparency（透明度）：管理制度应该保持透明度，管理层应该向员工公开组织的决策和管理信息，建立公平公正的管理制度。

员工应该了解组织的发展规划和目标，共同维护组织的利益。

管理层也应该倾听员工的意见和建议，促进信息的双向流通，建立良好的沟通机制。

综上所述，一个完善的管理制度应该具备“六个T”的要素，即承担责任、团队合作、时间管理、信任、技术支持、透明度。

只有在这些要素的支撑下，组织才能实现高效运作、员工和管理层之间的良好关系，实现组织的长期可持续发展。

带你认识显示卡

显示芯片可以说是显示卡的心脏，它
使用鼻蚪叠比ＴＴ＾Ｈ来得省钱，因为Ｐｍ上的霹肄尝更密集（Ｃ也会比较小）。身—靠静，果板子上的零件很密集，姗那／穗绻雹厶必藕更细，使用的设备也相对的翼 ● 断翩时使用的材质也要更高级，在昂线凌计生也必须要更．以免造成
这些问
一
显示卡概览圈
在整个计算机输出的过程中占有举足轻重的地位。在计算机的数据处理过程中，ｐｃｕ
将其运算处理后的显示讯息通过总线传输到显示卡的显示芯片上，而显示芯片再加以运算处理之后，经由显示卡的１Ｐｎ５ｉ接头传送到显示屏幕上面。以目前市场上的３１３加速卡所采示芯片来看，绝大部分都是出自ｎＤＩ之手，如Ｔ２Ｍ６、ＮＶＩＡＮＴ４ＴＴ２
强，＾不过．次躲拿到塞机板或是显示卡时ｉ＝：
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一
块接口设计比较齐备的显示卡
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●■录嚣片
式下为７０４０分辨率，在绘图模式下为Ｚｘ０６０４０１，或３０２０２６，而此４ｘ８ｘ６色２ｘ０ｘ５色２６色显示模式即成为后来显示卡的共同５标准，因此稳们通称显示卡为ＶＧＡ。而后

中班数学优质课认识数字6教案

中班数学优质课认识数字6教案中班数学优质课认识数字6教案「篇一」一、故事《棒棒过生日》。

以故事内容激起幼儿对数的.兴趣，教幼儿认识1到10，让幼儿学会点数，即一一对应的识数方法。

二、游戏及练习。

1、正确认读10以内的阿拉伯数字，指导幼儿背诵式记数（1~10）。

2、能从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在人们生活中的实际意义。

3、感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。

活动准备：1、反映故事内容的图片。

2、5组电话号码及5个不同动物的家。

3、幼儿练习纸，笔若干。

活动过程：1、故事《棒棒过生日》，引出1~10的数字。

2、说数字歌，找数字。

3、做拍手歌游戏。

（你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二我拍二，两只小鸭上河沿；你拍三我拍三，三只大雁飞上天；你拍四我拍四，四只熊猫吃竹子；你拍五我拍五，五只小猫抓老鼠；你拍六我拍六，六只小猴打悠悠；你拍七我拍七，七朵红花真美丽；你拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱；你拍九我拍九，九只公鸡齐步走；你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃。

）4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。

5、说说在哪里发现过数字，这些数字有什么作用？6、幼儿练习。

5.学习书写数字1到十的教案例子数字1—10儿歌1.像铅笔细又长2.像小鸭水中游3.像耳朵听声音4.像红旗迎风飘5.像称钩秤来卖菜6.像口哨能吹响7.像镰刀割青草8.像葫芦娃9.像饭勺能盛饭10.像筷子和鸡蛋孩子们刚学写字，为了书写规范，无论是数字还是汉子都要写在田字格本上。

