小学信息技术第一册第二单元

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（河大版）第一册信息技术教案渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”的使用3

渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用说课稿一、教材分析：《渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用》选自河北大学出版的《小学信息技术》第一册第二单元的教学内容，教学对象是小学三年级的学生。

本课主要是学习在Windows环境中的“画图”程序。

并用画图练习画画。

了解画图的窗口组合及文件保存的文法。

在本课的学习之后，教材还安排了“大显身手”及“动手尝试”等综合性练习。

二、学情分析三年级的小学生已经具有了一定的美术基础知识基础，在开始本课学习之前，根据教材的编排，学生已经学习了鼠标的基本使用方法，能够熟练的操作鼠标，通过使用画图软件，来检验我们鼠标操作的成果。

因此，充分调动大家的学习积极性，有的放矢的开展教学是本节课教学的关键。

让学生成立学习小组，开展互帮互助学习，教师在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重难点知识让学生通过自己探究和小组合作学习等主要学习方式完成，同时结合教师适当个别指导。

通过拓展,让学生利用“画图”自我介绍，保存在我的文档里，体现信息技术与美术学科整合。

让学生的综合能力也在信息技术课堂中得到充分锻炼和培养。

三、教学内容：在“画图”软件中画画并保存起来。

知识与技能：学会使用“画图”软件，进一步鼠标的操作。

过程与方法：使同学们熟悉输入软件的应用。

学会并掌握文件的保存。

情感态度与价值观：培养学生动手实践能力。

教学重点：文件的保存四、教法阐述教学方法：演示法、任务驱动法和巡视辅导法为了比较好的让学达到预期的目标，根据不同的要求，我分别采用了演示法、任务驱动法和巡视辅导法去帮助学生学习、消化和掌握预期的内容，提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，发挥学生的主体作用，体现老师的主导作用。

通过演示，在任务驱动下，在老师的巡视辅导下，使学生学习到相关的画图知识和操作技能，进而培养学生的自学能务与动手实践能力。

五、教学过程：一、情景导入：你喜欢画画吗？你尝试过在电脑上画画吗？在本单元，我们将利用Windows附件中的“画图”软件，画我们想画的画，用画来表达我们的想象力。

浙江版小学信息技术3-6年级教材目录

第13课带参过程
第14课消息传递
15课创编学习工具
第二单元初识人工智能
8课走近人工智能
第9课文字识别
第10课人脸识别
第11课语音识别
第12课语音合成.
13自然语言处理
14综合应用
15人工智能安全伦理
第二单元与机器人零距离
第6课认识机器人
第7课走近机器人
第8课机器人快递员
第9课机器人导游第10课机器人卫士
第4课拼音输入法
5词语输入速度快
6连词成句变化多
7中文标点输入妙
8串词成句巧修饰
9制作宣传海报
第二单元电子作文
第6课初识文字处理软件
7段落格式巧设置
8图文并茂美文章
9巧用表格来排版
10有趣的自选图形
11我的页面我做主
12汇编作文集
第二单元制作演示文稿
7课初识演示文稿
8课规划演示文稿
9丰富幻灯片内容
10让幻灯片动起来
第3课数据编码
第4课认识大数据
5课大数据的应用
第6课数据可视化
第7课数据安全
第一单元万物互联
第1课走近物联网
第2课智能家居
第3课智能交通
第4课物联网的安全与隐私保护
第5课物联网项目实践
第二单元数字画家
第5课初识“画图”程序
第6课第6课形状与填充
第7课复制与变换
第8课晒晒我的作品
第二单元汉字输入
第3课多样的输入法
小学信息技术各年级教材目录
三上
三下
四上
四下
五上
五下
六上
六下
第一单元和计算机交朋友
第1课认识计算机
第2课玩转鼠标

小学信息技术泰山版第一册上第二单元单元备课教案

第二单元计算机绘画一、单元概述本单元安排计算机绘画内容的目的，就是为了进一步激发学生的兴趣，培养学生操作计算机的技能及学科整合能力。

鉴于目前计算机绘画软件的实际及学生年龄段特点，教材选择了“金山画王2004”（简称“金山画王”）作为教学软件。

该软件以形象卡通粘贴为主，绘画难度低，容易被学生接受和掌握，容易激发学生的兴趣。

教学中，可以根据学校实际选择Windows操作系统自带的图画软件或其他绘图软件（如PhotoShop）。

二、教学目标通过本单元的教学了解绘画软件的基本操作方法，使学生在完成绘画的同时进一步熟练掌握鼠标操作，学会利用软件中提供的绘图工具及颜料进行基本的构图、配色，能设计出相对完整的、比较综合的绘画作品。

