管理才能考核表
管理岗位人员年度考核登记表
本
人
一、、八
意
见
签名XXX年 月 日
未确 定等 次或 不参 加考
签名（或盖章） 年 月 日
核等
备
注
年 月 日
（此表用A4纸正反打印）
管理人员年度考核登记表
（ 年度）
姓
性别 聘现岗时间
岗位及职务
年终考核优称率在本单 位排名
岗 位 职 责
工 作 业 绩
教研业绩
个 人 总 结
个人总结
单位 主管 领导 评语 和考 核等 次建 议
经考核小组评议，该同志考核结果为 等次。
主管领导（签名或盖章） （单位盖章）
年 月 日
学校考 核委员会意见
经校考核委员会评议，该同志考核结果为 等次。
管理人员绩效考核表
理解判断力普通处理事务不常有错误。
12
理解较迟，对复杂事件判断力不够。
8
理解迟钝、判断力不良，经常无法处理事务。
4
奖惩
记录
总评分
奖惩增减分
评价结果
评语：___________________________________________________________________________
8
敷衍无责任感，粗心大意。
4
指导
能力
完整正确的指挥计划工作，激发工作热情。
10
命令顺利下达能发生良好效果。
8
尚能领导他人工作，达到一般效果。
6
领导能力较差工作时不能达到预定效果。
4
完全没有领导能力，不能使人信服。
2
业务
能力
理解力非常强对事判断极正确，处理力强。
20
理解力良好，对事判断正确，处理力较强。
4
管理
能力
善知人派事，善于分析认识问题，检讨工作成果。
30
知人派事能认识问题，并透过他人完成工作。
24
尚能知人派事了解问题，不失职份。
18
未有善于用人，不分析问题及检讨工作成果。
12
对于管理全然不关心。
6
责任感
任劳任怨，竭尽所能完成任务。
20
工作努力，
12
交付工作常需督导始能完成。
考评官：_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等60~70分及格60分以下不及格
管理人员绩效考核表
姓名：____________岗位：________部门：_____________日期：______
绩效管理表kpi3.0
环境卫生检查达标次数 ×100% 环境卫生检察总次数
在规定时间内准确无误完成出车任务的次数 ×100% 完成出车任务的次数
达到____%
出车及时率
达到 100% 因车辆调度不合理而
车辆调度合理性
相关部门因车辆调度不合理而引起的投诉情况 引起的投诉次数为 0
基础设施故障率 安全事故
出故障设施 ×100% 设施总数
实际人力成本 ×100% 计划人力成本 一定时期内企业利润总 额 ×100% 同期企业人工成本总额
考核员工对公司人力资源管理工作的综合
人工成本利润率
达到____%
员工满意度 满意程度 考核公司其他职能部门对该部门所提供的 部门协作满意度 支持和服务的满意程度 人事档案归档完整率
达到____%
达到____%
已归档的人事档案 ×100% 应归档总数
达到 100%
达到 100%
运输货损率
控制在____‰以内
货差率 准时回单率
控制在____‰以内 达到____%
查询响应率 的百分比 送货准时率、货损货差率、准时回单率、查询响 完美订单率 应率 4 个指标同时 100%达标的订单数占可统计 订单总数的百分比 货运及时率 库存完好率 车辆满载率 发货准确率 货运质量 事故次数 客户投诉率
实际招聘到岗的人数 ×100% 计划需求人数
达到 100% 达到 100%
培训计划完成率 工资奖金计算
实际完成的培训项目（ 次数） ×100% 计划培训的项目（次数 ）
出现工资、奖金计算错误的次数
不超过____次
错误次数 员工自然流动率 关键人才流失率 人力成本总额控制率 考察公司人员稳定性和人员代谢情况 检测公司关键人才的流失情况 控制在____%以内 不超过____% 不超过____%
员工管理制度考核表
