苏教版二年级数学下册《比较大小和近似数》公开课课件
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新版苏教版二年级数学下册 第6课时 比较数的大小(1)-优质课件.ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
3100
1512厘米
2016厘米
1290厘米
1533厘米
你能给树木排 排队吗？
2155厘米
里可以填几？
5 2 26 ＜ 5314
1 0
39 7 2 ＞ 3968
8 9
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
元
元
元
你会提出价格比较的问题吗？
253ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元 3180
和元
，哪一台
的价格低一些？
2530不到3000， 3180已超过3000。 所以，2530比 3180小。
千位上2比3小， 2530就比3180小。
2530 < 3180
2530 2350元 元
比一比
和 哪个价
格低一些？
2530和2350的千位上都是2, 该怎样比呢?
2530 ＞> 2350
2530 元
980元 2350元 3180 元
自己再选两种商品比比价格， 说说是怎样比的？
两数相比： 1、先看位数，数位多数就大。 2、数位同，比高位，高位大，数就大。 3、高位同，比下去……
新苏教版二年级数学下册《近似数》精品公开课课件
4000
7000
你还能举出用近似数的例子吗 ？
1. 在下面是近似数的数据后面画“√”。
约 100米远。 （1）从家到餐厅约有
（2）学校最新购买了482把椅子。
（√ ） （ ）
（3）学校每个月的水费大约是 （√ ） 大约 5300元。 （4）3月份交纳的水费是5300元。 （ ）
通过这节课的学习你学到了什么 ？
准确数与它的近似数之间通常用“≈”来连接 。
≈ 读作：“约等于”。
这两个学校的学生各接近几百人？
695人≈700人；703人≈700人
答：两个学校的学生各接近700人。
试一试
实验小学有学生2016人，大约是几千人？
2016人≈（ 2000）人
结合实际情况，一般近似数前面有“大 约”“约”“大概”等词语；近似数都 是整十、整百、整千……的数，或是几 百几十、几千几百……的数。
（3）（8999） 9000
这两个学校的学生各接近几百人？
695和703分别是龙岗小学和东山小学 的实际人数，这样的数叫准确数。
这两个学校的学生各接近几百人？
695人比700人少一些，接近700人。 近似数 700人 703人比700人多一些，也接近 。
定义：
一个数与准确数相近（比准确数略多 或略少），这个数称之为近似数。
下面哪些是近似数？哪些是准确数？
学生大约1600人 三年级有417人
近似数
准确数 近似数
大约1000盆花 共有597台电脑
准确数
综合类图书2912本 准确数
下0 4000
5021 5000
8104 8000 2897 3000 9008 9000
4005 7053
二年级数学下册 比较大小与近似数课件
8790 O <8792
10000 O>9999 1500 O 1<800
12/7/2021
第九页，共十一页。
说说你这节课有什么(shén me)收获！
12/7/2021
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
比较大小与近似数。位数不同的数比较大小，位数多的数大， 位数少的数小。位数相同的数比较 大小，从最高位比起，最高位大的数就大。如果最高位上的数相同，就比下一位，一位一位往后比，
比较大小(dàxiǎo)与近似数
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第一页，共十一页。
比较 大小 (bǐjiào)
61 > 56
100 > 98
45 < 47
8 < 15
大口对大数(dà shù)，小尖对小数。
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第二页，共十一页。
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第三页，共十一页。
比一比。
161 > 56 10000 > 9999
No 直到比出数的大小为止。写出下列数的近似数。我国是世界上野生动物种类最多的国家，共有鸟类
1189种，约（ ）种。五岳之一的华山(huà shān)位于陕西境内，海拔2160米，约（ ）米。3864 O 3529 1020 O 1020
Image
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第十一页，共十一页。
656 < 1000 1002 < 987
1600 206
> 560
