八年级语文花儿为什么这样红同步练习

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八年级语文上册花儿为什么这样红同步练习(一)语文版

花儿为什么这样红同步练习(一)第一部分：1．注意下列加点字的读音：（5分）灼．伤（）分泌．（）碱．性（）裸．子植物（）花卉．（）2．解释句子中词语的含义：（4分）⑴例如菊花，萎谢之前，微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。

萎谢：⑵野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护作用。

灼伤：⑶经过无数代的选择、在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出单一、显著、鲜艳的红色花朵。

悠长：⑷万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

万紫千红：3．《花儿为什么这样红》是一篇性说明文，介绍了生物科学方面的知识，全文采用了顺序（说明顺序）。

（4分）4．判断下列一段话使用了哪些说明方法。

（3分）有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。

变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。

一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。

5．请依据你对课文的理解，将下列相关内容对号入座。

（3分）A、物质基础B、物理学原理C、生理需要D、进化观点E、自然选择F、人工选择⑴热效应⑵千叶牡丹⑶反射光波⑷原始绿色花⑸花青素⑹虫媒花A（）B（）C（）D（）E（）F（）6．古时候，有个老师要招收学生。

他对贫穷人家的孩子实行免费教育，对富有人家的孩子要很多报酬。

于是，他出了一则告示，说明他收取报酬的方法。

他的告示是这样写的：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”。

（4分）穷人家的孩子来了，他这样一读，就免费了；富人家的孩子来了，他那样一读，就要很多报酬。

同学们，你们知道老师是怎样读的吗?7．请你体会前后句子的特点，再在横线上补写恰当的语句。

（3分）生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。

人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美的；，每一掬都是清爽的；，；人生如梦，每一次都是灿烂的。

昆明市呈贡区语文八年级下册第三单元第15课《花儿为什么这样红》同步练习

昆明市呈贡区语文八年级下册第三单元第15课《花儿为什么这样红》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列语段的横线上语气强烈，意思更肯定，最能说明人类开采各种矿物，留下的无数矿坑可能酿成严重后果,危及人类自身的一项是（）人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤碳、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，A . 谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。

B . 谁都能断言那些狼藉斑斑的矿坑就是人类自掘的陷阱。

C . 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑会不会是人类自掘的陷阱呢？D . 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？2. （2分）下列划线字读音有误的一项是（）A . 专心做一职业时，把许多游思、妄（wàng）想杜绝了，省（shěng）却无限烦恼。

B . 原来杨修为人恃（shì）才放旷，数（shù）犯曹操之忌。

C . 如今正是尴尬（gà）去处，若不日里赶过去，谁敢五更（gēng）半夜走？D . 往后一交跌（diē）倒，牙关紧咬，不省（xǐng）人事。

3. （2分）下列选项中各有两组词语，每组词语中划线词的意思都相同的一项是（）A . 斟酌损益/精益求精计日而待/不计其数B . 不求闻达/知书达理由是感激/实事求是C . 夙夜忧叹/忧心如焚庶竭驽钝/尽心竭力D . 察纳雅言/温文尔雅存亡之秋/春夏秋冬4. （2分）下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（）A . “柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。

B . “柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。

C . “柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。

D . “柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。

第15课《花儿为什么这样红》同步练习(苏教版初二下)5doc初中语文

第15课《花儿为什么这样红》同步练习（苏教版初二下）5doc初中语文维度a 基础知识1 给以下加点的字注音：灼〔〕伤花萼〔〕分泌〔〕花卉〔〕2 以下讲法不正确的选项是；a裸子植物是种子植物的一大类，胚珠和种子差不多上裸露的。

b达尔文，是美国生物学家，进化论的奠基人。

c花被，是花萼和花冠的总称，有爱护花蕊和引诱昆虫的作用。

d卉是各种草的总称。

3 花儿什么缘故如此红？作者从哪几个方面进行讲明的。

阅读以下文段，回答以下咨询题：花儿什么缘故如此红？第一有它的物质基础。

不论是红花依旧红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。

当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。

细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。

而当细胞液是中性时，那么呈紫色。

万紫千红，红蓝交辉，差不多上花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

4 划线的句子使用了什么修辞手法？使用这种修辞手法的好处是什么？5 这一段的中心意思是什么？6 填表细胞液花青素的颜色酸性碱性中性维度b 阅读能力训练阅读下面的文章，回答以下咨询题：气流功能充满奇异南京市2003年中考语文试题①对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流淌而形成气流。

