《景阳冈》PPT课件六
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景阳冈PPT课件(完美版)
季节。
秋天的景阳冈天高云淡,红叶满 山,气候宜人,适合户外活动。
02
秋季
交通指南
01
02
03
飞机
从国内各大城市可乘坐飞 机至景阳冈机场,然后转 乘当地交通工具前往景区 。
高铁
乘坐高铁至景阳冈站,出 站后可乘坐景区接驳车或 出租车前往景区。
自驾
从周边城市自驾前往景阳 冈,景区内设有停车场。
住宿推荐
社会效益与经济效益相结合
在追求经济效益的同时,应注重社会效益,让当地居民从旅游业发 展中受益,促进社区发展。
长期规划与短期利益相结合
制定长期发展规划,确保景阳冈的可持续发展,同时也要考虑短期 利益,实现可持续发展与经济收益的良性循环。
THANKS
景阳冈周边交通便捷,有高速公路和铁路连接全国各地 。
景阳冈的历史背景
01
景阳冈有着悠久的历史,早 在先秦时期就有先民在此活
动。
02
在历史上,景阳冈曾是重要 的军事战略要地,经历过多
次战争和变革。
03
景阳冈在《水浒传》中因武 松打虎的故事而闻名,成为 中国文化的重要符号之一。
景阳冈的文化意义
景阳冈是中国文化中英雄主义 精神的象征,代表着勇敢、力 量和独立。
02
景阳冈的节庆活动
景阳冈的节庆活动独具特色, 如春节、端午、中秋等传统节 日,以及当地特有的节日庆典
秋天的景阳冈天高云淡,红叶满 山,气候宜人,适合户外活动。
02
秋季
交通指南
01
02
03
飞机
从国内各大城市可乘坐飞 机至景阳冈机场,然后转 乘当地交通工具前往景区 。
高铁
乘坐高铁至景阳冈站,出 站后可乘坐景区接驳车或 出租车前往景区。
自驾
从周边城市自驾前往景阳 冈,景区内设有停车场。
住宿推荐
社会效益与经济效益相结合
在追求经济效益的同时,应注重社会效益,让当地居民从旅游业发 展中受益,促进社区发展。
长期规划与短期利益相结合
制定长期发展规划,确保景阳冈的可持续发展,同时也要考虑短期 利益,实现可持续发展与经济收益的良性循环。
THANKS
景阳冈周边交通便捷,有高速公路和铁路连接全国各地 。
景阳冈的历史背景
01
景阳冈有着悠久的历史,早 在先秦时期就有先民在此活
动。
02
在历史上,景阳冈曾是重要 的军事战略要地,经历过多
次战争和变革。
03
景阳冈在《水浒传》中因武 松打虎的故事而闻名,成为 中国文化的重要符号之一。
景阳冈的文化意义
景阳冈是中国文化中英雄主义 精神的象征,代表着勇敢、力 量和独立。
02
景阳冈的节庆活动
景阳冈的节庆活动独具特色, 如春节、端午、中秋等传统节 日,以及当地特有的节日庆典
部编新编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件
➢ 老虎现在可是国家一级保护动物,是能 随便打的吗?
现在不能打老虎,但在北宋时期不 仅能打这只老虎,打死它还是为民除害 的行为。
字词学习
筷子 恰好 谋财害命 请勿自误 诡计 踉踉跄跄 蹿下来 腰胯 霹雳 抡起 簌地 咆哮 铁锤 血泊 酥软
书写指导
理清结构
➢ 快速浏览课文,想一想:故事是按什么 顺序写的? 故事的发展顺序
➢ 描写武松打虎的动作的词语还有哪些?
抡劈揪按踢提
➢ 武松在打虎时只用了一种打法吗? 不是,他是又抡,又劈,又揪,又
按,又踢,又打。
➢ 这么多的打法,武松是在乱打一气吗? 你从文中哪个词语看出来的?
不是,从“就势”一词看出。
➢ “就势”是什么意思?
见机行事,不同情况下,采用不同 的打法。
齐读课文第10、11 自然段,想象当时武松 打虎的激烈场面。
请勿自误
不要
请不要误了自己
店家
客官, 请进!
