§4-1-1空气的成分
空气的成分
§4-1空气的成分【教学过程】一、空气的主要成分和性质2.空气中几种气体的符号氮气______；氧气______；二氧化碳________；水_______；氦气______；氖气______；氩气______。
二、测定空气中氧气的含量1.实验原理：__________________________________________________________________________________________2.装置：3.实验现象：_______________________________________4.实验结论：_______________________________________5.影响实验结果(进水量不到约1/5)的因素:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【典例1】按如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。
①广口瓶中加入少量水，原因是；②检查整个装置的后，将c处的止水夹夹紧；③点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧。
原因是；④观察红磷燃烧时最明显的现象是_________ ；⑤待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。
观察到的现象是；【跟进练习】关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是________ ，原因是________（2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是_______，原因是_____ ___（3）若先打开止水夹a、b再打开c后观察到的现象是______________ ，原因是_________________.【变式训练】下图是测定空气中氧气的含量的实验：（友情提示：本实验采用灼烧铜丝的方法）（1）为什么加热时，要同时交替缓慢推动两个注射器的活塞？_________________________________________________（2）如果在由两个针筒组成的密闭系统内留有30 mL空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一注射器中，注射器内气体体积为________mL，则消耗掉的氧气的体积为_______mL。
八年级化学复习知识点空气
八年级化学复习知识点空气空气是我们生活中必不可少的物质，无时无刻不在我们周围流动着。
那么，什么是空气呢？空气主要是由氮气、氧气和一些稀有气体，如氩气、氦气和氖气等组成的。
不同的地方以及不同的时间，空气中的成分也会有所不同。
一、空气的组成与性质1. 空气中的主要成分是氮气和氧气。
其中，氮气的体积分数约为78.08%，氧气的体积分数约为20.95%。
2. 空气的颜色呈淡蓝色，其中氮气透明无色，氧气则呈淡蓝色。
3. 空气的密度随气温的升高而降低，随气压的升高而增大。
4. 空气的主要性质包括：无色、无臭、不易凝结、具有压强和弹性。
二、空气的有害成分除了氮气、氧气和稀有气体，空气中还存在一些有害成分，如二氧化碳、一氧化碳、臭氧等。
这些有害成分对人体健康有着不同的危害。
1. 二氧化碳：过多的二氧化碳会导致空气污染，影响人体的呼吸系统、造成头痛、头晕、嗜睡等症状。
2. 一氧化碳：一氧化碳是无色无味的气体，具有强烈的毒性，严重影响人体的呼吸系统。
3. 臭氧：臭氧是一种臭味刺激性强的氧气化合物，会对人体的皮肤、眼睛、呼吸系统等造成危害。
为了保护环境和人类健康，我们要采取措施减少空气污染。
比如，减少尾气排放、控制工业污染、加强生态建设等。
三、空气的运动与大气环流空气不断地在地球上流动，形成了大气环流。
这是因为地球日复一日地不断旋转，以及不同地区受到不同的太阳辐射。
大气环流可以分为水平运动和垂直运动两种。
水平运动包括地转风和地形风。
地转风是地球自转而形成的偏转风，而地形风则是由地形造成的风。
垂直运动包括上升运动和下沉运动。
上升运动一般伴随着降雨，而下沉运动则会带来晴天和干燥的天气。
总之，空气是我们生活中必不可少的物质，但空气污染也给人类健康带来了严重的威胁。
我们应当加强环境保护、控制污染，让空气更加清新和宜人。
空气的成分和含量
空气的成分和含量
空气主要成分是氮和氧，正常空气成分按体积分数计算是：氮(N2)关于78%，氧气(O2)关于21%，稀有气体约占0.939%(氦He、霓虹灯Ne、氩Ar、氪Kr、氙气Xe、氡Rn),二氧化碳(CO2)关于0.031%，其他气体和杂质约占0.03%。
扩展资料
空气（Air），我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。
