2015-2016学年高中生物 专题3 第3节 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3
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人教版高中生物选修三3.3《胚胎工程的应用及前景》ppt配套课件
(2)早期胚胎的体积很小,只有在显微镜下才能看到;再者,细胞数目 是有限的。分割的份数越多,不但难以做到均等分割,每一份的细胞数会 越少,而且作为囊胚期的胚胎内细胞团细胞所受的影响会更大。因此, 分割的份数越多,技术的难度会越大,移植后的恢复和发育的难度会越 大,移植成功率自然会降低。
四、胚胎干细胞
解析:用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,不需要激发 细胞的所有全能性。用脐带血中的干细胞只能培育出人体的许多器官, 用来移植,但不是所有疾病都能治疗,如流行性疾病。如果要移植用他的 干细胞培育出的器官,需要用细胞培养技术;如果要移植用他的干细胞 培育出的器官,由于是他自身的细胞培育成的,没有免疫排斥反应,所以 不用长期给他使用免疫抑制药物。
迁移与应用
下列关于胚胎移植的叙述,正确的是( )。 A.胚胎移植全部属于无性繁殖 B.可以充分发挥动物所有雌性个体的繁殖能力 C.大大缩短了动物的生长繁殖周期 D.供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎 解析:胚胎移植只是改变了胚胎的后期发育场所,该过程没有改变 胚胎的遗传物质,若胚胎是经过受精作用得到的,则该过程为有性生殖; 若胚胎是通过细胞核移植得到的,则该过程为无性生殖。胚胎移植充分 发挥了具有优良性状的雌性动物的生殖潜力,但没有改变动物的繁育 周期,只不过是孕育幼体的过程由一般母体来替代。供体的主要职能是 产生具有优良性状的胚胎,受体主要职能是为胚胎的后期发育提供营 养物质和发育空间。 答案:D
迁移与应用
现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长 发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过脐带血中的干 细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是( )。
A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞 的所有全能性
四、胚胎干细胞
解析:用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,不需要激发 细胞的所有全能性。用脐带血中的干细胞只能培育出人体的许多器官, 用来移植,但不是所有疾病都能治疗,如流行性疾病。如果要移植用他的 干细胞培育出的器官,需要用细胞培养技术;如果要移植用他的干细胞 培育出的器官,由于是他自身的细胞培育成的,没有免疫排斥反应,所以 不用长期给他使用免疫抑制药物。
迁移与应用
下列关于胚胎移植的叙述,正确的是( )。 A.胚胎移植全部属于无性繁殖 B.可以充分发挥动物所有雌性个体的繁殖能力 C.大大缩短了动物的生长繁殖周期 D.供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎 解析:胚胎移植只是改变了胚胎的后期发育场所,该过程没有改变 胚胎的遗传物质,若胚胎是经过受精作用得到的,则该过程为有性生殖; 若胚胎是通过细胞核移植得到的,则该过程为无性生殖。胚胎移植充分 发挥了具有优良性状的雌性动物的生殖潜力,但没有改变动物的繁育 周期,只不过是孕育幼体的过程由一般母体来替代。供体的主要职能是 产生具有优良性状的胚胎,受体主要职能是为胚胎的后期发育提供营 养物质和发育空间。 答案:D
迁移与应用
现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长 发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过脐带血中的干 细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是( )。
A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞 的所有全能性
高中生物胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景课件新人教选修3
一
二
三
四
五
二、用胚胎移植繁育良种种畜的实用意义 胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。具体表现为: 缩短了供体本身的繁殖周期,同时通过超数排卵处理和胚胎移植可 获得比自然繁殖多十几倍到几十倍的后代。可在短期内大幅度增 加优良个体母畜和公畜的后代数量,迅速扩大良种畜群,加速育种 和品种改良工作。经冷冻保存的胚胎可进行国内和国际交换,代替 活畜的引种或进出口。通过胚胎移植可以人为生产双胎或多胎。 可以通过保存胚胎来保存品种资源和濒危动物。 规律总结胚胎移植的实质 胚胎移植成功率的高低与供、受体生理环境条件的一致程度密 切相关。只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被 接受,并继续发育。所以,我们可以把胚胎移植的实质概括为早期 胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。
一
二
三
5.胚胎移植的基本程序 (1)对供、受体的选择和处理:用激素对供、受体进行同期发情处 理,并用激素对供体母牛做超数排卵处理。 (2)配种或进行人工授精。 (3)对胚胎的收集、检查、培养或保存:进行冲卵,并对胚胎进行 质量检查。这时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。 (4)胚胎移植:方法有手术法、非手术法。 (5)移植后的检查:检查受体母牛是否妊娠。一 Nhomakorabea二
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四
五
四、胚胎分割的份数越多,操作的难度越大,移植的成功率越低 的原因 早期胚胎的体积很小,只有在显微镜下才能看到。分割的份数越 多,每一份的细胞就会越小,不但难以做到均等分割,而且囊胚期的 胚胎内细胞团细胞所受的影响会更大。因此,分割的份数越多,技 术的难度也会越大,移植后的恢复和发育的难度也会越大,移植成 功率自然会降低。
一
二
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三、胚胎干细胞 1.概念 哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始 性腺中分离出来的一类细胞,具有胚胎细胞的特性。 2.特点 (1)形态:体积小,细胞核大,核仁明显。 (2)功能:具有发育的全能性。 (3)在体外培养条件下,可以增殖而不发生分化。 (4)对它可以进行冷冻保存,也可以进行遗传改造。 3.应用 ES细胞可以用于治疗人类的某些顽疾;培育出人造组织器官,解 决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题;可以诱导分化为不 同的组织细胞,为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手 段。
专题3.3 胚胎工程的应用及前景(课件)-(人教版选修3)(共24张PPT)
1 胚胎移植
3.胚胎移植的基本程序
(1)对供体和受体的处理 选择遗传性能和生产性能优秀的、有健康的体质和正常繁殖能力的个 体,用激素对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理。 (2)用激素对供体母牛做超数排卵处理 (3)配种或进行人工授精 (4)胚胎的收集 (5)胚胎的检查 (6)胚胎的保存 (7)胚胎移植
③经冷冻保存的胚胎可进行国内和国际交流,代替活畜的引种和进出口 ④通过胚胎移植可人为生产双胎或多胎
⑤可以通过保存胚胎来保存品种资源和濒危动物。
2 胚胎分割移植可快速繁殖良种动物
资料
1. 大多数哺乳动物的早期胚胎都具有发育为完整个体的潜 能,即使去掉早期胚胎的一半,剩余的仍可以继续发育为一 个完整的胚胎。 2. 1997年,科学家利用绵羊的8细胞胚胎进行分割移植实验, 他们把绵羊的8细胞胚胎分成4份,每份2个细胞,然后将分 割后的2细胞胚胎重新植入母羊子宫里孕育,母羊产下了4头 健康的小羊羔。
1 胚胎移植
受体
供体
(1)对供体和受体 母牛进行选择,并 用激素进行同期发 情处理
(2)供体母本用 促性腺激素处理 使之超数排卵
(3)超数排卵的母牛发 情后,选择 同种优秀的 公牛进行配种或人工授 精。
(4)配种或输精后第7天,
用特制的冲卵装置,把供
体母牛子宮内的胚胎冲洗 出来(也叫冲卵)
(5)冲卵后,对胚胎进 行质量检查。这时的胚
(1)形态上:体积小、细胞核大、核仁明显。
(2)功能上:具有发育的全能性。
(3)在体外培养的条件下,可以只增殖,而 不分化。可以冷冻保存,也可以进行遗传改 造。
电镜下的胚胎干细胞(照片经后 期人工上色处理,放大1500倍)
3 胚胎干细胞的应用
高中生物专题 3.3 胚胎工程的应用及前景课件 新人教选修3
胚胎干细胞
1. 来源:哺乳动物的胚胎干细胞(embryonic stemcell) 简称 ES 或 EK 细胞,是由 早期胚胎 或原始性腺 中分离出 来的一类细胞。 2.特点 (1)在形态上表现为:体积小 、细胞核大、核仁明显 。 (2)在功能上:具有发育的 全能性 (3)在体外培养条件下, 可以 增殖 。 , 而不发生分化 ,
意义 为供体的胚胎移 生理环境 入受体提供了相 同的________
为胚胎的收集提 供了可能 为胚胎在受体内
4.胚胎移植的基本程序和方法 (1)程序:供、受体的选择和 处理 ―→ 配种 或人工授 精―→胚胎的 收集 、检查、培养或保存―→胚胎 移植 及 检查。 (2)胚胎移植的方法有: 手术法 和 非手术法 。
胚胎分割
1. 方法:采用
机械方法
切割早期胚胎。 利用率。
2.应用:通过此技术可提高 胚胎
3.主要仪器设备:实体显微镜和 显微操作仪 。 4.选用的胚胎:应选择发育良好、形态正常的桑椹胚 或 囊胚 。
5.分割:在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,需要将
内细胞团 均等分割。
2. 现代畜牧业中可以通过胚胎工程人工创造双胞胎或 多胞胎,它们的运用有何意义?