< 8060
位数不同的数比较(bǐjiào)大小，位数多的数 大， 位数少的数小。
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第四页，共十一页。
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苏教版二年级数学下册《近似数》PPT课件
这两个学校的学生各接近几百人？ 695人比700人少一些，接近700人。
703人比700人多一近些似，也数接近700人。
定义： 一个数与准确数相近（比准确数略多 或略少），这个数称之为近似数。
准确数与它的近似数之间通常用“≈”来连接。
≈ 读作：“约等于”。
这两个学校的学生各接近几百人？ 695人≈700人；703人≈700人
2. 数一数。
（1）2998 2999 （3000）（3001）（3002） （2）6097 6098 （6099）（6100）（6101） （3）（8999） 9000 9001 （9002）（9003）
这两个学校的学生各接近几百人？
695和703分别是龙岗小学和东山小学 的实际人数，这样的数叫准确数。
4.5 近似数
课件PPT
学习目标
1.通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。 2.初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准 确数与近似数，并会恰当选用近似数。
3.通过学生的数据收集与交流，能对近似数和准确 数互相转化。
探究新知
1. 记忆大比拼。
给你20秒，逐个读一读这些数。
1658 2984 7012 2098 9805 2500 3000 10000 4000 740 7000 5021 5000
3900 4000
4005 4000 7053 7000
8104 8000
2897 3000 9008 9000
你还能举出用近似数的例子吗？
1. 在下面是近似数的数据后面画“√”。
（1）从家到餐厅约有100米远。
（√ ）
（2）学校最新购买了482把椅子。 （ ）
（3）学校每个月的水费大约是5300元。（ √ ）
苏教版数学二年级下册课件近似数PPT模板
苏教版数学二年级下册课件
提示： 第一台电视机是最贵的。 第二台电视机的价钱大约是3400元。 第三台电视机不是最便宜的。
3412元
1498元
3900元
2090元
近似数的特征：
1.近似数并不十分精确，只能描述 出这个数字大概是多少。 2.近似数都很接近准确数。 3.近似数比准确数更容易记住,一般 是整百，整千的数字。
近似数
想一想： 根据题目给的信息，能说出学生人数的准确数字吗？
阳光小学学生人数调查：
二年级 201人
全校 897人
二年级
全校
大约200人 大约900人
两个表格的数据有什么不同？
二年级 201人
全校 897人
二年级
全校
大约200人 大约900人
第一张表的数据是准确 的数据。
第二张表的数据是大概的 数，是不准确的。
一所大学的操场跑道，全长400米。
准确数
03 课 堂 检 测
北京海洋馆有多种鱼类供游客 欣赏。其中，淡水鱼大约200种； 观赏鱼有1500多种；表演大厅可 以容纳近3000人，有21位海洋 小明星，每天轮流进行表演。
填一填下面的数在哪两个整百数之间,并 照样子说一说. ( 1000 )<1082<(1100 ).
4.小红写பைடு நூலகம்一篇日记有302个字，小红的日记大约有 （ 300）字。
5.停车场一共有195个停车位，停车场大约有（200 ） 个停车位。
周六，大约有6000名游客进入游 乐场，如果每人需要买一张票，游乐 场可能卖出（ C ）张票？
A.4005 B.7995 C.6007
考考你的记忆力！
整百，整千的数字我们更容易记住。
提示： 第一台电视机是最贵的。 第二台电视机的价钱大约是3400元。 第三台电视机不是最便宜的。
3412元
1498元
3900元
2090元
近似数的特征：
1.近似数并不十分精确，只能描述 出这个数字大概是多少。 2.近似数都很接近准确数。 3.近似数比准确数更容易记住,一般 是整百，整千的数字。
近似数
想一想： 根据题目给的信息，能说出学生人数的准确数字吗？
阳光小学学生人数调查：
二年级 201人
全校 897人
二年级
全校
大约200人 大约900人
两个表格的数据有什么不同？
二年级 201人
全校 897人
二年级
全校
大约200人 大约900人
第一张表的数据是准确 的数据。
第二张表的数据是大概的 数，是不准确的。
一所大学的操场跑道，全长400米。
准确数
03 课 堂 检 测
北京海洋馆有多种鱼类供游客 欣赏。其中，淡水鱼大约200种； 观赏鱼有1500多种；表演大厅可 以容纳近3000人，有21位海洋 小明星，每天轮流进行表演。
填一填下面的数在哪两个整百数之间,并 照样子说一说. ( 1000 )<1082<(1100 ).
