让友谊之树常青课件

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坚持联系
保持定期联络,分享生活中 的喜怒哀乐,加深彼此的了 解和关系。
互相帮助
在困难时给予支持,提供帮 助,增强友谊的纽带和互信。
共同成长
相互鼓励和激励,共同追求 梦想,使友谊更加深入和有 意义。
友谊之树的管理
1
常青树的特点
常青树具有长2
如何保持友谊之树的常青
友谊之树的重要性
友谊之树是人生中宝贵的财富,能够带来快乐和幸福。
如何让友谊之树常青
通过持续的维护、关心和信任,我们可以让友谊之树长久地保持鲜绿。
坚持友谊使人生更美好
友谊是人生中重要的支撑和动力,让我们一起坚持友谊,使我们的生活更加美好。
参考资料
友谊之树的故事
了解友谊之树的起源和相关 故事,深入了解友谊的含义。
保持联系、互相关心、信任和宽容,是让友谊之树常青的关键。
友谊之树的意义
1 常青树枝繁叶茂
2 友谊之树关系稳定 3 友谊之树寓意深远
友谊之树象征着友谊的 茂盛,充满了美好和欢 乐。
友谊之树的根深蒂固, 关系稳定,经受住了时 间的考验。
友谊之树对于个人和社 会都具有重要的意义, 能够带来和谐和幸福。
结论
《让友谊之树常青》PPT 课件
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介绍
1 友谊之树的意义
友谊之树象征着牢固的友谊和亲密的关系,是人们生活中的宝贵财富。
2 为什么要让友谊之树常青
友谊如同常青树一样,经久不衰,需要持续的维护和培养。
3 常青树的象征意义
常青树代表着持久和坚韧,正是友谊所需要的品质。
如何建立友谊之树
常青树的文化意义
探索常青树在不同文化中的 象征意义和重要性。
友谊之树的养护方 法

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友谊之树常青的典故和象征意 义
友谊之树常青在许多古老的故事中被提及。它象征着忠诚、仁爱和珍贵的友 情,激励着人们去保护和珍惜友谊之重要性。
友谊之树常青的文化意义
友谊之树常青在许多文化中都扮演着重要角色。它代表着人与人之间的真挚友情,为社会和谐与团结做 出了积极的贡献。
友谊之树常青的应用场景和发展
友谊之树常青给我们带来了许多重要的启示,如友谊的真正价值、友情的重要性和社会团结的力量。展 望未来,我们期待友谊之树常青的进一步研究和应用。
友谊之树常青在社交媒体、企业文化等领和谐与繁荣。
友谊之树常青的实践案例
友谊之树常青的实践案例包括友谊之树基金会的成立、友谊之树项目的推广 和友谊之树活动的组织等。这些实践案例都在不同领域展示了友谊之树的重 要作用。
友谊之树常青的启示和展望
《让友谊之树常青》ppt 课件
在这个ppt课件中,我们将介绍友谊之树常青的内涵、起源、典故和象征意义、 文化意义、应用场景和发展、实践案例、启示和展望。
友谊之树常青的内涵
友谊之树常青象征着永恒、长久的友谊。它代表着友谊的坚韧和持久,无论 风雨与否,都能常青不凋。
友谊之树常青的起源
源于古代传说,神奇的友谊之树生长在一个遥远而神秘的地方。人们相信, 与友谊之树为伍,友谊将力量永存。

《让友谊之树常青》PPT精品课件

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多主动帮助别人,热心助人 是个好办法。
你要主动敞开心扉, 创造机会让大家了 解你。
封闭 自己
无法 建立友谊
开放 自己
(1)建立友谊,需要开放自己。
建立友谊
帮一帮
小美的困惑2:前几天我鼓起勇气主动跟 同学打招呼,主动热情地帮助同学,可是他 们还是对我很疏远,这是不是很尴尬?我该 怎么办呢?
建立友谊
呵护友谊
你怎么看?
应该问,好朋友要坦诚相待, 有难同当。
要尊重朋友,即使好朋友也应该有 个人的隐私和空间。给她时间让她 自己想想,也许她会主动找你倾诉。
呵护友谊, 需要学会尊重对方。
你和朋友闹过矛盾吗? 在交友中你受到过伤害吗? 你是如何处理的?