胚胎移植
1.胚胎移植概念 (1)对象:雌性动物体内的 早期胚胎或通过体外受精 及 其他方式得到的胚胎。 (2)移植条件: 同种 动物体内。 (3)供体:在胚胎移植中 提供胚胎 的个体。 、 生理状态 相同的其他雌性
(4)受体:在胚胎移植中 接受胚胎 的个体。 (5)本质:生产胚胎的 供体 同繁殖后代的过程。 (6)地位:是胚胎工程的 最后 一道“工序”。 和孕育胚胎的 受体 共
●新课导入建议 据英国《独立报》2011 年 1 月 12 日报道,美国研究人 员表示,实验首次证明,使用人类胚胎干细胞研制出的血 小板可修复实验鼠的受损组织, 人类未来有望源源不断地制造出 起作用的血小板,捐血有可能成为历 史。 胚胎干细胞
人教版高中生物选修3专题3第3节胚胎工程的应用和前景(共73张PPT)
排斥反应 D. 胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法
【例4】 (深圳3月)牛胚胎移植的基本程序如图 所示,请据图回答:
(1)图中a、b、c过程分别是指__超__数__排__卵__、 __冲__卵___、__胚__胎__移__植__。
【脑筋急转弯】
一对双胞胎,相差16岁。这是怎么回事?
其中一个受精胚胎被冷冻 , 双胞胎相差16岁
胚胎干细胞: 内细胞团细胞 原始性腺细胞
.加图,归纳
.特点
按照分化潜能大小来分类
• 全能干细胞(胚胎干细胞)
– 桑椹胚及以前(如受精卵) – 由内细胞团细胞、原始性腺细胞分离出来
分 – 能发育成完整个体 类 • 多能干细胞(成体干细胞)
– 能分化出动物体内的多种组织(造血干细胞)
• 专能干细胞
– 如成肌细胞、皮肤生发层细胞等 – 能分化出特定的(一种或两种)组织
二、胚胎分割
阅读课本,思考以下问题: (1)胚胎分割的概念 (2)胚胎分割特点 (3)胚胎分割的理论基础 (4)胚胎分割操作过程
1.概念:
采用显微手术(机械方法)的方法将早期胚 胎分割成2分胚,4分胚或8分胚,经体内或体外 培养后植入受体,以得到同卵双胎或同卵多 胎的技术。
2.特点: 后代具有相同的遗传物质, 因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的
3、胚胎移植的基本程序
供受体的选择和 同期发情处理
用怎激样选素择进供行、同受期体发?用情什处么 理处理?为什么?
处理供体母牛
注怎射么处促理性?腺目的激是素什,么使?其 超数排卵
配种或人工授精
胚胎收集(冲卵) 胚胎检查
怎么收集?解释冲“卵”。
桑此椹时胚胚胎或发囊育胚到什么阶段?
胚胎移植或保存 胚胎移植 妊娠检查
【例4】 (深圳3月)牛胚胎移植的基本程序如图 所示,请据图回答:
(1)图中a、b、c过程分别是指__超__数__排__卵__、 __冲__卵___、__胚__胎__移__植__。
【脑筋急转弯】
一对双胞胎,相差16岁。这是怎么回事?
其中一个受精胚胎被冷冻 , 双胞胎相差16岁
胚胎干细胞: 内细胞团细胞 原始性腺细胞
.加图,归纳
.特点
按照分化潜能大小来分类
• 全能干细胞(胚胎干细胞)
– 桑椹胚及以前(如受精卵) – 由内细胞团细胞、原始性腺细胞分离出来
分 – 能发育成完整个体 类 • 多能干细胞(成体干细胞)
– 能分化出动物体内的多种组织(造血干细胞)
• 专能干细胞
– 如成肌细胞、皮肤生发层细胞等 – 能分化出特定的(一种或两种)组织
二、胚胎分割
阅读课本,思考以下问题: (1)胚胎分割的概念 (2)胚胎分割特点 (3)胚胎分割的理论基础 (4)胚胎分割操作过程
1.概念:
采用显微手术(机械方法)的方法将早期胚 胎分割成2分胚,4分胚或8分胚,经体内或体外 培养后植入受体,以得到同卵双胎或同卵多 胎的技术。
2.特点: 后代具有相同的遗传物质, 因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的
3、胚胎移植的基本程序
供受体的选择和 同期发情处理
用怎激样选素择进供行、同受期体发?用情什处么 理处理?为什么?
处理供体母牛
注怎射么处促理性?腺目的激是素什,么使?其 超数排卵
配种或人工授精
胚胎收集(冲卵) 胚胎检查
怎么收集?解释冲“卵”。
桑此椹时胚胚胎或发囊育胚到什么阶段?
