最新比例的意义和基本性质练习题
人教版小学数学六年级下册第4单元 比例的意义和基本性质同步练习(含解析)
人教版小学数学六年级下册第4单元 4.1比例的意义和基本性质同步练习一、单选题1．在比例里,（）,这叫作比例的基本性质。
A．两个外项的和等于两个内项的和B．两个前项的积等于两个后项的积C．两个外项的积等于两个内项的积2．根据比例的性质,3：5=9：15,可以改写成（）A．3×9=5×15B．3×5=9×15C．3×15=5×93．下面第（）组的两个比不能组成比例．A．7：8和14：16B．0.6：0.2和3：1C．9：10 和10：9 4．甲数的与乙数的相等,甲、乙两数的比是（）。
A．7：1B．6：1C．6：7D．7：6 5．长方形的面积一定,它的长和宽所形成的关系是（）。
A．正比例B．反比例C．不成比例D．无法确定6．如图,用纸板盖住A,B两根木条的一端,根据露出的部分推断,两根木条相比,（）A．A根长B．B根长C．一样长D．无法确定二、判断题7．因为3a=4b,所以a：b=3：4。
（）8．在比例中两个外项的积与两个内项的积的比是1：1. （）9．含有未知数的比例也是方程。
（）10．比的前项增加10%,要使比值不变,后项应乘1.1。
（）11．苹果个数的等于梨的,那么苹果个数比梨多。
（）三、填空题12．在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是,则另一个内项是。
13．24的因数有,任选其中的四个数组成一个比例是。
14．减数一定时,被减数和差（成正比例、不成比例）15．①写出两个比值是3的比、,并组成比例是。
②如果a×7=b×6,那么a：b=：。
16．在30的因数中选4个数组成一个比例,可以是。
17．甲数的三分之一和乙数的五分之一（甲数、乙数均不为0）相等,甲数与乙数的比是。
四、计算题18．解下列方程。
（1）x+ x=（2）：=x：五、解答题19．根据下面两图中的数据,你能写出哪些比例?（写3个）20．李奶奶家上个月的水费是多少钱？（用比例解）答案解析部分1．【答案】C【考点】比例的基本性质【解析】【解答】解：在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,叫作比例的基本性质。
人教版小学六年级下册数学 4.1比例的意义和基本性质 课时练 练习试题试卷含答案
4.1比例的意义和基本性质一、单选题1.下面几组比中，能与4：9组成比例的是（）。
A.：B.0.8：1.6C.：D.12：18 2.能与0.25：组成比例的是（）。
A.2.5：0.4B.25：4C.0.05：2D.5：83.方强的爸爸到火车站，去时走了4分钟，跑了5分钟，回来走了6分钟，跑了4分钟20秒，则方强的爸爸走与跑的速度比是（）A.1：2 B.1：3 C.1：4 D.2：34.下面（）中的两个比可以组成比例？A.6：3和8：5B.0.2：2.5和4：50C.：和6：4D.1.2：和：5二、判断题5.所有的自然数都有倒数，并且这些数的倒数都小于1。
（）6.比的前项和后项可以是任意数。
（）7.0倒数是0．（）8.A 、B 、C 、D 均不为0，如果A ∶B=C ∶D ，那么D ∶C=B ∶A 。
（）三、填空题9.若5x=8y ，则x ：y=________：________。
10.在比例里，若两个内项积等于1，其中一个外项是，另一个外项是________。
11.比例的两个内项分别是12和3，一个外项是2，另一个外项是________．四、解答题12.一个比例的两个外项的积是，一个内项是0.8，另一个内项是多少。
13.运一批水果，第一次运了20%，如果再运30吨，那么这时已运的与剩下的吨数比是1：3。
这批水果共有多少吨五、应用题14.为建设文明卫生城市，用同样的方砖铺人行道，铺18平方米要用216块方砖，如果铺24平方米，那么需要多少块方砖?(用比例解)参考答案1.A2.D3.B4.B5.错误6.错误7.错误8.正确9.8；510.11.1812.1.562513.解：30÷（-20%）=600（吨）答：这批水果共有600吨。
14.解：设需要x块方砖。
216：18=x：24x=288。
比例的意义的基本性质练习题
（一）比例的意义的基本性质练习题学生：一、填空。
1．（）叫做比例。
2．（）叫做比例的项。
（）叫做比例的外项，（）叫做比例的内项。
3．（）这叫做比例的基本性质。
4．（）叫做解比例。
5．两个比的（）相等，这两个比就相等。
6、如果A：7=9：B，那么AB=（）7、已知A÷＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
8、如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（）9、如果4A=5B，那么 A:B=（）。
10、甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（）。