4.小红写பைடு நூலகம்一篇日记有302个字，小红的日记大约有 （ 300）字。
5.停车场一共有195个停车位，停车场大约有（200 ） 个停车位。
周六，大约有6000名游客进入游 乐场，如果每人需要买一张票，游乐 场可能卖出（ C ）张票？
A.4005 B.7995 C.6007
考考你的记忆力！
整百，整千的数字我们更容易记住。
苏教版二年级数学下册 (比较大小和近似数)认识万以内的数教学课件
乘法的竖式 计算：
4 ×3
12 ＋1
13
除法横式： 13÷4＝3 … 1
乘法横式有乘法竖式，那 除法横式有除法竖式吗？
教学新知
除法横式：
13÷4＝3 … 1
除法的竖式 计算：
除数…… 4
3 …… 商 1 3 …… 被除数 1 2 …… 4乘3的积
1 …… 余数
教学新知 除数…… 4
3 …… 商 1 3 …… 被除数 1 2 …… 4乘3的积
数位顺序表
数位 ……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数 …… 单位
万
千
百
十
一
10 10 10 10 每相邻两个计数单位之间的进率都是10， 它们是“十进制”关系。
万以内数的读法：
1、从高位起，按照数位顺序读。 （千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就 读几十，个位上是几就读几。） 2、中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0， 都不读。
求一个数的近似数的方法：
看最高位的后一位数大于5还是小于5。用“四舍五入”的方法， 如果是0、1、2、3、4，就要舍去，最高位的数不变，后面的数 变为0；如果是5、6、7、8、9，就要向最高位进一，其它数变 为0。
1 填一填。
（1）从右边起，第三位是（ 百 ）位，第四位是（ 千 ） 位，第五位是（ 万 ）位。 （2）四位数的最高位是（ 千 ）位。 （3）1000里有（ 10 ）个百，10000里有（ 10 ）个千。
1.2 除法竖式
3 4 13
12 1
课题引入
1. 12根小棒，每4根分一组，结果怎样？
除法 公式
12÷4＝3（组）
苏教版二级数学下册《比较大小》公开课课件
我今年31 岁了！我比
你大呢！
咳，咳，你们别吵了。 我比你们都要大，我
有100岁了！
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 12:48:59 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
87
499
250
675 750 100 440 980
0
比比谁的速度 快一些？
1.把799 384 思53维4 9拓9 展671 998按从小到
大的顺序排列起来。
99＜384＜534＜671＜799＜ 998
2. 3、7、5可以组成哪些三位数 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 最大的三位数是（ ） 最小的三位数是（ ）
学习目的
• 1、经历比较千以内数大小的探索过程， 初步掌握比较数的大小的基本方法，能 正确比较千以内数的大小。
• 2、在学习过程中进一步培养分析、综合 和简单推理的能力，从不同角度丰富对 数的大小关系的认识。
苏教版二年级数学下册《比较数的大小》公开课课件
售书册数
第一天 4015
第二天 第三天
5972
4993
4015＜4993＜5972
⑴哪天售出的书最多？哪天售出的书最少？
第二天最多 第一天最少
⑵哪天售出的书大约有5000册？另外两天售出 的书大约各有几千册？
第三天大约有5000册 第一天约4000册，第二天约6000册
你会把五岳的高度从高到低排一排吗？ 2160＞2017＞1532＞1440＞1290
2895 3000
4900 5000
6044 6000