胚胎移植或保存 胚胎移植 妊娠检查
2016高中生物 专题3 第3节 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3
5.胚胎移植中供体和受体的职能
优良性状的生殖细胞 (1)供体职能:只产生具有⑲________________________ 。 妊娠 任务。 (2)受体职能:完成⑳________
6.胚胎移植技术中胚胎的来源
转基因 、○ 核移植 或○ 21 ________ 22 ________ 23 体外受精 ○ ________等技术都可获得胚
(2)早期胚胎处于游离状态 (3)受体对外来胚胎的认可 (4)供体胚胎与受体正常联系的建立 4.胚胎移植的基本程序(以家畜的胚胎移植为例)
知识贴士:①供体牛的选择:选择遗传性能和生产性能优
秀的个体。 受体牛的选择:选择有健康的体质和正常繁殖能力的个 体。 ②冲卵:配种或输精后第 7天,用特制的冲卵装置,把供
A.这时说的同“种”是指同一“物种”
B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,生出荷斯坦 奶牛,可以移植成功 C.同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植易于成 功
D.不管是否妊娠,同种动物生殖器官的生理变化都是一
样的
[答案] D [解析] 雌性哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一 段时间内,同种动物生殖器官的生理变化是一样的。
繁殖周期,增加供体一生繁殖 (2)大大缩短了供体本身的⑥________
后代的数量,从而推动了畜牧业的发展。 3.胚胎移植的生理学基础 (1)同种动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内, 生理变化是相同的,这就为供体的胚胎移入受体 生殖器官的⑦________ 提供了相同的⑧生理环境 ________。 游离 状态,为胚 (2)哺乳动物的早期胚胎形成后处于⑨________ 胎收集提供了可能。
化。对它可以进行冷冻保存,也可进行遗传改造。
3.ES细胞的主要途
人教版高中生物选修三专题三第3节胚胎工程的应用及前景 课件(共10张PPT)
3.3 胚胎工程的应用及前景
【学习目标】 掌握胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程 序和应用,胚胎移植的重要地位和作用。
【学习重点】 胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程序和 应用。
【学习难点】 胚胎胚胎移植的生理学基础。
1.胚胎移植概念--是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位
置的转移。
将雌性动物体内的早期胚胎,或者通
过体外受精及通过其他方式得到的胚胎,
移植到同种的、生理状态相同的其他雌性
动物的体内,使之发育为新个体的技术。
供体: 提供胚胎的个体。 受体: 接受胚胎的个体。
移植成功的 两个条件
实际上:生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖
后代的过程
2.地位:胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一 道工序
3、胚胎移植的基本程序
胚胎移植,实质就是“借腹怀胎”,所 谓 “借腹生子”是指利用试管婴儿和胚胎移植 技 术,在受体母亲子宫内是胎儿发育成熟而生 出的过程。
要求:查阅相关“借腹生子”的资料和法律文献 ,
谈谈你对新科技条件下出现的“借腹生子 ”
黄体期:在雌激Biblioteka 和孕激素的协同作用下,子宫内膜进一步增生、血管滋长、腺体开始 分泌含糖原的粘液。这一期末,子宫内膜的 增长达到极点,为受精卵的种植和继 续发育准备了条件。
供受体的选择和 同期发情处理
用怎激样选素择进供行、同受期体发?用情什处么 理处理?为什么?
处理供体母牛
配种或人工授精
注怎射么处促理性?腺目激的是素什,么使?其 超数排卵
胚胎收集(冲卵) 胚胎检查
怎么收集?解释冲“卵”。
桑此葚时胚胚胎或发囊育胚到什么阶段?
胚胎移植或保存 胚胎移植 妊娠检查
分为哪两种方法。 分娩出良种小牛
【学习目标】 掌握胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程 序和应用,胚胎移植的重要地位和作用。
【学习重点】 胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程序和 应用。
【学习难点】 胚胎胚胎移植的生理学基础。
1.胚胎移植概念--是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位
置的转移。
将雌性动物体内的早期胚胎,或者通
过体外受精及通过其他方式得到的胚胎,
移植到同种的、生理状态相同的其他雌性
动物的体内,使之发育为新个体的技术。
供体: 提供胚胎的个体。 受体: 接受胚胎的个体。
移植成功的 两个条件
实际上:生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖
后代的过程
2.地位:胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一 道工序
3、胚胎移植的基本程序
胚胎移植,实质就是“借腹怀胎”,所 谓 “借腹生子”是指利用试管婴儿和胚胎移植 技 术,在受体母亲子宫内是胎儿发育成熟而生 出的过程。
要求:查阅相关“借腹生子”的资料和法律文献 ,
谈谈你对新科技条件下出现的“借腹生子 ”
黄体期:在雌激Biblioteka 和孕激素的协同作用下,子宫内膜进一步增生、血管滋长、腺体开始 分泌含糖原的粘液。这一期末,子宫内膜的 增长达到极点,为受精卵的种植和继 续发育准备了条件。
供受体的选择和 同期发情处理
用怎激样选素择进供行、同受期体发?用情什处么 理处理?为什么?
处理供体母牛
配种或人工授精
注怎射么处促理性?腺目激的是素什,么使?其 超数排卵
胚胎收集(冲卵) 胚胎检查
怎么收集?解释冲“卵”。
桑此葚时胚胚胎或发囊育胚到什么阶段?
胚胎移植或保存 胚胎移植 妊娠检查
分为哪两种方法。 分娩出良种小牛
高中生物选修3精品课件15:3.3 胚胎工程的应用及前景
基础
为胚胎在受体内存活提供了可能。
④保留胚胎遗传特 性的基础
供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,其遗 传物质不会发生改变,为移植后的胚胎继续发育提供了营 养等方面的保障,同时保障了供体优良遗传性状。
3. 基本程序
①供体、受体的选择和处理 ②用激素对供体母牛做超数排卵处理 ③配种或进行人工授精 ④胚胎的收集 ⑤胚胎的检查 ⑥胚胎的保存 ⑦胚胎移植 ⑧对受体母牛进行是否妊娠检查 ⑨受体母牛产下胚胎移植的犊牛
有 ① 体外受精 早期胚胎培养 早期胚胎
性 生
② 体内受精
冲卵
早期胚胎
胚
殖
③转入目的基因 早期胚胎培养 的受精卵
早期胚胎
胎 移
无 性 ④ 核移植
早期胚胎培养
早期胚胎
植
生 ⑤ 胚胎分割 殖
(2)移植条件:同种的、生理状态相同的相同的其他雌性动物 体内。 (3)供体:在胚胎移植中提供胚胎的个体 (4)受体:在胚胎移植中接受胚胎的个体 (5)实质:早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。 (6)地位:是胚胎工程的最后一道“工序”。
胚胎工程的应用及前景
目录
01 > 胚胎移植 02 > 胚胎分割 03 > 胚胎干细胞
01
胚胎移植
一、胚胎移植
1.概念: 胚胎移植是指将雌性动物体内的早期胚胎,或者通过体外受精及其 他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物 的体内,使之继续发育为新个体的技术
(1)移植的对象: 雌性动物体内的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎。
2.生理学基础
排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同 ①胚胎移入的基础 的,为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
2016年高中生物 专题3.3 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3
(1)本题表示牛的囊胚分割示意图,囊胚内有一个大
的空腔 —— 囊胚腔 (A) ,囊胚外面包着透明带 (B) ,透明带里 面是囊胚的滋养层(C)和内细胞团(D)。 (2)(3)胚胎分割所用的主要仪器是实体显微镜和显微操作仪。 进行胚胎分割时,要用分割针或分割刀片将胚胎切开,要注