空气是指地球大气层中的混合气体，因此空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。
其中氮气的.体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）的体积分数约为0.934%，二氧化碳的体积分数约为0.04%（2017年数据），其他物质（如水蒸气、杂质等）的体积分数约为0.002%。
空气的成分不是固定的，随着高度的改变、气压的改变，空气的组成比例也会改变。
但是长期以来人们一直认为空气是一种单一的物质，直到后来法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。
19世纪末，科学家们又通过大量的实验发现，空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。
空气成分及其含量科普知识
空气成分及其含量是什么？
正常的空气成分按体积分数计算是：氮(N2)约占78%，氧(O2)约占21%，稀有气体约占0.939%(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn)，二氧化碳(CO2)约占0.031%，还有其它气体和杂质约占0.03%，如臭氧(O3)、一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2)、水蒸气（H2O）等。
空气组成成分
空气的成分以氮气、氧气为主，是长期以来自然界里各种变化所造成的。
在原始的绿色植物出现以前，原始大气是以一氧化碳、二氧化碳、甲烷和氨为主的。
在绿色植物出现以后，植物在光合作用中放出的游离氧，使原始大气里的'一氧化碳氧化成为二氧化碳，甲烷氧化成为水蒸气和二氧化碳，氨氧化成为水蒸气和氮气。
以后，由于植物的光合作用持续地进行，空气里的二氧化碳在植物发生光合作用的过程中被吸收了大部分，并使空气里的氧气越来越多，终于形成了以氮气和氧气为主的现代空气。
空气是混合物，它的成分是很复杂的。
空气的恒定成分是氮气、氧气以及稀有气体，这些成分所以几乎不变，主要是自然界各种变化相互补偿的结果。
空气的可变成分是二氧化碳和水蒸气。
空气的不定成分完全因地区而异。
例如，在工厂区附近的空气里就会因生产项目的不同，而分别含有氨气、酸蒸气等。
另外，空气里还含有极微量的氢、臭氧、氮的氧化物、甲烷等气体。
灰尘是空气里或多或少的悬浮杂质。
总的来说，空气的成分一般是比较固定的。
4-1空气的成分 (1)
；
（3）该实验得出空气组成的结论是氧气约占空气体积；的1/5 （4）该实验剩余气体的性质有不燃烧也不支持燃烧;不；溶于水
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原因可能 是 装置漏气；红磷；量不足；集气瓶没有冷却至室温。
2、小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实 验认识正确的是（ C ）
【议一议】 能否用木炭代替红磷或铜粉做该实验？
不能，因为木炭燃烧会生成二氧化碳气体。
实验中，选择药品时应注意哪些问题？
（1） 药品容易且只与空气中的氧气反应； （2） 生成产物为固体。
红磷
有个同学做这个实验时得到这样的结果:进入 集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的1/5.
问:导致这一结果的因素有哪些?
C、糖水、水银
D、铜、液态氧
2、成人每分钟需氧气约8L，实际需要空气约为（ D ）
A、38L B、8L
C、20L
D、40L
3、下列说法中正确的是（ B ）
A、空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物
B、空气是一种重要的自然资源
C、空气的成分是固定不变的
D、氧气占空气质量的21%
4、气象台空气质量报告中，不包含下列选项的是（ B ）
1、空气质量报告的主要内容： 城市、空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、 空气质量状况
2、空气污染指数与空气质量之间关系： 污染指数越大，空气质量越差。
实验探究
通风不畅环境下的空气与新鲜空气的区别？ 讨论：
1、怎样采集所需环境的气体样品？ 排水法 2、怎样检验二氧化碳？
通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
1、装置漏气 2、红磷量不足 3、集气瓶没有冷却至室温就读数
第一节 空气的成分（一课时）
空气的成分课件
含氮物质。
生物体内氮气的转化
02
生物体内的氮气可以转化为氨基酸、蛋白质等有机含氮物质，
也可以转化为尿素等排出体外。
生物体内氮气的功能
03
氮气在生物体内参与多种生物化学反应，如蛋白质合成、能量