员工管理制度考核表公司名称：部门名称：员工姓名：工号：所属岗位：年度：审核人：一、工作目标和成果1. 是否明确了本岗位的工作目标和职责？（是/否）2. 是否按时按质地完成了工作目标？（是/否）3. 是否达到了预期的工作成果？（是/否）4. 是否具备进一步提升的能力和潜力？（是/否）二、工作态度和沟通能力1. 是否具备良好的工作态度和职业道德？（是/否）2. 是否能够有效地和同事、上级沟通合作？（是/否）3. 是否能够有效地解决工作中出现的问题？（是/否）4. 是否能够积极主动地提出建议和改进建议？（是/否）三、学习能力和自我提升1. 是否能够积极主动地学习新知识和技能？（是/否）2. 是否能够将学习成果应用到工作中？（是/否）3. 是否有定期的职业规划和自我提升计划？（是/否）4. 是否能够不断提升自己的专业能力和综合素质？（是/否）四、团队合作和领导能力1. 是否能够有效地参与团队合作并发挥自己的作用？（是/否）2. 是否能够有效地帮助团队解决问题并达成共同目标？（是/否）3. 是否具备较强的领导能力和组织协调能力？（是/否）4. 是否有带领团队完成工作的经验和能力？（是/否）五、综合评价和改进措施1. 是否能够全面地评价自己的工作表现和能力水平？（是/否）2. 是否能够接受和理解审核人的评价和建议？（是/否）3. 是否能够制定明确的改进措施和计划？（是/否）4. 是否能够不断完善自己的工作和能力？（是/否）六、评语和建议审核人评价：建议和意见：七、员工自评及签字员工自评：日期：员工签字：八、审核人评价及签字审核人评价：日期：审核人签字：以上就是员工管理制度考核表的内容，希望对您有所帮助。
祝您工作顺利！。
公司高层管理人员绩效考核表
公司高层管理人员绩效考核表一、绩效考核目的公司高层管理人员是公司的核心力量，他们的表现直接关系到公司的运转和发展。
因此，制定绩效考核表是为了客观评估高层管理人员的工作绩效，并为公司决策提供参考依据。
二、绩效考核指标及权重1. 经营管理能力（占比30%）•公司业绩增长率•资金运营状况•经营决策准确性2. 战略规划能力（占比20%）•公司战略规划目标的实现情况•未来发展方向的判断能力•制定和执行战略计划的能力3. 领导与团队建设（占比20%）•部门或团队绩效达成情况•沟通协调能力•团队建设及培养人才的能力4. 人际关系及企业形象（占比15%）•内外部人际关系处理能力•维护和提升企业形象的能力5. 创新能力（占比15%）•创新的管理思维和实践•新产品或服务的推动情况6. 企业风险把控（占比10%）•风险意识和应对能力三、绩效评定标准•优秀：绩效考核总分达到90分以上•良好：绩效考核总分达到80-89分•一般：绩效考核总分达到70-79分•不合格：绩效考核总分低于70分四、绩效考核审批流程1.高层管理人员提交自评表；2.部门经理审核；3.公司总经理审核；4.董事会审批。
五、绩效考核结果使用•奖惩机制：根据绩效分类设置奖励或惩罚措施；•晋升晋级：绩效考核结果作为晋升或晋级的重要参考；•培训发展：根据绩效结果制定个性化培训计划。
结语公司高层管理人员的绩效考核是公司管理工作中的重要环节，只有通过客观公正的评估和激励机制，才能保障高层管理人员的积极性和创造性，促进公司的长期发展。
管理层绩效考核表
管理层绩效考核表注：1、性格特征、业余爱好项目在填写相关内容后再打分，以利于上级和人事了解员工的个性专长。
2、评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为方面的综合评价。
（二）员工关系绩效考评表注：1、性格特征、业余爱好项目在填写相关内容后再打分，以利于上级和人事了解员工的个性专长。
2、评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为综合评价，由经理填写。
（三）汇总绩效指标表产成品周转天数应收帐款周转天数逾期应收帐款额3、偿还负债能力指标成果度量资产负债率流动比率速动比率营运现金流量净现金流量4、衡量发展能力指标绩效驱动营业额增长率新产品百分比高档产品比率5、成本费用指标成果度量吨产品可控销售费用吨产品可控管理费用吨产品制造费用6、其他财务指标成果度量产销率分部门费用明细二、顾客方面：（一）顾客核心成果量度1、市场占有率成果度量产品1市场占有率产品2市场占有率市场覆盖率2、客户维系力成果度量客户流失数客户维系率3、顾客取得力成果度量新客户数新客户销售量新客户开发成本4、顾客满意度成果度量顾客满意率客户投诉率5、企业获利率成果度量净毛利率新产品获利率新客户获利率（二）顾客价值主张1、产品和服务特征绩效驱动功能：产品的使用定位一般需求特定使用需求质量：售出产品不良率内在质量不良率包装质量不良率运输质量不良率价格：价格行情指数产品1产品2时间：按时交货率及服务响应车皮最长到达时间汽车运货最长到达时间现场顾客最长等待时间技术服务最迟到达时间最长商务处理时间2、顾客关系绩效驱动顾客关系综合评价对顾客的经营影响度双向信息沟通业代对客户的拜访次数公司对客户的拜访次数3、形象和商誉绩效驱动包装形象促销手段广告支持宣传品支持产品诉求点（三）内部顾客服务成果度量1.