11、把、、2和四个数组成比例（）12、已知三个数12、16、9，如果再添上一个数，使之能与已知三个数组成比例式，这个数应该是多少13、X：Y=3：4，Y：Z=6：5，X：Y：Z=（）14、从24的约数中选出四个约数，组成两个比例式是（）15、根据6a=7b，那么a:b=( )16、根据8×9＝3×24，写出比例（）17在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（）18、在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（）、（）或（）。
19、用18的因数组成比值是的比例（）20、在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是，则另一个内项是( )。
21、运一堆货物，甲用7小时运完，乙用小时运完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )22、X的7/8与Y的3/4相等，X与Y的比是（）23、如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（）24、甲数除乙数的商是，那么甲数与乙数的比是( )。
25、在一个比例中,两个内向的积是9 ，两个外向的积是（）26、如果A：7=9：B，那么AB=（）27、已知A÷＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
28、如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（）29、如果4A=5B，那么 A:B=（）。
六年级下册数学试题-《比例的意义和基本性质》习题-人教版(含答案)
4.1.1《比例的意义和基本性质》习题第一课时一、填空1、（）叫做比例。
2、两个比的（）相等，这两个比就相等。
3、把6×8＝24×2改写成四个比例。
4、把7m＝8n改写成四个比例。
5、根据8×9＝3×24，写出比例（）6、如果7a＝6b，那么a：b＝（）：（）。
7、如果9a＝5b，那么b：a＝（）：（）。
二、选择1、下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。
A.3.5∶6B.1.5∶4C.6∶1.52、甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。
A.9：5B.5：9C.1：83、下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。
A.7B.5.4C.1.5三、思考1、从24的因数中选出四个因数，组成一个比例式是？第二课时一、填空。
1、（）叫做比例。
2、在比例里，两外项的积等于两内项的积，这叫做（）。
3、12的约数有。
选出其中四个数，把它们组成一个比例是（）。
4、甲乙两数的比是5 ：3。
乙数是60，甲数是（）。
二、计算题(1)写出两个比值是2.5的比,并组成比例.(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.(3)用5、40、8、1组成两个比例式。
三、根据4×7=2×14，写出下面比例。
(1)4：2=（）：（） 2：7=（）：（）(2)7：2=（）：（） 2：4=（）：（）四、在括号里填上合适的数，使比例式成立。
(1)8：6=16：（）(2) 15：（）=5：9五、把能组成比例的两个比用线连起来。
、1:3 8：82:4 8:164:4 3:9六、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（）：（），女生人数与男生人数的比是（）：（），女生与全班人数的比是（）：（）第三课时1．填空。
(1)表示( )相等的( )叫做比例。
(2)用8、3、6、4这4个数组成一个比例是( )。
(3)如果甲数是乙数的5倍，那么甲数︰乙数＝( )︰( )。
数学六年级下人教版4.1比例的意义和基本性质练习(含答案)
数学六年级下人教版4.1比例的意义和基本性质练习（含答案）一、判断题9.X:750=0.1:2.2则x=10.应用比例的基本性质可以解比例。
（判断对错）11.一个比例的外项之积是1.2,若一个内项是0.6,则另一个内项是0.2。
12.解比例时，未知内项x等于两个外项的积乘已知内项的倒数三、填空题13.8∶x=6∶13x=________14.如果1.5∶4=12∶32,那么________×________=________×________。
15.解下面的比例．x∶1.2=8.5∶2.0x=________16.x=________四、计算题17.: =x:18.（4.5﹣x）：0.6=（10+x）：2．五、解答题19.解方程（1）7.5:x＝24:12（2）3x－6 ＝8.25六、综合题20.在横线上填上合适的数，使比例成立：（1）________：6=12：9（2）4.5：________= 5：9（3）5：15=________：9（4）45：15=6.9：________七、应用题21.师傅加工50个零件需要3小时，那么加工80个这样的零件，需要多少小时？答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】D二、判断题9.【答案】正确10.【答案】正确11.【答案】错误12.【答案】正确三、填空题13.【答案】14.【答案】1.5；32；4；1215.【答案】5.116.【答案】四、计算题17.【答案】解：18.【答案】解：（4.5﹣x）：0.6=（10+x）：2，0.6×（10+x）=（4.5﹣x）×2，6+0.6x=9﹣2x，6+0.6x+2x=9﹣2x+2x，6+2.6x=9，6+2.6x﹣6=9﹣6， 2.6x÷2.6=3÷2.6， x= ．五、解答题19.【答案】（1）3（2）5六、综合题20.【答案】（1）8（2）8.1（3）3（4）2.3七、应用题21.【答案】解：设需要x小时50：3=80：x50x=3×80x=4.8答：需要4.8小时。
