中考生物专题复习4生物圈中的动物生物圈中的微生物

合集下载

【初中生物】中考生物复习：生物圈中的微生物及生物的分类ppt

共有结构：细胞壁、细胞考点2 膜、细胞质，无成形的细结构细胞壁、细胞膜、细胞胞核特点质、有成形的细胞核特殊结构：鞭毛、荚膜、芽孢(休眠体)
项目
营养方
细菌 (原核生物)
绝大多数异养
真菌 (真核生物)
异养
考点2
式
主要生殖方式
分裂生殖
孢子生殖
【特别提醒】 (1)酵母菌不仅能进行孢子生殖，还能进行出芽生殖。 (2)分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。 (3)细菌都是单细胞个体，真菌既有单细胞个体，也有多细考点2 胞个体。 (4)真菌有细胞核，可用碘液染色后 (变为棕褐色 )，在放大镜或显微镜中观察到。
考点2
寄生生活，有的营腐生 (1)营养方式：异养，有的营④______
4. 真菌与人类的关系
(1)害处：使人或其他生物患病，例如：脚气。
(2)益处：食用、药用、酿酒、防治农业害虫等。
(3)酵母菌是生活中最常见的真菌，营腐生生活，可在有
考点2
氧和无氧环境下生存，常用作酿酒、发酵食品等。
5. 细菌与真菌的比较
项目
细菌 (原核生物) 大小较小
真菌 (真核生物) 比细菌菌落大几倍到几十倍或蜘蛛网状红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
菌落形态颜色
考点2 表面或光滑黏稠，霉菌菌落呈绒毛状、絮状
或粗糙干燥多为白色
项目
常见种类
细菌 (原核生物) 杆菌、螺旋菌、球菌
真菌 (真核生物)
青霉、曲霉、酵母菌、大型真菌
发成新个体。 (3)所有的细菌都是无成形细胞核的单细胞个体，称为原核细胞。
2. 细菌的生命活动寄生和腐生两种。 (1)营养方式：异养，分④______ 分裂的方式繁殖。 (2)繁殖方式：通过⑤______ 3. 细菌与人类的关系 (1)害处：使人患病等，例如：扁桃体炎、猩红热、肺炎、

北师大版生物八年级上册第18章生物圈中的微生物(中考总复习课件)

2.与草履虫的基本结构相似的是 A.流感病毒 B.番茄果肉细胞 C.人的口腔上皮细胞 D.酵母菌
3、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱
中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的
环境中
A．细菌很少
B．细菌繁殖很慢
C．没有细菌
D．细菌都被冻死了
4、一条小死鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长
一段时间后，小鱼不见了，其原因是
3.下列关于肝炎病毒的叙述，正确的是 A.病毒个体微小，但肉眼可见 B.病毒具有细胞结构 C.病毒只能生活在活细胞中 D.属于植物病毒，宿主为烟草
4、梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是（）引起的。 A、细菌 B、酵母菌 C、病毒 D、霉菌
5、病毒要表现出生命活动，必须在（）
A、空气中
B、土壤里
C、水中
D、其他生物的细胞里
6、引起禽流感的病原微生物是（） A、细菌 B、真菌 C、霉菌 D、病毒
三、微生物在生物圈中的作用
1.微生物的营养方式：
异养（大多数）
腐生 ——生物圈中的分解寄生 ——生物圈中的消费者
自养如：蓝藻、蓝细菌等 ——生物（少数）圈中的生产者
一、微生物的种类 1.单细胞微生物：细菌、放线菌、蓝藻等。 2.多细胞微生物：霉菌、食用菌、药用菌等。 3.无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等。
胞核，但无叶绿体
酵母菌
单细胞真菌，细胞呈卵圆形
繁殖方式：出芽生殖
氧气充足：将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水氧气不足：将葡糖糖氧化分解为二氧化碳和酒精，此过程叫做酒精发酵
霉菌较常见的霉菌是青霉和曲霉
青霉：呈扫帚状
曲霉：呈放射状
类型
单细胞真菌：酵母菌多细胞真菌：霉菌、蘑菇等