7104 7000 8002 8000
估计方法
在估计成几千时，我们只要看百 位，百位上的数大于或等于5，千位就 进一，个、十、百位都是0；百位上的 数小于5，千位不变，个、十、百位都 是0。
4500 < 8000
1036 > 890
7、根据下面的统计回答问题。
千 百十 个
千 百 十个
（ 6 2 3 0 ）﹥o（ 6 2 0 3 ）
在 里填上“>”或者“<”。
1089 > 989 1887 > 1878 7890 < 8795
893 <8930 5680 > 4608 1001 < 1010
下面的数各接近几千？
5870 6000
5003 5000
4012 4000
延展性学习
在 里填上合适的数 343 ＞3436
7 8 9 48 5＜4 9 05
0～9
全课总结
比较万以内数大小的方法
1、比较两个四位数时，通常先看最高 位千位，千位不同就直接比较千位， 千位越大数就越大。 四2。、千位相同就比较百位，百位大，它 就大，当千位、百位都相同时就比较 十位，十位大，它就大，以此类推。 3、位数越多数越大
苏教版二年级数学下册《比较大小》优质课课件 (2)
98 < 1230 98 < 2125 2125 > 965 965 > 98 965 < 1350 2150 > 98 965 < 2150 1230 > 965 98 < 1350
位数不同
2125 > 1350 1230 < 2125 1350 > 1230 1350 < 2150 2150 > 2125 1230 < 2150
□126<7029 5310>530□
小练习
数学书79页第5题。 要求：把数按要求填在横线上。
当堂检测
黄冈小状元P43第1、2题。
拓展提高
由2、9、0、5组成的最大四位数是（ ） 最小四位数是（ ）。
选商品
电视机 洗衣机 饮水机 电冰箱
1350元 965元 1230元 2150元
音响 热水器 手机 电饭煲
苏宁电器
国美电器
4300元 ＞ 3400元
4个千
3个千
位数相同，先看它的最高位，最高位大的那个 数就大。
国美电器
大昌电器
3400元 ＜ 3600元
如果最高位相同，就看它的下一位， 一直比下去。
> 3864 > 3829 3864 < 3869
小组讨论：怎么比较位数相同的数？
数位相同的数进行比较：
从最高位比起,最高 位的数大，这个数就大， 最高位的数相同就比较 下一位，直到比出大小 为止。
比较大小,有诀窍; 先比位数,多的大; 位数相同,比首位; 首位相同,依次比;
你会比吗？ 3864O> 3529 398O< 402
10000O> 9999
新苏教版小学数学二年级下册 近似数PPT文档26页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
பைடு நூலகம்
新苏教版小学数学二年级下册 近似数
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
苏教版二年级数学下册 第8课时 近似数-优质课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 10:52:58 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
需要买一张票，游乐场可能卖出（C ）张票？
A.4005 B.7995 C.6007
摆数游戏 用0、1、5、9摆一个接近2000的四位数，可以怎样摆？ 先摆一摆，再读一读。
如果摆一个接近9000、5000或1000的四位数呢？分别摆 一摆、读一读。
近似数的特征：
1.近似数并不十分精确，只能描述出这个数字大概 是多少。 2.近似数都很接近准确数。 3.近似数比准确数更容易记住,一般是整百，整千的 数字。
520 530 540 560 570 580
610
520、530、540等数比较接近500 610、580、570、560等数比较接近600.