方法与技能:面对伤害,我该怎么办?
当遇到伤害时,先明确以下几点: 1、朋友是“有意”还是“无意”? 2、“宽容”还是“结束”? 3、选择“宽容”的底线是——没有触碰原则。
呵护友谊, 需要用心去关怀对方。
利用周末时间去医院看望晓 丽妈妈,多陪陪晓丽。
帮助晓丽补习功课,帮她处 理在学校的事情,让她安心 照顾妈妈。
抽空多和晓丽聊聊 天,帮她缓解一下 心理压力。
呵护友谊
议一议
小美的困惑4:今天,晓丽来上学了, 我发现她眉头紧锁,上课发呆。放学后 我向她打听,她支吾了半天不肯说。我 觉得作为好朋友应该帮助她,就追着她 问,她不耐烦地说:“你不要问了,我不 想说。”我该不该继续追问呢?
②建立友谊,需要持续的行动。 P50 有利于建立友谊的方法?
建立友谊小方法
面带微笑
记住对方的名字
真诚的夸赞
寻找共同之处耐心的ຫໍສະໝຸດ 听者保持好奇心第二目

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课后练习
1 友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的 桥梁;是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护 理”,友情需要“浇灌”,要做到呵护友谊,需要( )
(1)体会朋友额需要,在朋友需要的时候站在他的身旁 (2)给对方一些空间 (3)朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留 (4)学会处理友谊中受到的伤害 A(1)(2)(4) B(2)(3)(4) C(1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4)

1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。

(3)小组讨论,合作学习。
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方法与技能
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探究与分享
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呵护友谊
学习新知
2 用心呵护友谊的方法 4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们 可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都 需要勇气,也需要智慧。 5)我们不可能和所有的人成为朋友,但是我们要学会 同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
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5.1让友谊之树常青课件(共28张PPT)+内嵌视频

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第五课 交友的智慧
5.1 让友谊之树常青
学习目标
1 了解建立友谊的要求和方法,懂得怎 样呵护友谊。
2
掌握呵护友情的具体方法,学会调整自我, 学会与朋友进行有效沟通。
懂得友谊的珍贵,保持积极开放的心态, 3 培养关心、尊重他人的意识。
学习目标
自主 学习
1. 如何建立友谊? 2. 如何呵护友谊? 3.如何正确处理朋友间的冲突?
面带微笑
记住对方的名字
保持好奇心
有助于建立友
谊的方法
做一个耐心的倾听者
真诚夸赞 寻找共同之处
知识归纳
1、如何建立友谊?
①建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,主动表达; ②建立友谊,需要持续的行动,坚持不懈,真诚待人; ③建立友谊,掌握正确的方法。
探究与分享:
我想对朋友好一点儿, 该怎么做呢?
倾听他的烦恼?
【03课堂小结】
建立友谊
深 深 浅 浅 话 友 谊
呵护友谊
需要开放自己 需要持续行动
用心关怀对方 学会尊重对方 正确处理冲突 正确对待伤害 对人以诚相待
达标检测
1.小雨说:“刚上初中,四周都是陌生的同学。我总是不
A 敢与其他人交往,怕被同学们笑话。”他应该( ) ①充满自信,尽快熟悉新环境 ②不怕同学笑话,主动与人沟通 ③自主学习,不与同学交往 ④转到有熟人的班级或学校 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
住只见过一次面的人的名字,并毫不吝啬地赞美对方的
优 点 。 在 与 新 朋 友 交 谈 时记, 他住总对能方耐的心 地名等字他 人 说 完 话
之 后 再 发 表 意 见真, 他诚还地善夸于赞寻 找 彼 此 的 共 同 点 , 从 而 与
朋友有更多的共同话题。

