部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》精品课件(共53张PPT)
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统编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优质课件
学了这篇课文，你最想跟妈妈 说什么？跟同学交流一下。
结构梳理
妈妈睡了
弯弯的眉毛、红润的脸 美丽
微微地笑着
温柔
干了好多活，累了，乏了 勤劳
课外拓展
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ……
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；__弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈_红__润__的___脸上。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
可以用两个词说一说妈妈睡得怎么样吗？
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着 了，睡得好熟，好香。 顺序词，反义词：后
小结： 妈妈哄“我”睡觉,怎么自己先
睡着了呢？因为妈妈真是太辛苦了。
书写指导
点击图片 播放视频
第2课时
第1自然段中，哪些词可以用来形容 睡梦中的妈妈的样子？
字词积累
hǒnɡ
哄
xiān
先
bì jǐn
闭紧
rùn
děnɡ
润等
xī
fà
吸发
zhān
hàn
粘汗
é
shā
额沙
fá
乏
哄 先闭紧润等
你
吸 发粘 汗额 沙乏
真 棒
《妈妈睡了》课件PPT(完美版)
品读释疑
第二十九页，编辑于星期五：十二点 十四分。
复习引入
通过上节课的学习，你知道睡梦中的妈妈是什么 样的吗？填一填。
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。
睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
第三十页，编辑于星期五：十二点 十四分。
学法导读
学习本文时，想一想睡梦中的妈妈是什么样的。 通过“明亮的眼睛、弯弯的眉毛” 等“的”字短语体
第四十七页，编辑于星期五：十二点 十四分。
课文图示
第四十八页，编辑于星期五：十二点 十四分。
主题感悟
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时的情景和感受。作 者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、 好累。作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受到妈妈对 孩子的关爱，同时也表现了孩子对妈妈的爱。
会妈妈熟睡时的样子，学习运用形容词描写人物的外 貌。
第三十一页，编辑于星期五：十二点 十四分。
自由读第1自然段，说一说：妈妈 在哄我午睡的时候怎么了？
第三十二页，编辑于星期五：十二点 十四分。
妈妈睡着了 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡
着了，睡得好熟， 好香。
“好熟”“好香”表明妈妈睡得很沉，睡 得很香。妈妈一定非常疲劳，所以才会在 哄“我”的时候先睡着了。
第四十五页，编辑于星期五：十二点 十四分。
写法借鉴
语文要素
运用恰当的形容词描写人物的外貌特征 学方法：“明亮”“弯弯”“红润”“乌黑”都是形容词，本文运用这些词语写
出了妈妈的眼睛、眉毛、脸、头发的特点，突出了人物的外貌特征。巧妙、恰当 地运用形容词，能更加细致地突出人物的特点。 记方法：巧用形容词描写人物外貌的特征的关键是要抓住人物的特点，然后选择 恰当的形容词来描写。
第二十九页，编辑于星期五：十二点 十四分。
复习引入
通过上节课的学习，你知道睡梦中的妈妈是什么 样的吗？填一填。
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。
睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
第三十页，编辑于星期五：十二点 十四分。
学法导读
学习本文时，想一想睡梦中的妈妈是什么样的。 通过“明亮的眼睛、弯弯的眉毛” 等“的”字短语体
第四十七页，编辑于星期五：十二点 十四分。
课文图示
第四十八页，编辑于星期五：十二点 十四分。
主题感悟
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时的情景和感受。作 者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、 好累。作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受到妈妈对 孩子的关爱，同时也表现了孩子对妈妈的爱。
会妈妈熟睡时的样子，学习运用形容词描写人物的外 貌。
第三十一页，编辑于星期五：十二点 十四分。
自由读第1自然段，说一说：妈妈 在哄我午睡的时候怎么了？
第三十二页，编辑于星期五：十二点 十四分。
妈妈睡着了 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡
着了，睡得好熟， 好香。
“好熟”“好香”表明妈妈睡得很沉，睡 得很香。妈妈一定非常疲劳，所以才会在 哄“我”的时候先睡着了。
第四十五页，编辑于星期五：十二点 十四分。
写法借鉴
语文要素
运用恰当的形容词描写人物的外貌特征 学方法：“明亮”“弯弯”“红润”“乌黑”都是形容词，本文运用这些词语写
出了妈妈的眼睛、眉毛、脸、头发的特点，突出了人物的外貌特征。巧妙、恰当 地运用形容词，能更加细致地突出人物的特点。 记方法：巧用形容词描写人物外貌的特征的关键是要抓住人物的特点，然后选择 恰当的形容词来描写。
统编版二年级上册语文《 妈妈睡了》【新课标版】PPT课件(完整版)
妈妈睡得很熟，很香。 睡梦中的妈妈真美丽。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样子的？
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈 既美丽又温柔，还会是什么样子的？
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
思考：你觉得妈妈为什么这么累？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自读第2自然段，联系课文插图，你从 哪里感受到妈妈真美丽？
词语搭档
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
水汪汪的眼睛
（迷人）的眼睛
bō lànɡ shì
乌黑的头发 波浪似的头发 （柔顺）的头发
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第二课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