写字前先要教孩子们认识田字格田字格儿歌田子格，四方方。

写好汉字它来帮。

左上格，右上格。

左下格，右下格。

横中线，竖中线。

各个方位记心间。

中班数学优质课认识数字6教案「篇二」活动目标：1．认识数字6，并知道其代表的实际意义。

2．通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。

3．激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力。

活动准备：数字卡片若干，动物图片若干，小刺猬背果子，幼儿操作练习活动过程：1．导入活动，引起幼儿兴趣。

餐饮七常管理模式

1.4、企业七常管理的目标
改善：安全（事故降至最低，甚至为“零”）卫生（卫生无死角，一尘不染，有效防止细菌转播）品质（客户满意度100%以上）效率（全员30秒内取出放回所需物品）形象（营造六星级企业标准）成本（提高企业利润）实现目标：提升企业竞争力
1.5、推行七常法实际效益案例分析：
常创新（创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义:第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。）
常规范(事物常规范,重点提升工作品质,出品
品质,服务品质,让工作变的更安全,管理更轻松, 老总不在,员工照做.小孩子也能做到的工作,员工有借口说不会\不知道吗?举例:空调几点开关,下班前5分钟五常工作.)
先进先出
执行企业七常法7个关键点
加工安全点仓库有序点环境方便点
办公室落脚点布草房整齐点员工健康点卫生间印象点
加工安全点:
加工是安全隐患多发地,在加工区要确保安全生产,出品安全,员工安全,如果安全做不好企业成本也会大,举例:员工工伤,顾客食品投诉 .虽然企业会给员工买保险,是保险公司会有所赔赏,但成本包括工作时间,给员工带来一生伤害是弥补不了的.
-提高工作效率,原来到仓库拿一些物品花上30分钟未必找的到,现在这种现象不可能再发生了.
** 大酒楼七常法效益
-杜绝了以前员工互相推脱，责任不明晰的状况，每人都清楚自己的工作，做起事有条有理，物品的分类定点定位摆放大大提高了效率，
-“七常”后整体环境与工作效率有了很大的改善，所有物品井井有条，员工的精神面貌也有了质的变化，一站式顾客服务，良好的服务态度及沟通训练使得所有员工都能以良好的心态及形象来面对顾客，真正做到了“宾至如归”。温馨洁净的环境使得本企业取得了质的飞跃，同时也获得了食客的好评，为企业赢得了良好的口碑。

餐饮六t管理制度

餐饮六t管理制度1. 引言餐饮管理制度是指为管理餐饮企业，规范餐饮服务行为而制定的一系列管理制度。

其中，餐饮六t管理制度又是一种以保障消费者权益为中心，全面管理餐饮过程，确保餐饮食品卫生安全的管理制度。

这篇文档主要介绍了餐饮六t管理制度应包括的内容及其执行标准。

2. 具体内容1.时间：全天候守护，确保餐饮服务在规定的时间范围内提供。

在此基础上，制定开放时间及营业时间，确保顾客可以在正常时间范围内享用到餐饮服务。

2.环境：餐饮服务环境应符合卫生管理要求，且装修符合规定。

包括餐厅内部的硬件环境，也包括厨师工作环境等。

维护环境卫生，定期清洗消毒餐厨设备，跟踪消毒效果。

3.温度：保障餐饮食品的卫生和储存，保持餐品原始品质，确保消费者食品安全。

规定饮食食材的储藏温度，烹饪的温度，食品的冷藏温度，以及对温度进行严格的监测和记录。

如：食品储藏温度应低于4摄氏度，保持食品的微生物性质；烹制温度应保证食品彻底烹制，以确保食品熟度；食品冷藏温度应低于-18摄氏度，保证冷冻食品的微生物、纤维结构等未发生变化，保证商品质量。

