弹力和弹簧测力计ppt2 人教版优秀课件
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40cm,他的拉力是4_0 N.
5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实,谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感,但它的枯萎是不可避免的,而诚实会在那里生根发芽。 16 、万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 9 、我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 11 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。不要等待机会,而要创造机会。 7 、只有你的未来,才能挥霍我的现在;只有我的最爱,给我最致命的伤害。 7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒 前行! 11 、学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商和好老师,但是如果学习三心二意,也是一无所获。 15 、努力不一定成功,放弃肯定失败。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 18 、成功就是坚韧不拔,直到成功,靠的都是强烈的成功欲望!“,by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人,都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分,真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 15 、在竞争异常激烈的现今时代,只有通过不断地学习,掌握尽可能多的技能知识,不断地充实自己,才能在竞争中立于不败之地。 15 、在竞争异常激烈的现今时代,只有通过不断地学习,掌握尽可能多的技能知识,不断地充实自己,才能在竞争中立于不败之地。 1 、用心工作,成功根本;用心思考,力量根本;用心读书,智慧根本;用心结缘,交友根本;用心慈悲,做人根本;用心祝福,快乐根本。愿你用心,幸福一生! 18 、金矿的山上还有着其他花朵,除了具备发现的眼睛外,还需要有着肯流汗的心。成功提示:金子常常就埋在身旁的泥土里,勤奋是最好的点金指。 10 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。
5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实,谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感,但它的枯萎是不可避免的,而诚实会在那里生根发芽。 16 、万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 9 、我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 11 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。不要等待机会,而要创造机会。 7 、只有你的未来,才能挥霍我的现在;只有我的最爱,给我最致命的伤害。 7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒 前行! 11 、学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商和好老师,但是如果学习三心二意,也是一无所获。 15 、努力不一定成功,放弃肯定失败。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 18 、成功就是坚韧不拔,直到成功,靠的都是强烈的成功欲望!“,by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人,都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分,真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 15 、在竞争异常激烈的现今时代,只有通过不断地学习,掌握尽可能多的技能知识,不断地充实自己,才能在竞争中立于不败之地。 15 、在竞争异常激烈的现今时代,只有通过不断地学习,掌握尽可能多的技能知识,不断地充实自己,才能在竞争中立于不败之地。 1 、用心工作,成功根本;用心思考,力量根本;用心读书,智慧根本;用心结缘,交友根本;用心慈悲,做人根本;用心祝福,快乐根本。愿你用心,幸福一生! 18 、金矿的山上还有着其他花朵,除了具备发现的眼睛外,还需要有着肯流汗的心。成功提示:金子常常就埋在身旁的泥土里,勤奋是最好的点金指。 10 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。
弹力、弹簧测力计 PPT课件 人教版
•
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
动手练一练
(2)钩码 1个 2个 3个 ……
拉力 (N)
信息快递
头发能承受的拉力随年龄而变化,20岁 组人的头发能承受的拉力最大,平均约 1.72N,30岁组的平均约1.5N ,40岁组 的平均约1.38N ,60组的平均约0.95N , 10岁以下的平均约0.84N 。
看一看
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计哦!
想 一
发现它们的 共同特点了
想 吗?试概括
一下。
类似橡皮筋: 类似橡皮泥: 尺子、橡皮 白纸、面粉 擦、钢锯条、 团、泥巴 皮肤
弹性 塑性
物体受力时发生形变,撤掉 外力之后,能恢复原来形状 的特性。 如橡皮筋、弹簧等。
物体受力时发生形变,撤掉 外力之后,不能自动恢复原 来形状的特性。 如橡皮泥等。
弹簧测力计
(3)弹簧测力计的构造
提环
刻度板
(4) 弹簧测力计的使用
1N? 5N? 10N?
说
这个力是
一
多少N?
说
F= ?N
1N? 5N? 10N?
说
这个力是
一
多少N?
说
弹力和弹簧测力计ppt 人教版优秀课件
11.每个女人都希望男人把她当做唯一,而不是二选一。 11.励志签名:天将降大任于斯人也,天不降大任,你不还是斯人吗? 9.不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担,却会失去今天的快乐。 76.如果做某一件事能给我带来好心情,那么无论遇到什么样的挫折,我都会竭力去做。 66.人的价值是由自己决定的。
87.炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的心理健康,是不设防而又不受害。 38.如果不努力,未来只能是个梦。 69.就算很失望,笑容依然要灿烂! 7.人生就像舞台,不到谢幕,永远不会知道自己有多精彩。 六、若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
知识小结 弹力 弹簧测力计 探究 弹簧测力计牙膏盒, 铁丝、小瓶盖和刻度尺,做一个图8- 橡皮筋测力计,想一想如何才能准确地 标注它的刻度?