代谢等，对维持生命活动具有重要意义。
氮气的工业制法
分离液态空气法
利用空气中氧气和氮气的沸点不同，将空气液化后升温， 沸点较低的氮气先蒸发出来，得到较纯净的氮气。
呼吸作用
氧气是生物体进行呼吸作用的重 要物质，通过呼吸作用，生物体
可以获取能量。
新陈代谢
氧气参与生物体内的各种氧化反应， 促进新陈代谢的进行。
维持生命活动
氧气对于维持生物体的生命活动至 关重要，缺氧会导致生物体死亡。
氧气的工业制法
空气液化法
利用空气中各组分沸点不同，通 过降温加压使空气液化，然后升 温使氧气从液态空气中蒸发出来。
电解水法
通过电解水制取氧气，但这种方 法成本较高，不常用。
化学氧化法
利用某些含氧化合物在催化剂作 用下与空气中的氧气发生氧化反 应制取氧气。这种方法可以制取 高纯度的氧气，但成本也较高。
PART 04
空气中的氮气
REPORTING
WENKU DESIGN
氮气的性质与用途
物理性质
氮气是一种无色、无味、不易燃烧的气体，在标准状况下密度略 小于空气。
空气的成分课件
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REPORTING
• 空气概述 • 大气层及其成分 • 空气中的氧气 • 空气中的氮气 • 空气中的稀有气体 • 空气中的污染物及其危害
目录
PART 01
空气概述
REPORTING
《空气的组成》 知识清单
《空气的组成》知识清单一、空气的定义和重要性空气，这个看似平凡却又至关重要的存在，环绕着我们，充斥在我们生活的每一个角落。
它是一种无色、无味、无形的混合气体，对于地球上几乎所有的生命形式来说，都是生存的必需品。
我们人类每一次呼吸，都依赖于空气中的氧气；植物进行光合作用，也离不开二氧化碳等气体成分。
不仅如此，空气还在调节气候、传播声音、维持大气压平衡等方面发挥着不可或缺的作用。
二、空气的主要成分1、氮气（N₂）氮气在空气中的含量最多，约占 78%。
它是一种相对稳定的气体，化学性质不活泼。
氮气在许多工业过程中有着重要的用途，比如用于制造氮肥、保护食品和金属等。
2、氧气（O₂）氧气约占空气体积的 21%。
这是维持生命活动的关键气体，人类和大多数动物的呼吸都离不开氧气。
同时，氧气也是燃烧过程中必需的气体，支持着各种燃烧反应。
3、稀有气体包括氦（He）、氖（Ne）、氩（Ar）、氪（Kr）、氙（Xe）等。
它们在空气中的含量极少，但却有着独特的性质和用途。
例如，氦气常用于填充气球和飞艇，因为它的密度很低；氩气常被用于灯泡中，以防止灯丝氧化。
4、二氧化碳（CO₂）二氧化碳约占空气体积的 003%。
虽然含量较少，但它在地球的生态系统和气候调节中起着重要作用。
植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放出氧气。
同时，二氧化碳也是温室气体之一，其含量的变化会对全球气候产生影响。
5、水蒸气空气中通常含有一定量的水蒸气，其含量会随着温度和地理位置的不同而变化。
水蒸气在形成云和降水的过程中起着关键作用。
三、空气中其他成分除了上述主要成分外，空气中还存在一些微量的其他气体和杂质，如一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫、臭氧、粉尘、花粉等。
这些微量成分虽然含量极少，但在某些情况下可能会对环境和人体健康产生重要影响。
例如，一氧化碳是一种有毒气体，过量吸入会导致中毒；二氧化硫和氮氧化物是导致酸雨的主要污染物；臭氧在平流层中对阻挡紫外线有重要作用，但在近地面浓度过高时会对人体健康和植物造成损害。
第四单元《我们周围的空气》知识点整理
第四单元空气基础知识总结第一节空气的成分第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。
一、空气的成分和组成及用途气体成分体积比% 性质（性质决定用途）用途N278 化学性质稳定，不燃烧，不助燃。
充在食品包装袋中延长保质期O221 化学性质比较活泼，有助燃性和氧化性。
物理性质：不易溶于水，密度比空气大，-183℃为淡蓝色液体，-218℃为淡蓝色固体。
供给呼吸，支持燃料燃烧，常做氧化剂。
注意：不可作燃料！稀有气体（氩气）0.934 化学性质稳定，通电时会发出不同颜色的光作保护气，可充在灯管中作霓虹灯，氦气密度小，用作填充气球。
CO20.034 参与植物的光合作用灭火二、测定空气中氧气体积分数的常见实验装置和方法：装置一：1、【实验原理】铜+氧气===氧化铜（2Cu+O2==加热==2CuO）2、【实验现象】红色粉末变成黑色3、【实验结论】①空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
氧气在空气中的体积分数计算方法：反应前注射器空气体积-反应后注射器内空气体积反应前注射器空气体积+玻璃管内气体的体积4、注意事项：（1）体积小于1/5的原因：①铜粉量不足②装置气密性要不好③未冷却至室温就读数。