意将内细胞团均等分割,以便于分割后胚胎的恢复和进一步
(2012· 高考天津卷)下列有关干细胞的叙述,错误的是
( B ) A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程 D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗
白血病
[解析] 自体干细胞不属于异物,不会引起自身的免疫排斥 反应,故A选项正确;胚胎干细胞具有全能性,在体外培养
专题3
胚胎工程
3.3
胚胎工程的Leabharlann 用及前景专题3胚胎工程
学习导航
1.简述胚胎移植的现状和意义。 2 .掌握胚胎移植的生理学基础及胚胎移植的基本程序。 [重、难点 ] 3.了解胚胎分割的概念、意义及操作过程。[重点 ] 4.了解胚胎干细胞的特性及应用。[重点 ]
一、胚胎移植 1.概念 早期胚胎 ,或者通过 (1)移植对象:雌性动物体内的____________ 体外受精 及其他方式得到的胚胎。 ____________ 同种的、生理状态相同 的其他雌性 (2)移植受体:移植到________________________
( × )
2.填一填 胚胎移植的基本程序
写出图中字母代表的过程: 同期发情 ;b.____________ 超数排卵 ;c.____________ 移植胚胎 。 a.____________
2015-2016学年高二生物人教版选修3课件:专题3 3.3 胚胎工程的应用及前景
3.3 胚胎工程的应用及前景
34
(1)进行胚胎分割时,应选择发育到______________时期的胚胎进 行操作。 (2)②指的是_________。 (3) 通 过 胚 胎 分 割 产 生 的 两 个 或 多 个 个 体 共 有 的 特 点 是 ___________________。
(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意_____________
件下 空间位置
的转移。
(2)适宜于胚胎移植的时期是 桑椹胚或囊胚期 。 (3)E为 桑椹胚 ,F为 囊胚期 。
3.3 胚胎工程的应用及前景
26
答案
(1)同期发情
胚胎移植 促
(2)早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 性腺激素 (3)EF
3.3 胚胎工程的应用及前景
27
一题多变
若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相
情处理;第二次是使用促性腺激素用于供体的超数排卵。第一次 对胚胎进行质量检查;第二次对受体母牛进行是否妊娠的检查。
3.3 胚胎工程的应用及前景
21
5.填写克隆(核移植)、胚胎移植和试管婴儿的区别
(1)克隆:指无性 繁殖,具体是指一个共同的祖先通过无性繁殖的
方法增生而来的一群遗传特性相同 的 DNA 分子、细胞或者个体,
②移植条件:同种的 、 生理状态 相同的其他雌性动物体内。
③供体:在胚胎移植中 提供胚胎 的个体。 ④受体:在胚胎移植中 接受胚胎 的个体。
⑤地位:是胚胎工程的 最后 一道“工序”。
(2)胚胎移植的意义:充分发挥雌性优良个体的 繁殖潜力,大大缩 短了供体本身的繁殖 周期,增加供体一生繁殖后代的数量。
即由一个细胞产生一个细胞群,由一个个体产生另一个个体或者许
人教版高中生物选修3专题三胚胎工程的应用及前景(共28张PPT)
3.1体内受精和早期胚胎发育
1、教学重点
(1)哺乳动物的受精作用
(2)哺乳动物的胚胎发育
2、教学难点 (1)哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、 透明带反应、卵细胞膜反应的概念和生理功能 (2)哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点
1.概念: 指精子和卵子结合形成合子 (即受精卵)的过程。 2.场所: 输卵管
卵细胞膜反应:
---当第一精子进入卵后,卵细胞膜 立刻紧缩、增厚、阻止其他精子进 入卵内与卵子结合受精。
精、卵相遇 接触透明带顶体酶也溶 解透明带顶体应穿越放射冠 穿越透明带
顶体酶释放 溶解卵丘细胞 (放射冠)
接触卵细胞膜 产生透明带反应
形成第一道屏障(作用) 精子被微绒毛抱合
精子外膜与卵细胞膜融合
精 子 试 图 进 入 卵 子 瞬 间
此时, 精子的头已经钻进去了, 我们还可以看到它的中部 和尾部,它就像一个不断旋转的钻头,在尾巴拍打的驱动 下,努力进入卵子。
区分受精的标志和受精完成的标志
当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个 极体时,说明卵子已经受精 而受精完成的标志是雌雄原核形成合子,才是 受精完成的标志。
精子进入卵
精
子 注 入 卵
变化①
产生卵细胞 膜反应 尾部脱离并 且核膜破裂 激活卵子完 成减数第二 次分裂,排 出第二极体
形成第二 道屏障
变化②
形成雄 原核
变化③
后
形成雌 原核
发育 移动 接触 合并
形 成 受 精 卵
受精完成的标志是 雌雄原核的融合
受精阶段
经过种种障碍的精子终于与卵子相遇
精子试图进入卵子 瞬间
4、原肠胚
外胚层 中胚层
原肠腔
囊胚腔 内胚层
1、教学重点
(1)哺乳动物的受精作用
(2)哺乳动物的胚胎发育
2、教学难点 (1)哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、 透明带反应、卵细胞膜反应的概念和生理功能 (2)哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点
1.概念: 指精子和卵子结合形成合子 (即受精卵)的过程。 2.场所: 输卵管
卵细胞膜反应:
---当第一精子进入卵后,卵细胞膜 立刻紧缩、增厚、阻止其他精子进 入卵内与卵子结合受精。
精、卵相遇 接触透明带顶体酶也溶 解透明带顶体应穿越放射冠 穿越透明带
顶体酶释放 溶解卵丘细胞 (放射冠)
接触卵细胞膜 产生透明带反应
形成第一道屏障(作用) 精子被微绒毛抱合
精子外膜与卵细胞膜融合
精 子 试 图 进 入 卵 子 瞬 间
此时, 精子的头已经钻进去了, 我们还可以看到它的中部 和尾部,它就像一个不断旋转的钻头,在尾巴拍打的驱动 下,努力进入卵子。
区分受精的标志和受精完成的标志
当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个 极体时,说明卵子已经受精 而受精完成的标志是雌雄原核形成合子,才是 受精完成的标志。
精子进入卵
精
子 注 入 卵
变化①
产生卵细胞 膜反应 尾部脱离并 且核膜破裂 激活卵子完 成减数第二 次分裂,排 出第二极体
形成第二 道屏障
变化②
形成雄 原核
变化③
后
形成雌 原核
发育 移动 接触 合并
形 成 受 精 卵
受精完成的标志是 雌雄原核的融合
受精阶段
经过种种障碍的精子终于与卵子相遇
精子试图进入卵子 瞬间
4、原肠胚
外胚层 中胚层
原肠腔
囊胚腔 内胚层
人教版高中生物选修三3.3《胚胎工程的应用及前景》ppt课件
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
2.干细胞的分类及特点
专能干细胞
多能干细胞
全能干细胞
能分化成多种
只能分化成一种类
能形成机体的所有
特
细胞或组织,
型或功能密切相关
组织器官,发育成
点
但不能发育成
的两种类型的细胞
完整个体
完整个体
上皮组织基底层的 举
干细胞,成纤维细 例
胞
造血干细胞
胚胎干细胞
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
解析 干细胞是尚未分化发育,能生成各种组织、器官的起源细 胞,分为全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞。受精卵是最原 始的全能干细胞,随着胚胎发育的进行,细胞的分化程度越来越 高,原肠胚时期达到分化的高峰。干细胞尚未开始分化,具有再 生各种组织、器官的潜能,可以加以利用,为人类服务。人们寄 希望于利用干细胞在体外繁殖出各种组织或器官,并最终用这些 组织或器官移植来代替病变的组织或器官。 答案 (1)C (2)外、中 外 外 (3)受精卵 (4)免疫排斥
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
3.主要用途 (1)用于治疗 人类的某些顽症 。 (2)培育出 人造组织器官 。 (3)揭示 细胞分化 和 细胞凋亡 的机理。 (4)用于哺乳动物的 个体发育 和 发育规律 的研究。
[思维激活3] 用患者本人的干细胞诱导分化所得到的器官进行移 植,其最大的优点是什么?