作业:书上练习
79.通向梦想的路上的确有一道高墙,但它只阻挡不够热爱的人。 45.松软的沙滩上最容易留下脚印,但也最容易被潮水抹去。 99.不要试图给你的生命增加时间,而要给你的时间赋予生命。 40.不求尽如人意,但求问心无愧。 78.路再远也会有终点,夜再长也会有尽头,雨再大也会有停的时候。 九、在能力与理想匹配之前,一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的,就别用眼泪。
弹簧测力计
探究 弹簧测力计的使用
信息快递
1、了解弹簧测力计的量程,使用时不能测 量超过量程的力。 2、观察弹簧测力计的分度值 3、校正零点,将弹簧测力计按测量时所需 的位置放好,检查指针是否还在零刻度处, 若不在,应调零。 4、测量时,要使弹簧测力计受力的方向沿 弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与刻度 盘垂直。
弹力和弹簧测力计
探究 对物体施力观察物体的形状或体积 •观察了刚才的撑杆,你会有怎样的猜想? •通过实验你发现了什么? •在做这些实验时你的手有什么感觉
87.炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的心理健康,是不设防而又不受害。 38.如果不努力,未来只能是个梦。 69.就算很失望,笑容依然要灿烂! 7.人生就像舞台,不到谢幕,永远不会知道自己有多精彩。 六、若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
知识小结 弹力 弹簧测力计 探究 弹簧测力计牙膏盒, 铁丝、小瓶盖和刻度尺,做一个图8- 橡皮筋测力计,想一想如何才能准确地 标注它的刻度?
作业:书上练习
79.通向梦想的路上的确有一道高墙,但它只阻挡不够热爱的人。 45.松软的沙滩上最容易留下脚印,但也最容易被潮水抹去。 99.不要试图给你的生命增加时间,而要给你的时间赋予生命。 40.不求尽如人意,但求问心无愧。 78.路再远也会有终点,夜再长也会有尽头,雨再大也会有停的时候。 九、在能力与理想匹配之前,一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的,就别用眼泪。
弹簧测力计
探究 弹簧测力计的使用
信息快递
1、了解弹簧测力计的量程,使用时不能测 量超过量程的力。 2、观察弹簧测力计的分度值 3、校正零点,将弹簧测力计按测量时所需 的位置放好,检查指针是否还在零刻度处, 若不在,应调零。 4、测量时,要使弹簧测力计受力的方向沿 弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与刻度 盘垂直。
弹力和弹簧测力计
探究 对物体施力观察物体的形状或体积 •观察了刚才的撑杆,你会有怎样的猜想? •通过实验你发现了什么? •在做这些实验时你的手有什么感觉
人教版《13[1].1弹力_弹簧测力计》ppt精品课件
A
)
课堂反馈练习
3.以下四种器材中,其中利用弹性势能工作的是: ( D ) 以下四种器材中,其中利用弹性势能工作的是: 以下四种器材中 A.沙发床。 沙发床。 沙发床 B.弹簧测力计。 弹簧测力计。 弹簧测力计 C.衣服夹子。 衣服夹子。 衣服夹子 D.机械手表。 机械手表。 机械手表
手压弹簧、手有什么感觉?
当拉长橡皮筋和 压缩弹簧时, 压缩弹簧时,你 的手有什么感觉? 的手有什么感觉?
1)形变与弹力 )
演示一: 演示一: 演示二: 演示二:
提问:物体发生什么变化? 提问:物体发生什么变化? 从而得出的弹力的概念:物体发生弹 从而得出的弹力的概念 :
性形变后会产生一个力, 这种因 性形变后会产生一个力 , 发生弹性形变产生的力叫做弹力。 发生弹性形变产生的力叫做弹力 。
让学生分别举出身边碰到的弹力
[课内练习] 课内练习]
实验 1、某同学在做 研究弹簧伸长与 次数 外力关系的实验 时画了下列表格, 时画了下列表格, 请完成表格中的 1 空格。 空格。
钩码 弹簧长 弹簧伸 重 度 (cm) 长 (cm) (N) 0.9 1 10.3 0.3 7 2 3 10.9 L(cm) 3 12.1 2.1 2、如图所示是弹簧的伸长与 10
D
)
A、物体发生形变时产生的力叫弹力 、 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 、 C、拉力不属于弹力 、 D、压缩的弹簧能产生弹力 、
观察弹簧的伸长与 外力大小的关 系!!!