4.热态：确保食品的温度和口感，让顾客吃到热腾腾的美食。

包括热水温度，食品温度等的监测，以及为顾客提供随时保温食品的服务。

5.教育：传授和推广食品安全知识和技能，使员工、顾客保持健康的饮食习惯，不仅是餐饮企业食品安全的基石，也是预防和控制传染病的重要手段之一。

企业应定期举办员工培训、员工考试，以及对员工进行食品安全教育确定更合理的食品安全管理措施。

对于顾客来说，除了保障食品的安全卫生，还应注意食品的营养搭配和搭配原则。

6.统计：有关餐饮的质量问题，对质量进行监控和评价，以反馈给厨师、服务人员等，使各步骤及时改进。

并对食品安全管理和服务的质量进行检查和评估，发现问题及时纠正，以面向顾客提供合适的服务、并达到相关监管机构的要求。

3. 执行标准以上六t管理制度，餐饮企业应按照国家相关规定和标准定期制定、整改，不得将制定过程和结果作为营利手段，严格限制将企业运作成本转嫁到消费者身上。

小学食堂六t实施方案

小学食堂六t实施方案一、背景介绍。

小学生是学校的未来和希望，他们的饮食健康直接关系到他们的身体健康和学习成绩。

因此，为了保障小学生的饮食安全和营养均衡，我们制定了小学食堂六t 实施方案。

二、目标。

1. 提高食堂餐饮服务质量，确保学生的饮食安全；2. 保证学生的营养需求，提供健康、营养的餐饮服务；3. 培养学生的饮食健康意识，促进学生形成良好的饮食习惯。

三、具体措施。

1. 优化食材采购。

为了确保食材的新鲜和质量，我们将建立食材供应商名录，严格筛选合格的供应商，并定期进行食材质量检测，确保食材的安全和卫生。

2. 强化食品加工管理。

制定食品加工操作规范，确保食品加工过程中的卫生安全，严格执行食品加工操作流程，杜绝食品污染。

3. 完善餐饮服务流程。

规范食堂餐饮服务流程，加强食品摆放和保温管理，提高服务效率和质量，确保学生用餐的舒适和满意。

4. 加强食品安全监管。

设立食品安全监管小组，定期对食堂进行食品安全检查，发现问题及时整改，确保食品安全。

5. 强化食品营养监测。

定期对学生的饮食情况进行监测和分析，根据学生的营养需求，调整食谱，提供更加符合学生需求的餐饮服务。

6. 提高学生饮食健康意识。

开展饮食健康教育宣传活动，引导学生养成良好的饮食习惯，增强饮食健康意识，培养健康的生活方式。

四、实施效果。

经过实施一段时间后，我们将对小学食堂的餐饮服务质量、学生的饮食健康状况进行全面评估，通过评估结果不断完善和提升小学食堂六t实施方案，确保学生的饮食安全和健康。

五、总结。

小学食堂六t实施方案的制定和实施，旨在保障学生的饮食安全和健康，提高学生的饮食健康意识，为学生提供健康、营养、安全的餐饮服务。

我们相信，通过这一系列的措施和实施，可以为小学生的健康成长保驾护航，为学校的教育工作提供有力的保障。

拼音t教案大大班教案模板6篇

拼音t教案大大班教案模板6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!拼音t教案大大班教案模板6篇在教案中融入互动能激发学生兴趣，通过教案，我们可以创设丰富多彩的课堂氛围，以下是本店铺精心为您推荐的拼音t教案大大班教案模板6篇，供大家参考。