提高鼠标操作的熟练程度。

通过本单元教学培养学生的创造力、想象力和良好的审美观，激发学生互助、互学、充分交流合作的习惯。

三、重点和难点1、重点：学会使用绘图软件，独立完成有创意的电脑绘画作品，提高鼠标操作水平。

2、难点：培养学生自主探究、主动学习、富于想象、勇于创新的精神。

四、教学方法采取“任务驱动”或“学科整合”，教学中可以与其他学科的教学和学校课外相关活动等结合起来。

如：在制作计算机绘画作品时可选用美术课作品，可组织科普展览、美术比赛、班级或学校宣传等，充分展示学生设计制作的计算机绘画作品。

五、课时安排。

5、认识画王 1课时6、用卡通拼图 1课时7、用画笔绘画 1课时8、给画着色 1课时9、仙女散花1课时10、制作卡片1课时11、放飞理想1课时第五课初识画王一、教学目标1、知识目标：初步掌握金山画王2004的启动、作用方法及主要组成部分，熟悉金山画王的的主界面和背景的组成，能够进行背景设置和保存。

2、技能目标：能正确启动和退出金山画王。

3、情感目标：寓教于乐，教学中渗透美育教育，使学生逐步感知电脑在绘画中的作用，培养学生学习电脑作画的兴趣，激发美术创作潜能，增强学生的审美观。

二、重点和难点1、重点：正确启动和关闭金山画王2004。

龙教版小学信息技术教材目录结构

龙教版小学信息技术教材目录结构小学信息技术第一册第一单元走进信息时代第一课探宝行动：什么是信息—传递信息的工具—处理信息—生活中的信息技术—从小养成信息道德的习惯第二课参观“计算机王国”：计算机的发展—计算机的组成硬件和软件—开机和关机第三课认识电脑的“仓库”：存储器内存外存和存储器容量计算—外存储哭器的比较—软盘—可移动磁盘。

第二单元欢乐嘉年华第四课“纸牌”游戏：鼠标的模样—鼠标的操作—用“纸牌”游戏练习鼠标操作第五课Windows XP窗口操作：了解Windows“桌面”—启动程序Windows XP窗口—Windows XP窗口的操作—“桌面”上多个窗口的操作。

第六课游园计划我来做：启动计算器的程序—用计算机算出你实际的花费是多少—标准型计算器—科学型计算器第七课娱乐新视听：用的电脑听音乐-录制自己的歌曲—用好媒体播放器看电影第三单元大富翁银行第八课成为大富翁银行成员：建立一个用户-大富翁银行条例-基准键-基准键练习（统计个人成绩记录）第九课大富翁排行榜：主键盘区-功能键区-编辑键区-小键盘区-上排键-上排键与基准键交朋友-上排键练习（统计个人成绩）-练习盲打。

第十课高级打字王：下排键的练习-符号键全攻略-数字键大小写字母键轻轻松松来掌握-下排键练习统计个人成绩—练习盲打第十一课大富翁银行娱乐厅：通过打字游戏，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的深厚兴趣。

第四单元未来的作家第十二课我是快乐的小编辑：认识我的家写字板—蓝猫神法拼音输入法-蓝猫妙法输入句子-认识一对新朋友中文标点与英文符号。

第十三课今天我排版：告诉蓝猫我心中的歌-调整文字格式-蓝猫美容院-第五单元忠于职守的小管家第十四课“大森林”的故事：生成与保存文件-文件的命名-文件夹-如何创建文件夹-文件夹的命名和生命名。

第十五课瞧瞧文件“树”：电脑中的“树”状结构-资源管理器-我的电脑。

第十六课电脑小管家：在“资源管理器”中启动应用程序-选中文件和文件夹的方法—在“资源管理器”中复制文件和文件夹-在“资源管理器”中删除文件和文件夹-在“资源管理器”中移动文件和文件夹。