榜文
整体感知
听读课文,按故事的发展顺序想一想用:这“个喝方酒法”之后,
武松又做了哪些事情?把后面的内容补充填完一整填吧吧!(!课后第2题)
喝酒-(
)-( )-( )
谁喝酒? 武松喝酒
相关段落 1、2自然段
武松在做什么 用词语概括
喝酒-(上冈)-( 打虎)-(下冈)
就是因为这一次打虎,武松成了家喻 户晓的打虎英雄。
6景阳冈课件(共53张PPT)
十八碗酒
景阳冈
打死老虎
饥渴 倚靠 著名 碟子 绰起 榜文 手杖 申请 兼职 擒拿 请勿 拖着 熟悉 肋旁 腰胯
饥渴 倚靠 著名 碟子 绰起 榜文 手杖 申请 兼职 擒拿 请勿 拖着 熟悉 肋旁 腰胯
我会读
霹雳 坠落 胸膛 两截 咆哮 铁锤 血泊 景阳冈 俺 呵 踉踉跄跄
状元成才路
状元成才路
状元成才路
倔强
“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”
语言描写
但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去,因此叫“三碗不过冈”。
酒量惊人
满满筛了一碗酒。
正面描写
再筛一碗酒。
又筛了一碗。
只好又给武松筛酒。
十八碗
返回
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
作家名片:施耐庵,元末明初小说家。元代进士,后因与当道权贵不合,弃官归家,闭门著书。 主要作品:《水浒传》。
默读课文,疏通生字词,说说课文的主要内容。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃了________后,趁着酒兴上了______,赤手空拳________的故事。
霹雳 坠落 胸膛 两截 咆哮 铁锤 血泊 景阳冈 俺 呵 踉踉跄跄
倚
景阳冈
打死老虎
饥渴 倚靠 著名 碟子 绰起 榜文 手杖 申请 兼职 擒拿 请勿 拖着 熟悉 肋旁 腰胯
饥渴 倚靠 著名 碟子 绰起 榜文 手杖 申请 兼职 擒拿 请勿 拖着 熟悉 肋旁 腰胯
我会读
霹雳 坠落 胸膛 两截 咆哮 铁锤 血泊 景阳冈 俺 呵 踉踉跄跄
状元成才路
状元成才路
状元成才路
倔强
“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”
语言描写
但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去,因此叫“三碗不过冈”。
酒量惊人
满满筛了一碗酒。
正面描写
再筛一碗酒。
又筛了一碗。
只好又给武松筛酒。
十八碗
返回
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
作家名片:施耐庵,元末明初小说家。元代进士,后因与当道权贵不合,弃官归家,闭门著书。 主要作品:《水浒传》。
默读课文,疏通生字词,说说课文的主要内容。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃了________后,趁着酒兴上了______,赤手空拳________的故事。
霹雳 坠落 胸膛 两截 咆哮 铁锤 血泊 景阳冈 俺 呵 踉踉跄跄
倚
部编人教版五年级语文下册第6课《景阳冈》精美PPT课件
榜文 腰胯 酥软 谋财害命
词
语 【筛】 斟。筛酒,即斟酒、倒酒。
解 释
【结伙】 跟人结成一伙。本课是指几个人一起行动。
【耻笑】 鄙视并嘲笑。 【撺】 向上或向前跳。
【腰胯】 指腰和大腿之间的部分。
【请勿自误】 误,受伤害。请不要使自己受伤害。
➢ 武松在躲老虎,作者为什么没用“躲”, 而用了“闪”?
武松遭到突然袭击,在毫无防备的 情况下,“闪”既是本能的反应,又是 防御的手段,体现出武松的机警敏捷。
武松见了,叫声:“啊呀!”从青 石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在 青石旁边。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来, 一闪,闪在大虫背后。
武松一闪,又闪在一边。 武松一闪,又闪在一边。
➢ 描写武松打虎的动作的词语还有哪些?
抡劈揪按踢提
➢ 武松在打虎时只用了一种打法吗? 不是,他是又抡,又劈,又揪,又
按,又踢,又打。
➢ 这么多的打法,武松是在乱打一气吗? 你从文中哪个词语看出来的?
不是,从“就势”一词看出。
➢ “就势”是什么意思?
见机行事,不同情况下,采用不同 的打法。
齐读课文第10、11 自然段,想象当时武松 打虎的激烈场面。
第四部分(13):下冈
打虎这个部分是故事的重 点,喝酒和上冈是为写武松勇 打猛虎做铺垫的。
➢ 按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序, 用自己的话说说故事的主要内容。
五年级下册语文课件-6 景阳冈 部编版(共44张PPT)
⑤印信:政府机关的图章(总 称)。 造句:通知上盖着红色的印信。
❽思考:读第3自然段,武松开 始是“提”着梢棒,后来是 “拖”着梢棒,从“提”到 “拖”的变化中,你体会到了 什么?