财务之于各部门税收与资金筹划满意度采购付款计划完成率出纳、收款服务满意度部门帐务满意度会计报表准确性与及时性报帐核销满意度原成差、利润预测之准确性与及时性存货管理2.办公室之于各部门成果度量文秘工作满意度车辆管理满意度行政后勤满意度员工食堂满意度信息系统满意度安全保卫满意度人事管理满意度3.品管之于研发、储运、生产、销售成果度量原辅料检验满意度生产过程控制满意度产品质量控制满意度计量工作满意度质量事故处理满意度ISO质量体系有效性三、内部营运流程：成果度量（一）创新（改良）流程新产品比例独家产品比例新产品上市速度新产品计划进度新产品设计质量BET(收支平衡时间）（二）营运流程1、采购环节成果度量采购计划完成率原料合格率包装物合格率辅料合格率原料价格指数车皮计划准确率合同履约率采购及时率质量目标达成度2、储运环节成果度量原料吨装卸费产品吨装卸费零工费用破袋回机比例车皮接收满意度车皮发出效率集装箱发出效率装运准确率盈亏比率仓储管理满意度装卸队伍管理满意度3、加工环节成果度量技术方案满意度生产计划完成率技术参数执行率产品出率净生产率单位产品电耗安全运转率工艺故障率电气故障率机械故障率入库出库损耗比例生产回机比例4、检验环节成果度量一次交验合格率不合格产品数量百万产品不合格率成品合格率5、销售环节成果度量销售计划完成率产品1比例产品2比例销售退货比例滞销产品比例不合格销售记录数（三）售后服务流程成果度量对帐单签回率收货确认单签回率技术服务比例技术服务满意率退货速度商务处理成本四、学习与成长：1、员工能力绩效驱动员工满意度员工离职率员工流动率行政管理员工培训率生产技术员工培训率业务人员培训率事故发生率员工生产率2、资讯系统绩效驱动信息系统支持流程能力员工获取外界信息能力员工获取内部数据能力3、激励、授权、整合度绩效驱动员工建议数员工建议采纳数重要流程的实际改进速率临时工转正比例新员工比例员工晋升比例员工发表论文数。
管理人员考核表
姓名
部门
考核月度：
考核项目
—
二
三
四
五
得分
1）服务意识
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
总分：30
自评
考核
内容
见到业主、上级领导主动问好
主动为业主提供服务
举止文明、礼仪周全、语言规范
按礼貌用语先电话，按规方好电话登记
爰听三做
对、主W其宝
N主态度热情力，及时解答是出的要求
2）工作能力态度
自评
⅞
内容
按规定穿着工作服
衣着整洁，讲究个人卫生
按规定佩带工作牌
无当从化装、欠、伸懒腰、I孔等不雅动作
丁哈
空鼻
注3仪才或巾
藁站、坐、行m，不插裤袋包臂叉腰等
4）其他
0
1
2
3
0
1
2
3
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1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
总分:15
自评
⅞
内容
办公桌资料摆放整齐，及时整理
离开办公室时，将椅子推入桌
!吐
报刊昭齐,报一序，不缺时整理
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
0
1
3
6
总分：30
自评
S
内容
按工作标准完成工作任务
管理人员360度考核表
10、能够根据下属的表现进行及时反馈，做到赏罚分明；
11、善于激发员工的工作激情与潜能；
12、能有效地帮助下属设立明确的、有挑战性的工作目标，在工作中适时给予员工鼓励；
沟通协作能力
13、能经常就工作目标与下属沟通；
14、能够与别的部门进行有效的沟通；
15、能积极促进团队成员间的合作；
16、能协调化解矛盾和冲突；
工作责任和态度
17、能接受和支持团队决定，并以身作则；
作，对于任务追求卓越结果；
20、能主动配合领导、同事及其他相关部门工作
考评者意见
总计：
管理人员360度考核表
考核者身份：上级： 同事（本部门）： 同事（其他部门）： 下级： 自评：
被考核者姓名
被考评者职务
被考评者所属部门
考评日期
评价制度及分数
1分—有待提高 2分—可以接受 3分—一般 4分—好5分—优秀
考核项目
考核内容
评分
备注
计划控制能力