观察两个对比实验,可得出什么结论? 观察两个对比实验,可得出什么结论?
第一节 弹力 弹簧测力计
一、弹力
1.物体受力时会发生形变 不受力又恢复到 物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 物体受力时会发生形变 原来的形状,这种特性叫弹性 弹性有一定限度 这种特性叫弹性.弹性有一定限度) 原来的形状 这种特性叫弹性(弹性有一定限度 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来 物体受力变形后不能自动恢复到原来 的形状的特性叫塑性. 的形状的特性叫塑性 3.弹力 物体由于弹性形变而产生的力 弹力: 弹力 物体由于弹性形变而产生的力. 4.弹力产生的条件 弹力产生的条件: 弹力产生的条件 形变越大,弹力越大 相互接触 发生弹性形变 (形变越大 弹力越大 形变越大 弹力越大) 5.弹力的表现 压力 支持力 拉力 推力 弹力的表现:压力 弹力的表现
弹力和弹簧测力计PPT教学课件
雏鸟是由卵黄上的_受__精__卵___发育成熟. 为胚胎的发育提供营养的是_卵__黄__卵__白__ 对卵黄起一定的固定作用的是_系___带___
观察外卵壳膜、内卵壳膜、气室。 3、用镊子将洞口敲大并撕开内卵壳膜,
观察蛋液中的各种结构。 4、对照书本了解各结构的名称和作用。
1、蛋的外部特征 2、蛋的内部结构 3、各结构的作用
胚8盘 系7带
卵1壳 气2室
卵6白 卵5黄
卵黄4 膜
内外卵3 壳膜
对鸡蛋起保_气__室___
1
2
3
4
1
2
体_外__受精 _卵__生
3
体_外__受精 _卵__生
4
体_内__受精 _胎__生
体_内__受精 _胎__生
鲫鱼 蟾蜍 大象
狗
受精方式 体外受精 体外受精 体内受精 体内受精
生殖方式 卵生 卵生 胎生 胎生
动脑筋:
动脑筋:
1、用放大镜观察鸡蛋的外部特征。 2、用镊子敲开鸡蛋的钝端(大头),
❖弹簧测力计使用注意事项:
所测力的大小不能超过弹簧秤的量程。
要使测力计受力的方向和弹簧的轴线方 向一致。
❖发生形变的物体具有能量。 ❖弹性势能:发生弹性形变而具有的能
叫弹性势能。
❖弹性势能的大小决定于物体弹性的强 弱和弹性形变的大小。
❖弹性形变相同,弹性越大,弹性势能 越大
❖同样的弹性物体,弹性形变越大,弹 性势能越大。
作用在物体上的外力越大,物 体的形变越大。
物体的弹性形变越大,外力也 越大。
物体的弹性形变的大小和外力 成正比。
❖ 测量力的工具是:弹簧测力计(常用的弹 簧测力计是弹簧秤)
❖ 弹簧测力计的构造主要有:
观察外卵壳膜、内卵壳膜、气室。 3、用镊子将洞口敲大并撕开内卵壳膜,
观察蛋液中的各种结构。 4、对照书本了解各结构的名称和作用。
1、蛋的外部特征 2、蛋的内部结构 3、各结构的作用
胚8盘 系7带
卵1壳 气2室
卵6白 卵5黄
卵黄4 膜
内外卵3 壳膜
对鸡蛋起保_气__室___
1
2
3
4
1
2
体_外__受精 _卵__生
3
体_外__受精 _卵__生
4
体_内__受精 _胎__生
体_内__受精 _胎__生
鲫鱼 蟾蜍 大象
狗
受精方式 体外受精 体外受精 体内受精 体内受精
生殖方式 卵生 卵生 胎生 胎生
动脑筋:
动脑筋:
1、用放大镜观察鸡蛋的外部特征。 2、用镊子敲开鸡蛋的钝端(大头),
❖弹簧测力计使用注意事项:
所测力的大小不能超过弹簧秤的量程。
要使测力计受力的方向和弹簧的轴线方 向一致。
❖发生形变的物体具有能量。 ❖弹性势能:发生弹性形变而具有的能
叫弹性势能。
❖弹性势能的大小决定于物体弹性的强 弱和弹性形变的大小。
❖弹性形变相同,弹性越大,弹性势能 越大
❖同样的弹性物体,弹性形变越大,弹 性势能越大。
作用在物体上的外力越大,物 体的形变越大。
物体的弹性形变越大,外力也 越大。
物体的弹性形变的大小和外力 成正比。
❖ 测量力的工具是:弹簧测力计(常用的弹 簧测力计是弹簧秤)
❖ 弹簧测力计的构造主要有:
人教版《弹力_弹簧测力计》ppt精品课件
二 弹簧测力计
1.用途:测量力的大小 2.原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造: 4.使用:观察、检查、测量、读写。
例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N
的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重
力读时数为,手5持N,挂则钩物,体将的物重体力挂为在(拉C环上) ,测力计的
A.大于5N
B. 等于5N
C. 小于5N
D.以上都有可能.