我体会到了武松的酒劲儿开 始发作了,因为经过一段时间 的奔走,武松的力气有些松懈 了,而“拖”着梢棒显然更省 力气。
武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再 回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑⑥,不是 好汉,难以转去。”【句解】这句话对武松的心理描写 非常贴切、真实。这时的武松已经知道冈上有虎,心里 也有一点怕。但武松毕竟是英雄好汉,也出于自尊心和 面子,他不愿下冈。“不是好汉,难以转去”,这里虽 有犹豫,但更多的仍然是勇往直前的豪气,充分体现了 武松的好强、固执和无畏的英雄气概。存想了一回,说 道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”【句解】看到榜文 后知道真有老虎,仍坚持上冈,表现了武松的胆量过人。 ❾武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,
多音字辨别
pō(湖泊)
泊 bó(停泊)
运用:
1. 西湖的风景总是比别的湖泊美 丽。 2. 这个码头可以停泊五十艘货船。
近、反义词
近义词 吓唬——恐吓 诡诈——阴谋 耻笑——嘲笑 滑——平滑
反义词 耻笑——尊重 光滑——粗糙 敞开——关闭 疏软——僵硬
近义词辨析
特殊词语 词语拓展
耻笑
❽思考:读第3自然段,武松开 始是“提”着梢棒,后来是 “拖”着梢棒,从“提”到 “拖”的变化中,你体会到了 什么?
我体会到了武松的酒劲儿开 始发作了,因为经过一段时间 的奔走,武松的力气有些松懈 了,而“拖”着梢棒显然更省 力气。
武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再 回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑⑥,不是 好汉,难以转去。”【句解】这句话对武松的心理描写 非常贴切、真实。这时的武松已经知道冈上有虎,心里 也有一点怕。但武松毕竟是英雄好汉,也出于自尊心和 面子,他不愿下冈。“不是好汉,难以转去”,这里虽 有犹豫,但更多的仍然是勇往直前的豪气,充分体现了 武松的好强、固执和无畏的英雄气概。存想了一回,说 道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”【句解】看到榜文 后知道真有老虎,仍坚持上冈,表现了武松的胆量过人。 ❾武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,
多音字辨别
pō(湖泊)
泊 bó(停泊)
运用:
1. 西湖的风景总是比别的湖泊美 丽。 2. 这个码头可以停泊五十艘货船。
近、反义词
近义词 吓唬——恐吓 诡诈——阴谋 耻笑——嘲笑 滑——平滑
反义词 耻笑——尊重 光滑——粗糙 敞开——关闭 疏软——僵硬
近义词辨析
特殊词语 词语拓展
耻笑
景阳冈PPT课件(完美版)
景阳冈ppt课件(完美版)
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 景阳冈的背景介绍 • 景阳冈的特色景观 • 景阳冈的旅游攻略 • 景阳冈的旅游贴士
01
景阳冈的背景介绍
景阳冈的地理位置
01
景阳冈位于中国山东省聊城市阳 谷县,是《水浒传》中描述的武 松打虎的地方,也是中国历史文 化名山之一。
景阳冈豆腐脑
05
介绍
06 以当地特产的豆腐为主要原料
,配以各种调料制成,口感细 腻,滑嫩可口。
04
景阳冈的旅游贴士
景阳冈的最佳旅游时间
春季
春季是万物复苏的季节,景阳 冈的植物开始展现新绿,空气 清新宜人,适合户外活动和徒
步旅行。
夏季
夏季是景阳冈的旅游高峰期, 天气晴朗,适合水上活动和露 营。但需注意防晒和保持水分 。
景阳冈的文化背景
景阳冈文化是中国传统文化的重 要组成部分,以武松打虎为代表 ,体现了勇敢、力量和独立的精
神。
景阳冈文化还包括民间艺术、民 俗文化、古代建筑等方面,具有
浓郁的地方特色和民族风格。
景阳冈文化在国内外享有盛誉, 吸引了大量游客和学者前来参观
和研究。
02
景阳冈的特色景观
景阳冈的自然景观
自然风光
景阳冈拥有独特的自然风光,如 连绵的山峦、清澈的溪流、茂密 的森林等,给人以宁静、清新的 感觉。