比的意义和基本性质》练习题
比的意义和基本性质》练习题比的意义和基本性质1.求鸡和鸭只数的比和比值。
鸡和鸭的比为8:10或4:5，比值为0.8.2.求长方形长和宽的比和比值。
长和宽的比为3:0.12或25:1，比值为25.3.求加工个数和时间的比和比值。
加工个数和时间的比为60:5或12:1，比值为12.4.求已读页数和总页数的比和比值。
已读页数和总页数的比为55:100或11:20，比值为0.55.5.求甲数和乙数的比和比值，以及乙数和甲数的比和比值。
甲数和乙数的比为1:1，比值为1；乙数和甲数的比也为1:1，比值为1.6.求三好学生和全班人数的比和比值。
三好学生和全班人数的比为8:1，比值为0.125.7.求白兔和黑兔的比和比值，以及黑兔和白兔的比和比值。
白兔和黑兔的比为3:1，比值为0.75；黑兔和白兔的比为1:3，比值为0.33.8.若A÷B=5，则A:B=5:1；若A=B，则A:B=1:1.9.比可以表示为分数，比的前项对应分数的分子，比的后项对应分数的分母，除法的除数对应分数的分子，分数线对应分数的除号。
10.比又叫做比率，比值又叫做比例。
11.8:10=4:5=0.8÷1；24:3=8÷1=8.12.盐和盐水的比为10:110或1:11.13.男工人数是女工人数的1:5，男、女工人数的比为1:5，比值为0.2.14.甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比为4:1，乙数与两数和的比为1:5，比值为0.2.15.甲数比乙数多，甲数与乙数的比为4:1，比值为4.16.比的基本性质包括比的两个数可以交换位置，比的两个数同时乘以同一个非零数，比的两个数同时除以同一个非零数，等比关系可以转化为比例关系。
17.16:20=32:40=1.6，32:0.2=160，1.6:0.2=8:1.18.路程和时间的最简整数比为150:1，比值为150.19.甲数是乙数的3倍，乙数与甲数的比为1:3，比值为0.33.20.女生人数占全班的3/5，男生人数占全班的2/5.21.甲数是乙数的2/3，乙数与甲数的比为3:2，比值为1.5.三、化简比1.12:8=3:2，0.4:0.12=10:3，5:4.5:0.9=10:9:2.2.235:45=47:9，360:450=8:10或4:5，0.3:0.15=2:1，18:6=3:1.3.3422:6=571:1，:3=6851:1.比的意义和基本性质（二）1、比的分母不能为零。
比例的意义和基本性质练习题及答案(可编辑修改word版)
1、填一填。
比例的意义和基本性质6、填一填。
(1)0.4∶1.2＝0.6∶1.8可改写成()×()＝()×()。
1(2)把4×0.05＝0.8×改写成比例是()∶()＝()∶()。
4(1)火车 4 小时行 240 千米，火车行驶的路程和时间的比是( )∶()，化成最简整数比是( )∶()，比值是( )。
(3)若A∶B＝3∶5，A＝60，则B＝( )。
(4)因为5a＝4b，所以b∶a＝( )∶()．(2)请你根据3×8＝4×6写出一个比例( )∶()＝( )∶()。
a c(5) ＝，那么ad＝( )。
(3)如果5a＝9b，那么( )∶()＝5∶9。
b dm n7、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4)如果＝，那么m∶n＝()∶()。
7 82、把下面左、右两边相等的比用线连起来。
0．8∶3.210∶42．5∶44.5∶18(1)含有未知数的比例也是方程。
( )(2)求比例中的未知项叫解比例。
( )(3)比例的两个内项之积减去两个外项之积的差为 0。
( ) 8、解比例。
21∶2.7∶1.5 50．9∶0.52∶3.251 1 0．6∶4＝2.4∶x6∶x＝∶5 33、写出比值是的两个比，再组成一个比例。
80.61.5 3 1 4＝∶＝x∶12 x 4 2 54、思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例，并写出相应的比例。
1 1 1 111 4 25 1 17∶14和6∶12∶ 和∶∶＝∶x x∶＝0.7∶3 4 6 812 5 3614 23．5∶7和1∶140.4∶1.6和3∶125、根据要求写出比例式。
(1)它的各项都是整数，且两个比值是 8。
9、根据题意，先写出比例式，然后解比例。
(1)8 与x 的比等于 4 与 32 的比。