北师版中考生物教材系统复习八年级上册第17章生物圈中的动物第18章生物圈中的微生物

知识点 2：我国的动物资源及保护
1．我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物：哺乳类——大熊猫、
金丝猴等。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行类——①__扬扬子子鳄鳄__。两栖
类——大鲵。鱼类——白鲟、中华鲟等。
2．动物物种灭绝速度逐渐加快的主要原因：②_人_人类类活活动动引引起的起生
态态环环境破境坏破__。
和植物细胞结构相似，但是没有⑬__叶叶绿绿体体__。
(1)酵母菌：⑭单单细胞真菌，呈卵圆形。在条件适宜时进行⑮ 出出芽
生殖。在氧气充足时，将葡萄糖彻底氧化分解为⑯二二氧氧化化碳和碳水和。芽缺氧
时，将葡萄糖分解成⑰酒酒精精和二和氧二化氧碳，这个过程水称为酒精发酵。
(2)霉菌、蘑菇：⑱多化细碳胞真菌，由菌丝构成。生殖方式为⑲孢孢子生
的生
坏
3．动物资源的保护
(1)保护动物多样性需要在遗传物质、物种和③__生生态态环环境__三个层次上，制订保护战略和采取保护措施。保护动物多样性境，既要保护野生
动物资源，更要保护珍稀和濒危动物。
(2)保护措施：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中④_就_就地地保保护_护_是保护生物多样性最有效的措施，就地保护的主要措施是建立自然保护区，⑤__易易地地保保护__为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。
殖。
子
4．病毒病毒的结构模式图
(1)大小：必须用电子显微镜观察。
(2)形态：有的呈椭圆形，有的呈球形、杆状、线形或长方形，有的外形
很复杂。
○ (3)结构：没有细胞结构，由⑳__蛋蛋白白质__外壳和包含 21 __遗遗传传物物质__
的内核组成。
质
质
(4)生活方式：寄生。不能独立生活，必须寄生在其他生物的○22 __

2020版中考生物新突破江西版一轮复习_专题24 生物圈中的微生物

聚
焦
热点实验梳理
A.①是大肠杆菌的运动器官
图24-2
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
考点
考点三真菌
知识
1.常见真菌:酵母菌、香菇、牛肝菌、木耳、灵芝、蘑菇、青霉、曲霉。
聚焦
形态:多种多样。
热点实验梳理
实验
A.真空包装粽子
B.常温保存熟食
梳理
C.灭菌保存牛奶
D.冷藏运输荔枝
考点
实验梳理检测不同环境中的细菌和真菌
知识
1.提出问题:空气中有细菌和真菌吗?
聚焦
2.作出假设:空气中有细菌和真菌。
热
3.制订计划
点实
(1)准备两套有牛肉汁培养基的培养皿,分别用标签贴出组别、实验日期、编号
验
(A和B)。
例4 [2018·聊城] 艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的,以下对病
考
点毒的叙述不正确的是 ( D )
知
识 A.生活在细菌内的病毒又叫噬菌体
聚
焦 B.病毒需借助电子显微镜才能观察到
热
C.病毒只能生活在活细胞中
点实
D.病毒利用自身的物质进行繁殖
验梳
例5 [2018·南充] 在我们的生活环境中,存在着大量的病毒、细菌和真菌,下列相
热
物质循环
碳、水和无机盐
点实验梳
引起动植物和人患链球菌引起扁桃体炎,真菌引起手足癣、小麦叶锈病
病
理
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相
与动植物共生互依赖 ,彼此有利。例如, 根瘤菌与豆科植物共

2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用

2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用一、运动系统的组成1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。

2、骨骼肌：一块骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成。

肌腱必须绕过关节连在不同的骨上。

二、骨、肌肉和关节之间的关系1、骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，产生运动。

2、骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨，肌肉总是两组配合活动。

3、屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

伸肘，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

4、不是运动系统结构完整就能完成各种运动，因为运动并不是仅靠运动系统来完成的，主要由神经系统的调节，运动所需的能量依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。

2、按行为的获得途径分为：先天性行为和学习行为。

（1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼、菜青虫的取食行为。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

实例：蚯蚓走迷宫，老马识途、大山雀喝牛奶，黑猩猩钓白蚁、小鼠走迷宫等（3）动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强。

3、营群体生活动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。

4、社会行为特征：群体内部形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。

5、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

6、蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是性外激素，据此，用提取的或人工合成的性外激素作引诱，可以诱杀农业害虫，干扰雌雄虫之间的信息交流，达到控制害虫的数量的目的。