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 景阳冈的背景介绍 • 景阳冈的特色景观 • 景阳冈的旅游攻略 • 景阳冈的旅游贴士
01
景阳冈的背景介绍
景阳冈的地理位置
01
景阳冈位于中国山东省聊城市阳 谷县,是《水浒传》中描述的武 松打虎的地方,也是中国历史文 化名山之一。
景阳冈豆腐脑
05
介绍
06 以当地特产的豆腐为主要原料
,配以各种调料制成,口感细 腻,滑嫩可口。
04
景阳冈的旅游贴士
景阳冈的最佳旅游时间
春季
春季是万物复苏的季节,景阳 冈的植物开始展现新绿,空气 清新宜人,适合户外活动和徒
步旅行。
夏季
夏季是景阳冈的旅游高峰期, 天气晴朗,适合水上活动和露 营。但需注意防晒和保持水分 。
景阳冈的文化背景
景阳冈文化是中国传统文化的重 要组成部分,以武松打虎为代表 ,体现了勇敢、力量和独立的精
神。
景阳冈文化还包括民间艺术、民 俗文化、古代建筑等方面,具有
浓郁的地方特色和民族风格。
景阳冈文化在国内外享有盛誉, 吸引了大量游客和学者前来参观
和研究。
02
景阳冈的特色景观
景阳冈的自然景观
自然风光
景阳冈拥有独特的自然风光,如 连绵的山峦、清澈的溪流、茂密 的森林等,给人以宁静、清新的 感觉。
6 景阳冈(生字讲解)——部编版五年级下册语文课件
的部分。
冈饥碟
jié
部首:隹 结构:半包围
斤俺榜
组词:半截 截获
杖申兼
形近字:栽
勿拖悉 坠膛截
“土”上横短,下横 长取斜势;“隹”横
字义:①段。②切断;割断(长条形
的东西)。③阻拦。④截止。
间距均匀。
笔顺:
横折的折笔取斜势, 中横长。
事物。②两倍的。
冈饥碟 斤俺榜 杖申兼 勿拖悉 坠膛截
wù
部首:勹 结构:独体
组词:切勿上当
形近字:匆
撇画注意笔势变化,字义:表示禁止或劝阻,相当
横折钩不要写得太长。
于“不要”。
笔顺:
冈饥碟 斤俺榜 杖申兼 勿拖悉 坠膛截
笔顺:
tuō
左窄右宽。
部首:扌 结构:左右
组词:拖车 拖累
笔顺:
冈饥碟
jīn 部首:斤 结构:独体
斤俺榜
组词:一斤 斤两
杖申兼
形近字:近
勿拖悉 坠膛截
“斤”的第一撇为平 字义:重量单位。
撇,第二撇为竖撇。
笔顺:
冈饥碟 斤俺榜 杖申兼 勿拖悉 坠膛截
笔顺:
ǎn
部首:亻 结构:左右
组词:俺们 俺村
形近字:奄
字义:①我。②我们(不包括
左窄右宽。
听话的人)。
冈饥碟 斤俺榜 杖申兼 勿拖悉 坠膛截
《景阳冈》PPT优秀课件
整体感知
1. 自由阅读课文,圈出本课生字、生词。 2. 说说课文围绕景阳冈讲了一件什么事?
字词学习
kuài
wù liàng qiàng kuà cuān
pī lì lūn
筷子 勿虑 踉跄 胯骨 蹿升 霹雳 抡拳 咆
páo xiào qià
móu guǐ
sū
sù
哮 恰巧 谋生 诡计 酥软 簌簌
冈饥恰府榜谋诡 喘拖坠 膛 泄 截 拳酥
➢ 读文中“上冈”的片段,思考:武松在上冈 的过程中,经历了怎样的心理变化?
这里对武松的心理描写非常贴切、真 实。开始武松认为是店家的诡计,后来才 明白冈上真的有虎,心里也有一点儿害怕、 犹豫。但武松毕竟是英雄好汉,为了维护 自己的面子,他不但不愿下冈,反而更激 起了勇往直前的豪气。
➢ 这体现了武松怎样的性格?
虎口逃生只是侥幸。在酒店里,店家好意劝他别多喝酒,他 不听,店家告诉他景阳冈上有老虎,他也不相信,还无端地 猜疑店家想谋财害命。后来,他看了官府的榜文后,知道店 家说的是真的,却担心遭到店家耻笑,为了面子 硬着头皮冒险上景阳冈。最后,遇上了老虎,如 果不是那只老虎又饥又渴,体力不支,说不定 武松会被老虎吃掉。
•
抡拳(lún
咆•• 哮(p√áo
l√ūn)
bāo)
二、选择意思相对应的词语并连线。
请勿自误 踉踉跄跄 哨棒 酥软
语文课件 - 6 景阳冈 (共33张PPT)(完美版课件)
(4)抓住人物的语言、心理活动、动作等了解人物的特点,了解武松豪放、 勇敢无畏的性格。
(5)通过学习,初步学习阅读古典名著的方法,激发学生学习古代文学作 品的兴趣。
2.教学重点:
默读课文,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思;理解课文内容,了 解武松打虎的经过;了解人物的特点,了解武松豪放、勇敢无畏的性格;初 步学习阅读古典名著的方法,激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。
读“喝酒” 片断
思考:画出武松和店家说的话,从中武松 给你留下怎样的印象?