关卡 了解课文内容 课文是围绕什么事情写的？
①
围绕睡梦中
②
的妈妈来写
③
④
恭喜你闯过关 卡，拿到记录 仪，来记录妈 妈睡着的样子 吧！
记录妈妈的美 体会美好的爱
Hale Waihona Puke 自由朗读课文第1自然段，边读边想：妈妈 是什么时候睡着的？
想一想：妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡 着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？
也在睡觉，睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集，收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情，或充 满智慧，或体味友情，或感 受成长，集趣味性、教育性、 知识性于一体，带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样子的？
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈 既美丽又温柔，还会是什么样子的？
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
思考：你觉得妈妈为什么这么累？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自读第2自然段，联系课文插图，你从 哪里感受到妈妈真美丽？
词语搭档
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
水汪汪的眼睛
（迷人）的眼睛
bō lànɡ shì
乌黑的头发 波浪似的头发 （柔顺）的头发
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第二课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
关卡 了解课文内容 课文是围绕什么事情写的？
①
围绕睡梦中
②
的妈妈来写
③
④
恭喜你闯过关 卡，拿到记录 仪，来记录妈 妈睡着的样子 吧！
记录妈妈的美 体会美好的爱
Hale Waihona Puke 自由朗读课文第1自然段，边读边想：妈妈 是什么时候睡着的？
想一想：妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡 着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？
也在睡觉，睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集，收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情，或充 满智慧，或体味友情，或感 受成长，集趣味性、教育性、 知识性于一体，带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。
部编版二年级语文上册第七课《妈妈睡了》课件PPT
13
拓展欣赏
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 …… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
——冰心《纸船—寄母亲》节选14
练习（照样子，填入合适的词）
微微张开
弯弯的（
）
微微地笑
弯弯的（
）
微微渗出汗珠 弯弯的（
）
……
……
15
微微张开 微微地笑 微微渗出汗珠
…… 微微地吹动
弯弯的（眉毛） 弯弯的（月亮） 弯弯的（树梢）
…… 弯弯的小溪16Fra bibliotek拓展表达
你爱你的妈妈吗？你想对妈妈 说什么？你想为妈妈做什么？请大 家给自己的妈妈写一封信，写下自 己想说的话，然后把它送给妈妈。
9
睡梦中的妈妈好慈祥
妈妈在微微地笑 着，她的嘴巴、眼角 都挂着笑意，好像在 睡梦中妈妈又想好了 一个故事，等一会儿 要讲给我听。
10
睡梦中的妈妈好累。
她细软的头发粘在微 微渗出汗珠儿的额头上。 窗外，小鸟儿在唱着歌， 风在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听 不到。她干了好多活儿， 累了，乏了，她真该好好 儿睡一觉了。
11
看到
明亮的眼睛 真美丽 弯弯的眉毛
红润的脸
想到 唱歌谣
微微地笑着 好慈祥
挂着笑意
讲故事
呼吸深沉，均匀
好累
累、乏
头发粘在额头上
感悟
妈 妈 爱 我 ， 我 爱 妈
妈
12
总结提升
《妈妈睡了》以一个孩子的口 吻叙述了午睡时他的所见所闻。课 文所表达的是母子之爱，孩子爱妈 妈，是通过孩子对妈妈的直接观察 来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩 子观察时的想象来反映的。
拓展欣赏
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 …… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
——冰心《纸船—寄母亲》节选14
练习（照样子，填入合适的词）
微微张开
弯弯的（
）
微微地笑
弯弯的（
）
微微渗出汗珠 弯弯的（
）
……
……
15
微微张开 微微地笑 微微渗出汗珠
…… 微微地吹动
弯弯的（眉毛） 弯弯的（月亮） 弯弯的（树梢）
…… 弯弯的小溪16Fra bibliotek拓展表达
你爱你的妈妈吗？你想对妈妈 说什么？你想为妈妈做什么？请大 家给自己的妈妈写一封信，写下自 己想说的话，然后把它送给妈妈。
9
睡梦中的妈妈好慈祥
妈妈在微微地笑 着，她的嘴巴、眼角 都挂着笑意，好像在 睡梦中妈妈又想好了 一个故事，等一会儿 要讲给我听。
10
睡梦中的妈妈好累。
她细软的头发粘在微 微渗出汗珠儿的额头上。 窗外，小鸟儿在唱着歌， 风在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听 不到。她干了好多活儿， 累了，乏了，她真该好好 儿睡一觉了。
11
看到
明亮的眼睛 真美丽 弯弯的眉毛
红润的脸
想到 唱歌谣
微微地笑着 好慈祥
挂着笑意
讲故事
呼吸深沉，均匀
好累
累、乏
头发粘在额头上
感悟
妈 妈 爱 我 ， 我 爱 妈
妈
12
总结提升
《妈妈睡了》以一个孩子的口 吻叙述了午睡时他的所见所闻。课 文所表达的是母子之爱，孩子爱妈 妈，是通过孩子对妈妈的直接观察 来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩 子观察时的想象来反映的。
部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》精美课件
学了这篇课文，你最想跟妈妈 说什么？跟同学交流一下。
结构梳理 弯弯的眉毛、红润的脸
妈妈睡了
美丽
温柔 勤劳
微微地笑着
干了好多活，累了，乏了
课外拓展
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ……