7、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应。

1、动物在生物圈的作用（1）维持生态平衡；（2）促进生态系统的物质循环；（3）帮助植物传粉、传播种子。

【初中生物】八年级生物复习资料之生物圈中的微生物

【初中生物】八年级生物复习资料之生物圈中的微生物
【—八年级生物之生物圈中的微生物】，本节要领，微生物存在于人类生活的方方面面，它既给人类带好处也有不利的地方。

生物圈中的微生物
&生物圈中的生物：
生产者——绿色植物（利用光能合成储存能量的有机物）
消费者——动物（自身无法制备有机物，轻易或间接以绿色植物为食）
分解者——腐生性的细菌、真菌（把复杂的有机物分解成简单的无机物，回归自然）▲微生物：
单细胞：如细菌、蓝藻（体内无成形细胞核），酵母菌（体内有真正的细胞核）；
并无细胞结构：例如病毒。

细菌包含：球形菌、杆形菌、弧形菌和螺旋形菌。

一些微生物以腐生方式生活（如一些细菌、真菌），在生物圈中属于分解者；
一些微生物以真菌方式生活（例如一些细菌、真菌和所有的病毒），属消费者；
一些微生物能自己制造有机物<自养>（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于生产者；
一些微生物具备固氮作用<共生>（例如根瘤菌、黏球菌）。

▲微生物与人类的关系：酵母菌：酿酒（无氧产生酒精）、制作面包（有氧产生二氧化碳）
乳酸菌：制酸奶（无氧产生乳酸）、制作泡菜的原理：利用乳酸菌展开蒸煮（无氧条件下）。

抗生素：由真菌和放丝菌产生的，能杀死细菌的物质。

总结：我们不要小瞧这些微生物，我们人体中缺乏没法这些东西。

它给人类提供更多存活基础。

生物圈中的动物和微生物知识点归纳

生物圈中的动物和微生物知识点归纳生物圈中的动物和微生物知识点归纳第15章：动物运动知识点总结1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳；陆地运动方式：爬行、行走、奔跑、跳跃。

空中运动基本方式：飞行2、骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。

课本13页图骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层的细胞与骨的长长有关。

骨髓充填在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。

幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。

当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力。

骨的成分：在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性；在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，则这种骨的弹性大，硬度小；老年人的骨中无机物多于2/3，则这种骨的硬度大，易骨折。

骨连接：关节包括关节面、关节囊、关节腔骨骼：种类分中轴骨（如颅骨、椎骨、肋骨、胸骨）、附肢骨【肢骨（肱骨和股骨）和带骨（锁骨、髋骨）骨骼肌：肌腱和肌腹3、运动的形成：运动系统：骨——杠杆；关节——支点；骨骼肌——动力屈肘和伸肘运动肌肉的变化当神经传来兴奋，骨骼肌收缩，牵引骨绕关节活动，从而产生躯体运动。

运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为动力形成的。

骨骼肌要受神经系统的协调和控制。

运动所需的能量来源于肌细胞内有机物的氧化分解。

第16章：动物的行为知识要点1、动物的行为：受神经系统和激素的`调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。

先天性行为：一出生就会(如本能)（课本24页）学习是指动物借助个体生活经验和经历，使自身行为发生的适应性变化的过程。

动物行为的意义：动物个各种行为可以使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。

２、动物行为的主要类型：根据动物行为的功能分为：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为。

初中生物会考复习《生物圈中的微生物》答案版

初中生物会考复习《生物圈中的微生物》答案版1、微生物：在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。

2、微生物的分类(细胞数量):单细胞微生物；多细胞微生物；无细胞结构微生物。

3、微生物的主要类群：细菌、真菌、病毒。

细菌: 单细胞生物，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成（无成形细胞核），生殖方式为：分裂生殖。

真菌：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成，都有真正的细胞核，包括单细胞的酵母菌（生殖方式为出芽生殖或分裂生殖）；多细胞的霉菌和蘑菇（生殖方式为孢子生殖）。