当我们往自己的手上吹气的时候，就能够感受到气流的存在。

②气流专门小的时候能够吹灭火柴和蜡烛；再大一些，能够吹起气球或是给自行车轮胎充气；专门强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。

有的时候，人们还会将空气压缩，储备到气箱或气罐中。

使用时打开阀门，被压缩的气体就会急速膨胀，形成猛劲的气流。

这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。

③在现代科技进展的时代中，气流的应用更是充满奇异的色彩。

20世纪80年代初，德国科学家第一提出并付诸实现了利用气流来发电。

这种气流电站的构造专门奇特，外形像一个既高又粗的大烟囱。

大烟囱直径10米，高200米，能够用来抽吸空气而使热气流迅速排出。

围绕烟囱的是一个庞大的环形曲面透亮塑料大棚。

15花儿为什么这样红同步练习苏教版八年级下册

花儿为什么这样红•课后练习基础题1 •给下列加粗字注音。

烂漫（）柑橘（）萎谢（褪（）色三棱（）镜灼（）伤2•形近字辨析组词。

"漫（）'棱（）”泌（）沁（）'慢（）凌（）L3 •根据课文内容填空。

（1）当细胞液是_____ 性时，花青素是红色，_________ 性愈强、颜色愈红。

细胞液是 _______ 性时，花青素是蓝色，_________ 性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。

而当细胞液是 __________ 性时，则呈紫色。

（2）_____________________________________________ 太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成 ____________________________ 、 _______ : ________ 、_______ 、_________ 、 _______ 、________ 种颜色。

4 •《花儿为什么这样红》一文作者 _________ ，是生物学科普作家。

文中引用的诗句“蜂争粉蕊蝶分香”是唐朝温庭筠《 __________ ■〉中的句子。

5•“花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

”（1）_____________________________________ 上述文字在全文结构上的作用是 ____________________________________ 。

（2）“杰作” 一词用___ 的修辞手法形象地肯定了大自然的功劳。

（3）“大自然的杰作”和“人工培育的成果”两者位置能否调换？为什么？答： ____________________________________________________（4）用“……，是……，更是……”造一句话。

答： ____________________________________________________能力题6 •说说下列句子中加粗词的表达作用。

八年级语文上册 17 花儿为什么这样红同步训练语文版

17．花儿为什么这样红一、字音字形充沛．（）棱．镜（）灼．伤（）分泌．（）花卉．（）花萼．（）花冠．（）裸．子植物（）虞．美人（）花蕊．（）并蒂．（）靛．色（）二、重要词语1．灼伤：________________________________________________________________ 2．萎谢：____________________________________________________________ 3．悠长：__________________________________________________________ 4．________：形容百花齐放，色彩艳丽。

常比喻事物丰富多彩。

本课形容花的颜色丰富。

三、作者介绍贾祖璋：浙江海宁人，我国著名的生物科普作家，是我国著名科普园地的拓荒者之一。

著有科学专著《鸟类概论》，以及《中国植物图鉴》。

答案：一、字音字形pèi léng zhuómìhuìèguān luǒyúruǐdìdiàn二、重要词语1．火烧伤。

本文中指被强烈的阳光晒伤。

2．（花草）干枯凋谢。

3．文中是指岁月久远，漫长。

4．万紫千红1．文章题目是一句歌词，用来作题目有哪些好处？用了什么修辞？点拨：有三方面的好处：一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，富有吸引力；三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。