Thank you
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二、弹力 弹簧测力计
学习目标
❖ 知道弹力产生的原因 ❖ 会使用弹簧测力计
做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤
一 压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结
做 果有什么不同吗?
想 一
发现它们的 共同特点了
想 吗?试概括
一下。
类似橡皮筋: 尺子、橡皮 擦、钢锯条 、皮肤
类似橡皮泥: 白纸、面粉 团、泥巴
发生弹性形变的物体, 由于要恢复原状会对 跟它接触的物体产生 力的作用.这种力叫 做弹力. 例如:压力和支持力
绳子拉力
想 生一 活想
中 在 哪 儿 活
一 想
了中
弹在
力哪
?儿
弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长
小心喽!
弹性限度
物体的弹性有一定的限度,超过了 这个限度也不能完全复原。
3.弹簧测力计的构造
提环
刻度板
弹簧测力计的使用
❖用前三看:
一看指针是否指在零刻度 二看量程 三看最小分度值,决定弹簧测力计的精 确度 ❖用时五会 一会选:根据测量要求选弹簧测力计 二会放: 三会看:视线要与刻度面垂直 四会读:无需估读
1.用途:测量力的大小 2.原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造: 4.使用:观察、检查、测量、读写。
例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N
的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重
力读时数为,手5持N,挂则钩物,体将的物重体力挂为在(拉C环上) ,测力计的
A.大于5N
B. 等于5N
C. 小于5N
D.以上都有可能.
Thank you
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二、弹力 弹簧测力计
学习目标
❖ 知道弹力产生的原因 ❖ 会使用弹簧测力计
做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤
一 压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结
做 果有什么不同吗?
想 一
发现它们的 共同特点了
想 吗?试概括
一下。
类似橡皮筋: 尺子、橡皮 擦、钢锯条 、皮肤
类似橡皮泥: 白纸、面粉 团、泥巴
发生弹性形变的物体, 由于要恢复原状会对 跟它接触的物体产生 力的作用.这种力叫 做弹力. 例如:压力和支持力
绳子拉力
想 生一 活想
中 在 哪 儿 活
一 想
了中
弹在
力哪
?儿
弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长
小心喽!
弹性限度
物体的弹性有一定的限度,超过了 这个限度也不能完全复原。
3.弹簧测力计的构造
提环
刻度板
弹簧测力计的使用
❖用前三看:
一看指针是否指在零刻度 二看量程 三看最小分度值,决定弹簧测力计的精 确度 ❖用时五会 一会选:根据测量要求选弹簧测力计 二会放: 三会看:视线要与刻度面垂直 四会读:无需估读
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课件
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课 件
头发能承受的拉力随年龄而变化, 20岁组人的头发能承受的拉力最大,平 均约1.72N,30岁组的平均约1.5N ,40岁 组的平均约1.38N ,60组的平均 0.95N ,10岁以下的平均约0.84N 。
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课 件
实验中你还有哪些发现?
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课 件
2.为什么说压力、支持力等,其实 质就是弹力?
压力
支持力
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课 件
3.你还知道哪些物体在哪种情况下 产生弹力?