2 (2)它的内项相等，且两个比的比值都是。
31(2)与y的比值就是0.25∶4的比值。
比例的意义和基本性质练习题
比例的意义和基本性质练习题
知识点一：比例的意义
1、判断下面各组中的两个比是否可以组成比例。
(1)9:3 和 6 : 2 (2)4 :24 和 60: 360 （3）9:15 和 12: 20
3、求出下面比的比值，哪些比能组成比例？
2.5: 1 9:5 4.5 : 2.5 4.5: 2
16:27 15:6 9:4 7:12
3、已知三个数分别为1、2、6，请写出一个数，使之与这三个数可以组成比例，并写出相应的一个比例。
知识点二：比例的项
在 比 例 12:13=3:2中，外项是( )和( ),内项是( )和( )。
知识点三：比例的基本性质
1、判断下列每组中的两个比能否组成比例。
(1)3:2 和 12 : 13 (2)16:4 和 1:4
2、在比例里，若两个外项互为倒数，则两个内项的积是( )。
3、在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是4，另一个外项是（ ）
4、在一个比例中，两个内项的积是最小的合数，其中一个外项是2.5，求另一个外项。
5、如果a:b=c:d,则ad=( )。
6、根据3a=4b,则a:b=( ):( )
7、如果一个比例的两个内项之积是 48，一个外项是12,则另一个外项是( )。
8、根据 5×6=4×152,写出下面的比例。
5:4=( ):( ) 4:5=( ):( )
9、2 : 3=4: 6,如果第一个比的后项加5,那么第二个比的后项应该加多少?。
六年级下册数学总复习试题-比例的意义和基本性质专项练 通用版(含答案)
比例的意义和性质一、单选题1.在2、3、56这三个数中插入第四个数X，使得这四个数能组成比例，那么X最小是（）A. 56B. 365C. 59D. 542.能与9：3组成比例的是（）A. 15：2B. 2：15C. 6：23.把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（）。
A. 2：15B. 5∶17C. 2：174.根据4×6=3×8，可以写出（）个不同的比例．A. 8B. 4C. 25.能与3：8 组成比例的比是（）A. 8：3B. 0.2：0.5C. 15：406.已知34A=B，那么A：B=（）A. 4：3B. 34C. 347.不能与3，6，9组成比例的数是（）A. 2B. 12C. 188.如果a÷ 78=b× 78（a、b都不等于零），那么（）A. a＞bB. a=bC. a＜b9.能和0.5：4.8组成比例的是（）A. 0.25：0.24B. 0.75：7.2C. 1：2.410.解比例，并验算．x∶14＝28∶710x＝（）A. 8B. 12C. 4.5D. 10二、判断题11.判断对错表示两个比相等的式子叫做比例。
12.判断对错x：y=8：5可以改写成5x=8y．13.判断对错7:9=17:1 9甲数的4倍等于乙数的5倍，则甲数与乙数的比是4∶5．15.比其实就是比例．（）16.判断对错．比例里两个内项的积减去两个外项的积，差等于零．17.判断对错．3∶7=5∶9．18.由两个比组成的式子叫做比例．（判断对错）19.两个比值相等的比不一定能组成比例．（）20.（2015•静海县）在比例里，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数．________（判断对错）三、填空题21.解比例的依据是________．22.一个比的两个外项互为倒数，其中一个内项是6，另一个内项是________23.34:x=3:8x=________24.________∶12＝0.75∶1.2525.58:910=59:xx=________ (填小数)2 6.解比例．64.8=x:96 x=________27.x1.2=50.6x=________28.根据________的基本性质可以得到2∶3＝10∶15；根据________的基本性质可以得到23＝1015；根据________的基本性质可以把2∶3＝10∶15写成2×15＝3×10．29.在下面等式的括号里填上适当的数．15∶9=________∶330.写出比值是34的两个比∶________∶________和________∶________，再把它们组成比例是________．31.13:14=56:xx=________32.组成比例的四个数，叫做比例的________，两端的两顶叫做比例的________，中间的两项叫做比例的________．来源学§科§网33.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是5，另一个内项是________．x∶3.6=0.5∶4.5x=________35.表示两个________相等的式子叫做比例．36.20.5＝ 1.60.4根据________的基本性质可以得出________×________＝________×________．来源学科网ZXXK]37.表示________叫做比例．38.如果ab =511,那么a×________ =b×________39.已知甲、乙两数的比是25:45，乙、丙两数的比是23:12，甲数与丙数的比是________40.有两根蜡烛，当第一枝燃去，第二枝燃去时，它们剩下的部分一样长，这两根蜡烛原来的长度是________：________。
