第十一章 影响因素管理

大学生职业生涯发展与规划
第十一章
影响因素管理
第一节 社会因素
二. 核心知识
（三）社会因素管理方法 沃尔森法则 ——把信息和情报放在第一位，金钱就会滚滚而来
大学生职业生涯发展与规划
第十一章
影响因素管理
第一节 社会因素
【趣味故事】--尿布大王
大学生职业生涯发展与规划
第十一章
影响因素管理
第一节 社会因素
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 合计 题项 与许多同学在一起时还常感到寂寞或者失落 对自己的外貌和装扮缺乏信心 不能专注地听他人讲话 总觉得自己烦恼无人倾诉 和陌生人见面觉得不自然 不知道与异性相处时如何适可而止 担心给别人留下坏印象 常被人谈论或者捉弄 讨厌某人或者被某人所讨厌 当不熟悉的人向自己倾述烦恼时，自己觉得不自在 不知道如何与异性更好地相处 在公众场合时常避免表达自己的感受 与异性交往太少 不能广泛地听取他人意见 经常羡慕或者嫉妒他人 对持续的会谈感到困难 极易受窘 总是尽力使别人欣赏自己 瞧不起异性 在社交场合感到紧张 是 否
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第十一章
影响因素管理
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第十一章
影响因素管理
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《大学生求职决胜宝典》 作 者：麦可思（MyCOS）研究院 出 版 社：清华大学出版社 出版时间：2013-1
大学生职业生涯发展与规划
一. 课程导入
大学生职业生涯发展与规划
第十一章
影响因素管理
第三节 个人因素
二.核心知识
（一）个人因素 兴趣 性格 价值观 能力
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第十一章
影响因素管理
第三节 个人因素
二.核心知识
【趣味故事】--好脾气的彼德
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第十一章
影响因素管理
第三节 个人因素
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第十一章
影响因素管理
第二节 组织因素
一. 课程导入
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第十一章
影响因素管理
第二节 组织因素
二. 核心知识
（一）组织因素 家庭因素 学校因素 单位因素
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影响因素管理
第二节 组织因素
二. 核心知识
【趣味故事】--后生可畏
第十一章
影响因素管理
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–
第十一章
影响因素管理
第十二章
自我发展管理
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第十一章
影响因素管理
本章目录
第一节
第二节 第三节 社会因素
组织因素
个人因素
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大学生职业生涯发展与规划
第十一章
影响因素管理
教学目标
一、认知生涯规划影响因素管理的基本内容 二、掌握社会因素管理的基本方法 三、掌握组织因素管理的基本方法 四、掌握个人因素管理的基本方法
职业生涯发展社会因素探索
社会因素类别
具体影响因素
举例说明
应对措施
政治因素 经济因素
文化因素
1.2.3. 1.2.3.
1.2.3.
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第十一章
影响因素管理
第一节 社会因素
五. 效果评估
社会因素管理能力评估 结合自己实际情况，判断句中内容是否符合自身情况，并在 句子后面的打分框里填写相应的数字。1表示非常不符合，2表示比 较不符合，3表示一般，4表示比较符合，5表示非常符合。
二. 核心知识
（二）个人因素管理 兴趣管理 性格管理 价值管理 能力管理
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第十一章
影响因素管理
第三节 个人因素
二.核心知识
1.兴趣管理：爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。 2.性格管理：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯， 收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 3.价值观管理：明确人生价值的标准。 4.能力管理：交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能 力、动手能力
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第十一章
影响因素管理
第二节 组织因素
五. 效果评估：不同类型单位的职业特征探索
不同类型单位及他们在组织制度、工作环境、薪酬待遇和 发展前景方面的部分内容，请根据提示，完善下面的内容。
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影响因素管理
第二节 组织因素
类型 政府机构 事业单位 组织制度 严格遵循国 家统一的管 理制度 工作环境 薪酬待遇 发展前景
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第十一章
影响因素管理
第三节 个人因素
二. 核心知识
（三）个人因素管理方法——标杆管理法 在职业生涯发展与规划中，我们可以找到适合自己的榜样，然 后以此为标杆，学习其精神和方法，努力促进自己改变、成长与发 展，从而实现自己的职业理想。
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影响因素管理
第一节 社会因素
二. 核心知识
（二）社会因素管理
销售员 科技人员 农民 工人 教师
热门职业？ 它们是热门职业吗？
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第十一章
影响因素管理
第一节 社会因素
二. 核心知识
（二）社会因素管理 通过当前的社会情况及发展变化规律判断未来职业的发展趋 势，并作为生涯规划和发展的重要参考
第三节 个人因素
趣味故事
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影响因素管理
第三节 个人因素
三. 经典案例：超强能力铸就足球神话
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影响因素管理
第三节 个人因素
四. 课堂训练：化解对抗
（一）活动目的 （二）活动准备 （三）活动程序——五步模型 （四）总结与评价