心理学16种人格

心理学16种人格1、INTJ：适合职业：管理顾问、设计工程师、活动策划者、产品经理等。

在所有的类型中，你属于最为独立的那种，你也因此而感到颇为自豪。

无论是涉足什么领域，你都能够带来新的气象。

在工作中，你是天生的组织者，直觉赋予了你不拘一格的想象力，使你总能够看到别人看不到的机遇。

当你面对外部世界时，你又能够借助思维功能对环境做出准确客观的判断。

在你看来，任何事情都有改善的空间，但是你却很难持续地专注在同一件事上面。

2、INTP：适合职业：设计师、经济学家、哲学家、金融规划师，研究开发专员等。

很多这个类型的人，在科学、数学、经济学和哲学等领域都有一定的成就。

你最擅长的就是抽象思维，在所有的类型中最有智慧的。

与单纯地思考不同，直觉能够让你更深刻地理解事物。

你对知识怀有无比的好奇，拥有敏锐的理解力，在解决问题的时候总能想出各种机智的点子。

有时候，你只需要扫一眼就能判断其中的可能性，这都是基于你严谨的逻辑性和思维的条理性。

3、ENTJ：适合职业：指挥官、经理、技术培训人员、程序员、工程师、领导等。

你习惯通过直觉而非感觉去理解世界，因此，你更关注未来发展的可能性而非眼前可见或已知的事实。

在直觉的驱使下，你对知识充满兴趣，对新的想法（无论这些想法在当下看来是否有用）充满好奇。

你总是能够耐着性子去钻研高深的理论，也愿意尝试解决复杂的问题，你富有远见，见解深刻，关注并重视元气的可能性。

在工作中你跟愿意解决各种方向性的问题，关心更加宏大的事情，而非具体的细节。

4、ENTP：适合职业：辩手、国际营销商，营销策划、投资经纪人、后勤顾问等。

你个性独立自主、善于分析，能够客观而公正的对待身边的每一个人，这使得你有良好的人际基础，也很容易走向管理的岗位。

你会经常考虑别人的工作会对自己造成什么影响，而不是自己的工作会对他人造成什么影响。

你总是给人一种“总是正确”的印象，因为你会极力的维护自己的观点和信念，只要别人反驳，你就认为他人是错误的，你也很容易通过辩论来支持你的观点。

TOTOAL操作模式的几点认识---苏丹公司乌干达项目部

Z HONGYUAN P ETROLEUM E XPLORATION B URE AU ZPEB UGANDA CO. LIMITED关于对TOT AL 操作模式的几点认识一、设备吊点检测要求所有需用吊车吊装的设备，哪怕是一个钻台梯子或滑板等小件设备，在进入甲方作业区之前都必须出示吊点检测合格证（分别为吊点双重负荷测试合格证及MPI 磁粉探伤合格证），我们的所有设备及营房仅有出厂合格证，而没有针对吊点的专门检测报告或合格证书，即使部分设备有探伤报告也不被道达尔所认可，道达尔只接受带有CE标志的合格证书。

如果不能出示甲方认可的吊点检测合格证，那么就必须让道达尔认可的有资质的第三方检测公司来检验(Pre-Mpi 、Load Test 、Post Mpi)。

目前在乌干达甲方认可的是一家英国检测公司Lloyds British 。

按照该公司的程序文件规定，对于吊点负荷测试及探伤合格的设备，每半年进行一次目测复检、每年一次MPI 复检、每两年一次Double Load Test 。

对于双重负荷测试，可以是两个相同重量的物体叠加在一起测试、也可以对4个吊点的设备采用对角吊2个吊点来测试。

附：Lloyds British 检测公司的检测合格铭牌、探伤合格证书、负荷测试证书。

乌干达RIG26队从12月13日卸第一车设备开始，直至12月31日结束，历时19天才完成了所有大小设备的吊点检测工作。

检测地点为甲方作业区外的一个当地公司营地内，道达尔负责吊装作业的主管CPLO（Competent Person For Lifting Operation）派属下全程监督检测过程。

甲方对吊点的要求极高，从焊接的质量、外表是否美观、吊点分布是否合乎规范、吊耳的厚度孔径等规格是否与被吊物体的吨位匹配、4个吊耳相互对应的角度是否合理等，都要进行系统的检测。

值得一提的是国内设备喜欢做的那种开放式吊耳（振动筛、除气器等设备就是这类吊耳）绝对是不允许使用的，所有这一类型的吊耳都被要求割掉，并重新加工了厚度与孔径以及圆孔上部高度相匹配的吊耳之后，将吊耳焊在小块钢板上，然后将钢板再焊到被吊物体上才给予检测。

目标管理的Smart法则

目标管理的Smart法则目标管理中，有一项原则叫做「SMART」，分别由「Specific、Measurable、Attainable、Relevant、Time－based」五个词组组成。