触地形变的篮球
形变的乒乓球
拉弯的弓
Байду номын сангаас
拉长的橡皮筯
按压变形的气球
拉长的弹簧
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课 件
指就针使最新未用第二校节零弹力与弹拉轴簧测力线力计方不向在与 一弹直簧线 上 PPT 课件
请各学习小组用弹簧测力计 做测力的小实验:
1.用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针指到1N、 2N、5N,感受一下1N、2N、5N的力有多 大。
2.把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上,用力 拉头发,读出头发被拉断时拉力的大小。
在一定范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉 力越大,弹簧的伸长量就大
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课 件
三、正确使用弹簧测力计
课本第7页“弹簧测力计的正确使 用方法”中的内容,并观察老师提 供的弹簧测力计,完成以下问题 :
1.弹簧测力计的量程是( )N; 2. 刻度盘上每一大格表示( ) N ,
每一小格表示( ) N ;
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课 件
3.检查( )和零刻度线是否对齐, 若没有对齐,要调节到对齐 ;
头发能承受的拉力随年龄而变化, 20岁组人的头发能承受的拉力最大,平 均约1.72N,30岁组的平均约1.5N ,40岁 组的平均约1.38N ,60组的平均 0.95N ,10岁以下的平均约0.84N 。
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实验中你还有哪些发现?
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2.为什么说压力、支持力等,其实 质就是弹力?
压力
支持力
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3.你还知道哪些物体在哪种情况下 产生弹力?
触地形变的篮球
形变的乒乓球
拉弯的弓
Байду номын сангаас
拉长的橡皮筯
按压变形的气球
拉长的弹簧
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指就针使最新未用第二校节零弹力与弹拉轴簧测力线力计方不向在与 一弹直簧线 上 PPT 课件
请各学习小组用弹簧测力计 做测力的小实验:
1.用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针指到1N、 2N、5N,感受一下1N、2N、5N的力有多 大。
2.把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上,用力 拉头发,读出头发被拉断时拉力的大小。
在一定范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉 力越大,弹簧的伸长量就大
最新第二节 弹力与弹簧测力计PPT 课 件
三、正确使用弹簧测力计
课本第7页“弹簧测力计的正确使 用方法”中的内容,并观察老师提 供的弹簧测力计,完成以下问题 :
1.弹簧测力计的量程是( )N; 2. 刻度盘上每一大格表示( ) N ,
每一小格表示( ) N ;
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3.检查( )和零刻度线是否对齐, 若没有对齐,要调节到对齐 ;
八年级物理7.3弹力与弹簧测力计优秀课件
一、关于弹力几点说明:
1.施力物体:发生形变的物体
接触力
2.受力物体:与施力物体接触,使它发生形变,
并阻碍其恢复原状的物体
3.产生的条 件(原因)
1、物体间相互接触 2、物体发生弹性形变
4.方向:从施力物体指向受力物体 与物体形变方向相反
与物体恢复形变的方相同
5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力
Page 28
4、如图,图甲是测力计吊环
在墙上竖直悬挂,当物体挂在
钩下时测力计的示数为3N,若
把测力计倒置,让同一物体挂
在吊环上,如图乙所示,则此
时测力计的示数为( B )
甲乙
A、仍为3N;B、略大于3N;
C、略小于3N;D、以上均有 可能。
Page 29
5、如图所示,F1和
F1
F2
F2分别作用在弹簧测力计的挂钩和吊环上,
B.使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外 壳摩擦
C.使用前必须检查零点是否准确
D.使用时必须注意所测的力不超过测力
计的量程
Page 31
7、弹簧长10 cm,用1 N的力拉弹簧时弹簧 长11 cm,用5 N的力拉它,弹簧的长度为 ( B)
A.10 cm
B.15 cm
C.50 cm
D.55 cm
Page 32
弹簧,指针,刻度盘
挂钩 3、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量 与所受的拉力成正比
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3、使用方法 1.使用前:
要观察弹簧测力计的量程、分度值、零刻度线(校零) 测量前用手轻拉几下,防止卡壳 2.测量时: 要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致, 弹簧不要靠在刻度盘上。 3.观察时: 视线必须与刻度盘垂直,与指针在同一直线上。
八年级物理弹力和弹簧测力计2(PPT)2-2
•
国际上通用力的单位叫做 牛顿,简称牛,符号N.
这个名称是为了纪念伟大 的科学家牛顿而命名的.我国 也用牛顿作为力的单位.
小竞赛
你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所 用的力,大约就是_1_N.