用了设问的修辞手法。

2．核心图解。

苏教语文八下3.15《花儿为什么这样红》同步练习

《花儿为什么这样红》同步练习【同步达纲练习】一、给加粗字注音1．璋（） 2．褪色（） 3．粉蕊（） 4．靛（）5．裸子植物（） 6．花卉（） 7．花萼（） 8．蜜腺（）9．虞美人（）10．三棱镜（）二、改正词语中的错别字不可明状（）别出新裁（）永往直前（）声色俱利（）大声急呼（）谈笑风声（）阴谋鬼计（）席以为常（）静影沉壁（）三、句子顺序排列最恰当的一项是（）①花儿为什么这样红？②万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

③首先有它的物质基础。

④不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。

⑤细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。

⑥当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。

⑦而当细胞液是中性时，则呈紫色。

A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③④⑥⑤⑦②C．①④⑤⑥⑦②③ D．①⑤⑥④③⑦②四、语段阅读（一）①花儿为什么这样红？②还有它生理上的需要。

③光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。

④花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。

⑤野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。

⑥在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。

1．联系上下文，指出加粗的“它”指代什么。

（1）第②句中的“它”：（2）第⑥句中的“它”：2．从这段文字的内容看，“花儿为什么这样红”的“红”是指“红色”，还是指“多彩”？为什么？3．上文第③句指出红光波“热效应大”，第⑤句说明红花“反射”热效应大的长光波以保护自己，但第⑥句却说蓝花“吸收”“热效应大的长光波”对它的生理作用有利。

这样写前后是否矛盾？说说你的看法。

（根据有关的限制性词语来回答）4．上述文字主要运用了____________的说明方法。

5．分析上述文字的层次关系正确的一项是（）A．并列 B．正反对比 C．逐层推进 D．先总说后分说（二）①核电站的一次性投资确实比火电站大一些。

第15课《花儿为什么这样红》同步练习(苏教版初二下)4doc初中语文

第15课《花儿为什么这样红》同步练习（苏教版初二下）4doc初中语文【同步达纲练习】一、以下选项中字音、字形全对的一项为哪一项〔〕A．三棱〔líng〕镜震奋B．灼〔zhuó〕伤蒲〔pǔ〕松龄C．花冠〔guān〕并蒂〔dì〕D．散〔sǎn〕兵游勇效映二、以下句子中加粗的词注释有错误的一项为哪一项〔〕A．万紫千红，红蓝交辉，差不多上花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

万紫千红：那个地点形容花的颜色丰富。

B．红紫烂漫的春天，我们常常能够看到天真烂漫的小孩在到处玩耍嬉戏。

烂漫：颜色鲜亮而漂亮。

C．阳光强烈的地点，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤。

灼伤：那个地点指被强烈的阳光晒伤。

D．人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时刻里取得显著的成果。

显著：专门明显。

三、写出选段中显现的讲明方法及其作用自然选择进程缓慢，需要通过专门长的时刻才能显示出它的作用；人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时刻里取得显著的成果。

例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红一种，通过人工栽培，仅就北宋中叶〔11世纪〕那一个时期来讲吧，几十年工夫，就由单瓣制造出多叶、千叶〔重瓣〕、楼子〔花心突起〕、并蒂等各种不同的姿势；由粉红制造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的漂亮色彩。

讲明方法：_________________________________________________________________作用：_____________________________________________________________________ _四、阅读课内文段，回答以下咨询题花儿什么缘故如此红？从达尔文的自然选择学讲来看，昆虫起到了重要的作用。

亿万年前，裸子植物在地球上显现的时候，昆虫还不多。

花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。

语文版八上语文17 花儿为什么这样红同步练习

初中语文试卷灿若寒星整理制作17 花儿为什么这样红同步练习维度A 基础知识1 给下列加点的字注音：灼（）伤花萼（）分泌（）花卉（）2 下列说法不正确的是；A裸子植物是种子植物的一大类，胚珠和种子都是裸露的。