【最新】人教六年级数学下册习题：随堂测试第4单元《4-1比例的意义和基本性质》(含答案)
4.1 比例的意义和基本性质一、单选题1.应用比例的意义，判断下面（）中的两个比不可以组成比例．A. 6：10和9：15B. 20：5和4：1C. 5：1和6：22.能与3：8组成比例的是（）。
A. 8：3B. ：C. 0.2：0.6D. 15：403.从A地到B地，小明用了5分钟，小华用了4分钟，小明和小华的速度比为（）A. 5：4B. 4：5C. ：4.下面每组中两个比，可以组成比例的是（）A. 5∶6和15∶21B. 2∶3和C. 1.2∶2.4和1.1∶2.2D.二、判断题5.比例的两个内项互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数。
（）6.3∶2读作：三分之二．（）7.一个真分数的倒数一定比这个真分数大。
（）8.在一个比例里，两个内项的积除以两个外项的积，商是1．（）三、填空题9.A：7＝9：B ，那么AB＝________。
10.在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是3，另一个外项是________；如果其中一个内项是0.5，那么这个比例可能是________。
11.在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是，另一个外项是________四、解答题12.根据2×3=1×6写出比例参考答案1. C2. D3. B4. C5. 正确6.错误7. 正确8. 正确9. 6310. ；3：0.5=2：11.12. 2和3同做外项：2∶1=6∶3；2∶6=1∶3；3∶1=6∶2；3∶6=1∶2。
2和3同做内项：1∶2=3∶6；1∶3=2∶6；6∶3=2∶1；6∶2=3∶1。
13. 解：180×=100（度）180×=60（度）180×=20（度）答：三个内角分别是100度、60度、20度，所以这是一个钝角三角形。
14. 解：设装订960本书，一共要x个小时，得：320：4=960：x 320x=4×960 x= x=12答：装订960本书，一共要12个小时．。
最新比例的意义和基本性质-解比例的练习题
精品文档 比例的意义和基本性质，解比例的练习题1、填空：（1）9:12的比值是（ ），41:31的比值是（ ），把这两个比写成比例为（ ）。
（2）12的因数有（ ），用其中的四个因数组成比例是（ ）：（ ）=（ ）：（ ）。
（3）b a 3121=，则=a b :（ ）：（ ）。
（4）在比例3:203.0:2=中，如果第一项加上0.6，那么第三项应加上（ ）。
（5）用两个比值都是0.8的比组成比例，比例式是（ ）。
（6）如果27÷=⨯b a ，那么b a :=（ ）：（ ）。
（7）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是79，则另一个内项是（ ）。
（8）在一个比例中，两个内项都是质数，它们的积是21，已知一个外项是113，这个比例可以写成（）。
（9）在比例里，两个外项的积与两个内向的积的差是（ ）。
（10）如果A:B=2：5，那么A 是B 的（ ）（填百分数）。
（11）3：（ ）=（ ）：12 ；24：9=8：（ ） ；（ ）：12=15：（ ） ；（ ）：3=8：（ ）。
（12）用0.25，0.75，24和（ ）可以组成比例。
（在8，16，25，75中选择一个数填到括号里面）2、依照下面的条件列出比例，并且解比例。
（1）1.2与9.6的比等于x 与6的比。
（2）512与x 的比等于最小的合数与最小的两位数的比。
3、解比例：（1）5:6.1:2.3x = （2）5.3:24.1:=x （3）x :5221:1001=精品文档（4）58.136=x （5）101:51:21x = （6）75254.0x=4、测量员把一根长2m 的木竿直立在地面上，测得影长1.8m 。
同时又测得一根电线杆的影长为5.4m ，这根电线杆高多少米？（提示：同一时刻，同一地点，不同物体的高度与其影长的比值是相等的。
）5、一块长方形的地长与宽的比是5：3，周长是20m ，它的长与宽分别是多少？6、一种药水是把药和水按2：45的比例配制而成，现有药140克，需要加入多少克水？7、上海世博会中国馆高69m，现有一个中国馆的模型，它的高度与实际高度的比是1：100，这个模型高多少厘米？8、下图是一个山坡的示意图（假定山坡的坡度处处相同），如果A点的高度是40m，那么B点的高度应是多少米？精品文档。
人教新课标版小学六下31比例的意义和基本性质基础训练题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人教新课标版小学六下31比例的意义和基本性质基础训练题3.1 比例的意义和基本性质基础训练题（45 分钟 100 分）一、引导记忆题（60 分） 1、想一想，填一填。