2、写出每种商品的价格大约 是几百或几千。
大约2000元 大约300元 大约4000元
相关主题
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抽卡片，比大小
•
• ①.两队各派一个代表抽签。 ②.每一次抽到的数字由抽签者自己决定放 在哪一数位上，决定之后不许更改。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那 一队就赢。 加油，祝你好运！
• 由2、9、0、5四个数 组成的四位数中最大的 是（ 9520 ），最小 的是（ 2059 ）。
哪个更容易记住？
准确数 近似数
一个数前面有“约”“大概”“可能” 等 词语时，一般情况下，这个数是近似数。
• 辛江小学师生总人数1517人，大约1500人。 • 海宁市长安镇总人口约70000人。
写出下面各数的近似数
1000 ）； 102约是（100 ）； 980约是（ 999约是（1000）； 2103约是（ 2100 ）； 4995约是（5000）；7001约是（7000 ）；
907＜970＜7009＜7900
1506人约是 1500 人
9992人约是 10000 人
育英小学有1506人，约是1500人。
1506是育英小学实际人数，这样 的数叫准确数。
育英小学有1506人，约是1500人。
1500是育英小学大约的人数，它与准确数很接 近。像这样与准确数很接近的整千、整百数或整 十的数，称为近似数。
4987
连一连 3950 5099
4102
约是5000
约是4000
在○里填上“ >”“<”或“=” 。
> 989 • 1089 ○ > 1878 1887 ○
= 7890 • 7890 ○
> 4608 • 5680 ○Βιβλιοθήκη < 8930 893 ○
> 9999 10000 ○
600
1200
1058
保留整百、看十位、十位以上的数比5 大或等于5，就把后面的数改为0，并在百 位上加1，如果十位上的数比5小，就把十 位和个位直接舍去，改写成0，这种方法称 “四舍五入”法。 如： 204≈200 4927≈5000 7006≈7000 185≈200 674≈700 1198≈1200
• 写出最大的三位数 • 写出最小的三位数 • 写出最大的四位数 • 写出最小的四位数
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
①.男女两队每次各派一个代表抽签。 ②.第一次抽到的数字放在千位上，第二次 抽到的数字放在百位上，第三次抽到的数 字放在十位上，第四次抽到的放在个位上。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那 一队就赢。
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
①.男女两队每队各派一个代表抽签。 ②.第一次抽到的数字放在个位上，第二次抽到的 数字放在十位上，第三次抽到的数字放在百位上， 第四次抽到的数字放在千位上。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队赢。 加油，祝你好运！
＞980 1430〇
位数不同，四位数比三位数大。
＞3529 3864〇
位数相同，从高位依次比较。
＜ 2321 ＞ 560 650〇 2312〇 ＞ 8971 ＞ 999 8975〇 1000〇 ＞ 五千六百〇五百六十 ＞ 一千〇九百零九
把下面各数按从小到大排列起来 7900 970 7009 907
999 。 100 。 9999 。 1000 。
最小
一位数 两位数 三位数 四位数 五位数 1
最大
9
10
2100
1290
1080
1000
999
跷跷板
• 1、每两张卡片为一组，在座位上的同学看 每组的两张卡片，用手臂做“跷跷板”动 作。 • 2、讲台上的同学根据下面同学“跷跷板” 的动作把数字卡片上举或下落。 • 3、全班同学把这个比较大小的式子读出来。
小窗户躲着谁？
526<52 7
□□ 2
8 9
3 4 5 6 7 8 9
0 40 ÷ 5> +4 99 1000 1 <
1 2 3
□
□里最大可填几？ 56 666>6□ 2 20<1320 1□ 1091> 1090
抽卡片，比大小
游戏：抽卡片，比大小。准备两个袋子， 里面有两套0到9的数字卡片。 游戏规则： （1）全班分成男生和女生两队，每次 两队各请一个同学抽卡片； （2）抽卡片的同学一次要抽四张数字 卡片，拼成一个最大四位数。谁拼成的 数大，那一队就赢一关，奖一个苹果。
2540 256 408
920
600
7000
火车
轮船
飞机
万 千 百 位 位 位
十 位
个 位
在数位表中，从右边起第三位是 （ 百）位，第四位是（ 千 ）位。
万 千 百 位 位 位
十 位
个 位
一个四位数，它的最高位是（千 ）位。
填空，并读一读。 1、万以内数的大小比较方法：（1）位数相 同，从（高 ）位依次进行比较；（2）位数 不同，位数多的数就（大 ）。 2、把一个数改写成最接近的整十、整百或整 千的数称为（近似数 ）。 3、寻找近似数的方法是（四舍五入法 ）， 如：