豪放、倔强
“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人,这条景阳冈少说也走过
了一二十遭,几时听说有大虫!” “就有大虫,我也不怕。” “就真的有虎,我也不怕……”
读“上冈” 片断
思考:武松在上景阳冈过程中,经历了怎 样的思想变化?
读“上冈” 片断
为什么他明知山有虎,偏向虎山行?从中可 以看出他什么样的性格特点?
充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄 气概。
读“喝酒”和“上冈”片断来自百度文库
武松打虎重点应该写打虎,为什么作者要 用大量的篇幅写前两部分?
武松在酒店喝酒和上冈,不仅是故事情节 发展的需要,而且表现了武松豪放、倔强 的性格和无所畏惧的英雄气概,为写他勇 打猛虎作了很好的铺垫。
3.教学难点:
6、景阳冈课件(共33张PPT)
将文言词换成现代词。
大虫--( 老虎 ) 客官--( 客人 ) 吃酒--( 喝酒 ) 印信--( 印章 )
店家--( 老板 ) 筛酒--( 斟酒 ) 榜文--( 公告 ) 如何--(为什么)
默读课文,说一说:本课 主要写了一件什么事?
本文讲了:武松在阳谷县的一家 酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景 阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。
棒打老虎
原来大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气 性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来 。武松见大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒 ,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸 打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树 上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
本文是根据我国著名古典小说《 水浒传》第23回改写的。《水浒传 》是描写北宋末年山东农民起义的长 篇小说,作者施耐庵。这部小说写宋 江等108条好汉,在封建统治者残 酷压迫下,被迫在梁山泊聚义反抗的 故事,武松是这部书中的英雄人物之 一。
位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的 张秋镇境内,为《水浒传》描述的武松打虎 故地,也是大型龙山文化遗址,现为省级重 点文物保护单位,水浒旅游线上的重要景点 。据史书记载,这一带沙丘起伏,莽草无涯 ,古木参天,野兽出没,有九岭十八垌堆之 称。北宋末年,武松回家探兄,途经景阳冈 ,赤手空拳,打死猛虎,为民除害,传为千 古佳话。景阳冈因而名扬天下。
统编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共109张PPT)
按照故事的发展顺序,把下面的内容补
充完整,再说说故事的主要内容。
参考答案: 喝酒→(上冈)→(打虎)→(下冈)
故事的主要内容:武松来到阳谷县地面,又饥又 渴,找到一家酒店,不顾店家劝阻,连喝许多碗酒, 并在店家告知冈上有虎的情况下执意上冈。酒壮英雄 胆,武松趁着酒兴上了景阳冈,果然遇到了老虎,在 梢棒折断后,赤手空拳与老虎展开了较量,最终将老 虎打死,累得手脚酥软,一步步挨下冈来。
喝酒连喝十多碗倔强豪爽打虎空拳打死虎有勇有谋偏向虎山行英勇无畏本文选自元末明初的长篇小说水浒传第二十三回记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事表现了武松豪放勇武而又机敏的英雄性格
6 景阳冈
第1课时 第2课时
你最喜欢《水浒传》中哪一位人物呢?
第1课时
施耐庵,元末明初小说家。 元至顺进士,卒于明洪武初, 年七十五。
复 第二,突出重点,准确地体现原文的中 述 心和重点 要 第三,条理清楚,反映各部分内容的内 点 在联系,如:可以用首先发生了什么,
接着怎么样,最后结果如何等来串联
同学们复述的时候,可以用以前学 过的复述方法,凭自己的理解复述,加 上语气、表情和动作等,也可以小组合 作,每人复述一部分,看看谁复述的精 彩有趣!