B达尔文，是美国生物学家，进化论的奠基人。

C花被，是花萼和花冠的总称，有保护花蕊和引诱昆虫的作用。

D卉是各种草的总称。

3 花儿为什么这样红？作者从哪几个方面进行说明的。

阅读下列文段，回答问题：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。

当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。

细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。

而当细胞液是中性时，则呈紫色。

万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

4 划线的句子使用了什么修辞手法？使用这种修辞手法的好处是什么？5 这一段的中心意思是什么？6 填表细胞液花青素的颜色酸性碱性中性维度B 阅读能力训练阅读下面的文章，回答问题：气流功能充满奇妙南京市2003年中考语文试题①对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流动而形成气流。

当我们往自己的手上吹气的时候，就可以感觉到气流的存在。

②气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛；再大一些，能够吹起气球或是给自行车轮胎充气；非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。

有的时候，人们还会将空气压缩，存储到气箱或气罐中。

使用时打开阀门，被压缩的气体就会急速膨胀，形成猛劲的气流。

这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。

③在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。

20世纪80年代初，德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电。

这种气流电站的构造很奇特，外形像一个既高又粗的大烟囱。

大烟囱直径10米，高200米，可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。

围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。

大棚与烟囱连接部分高约8米，边缘高2米，方圆252米。

八年级《花儿为什么这样红》同步练习及答案

花儿为什么这样红1．给下列加点的字注音。

璋．( ) 褪．( )色粉蕊．( ) 靛．( ) 裸．( )子植物花卉．( ) 花萼．( ) 蜜腺．( ) 虞．( )美人三棱．( )镜2．改正下列词语中的错别字。

鬼斧神功( ) 兴高彩烈( ) 有条不稳( )作茧自负( ) 寸草春辉( ) 沧海一栗( )3．下列句子中加点词的注释有错误的一项是( )A．万紫千红．．．．，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

(这里形容花的颜色丰富。

)B．红紫烂漫．．的春天，活力充沛，生气蓬勃。

(颜色鲜明而美丽。

)C．在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤．．。

(这里指被强烈的阳光晒伤。

)D．人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著．．成果。

(非常明显。

)阅读《花儿为什么这样红（节选）》完成1—4题。

【甲】当它（指花青素，下同）是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。

当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。

而当它是中性的时候，则是紫色。

万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

【乙】自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。

人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。

例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。

经过人工栽培，仅．就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫．．．．．，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。

再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。

人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。

又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。

19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，经过特意培养，到20世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

语文版八年级上册：5.17《花儿为什么这样红》同步练习及答案

5.17 花儿为什么这样红1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.光波．(bō) 细胞．(pāo) 橙．色(dēnɡ)B.充沛．(pèi) 灼．伤(zhuó) 柑橘．(jú)C.分泌．(bì) 悠．长(yōu) 花卉．(huì)D.花瓣．(biàn) 胡萝卜．(bǔ) 碱．性(jiǎn)【解析】选B。

A.“胞”应读bāo，“橙”应读chénɡ；C.“泌”应读mì；D.“瓣”应读bàn，“卜”应读bo。

2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )A.萎谢繁植柔嫩生理B.耀眼褪色靛青增添C.裸子蓬勃花萼烂幔D.蜜腺花蕊并谛栽培【解析】选B。

A.植—殖；C.幔—漫；D.谛—蒂。

3.下列句子中加点词解释有误的一项是( )A.万紫千红．．．．，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

万紫千红：这里形容花的颜色丰富。

B.红紫烂漫的春天，我们常常可以看到天真烂漫．．的孩子在到处玩耍嬉戏。

烂漫：颜色鲜明而美丽。

C.在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤．．。

灼伤：这里指被强烈的阳光晒伤。

D.人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著．．成果。

显著：非常明显。

【解析】选B。

句中加点的“烂漫”指(孩子)坦率自然，毫不做作。

4.指出下列说法有误的一项是( )A.《花儿为什么这样红》是一篇事物说明文。

B.本文结构为总分总，按照先主后次、由内到外的说明顺序进行说明。

C.不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。

D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

【解析】选A。

本文是事理说明文。

5.课内阅读。

阅读课文4～6段，回答(1)～(4)题。

(1)根据选文内容回答，白花形成的原因是什么？答：【解析】本题考查对文章内容的理解和概括能力。

答案从第4段首句和第5段末句中找，适当组织语言概括即可。

语文版八上语文第17课《花儿为什么这样红》同步练习(学生版)