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？ 1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。 从这句话中你体会到了什么？ 妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很 多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈， 帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
沉
沉重 沉声
我会写
fàΒιβλιοθήκη 发头发 理发chuāng
窗
窗户 门窗
我会写
（头发）
fà
hǒng（哄人）
发
fā
（发现）
哄
hōng（哄动）
hòng（起哄）
hǎo
好
（好人） （爱好）
hào
课文讲解
要求：
1.读准字音、读通句子。 2.思考：课文写了什么？
讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了。看着熟睡
的妈妈，孩子觉得她很美丽，很温柔，同时也感受到了妈妈的辛 苦与劳累。
7 妈妈睡了
部编本人教版·二年级上册语文
新课导入
部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》课件(共59张PPT)
我们每个人都有一个爱我们的妈
妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一
位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细 地看着他的妈妈，你们想不想听我讲
讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》
这篇课文。
7 妈妈睡了
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课 文内容。（重点）
xiān
xī
bì
jǐn fa zhān
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿
hàn
呼吸 头发
é shā fá
粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发） fa（头发） jiào（睡觉） 粘
zhān（粘贴） nián（粘土）
觉
jué （觉得）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
理解课文。
核心问题：
睡梦中的妈妈什么样？ 串珠问题： 1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？ 4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？
听录音回顾课文
边听 边想
睡梦中的妈妈什么样？
1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修
辞手法？你体会出了什么？
妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很 香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法， 写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
阅读方法解密：认识拟人句
概念：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使 “物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化， 更加生动。
妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一
位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细 地看着他的妈妈，你们想不想听我讲
讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》
这篇课文。
7 妈妈睡了
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课 文内容。（重点）
xiān
xī
bì
jǐn fa zhān
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿
hàn
呼吸 头发
é shā fá
粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发） fa（头发） jiào（睡觉） 粘
zhān（粘贴） nián（粘土）
觉
jué （觉得）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
理解课文。
核心问题：
睡梦中的妈妈什么样？ 串珠问题： 1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？ 4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？
听录音回顾课文
边听 边想
睡梦中的妈妈什么样？
1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修
辞手法？你体会出了什么？
妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很 香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法， 写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
阅读方法解密：认识拟人句
概念：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使 “物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化， 更加生动。
统编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》精美课件
美丽、温柔、好累
哪些句子描写了妈妈的美丽？
明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
认识生字 紧 反义词 松
闭 把眼睛紧紧闭上，感受“紧 闭”这个动作。
润 三点水旁，思考“润”和“水” 有什么关系？
填一填
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发 ( )的头发
品一品
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
把眉毛当人来写，说眉毛也在睡觉， 语句生动，真有趣！
哪些句子描写了妈妈的温柔？
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼 给人温柔、温暖、舒服的感觉