武松将半截哨棒丢在一边,两只手就势把
大虫顶花皮揪住,一按按将下来。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共211张PPT)
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
第二步:学字词
yǐ
zhù chāo
qín
lèi liàng qiàng
倚门 玉箸 绰起 擒捉 肋骨 踉 跄
ā
kuà páo xiào chuí pō pī lì
呵呀 腰胯 咆 哮 铁锤 湖泊 霹雳
倚靠
识字游戏
长箸 绰起
呵呀 腰胯
擒拿 咆哮
铁锤 湖泊 霹雳 踉跄
读下面的句子,给红色的字选择正确的读音。
√ 1.(武松)绰( chāo chuò)了梢棒,立起身来道:“我却 又不曾醉。”
√ 2.武松见了,叫声:“呵( hē ā )呀!” √ 3.(武松)就血泊(bó pō )里双手来提时,那里提得动?
【县治】 【晌午】 【梢棒】 【筛酒】 【客官】
试着把词语和意思连起来!
如何理解武松的“笑”和“我却怕甚么”?
“笑”说明武松看到树上的字,仍然不相信景阳冈 上有虎,还认为是店家的诡计,真是固执己见。“我却 怕甚么”表现了武松的无所畏惧,胆量过人。
武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里 来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转 去。”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
易错音
在红色字的正确读音下画 “√”
√ 倚靠(yǐ yī)
√ 玉箸(zhù zhě)
第二步:学字词
yǐ
zhù chāo
qín
lèi liàng qiàng
倚门 玉箸 绰起 擒捉 肋骨 踉 跄
ā
kuà páo xiào chuí pō pī lì
呵呀 腰胯 咆 哮 铁锤 湖泊 霹雳
倚靠
识字游戏
长箸 绰起
呵呀 腰胯
擒拿 咆哮
铁锤 湖泊 霹雳 踉跄
读下面的句子,给红色的字选择正确的读音。
√ 1.(武松)绰( chāo chuò)了梢棒,立起身来道:“我却 又不曾醉。”
√ 2.武松见了,叫声:“呵( hē ā )呀!” √ 3.(武松)就血泊(bó pō )里双手来提时,那里提得动?
【县治】 【晌午】 【梢棒】 【筛酒】 【客官】
试着把词语和意思连起来!
如何理解武松的“笑”和“我却怕甚么”?
“笑”说明武松看到树上的字,仍然不相信景阳冈 上有虎,还认为是店家的诡计,真是固执己见。“我却 怕甚么”表现了武松的无所畏惧,胆量过人。
武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里 来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转 去。”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
易错音
在红色字的正确读音下画 “√”
√ 倚靠(yǐ yī)
√ 玉箸(zhù zhě)
景阳冈PPT课件完美版
02
文本解读与赏析
原文朗读及字词讲解
原文朗读
通过播放或现场朗读《景阳冈》 原文,使学生熟悉文本内容。
字词讲解
针对文本中的生字、生词进行详 细解释,包括读音、含义及用法 等。
段落大意概括
段落划分
将《景阳冈》原文划分为若干段落, 便于学生理解和记忆。
大意概括
针对每个段落进行简要概括,帮助学 生快速了解文本内容。
动机及形象塑造手法。
重点情节深入剖析
武松打虎
探讨武松打虎的细节描写,分析武松的勇武形象 及打虎的意义。
杀嫂祭兄
解析武松杀嫂的动机、过程及心理变化,探讨这 一行为对武松形象的影响。
血溅鸳鸯楼
分析血溅鸳鸯楼的情节安排、人物关系及象征意 义,揭示故事背后的社会伦理和道德观念。
学生自主讨论环节
主题讨论
引导学生围绕“忠诚与背叛”、“正义与邪恶”、“勇气与智慧 ”等主题展开讨论,深入理解故事内涵。
他是个霸占快活林的恶霸,被武松打 败,体现了邪恶势力的最终失败。
西门庆
他是个富有而邪恶的商人,与潘金莲 通奸并杀害武大郎,是小说中的反面 人物。
人物关系梳理
武松与武大郎
兄弟关系,武松为兄报 仇是故事的核心情节。
武松与潘金莲
叔嫂关系,潘金莲曾试 图引诱武松,被拒绝后
走向罪恶。
武松与西门庆
部编人教版五年级语文下册第6课《景阳冈》精品课件
武松看了,笑道:“这是店家的诡 计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。 我怕什么!”
➢ 武松说话时老在笑,他在笑什么?可以 看出他怎样的特点? 笑别人胆小,说明武松浑身是胆、 勇敢无畏。
➢ 武松打虎之前笑了好几次,打虎之后还笑 得出来吗?
武松在石头边找到了毡笠儿,转过 乱树林边,一步步挨下冈来。 你感受
第1课时 第2课时
第1课时
视频欣赏
这首歌是 哪部电视剧的 主题歌?
《水浒传》
你们对《水浒传》这本书有哪些了解?