初中语文试卷灿若寒星整理制作17、花儿为什么这样红一、积累运用1、注音完全正确的一项（）A. 充沛（pèi）碱性（jiǎn）灼伤（zhuó）三棱镜（líng）B. 花冠（guàn）分泌（bì）并蒂（dì）虞美人（yú）C. 花卉（huì）裸子（guǒ）花萼（è）风媒花（méi）D. 柑橘（jú）粉蕊（ruǐ）萎谢（wěi）贾祖璋（zhāng）2、下列句子中没有错别字的一项是（）A. 花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、令人精神震奋。

B. 一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐退色。

C. 红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。

D. 太阳光经过三棱镜或水滴的拆射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。

3、填空（1）说明文是以为主要表达方式的一种文体。

阅读说明文应该抓住事物的，它是一事物区别其他事物的标志。

（2）按说明对象分，说明文可分为和。

《花儿为什么这样红》是一篇。

作者是，著名作家。

（3）说明的顺序可分为、和。

（4）常见的说明方法有、、、、、摹状貌、、、等。

（5）说明文的文章结构分为、、。

（6）说明文的语言特点是、、、。

4、下列句中成语运用恰当的一项（）A. 李华常常妄自菲薄他人，所以不是很受同学的欢迎。

B. 乡亲们聚集在广场，欢迎村中唯一一位在北大读书的莘莘学子。

C. 如果你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不再求全责备了。

D. 黄毓娟幸灾乐祸的样子，让他感到很不痛快。

5、下列句子有语病的一项（）A．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。

B．为了让市民及时了解更多的政府信息，我市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。

C．这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

D．今年国庆期间，无论高速公路是否收费，预计省内自驾出游车辆都不会减少。

语文版八上语文第17课《花儿为什么这样红》同步练习(教师版)

初中语文试卷灿若寒星整理制作17、花儿为什么这样红一、积累运用1、注音完全正确的一项（ D ）A. 充沛（pèi）碱性（jiǎn）灼伤（zhuó）三棱镜（líng）B. 花冠（guàn）分泌（bì）并蒂（dì）虞美人（yú）C. 花卉（huì）裸子（guǒ）花萼（è）风媒花（méi）D. 柑橘（jú）粉蕊（ruǐ）萎谢（wěi）贾祖璋（zhāng）2、下列句子中没有错别字的一项是（ C ）A. 花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、令人精神震奋。

B. 一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐退色。

C. 红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。

D. 太阳光经过三棱镜或水滴的拆射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。

3、填空（1）说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。

阅读说明文应该抓住事物的本质特征，它是一事物区别其他事物的标志。

（2）按说明对象分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。

《花儿为什么这样红》是一篇事理说明文。

作者是贾祖璋，著名生物科普作家。

（3）说明的顺序可分为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

（4）常见的说明方法有打比方、举例子、作比较、摹状貌、列图表、分类别、作诠释、下定义、列数字等。

（5）说明文的文章结构分为总分式、分总式、总分总式。

（6）说明文的语言特点是准确、简明、通俗、生动。

4、下列句中成语运用恰当的一项（ D ）A. 李华常常妄自菲薄他人，所以不是很受同学的欢迎。

B. 乡亲们聚集在广场，欢迎村中唯一一位在北大读书的莘莘学子。

C. 如果你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不再求全责备了。

D. 黄毓娟幸灾乐祸的样子，让他感到很不痛快。

5、下列句子有语病的一项（C）A．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。

B．为了让市民及时了解更多的政府信息，我市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。

《花儿为什么这样红》同步练习-01

《花儿为什么这样红》同步练习1本文以花朵呈现万紫千红为重点，从不同的角度介绍了各种花色的成因，科学地说明了花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它们作用的结果。