人教版信息技术一年级上册《第二单元玩益智游戏13上网玩游戏(一)》教案

1.理论介绍：首先，我们要了解网络益智游戏的基本概念。网络益智游戏是指在网络上进行的、旨在锻炼思维和智力的游戏。它们能够帮助我们提高观察力、注意力、记忆力等认知能力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过网络益智游戏解决实际问题，以及它们如何给我们带来乐趣。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调网络搜索技巧和益智游戏操作方法这两个重点。对于难点部分，我会通过实际操作演示和对比分析来帮助大家理解。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了网络益智游戏的基本概念、重要性以及如何安全上网玩游戏。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对网络益智游戏的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中合理运用网络资源。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
4.信息社会责任：培养学生具有良好的网络道德观念，遵守网络规则，学会在网络空间中尊重他人，负责任地使用网络资源。
5.综合素养：通过益智游戏的体验，提高学生的观察力、注意力、记忆力等认知能力，促进全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-网络搜索引擎的使用方法：指导学生掌握如何在网络中查找益智游戏，包括关键词选择、搜索结果筛选等。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对于网络益智游戏表现出了极大的兴趣和热情。在导入新课的时候，通过提问了解到他们平时已经接触过不少游戏，这为后续的教学提供了一个很好的切入点。在理论介绍环节，我尽量用简单明了的语言解释网络益智游戏的概念，并通过案例让学生看到了这些游戏在实际中的积极作用。

小学信息技术目录

小学信息技术目录（浙江教育出版社）第一册第一单元精彩的信息世界第1课无处不在的信息2第2课信息处理的好助手6第一单元小结11第二单元奇妙的画图世界12第3课有趣的画图13第4课美丽的校园17第5课池塘里的小蝌蚪21第6课保护青蛙的宣传画26第7课童话故事配画(综合任务) 30第二单元小结33第三单元练就弹指神功3435第8课认识键盘大家庭第9课去上排键家做客40第10课去下排键家观光.43第11课轻松“驾驭”键盘..46第三单元小结.49第四单元初涉网络海洋50第12课了解旅游景点51第13课恐龙博物馆.54第14课网上书店.58第15课在线词典(综合任务) .63第四单元小结.66第二册第一单元键盘操作能手第1课跟高手过招第2课键盘中的数字第3课让古诗“走”进电脑9第4课组词能手第5课电脑写作16第一单元小结19第二单元图修改大师20第6课美丽的公园.21第7课给公园披上“银装” .24第8课综合任务:给古诗配画27第二单元小结.29第三单元电脑小管家30第9课让文件有个“家” .31第10课管理好文件的“家’ .35第11课美化你的桌面.39第三单元小结42第四单元环境保护卫士43第12课对空气污染的研究44第13课拯救大熊猫第14课美妙的海洋世界.51第15课综合任务:当地球变暖之后..56第四单元小结.58第三册第一单元电脑小作家第1课一份实验记录第2课文档的修改第3课一份邀请书第4课走进航天港第一单元小结第二单元网络邮递员第5课图标大本营第6课电子信使第7课网上来鸿第8课综合任务:我的文件整理计划第二单元小结第三单元文章美化师第9课风车的制作第10课漂亮的风车第11课艺术字标题第12课我的课程表第三单元小结第四单元小小编辑室第13课探寻鲸的奥秘第14课鲸的介绍第15课鲸的知识卡片第16课综合任务:小报编辑第四单元小结第四册第一单元精彩的多媒体世界第1课认识多媒体世界第2课我的学习伙伴第一单元小结第二单元精彩的幻灯片第3课我的第一张幻灯片第4课有声有色的幻灯片第5课搭建城市建筑第6课规划一个城市第7课介绍我的爱好第8课我的游记第9课综合任务:身边的学问第二单元小结第三单元探索机器人的奥秘第10课我们身边的机器人第11课机器人仿真软件第12课机器人学走路第13课机器人画正多边形第14课机器人分辨颜色第15课综合任务:机器人赛跑第三单元小结第四单元回顾学习历程第16课综合任务:我的学习经历第17课综合任务:展示我的故事第四单元小结。