随堂达标检测
活页规范训练
1.胚胎移植过程
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
2.胚胎移植成功与否的两个条件 (1)同种动物之间进行胚胎移植易于成功。这里的“同种”是 指“同物种”。 (2)供、受体生理状态要相同 ①应对供体和受体母畜进行同期发情处理,使它们的生理条件 达到同步或一致,这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或 相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键。 ②移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同或相 似,移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。
高中生物专题3胚胎工程3.3《胚胎工程的应用及前景》课件新人教选修3
(4)胚胎干细胞的应用。
干细胞
干细胞是一种具有多项分化 潜能和自我复制、更新能力的原 始未分化细胞,是形成哺乳类各 种组织器官的祖宗细胞。
①该过程中两次使用促性腺激素,
第一次对受、供体进行同期发情处理; 第二次用于供体的超数排卵。 ②该过程中的两次检查: 第一次对收集的胚胎进行检查;
第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。
③产下的犊牛性状取决于所用公牛和供体牛, 性别取决于公牛提供何种类型的精子,二者与受体牛 没有关系。 ④冲卵的含义是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子。
专题3
胚胎工程
课题3 胚胎工程的应用及前景
1.举例说出胚胎移植和胚胎分割; 2.认同胚胎移植在胚胎工程中的作用和地位;
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
以“胚胎发育”为背景材料,导入新课;首先直接阐明胚胎工程 涉及的操作技术,再提出胚胎移植技术,先从概念入手,了解胚胎移 植的含义及在胚胎工程中的地位,再具体学习胚胎移植的基本程序, 然后学习胚胎分割技术的概念,特点及基本过程和注意事项;接着讲 解胚胎干细胞的相关知识;最后通过课堂检测,完善内化课堂知识。 胚胎移植是我们重点学习的内容,先从胚胎移植的概念导入,通 过图片和文字相结合的方式,形象的学习胚胎移植技术;使学生知道 胚胎移植的技术及在胚胎工程中的地位, 即体外受精、 胚胎分割等 任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎, 都必须经过胚胎移植技术才能 获得后代, 胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”。
4.胚胎移植的生理学基础 (1)供体和受体相同的生理环境;
(2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能;
(3)受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥;
(4)胚胎与受体建立正常的联系,但遗传物质没有改变。
专题三3.3胚胎工程的应用及前景-高二生物人教版选修3
采用机械方法方法将早期胚胎分割成2等份,4等份或 8等份,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
2、理论基础:
动物胚胎细胞的全能性
3、生殖方式:
无性繁殖养 克隆动物 胚胎分割
4、分割材料:
发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚
5、分割用具:
实体显微镜、显微操作仪、分割针(刀)
实体显微镜
显微操作仪
6、过程:
用分割针或分割刀片 将胚胎切开,吸出其 中的半个胚胎,注入 空透明带中或直接将 裸半胚移入受体。
6、过程:
性别 鉴定
胚胎 分割
7、分割要求:
将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和 进一步发育
8、优点: 将提高胚胎的利用率
9、存在问题:
(1)刚出生动物的体重偏低,毛色和斑纹存在差异; (2)产生同卵多胎的可能性是有限的。
三、胚胎干细胞培养
阅读课本,思考以下问题: (1)什么是胚胎干细胞?
简称是什么? (2)胚胎干细胞的来源 (3)胚胎干细胞的特点 (4)胚胎干细胞的应用
1、概念:
囊胚的内细 胞团中分离
原始的生殖 腺细胞
简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出
来的一类细胞。
生殖腺 细胞
2、特点:
(1)形态: 体积小,细胞核大,核仁明显
性,胰移岛植细E胞S细胞可使坏死或退糖化尿的病部位得以修复并
恢复软正骨常细功胞 能。
骨性关节炎
血细胞
免疫缺乏症、血液病、白血病
肝细胞
肝炎、肝硬化
皮肤细胞
烧伤
骨细胞
骨质疏松症
视网(眼)细胞
黄斑症
骨骼肌细胞
肌肉萎缩症
(2)功能:
(3)在体外培养的条件下,ES细胞可以 增殖而不发生分化
2、理论基础:
动物胚胎细胞的全能性
3、生殖方式:
无性繁殖养 克隆动物 胚胎分割
4、分割材料:
发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚
5、分割用具:
实体显微镜、显微操作仪、分割针(刀)
实体显微镜
显微操作仪
6、过程:
用分割针或分割刀片 将胚胎切开,吸出其 中的半个胚胎,注入 空透明带中或直接将 裸半胚移入受体。
6、过程:
性别 鉴定
胚胎 分割
7、分割要求:
将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和 进一步发育
8、优点: 将提高胚胎的利用率
9、存在问题:
(1)刚出生动物的体重偏低,毛色和斑纹存在差异; (2)产生同卵多胎的可能性是有限的。
三、胚胎干细胞培养
阅读课本,思考以下问题: (1)什么是胚胎干细胞?