角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想
好了一个故事，等会儿讲给我听…… 用轻柔的语气，读出妈妈的温柔，
读出对妈妈的爱。
认识生字
1.偏旁归类识字。
哄
吸 （口字旁）
润
hǒnɡ
哄睡
汗 呼吸
沙 （三点水）
rùn
shā
红润 汗珠 沙沙
书写指导
左右结构，左窄右宽
点击图片 播放视频
2.字串识字。 额 （页字旁） 拓展识字：颜、颈
3.加一加、换一换、减一减。
竹+寺=等 战-戈+米= 粘
泛-氵= 乏
3.换近义词、反义词识字。
比较句子，感受写法的生动。 ◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。 ◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红
润的脸上。
同学们喜欢哪一句？说说理由。
第二句。这一句运用拟人的手法， 写出了眉毛安静地在妈妈脸上进入梦乡 的情态，更体现了“睡梦中的妈妈真美 丽”，表达效果比第一句强。
从哪里可以看出“睡梦中的妈妈好温柔”？
上下结构 左右结构ຫໍສະໝຸດ 半包围结构 独体字先窗 哄脸沉 闭发 事
哪些句子描写了妈妈的美丽？
明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉 毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
认识生字 紧 反义词 松
闭 把眼睛紧紧闭上，感受“紧 闭”这个动作。
润 三点水旁，思考“润”和“水” 有什么关系？
填一填
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发 ( )的头发
品一品
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
把眉毛当人来写，说眉毛也在睡觉， 语句生动，真有趣！
哪些句子描写了妈妈的温柔？
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼 给人温柔、温暖、舒服的感觉
角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想
好了一个故事，等会儿讲给我听…… 用轻柔的语气，读出妈妈的温柔，
读出对妈妈的爱。
认识生字
1.偏旁归类识字。
哄
吸 （口字旁）
润
hǒnɡ
哄睡
汗 呼吸
沙 （三点水）
rùn
shā
红润 汗珠 沙沙
书写指导
左右结构，左窄右宽
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2.字串识字。 额 （页字旁） 拓展识字：颜、颈
3.加一加、换一换、减一减。
竹+寺=等 战-戈+米= 粘
泛-氵= 乏
3.换近义词、反义词识字。
比较句子，感受写法的生动。 ◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。 ◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红
润的脸上。
同学们喜欢哪一句？说说理由。
第二句。这一句运用拟人的手法， 写出了眉毛安静地在妈妈脸上进入梦乡 的情态，更体现了“睡梦中的妈妈真美 丽”，表达效果比第一句强。
从哪里可以看出“睡梦中的妈妈好温柔”？
上下结构 左右结构ຫໍສະໝຸດ 半包围结构 独体字先窗 哄脸沉 闭发 事
统编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优秀课件
随堂练习
一、用“√”给带点字选择正确的读音。
rùn（√ ）
zhān（√ ）
红润
粘连
· yùn（ ） · zān （ ）
ó（ ）
额头
·
é（√ ）
fá （√ ）
乏力
· fàn（ ）
二、在括号里填上恰当的词语。
（ 明亮 ）的眼睛 （ 弯弯 ）的眉毛 （ 温柔 ）的妈妈
（ 微微 ）地笑着 （ 紧紧 ）地闭着 （ 仔细 ）地观察
学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用
法。 （重点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
hǒng
xiān jǐn bì
rùn
骗首
湿
děng
xī
fà zhān
待呼 头 住
hàn é
shā
3．写出下面词语的反义词。
乌黑——( 雪白 )
温柔——( 泼辣 )
美丽——( 丑陋 )
妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中妈妈的嘴巴，眼角都是笑着 的，可见妈妈的安静、温柔。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，
课外作业
1. 朗读课文，认识生字。 2. 为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿
拖鞋…… 3. 观察一下你的妈妈，写下来，读给妈
妈听。
7 妈妈睡了
第 一 课时
部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》教学课件
脸沉发 窗 沙
部编版二年级语文上册
mènɡ jǐn rùn děnɡ lèi
梦紧润等累
xī zhān hàn é fá
吸粘汗额乏
部编版二年级语文上册
默读课文，标出下列词语。 紧紧地 闭着 沙沙 窗外 红润 呼吸 汗珠 额头
部编版二年级语文上册
jǐn jǐn de bìzhe shāshā chuānɡ wài
部编版二年级语文上册
部编版二年级语文上册
部编版二年级语文上册
自学要求： 1．借助拼音自读课文。 2．把生字及二类字标出来。 3．检查自学效果。
部编版二年级语文上册
一类字：
哄先闭 脸沉发窗沙
部编版二年级语文上册
二类字：
梦紧润等累 吸粘汗额乏
部编版二年级语文上册
hǒnɡ xiān bì
哄先闭
liǎn chén fà chuānɡ shā
部编版二年级语文上册
部编版二年级语文上册
部编版二年级语文上册
作业超市：
1.把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上 或是做成一张卡片，回家后悄悄放在妈妈 能看到的地方。
2.把妈妈怎样爱你们和你们对妈妈的爱写到 自己的“小笔头”里。
部编版二年级语文上册
再见
沉
liǎn
窗
chén
部编版二年级语文上册
第二课时
部编版二年级语文上册
部编版二年级语文上册
课文写了一件什么事呢？
部编版二年级语文上册
读一读，想一想：
妈妈睡觉时是什么样子的？找到 课文中相关的句子用横线画出来。
部编版二年级语文上册
部编版二年级语文上册
部编版二年级语文上册
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
部编版二年级语文上册
mènɡ jǐn rùn děnɡ lèi
梦紧润等累
xī zhān hàn é fá
吸粘汗额乏
部编版二年级语文上册
默读课文，标出下列词语。 紧紧地 闭着 沙沙 窗外 红润 呼吸 汗珠 额头
部编版二年级语文上册
jǐn jǐn de bìzhe shāshā chuānɡ wài
部编版二年级语文上册