2第一部分（第1自然段）：赞叹红花的鲜艳美丽，由此提出问题：“花儿为什么这样红”，引出下文，科学地解释这一疑问。

第二部分（第2～10自然段）：说明花朵呈现红色的原因。

这是文章的主体部分。

在这一部分，作者分别从六个方面对“花儿为什么这样红”展开了科学的说明。

这六个方面的共同特点是，都以设问领起，接着用一句话总括，然后具体说明。

这六个方面之间也有顺序，是按从主到次，由花朵自身条件到外部因素的顺序排列的。

可以分为两个层次。

第一层（第2～7自然段）：花朵呈现红色是由各种内部原因决定的，首要因素是“物质基础”。

第二层（第8～10自然段）：说明花朵呈现红色的外在原因。

第三部分（第11自然段）：对“花儿为什么这样红”的原因加以概括说明。

“花儿为什么这样红”这句话的作用是什么？此句话是文章的标题，同时在文中也出现了多次，应从两方面考虑。

首先，这是一首歌曲的名称，以此为题，容易引人注意；另外，在文中反复出现的语言，有强调作用。

解答课文的标题借用当时人们耳熟能详的歌曲名，可以更加吸引读者。

同时标题也是一个问句，这不由得使读者在阅读时也产生了同样的疑问，更能吸引读者往下读，去探讨问题的答案。

纵观全文，由于使花朵呈现红色的原因是多种多样的，所以作者在每介绍一个原因时，都会以“花儿为什么这样红”为领起，使读者能清晰地理解作者的思路和要说明的内容。

这种方法在修辞上叫做间隔反复。

它可以突出文章中心，使文章脉络分明，节奏明快。

12容对标题反复强调，有突出中心的作用。

请分析本文的说明顺序。

说明文常用的说明顺序有时间、空间、逻辑三种，其中逻辑顺序包含由原因到结果、从现象到本质、从主到次等。

分析文章的说明顺序应从这几方面考虑。

解答（1）从现象到本质：现象——“花儿为什么这样红”；本质——造成花朵呈现红色的各种原因。

八年级语文下册第15课《花儿为什么这样红》同步练习苏教版-苏教版初中八年级下册语文试题

第15课花儿为什么这样红一、根底知识与运用。

1．根据注音写汉字。

(tuì)_____色 (zhuó)_____伤花(è)_____ 并(dì)2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神震奋。

红紫烂蔓的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。

②昆虫采密传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。

这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁埴后代。

3．请给下面这如此消息拟一个能概括内容且语言简明的标题。

博鳌亚洲论坛2010年年会于4月10日在某某博鳌开幕。

中国国家副主席出席开幕式并发表题为《携手推进亚洲绿色开展和可持续开展》的主旨演讲。

在主旨演讲中指出，博鳌亚洲论坛是在人类社会跨入21世纪时应运而生的。

论坛成立9年来，立足亚洲、面向世界，为增进亚洲各国人民相互了解和相互交流发挥了积极作用，为促进亚洲和世界的和平与开展作出了重要贡献。

本届年会以“绿色复苏：亚洲可持续开展的现实选择〞为主题，对促进全球经济复苏和持久繁荣具有重要意义。

说，上个世纪90年代后期以来，亚洲经受住两次金融危机的严重冲击，经济持续开展，国际影响力不断提升。

去年年底以来，亚洲又率先实现经济企稳上升，为促进世界经济复苏发挥了重要引擎作用。

两次金融危机特别是这次国际金融危机的严重冲击启迪我们，亚洲要保持经济良性开展势头，继续拉动世界经济增长，必须更加注重完善开展模式，走出一条符合时代潮流、具有亚洲特色的绿色开展和可持续开展之路。

__________________________________________________________________________ 4．阅读下面文字，说出画线句子的言外之意。

世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在飞机试飞成功后前往欧洲旅行，在法国举行的一次欢迎酒会上，各界人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。