（2）不断推拉活塞的目的：使空气与铜粉充分接触，使氧气充分反应。
（3）气球的作用：密封装置；均衡气压；使空气与铜粉充分接触，使氧气充分反应。
二、装置二：用红磷测定空气中氧气的含量。
1、实验原理：红磷+氧气==五氧化二磷；（4P+5O2==点燃==2P2O5）（因为红磷燃烧后，消耗了氧气，使内部气压减小，小于外部大气压，使水被外部大气压压入集气瓶内。
）2、实验现象：①红磷燃烧，产生大量白烟，放热；②冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
3、实验结论：①空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
N2约占，不，也不，难；4、注意事项：液面上升小于1/5原因①红磷量不足②装置的气密性不好③未冷却至室温就打开弹簧夹5、为什么不能用木炭、硫、铁、镁条等物质代替红磷燃烧？①木炭、硫等物质燃烧后有气体生成，使实验不准确②铁在空气中不能燃烧③镁条在空气中不仅与氧气反应，还与氮气、二氧化碳发生反应：三、空气的污染及防治：1、空气质量报告内容：①空气污染指数②首要污染物③空气质量级别④空气质量状况2、计入空气污染指数的项目：CO、SO2、NO2、O3、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。
初三4-1空气成分与气体性质
（暗红色粉末）
燃烧，产生浓厚的白烟，火焰呈黄色
发白光，产生浓厚的白烟
红磷（P）
氧气（O2）
五氧化二磷（P2O5）
铁丝
（银白色固体）
不燃烧，加热时保持红热
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
铁丝（Fe）
氧气（O2）
四氧化三铁（Fe3O4）
蜡烛
（白色固体）
燃烧，发红光，放出热量
比在空气中燃烧剧烈，发出白光
A、二氧化硫B、二氧化氮C、二氧化碳D、一氧化碳
【参考答案】
【经典例题】
1. A 2. B 3. A 4.C 5.D6. A 7.C 8. C 9.D 10.C
【课堂练习】
1.A 2. A 3. B 4.C 5.D
【课后练习】
1. C 2. B 3. B 4.D 5. A 6. D 7. B 8.A
【例6】（2013•潍坊）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，它主要来源于化石燃料的燃烧，大气中PM2.5含量高易导致雾霾天气．下列燃料燃烧时，不会引起大气中PM2.5增多的是（ ）
A．氢气
B．煤炭
C．汽油
D．柴油
【例7】（2013•泰安）PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）
颗粒态污染物：烟、粉尘、二氧化铅颗粒等
（3）主要污染物：
空气污染物
主要来源
突出的危害
二氧化硫
含硫燃料的燃烧
引发呼吸道疾病，严重者死亡，造成酸雨，破坏地面设施等
氮氧化物
汽车、飞机等尾气
八年级化学全册 第四单元 第一节《空气的成分》课件初中八年级全册化学课件
4、如图，左侧集气瓶内是 红磷，右侧集气瓶内是 木炭。待燃烧完毕，冷 却至室温后，打开活塞， 则A、B两瓶内发生的现 象是：
A瓶：_____________________； B瓶：_____________________； 发生上述现象的原因是：______________。
第四页，共二十页。
情感态度与价值观：
1.体验化学科学探究的乐趣； 2.通过化学史教育，使学生感受科学的神圣，
学习科学家严谨求实、大胆质疑(zhìyí)的科学精 神。
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测定(cèdìng)空气中氧气的含量。
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探究实验(shíyàn)的设计思路。
第七页，共二十页。
自主探究(tànjiū)、合作学习。
第二页，共二十页。
知识(zhī shi)与技能：
1. 自学教材明确空气中氧气含量测定的实验原理；
2. 学习用实验探究的方法从混合气体中除去某种气体 进而测定其含量的方法。
第三页，共二十页。
过程与方法：
1.在合作交流中进一步学习“提出问题”、“解 决问题”、“活动反思”的科学探究方法；
2. 会用科学探究的方法设计实验(shíyàn)（选择合适的 仪器、药品、设计装置、绘装置图）。
自学教材73页内容， 回答以下(yǐxià)问题： 1.实验原理________________； 2.预期实验现象____________； 3.实验结论________________。
第十二页，共二十页。
第十三页，共二十页。
拉瓦锡及其实验装置
从科学家身上(shēn shɑng)，你感受到了什么？
第十四页，共二十页。