病毒：没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质内核两部分组成。

根据宿主的不同，将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

4、微生物的生活（营养）方式：自养、异养（寄生或腐生）腐生：如：酵母菌、乳酸菌、霉菌、枯草杆菌、蘑菇等，这些腐生微生物在生物圈中属于分解者；寄生：如肺炎双球菌、炭疽杆菌、全部病毒、引起（头癣，脚癣、灰指甲）的真菌，这些寄生微生物属于消费者；自养：如蓝细菌（蓝藻）、硫细菌、硝化细菌，这些微生物能自己制造有机物，属于生产者；一些微生物具有固氮作用（如：根瘤菌）。

5、人体的各种传染病主要是由微生物引起的，（如：艾滋病是由艾滋病病毒引起的，艾滋病病毒寄生在人体内的淋巴细胞中，降低人体免疫能力）。

6、抗生素也是由某些微生物产生的，利用青霉菌生产的青霉素是常用的抗生素。

7、生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术，生物技术主要包括传统的发酵技术和现代生物技术。

8、发酵食品:9、发酵食品制作：米酒酒药中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物。

在30O C左右条件下，曲霉菌和毛霉菌把淀粉转化为葡萄糖；在没有氧气的条件下，酵母菌经过代谢把葡萄糖转化为酒精。

10、沼气发酵：在无氧条件下，利用厌氧性微生物（产甲烷细菌）将有机物制成沼气的过程，叫做沼气发酵。

沼气的成分是甲烷。

11、现代生物技术包括克隆技术和转基因技术。

初中生物_《生物圈中的微生物》复习教学设计学情分析教材分析课后反思

《生物圈中的微生物》复习课教学设计一、教材分析《生物圈中的微生物》是济南版七年级上册第二单元第三章内容，本章介绍的微生物包括病毒、细菌和真菌，它们与生物圈中的绿色植物、动物共同构成了多彩的生物世界。

微生物的种类不同，它们的形态结构和生命活动也有着明显的差异。

微生物的种类繁多、数量庞大，在生物圈中的分布范围十分广泛，不仅在促进生物圈的物质循环中起着十分重要的作用，而且与生物圈中的绿色植物、动物以及人类的生产和生活有着极为密切的关系。

病毒是一类非常特殊的生物，它的结构非常简单，不具备细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞里。

细菌和真菌也是我们身边广泛存在的微生物。

细菌具有细胞结构，但细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。

真菌细胞内有成形的细胞核，属于真核生物。

微生物的形态结构、生命特征是学习“生态系统中微生物的作用”“生物技术”的知识基础。

故本节的基础巩固为后面的复习做好铺垫，有利于将所学的知识贯穿起来，形成一个整体的知识框架，也为会考复习做好充分的准备。

二、教学目标1.描述病毒、细菌、真菌的主要特征。

2.关注病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。

3.识别生活中常见的真菌，说出它们的营养方式和生殖方式。

4.说出细菌、真菌在生物圈中的作用。

5.使学生领悟各类生物与人类生活的关系，并提高学生的自我保健意识，培养学生养成良好的卫生习惯。

三、教学重点1.描述病毒、细菌、真菌的主要特征。

2.识别生活中常见的真菌，说出它们的营养方式和生殖方式。

3.使学生领悟各类生物与人类生活的关系，并积极参与保护生物多样性的活动。

四、教学难点1.关注病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。

2.识别生活中常见的真菌，说出它们的营养方式和生殖方式。

3.说出细菌、真菌在生物圈中的作用。

五、课前准备发了霉的馒头、橘子等，课堂练习资料六、课时分配 1课时七、教学流程：课堂启动---情境导入---目标复习---基础巩固---智能提升---知识梳理---达标检测八、教学过程（一）创设情境，引出课题启动课堂之后，教师首先向同学们展示三类微生物的图片，接着呈现发了霉的馒头，引出课题，从熟悉的内容导入学生会感到比较自然亲切。

备考2021年中考生物复习专题：生物圈中的微生物_细菌和真菌_细菌的生殖,单选题专训及答案

备考2021年中考生物复习专题：生物圈中的微生物_细菌和真菌_细菌的生殖，单选题专训及答案备考2021中考生物复习专题：生物圈中的微生物_细菌和真菌_细菌的生殖，单选题专训1、(2018新疆维吾尔自治区.中考真卷) 细菌的繁殖方式主要是（）A . 孢子生殖B . 出芽生殖C . 有性生殖D . 分裂生殖2、(2020济南.中考模拟) 微生物是一类结构简单、一般小于 0.1 毫米的微小生物的统称。