大学生职业生涯发展与规划
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第十一章
影响因素管理
第二节 组织因素
二. 核心知识
（二）组织因素管理 1.家庭因素管理 2.学校因素管理 3.单位因素管理
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影响因素管理
第二节 组织因素
二.核心知识
（三）组织因素管理方法——SWOT分析法
大学生职业生涯发展与规划
第十一章
三. 经典案列
踏足“职海”寻找合适职业 成功求职“做对了4件事” 你想到这些步骤了吗？
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第十一章
影响因素管理
第一节 社会因素
四. 课堂训练：识时务者为俊杰
目标：清楚了解影响个人职业生涯发展的社会因素。
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第十一章
影响因素管理
第一节 社会因素
四. 课堂训练：识时务者为俊杰
大学生职业生涯
发展与规划
大学生职业生涯发展与规划
大学生必须通过职业生涯规划的发展理念和科学 方法，展开切实有效的行动，才能真正实现高质量就 业，走好个人职业生涯发展的每一步。
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大学生职业生涯发展与规划
上篇：垫基础 中篇：展行动 下篇：学管理
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大学生职业生涯发展与规划
第十章
生涯行为管理
下 篇 学 管 理
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第十一章
影响因素管理
教学小结
1.了解影响大学生职业生涯发展与规划的因素 2.选择恰当的方法管理影响因素
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影响因素管理
课后作业
1.写下你认为最影响自己的职业生涯发展与规划的因素，根据 教材相关内容分析，找出恰当的解决之道 。 2.阅读最近一个季度《 华西都市报 》或《 成都商报 》招聘专 版，分析职业规划的合理性。
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题项 得分
第一节 社会因素
我每天都阅读新闻资讯。 我认同追求社会的主流文化和价值观。 我认为了解国家政治、经济、文化发展状况是非常重要的。 我喜欢参与时事讨论。 如果在西部有更好的发展前途，我也愿意去。 我了解 因为传统文化的影响，人们对服务业的态度有失偏颇。 我认真学习国家当前关于就业、创业的各种法律法规及相关政策。 因为当前的环境污染，我知道在未来围绕治理环境的职业将大量出现。 我认真拜读了当今社会著名企业家的传记。 我积极参加社会实践活动。 通过专业教师，我接触了一些和我的专业密切相关的在职人员。 我已经初步选择了我的职业方向。 我了解我选择的职业方向需要的职业能力。 我积极提升综合素质。 我了解我将要从事的职业的内容。 我广泛阅读，喜欢做读书笔记 我通过就业讲座、图书馆、广告传媒等多渠道了解就业形势。 我做兼职，目的是为了增进对职业生活的了解。 我积极参加社团活动，提升人际交往能力。 合计分数 平均分数
国有企业
工作环境较为轻松 ，个人能力发挥有 限，汇报与个人表 现有一定关系，成 熟的企业文化很少
民营企业
工资待遇一般， 福利不够好，工 资稳定度不高
外资企业
职业能力成长较快 ，中层经理以下晋 升机会多，“玻璃 天花板”使得晋升 上层经理机会较少
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影响因素管理
第三节 个人因素
第一节 社会因素
二. 核心知识
讨论？
Baidu Nhomakorabea
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影响因素管理
第一节 社会因素
【趣味故事】：会观察的鹦鹉
认清形势，是自身发展的基础！
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第一节 社会因素
二. 核心知识
（二）社会因素管理
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第十一章
影响因素管理
大学生职业生涯发展与规划
第十一章
影响因素管理
重点与难点
重点 • 1.生涯规划影响因素管理的基本内容 • 2.生涯规划影响因素管理的基本方法 难点 • 生涯规划影响因素管理的基本方法
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影响因素管理
第一节 社会因素
一. 课程导入
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第十一章
影响因素管理
第二节 组织因素
二. 核心知识
【趣味故事】--名相陈平
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影响因素管理
第二节 组织因素
三. 经典案列：
华为的“狼性文化”
荀子说：“木受绳则直，金就砺则利”。 环境对事物的影响不可低估。
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影响因素管理
第二节 组织因素
四. 课堂训练：寻找我的组织依靠
第十一章
影响因素管理
第三节 个人因素
面对对抗的五步模型
第一步：描述充满希望的未来 第二步：详细地描述问题 第三步：表明这为什么是一个问题 第四步：提供一个积极的解决办法 第五步：给将来一个积极的展望
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影响因素管理
第三节 个人因素
五. 效果评估： 人际关系诊断表
任何人的职业发展都会受到家庭、学校、单位等组织因 素的影响和制约。为清楚了解影响个人职业生涯发展的组织 因素，请完成相关内容。
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影响因素管理
第二节 组织因素
四. 课堂训练：寻找我的组织依靠
职业生涯发展组织因素探索表
组织因素类别 家庭因素 学校因素 单位因素 具体影响因素 1.2.3. 1.2.3. 1.2.3. 举例说明 应对措施
影响因素管理
第一节 社会因素
一. 课程导入
未来十年拼什么？
为什么要管理好影响生涯规划的社会因素? 人的本质是一切社会关系的综合
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影响因素管理
第一节 社会因素
二. 核心知识
(一)社会因素基本内容： 政治因素 经济因素 文化因素
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第十一章
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