1、用如图所示的装置测定空气中 氧气的含量，发现进入集气瓶 中的水的体积不足瓶容积的1/5， 可能的原因是什么？
九年级化学空气的成分及组成
空气的成分•空气的成分：氧气，二氧化碳，氢气，氮气，稀有气体；按体积分：N2占78%，O2占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。
•易错点：空气中各成分的含量在一定时间和一定范围内基本恒定，但随着人类活动的延续，气体的排放，空气的成分也在不停地变化，因此不能认为空气的成分是一成不变的。
•空气的成分及组成•空气是多种气体的混合物。
它的恒定组成部分为氧、氮和氩、氖、氦、氪、氙等稀有气体，可变组成部分为二氧化碳和水蒸气，它们在空气中的含量随地球上的位置和温度不同在很小限度的范围内会微有变动。
至于空气中的不定组成部分，则随不同地区变化而有不同，例如，靠近冶金工厂的地方会含有二氧化硫，靠近氯碱工厂的地方会含有氯等等。
此外空气中还有微量的氢、臭氧、氧化二氮、甲烷以及或多或少的尘埃。
•实验证明，空气中恒定组成部分的含量百分比，在离地面100km高度以内几乎是不变的。
按体积分：N2占78%，O2占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。
•空气中主要成分氮和氧相对恒定的原因是自然界各种变化相互补偿的结果。
•动植物的呼吸、物质的燃烧、动植物的腐烂、钢铁的锈蚀都需要耗用大量的氧气，但是绿色植物在日光下也要进行光合作用，即吸入空气中的二氧化碳，同时放出氧气。
实验证明植物放出氧气的总量比它呼吸时需要氧的量多20倍左右。
这就是氧气量保持相对平衡的原因。
•注意：空气中各成分的含量在一定时间和一定范围内基本恒定，但随着人类活动的延续，气体的排放，空气的成分也在不停地变化，因此不能认为空气的成分是一成不变的。
《空气的组成》空气成分速记法
《空气的组成》空气成分速记法我们生活在地球上，每时每刻都在呼吸着空气，但你是否真正了解空气的组成呢？空气可不是一种单纯的物质，它是由多种气体混合而成的。
接下来，就让我们一起深入探索空气的组成，并学习一些速记空气成分的方法。
首先，我们要知道空气中最主要的成分是氮气和氧气。
氮气约占空气总体积的 78%，氧气约占 21%。
这两种气体在空气中的含量相对稳定，对维持生命和自然界的平衡起着至关重要的作用。
氮气是一种惰性气体，化学性质相对稳定。
它在很多工业领域都有重要的用途，比如用于制造化肥、保护食品不被氧化等。
虽然氮气对我们的生命活动不像氧气那样直接和关键，但它在维持大气压力和稳定气候方面也发挥着不可忽视的作用。
氧气则是我们生命活动所必需的气体。
我们呼吸时吸入氧气，经过身体的一系列化学反应，产生能量，维持身体的正常运转。
没有氧气，我们的生命将无法持续。
除了氮气和氧气，空气中还含有少量的其他气体。
比如，氩气约占093%。
氩气也是一种惰性气体，常用于灯泡中，以防止灯丝在高温下氧化。
二氧化碳在空气中的含量相对较少，大约为 004%。
但不要小看这微量的二氧化碳，它对地球的气候和生态系统有着重要的影响。
植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，维持着地球上的碳氧平衡。
然而，随着人类活动的增加，二氧化碳的排放量不断上升，导致了全球气候变暖等一系列环境问题。
此外，空气中还有一些微量的稀有气体，如氦、氖、氪、氙等。
这些气体在一些特殊的领域，如照明、激光技术等方面有着独特的应用。
那么，如何速记空气的成分呢？我们可以采用一些形象的方法。
比如，我们可以把空气想象成一个大蛋糕，氮气是这个蛋糕的最大部分，占了约 78%，就像是蛋糕的主体部分——厚厚的蛋糕胚；氧气则是蛋糕上的一层厚厚的奶油，约占 21%；而氩气等其他气体就像是蛋糕上点缀的水果和巧克力碎片，虽然数量不多，但也不可或缺。
或者，我们可以把空气的成分想象成一个班级的学生。
氮气同学是班级里人数最多的，占了 78 个座位；氧气同学紧随其后，占了 21 个座位；而氩气、二氧化碳等其他同学则是人数较少的，各自占了几个座位。
4-1空气的成分
汞
原理:在密闭容器中，用化学方法把一定量的空气中
的氧气消耗掉，测出空气减少的体积即氧气的体积。
瑞
拉 姆
利
齐
英国物理学家瑞利与英国化学家 拉姆齐合作，经过两年多精确的实验 研究和推理分析，终于发现在空气中 还存在着一种性质极不活泼的稀有气
体—— 氩气
一、空气的组成
• 阅读课本P74了解干燥空气的成分
氮气 N2（78%）
氧气 O2 （21%）
体积
氩气（0.934%）
分数
二氧化碳（0.033%）
其他气体（0.002%）
1、按体积计算，空气中含量最多的气 体是（C ）
A 氧气
B 二氧化碳
C 氮气
D 稀有气体
2、空气中氮气和氧气的体积比约为
（ C）
A. 1：4
B. 5：4
C. 4：1
D. 5：1
如何测定空气中氧气的 含量？
实验现象：铜丝由红变黑 装置内气体体积减少 实验结论： 氧气约占空气体积的1/5.