1、每月能够制定出明确、具体的工作计划；
2、按轻重缓急排定工作次序；
3、能够将计划分解，按照员工的能力进行合理的分配；
4、对下属的工作进行跟进与掌控，以确保目标的达成；
分析决策能力
5、能防微杜渐，并快速采取行动，将不良事件消灭在萌芽状态；
6、决策及时、果断，能抓住要害；
7、具有较强的逻辑思维能力和分析问题的能力且考虑问题全面；
8、对突发事件的处理较为及时、妥善；
授权与激励能力
高中班级量化管理细则及考核表(完整)
班级管理量化考核细则及考核表官亭土族中学高二（2）班2014.9.3班级量化管理细则高二（2）班为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、M3、M5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至暑假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，并为班级做贡献（由班主任老师决定）；4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣3分，5．住校生：保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。
管理人员考核表
管理人员考核表背景为了确保管理人员的工作表现和绩效得到有效评估和监控，本文档旨在制定一份管理人员考核表。
这份考核表将包含评估管理人员的不同方面以及相应的评分标准。
考核内容1. 工作责任：对管理人员负责的工作责任进行评估，包括任务完成质量和时效性。
2. 领导能力：评估管理人员在领导团队和协调工作方面的能力。
3. 目标达成：评估管理人员在实现公司设定目标方面的成效。
4. 创新能力：评估管理人员在解决问题和推动创新方面的表现。
5. 沟通能力：评估管理人员在与团队成员、上级和其他利益相关者进行有效沟通方面的能力。
6. 人际关系：评估管理人员在建立和维护良好的工作关系方面的表现。
7. 团队合作：评估管理人员在促进团队协作和合作方面的能力。
8. 决策能力：评估管理人员在面对复杂问题时做出明智决策的能力。
9. 专业知识：评估管理人员在相关领域专业知识和技能方面的掌握程度。
评分标准每个考核内容将使用以下评分标准进行评估：- 5分：在该方面表现出色，远远超过预期要求。
- 4分：在该方面表现良好，达到预期要求。
- 3分：在该方面表现一般，能够满足预期要求。
- 2分：在该方面表现较差，未能完全满足预期要求。
- 1分：在该方面表现极差，未能达到预期要求。
总结通过使用本管理人员考核表，我们能够全面评估管理人员的工作表现和绩效，并根据评分结果提供具体的反馈和改进建议。
这将有助于管理人员个人和团队的成长，提高工作效率和绩效。
以上就是管理人员考核表的内容和评分标准。
请所有相关人员在考核过程中遵守公平、客观和准确性的原则，以确保评估结果的可靠性和有效性。
谢谢！。
管理者年度考核评分表【模板】
管理者年度考核评分表【模板】评分项目一：领导能力
评分项目二：团队管理能力
评分项目三：结果导向
评分项目四：人际关系协调能力
自我评估
请在下方对以上各项评分标准进行自我评估，评分范围为1-5分，1为最低分，5为最高分。
- 领导能力：
- 解决问题能力：
- 战略规划能力：
- 激励团队能力：
- 建立并维护良好的沟通渠道：
- 持续自我研究和进步：
- 团队管理能力：
- 目标设定与跟踪能力：
- 招聘与人才发展能力：
- 提供有效反馈与辅导能力：
- 有效处理冲突能力：
- 激励并保持员工工作动力能力：
- 结果导向：
- 实现业绩目标：
- 改善工作流程与效率：
- 开展创新与改进：
- 提高客户满意度：
- 积极协调资源与合作伙伴：
- 人际关系协调能力：
- 与团队成员和谐相处：
- 有效处理工作关系冲突：
- 与上级和其他部门合作顺畅：
- 建立与维护良好的工作关系网络：- 推动跨团队协作与沟通：
请在下方填写其他需要评分的补充评分项及相关标准：。
质量管理制度考核表
3。对药监部门同通报或抽查的的不合格药品，是否进行了控制性处理，手续、记录是否完整。
30
十五、退货药品的管理制度；药品销后退回程序；药品购进退出程序
采购部、营销部、验收组
1.销后退回的药品逐批验收，验收记录及时准确、规范，并按规定妥善保管；