泰山版小学信息技术第一册上《输入体验技巧》单元备课

第二单元输入体验技巧
单元内容分析：
打字是一门技术，也是一门艺术。

当你的手指在键盘上飞舞的时候，你会感到就像在弹奏一曲美妙的乐曲，心灵中的文字在手指间流淌。

本单元将带领大家一起熟悉键盘，规范打字指法，学习汉字输入的各种技巧。

通过训练，相信大家都会成为打字小能手。

利用本单元学到的技术，将自己的作文输入到电脑中；本单元结束后，大家比一比，看谁输入的篇目多，出错少。

单元教学目标：
1.了解键盘的分布，掌握键盘指法输入和汉字输入的技巧。

2.培养学生的人文素养和思维能力。

3.教育学生养成良好的上机操作习惯和团结互助的良好品质。

单元教学重点：
键盘的指法输入和人文素养的培养。

单元教学难点：
键盘指法输入和汉字输入的技巧。

教学方法：
任务驱动和自主探究、合作学习。

课时安排：
本单元共4课，每课1课时，机动2-3课时。

泰山版信息技术第一册·下第二单元整体备课方案

2、在线收听音频、收看视频。
主要教学素材
1、《喜羊羊与灰太狼》动画剧、电影中的各个角色的图片、视频片断、音乐片断。2、搜狗、谷歌、等网站。3、视频网站。
4、自制及下载的其他资料。
能力拓展
1、在网上搜索各学科当前需要的学习资料。
2、在家中协助家长搜索家长需要的资料。
（3）体验因特网信息的丰富性。
（4）体验网上查阅资料的便捷。
教材处理意见
《获取有用信息》是泰山版义务教育山东省小学课本《小学信息技术》第一册·下第二单元，核心内容是让学生体验并尝试使用信息技术来获取信息。也是学生第一次在课堂上接触网络，在本单元的学习活动中，要体现信息技术与学生生活的整合。主要内容包括使用媒体工具浏览图文声像信息、浏览因特网上的信息、搜索因特网上的信息、对因特网上的信息进行分类搜索等。
对应课节
第4课
翻箱倒柜找信息
第5课
信息海洋找秘笈
第6课
远洋巨舰搜神奇
第7课
有益运动保健康对应训练重点源自1、浏览电脑中的图片文件。
2、播放电脑中的声音和视频文件。
3、在电脑中搜索文件。
1、了解网址、导航栏的作用。
2、用浏览器浏览网页。
1、识别著名搜索引擎的LOGO和网址。
2、用搜索引擎搜索信息。
1、分类搜索。
泰山版小学信息技术第一册·下第二单元整体备课方案
单元教学目标
1、知识与技能：
（1）掌握浏览、播放各种媒体文件的方法。
（2）掌握用浏览器浏览网页信息的方法。
（3）掌握用搜索引擎在互联网上搜索信息的方法。
（4）掌握分类搜索的方法，会在线收听音频、收看视频。
2、过程与方法：
（1）通过用不同的软件打开不同类型的文件，掌握利用浏览图像、视频信息来观察事物的技能。

黔科小学三到六年级信息技术教材目录

第一单元小熊历险记——初识信息与信息技术活动1 分析漫画，认识身边的信息活动2 看图说故事，了解信息技术活动3 创编故事，了解信息技术单元小结第二单元神秘机器——认识计算机活动1 揭开神秘机器的面纱活动2 认识WINDOWS操作系统活动3 初步体验WINDOWS应用程序单元小结三年级下册第一单元迟到的小熊——计算机画画活动1 选择标志并分解图形活动2 画标志单元小结第二单元假日旅游——初步使用因特网活动1 确定旅游目的地活动2 搜索信息并制作旅行计划活动3 邀亲友同行单元小结第一单元中国传统节日——制作简单电子作品活动1 分析任务并确定作品内容活动2 制定制作计划并收集资料活动3 使用资料制作作品单元小结第二单元伟大的科学家——制作图文并茂的电子作品活动1 确定内容并分析任务活动2 制订计划并收集资料活动3 输入文字并插入图片活动4 美化版面活动5 制作表格单元小结四年级下册第一单元陶罐和铁罐——制作电子演示文稿活动1 确定内容并规划演示文稿活动2 制作演示文稿活动3 美化和放映演示文稿单元小结第二单元袋鼠与围栏——制作有声音和动画的电子演示文稿活动1 确定内容并规划演示文稿活动2 明确任务并准备素材活动3 制作演示文稿活动4 美化作品并演示单元小结五年级上册第一单元美好回忆——制作同学纪念册活动1 设计同学纪念册内容并收集素材活动2 对图片素材进行简单处理活动3 设计版面、美化素材活动4 合成同学纪念册单元小结第二单元校园好声音——制作配乐录音活动1 制作前的准备工作活动2 策划作品并采集声音素材活动3 编辑修改声音素材活动4 合成背景音乐完成作品单元小结五年级下册第一单元迎新欢会——运用思维导图进行策划活动1 策划迎新联欢会并认识MINDMAPPER JR 活动2 制作迎新联欢会策划单的思维导图活动3 美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图单元小结第二单元我的小天地——建立网上个人空间活动1 申请网上个人空间活动2 设置我的个人空间活动3 利用个人空间发布和交流信息活动4 美化、管理空间主页单元小结六年级上册第一单元结交新朋友——认识SCRATCH活动1 认识SCRATCH和小猫喵喵活动2 让小猫喵喵动起来单元小结第二单元爱护校园环境——设计制作动画故事活动1 设计故事场景活动2 设计制作场景1——洋洋漫步动画活动3 设计制作场景2——飞来纸团场景动画活动4 设计制作场景3——洋洋思考动画活动5 设计制作场景4——捡纸团动画单元小结六年级下册快乐的校园生活——设计制作小游戏活动1 制作“丰富校园生活”场景特效动画活动2 有趣的数学课——设计趣味数学比赛小游戏活动3 快乐的体育课——设计角色踢球小游戏活动4 绚丽的美术课——设计画笔画图小程序活动5 精彩音乐课——设计弹奏音乐小程序单元小结。