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自学要求： 1．借助拼音自读课文。 2．把生字及二类字标出来。 3．检查自学效果。
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一类字：
哄先闭 脸沉发窗沙
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二类字：
梦紧润等累 吸粘汗额乏
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hǒnɡ xiān bì
哄先闭
liǎn chén fà chuānɡ shā
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作业超市：
1.把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上 或是做成一张卡片，回家后悄悄放在妈妈 能看到的地方。
2.把妈妈怎样爱你们和你们对妈妈的爱写到 自己的“小笔头”里。
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再见
沉
liǎn
窗
chén
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第二课时
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课文写了一件什么事呢？
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读一读，想一想：
妈妈睡觉时是什么样子的？找到 课文中相关的句子用横线画出来。
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明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
统编版二年级语文上册7 妈妈睡了 课件(共64张PPT)
她真该好好睡一 觉 。
不到——睡梦中的妈妈好累啊！
提升感受
（1）妈妈这么累，这么辛苦，你想对他说些
什么或做些什么呢？
（2）把你的这种感情融入朗读中，读读这个
句子。
通过小作者的视察，我们看到了
一个怎样的妈妈呢？
妈妈睡得这样熟，孩子不吵也不
闹，就在旁边静静地视察和思考，
你觉得他是个怎样的孩子？
读了这篇文章，你感受到了什么？
在唱着 歌，风儿
沙 在树叶 间漫步，发出沙沙的响声，
可是妈妈全听 不到。他干了好多活儿 ，累了，乏了，
她真该好好睡一 觉 。
生字书写指点
chuāng
“
窗”
字中的“
穴”
宜宽，
盖住下面的部分。
认识生字
shā
听音频，感受“
沙沙”
声。
你还能说说这样的词语吗？
哗哗的水流声
呼呼的风声
哈哈的笑声
认识生字
xī
吸
反义词
呼
尝试做一下“呼、吸”的动作
这两个句子中，“沉”
的意思一样吗？
呼吸那么沉。
这个袋子特别沉。
生字书写指点
chén
“冖”起笔低于
“氵”
“氵”第三笔
是提
妈妈因为出汗，头发都粘在额头上了，说明妈妈——好累。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么 沉。她乌黑的
粘
汗 在微微渗出汗珠的额头
反义词：松
妈妈的眼睛为什么紧紧的闭着？
生字书写指点
liǎn
“脸”的右部中间横
短，倒数第二笔是撇。
认识生字
拓展词语：
rùn
润
湿润的土地
圆润的珍珠
不到——睡梦中的妈妈好累啊！
提升感受
（1）妈妈这么累，这么辛苦，你想对他说些
什么或做些什么呢？
（2）把你的这种感情融入朗读中，读读这个
句子。
通过小作者的视察，我们看到了
一个怎样的妈妈呢？
妈妈睡得这样熟，孩子不吵也不
闹，就在旁边静静地视察和思考，
你觉得他是个怎样的孩子？
读了这篇文章，你感受到了什么？
在唱着 歌，风儿
沙 在树叶 间漫步，发出沙沙的响声，
可是妈妈全听 不到。他干了好多活儿 ，累了，乏了，
她真该好好睡一 觉 。
生字书写指点
chuāng
“
窗”
字中的“
穴”
宜宽，
盖住下面的部分。
认识生字
shā
听音频，感受“
沙沙”
声。
你还能说说这样的词语吗？
哗哗的水流声
呼呼的风声
哈哈的笑声
认识生字
xī
吸
反义词
呼
尝试做一下“呼、吸”的动作
这两个句子中，“沉”
的意思一样吗？
呼吸那么沉。
这个袋子特别沉。
生字书写指点
chén
“冖”起笔低于
“氵”
“氵”第三笔
是提
妈妈因为出汗，头发都粘在额头上了，说明妈妈——好累。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么 沉。她乌黑的
粘
汗 在微微渗出汗珠的额头
反义词：松
妈妈的眼睛为什么紧紧的闭着？
生字书写指点
liǎn
“脸”的右部中间横
短，倒数第二笔是撇。
认识生字
拓展词语：
rùn
润
湿润的土地
圆润的珍珠
7 妈妈睡了 课件(共33张PPT)
学习第二自然段 自读第2自然段，思考：你从哪里看出睡梦中的妈妈很美丽？
__明__亮__的__眼睛闭上了，_紧__紧__地___闭着； __弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡在妈妈__红__润__的__脸上。
写了妈妈的眼睛、眉毛、脸。
想
妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了？为什么妈妈会睡
一 得那么熟，那么香？ 妈妈太累了。
吸发粘汗额沙乏
仔细观察它们有什么相同？
勤交流
妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在眉毛红 润的脸上。
妈妈真美 丽！
初读感知
hǒnɡ
哄睡
děnɡ
等会儿
hàn
汗珠
韵母都是“enɡ”， 不是“onɡ”
xiān
先后
mènɡ jǐn bì
睡梦 紧闭
lèi
好累
xī
呼吸
fà
发卡
é
额头
shā fā
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块 宝，……”谁能和大家说说你印象中的妈妈妈 妈是什么样子的！
勤思考 勤实践
1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 请用波浪线勾出体现妈妈美丽的 句子。
① ② ③
④
生字
hǒng xiān mèng bì jǐn rùn děng lèi
哄先梦闭紧润等累
xī fà zhān hàn é shā fá
②睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈红润的脸上。
自学提示
1.自由朗读课文，做到声音洪亮， 读准字音，读通句子。
2. 边读边标记自然段。 3、圈出本课要求会认会写的生 字新词。
勤思考
1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？
部编版二年级语文上册：7 妈妈睡了-优质课件
粘·连 zān（ ）
ó（ ）
额·头 é（ √ ）
fá（ √ ）
乏·力 fàn（ ）
2、照样子将句子填写完整。 例：妈妈笑着。 妈妈（微微地）笑着。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