《水浒传》是我国的四大古典名著 之一。这部小说塑造了一百零八位个性 鲜明的英雄好汉形象。
➢ 故事的主人公是谁呢? 武松 ➢ 武松为什么来景阳冈?
武松许久不见哥哥,急着赶路回清河 县寻找哥哥武大郎,途中路过景阳冈。
冈
诡
喘
谋 截
榜
膛府
性命 诡计 破烂 耻笑 胸膛 拳头 酥软 一饮而尽 半夜三更
__tiǎ_o__ 挑战
挑 __tiā_o__ 挑选
我们一定要挑(tiǎo)选出最优秀的队员来 迎接这次挑(tiǎo)战。
__p_ō__ 湖泊
泊 __b_ó__ 停泊
我们把船停泊(bó)在湖泊(pō)中心的 小岛边。
➢ 从这两句话中你体会到了什么? 武松心里很害怕、紧张。
即使是无所畏惧、机智勇敢的英雄, 也有害怕紧张的时候。试着用自己的话 详细讲述武松打虎的部分,可以加上适 当的语气、表情和动作。
部编版语文五年级下册第6课《景阳冈》课件
按字的结构分类
独体 斤 申 兼 勿
词语解释
【耻笑】 【请勿自误】 【踉踉跄跄】 【结伙】 【诡诈】
请不要自己误了自己。 走路不稳,跌跌撞撞的样子。 狡诈。 鄙视和嘲笑。 跟人结成同伴。
整体感知
第一部分(1、2): 武松进店喝酒,不
听劝告,执意过冈。
第二部分(3-5):
武松上景阳冈,见 了官府榜文,才知道真 有虎,但仍决定继续上 冈。
。
《水浒传》中写到武松的回目
第二十三回:横海郡柴进留宾 第二十六回:郓哥大闹授官厅 第二十八回:武松威镇安平寨 第二十九回:施恩重霸孟州道 第三十回: 施恩三入死囚牢 第三十二回:武行者醉打孔亮
景阳冈武松打虎 武松斗杀西门庆 施恩义夺快活林 武松醉打蒋门神 武松大闹飞云浦 锦毛虎义释宋江
武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之毒, 杨志之正,柴进之良,阮七之快,李逵之真,吴用 之捷,花荣之雅,卢俊义之大,石秀之警者也。
武松打虎时,由开始的“以守为攻”到后来的“转守 为攻”,可以看出他是一个怎样的人?
说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只 一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最 难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将 起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他 不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得 那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来, 只一剪。武松却又闪在一边。
——[明末清初]金圣叹
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共125张PPT)
林
吴
冲
用
行 者 武 松
下面是两种对武松不同的声音,你 是怎么看待武松呢?说说理由。
武松真勇敢,
“明知山有虎,偏 向虎山行。”
武松很要面子,
有些鲁莽,不听别 人善意的劝告。
我赞同第一种观点。因为武松在得 知景阳冈真有老虎时,还是选择了上冈, 并没有选择退缩。
我赞同第二种观点。因为店家在劝 诫武松后,武松却不领好意,反而污蔑 店家,执意上冈。
语言描写
固执
酒量惊人
又筛三碗。
正面 一连又筛了三碗。
十
描写 再筛了三碗酒。
八 碗
酒家再筛了六碗酒与武松吃了。
侧面
但凡客人来我店中吃了三碗的,
描写 便醉了,过不得前面的山冈去。因
此唤做“三碗不过冈”。
胆量过人
“你休说这话来吓我!便有大虫, 我也不怕。”
默读3、4自然段,思考:当武松走上冈 看到庙门上பைடு நூலகம்的榜文时有什么想法?找出描 写武松语言和心理活动的句子,想一想从这 些地方可以看出武松怎样的性格特点?
默读课文,疏通生字词,遇到不 理解的词语,试着猜一猜它们的意思。
我会读
yǐ zhù dié
jīn
景阳冈 饥渴 倚靠 箸 碟子 三斤
ǎn chāo
zhànɡ qín
俺家 绰起 榜文 手杖 擒拿 申时
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(1)怎样读出武松勇敢过人的高大形象?
(2)在动词下面打上“△”符号。
普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华 吃了就一定要拉,人一定要学会随缘放下,否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧,你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 人生,恰似一次永远不会停止的远足,重要的是:在痛苦中学会去微笑。 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 你生命的前半辈子或许属于别人,活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己,去追随你内在的声音。 活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,却发现有人没有脚。 人必须有自信,这是成功的秘密。 我们走得太快,灵魂都跟不上了。 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹,抚之怅然,但是却无处追寻。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。
(1)怎样读才像武松?