成年男子右手的拉力大约是_7_0_0 N,女子大约是 3_9_0_N,
一个50千克成年人对地的压力大约为_50_0 主刑,主廷尉,主燕赵又为燕、赵、代以北;宰相之象。亦为杀伐之气,战斗之象。又曰, 军于野,辰星为偏将之象,无军为刑事和阴阳应效不效,其时不和。出失其时,寒暑失其节,邦当大饥。当出不出,是谓击卒, 兵大起。在于房心间地动亦曰辰星出入躁疾,常主夷狄。又曰,蛮夷之星也,亦主刑法之得失。色黄而小,地大动。光明与月相 逮,其国大水。最早观测记录水星最早被闪族人在(公元前三千年)发现,他们叫它Ubu-idim-gud-ud。最早的详细记录观察数据 的是巴比伦人他们叫它gu-ad或gu-utu。希腊人给它起了两个古老的名字,当它出现在早晨时叫阿波罗,当它出现在傍晚叫赫耳墨 斯,但是希腊天文学家知道这两个名字表示的是同一个东西。希腊哲学家赫拉克利特甚至认为水星和金星(维纳斯星)是绕太阳 公转的而不是地球。地面观测水星的观测因为它过于接近太阳而变的非常复杂,在地球可以观测它的唯一时间是在日出或日落时 。水星最亮的时候,;/ 深圳注册公司 目视星等达-.9等。由于水星和太阳之间的视角距离不大,使 得水星经常因距离太阳太近,淹没在耀眼的阳光之中而不得见。即使在最宜于观察的条件下,也只有在日落西山之后,在西天低 处的夕阳余晖中,或是在日出之前,在东方地平线才能看到它。地面观测时间观察水星的最佳时候是在日出之前约分钟,或日落 后分钟。当我们朝最靠近太阳的行星——水星看的时候,我们也就是朝太阳的方向看。需要牢记的是不要直接看太阳。若用望远 镜看水星,则可以选择水星在其轨道上处于太阳一侧或另一侧离太阳最远(大距)时并在日出前或日落后搜寻到它。天文历书会 告诉你,这个所谓的“大距”究竟是在太阳的西边(右边)还是东边(左边)。若是在西边,则可以在清晨观测;若是在东边, 则可以在黄昏观测。知道了日期,又知道了在太阳的哪一侧搜寻,还应该尽可能挑一个地平线没有东西阻隔的地点。搜寻水星要 在离太阳升起或落下处大约一柞宽的位置。你将会看到一个小小的发出淡红色光的星星。在其被太阳光淹没之前,你大概可以观 测它个星期。个星期之后,它又会在相对的距角处重新出现。哥白尼与水星观测说起五大行星的水星,自古以来用肉眼观测是最 难的。据传说,大天文学家哥白尼临水星水星终前曾叹他一生没有见过水星。其实水星用肉眼观测并不是想象中那么难。要想观 测水星,选择其大距时固然重要,而对于南北纬,甚至度以上的观测者,水星相对于太阳的赤纬极为重要!哥白尼为什么没见过 水星,最重要的客观原因有两个:第一,近前后
人教版_九年级《13.1弹力和弹簧测力计》ppt课件_3
在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩
不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。
谢谢大家
某同学用一根弹簧来做“探究弹簧伸长的长度 与外力大小的关系”实验时,得到如下表所示 的一组实验数据:
弹簧测力计进行读数
一同学做“研究弹簧秤的刻度”的实验记录如下 表
反馈练习
发生_弹__性__形__变_的物体所具有的能,叫 弹性势能。机械手表里的发条上紧后, 具有__弹__性__势___能。
使用弹簧测力计时,若指针在“0”刻度
的下方就开始测量,则所测得的力的大
小将比实际的力
( C)
A、相同
B、偏小
C、偏大
D、无法确定
反馈练习
关于弹簧测力计的使用,下列几种说法中 错误的是( A ) A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否
弹簧测力计
一、形变和弹力 手压气球
手拉橡皮筋 物体发生弹性形变能产生力,这个力叫弹力。
练一练
下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是 (D )
A、物体间不相互接触,也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生
形变时才会产生弹力。
作用在物体上的外力越大,物体 的形变就越大。
二、弹簧测力计
量程:_______ 分度值:_______
二、弹簧测力计
测量钩码的拉力 注意点: 1、调零 2、内弹簧的轴线与所测 力的方向一致 3、不能超过量程
4、读数时视线必须与刻度盘垂直
三、弹性势能
发生弹性形变的物体具有能量, 这种能叫做弹性势能砝码重(牛) 1 24 Nhomakorabea8
不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。
谢谢大家
某同学用一根弹簧来做“探究弹簧伸长的长度 与外力大小的关系”实验时,得到如下表所示 的一组实验数据:
弹簧测力计进行读数
一同学做“研究弹簧秤的刻度”的实验记录如下 表
反馈练习