广东省小学课本信息技术目录

广东省小学课本信息技术目录第一册(上)第一单元:信息技术与计算机第1课:信息与信息技术第2课:认识计算机2课时第二单元:计算机的基本操作第1课:学会开机和关机第2课:学会使用鼠标第3课:玩玩"纸牌"游戏第4课:熟悉"窗口"第5课:利用计算机算数第6课:懂得请"帮助"6课时第三单元:做个打字高手第1课:认识键盘第2课:掌握打字的姿势和指法第3课:熟练输入字母第4课:学会输入数字与符号第5课:输入和保存文章第6课:提高我们的打字速度6课时第四单元:学会使用软件第1课:学会使用播放软件第2课:学会安装,使用学习软件2课时第一册(下)第五单元:学会上网第1课:走进Internet第2课:认识网络第3课:浏览网上信息第4课:浏览网页的技巧4课时第六单元:做个小画家第1课:认识画图软件第2课:画图的修改第3课:控制鼠标徒手画图第4课:随心所欲画线条第5课:绘上缤纷的色彩第6课:修饰我们的画第7课:画几何图形第8课:剪裁我们的图画第9课:制作多变的图形第10课:加入好看的文字第11课:综合练习第12课:打印漂亮的图画12课时第二册(上)第一单元:在计算机上作文第1课:交个好朋友第2课:输入中文文字第3课:来写作文吧第4课:把作文保存起来第5课:给作文看病第6课:编辑文章(上)第7课:编辑文章(下)第8课:让评论家漂亮第9课:把文章装扮得更美观第10课:把文章打印出来10课时第二单元:管理计算机资源第1课:我的"百宝箱"第2课:整理桌面第3课:资源"大管家"第4课:垃圾回收站4课时第三单元:收发电子邮件第1课:申请电子邮箱第2课:收发电子邮件2课时第二册(下)第四单元:走进互联网第1课:设置主页'第2课:收藏网址第3课:网上"导游"第4课:留住精彩第5课:做一个文明上网人第6课:认识和预防计算机病毒第五单元:创作校园小报第1课:设计报纸和版面第2课:设置美丽的边框第3课:添加艺术字第4课:画出生动的图形第5课:设置文本框第6课:修饰文本框第7课:设置"带圈字符"的文章标题第8课:给文章插图第9课:做最后的排版9课时第三册(上)第一单元:制作多媒体幻灯片第1课:认识演示文稿第2课:制作首份演示文稿第3课:打扮演示文稿(上)第4课:打扮演示文稿(下)第5课:使演示文稿声像并茂第6课:使演示文稿能说会动第7课:当好小管家第8课:使演示文稿路路通第9课:有PowerPoint做演示报告9课时第二单元:用计算机处理表格数据第1课:认识电子表格第2课:编辑工作表第3课:自动计算表内数据第4课:整理表中数据第5课:建立统计表第6课:打印图表第7课:让数据说明问题7课时第三册(下)第三单元:制作简单动画第1课:交个新朋友-----(认识Flash动画制作软件)第2课:回归祖国------(制作逐帧动画)第3课:高处落下的小球--------(设置动作效果)第4课:神奇的变化-------(设置变形效果1)第5课:更神奇的变化------(设置变形效果2)第6课:气球升空-------(设置渐隐效果)第7课:鹰击长空-------(层操作)第8课:小鱼漫游--------(设置遮效果)第9课:飞机翱翔-------(设置按指定轨迹运动的效果) 第10课:小鸟鸣啾啾-------(制作有声有色的按钮)。