它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（）A . 芽孢是②用来生殖的结构B . ①②④都属于真核生物C . ①②④营腐生生活，③营寄生生活D . ③以自我复制的方式进行繁殖3、(2020济南.中考模拟) 如下表是常见微生物类群的有关比较，正确的是（）项目细菌真菌病毒A结构无成形细胞核有真正的细胞核无细胞结构B生殖芽孢生殖孢子生殖不能独立生活C营养方式异养部分异养部分自养异养D与人类关系可以生产青霉素可以酿酒能使人患流感A . AB . BC . CD . D4、(2016仙游.中考模拟) 下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（）A . 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B . 潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物C . 细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜D . 细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们5、(2016乐山.中考模拟) 下列关于细菌和真菌的叙述错误的是（）A . 细菌是靠分裂生殖的，真菌是通过孢子繁殖的B . 大多数细菌和真菌是生态系统的分解者，所以它们的生存不需要营养物质C . 生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌D . 细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体6、(2017广东.中考模拟) 枯草杆菌和酵母菌的相同点是（）A . 都可以依靠孢子来繁殖后代B . 个体微小，都具有细胞壁，都没有叶绿体C . 都不是生态系统中的分解者D . 都能使人体患病，对人类的生活不利7、(2017曲靖.中考模拟) 细菌从形态上分，有球菌、杆菌，螺旋菌，以下对球菌的叙述，正确的是（）A . 没有细胞结构B . 细胞内有叶绿体C . 有成形的细胞核D . 进行分裂生殖8、(2017十堰.中考模拟) 下列叙述错误的是（）A . 形成“芽孢”是有些细菌的生殖方式B . 生物分类的基本单位是“种”C . 反射是通过反射弧完成的D . 生物多样性的实质是基因的多样性9、(2018中山.中考模拟) 下列都属于细菌的是（）①肺炎球菌②木耳③乳酸菌④青霉A . ①②B . ①③C . ②④D . ③④10、(2019郯城.中考模拟) 微生物结构简单，但与人类的生活有着密切的联系．下列有关叙述正确的是（）A . ①只能寄生在活的细胞内B . ②通过形成芽孢繁殖后代C . 人们制作酸奶、泡菜离不开③D . ②③都属于真核生物11、(2018广东.中考模拟) 下列有关细菌和真菌的叙述正确的是（）A . 细菌没有成形的细胞核，缺少遗传物质B . 两者都属于单细胞生物，都能独立生活C . 细菌进行孢子生殖，真菌进行分裂生殖D . 丟弃在阴湿温暖处的橘皮容易发霉12、(2016昌邑.中考模拟) 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A . 乳酸菌属于分解者，分解有机物的目的是为了得到乳酸B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C . 肉类可以冷冻保存，是因为低温杀死了部分细菌D . 大肠杆菌与乳酸菌的繁殖方式是一样的13、(2020乐山.中考真卷) 细菌、真菌广泛存在于我们周围环境中，下列对它们的描述正确的是（）A . 细菌和真菌的生命活动都离不开氧气B . 细菌有叶绿体，可以自己制造有机物C . 细菌有细胞核，分裂时细胞核先一分为二D . 青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代14、(2020内江.中考真卷) 下列有关微生物的叙述，错误的是（）A . 病毒无细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成B . 大肠杆菌通过分裂的方式进行繁殖C . 酸奶和泡菜的制作都利用了乳酸菌的发酵作用D . 家庭制作米酒时，在将容器和糯米高温杀菌后，立即加入醇母菌发酵15、(2017呼和浩特.中考真卷) 下列有关微生物的叙述，不正确的是（）A . 蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代B . 霉菌的菌体由大量的菌丝构成C . 大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者D . 芽孢是细菌的休眠体16、(2017江西.中考真卷) 下列叙述中属于细菌主要特征的是（）A . 多细胞组成B . 孢子生殖C . 生活都需要氧气D . 无成形的细胞核17、(2017广东.中考真卷) 如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是（）A . 都是自养生物B . 都可用培养基培养C . 都是真核生物D . 都进行孢子生殖18、(2018保定.中考真卷) 微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是（）A . 细菌通过芽孢繁殖后代B . 真菌都是多细胞生物C . 病毒都寄生在活细胞内D . 微生物对人类都有害19、(2019重庆.中考模拟) 有关细菌和真菌的描述错误的是（）A . 细菌和真菌都很小，可以通过培养菌落或用显微镜来观察他们的形态B . 巴斯德通过鹅颈瓶实验向世人证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的C . 细菌和真菌的繁殖方式分别是分裂生殖和孢子繁殖D . 在夏季的清晨、潮湿的树干或草地上发现蘑菇，这说明真菌的生活需要一定的水分、有机物、温暖的环境中20、(2019上饶.中考模拟) 在人体的消化道中存在着大量微生物，如大肠杆菌、双岐杆菌等，它们对维持人体正常的生理功能具有重要的作用，下列说法错误的是（）A . 人体的主要消化器官是小肠B . 细菌没有成形的细胞核，繁殖方式是分裂C . 细菌属于多细胞生物D . 观察细菌的结构需要借助高倍光学显微镜或电子显微镜21、(2016山亭.中考模拟) 下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中，正确的是（）A . 真菌和真菌中的绝大多数不能合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养B . 细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜C . 都是通过分裂的方式繁殖后代D . 噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖22、(2018台安.中考模拟) 下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（）A . 扦插和嫁接属于有性生殖B . 苍蝇和蝴蝶都是完全变态发育C . 细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖D . 青蛙的鸣叫与繁殖无关23、(2019贵港.中考模拟) 关于细菌和真菌，说法正确的是（）A . 细菌有单细胞的，也有多细胞的B . 用放大镜可以观察到细菌的结构C . 只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病D . 细菌、真菌的主要生殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖24、(2019莘.中考模拟) 下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A . 甲类生物不具有细胞结构B . 丙生物不能制造有机物C . 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D . 三种生物的繁殖方式完全一样25、(2018河源.中考模拟) 幽门螺杆菌是导致胃溃疡的元凶之一。