5.查是否对养护用仪器、设备、计量器具按GSP规定进行了管理；
50
十二、质量记录和凭证管理制度
公司各部、室
1。是否按GSP要求准确、规范、真实地做了质量记录;
2。各凭证填写是否规范，流转是否及时，是否定期进行了整理、归档；
30
十三、有效期药品的管理制度
采购部、营销部、仓储组、养护组
1.近效期药品是否已挂牌明示，是否已逐月催销；
七、质量信息管理制度
公司各部、室
1。质量信息是否有人管理，按规定传递,反馈是否及时;
2。是否按月填报质量信息报表，报表是否规范、准确、真实；
3.质量信息收集是否及时、完整，转发、传递是否及时，文件管理是否有序。
20
八、首营企业和首营品种审核制度；首营企业和首营品种审核程序
采购部、质量管理部
1.首营企业、首营品种是否按规定申报审批；
20
二十三、业务经营质量管理制度；进货程序；进货质量评审程序；药品销售、售后服务程序；
采购部
1.查供货单位是否具有合法资质,档案目录是否规范；
2.查供货单位的销售人员均有符合规定的法人授权委托书、身份证复印件；
3。首营企业和首营品种是否按规定进行了申报；
4.查购进药品是否具有批准文号、注册证号等合法资质证明;
公司管理人员考核评分表(标准版)
公司管理人员考核评分表级为89.5分-100分、B级为79.5-89分、C级为69.5-79分、D级为59.5-69分，E级为59.4分以下，初评为部门经理，复评为部门[副]总经理（总裁办主任），议评为相关下属职员对其评分，由考评部安排相关人员运用电脑系统进行评分，请相关人员如实考评。
流程：人力资源中心考评部个人自评部门经理初评部门[副]总经理（总裁办主任）复评下属议评考评部核分最终统计。
这份“公司管理人员考核评分表（标准版）”主要提供了一种系统化的方法来评估职能部门主管的工作表现。
以下是对其核心内容的分点论述：考核目的与流程：考核目的：通过多维度评估管理人员的工作绩效、管理能力、工作态度、业务能力、纪律操守及团队精神，以确保管理人员的能力和表现符合公司期望。
考核流程：包括个人自评、部门经理初评、部门[副]总经理（或总裁办主任）复评、下属议评、考评部核分及最终统计，确保考核过程的全面性和公正性。
考核项目与评分标准：考核项目：分为六项，分别是工作绩效、管理能力、工作态度、业务能力、纪律操守和团队精神，每项都有具体的评分标准和描述。
评分标准：每项考核项目下细分为多个等级，每个等级对应不同的分数区间和具体表现描述。
例如，工作绩效从“目标任务能提前完成或超额完成”到“需督促，目标任务不能完成”分为五个等级。
分数计算与等级划分：分数计算：最终分数由初评（占40%）、复评（占40%）和议评（占20%）的加权平均得出，并需加上或减去由人力资源中心考评的出勤及奖罚分数。
等级划分：根据最终分数将管理人员划分为A至E五个等级，每个等级对应不同的分数区间。
例如，A级为89.5分至100分，表示优秀。
考核实施细节：考核周期与安排：未明确提及具体的考核周期，但说明了考核流程各环节的执行者和操作方式，如由考评部安排相关人员运用电脑系统进行评分。
特殊情况处理：若间接上级为总裁，则由总裁办主任代评，确保了考核流程在高层管理人员中的适应性。
人资考核-管理人员考核评估表通用模板
1.具本职工作所必要的专业知识和经验，能编制本部门制度、流程、管理办法，较适用，语言文字表达能力较好，(8-10分)
2.具有与所担任的职务相称的专业知识和一般工作经验，能理解工作内容，在上级帮助与指导下，顺利完成本职工作。(6-8分)
3.具所担任的职务的基础知识和一定专业知识，能完成本职工作，还需学习提高(4-6分)
考评期初工作目标及改进目标设立
预期成果
预期阻碍
期中目标检查与调整记录
1、
2、
3、
4、
考核内容、权重及检查标准确立
上级确认
考评期末绩效目标检查实现情况及说明：
得分：
1.
□绩效目标实现□部分实现□未实现
说明：
2.
□绩效目标实现□部分实现□未实现
说明：
3.
□绩效目标实现□部分实现□未实现
说明：
4.
□绩效目标实现□部分实现□未实现
2.正确策划工作，有效分派并带领下属开展工作，给下属以工作帮助和指导，对权限范围内工作有效决策。(6-8分)
3.能按照下属的能力和个性合理分配工作，注意目标管理(4-6分)
三、日常考核部分及资料，仅做考核参考，此处不设分数：
1.考勤：迟到5-15分钟次；16-20分钟次；20-30分钟次
病假有薪病假次；病假小时;事假小时