发生_弹__性__形__变_的物体所具有的能,叫 弹性势能。机械手表里的发条上紧后, 具有__弹__性__势___能。
使用弹簧测力计时,若指针在“0”刻度
的下方就开始测量,则所测得的力的大
小将比实际的力
( C)
A、相同
B、偏小
C、偏大
D、无法确定
反馈练习
关于弹簧测力计的使用,下列几种说法中 错误的是( A ) A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否
弹簧测力计
一、形变和弹力 手压气球
手拉橡皮筋 物体发生弹性形变能产生力,这个力叫弹力。
练一练
下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是 (D )
A、物体间不相互接触,也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生
形变时才会产生弹力。
作用在物体上的外力越大,物体 的形变就越大。
二、弹簧测力计
量程:_______ 分度值:_______
二、弹簧测力计
测量钩码的拉力 注意点: 1、调零 2、内弹簧的轴线与所测 力的方向一致 3、不能超过量程
4、读数时视线必须与刻度盘垂直
三、弹性势能
发生弹性形变的物体具有能量, 这种能叫做弹性势能砝码重(牛) 1 24 Nhomakorabea8
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40cm,他的拉力是4_0 N.
41.想做的事情就快去做吧,不要到最后只剩下“来不及”了。 64.欲戴王冠,必承其重。 83.小时侯,幸福是很简单的事;长大了,简单是很幸福的事! 91.坚持最难,但成果也最大! 8.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 82.人生是一种无法抗拒的前进。 8. 用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 二、努力把日子都填满,别让孤单把你包围,请善待珍惜自己,给自己一个坚强的理由,生活中没有什么过不去的坎。
GMS型பைடு நூலகம்索测力计
SKN系列测力计
测力环
握力计
为什么可以这样?
四、弹性势能:发生弹性形变的物体具有的 能量叫做弹性势能.物体的弹性形变越大, 它具有的弹性势能就越大.
练习
▪ 1.关于弹簧测力计,下面说法中正确的是
(c)
▪ A使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾 斜.
▪ B力的作用很小时不产生形变. ▪ C使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦,受
一、形变:
1、定义:物体在外力的作用下,形状或体积的改变
2、分类
弹性形变:撤去外力,物体能够完全恢复原 状的形变.
范性形变:物体不能恢复原状的形变
二、弹力:
1、定义:物体发生弹性形变时所产生的力 2、种类:拉力、压力等
范性形变
国际上通用力的单位叫做 牛顿,简称牛,符号N.
这个名称是为了纪念伟大 的科学家牛顿而命名的.我国 也用牛顿作为力的单位.
力方向应沿弹簧的轴线方向. ▪ D在力的作用下,能发生形变的物体都可以
用来做弹簧测力计.
2某弹簧测力计的秤钩上挂一物体后, 它的示数为3N,若将弹簧测力计倒过 来,将物体挂在吊环上,手提秤钩,弹
簧测力计的示数( A )
▪ A大于3N ▪ B小于3N ▪ C等于3N ▪ D无法确定
3、 弹簧测力计说明书:把一根弹簧拉长1 0cm需要10 N的力,则某同学把它拉长
弹簧秤的构造
指针 面板 铁杆
吊环 弹簧
挂钩
使用弹簧测力计的时候, 首先要看清它的量程,也就是 它的测量范围.加在弹簧测力 计上的力不许超过它的最大测 量值,否则就会损坏弹簧测力 计.
调零
读出下面各弹簧秤的示数
___0_._5___N
___1_____N
____1_._5__N
其他几种测力计.
1、原理:在测量范围内,弹簧受到拉力越大,伸长就越长
2、作用:测量力的工具 3、构造:
4、使用: (1)观察量程,分度值
(2)在测量前轻拉秤钩,观察弹簧有无与外壳摩擦或被外壳 卡住的情况,若有,须调整到无摩擦或不卡住为止;同时,进 行零点校正.
(3)使用时,弹簧测力计内的轴线方向应与被测力的方向 一致.要等弹簧最终静止再观察,观察时,视线必须与刻度 线垂直.
48.最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
小竞赛
你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所 用的力,大约就是_1_N.
成年男子右手的拉力大约是_7_0_0 N,女子大约是 3_9_0_N,
一个50千克成年人对地的压力大约为_50_0 _N.