这是订定工作目标时，必须谨记的五项要点。

s即specific，代表具体的，指绩效考核要切中特定的工作指标，不能笼统；m即measurable，代表可度量的，指绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的；a即attainable，代表可实现的，指绩效指标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过高或过低的目标；r即relevant，代表相关性，指实现此目标与其他目标的关联情况；t即time－based，代表有时限，注重完成绩效指标的特定期限。

Smart是确定关键绩效指标的一个重要的原则。

无论是制定团队的工作目标还是员工的绩效目标都必须符合上述原则，五个原则缺一不可。

明确来讲：SMART原则一S（Specific）——明确性所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。

明确的目标几乎是所有成功团队的一致特点。

很多团队不成功的重要原因之一就因为目标定的模棱两可，或没有将目标有效的传达给相关成员。

示例：目标——“增强客户意识”。

这种对目标的描述就很不明确，因为增强客户意识有许多具体做法，如：减少客户投诉，过去客户投诉率是3%，现在把它减低到1．5%或者1%。

提升服务的速度，使用规范礼貌的用语，采用规范的服务流程，也是客户意识的一个方面。

有这么多增强客户意识的做法，我们所说的“增强客户意识”到底指哪一块？不明确就没有办法评判、衡量。

所以建议这样修改，比方说，我们将在月底前把前台收银的速度提升至正常的标准，这个正常的标准可能是两分钟，也可能是一分钟，或分时段来确定标准。

实施要求：目标设置要有项目、衡量标准、达成措施、完成期限以及资源要求，使考核人能够很清晰的看到部门或科室月计划要做哪些那些事情，计划完成到什么样的程度。

幼儿园拼音t的教案6篇

幼儿园拼音t的教案6篇幼儿园拼音t的教案篇1一、活动目标。

1、学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。

2、使幼儿掌握一些拼音基本常识。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

二、教学重点：幼儿规范读音。

三、教学难点：如何正确掌握书写格式，端正坐姿。

四、活动准备：1、蓝猫教学动画片教材。

2、图片和实物。

五、活动过程1、针对拟教学的单个拼音，连续播放3次蓝猫教学动画片对应教材。

2、由老师引读，幼儿跟读拼音3遍。

3、出示图片和实物，引导幼儿联想记忆。

4、运用针对性游戏拓展幼儿进行深度记忆和拼读。

5、拼音描红，课堂上端正坐姿，讲解正确书写格式。

六、教学反思。

1、我采用了蓝猫教学的动画来学拼音，拼音学习活动本来枯燥，在短时间内要能记住这些拼读，首先要提高幼儿学习的兴趣，学习拼音的欲望。

运用动画吸引幼儿注意。

如“今天鸡大婶又给我们带来是什么，加上蓝猫的一个小插曲，这时孩子们就有兴趣了。

关键一点，幼儿发音特重要，运用标准读法不会误导幼儿不规范读音，避免与小学不相符，让幼儿背上包袱。

2、准备相应的图片和实物，加深印象。

比如‘图片一面画的小鸡，那另一面就是声母j，幼儿会准确读出这个声母。

还可以用儿歌的形式来增加记忆，如学习声母d时“白白的马儿跑来了，一路留下了d’d的脚印，拼写不会错。

还给“y”大y，i叫小i。

因为声母是一个字起头的音，所以y就是老大，i就是小。

把声母 y和韵母区i分开了。

也是一样用儿歌形式，小ü小ü是一个懂礼貌的孩子，见到就jqx就把小眼镜给摘掉了。

只要一提醒，它是一个懂礼貌的孩子，孩子们就会准确的读出并写出，积极性高。

3、运用游戏为主的教学活动。

学完六个单韵母，每学一个声母后，都要与单韵母进行组合成一个音节进行拼读。

在游戏时，看谁先把“大”的音节da从小朋友手中找出来并且拼出来。

这样他们就有成就感哦！原来这个字可以用音节拼写呀，好神奇！会引起学下一个阶段的欲望。