泰山版小学信息技术第一册7《手写语音更智能》教学设计

环节二：（个人自学）教师活动一、初体验语音输入春回大地，让我们感受古人眼中的春景，请同学们，在备忘录中按照屏幕上的格式输入古诗（出示《咏柳》）有问题的可以参考课本进行自学，找出有共性的问题，集中解答，没有代表性的问题，个别解答，或组织身边的同学加以帮助。

方法指导：1打开“记事本”，点击进入输入状态。

2．在输入法工具栏上点击图标。

3．对着麦克风，讲话，文字就神奇地出现了。

赶快让我们试试吧。

看着自己输入的古诗，同学们一定很有成就感吧。

知道吗，目前较成熟的语音输入法有搜狗、讯飞、百度等输入法。

据测试，语音输入法每分钟可输入300-400个汉字甚至更多，准确率也在不断提高，大有替代键盘输入的趋势。

语音输入不仅方便快捷，还能听懂方言，真是太贴心了，这就是科技进步给我们带来的便。

体验手写输入语音输入固然好，但遇到不会的字可不能轻易放过，一定要弄清楚字该怎么念，可以用手写输入不认识的字，屏幕上会显示出这个字的拼音，不过语音和手写来回切换，有点儿麻烦，如何来调整呢？活动指导：1.执行“更多设置／输入法设置／手写设置”，设置输入法。

2.选择“半屏手写”，打开“手写输入”面板。

3．用手指在手写面板上鉄书写顺序写出相应的文字。

在所选文字上方会显示汉字的拼音。

6.板书设计第7课手写语音更智能语音输入法1打开“记事本”，点击进入输入状态。

2．在输入法工具栏上点击图标。

3．对着麦克风，讲话，文字就神奇地出现了。

手写输入法1.执行“更多设置／输入法设置／手写设置”，设置输入法。

2.选择“半屏手写”，打开“手写输入”面板。

3．用手指在手写面板上鉄书写顺序写出相应的文字。

人教版小学信息技术第一册全册教案

人教版小学信息技术第一册全册教案第一单元走进信息时代第1课信息与信息技术探秘第2课与计算机交朋友第3课开机与关机第4课窗口操作真方便第5课玩游戏、练“鼠标”第二单元我是键盘小能手第6课键盘上的弹指神功第8课键盘功能全拓展第9课键盘伙伴全接触第10课键盘输入大练兵第三单元环保宣传员第11课画龙点睛写标题第12课各种词组快乐输第13课环境保护小倡议第14课环保倡议巧修改第15课环境保护大家谈第一单元走进信息时代一、教学目标1、知识与技能(1)了解一些信息和信息技术的表现形式和应用。

(2)初步认识计算机硬件的基本组成，初步了解软件的基本分类。

(3)学会按操作规程正确使用计算机，熟练掌握鼠标器的操作方法。

(4)认识Windows桌面和窗口，掌握Windows的基本操作方法。

2、过程与方法(1)以直观的手段让学生初步了解信息和信息技术，初步认识计算机的软硬件。

(2)在计算机操作中注意正确方法的指导，养成使用计算机的良好习惯。

(3)鼓励学生自主探究思考、勇于动手。

(4)采用合作讨论式，加强师生、生生交流。

(5)充分运用现代教育手段辅助教学。

3、情感态度与价值观(1)拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。

(2)形成现阶段学生应知的信息技术理念，树立学好信息技术、用好信息技术的信心。

(3)培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手的能力。

(4)进行爱护公共机房设备的品德教育。

二、教材分析与教学建议1、主要内容及其地位与作用本单元是整套教材的“开篇”，信息技术学科的启蒙阶段，担负着引导学生入门的任务。

教材在《指导纲要》的指导下，充分考虑到信息技术学科的特点和学生的认知特点，希望通过形象直观的讲解和实际动手操作，让学生了解信息和信息技术的基本常识，快速掌握Windows的基本操作，熟练鼠标的操作从而为学生深入学习更多的应用软件以及信息技术的相关知识打下基础。