如果实验结果与真实结果有差别， 你认为可能的原因有哪些？
1、装置的气密性不好，导致测量结果比真实
值小。
2、铜粉的量不足（氧气未完全消耗掉），导
致测量结果比真实值小。
3、反应后，未冷却到室温就进行测量，导致
测量结果比真实值小。
现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量
的（ D ）
A. SO2 C. NO2
B. CO D. 可吸入颗粒物
2.下列有关叙述正确的是（ D ）
A.通常情况下，无色无味的气体一定是空气
B.空气是一种纯净物
C.空气中氧气的质量分数约为21%
D.空气中氮气、氧气的体积比约为4：1
空气成分 计算
空气成分计算空气是地球表面上由氮气、氧气、水蒸气等组成的气体混合物。
它是生命的基本元素之一，对于人类和其他生物的生存至关重要。
本文将从空气的成分及其重要性、空气污染以及空气的应用等方面进行探讨。
一、空气的成分及其重要性空气的主要成分是氮气(N2)和氧气(O2)，分别占空气体积的78%和21%。
此外，还包含少量的其他气体，如二氧化碳、氩气、氦气等。
氮气是一种惰性气体，对于维持大气环境的稳定起到了重要作用。
氧气则是维持生物生命所必需的，它参与了人体的呼吸过程，供给身体所需的能量。
水蒸气是空气中的水分子，它对于维持空气湿度以及形成云雾等天气现象起到了重要作用。
空气中的成分对于人类和其他生物的生存至关重要。
氧气是呼吸的必需物质，人类每天都需要吸入足够的氧气来维持身体的正常运作。
氮气虽然不直接参与身体代谢，但它对于维持大气压力的平衡以及保护地球免受太阳辐射的影响起到了重要作用。
水蒸气则是维持空气湿度的关键，它对于植物的生长以及维持地球水循环起到了重要作用。
二、空气污染随着工业化和城市化的发展，空气污染问题日益严重。
空气污染指的是空气中存在的有害物质超过了一定标准，对人类健康和环境造成了危害。
主要的空气污染物包括颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等。
这些污染物来源于工业排放、交通尾气、燃煤和燃油等燃烧过程以及生物排放等。
空气污染对人类健康造成了严重的影响。
颗粒物的吸入会导致呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘等。
二氧化硫和二氧化氮的排放会导致酸雨的形成，对植物和水域生态系统造成危害。
一氧化碳是一种无色、无味的气体，吸入过多会导致中毒甚至死亡。
臭氧是大气中的一种有毒气体，对人体的呼吸系统和免疫系统造成损害。
三、空气的应用空气不仅仅是生命所必需的，还有着广泛的应用。
首先，空气是火焰燃烧的必需物质，没有氧气的支持，火焰无法燃烧。
其次，空气是气体发动机的工作介质，如汽车发动机、飞机发动机等。
此外，空气还可以用于气垫船、气垫车等交通工具的悬浮，减小摩擦阻力。
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①现象：红磷燃烧产生大量的
内水面将上升大约
白烟
；
冷却到室温后打开止水夹会观察到广口瓶
1/5
体积。
②结论：由此说明空气中含氧气体积大约 体积。磷燃烧的化学反应式为 交流共享 5´
P+O2
。 1/5 P 2O 5
。
若实验完毕发现测定的氧气的体积少于1/5。请你分析可能的原
①③④ 。 ①红磷不足量； 氧气消耗不完
碧空如洗，这主要是因为 A．空气中大颗粒物大量减少 C．空气中氧气含量增加 D．气温大幅下降 （ ） B．空气中二氧化碳含量增加
8. （2010泸州）下列气体中会污染空气的是
A．氮气
B．氧气
C．水蒸气
D 酸雨 D．二氧化硫
（ D．氢气
）
9．（ 2012 广州）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接 从空气分离获得的是 A．氧气
现，说明空气中含有
水蒸气 ； 二氧化碳 ； 氧气 ；
； 。
（2）一杯石灰水在空气中放置一段时间，石灰水中出现一层“白 膜”，说明空气中含有 （3）将一只老鼠放在一个充满空气的密闭箱子中；老鼠能存活一
段时间，说明空气中含有
氧气 （5）敞放在空气中的饼干变软，说明空气中含有 水蒸气
（4）敞放在空气中的食物易变质，说明空气中含有
序号 ① ② ③ ④ 城市 深圳 呼和浩特 厦门 北京 污染 指数 103 500 72 36 首要 污染物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 无 空气 污染指数 Ⅲ Ⅴ Ⅱ Ⅰ 空气 质量级别 轻微污染 重污染 良 优