1、小鸟在枝头叫着。 状元成才路
状元成才路
小鸟在枝头_叽__叽__喳__喳__地___叫着。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
……
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
——冰心《纸船—寄母亲》节选
随堂练习
1、用“√”给带点字选择正确的读音。
rùn（ √ ）
发 （柔顺）的头发
你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说
老师指导：同学们可以观察妈妈睡觉的样 子，然后模仿课文的描写方法进行讲述。
参考答案：睡梦中的妈妈好恬静。妈妈的嘴 巴微微地张开了一点儿缝隙，露出了洁白的牙齿。
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈脸上洋溢着笑容， 手轻轻放在枕边。
课后作业
1. 朗读课文，认识生字。 2. 为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、
拿拖鞋…… 3. 观察一下你的妈妈，写下来，读给
妈妈听。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021 10:57:43 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/22021/2/22021/2/2Feb-212-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/22021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/22021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021
ó（ ）
额·头 é（ √ ）
fá（ √ ）
乏·力 fàn（ ）
2、照样子将句子填写完整。 例：妈妈笑着。 妈妈（微微地）笑着。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
1、小鸟在枝头叫着。 状元成才路
状元成才路
小鸟在枝头_叽__叽__喳__喳__地___叫着。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
……
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
——冰心《纸船—寄母亲》节选
随堂练习
1、用“√”给带点字选择正确的读音。
rùn（ √ ）
发 （柔顺）的头发
你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说
老师指导：同学们可以观察妈妈睡觉的样 子，然后模仿课文的描写方法进行讲述。
参考答案：睡梦中的妈妈好恬静。妈妈的嘴 巴微微地张开了一点儿缝隙，露出了洁白的牙齿。
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈脸上洋溢着笑容， 手轻轻放在枕边。
课后作业
1. 朗读课文，认识生字。 2. 为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、
拿拖鞋…… 3. 观察一下你的妈妈，写下来，读给
妈妈听。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021 10:57:43 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/22021/2/22021/2/2Feb-212-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/22021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/22021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021
《妈妈睡了》 人教部编版 优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
读一读，你发现了什么？
明亮的眼睛 乌黑的头发
的
弯弯的眉毛
红润的脸 名词前面白字的
睡梦中的妈妈
读一读，你发现了什么？
部编版二年级语文上册第七课《妈妈睡了》PPT
真美丽
7
妈妈在微微地笑 着，她的嘴巴、眼角 都挂着笑意，好像在 睡梦中妈妈又想好了 一个故事，等一会儿 要讲给我听。
好慈祥
8
妈妈的呼吸那么深沉，又 那么均匀。她细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿的额头上。窗 外，小鸟儿在唱着歌，风在树 叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。她干了好 多活儿，累了，乏了，她真该 好好儿睡一觉了。
冀教版小学语文第三册
1.妈妈睡了
1
哄我睡
先睡了 好熟 闭上
弯弯的眉毛 红润的脸 讲故事 慈祥
呼吸 深沉 均匀 汗珠儿 额头
பைடு நூலகம்
汗水 沙沙响 全部 乏了
2
3
先故 弯闭 汗全 讲响 均匀 额慈 祥眉 乏润
4
睡梦中的妈妈是什么样的？
5
真美丽 好慈祥 好累
6
妈妈明亮的眼睛闭上了， 弯弯的眉毛也睡在妈妈红润 的脸上。妈妈的嘴巴微微张 开着，好像在给我唱催眠的 歌谣。
好累
9
10
11
你爱你的妈妈吗？ 你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？
12
7
妈妈在微微地笑 着，她的嘴巴、眼角 都挂着笑意，好像在 睡梦中妈妈又想好了 一个故事，等一会儿 要讲给我听。
好慈祥
8
妈妈的呼吸那么深沉，又 那么均匀。她细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿的额头上。窗 外，小鸟儿在唱着歌，风在树 叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。她干了好 多活儿，累了，乏了，她真该 好好儿睡一觉了。
冀教版小学语文第三册
1.妈妈睡了
1
哄我睡
先睡了 好熟 闭上
弯弯的眉毛 红润的脸 讲故事 慈祥
呼吸 深沉 均匀 汗珠儿 额头
பைடு நூலகம்
汗水 沙沙响 全部 乏了
2
3
先故 弯闭 汗全 讲响 均匀 额慈 祥眉 乏润
4
睡梦中的妈妈是什么样的？
5
真美丽 好慈祥 好累
6
妈妈明亮的眼睛闭上了， 弯弯的眉毛也睡在妈妈红润 的脸上。妈妈的嘴巴微微张 开着，好像在给我唱催眠的 歌谣。
好累
9
10
11
你爱你的妈妈吗？ 你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？
12
相关主题
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妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