学生了解信息的获取、传递、处理的基本方法；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，初步形成与信息化社会相适应的信息意识。

人教版小学信息技术一年级上册(全套)测试题

人教版小学信息技术一年级上册(全套)测试题第一单元：计算机基本知识1. 计算机的基本组成部分有哪些？请简要介绍。

2. 你知道哪些输入设备？请列举并简要说明其功能。

3. 什么是输出设备？能列举几种常见的输出设备吗？4. 请简要解释什么是计算机软件。

5. 你知道哪些常见的计算机软件？请简要说明其功能。

第二单元：操作系统基础1. 什么是操作系统？它有什么作用？2. 请简要解释计算机开机过程中操作系统的启动过程。

3. 你知道哪些常见的操作系统？请列举并简要说明其特点。

4. 请解释什么是文件和文件夹。

5. 请简要介绍如何在计算机上创建和管理文件夹。

第三单元：文字处理软件1. 请简要介绍什么是文字处理软件。

2. 你知道哪些常见的文字处理软件？请列举并简要说明其特点。

3. 请简要解释如何在文字处理软件中创建新的文档。

4. 请简要介绍如何在文字处理软件中进行文字的编辑和格式调整。

5. 请解释什么是保存和另存为，并简要说明其区别。

第四单元：多媒体应用软件1. 请简要介绍什么是多媒体应用软件。

2. 你知道哪些常见的多媒体应用软件？请列举并简要说明其特点。

3. 请简要解释如何在多媒体应用软件中插入图片和音频文件。

4. 请简要介绍如何在多媒体应用软件中对图片和音频进行编辑和调整。

5. 请解释什么是导出和导入，并简要说明其区别。

第五单元：互联网应用1. 请简要介绍什么是互联网。

2. 你知道哪些常见的互联网应用？请列举并简要说明其功能。

3. 请简要解释什么是浏览器，并介绍一些常见的浏览器。

4. 请简要介绍如何使用浏览器进行网页浏览和搜索。

5. 请解释什么是网址和搜索引擎，并简要说明其作用。

第六单元：计算机和社会1. 请简要介绍计算机在社会生活中的应用领域。

2. 请简要介绍计算机对社会发展的影响。

3. 请简要解释什么是网络安全，并提供一些保护个人信息安全的建议。

4. 请简要介绍利用计算机进行研究和娱乐的注意事项。

5. 请解释什么是计算机伦理，并简要说明其重要性。

信息技术第一册第二单元

信息技术第一册第二单元知识点1、软件是指运行在计算机中的程序和数据，计算机软件根据作用的不同一般分为（系统软件）和（应用软件）。

系统软件：是应用软件和硬件之间的桥梁。

应用软件：是那些为了解决某些特定问题而设计的软件,(如纸牌游戏，打地鼠都是游戏软件)。

2、“画图”软件是一种应用软件，认识画图窗口的组成：菜单栏、工具箱、绘图区、前景色、背景色、颜料盒。

绘图区：是我们画图的一块“画布”工具箱：我们可以从中取出各种不同的绘图工具来画图。

颜料盒：供我们在画图中选择前景色和背景色。

显示、隐藏工具箱或颜料盒：要显示工具箱或颜料盒，就在“查看”菜单中找。

3、选择画纸大小当鼠标指针放在画纸边上的蓝色控制点上时，指针变成了双箭头形，这时按住鼠标左键拖动，画纸就会变大或缩小。

通过“属性”设置来调整画纸的大小1）执行“图像”下拉菜单中的“属性”命令。

2）在“属性”对话框中，选择单位，填写需要的宽度、高度值。

3）单击“确定”按钮。

4、各图形工具的使用要点：“矩形”工具的使用及要点（1）在工具箱中选择“矩形”工具。

（2）选好矩形的起始点位置，从左上向右下（或从右上向左下）拖动鼠标到恰当的位置松开鼠标，即可画出一个矩形（如果想画正方形，可同时按下Shift键）。

“椭圆”和“圆角矩形”工具的使用（依据上述方法）。

5、“多边形”工具的使用（1）选择“多边形”工具。

（2）确定起点，拖动鼠标，在转角处，松开左键，绘制多边形的第1条边；然后，拖动鼠标至第2条边的终点……以次类推。

（3）完成最后一条边时，双击鼠标确认（如果最后一点没有与起点重合，则从起点到最后一点连一条线段）。

6、用选定工具调整图形的大小第一步：单击选定工具第二步：选择透明或不透明样式，（体会两者的区别）第三步：在要选定的图形的一个角上按住鼠标拖动，出现一个矩形框，把图形全部围住，松开鼠标。