(2)哪个字重复使用?
(3)在文中找出句子,用一两句写批注。
武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾 乱踢,那只大虫咆哮起来,不住地扒身 底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个 土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑 里去。那只大虫叫武松弄得没有一些力 气了,武松用左手紧紧地揪住大虫的顶 花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的 拳头,使尽平生力气只顾打。
景阳冈
景阳冈
《水浒传》是我国文学史上第 一部描写农民起义全过程的长篇 小说,他讲述了北宋末年宋江等 一百零八条好汉在封建统治者的 残暴迫害下起义的故事。书中刻 画了许多栩栩如生的人物故事。
但凡
掀他不着
筛酒 脊梁 吓唬 诡计
霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒给 我吃?
那只大虫想要挣 扎,武松使尽力气按 定,哪里肯放半点儿 松?
俺是武松,山东省清 河县人,为了寻找失散多 年的武大郎,风尘仆仆, 千里迢迢来到阳谷县,离 县城不远,可是人却又饥 又渴。正在这个时候,望 见前面飘着一面旗,上头 写着五个字……
主人家,快拿酒来吃
啊呀,这酒真有力 气!主人家,有饱肚的 拿些来吃
些怎好来么的。没酒好 店切酒也酒 家二了要,三?,怎斤服肉么来务也回态再事度切? 真差!
这可奇快了,我行 走江湖从来没听说过开 着酒店不卖酒的,是何 道理?
呵呵,你说的有点 道理,但是我已连干三 碗,为什么还不醉呢?
用上恰当的关联词有条理地说说课文具 体写武松饮酒的妙处。
因为……所以……
如果……就……
即使……也Leabharlann Baidu…
不是……而是……
虽然……但是……
倘若……
正因为……
大虫背后看人最难,就把前爪搭在 地上,把腰胯(kuà)一掀,武松一闪, 又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声, 就像半天里起了个霹(pī)雳(lì)震 得那小冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒 竖起立一剪。武松一闪,又闪在一边。
(2)在动词下面打上“△”符号。
普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华 吃了就一定要拉,人一定要学会随缘放下,否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧,你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 人生,恰似一次永远不会停止的远足,重要的是:在痛苦中学会去微笑。 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 你生命的前半辈子或许属于别人,活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己,去追随你内在的声音。 活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,却发现有人没有脚。 人必须有自信,这是成功的秘密。 我们走得太快,灵魂都跟不上了。 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹,抚之怅然,但是却无处追寻。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。
(1)怎样读才像武松?
(2)哪个字重复使用?
(3)在文中找出句子,用一两句写批注。
武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾 乱踢,那只大虫咆哮起来,不住地扒身 底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个 土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑 里去。那只大虫叫武松弄得没有一些力 气了,武松用左手紧紧地揪住大虫的顶 花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的 拳头,使尽平生力气只顾打。
景阳冈
景阳冈
《水浒传》是我国文学史上第 一部描写农民起义全过程的长篇 小说,他讲述了北宋末年宋江等 一百零八条好汉在封建统治者的 残暴迫害下起义的故事。书中刻 画了许多栩栩如生的人物故事。
但凡
掀他不着
筛酒 脊梁 吓唬 诡计
霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒给 我吃?
那只大虫想要挣 扎,武松使尽力气按 定,哪里肯放半点儿 松?
俺是武松,山东省清 河县人,为了寻找失散多 年的武大郎,风尘仆仆, 千里迢迢来到阳谷县,离 县城不远,可是人却又饥 又渴。正在这个时候,望 见前面飘着一面旗,上头 写着五个字……
主人家,快拿酒来吃
啊呀,这酒真有力 气!主人家,有饱肚的 拿些来吃
些怎好来么的。没酒好 店切酒也酒 家二了要,三?,怎斤服肉么来务也回态再事度切? 真差!
这可奇快了,我行 走江湖从来没听说过开 着酒店不卖酒的,是何 道理?
呵呵,你说的有点 道理,但是我已连干三 碗,为什么还不醉呢?
用上恰当的关联词有条理地说说课文具 体写武松饮酒的妙处。
因为……所以……
如果……就……
即使……也Leabharlann Baidu…
不是……而是……
虽然……但是……
倘若……
正因为……
大虫背后看人最难,就把前爪搭在 地上,把腰胯(kuà)一掀,武松一闪, 又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声, 就像半天里起了个霹(pī)雳(lì)震 得那小冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒 竖起立一剪。武松一闪,又闪在一边。