简称是什么? (2)胚胎干细胞的来源 (3)胚胎干细胞的特点 (4)胚胎干细胞的应用
1、概念:
囊胚的内细 胞团中分离
原始的生殖 腺细胞
简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出
来的一类细胞。
生殖腺 细胞
2、特点:
(1)形态: 体积小,细胞核大,核仁明显
性,胰移岛植细E胞S细胞可使坏死或退糖化尿的病部位得以修复并
恢复软正骨常细功胞 能。
骨性关节炎
血细胞
免疫缺乏症、血液病、白血病
肝细胞
肝炎、肝硬化
皮肤细胞
烧伤
骨细胞
骨质疏松症
视网(眼)细胞
黄斑症
骨骼肌细胞
肌肉萎缩症
(2)功能:
(3)在体外培养的条件下,ES细胞可以 增殖而不发生分化
2015-2016人教版高中生物选修3课件-专题3-第3节胚胎工程的应用及前景.ppt
第26页,共33页。
点评:(1)干细胞及其种类。
干细胞是具有分裂和分化潜能的原始细胞。依据其分 化潜能的大小,分为: ①全能干细胞:具有形成机体的任何组织细胞直至形成 完整个体的潜能,如胚胎干细胞。
②多能干细胞:具有分化成多种组织细胞的潜能 ,但不能发育成完整的个体。如骨髓造血干细胞 。
第27页,共33页。
第19页,共33页。
答案:(1)桑椹胚或囊胚 内细胞团 无性繁殖( 或克隆) (2)用基因探针进行DNA杂交 (3)早期胚胎 、原始性腺 (4)治疗人类的某些疾病(如老年痴呆症 、少年糖尿病等)(或ES细胞体外诱导分化培育出人 造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化等)
第20页,共33页。
知识点3 胚胎干细胞
处理,试管婴儿实质是“体外受精”和“胚胎移植”的共 同产物。
答案:A
第10页,共33页。
►变式迁移
1.胚胎移植是指雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得 到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他动物的体内。以下说法
不正确的是( ) A.这里说的同“种”是指同一“物种” B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,使其生出荷斯坦奶 牛,可以移植成功 C.同种动物之间的生理特征越相近,则进行胚胎移植越易于成 功 D.不管是否妊娠,同种动物生殖器官的生理变化是不同的
生物选修3(人教版)
第1页,共33页。
专题3 胚胎工程 第3节 胚胎工程的应用
及前景
第2页,共33页。
要点突破
第3页,共33页。
知识点1 胚胎移植
1.概念:胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体 外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相 同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
点评:(1)干细胞及其种类。
干细胞是具有分裂和分化潜能的原始细胞。依据其分 化潜能的大小,分为: ①全能干细胞:具有形成机体的任何组织细胞直至形成 完整个体的潜能,如胚胎干细胞。
②多能干细胞:具有分化成多种组织细胞的潜能 ,但不能发育成完整的个体。如骨髓造血干细胞 。
第27页,共33页。
第19页,共33页。
答案:(1)桑椹胚或囊胚 内细胞团 无性繁殖( 或克隆) (2)用基因探针进行DNA杂交 (3)早期胚胎 、原始性腺 (4)治疗人类的某些疾病(如老年痴呆症 、少年糖尿病等)(或ES细胞体外诱导分化培育出人 造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化等)
第20页,共33页。
知识点3 胚胎干细胞
处理,试管婴儿实质是“体外受精”和“胚胎移植”的共 同产物。
答案:A
第10页,共33页。
►变式迁移
1.胚胎移植是指雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得 到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他动物的体内。以下说法
不正确的是( ) A.这里说的同“种”是指同一“物种” B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,使其生出荷斯坦奶 牛,可以移植成功 C.同种动物之间的生理特征越相近,则进行胚胎移植越易于成 功 D.不管是否妊娠,同种动物生殖器官的生理变化是不同的
生物选修3(人教版)
第1页,共33页。
专题3 胚胎工程 第3节 胚胎工程的应用
及前景
第2页,共33页。
要点突破
第3页,共33页。
知识点1 胚胎移植
1.概念:胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体 外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相 同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
高中生物 第三章 第3节 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3
2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能 3)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥,
为胚胎在受体内存活提供了可能 4)供体胚胎与受体子宫建立正常的生理和组织(zǔzhī)
联系,但遗传物质在孕育过程中不受影响。
第十五页,共27页。
1.在胚胎移植操作中,怎样才能使胚胎在移植前后 所处的生理环境一致?例如,供、受体的发情时 间要一致吗?供体胚胎移入受体子宫的位置,应 与在供体内的位置相同或、相似吗?
第二十二页,共27页。
• 例3(多选)胚胎(pēitāi)移植的受体必须符
合一下哪些条AB件D (
)
• A.同种生物
• B. 生理状态相同
• C. 雄性动物
• D. 雌性动物
第二十三页,共27页。
第二十四页,共27页。
第二十五页,共27页。
第九页,共27页。
哺乳动物胚胎(pēitāi)移植首次成功简表
动 物 首次移植成功的人和年代
兔 大鼠
Heape, 1890 Baidl et al., 1922; Marden and Chang, 1952 Nicholas, 1933
山羊 Warwick et al., 1935 Warwick et al., 1949
Blaha, 1964
移植成功
雪貂 Chang, 1968
小袋鼠 Tyndale-Biscoe, et al., 1970
马 Oguri and Tsutsumi, 1974
移植成功 胚胎移植成功
胚胎移植成功
狒狒 Kraemer et al., 1976 猴 Marston et al., 1977
胚胎移植(yízhí)成功必须具备的两个 条件:
为胚胎在受体内存活提供了可能 4)供体胚胎与受体子宫建立正常的生理和组织(zǔzhī)
联系,但遗传物质在孕育过程中不受影响。
第十五页,共27页。
1.在胚胎移植操作中,怎样才能使胚胎在移植前后 所处的生理环境一致?例如,供、受体的发情时 间要一致吗?供体胚胎移入受体子宫的位置,应 与在供体内的位置相同或、相似吗?
第二十二页,共27页。
• 例3(多选)胚胎(pēitāi)移植的受体必须符
合一下哪些条AB件D (
)
• A.同种生物
• B. 生理状态相同
• C. 雄性动物
• D. 雌性动物
第二十三页,共27页。
第二十四页,共27页。
第二十五页,共27页。
第九页,共27页。
哺乳动物胚胎(pēitāi)移植首次成功简表
动 物 首次移植成功的人和年代
兔 大鼠
Heape, 1890 Baidl et al., 1922; Marden and Chang, 1952 Nicholas, 1933
山羊 Warwick et al., 1935 Warwick et al., 1949
Blaha, 1964
移植成功
雪貂 Chang, 1968
小袋鼠 Tyndale-Biscoe, et al., 1970
马 Oguri and Tsutsumi, 1974
移植成功 胚胎移植成功
胚胎移植成功
狒狒 Kraemer et al., 1976 猴 Marston et al., 1977
胚胎移植(yízhí)成功必须具备的两个 条件:
生物:3.3《胚胎工程的应用及前景》课件(新人教版选修3)
我们去逛书店。当时书店都是开架售书,可以自己抽出书来看。有的穷大学生会靠在柜台一边,看一本书,一看两三个小时。
逛裱画店。昆明几乎家家都有钱篾的行书四扇屏。慰情聊胜无,看看也是享受。
武成路后街有两家做锡箔的作坊。我每次经过,都要停下来看做锡箔的师傅在一个木墩上垫了很厚的粗草纸,草纸间衬了锡片,用一柄很大的木槌,使劲夯砸那一垛草纸。师傅浑身是汗,于是锡箔 就槌成了。没有人愿意陪我欣赏这种槌锡箔艺术,他们都以为:“这有什么看头!”