力的大小不同,产生的形变效果也不同.
在物理学中,我们就是利用力产生的效果的 大小来测量力的.
三、弹簧测力计
41.想做的事情就快去做吧,不要到最后只剩下“来不及”了。 61.当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。 100.假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。 13.成功就是一把梯子,双手插在口袋的人是爬不上去的。 38.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 九、做一朵向日葵,面朝太阳,心纳阳光。心,只要有了充盈的阳光,心就不再那么的冰;人,也就不再那么的冷;拥有了热度,心也跟着有了温度。有了热度,有了温度,自然就有了温暖。有了 温暖才会有温暖的笑颜。
41.想做的事情就快去做吧,不要到最后只剩下“来不及”了。 64.欲戴王冠,必承其重。 83.小时侯,幸福是很简单的事;长大了,简单是很幸福的事! 91.坚持最难,但成果也最大! 8.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 82.人生是一种无法抗拒的前进。 8. 用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 二、努力把日子都填满,别让孤单把你包围,请善待珍惜自己,给自己一个坚强的理由,生活中没有什么过不去的坎。
GMS型பைடு நூலகம்索测力计
SKN系列测力计
测力环
握力计
为什么可以这样?
四、弹性势能:发生弹性形变的物体具有的 能量叫做弹性势能.物体的弹性形变越大, 它具有的弹性势能就越大.
练习
▪ 1.关于弹簧测力计,下面说法中正确的是
(c)
▪ A使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾 斜.
▪ B力的作用很小时不产生形变. ▪ C使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦,受
一、形变:
1、定义:物体在外力的作用下,形状或体积的改变
2、分类
弹性形变:撤去外力,物体能够完全恢复原 状的形变.
范性形变:物体不能恢复原状的形变
二、弹力:
1、定义:物体发生弹性形变时所产生的力 2、种类:拉力、压力等
范性形变
国际上通用力的单位叫做 牛顿,简称牛,符号N.
这个名称是为了纪念伟大 的科学家牛顿而命名的.我国 也用牛顿作为力的单位.
力方向应沿弹簧的轴线方向. ▪ D在力的作用下,能发生形变的物体都可以
用来做弹簧测力计.
2某弹簧测力计的秤钩上挂一物体后, 它的示数为3N,若将弹簧测力计倒过 来,将物体挂在吊环上,手提秤钩,弹
簧测力计的示数( A )
▪ A大于3N ▪ B小于3N ▪ C等于3N ▪ D无法确定
3、 弹簧测力计说明书:把一根弹簧拉长1 0cm需要10 N的力,则某同学把它拉长
弹簧秤的构造
指针 面板 铁杆
吊环 弹簧
挂钩
使用弹簧测力计的时候, 首先要看清它的量程,也就是 它的测量范围.加在弹簧测力 计上的力不许超过它的最大测 量值,否则就会损坏弹簧测力 计.
调零
读出下面各弹簧秤的示数
___0_._5___N
___1_____N
____1_._5__N
其他几种测力计.
1、原理:在测量范围内,弹簧受到拉力越大,伸长就越长
2、作用:测量力的工具 3、构造:
4、使用: (1)观察量程,分度值
(2)在测量前轻拉秤钩,观察弹簧有无与外壳摩擦或被外壳 卡住的情况,若有,须调整到无摩擦或不卡住为止;同时,进 行零点校正.
(3)使用时,弹簧测力计内的轴线方向应与被测力的方向 一致.要等弹簧最终静止再观察,观察时,视线必须与刻度 线垂直.
48.最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
小竞赛
你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所 用的力,大约就是_1_N.
成年男子右手的拉力大约是_7_0_0 N,女子大约是 3_9_0_N,
一个50千克成年人对地的压力大约为_50_0 _N.
力的大小不同,产生的形变效果也不同.
在物理学中,我们就是利用力产生的效果的 大小来测量力的.
三、弹簧测力计
41.想做的事情就快去做吧,不要到最后只剩下“来不及”了。 61.当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。 100.假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。 13.成功就是一把梯子,双手插在口袋的人是爬不上去的。 38.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 九、做一朵向日葵,面朝太阳,心纳阳光。心,只要有了充盈的阳光,心就不再那么的冰;人,也就不再那么的冷;拥有了热度,心也跟着有了温度。有了热度,有了温度,自然就有了温暖。有了 温暖才会有温暖的笑颜。