计划目标考核得分________分；日常素质考核得分________分；总分___________分
人力资源部意见与建议：
人力资源经理签字：__________＿＿＿_____日期：_________年______月_______日
总裁(项目总经理)最终核准：
[ ]同意评核意见，[ ]特别批示：
总裁(项目总经理)签字：日期：________年_______月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ________日
管理人员年度考核登记表
管理才能考核表
管理才能考核表姓名：_________________________ 日期：__________________________部门：_________________________ 职位：__________________________考核周期：______________________考核目标：在本次考核中，对以下管理才能进行评估。
请根据具体表现，选择适用的评分。
评分标准：1分：表现不佳，未能达到预期要求。
2分：表现还需改进，未能完全满足预期要求。
3分：表现良好，能够达到预期要求。
4分：表现优秀，超出预期要求。
5分：表现卓越，在该项才能上展现出非凡的能力和贡献。
评估项目：1. 战略思维能力：能否对组织的长远发展制定有效战略和目标，并能将其落实到具体的行动计划中。
2. 沟通协调能力：能否与团队成员、上级和其他部门有效沟通和协调，以达成共同的目标。
评分：_____分3. 决策能力：能否在压力下做出明智且合适的决策，并承担决策所带来的风险和后果。
评分：_____分4. 团队管理能力：能否高效地组织和管理团队，激励成员发挥出最佳的工作表现并共同追求团队目标。
评分：_____分5. 创新能力：能否提出创新的想法和解决方案，促进组织的持续发展与改进。
评分：_____分6. 问题解决能力：能否分析和解决工作中遇到的问题，并能够制定有效的解决方案。
7. 时间管理能力：能否有效地管理和安排工作时间，合理分配资源，确保工作的高效完成。
评分：_____分8. 激励与引领能力：能否激励和引导团队成员，达到工作目标并获得满意的业绩。
评分：_____分总分：_____分评估人签名：________________________被评估人签名：______________________注：本考核表仅用于评估管理才能，评估结果仅作为参考，并不影响任何岗位晋升或薪资调整。
同时，评估应基于客观、公正和全面的原则进行，并与被评估人进行必要的讨论和反馈。
优秀管理者评选考核表
授权指导
善于分配工作与权利，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务
10
品德言行
品行谦洁、言行诚信、足为楷模
10
成本意识
成本意识强烈，避免浪费
10
评定总分
100
评分人签名
初核评语
复核评语
备注：
1、初核评分由被考评人员的直接上级进行评分，复核由被考核人员的间接上级进行评分，然后计算出考核得分。
优秀管理者评选考核表
姓名
部门
职务
任职日期
项目
考核内容
最高分数
自评
提高工作意愿,积极达成目标
15
策划能力
策划有系统、能力求精进、工作事半功倍
15
工作绩效
工作效率高，圆满完成本部门绩效目标
15
责任感
有积极责任心，能彻底达成任务，可以放心交付工作
15
协调沟通
善于上下沟通、平衡协调，能自动自发与人合作
管理制度考核表
管理制度考核表【基本信息】- 考核单位：（填写部门或团队名称）- 考核时间：（填写具体的年、月、日）- 被考核人：（填写被考核员工的姓名）- 岗位职务：（填写被考核员工的岗位及职务）【考核内容】1. 制度知晓度：- 是否熟悉相关管理制度- 是否了解制度的具体条款- 是否掌握制度的执行标准2. 制度执行情况：- 日常工作中是否遵守制度要求- 特殊情况下是否合理运用制度- 是否能够提出制度改进建议3. 制度效果评估：- 制度执行后的工作效果- 制度执行对团队的影响- 制度执行对企业运营的贡献【评分标准】- 每项考核内容根据执行情况分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
- 优秀（90-100分）：完全符合制度要求，能够主动推广和监督他人遵守。
- 良好（70-89分）：基本符合制度要求，偶尔需要提醒或纠正。