第四步：把鼠标指针移动到选定框的控制点上，指针变为双向箭头时，按住鼠标拖动，就可以改变图形的大小了。

泰山版小学三年级上册信息技术教案全册

3、信息工具知多少电脑是强大的信息工具电脑的构成：主机显示器鼠标键盘
教后反思
小学信息技术导学案
第一册第二单元：认识信息工具
课题
第 4 课快跟鼠标握握手
主备人贾垂珂执教者
教学内容
认识鼠标，学会鼠标的移动、单击、拖拽、双击等操作技巧。
课时
1
授课时间
(1)通过绘画，熟练掌握鼠标的各种操作方法。
1、想一想怎样让信息表达效果变得更好？
2、学生畅所欲言。 3、对学生进行激励与表扬。（如果要想让信息的表达效果更好，还要多措并举，合理、有效地搭配使用。）
1、小组讨论人物的外貌描写。代表发言。
2、集体总结。 3、说一说本节课的收获？激励学生学会用多种方式准确表达信息。
语言
2、用信息表达自我
文字图片
拓展践行
口有什么用途？ (3) 右面的形象都是用“喷枪”工具画出来的，
它们像什么？请你也画一个。绿草地上花盛开 (1) 比赛：绿草地上开出鲜艳的花。 (2) 学生尝试用喷枪“栽”花。教师巡视，观察学
生使用鼠标情况及画图技巧的处理。 (3) 评一评：谁画得最好，好在哪里？ (4) 学生总结：双击颜色打开调色板，选择更多颜
今天我们就来学习如何用信息表达自我。 1、发现一：大家先听一听能能、大强和小丽是怎样介绍自己的。指名读。引导学生分析他们介绍的特点：有夸大其辞、侃侃而谈的，有俏皮可爱、实事求是的，有凝重沉稳、性格平和的，大家表述的角度和侧面也不尽相同。 2、发现二：同学们，想让别人更好地了解你么？谁能介绍一下自己？看谁说的清楚。找几名同学来介绍自己。问题：说一说他们用了哪些词语来描述个字的特征教师指导介绍自己的方法：姓名、性格、爱好、特

山西经济出版社小学第一册三年级信息技术第二单元教案综述

1、出示乡宁风景图。同学们，你知道这是什么地方吗？
2、对了，这些都是我们的家乡乡宁城区。那你们知道这些图片是从哪里来的吗？
3、老师告诉你吧，这些图片都是从网上保存下来的。
4、今天，老师就要带同学们进行一次特殊的旅游，我们一起去网上游乡宁。
5、揭题。在我们旅游的过程中，我们还要掌握一个新的本领，那就是保存网上资料。
3、让学生进一步认识到掌握搜索技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础。
4、让学生掌握收藏网址和从网上下载图片、网页的方法。
5、学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。
6、学会使用电子邮箱收发电子邮件、将邮件抄送发送给多人、回复邮件。
7、申请注册QQ号码、登陆QQ和设置自己的QQ密保。
三、单元教学内容及课时安排
板
书
设
计
收藏宝藏
教学反思
课时教学设计
课题
课型
新授
课时
2
学习目标
1、进一步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。照顾少数不会或者网页打开操作不熟练的同学。
2、学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。
3、知道电子邮箱地址的书写格式；
学习重点
申请电子免费邮箱的操作步骤。
学习难点
注册资料的填写。
教学过程(集体备课)
二、搜索引擎找资料
1、同学们对这些“导游”你们认识了吗？可是‘导游’她不是你们说认识就能跟你们交朋友的啦！她可要考考你们，通过了，才跟你们交朋友。现在“导游”有要找动物园。想试试吗？
2、学生根据题目，小组探究合作学习完成，可以根据老师给的网站查找也可以自己利用我们认识的任何一个“导游”搜索.
认真观察老师的演示。
在学生演示的同时，我强调3点（1）用怎样的用户名和密码又好记又安全，提示学生在填写会员名和密码时要仔细阅读填写要求，用户名和密码要符合要求并且密码要便于记忆。（2）密码和确认密码必须一致。（3）验证码看不清的以按换张图片。（4）将自己注册的用户名和密码记在书本上。