（20 分）（1）表示两个比（）的式子叫做比例，组成比例的四个数，叫做比例的（）。
两端的两项叫做比例的（）。
中间的两项叫做比例的（）。
（2）在比例里，两个外项的积（）两个内项的积，这叫做比例的基本性质。
（3） a：b=2：3，则 a（） =b（）。
（4）把 12x=5y 改写成比例是 x：y=（）：（）。
（5）用 8， 3， 6， 4 这四个数组成一个比例是（）。
2、对号入座（将正确答案的序号填在括号里）。
（20 分） 1、61：41=6（2）（）是根据 910=156 得到的。
A. 9：1 / 410=15：6 B. 9：6=10：15 C. 9：15=6：10 （3）如果 x：y=5：7，那么（）。
A. 5x=7yB. 5y=7x （1）用41、 8、 12 这四个数组成的比例是（）。
A. 61=12：8 B. 61：12 1：41=8：12 C. 8：4C. xy=57 （4）在比例 3.6：x=4：5 中， x 的值是（）。
A. 4B. 9C. 4.5 （5）（）能组成比例。
A. 80：4 和 60：4 B. 21：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 41和31：61 C. 3.5：7 和 10：2 3．火眼金睛判对错（对的打，错的打）。
比例的意义和基本性质同步练习
比例的意义和基本性质同步练习
（一）
1、比表示两个数（ ）；比例表示（ ）。
2、下面各个比能与2：9组成比例的是（ ）
A 、9：2
B 、:13
C 、 1： 3、把能组成比例的两个比用线连起来。
4、按下面的条件组成比例。
（1） 12和5 的比等于和x 的比.
（2） x 和13
的比等于4:3
（3） x 除的商等于35
比例的意义和基本性质同步练习
（二）
一、（1）写出两个比值是的比,并组成比例.
(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.
(3)用5、40、8、1组成两个比例式。
二、根据4×7=2×14，写出下面比例。
4：2=（ ）：（ ） 2：7=（ ）：（ ）
7：2=（ ）：（ ） 2：4=（ ）：（ ）
三、在括号里填上合适的数，使比例式成立。
8：6=：（ ） ：（ ）=5：9
（ ）：45 =3：32 45：=（ ）：23
四、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（ ）：（ ），女生人数与男生人数的比是（ ）：（ ），女生与全班人数的比是（ ）：（ ）。
(完整版)四年级下册比例的意义和性质练习题
(完整版)四年级下册比例的意义和性质练
习题
四年级下册比例的意义和性质练题
题目一
某班级男生人数为35人，女生人数为25人。
求男生和女生的比例。
题目二
某农田中有400棵苹果树，其中有80棵是结了果实的。
求结了果实的苹果树和总苹果树的比例。
题目三
小明做了一个烘焙实验，用了1千克的面粉和200克的糖。
求面粉和糖的比例。
题目四
某省份有3,000,000人，其中有1,200,000人是男性。
求男性和总人口的比例。
题目五
某商品原价是100元，现在以打8折的价格出售。
求打折后的
价格和原价的比例。
题目六
某校操场的长和宽分别是60米和40米。
求操场长和宽的比例。
题目七
某车厂生产了500辆汽车，其中有40辆是红色的。
求红色汽
车和总汽车的比例。
题目八
某班级有60个学生，其中有20个学生喜欢蓝色，30个学生喜
欢红色。
求喜欢蓝色和红色的比例。
题目九
某书店原有800本图书，其中有120本是科学类图书。
求科学
类图书和总图书的比例。
题目十
某比赛共有60人参加，其中有10人获得了奖励。
求获奖人数和总参赛人数的比例。
比例的意义的基本性质练习题
比例的意义和基本性质练习题一、填空。
1．（）叫做比例。
2．（）叫做比例的项。
（）叫做比例的外项，（）叫做比例的内项。
3．（）这叫做比例的基本性质。
4．（）叫做解比例。
5．两个比的（）相等，这两个比就相等。
二、按要求写比例。
2．写出一个比值是3/5 的比例。
3．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是1/10 ，写出符合条件的一个比例。
4．一个比例的两个内项的积是4/5 ，一个外项是3/8 ，写出符合条件的一个比例。
5．一个比例，组成比例的比的比值是1/4 ，两个外项分别是17和3/5 ，写出这个比例。
6．有两个比，比值都是2/3 ，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。
三、按要求转化。
1．把6×8＝24×2改写成四个比例。
2．把7m ＝８n 改写成四个比例。
３．如果7 a＝6 b，那么a：b ＝（）/（）。
４．如果9 a＝5b ，那么b：a ＝（）/（）。
５．如果3/5a＝4/9b ，那么a：b＝（）/（）。
６．如果3/8a＝，那么b：a＝（）/（）。
７．如果甲数的4/5与乙数的7/9相等，那么甲数与乙数的比是（）。
８．男生人数的5/8与女生人数的5/9相等，那么女生人数与男生人数的比是（）。