宅男午夜在线看黄
天地一瞬
我在云南住过七年,一九三九~一九四六年。准确地说,只能说在昆明住了七年。昆明以外,最远只到过呈贡,还有滇池边一片沙滩极美、柳树浓密的叫做斗南村的地方,连富民都没有去过。后期 在黄土坡、白马庙各住过年把二年,这只能算是郊区。到过金殿、黑龙潭、大观楼,都只是去游逛,当日来回。我们经常活动的地方是市内。市内又以正义路及其旁出的几条横街为主。正义路北起华山 南路,南至金马碧鸡牌坊,当时是昆明的贯通南北的干线,又是市中心所在。我们到南屏大戏院去看电影,演的都是美国片子。更多的时间是无目的地闲走,闲看。
逛裱画店。昆明几乎家家都有钱篾的行书四扇屏。慰情聊胜无,看看也是享受。
武成路后街有两家做锡箔的作坊。我每次经过,都要停下来看做锡箔的师傅在一个木墩上垫了很厚的粗草纸,草纸间衬了锡片,用一柄很大的木槌,使劲夯砸那一垛草纸。师傅浑身是汗,于是锡箔 就槌成了。没有人愿意陪我欣赏这种槌锡箔艺术,他们都以为:“这有什么看头!”
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天地一瞬
我在云南住过七年,一九三九~一九四六年。准确地说,只能说在昆明住了七年。昆明以外,最远只到过呈贡,还有滇池边一片沙滩极美、柳树浓密的叫做斗南村的地方,连富民都没有去过。后期 在黄土坡、白马庙各住过年把二年,这只能算是郊区。到过金殿、黑龙潭、大观楼,都只是去游逛,当日来回。我们经常活动的地方是市内。市内又以正义路及其旁出的几条横街为主。正义路北起华山 南路,南至金马碧鸡牌坊,当时是昆明的贯通南北的干线,又是市中心所在。我们到南屏大戏院去看电影,演的都是美国片子。更多的时间是无目的地闲走,闲看。
人教版高中生物选修三3.3《胚胎工程的应用及前景》ppt同步课件
栏目 导引
专题3 胚胎工程
要点二 胚胎分割 1.概念:胚胎分割是指采用机械方法将早期胚 胎切割成几等份,经移植获得同卵双胎或多 胎的技术。 2.生殖方式:胚胎分割是动物无性繁殖或克隆 的方法之一。 3.胚胎分割的主要仪器设备:实体显微镜和显 微操作仪。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
4.胚胎分割时的胚胎时期:桑椹胚或囊胚。 5.意义:加快繁殖速度,提高了胚胎的利用率。 6.注意事项 (1)对囊胚阶段胚胎进行分割时一定要均分内 细胞团,若分割不均,会出现含内细胞团多的 部分正常发育的能力强,少的部分发育受阻或 发育不良,甚至不能发育等问题。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
变式训练 以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是 () A.就目前的胚胎分割移植而言,产生的同 卵双胎较多,同卵多胎成功率较低 B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体 显微镜和显微操作仪
栏目 导引
专题3 胚胎工程
C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或 多份,然后移植 D.用分割针将桑椹胚均分成两部分,可直 接将裸半胚移植入受体
栏目 导引
专题3 胚胎工程
三、胚胎干细胞 1.来源:是由__早__期__胚__胎____或原始性腺中分离 出来的。 2.特点 (1)具有胚胎细胞的特性 ①形态:体积小、核大、__核__仁___明显; ②功能:具有发育的__全__能__性__。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
(2)在体外培养条件下可以增殖而不发生 __分__化___。 3.应用 (1)治疗人类的某些顽症。 (2)培育人造组织器官。 (3)研究体外___细__胞__分__化___的理想材料。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
(2)胚胎移植的意义 ①加速育种工作和品种改良。 ②大量节省购买种畜的费用。 ③一胎多产。 ④保存优良品种资源和濒危物种。 ⑤可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力: a.大大缩短了供体本身的繁殖周期。 b.增加供体一生繁殖后代的数量。
专题3 胚胎工程
要点二 胚胎分割 1.概念:胚胎分割是指采用机械方法将早期胚 胎切割成几等份,经移植获得同卵双胎或多 胎的技术。 2.生殖方式:胚胎分割是动物无性繁殖或克隆 的方法之一。 3.胚胎分割的主要仪器设备:实体显微镜和显 微操作仪。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
4.胚胎分割时的胚胎时期:桑椹胚或囊胚。 5.意义:加快繁殖速度,提高了胚胎的利用率。 6.注意事项 (1)对囊胚阶段胚胎进行分割时一定要均分内 细胞团,若分割不均,会出现含内细胞团多的 部分正常发育的能力强,少的部分发育受阻或 发育不良,甚至不能发育等问题。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
变式训练 以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是 () A.就目前的胚胎分割移植而言,产生的同 卵双胎较多,同卵多胎成功率较低 B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体 显微镜和显微操作仪
栏目 导引
专题3 胚胎工程
C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或 多份,然后移植 D.用分割针将桑椹胚均分成两部分,可直 接将裸半胚移植入受体
栏目 导引
专题3 胚胎工程
三、胚胎干细胞 1.来源:是由__早__期__胚__胎____或原始性腺中分离 出来的。 2.特点 (1)具有胚胎细胞的特性 ①形态:体积小、核大、__核__仁___明显; ②功能:具有发育的__全__能__性__。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
(2)在体外培养条件下可以增殖而不发生 __分__化___。 3.应用 (1)治疗人类的某些顽症。 (2)培育人造组织器官。 (3)研究体外___细__胞__分__化___的理想材料。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
(2)胚胎移植的意义 ①加速育种工作和品种改良。 ②大量节省购买种畜的费用。 ③一胎多产。 ④保存优良品种资源和濒危物种。 ⑤可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力: a.大大缩短了供体本身的繁殖周期。 b.增加供体一生繁殖后代的数量。
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A .受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移 植 B .受体母畜必须处于与供体母畜同步发
情的状态
C.超数排卵技术要使用一定的激素 D .试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在 试管中进行
解析:胚胎移植其操作的对象是早期胚胎而 不是受精卵,其生理基础是供、受体排卵后 产生相同的生理变化,为移植提供相同的生
理环境,超数排卵要对供体用促性腺激素进
传信息的表达是不同的;细胞分化形成
的是各种组织,还不能构成器官。 答案:D
►变式迁移
2 .通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的
体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化 的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是 ( )
A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B.分化的体细胞丢失了某些基因
C.二者功能有差异,但形态没有差异
态,这就为胚胎的收集提供了可能。
(3) 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫 排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 (4) 供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织 联系,但移入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育 过程中不受任何影响。
4.下图为基本程序图解 (以牛胚胎移植为例 )。
例1 下列有关动物胚胎移植的叙述中,错 误的是( )
__________________________________________________________ __________________________________________________________ ____________________________ 等领域。
尿病等)(或ES细胞体外诱导分化培育出人 造组织器官用于器官移植、研究体外细胞 分化等)
知识点3 胚胎干细胞
胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离
出来的一类细胞,包括人类早期胚胎的囊胚