回答下列问题： （1）当日空气质量最差的城市是（填序号） 。 （2）目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括 。 A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒 （3）为迎接奥运，改善空气质量，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月 少开一天车”的主题活动，下列说法正确的是 。 A．尾气不会对空气造成污染 B．汽车尾气中只含有二氧化碳（CO2）和水（H2O） C．每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放 D．“为首都多一个蓝天”是每个公民的职责。 工厂废气(或汽车尾气) （4）请说出厦门市空气主要污染物的一个来源 。 （5）为改善城市的空气质量，保护蓝色美丽的天空，请提出你的一个建议 多植树造林、少开汽车出行、少用化石燃料 等。
难。
思路2：将氧气除去，然后通过减少的体积来测定氧气 的体积。
相对容易。
新知学习 经典例题 知能训练
实验探究一：测定空气中氧气的含量 实验原理： 在加热的条件下，铜粉跟空气中的氧气完全反应，生成 固体氧化铜，而又不产生新的气体，从而使密闭装置内 空气的体积减少，减少的体积即为空气中氧气的体积。
新知学习 经典例题 知能训练
打开止水夹… …
及时练习 5´
1．由实验首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是
A．法国的拉瓦锡 C．英国的道尔顿 B．瑞典的舍勒 D．意大利的阿伏加德罗
（ ）
A
2．（2012桂林）常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网， 充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （） （ ） D.稀有气体 （ ）
D
红 黑
1/5
N
12.右下图是测定空气中氧气含量实验装置。 请回答： （1）写出红磷燃烧的化学反应式为：
P+O2
的
P 2O 5
。
（2）实验说明氧气的体积约占空气
1/5
，实验成功的关键是
①②③④ （填序号）。
①装置气密性好；空气受热膨胀也不能逸出 ②实验前夹紧止水夹； 空气受热膨胀也不能逸出 ③红磷过量或足量；
A B C
A. 80 mL
A.氮气 A．稀有气体
B. 60 mL
B.氧气
C. 40 mL
C.二氧化碳 B．洁净的空气
D. 20 mL
3.空气中体积分数为21%的气体是 4．下列物质中属于纯净物的是
C．五氧化二磷
D．加碘食盐
5．下列现象分别证明了空气的哪一种成分存在？
（1）将放有冰块的杯子置于空气中一段时间，杯子外壁有水珠出
只消耗试管中空气体积(10mL)的 (2)实验中，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却到 1/5 室温再松开弹簧夹，可以观察到活塞前沿将在18mL 刻度处；
则说明装置气密性良好。 (3)实验中,若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,除了观察到磷燃烧产生大量白烟
外,还可观察到 活塞先向右移动 (空气受热体积膨胀 ,燃烧结束 ) ,
B．一氧化碳 C．二氧化硫
（ ）
D．可吸入颗粒
A A
10 ． (2008·南昌 ) “千里之行，始于足下”。汽车是常用的交通 工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止 空气污染的是
（ ）
A.太阳能
B.天然气
C.汽油
D.柴油
天然气燃烧会产生二氧化碳
课外提升 15´
1.空气中体积分数含量为0.94%的气体是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
（ ）
D
2．（2009·泸州）空气中体积含量占第二位气体是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．(2009北京)空气的成分中，体积分数约占78%的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
4．（2010·宜昌）空气中供我们呼吸的气体是 A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．稀有气体
看一看
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磷 + 氧气 P + O2
点燃
五氧化二磷（固） 点燃 P2O5
3. 观察用下图实验探究空气的主要成分：
《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是 A．N2
空气中有的物质 B. SO C.