九年级中考生物圈中的微生物专题复习全国通用

专题四——生物圈中的微生物1、细菌和真菌在生物圈中的作用（1）、认识细菌和真菌的主要区别和类型﹡细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。

﹡细菌：由一个细胞构成，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形的细胞核）、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。

﹡生活方式：异养（寄生、腐生）。

它们是生态系统中的分解者。

﹡细菌的生殖方式是分裂生殖。

芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。

细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。

﹡真菌：细胞具有细胞核。

种类：除多细胞的霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌（如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌）外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。

还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。

生活方式：腐生﹡真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。

（2）、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情况﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生（如：地衣→真菌+藻类，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。

﹡微生物与人类生活：﹡食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。

有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。

乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。

制酸奶、泡菜等。

A 乳酸菌a细菌杀虫剂B 青霉菌b引起水果腐烂C甲烷菌 c 制泡菜D 酵母菌d固氮作用E 枯草杆菌 e 使人患扁桃体炎F苏云金杆菌 f 净化污水G 链球菌g 制作馒头，面包H根瘤菌h 产生青霉素（酿酒：酵母菌；制醋：醋酸菌；生物固氮：根瘤菌；制酸奶和泡菜：乳酸菌。

制酱和豆豉：霉菌）﹡食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

﹡食品保鲜的原理有两条：①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。

食品保鲜办法：高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。

生物圈中的微生物(习题帮)(原卷版)2023年中考生物一轮复习

专题14生物圈中的微生物1．（2022·四川资阳·中考真题）下图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）A．可用放大镜观察乙的结构B．乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物C．甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中D．丙属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物2．（2021·西藏·中考真题）人类日常生活中，细菌、真菌与食品的制作和保存密切相关，下列叙述错误的是（）A．细菌和真菌的细胞中都有细胞核，通过分裂的方式繁殖后代B．在缺氧环境中，利用乳酸菌发酵可使牛奶变成酸奶C．酵母菌是真菌，利用其发酵可以制作青稞酒D．风干牛肉保存时间长是因为缺水抑制了细菌、真菌等微生物的生长3．（2022·山东青岛·中考真题）小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且适宜的环境中。