- 合格（60-69分）：达到制度要求的基本线，但有待提高。
- 不合格（59分及以下）：未达到制度要求，需要重点改进。
【考核结果】- 总得分：（将各项得分汇总）- 等级评定：（根据总得分给出最终评定等级）【改进建议】- 针对不合格或合格的项目，提出具体的改进措施。
- 对于表现优秀的项目，总结经验，以便推广到其他部门或团队。
【签字确认】- 被考核人签字：（确认以上信息无误后签字）- 考核人签字：（负责考核的人员签字确认）- 日期：（填写确认签字的日期）【注意事项】- 本考核表需结合企业实际情况进行调整和完善。
- 考核过程中应保持公正客观，确保考核结果的真实性。
- 考核结果应及时反馈给被考核人，并提出改进建议。
- 考核记录应妥善保存，作为员工绩效评价的参考依据。
管理员工考核表
管理员工考核表姓名：部门：岗位：考评日期：评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良中可差1.勤务态度A．把工作放在第一位，努力工作。
B．对新工作表现出积极态度。
C．忠于职守，严守岗位。
D．对部下的过失勇于承担责任。
14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 62.业务工作A．正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划。
B．按照部下的能力和个性合理分配工作。
C．及时与有关部门进行必要的工作联系。
D．在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作。
14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 63．管理监督A．在人事关系方面部下没有不满或怨言。
B．善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神。
C．十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作。
D．妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务。
14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 64．指导协调A．经常注意保持提高部下的劳动积极性。
B．主动努力改善工作和提高效率。
C．积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质。
D．注意进行目标管理，使工作协调进行。
14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 65．工作效果A．正确认识工作意义，努力取得最好成绩。
B．工作方法正确，时间和费用使用得合理有效。
C．工作成绩达到预期目标或计划要求。
D．工作总结汇报准确真实。
14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 61．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分2．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A：240分以上；B：240~200分；C：200~160分；D：160分以下3．考核者意见_____________________________________________考核者签字：__________________日期：______年______月______日???注：以下部分为行政人事部及总经理填写。
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3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
管理才能考核表
姓名
年龄
到职日期
所属部门
职位
担任本职开始年月
管理
才能
项目
优异
良好
平常
欠佳
本项目之评估
领导能力
处事能力
协建议
派职
建议
上一级主管：直接主管：
表格说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。