2
（ ）
A
CO
D. PM2.5
7．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导 致近几年来出现了严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了
大量的
A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮
（ ）
D．二氧化硫
空气中没有的物质
C．氮气
（ ）
B．稀有气体
D
10 ．（ 2012 南京）南京市即将正式发布 PM2 ． 5 检测数据。 PM2.5 是 指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，下列情况通常不可能 引起大气中PM2.5增大的是 ( ) A．焚烧秸杆 B．汽车尾气 C．燃烧煤炭 D．光合作用 11．若采用下图实验探究空气的主要成分： ①实验开始后交替 推动活塞，可观察 到的现象是：铜丝 由 色变成 色，停止加热冷却到室温后，将气体全部推至一支注射器 内，可观察到注射器内气体减少了约 体积。 空气中含氧气大约 1/5 体积 ②结论： 。反应的化学方程式 △ 为： 2Cu＋O2 2CuO 。 ③交替推动活塞的目的是 使氧气与铜丝充分接触，反应完全 。 ④实验完毕发现测定的氧气的体积少于 1/5 。请你分析可能的原 铜丝量不够等 因： .实验完毕后，集气瓶内剩余的气体主要是 2 。
5.（2010·苏州）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是
A （ ） A A B
( )
（ ）
( )
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．二氧化硫
空气中性质稳定的气体
6 ．（ 2010·重庆）“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪
种成分的含量 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
B A
（ ）
7．在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，
生产硝酸和化肥 的重要原料
食品包装充入 氮气以防腐
液态氮常用 作制冷剂
空气中
稀有气体
的用途
焊接过程用 作保护气
霓虹灯
霓虹灯
工业废气
焚烧垃圾
沙尘暴
机动车的尾气
酸雨—— SO2、氮氧化物
太阳能汽车
太 阳 能 灶
6．（2012金华）大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为
PM2.5 ，它容易诱发呼吸道疾病。 2012 年 2 月，国务院发布了新的
知识升华
铜 + 氧气 红色Leabharlann V2加热氧化铜 黑色
V1
分组讨论： 该装置是怎样测出空气中氧气含量的？ 你能解释吗？
牛刀小试 V1
V2
如图所示，若实验前测得V1为60ml， V2为 20ml，实验完毕后，在正常情况下消耗掉氧气 约 16 ml，注射器活塞应该停在 4 ml处。 8 12 若关上注射器与玻璃管间的开关呢？
点燃 点燃
+ 氧气 加热 氧气 点燃 氧气 点燃 氧气 点燃 氮气
五氧化二磷（固） 二氧化碳（气） 氧化铜（固） 不能消耗掉氧气之 二氧化硫（气） 外的气体 氧化镁 （固） 氮化镁（固）
生成物不能为气体
2、选择消耗氧气的药品应该注意哪些问题？
1、空气中按体积计算，含量最多的气体（B ） （A）氧气 （B）氮气 （C）二氧化碳 （D）稀有气体 2、通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成 其他气体，可选用的物质是（ A ） A、铜 B、蜡烛 C、木炭 D、镁
最早由法科学家
气 体 和 杂 质 占 0.002 ％ 。 说 明 空 气 属 于
15´ 1．看书P74，完成下列内容：
(“纯净物”或“混合物”)。
混合物
问题：在100g洁净的空气，所含氧气约为 21g。这句话对吗？为什么？
思考：
空气中约含1/5体积的氧气，你能通过实验测定空气中
氧气的含量吗？
思路1：将其他气体除去，只剩下氧气，测定氧气体 积。