下列对她的实验设计及结果预测的叙述，正确的是（）A．甲、乙装置形成对照实验B．实验探究的条件为是否搅拌C．只有甲装置可产生二氧化碳D．最可能产生酒精的是乙装置4．（2022·山东青岛·中考真题）真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。

下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。

下列叙述与事实相符的是（）A．酵母菌是多细胞生物B．酵母菌正在进行分裂生殖C．青霉的菌体是由菌丝构成的D．青霉的直立菌丝顶端生有芽孢5．（2022·黑龙江大庆·中考真题）下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错误的是（）A．可参与自然界的物质循环B．可引起动植物和人患病C．只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病D．可与动植物共生6.（2022·黑龙江大庆·中考真题）细菌一定不具有的结构是（）A．细胞壁B．成形的细胞核C．细胞膜D．鞭毛7.（2022·北京·中考真题）下列食品制作过程中没有应用发酵技术的是A．酸奶B．米酒C．腐乳D．绿豆汤8．（2022·山东日照·中考真题）蓝莓酒是以蓝莓为原料经发酵而成。

中考生物复习第四单元生物圈中的其他生物第24课时生物圈中的微生物课件

实
验由原来已经存在的
产生的。细菌
发生(fāshēn自g然)的,而是
(shíyàn)
2021/12/9
第五页，共二十六页。
考点
3.细菌的形态结构和生活
知识
(1)个体十分微小,需借助( jièzhù)高倍显微镜或电镜才能观察到。
聚焦
(2)细菌的形态:
球状、
状杆和螺旋(状luó。xuán)
知识
A.醋酸菌—酸奶
B.大肠杆菌—沼气
聚焦
C.霉菌(méjūn)——泡菜
D.酵母菌——馒头
(rè diǎn)
验热梳点
例7 [2019·北京]下列相关食物的保存方法,错误的是 (
)
B
理
A.真空包装粽子
B.常温保存熟食
C.灭菌保存牛奶
实
D.冷藏运输荔枝
2021/12/9
第二十一页，共二十六页。
(kǎo diǎn)
验热梳点理
(rè diǎn)
实
2021/12/9
第六页，共二十六页。
考 (3)细菌的结构:都只有
点知识聚焦
1 个细胞。
ห้องสมุดไป่ตู้
理热
点实
图24-1 细菌结构示意图
验
(shíyàn)
①基本结构:都具有[ ] C 细胞、壁[ ] B 细、胞[ 膜]
E 和细胞质
梳 [ A] DNA 集中的区域,细菌与动植物细胞的主要区别是没有(méi yǒu)成形的细胞核 ,
属于原核(yuán生h物é)。
②特殊结构:具有保护作用的[ ] D 和荚能膜运动的[ ]
F。鞭毛
2021/12/9

会考复习4-生物圈中动物及微生物

腐生——分解者，能将有机物分解成无机物进入无机环境，促进自然界的物质循环（主要）。（枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等）
腐生微生物分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物在利用。
因此它是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可代替的作用。
带骨：连接四肢和躯干（如锁骨、肩胛骨、髋骨）
有206块骨，分成中轴骨和附肢骨两大部分
6.骨骼肌的组成。
骨骼肌包括肌腱（结缔组织）和肌腹（肌肉组织，内有血管和神经）。
一块骨骼肌是一器官
骨骼肌肌腱
肌腱
★人体有600多块骨骼肌
肌腱
肌腹
★骨骼肌的基本结构：
肌腱：位于骨骼肌两端，分附着于相邻的骨上骨骼肌
骨质骨松质骨密质
骨髓腔中为红骨髓（有造血功能）骨髓成年后被脂肪替代成为为黄骨髓
骨松质内终身存在红骨髓软骨层（能够不断分裂产生骨细胞使骨长长）。
水分骨无机盐（钙盐）骨质坚硬
有机物（骨胶蛋白）骨具有韧性
成人的骨：有机物约占1/3，无机物约占2/3，这种骨既坚硬又有弹性青少年骨：有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨的弹性大、硬度小，不易骨折，但容易变形
2、研究动物行为的方法主要是采取（ C）
A、观察法和文献法 B、统计法和推理法 C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用
生物之间：相互依赖、相互制约。动物与环境之间：动物不仅适应环境，而且能影响和改变环境。
17.动物的多样性包含哪些内容，三者之间存在什么联系。
内容：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。关系：遗传多样性是物种多样性的基础。