四、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。
１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（）。
⑴6 ⑵18 ⑶272．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（）。
⑴2∶15 ⑵15∶17 ⑶2∶173．下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。
⑴∶6 ⑵∶4 ⑶6∶4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。
⑴7 ⑵⑶(1)如果A：7=9：B，那么AB=（）(2) 已知A÷＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
(3)如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（）(4)如果4A=5B，那么A:B=（）。
(5)甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（）。
比例的基本性质练习题
（一）比例的意义的基本性质练习题1．（）叫做比例。
2．（）叫做比例的项。
（）叫做比例的外项，（）叫做比例的内项。
3．（）这叫做比例的基本性质。
4．（）叫做解比例。
5．两个比的（）相等，这两个比就相等。
6、如果A：7=9：B，那么AB=（）7、已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
8、如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（）9、如果4A=5B，那么 A:B=（）。
10、甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（）。
11、把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（）12、已知三个数12、16、9，如果再添上一个数，使之能与已知三个数组成比例式，这个数应该是多少?13、X：Y=3：4，Y：Z=6：5，X：Y：Z=（）14、从24的约数中选出四个约数，组成两个比例式是（）15、根据6a=7b，那么a:b=( )16、根据8×9＝3×24，写出比例（）17在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（）18、在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（）、（）或（）。
19、用18的因数组成比值是的比例（）20、在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.25，则另一个内项是( )。
21、运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )22、X的7/8与Y的3/4相等，X与Y的比是（）23、如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（）24、甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。
25、在一个比例中,两个内向的积是9 ，两个外向的积是（）26、如果A：7=9：B，那么AB=（）27、已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。
28、如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（）29、如果4A=5B，那么 A:B=（）。
六年级数学下册比例的意义和基本性质(易错题)
比例的意义和基本性质（易错题）知识点归纳1.比例的意义：两个数（）又叫做两个数的比；表示（）相等的式子叫做比例。
组成比例的四个数叫做比例的（），两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。
2.比例的基本性质：在比例里，两个（）的积等于两个（）的积。
3.比和比例的区别与联系意义项数区别基本性质比一个除法算式比例一个等式课堂练习一、填空1.把比例15∶b=12∶c，改写成分数形式是=2.9∶4.5的比值是（），16∶25的比值是（），这两个比的比值（），所以这两个比（）（选填“能”或“不能”）组成比例。
3.写出比值是35的两个比：（）∶（）和（）∶（），再把它们组成比例（）。
4.34x=512y，则x∶y=（）∶（），x和y成（）比例。
5.从24的因数中选出4个数，组成2个比值不同的比例。
6.桃树的棵数是梨树的57，桃树和梨树数量比是（）。
鸡比鸭的只数多16，则鸡与鸭的只数之比是（）。
7.在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是56，另一个外项是（）。