组词：等会儿 等候 相等
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：粘贴 粘牙 粘住
rùn
润
xī
吸
hàn
汗
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：红润 光润 湿润
易错提示： 一声。
组词：呼吸 吸水
吸气
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：汗珠 汗水 流汗
字词乐园—会认字
é
额
fá
乏
易错提示： 二声。
组词：额头 定额
红润：色红而有光泽。 造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑：深黑；漆黑。 造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步：为了锻炼或娱乐而随便走走。 造句：爷爷晚饭后出去散步。
课文早知道
小喇叭朗读开始了 ，点一点音箱，一起听 边听边想：课文主 。 要写了什么？
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午 休时所见所感。作者通过生动形象的语言 ，描绘了睡梦中的妈妈的美丽、温柔和劳 累，让我们感受到了母亲之间温暖的爱。
笔顺：
书写提示：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于 “氵”。
组词：沉重 沉痛 沉没 沉浮 巧记：几上坐个秃宝盖，水来同在水底埋。 造句：这件事给了我们一个沉痛的教训。
字词乐园—会写字
fā
吃发
chuāng
叫窗
笔顺：
书写提示：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔 捺舒展。
组词：发现 发言 发展 发布 巧记：泼水节上水尽无。 造句：小明的发言让大家十分感动。
课外拓展
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ……
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
——冰心《纸船—寄母亲》节选
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿 拖鞋…… 3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈 妈听。
xiān
叫先
笔顺：
书写提示：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在 横中线上。
组词：首先 先后 先辈 巧记：干洗。
造句：我到了学校，首先去洗抹布擦桌子。
字词乐园—会写字
bì
吃闭
liǎn
叫脸
笔顺：
书写提示：门字框要写得宽一些，给“才”留出 位置。
组词：闭上 关闭 闭塞 闭气 巧记：才进门去。 造句：我刚走出来，大门就关闭了。
哄先
哄骗 先后
事沉
故事 沉重
闭脸
闭眼 脸蛋
发窗
头发 窗外
部编版二年级上册
新课导入
你们平时留心观察过自己的妈妈吗？有 一位小朋友留心观察了自己的妈妈，他观察 了妈妈什么呢？我们一起去看看。
字词乐园—会写字
hǒng
吃哄
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“共”上横短，下横长。 组词：哄人 哄逗 哄骗 巧记：“口”“共”相伴，把人哄骗。 造句：弟弟摔倒哭了，我赶紧跑过去哄逗他。
明亮～昏暗 乌黑～雪白
发
fà（理发） fā（发现）
理发（fà ）时，我发（fā）现妈妈头上竟然有 了一根白发。
字词乐园—词语解释
午睡：中午时的小睡。 造句：夏天，大家最好要午睡一会儿。
美丽：好看;漂亮,即在形式、比例、布局、风度、颜色 或声音上接近完美或理想境界,使各种感官极为 愉悦。 造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
7 妈妈睡了
部编版·二年级上册语文
新课导入
你能每天为妈妈做点什么？
字词积累
hǒnɡ
哄
xiān
先
bì jǐn
闭紧
rùn
děnɡ
润等
xī
fà
吸发
zhān
hàn
粘汗
é
shā
额沙
fá
乏
哄 先闭紧润等
你
吸 发粘 汗额 沙乏
真 棒
读一读
闭上 红润 呼吸 头发 汗珠 额头 紧紧地 等会儿
听课文朗读，读准字音，说一说， 睡梦中的妈妈是怎样的？
数额
易错提示： 二声。
组词：乏了 贫乏
疲乏
shā
沙
易错提示： 不要读成“sā”。
组词：沙沙 沙哑 沙子
字词乐园—会认字
紧
这些字你认 识吗？快来读一
读。
润
追气球啦！
乏
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词 多音字
美丽～漂亮 明亮～透亮 红润～润泽 温柔～温和 乌黑～漆黑
美丽～丑陋 温柔～泼辣
笔顺：
书写提示：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔 是撇。
组词：脸上 脸色 脸面 脸皮 巧记：“一” “人” “赏”“月” 兴头（ ）足。 造句：小明不小心把把泥巴弄到脸上了。
字词乐园—会写字
shì
吃事
chén
叫沉
笔顺：
书写提示：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑， 竖钩在竖中线上。
组词：故事 事情 事故 巧记：一口直钩争到底。 造句：奶奶知道的故事太多了。
她干了好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很 多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈， 帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
学了这篇课文，你最想跟妈妈 说什么？跟同学交流一下。
结构梳理
妈妈睡了
弯弯的眉毛、红润的脸 美丽
微微地笑着
温柔
干了好多活，累了，乏了 勤劳
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
明亮的（ 天空 ） 明亮的（ 星星 ） 明亮的（ 窗户 ）
弯弯的（ 月亮 ） 弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ 河水 ）
从哪里可以看出来“睡梦中的妈 妈好温柔”？
笔顺：
书写提示：“穴”宜宽，盖住下面的部分。 组词：窗外 窗户 窗台 门窗 巧记：洞下建烟囱。 造句：窗外的小猫跳来跳去。
熟字减一减：拆分识字 ，“发”=“泼”-“氵”。
字词乐园—会认字
jǐn
紧
děng
等
zhān
粘
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：要紧 捆紧 紧急
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；__弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈_红__润__的___脸上。