中考生物考点：生物圈中的微生物-文档资料

2018中考生物考点：生物圈中的微生物2018中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，2018中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。

为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在2018中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2018中考生物考点。

知识点1：病毒【例题】下列有关病毒的说法，错误的是( )。

A.病毒不能独立生活 B.病毒营寄生生活 C.病毒具有细胞壁 D.病毒用电子显微镜才能观察到解析：病毒必须寄生在其他生物的细胞里，病毒一旦离开寄生细胞，就不会有任何生命活动。

所以A、B两项说法均正确。

我们知道病毒比细菌小得多，有的病毒3万个拼起来才有一个杆菌那么大，所以，只有用电子显微镜才能观察到，因此D项也正确。

答案：C练习1：烟草花叶病毒的生存部位是( )。

A.烟草根周围的土壤溶液 B.烟草周围的空气 C.腐烂的烟草叶 D.烟草的活细胞2.下列不属于病毒特点的是()。

A.个体微小，用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构 C.在寄主细胞里进行繁殖D.可以独立生活3. 如图是烟草花叶病毒侵染烟草的实验示意图，据图回答：(1)由上图看出丙组的实验结果是烟草被___，而且可以分离出___。

(2)乙组的实验结果是烟草没有___。

(3)设计甲组实验的目的是___。

(4)通过实验结果，你得出的结论是：RNA有___作用，是___物质。

知识点2：细菌【例题】与植物叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是( )。

①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体A.①②B.②③C.③④D.④⑤ 解析：本题需要运用对比和筛选的学习方法。

首先要将细菌细胞与植物细胞进行对比，得出细菌细胞缺少的结构是成形的细胞核和叶绿体，然后对各选项的组合进行筛选。

这时要注意审题，得出正确答案。

答案：D练习1：酸脆可口的泡菜是利用下列哪种生物制作的?( )。

A.链球菌 B.根瘤菌 C.醋酸菌 D.乳酸菌2.下列哪组产品的生产与发酵技术无关?()。

初中生物中考知识点归纳——生物圈中生物的分类

初中生物中考知识点归纳——生物圈中生物的分类02 生物圈中生物的分类3、微生物（1）微生物——个体微小、结构简单的低等生物的统称。

（2）微生物的种类：单细胞微生物（细菌、支原体、酵母菌、蓝藻等）、多细胞微生物（霉菌、大型真菌等）、无细胞结构微生物（病毒、类病毒、朊病毒）。

实验：显微镜观察各类细胞永久装片1、普通光学显微镜的基本结构和作用2、显微镜的使用方法和步骤（1）取镜安放①右手握住镜臂，左手托住镜座②把显微镜放在实验台距边缘7 厘米处，略偏左。

然后安装好物镜和目镜（2）对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔②转动遮光器，选用较大的光圈对准通光孔，然后左眼注视着目镜内，右眼睁开③转动反光镜，使光线经通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野（3）观察：①放置标本：正对通光孔的中心②镜筒下降：转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面注视物镜，直至物镜接近标本③观察物像：左眼注视目镜，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清。

物像为止。

略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰（4）整理和收放①提升镜筒，取下玻片标本②擦拭显微镜。

软布、擦镜纸③转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处④将反光镜放在直立的位置⑤把显微镜放进镜箱里，锁好，放回原处3．显微镜的放大倍数①目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

即显微镜的放大倍数=目镜放大倍数x 物镜放大倍数②放大倍数与视野的关系：放大倍数越低，视野越亮、越大，观察到的细胞小而多，放大倍数越大，视野越暗、越小，观察到的细胞大而少。

4.临时装片（1）玻璃标本①显微镜观察的材料一定要薄而透明。

②根据材料不同，玻片分为三种：切片：从生物体上切取的薄片制成涂片：用液体的生物材料，经涂抹制成装片：从生物体上撕取或挑取少量的材料制成③根据存放时间不同分为两种永久装片：可长期保存临时装片：不能长期保存（2）制作临时装片制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片①擦:擦拭载玻片、盖玻片②滴：在载玻片中央滴加一滴清水③撕:撕取洋葱鳞片叶内表皮④展:把撕下的内表皮细胞用镊子，在清水中把它展平⑤盖：盖上盖玻片。