内细胞群。胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性。 胚胎干细胞能长期维持未分化状态,又有全 能分化的潜能和无限增殖的能力,在体外培 养时仍能维持正常和稳定的染色体组型。在
特定的环境诱导下,
胚胎干细胞能分化成各类细胞系。因此, 胚胎干细胞是细胞的源头,是唯一不死
的全能或多能细胞,并能够无限分化,
它能制造机体需要的全部细胞。 关于胚胎干细胞的分离、培养的研究, 以及选择、检测和全能性的维持,不仅 是胚胎工程的前沿课题之一,也是当前
生命科学研究的热门能
同时,在对供体施行超数排卵处理后,可获得
多枚胚胎,经移植可得到多个后代,使供体一 次生产下的后代数是自然繁殖的十几倍到几十 倍。
3.生理学基础。
(1) 哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段
时间内,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化 是相同的。 (2) 哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不 会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状
解析: (1) 胚胎分割要选择发育良好、形态正 常的桑椹胚或囊胚,分割时要注意将内细胞团
均等分割,有利于分割后胚胎的恢复和进一步
发育。胚胎分割产生的后代遗传物质相同,属 于无性繁殖。 (2) 应用胚胎分割进行性别鉴定 时,要用 Y 染色体的 DNA 制成探针,进行 DNA 分 子杂交,阳性反应为雄性。否则为雌性。 (3)
2 .进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正 常的桑椹胚或囊胚。在对囊胚进行分割时,务必 将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的 恢复和进一步发育。
下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。
请据图回答下列问题。
(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的________。对胚 胎进行分割时,要特别注意将____________均等分割,否则会影
哺乳动物胚胎干细胞来自囊胚的内细胞团或从
原始性腺中分离获得。 (4) 胚胎干细胞可用于 治疗某些顽症,培育出人造组织器官进行移植, 研究细胞分化等。
答案: (1) 桑椹胚或囊胚 性繁殖(或克隆) 杂交
内细胞团
无
(2)用基因探针进行DNA (4)治疗
(3) 早期胚胎、原始性腺
人类的某些疾病 ( 如老年痴呆症、少年糖
养获得。
(2) 对受体的要求:①同一物种;②与供体 处于相同的生理状态;③雌性动物。 (3) 胚胎的移植方法:手术法和非手术法两 种。 (4) 在胚胎工程中所处的位置:是胚胎工程
其他技术的最后一道“工序”。
(5) 实质:早期胚胎在相同生理环境条件下 空间位置的转移。
2.意义:进行胚胎移植的优势是可以充分发挥 雌性优良个体的繁殖潜能。在这项技术中,供 体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的 胚胎,繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体 取代,这就大大缩短了供体本身的繁殖周期。
D.二者基因组成相同,且表达的基因相同
解析:干细胞具有分裂和分化成多种组织细 胞的能力。有丝分裂产生的子细胞基因型相
同。在细胞分化过程中,因基因的选择性表
达而在不同的细胞中产生不同的 mRNA 和蛋白 质,从而使细胞在形态、结构和功能上发生 永久性、不可恢复的变化——分化。由此可 知:细胞分化的过程中,没有基因的丢失而
响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后
代具有
相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看做动物________的方法之 一。 (2)(1)过程分割出的少量胚胎细胞用来做性别鉴定,该技术常采用 的方法是__________________。 (3)通常胚胎干细胞可以从 ____________________________( 写出两 种方法)中分离得到。 (4) 早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被用于哺乳动物胚胎性别 鉴 定 , 还 可 被 应 用 于
力的细胞称为干细胞。对右图的相关 叙述中,错误的是( )
A.a过程表示干细胞能自我更新 B . b 、 c 过程表示干细胞具有分化能
力
C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表 达情况不同 D.b过程形成的细胞直接组成器官, 供器官移植使用
解析:据题图可知:a表示干细胞生成干
细胞,即干细胞的自我更新;干细胞通 过 b 、 c 生成了不同形态结构的细胞,表 示细胞的分化过程;细胞分化的原因是 遗传物质的选择性表达,故三条途径遗
髓造血干细胞。
③专能干细胞:只能分化成某一种组织
细胞,如神经干细胞。
(2)白血病及其治疗。 白血病主要是由于造血干细胞突变引起 的疾病,目前,其治疗一般采用造血干 细胞移植法。造血干细胞可来自骨髓、
外周血、脐带血等。
本节小结
核心归纳
1 .进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要 相同。 2 .胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体 之间进行,因为两者生理特征相近,易于成功。
②进行胚胎移植的供体的生理状态要相同。 (2) 胚胎移植对象是早期胚胎,受精卵不能 直接进行移植。 (3) 试管动物、克隆动物、转基因动物的生
产流程比较:
知识点2 胚胎分割
1 .胚胎分割可以看做动物无性繁殖或 克隆。
生物的无性繁殖方式统称为克隆。就胚
胎分割技术本身而言,是将同一胚胎分 割成几部分,借助胚胎移植技术产生遗 传物质完全相同的后代,是一种无性繁 殖的方式,因此,也属于动物克隆的一 种方式。
生物选修3(人教版)
专题3
第 3节
胚胎工程
胚胎工程的应用 及前景
要点突破
知识点1 胚胎移植
1.概念:胚胎移植是指将雌性动物的早期胚
胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚
胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌 性动物的体内,使之继续发育为新个体的技 术。 (1)胚胎的来源:①雌性动物体内的早期胚胎; ②通过体外受精和早期胚胎的培养得到;③ 其他方式,如通过哺乳动物体细胞核移植培
3 .胚胎分割提高了胚胎的利用率,也是动物
克隆的方法之一。 4 .胚胎干细胞的来源不是胚胎发育的每一个 时期,只能是早期胚胎(囊胚期之前)。
正误判断 1.胚胎移植可以使用发育到任何时期的胚胎。( )
2.受体对外来的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。(
3.胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。(
)
有基因的选择性表达。细胞分化是细胞形态
功能上的变化。 答案:A
点评:(1)干细胞及其种类。 干细胞是具有分裂和分化潜能的原始细胞。
依据其分化潜能的大小,分为:
①全能干细胞:具有形成机体的任何组织 细胞直至形成完整个体的潜能,如胚胎干 细胞。 ②多能干细胞:具有分化成多种组织细胞
的潜能,但不能发育成完整的个体。如骨
恢复和发育的难度会越大,移植成功率会降低,得到 的后代数就减少。 6.× 提示:胚胎干细胞只能来源于早期胚胎或原始性腺。
行处理,试管婴儿实质是“体外受精”和 “胚胎移植”的共同产物。 答案:A
►变式迁移 1.胚胎移植是指雌性动物的早期胚胎,或者通过体外 受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状 态相同的其他动物的体内。以下说法不正确的是( )
A.这里说的同“种”是指同一“物种”
B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,使其生出 荷斯坦奶牛,可以移植成功 C.同种动物之间的生理特征越相近,则进行胚胎移植 越易于成功
)
4 .胚胎分割时最好选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
(
)
)
5.胚胎分割时,份数越多,得到的后代就越多。(
6 .胚胎干细胞可以来源于早期胚胎,也可以来源于成熟个体。
(
)
1.×
提示:用于胚胎移植的胚胎必须是早期胚胎。
2.√ 3.√ 4.√ 5.×
提示:胚胎分割的份数越多,每一份的细胞数会越少,
D.不管是否妊娠,同种动物生殖器官的生理变化是不
同的
解析:雌性哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,同种 生物生殖器官的生理变化是一样的。 答案:D
点评:(1)胚胎移植成功与否要有两个条件:
①胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。 这是因为同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植 容易成功。在这里同“种”是指同“物种”。例如:加 拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,生出了荷斯坦奶 牛。