8.如果4m=7n（m、n均不为0），那么m∶n=（）∶（）。
如果xy=38,那么x×（）=y×（）。
9.3∶8=9∶24，如果内项9增加6，外项应该增加（）才能使比例成立。
二、解比例X∶14=0.5∶150.24∶3=3∶X18∶X=2∶51 4∶19=X∶12X∶112=34∶180.5x=0.31.2正比例、反比例知识点归纳1.两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）。
2.两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）。
课堂练习一、判断下列量成不成比例，成什么比例1．正方形的边长和周长（）关系式：2.购买同种服装的总价一定，服装的单价和数量（）关系式：3.圆的半径和它的面积（）关系式：4.购买同种练习本的数量和总价（）关系式：5.速度一定，汽车行驶的路程与时间（）关系式：6.长方形的面积一定，它的长和宽（）关系式：7.修一条公路，已修的米数和未修的米数（）关系式：8.购买《青年文摘》的本数和总价（）关系式：9.出油率一定，油的质量和油菜籽的质量（）关系式：10.圆锥的体积一定，圆锥的底面积和高（）关系式：11.24÷A=B，A和B （）关系式：二、填空1.ab=c（a、b、c均不为0），当c一定时，a和b 成（）比例；当a一定时，b和c成（）比例；当b一定时，a和c成（）比例。
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比例的意义和基本性质练习题
一、填空。
1、（1）两个数相除又叫做两个数的（ ）。
（2）比的前项除以后项所得的商叫做这个比的（ ）。
（3）比的前项与后项同时（ ）或（ ）的（ ）数（0除外），
比值不变。
这叫做比的（）
（4）组成比例的四个数叫做比例的（ ），中间的两个数叫做比例的（ ），两端的两个数叫做比例的（ ）。
（5）在比例里两个（ ）积等于两个（ ）积这叫做比例的基本性质。
2、合唱组人数比绘画组人数多20%，合唱组人数与绘画组人数的比是（ ）。
3、如果7 a ＝6 b ，那么a ：b ＝ （ ）：（ ）。
4、如果9 a ＝5b ，那么b ：a ＝ （ ）：（ ）。
5、如果43a ＝6
5
b ，那么 a ：b ＝ （ ）：（ ） 。
6、如果甲数的54与乙数的9
7
相等，那么甲数与乙数的比是
（ ）。
7、 男生人数的85与女生人数的9
5
相等，那么女生人数与男生人数
的比是（ ）。
8、一个比例的两个内项互为倒数，那么两个外项的积是（ ）。
9、一个比例的两个内项的积是最小的合数，其中一个外项是1，另一个外项是（ ）。
10、如果A ：7=9：B ，那么AB=（ ）。
11、如果4A=5B ，那么 A:B=（ ）。
12、如果5X=4Y=3Z ，那么X ：Y ：Z=（ ）。
13、X ：Y=3：4，Y ：Z=6：5，X ：Y ：Z=（ ）。
14、从24的因数中选出四个因数，组成三个比例式是（ ）（ ）（ ）
15、根据8×9＝3×24，写出比例（ ）（ ） 16、把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ） 17、在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是 2.5，则另一个内项是( )。
18、运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )
19、在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）或（ ）。
20、在 25＝8
20这个比例中，两个内项是( )和( )，两个外项是( )和
( )。
21、a b ＝c d
，那么ad ＝( )。
二、解比例。
10∶50＝x ∶40 1.3∶x ＝5.2∶20 x ∶3.6＝6∶18
13∶120＝169∶x 4.60.2＝8x 38＝x 64 0．6∶4＝2.4∶x
6∶x＝1
5
∶
1
3
0.6
12
＝
1.5
x
3
4
∶
1
2
＝x∶
4
5
11 12∶
4
5
＝
25
36
∶x x∶
1
14
＝0.7∶
1
2
三、按照下面的条件列出比例，并且解比例
1、5和8的比等于40和x的比。
2、等号左端的比是1.5：x，等号右端比的前项和后项分别是
3.6和
4.8。
四、解决问题。
1、育新小区1号楼的实际高度为35m，它的高度与模型高度的比
是500：1。
模型的高度是多少厘米？2、汽车厂按1：24的比生产了一批汽车模型。
①轿车模型长24.92cm，它的实际长度是多少cm？
②公共汽车长11.76m，模型车的长度是多少cm？
3、法国埃菲尔铁塔高320米，北京的“世界公园”里一座诶菲尔铁塔模型的高度与原塔的高度比是1：10，这座模型高多少米？
4、小兰身高和影长的比是5:8，同时同地测得一棵树的影长是10米，这棵树有多高？
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五、在括号里填上适当的数。
)
(
5=
8
)
( 0.63：（ ）=（ ）：10。