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
组词：等会儿 等候 相等
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：粘贴 粘牙 粘住
rùn
润
xī
吸
hàn
汗
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：红润 光润 湿润
易错提示： 一声。
组词：呼吸 吸水
吸气
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：汗珠 汗水 流汗
字词乐园—会认字
é
额
fá
乏
易错提示： 二声。
组词：额头 定额
红润：色红而有光泽。 造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑：深黑；漆黑。 造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步：为了锻炼或娱乐而随便走走。 造句：爷爷晚饭后出去散步。
课文早知道
小喇叭朗读开始了 ，点一点音箱，一起听 边听边想：课文主 。 要写了什么？
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午 休时所见所感。作者通过生动形象的语言 ，描绘了睡梦中的妈妈的美丽、温柔和劳 累，让我们感受到了母亲之间温暖的爱。
笔顺：
书写提示：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于 “氵”。
组词：沉重 沉痛 沉没 沉浮 巧记：几上坐个秃宝盖，水来同在水底埋。 造句：这件事给了我们一个沉痛的教训。
字词乐园—会写字
fā
吃发
chuāng
叫窗
笔顺：
书写提示：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔 捺舒展。
组词：发现 发言 发展 发布 巧记：泼水节上水尽无。 造句：小明的发言让大家十分感动。
课外拓展
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ……
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
——冰心《纸船—寄母亲》节选
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿 拖鞋…… 3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈 妈听。
xiān
叫先
笔顺：
书写提示：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在 横中线上。
组词：首先 先后 先辈 巧记：干洗。
造句：我到了学校，首先去洗抹布擦桌子。
字词乐园—会写字
bì
吃闭
liǎn
叫脸
笔顺：
书写提示：门字框要写得宽一些，给“才”留出 位置。
组词：闭上 关闭 闭塞 闭气 巧记：才进门去。 造句：我刚走出来，大门就关闭了。
哄先
哄骗 先后
事沉
故事 沉重
闭脸
闭眼 脸蛋
发窗
头发 窗外
部编版二年级上册
新课导入
你们平时留心观察过自己的妈妈吗？有 一位小朋友留心观察了自己的妈妈，他观察 了妈妈什么呢？我们一起去看看。
字词乐园—会写字
hǒng
吃哄
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“共”上横短，下横长。 组词：哄人 哄逗 哄骗 巧记：“口”“共”相伴，把人哄骗。 造句：弟弟摔倒哭了，我赶紧跑过去哄逗他。
明亮～昏暗 乌黑～雪白
发
fà（理发） fā（发现）
理发（fà ）时，我发（fā）现妈妈头上竟然有 了一根白发。
字词乐园—词语解释
午睡：中午时的小睡。 造句：夏天，大家最好要午睡一会儿。
美丽：好看;漂亮,即在形式、比例、布局、风度、颜色 或声音上接近完美或理想境界,使各种感官极为 愉悦。 造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
7 妈妈睡了
部编版·二年级上册语文
新课导入
你能每天为妈妈做点什么？
字词积累
hǒnɡ
哄
xiān
先
bì jǐn
闭紧
rùn
děnɡ
润等
xī
fà
吸发
zhān
hàn
粘汗
é
shā
额沙
fá
乏
哄 先闭紧润等
你
吸 发粘 汗额 沙乏
真 棒
读一读
闭上 红润 呼吸 头发 汗珠 额头 紧紧地 等会儿
听课文朗读，读准字音，说一说， 睡梦中的妈妈是怎样的？
数额
易错提示： 二声。
组词：乏了 贫乏
疲乏
shā
沙
易错提示： 不要读成“sā”。
组词：沙沙 沙哑 沙子
字词乐园—会认字
紧
这些字你认 识吗？快来读一
读。
润
追气球啦！
乏
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词 多音字
美丽～漂亮 明亮～透亮 红润～润泽 温柔～温和 乌黑～漆黑
美丽～丑陋 温柔～泼辣
笔顺：
书写提示：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔 是撇。
组词：脸上 脸色 脸面 脸皮 巧记：“一” “人” “赏”“月” 兴头（ ）足。 造句：小明不小心把把泥巴弄到脸上了。
字词乐园—会写字
shì
吃事
chén
叫沉
笔顺：
书写提示：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑， 竖钩在竖中线上。
组词：故事 事情 事故 巧记：一口直钩争到底。 造句：奶奶知道的故事太多了。
她干了好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很 多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈， 帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
学了这篇课文，你最想跟妈妈 说什么？跟同学交流一下。
结构梳理
妈妈睡了
弯弯的眉毛、红润的脸 美丽
微微地笑着
温柔
干了好多活，累了，乏了 勤劳
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
明亮的（ 天空 ） 明亮的（ 星星 ） 明亮的（ 窗户 ）
弯弯的（ 月亮 ） 弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ 河水 ）
从哪里可以看出来“睡梦中的妈 妈好温柔”？
笔顺：
书写提示：“穴”宜宽，盖住下面的部分。 组词：窗外 窗户 窗台 门窗 巧记：洞下建烟囱。 造句：窗外的小猫跳来跳去。
熟字减一减：拆分识字 ，“发”=“泼”-“氵”。
字词乐园—会认字
jǐn
紧
děng
等
zhān
粘
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：要紧 捆紧 紧急
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；__弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈_红__润__的___脸上。