《让友谊之树长青》PPT课件

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探究与分享
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呵护友谊——对待伤害不纠结
呵护友谊,需要学会正确对待交友 中的伤害。我们可以选择宽容,也 可以选择结束。两者都需要勇气, 也都需要智慧。
拓展延伸
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友谊的小船该翻就翻
有些朋友坚决不交,要学会明辨 是非,更要学会保护自己。
• 同学们,人生路漫漫,有朋友在身边,甚 好。但是友谊的花朵脆弱易碎,需要小心 地呵护和打理,所以,带上你热情的心, 去结交朋友吧;带上你真挚的情,去体谅 朋友吧。愿你们友谊之树长青,友谊的小 船变巨轮。
这时,巴金、萧珊夫妇来到刘白羽的病房。两人进门后,谁 都没有说一句话,默默地坐在沙发上。病房里静悄悄的,巴金伸 手握住刘白羽微微发颤而又汗津津的手。突然电话响了,萧珊抢 在刘白羽前接起电话。当得知母子已平安抵达北京时,三个人长 长地舒了口气,脸上都露出了笑容。
原来,巴金估计那天会来电话,怕有噩耗,便携夫人专门来 陪伴他。当两人告辞时,刘白羽执意要送到医院门口。他紧紧地 握住巴金的手,一再表示感谢。巴金却摆摆手,淡淡地说,没什 么,正好有空,只想陪你坐一坐。
马上就上初中了,我 也想和新同学做朋友,可 是我一直都等别人找我, 上初中了我想主动些,可 是我该怎么做呢?
你就是太害羞了,多尝试几次就好了。打个招 呼,借个笔就认识了。
别着急,你要敞开自己,让大家了解你。找到 共同话题就有朋友了。
热心帮助别人也是一个办法,加油,试试吧!
建立友谊,需要开放自己。
思考: 为什么巴金夫妇从未开口安慰,只
说有空来坐坐?这对我们有何启示?
呵护友谊——用心关怀对方
体会朋友的需要,在朋友需要的时 候站在他的身旁,以行动向朋友表 达关心和支持。

《让友谊之树常青》PPT【优秀课件PPT】共34页文档

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33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《让友谊之树常青》PPT 【优秀课件PPT】
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

让友谊之树常青PPT课件19 人教版(24张)

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读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林
书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥
P53 探究与分享
图片中小清的说法,你能接受吗? 小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?
呵护友谊
友谊小贴士
• 需要学会正确对待交友中受到的伤害 • 做出选择——“宽容”或者“结束” • 勇气与智慧并存
呵护友谊
我们不可能和所有的人都成为朋
友,但是我们要学会同多数人和睦相
处,对所有人以诚相待。
友谊小贴士
P52 探究与分享
你和朋友发生过冲 突吗? 在与朋友发生冲突 时,你是如何应对 的?
呵护友谊
• 需要学会正确处理冲突 • 相互协商,同想办法 • 因“恨”生爱,情感更牢
友谊小贴士
呵护友谊
处理冲突 基本策略

5.1让友谊之树常青 课件(共20张PPT)

5.1让友谊之树常青 课件(共20张PPT)
好方法 1、保持冷静 2、坦诚交流 3、及时处理 4、勇担责任 5、换位思考
3、呵护友谊,需要学会正确处理冲突 。
小梅的烦恼之四 : 我有点喜欢隔壁班
的那个男生,你不 要告诉别人啊。
第一幅图
就你这个样子,人 家怎么可能喜欢你 呢?
第二幅图
哎,我悄悄告诉你们啊, 小梅喜欢上了隔壁班的一 个男生。
第一幅图中小丽的说法,你能接受吗? 4、呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到 的伤害。 第二幅图中小丽的做法,你能接受吗?
需要
1.开放自己 2.持续行动
课堂达标:
1.性格内向的小飞感到很孤单,她希望 有很多朋友,为此她应该:( )
①开放自己 ②敞开心扉,主动表达 ③ 等着友谊的到来 ④多次尝试交友,不气馁
A.①②③ C.①③④
B. ①②④ D. ②③④
2.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启 示我们在与朋友相处的过程中( )
A. B. C. D. 要尊重朋友的隐私 有了冲突,友谊就要结束. 总是充满着矛盾 要学会正确处理朋友间的冲突
有一天,菲菲回家晚了,做好晚饭却等不 到孩子回家的妈妈不免生气,责问菲菲去了哪 里。菲菲却说,她停下来等她的朋友晓月,晓 呵护友谊,需要用心去关怀对方; 月在路上摔了一跤,自行车也摔坏了。妈妈说 呵护友谊,需要学会尊重对方; :“可是你又不会修自行车。” 呵护友谊,需要学会正确处理冲突; “那没关系,”菲菲说:“我停下来,陪 呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中 她一块哭就是了。” 受 到的伤害。 思考:在生活中,我们要怎样呵护友谊,才让友 谊之树常青?
谢 谢
大 家
再 见!

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P53:探究与分享
我有点儿喜欢隔壁班的那个男 生,你们不要告诉别人啊。
就你这个样子, 人家怎么可能喜 欢你呢?
图中小清的说法,你能接受吗?
不能,她的话让我很伤心。 图中小玲的做法,你能接受吗?如果不能接 受,你会怎么办?
能,我会宽容她。 不能,我会慢慢疏远这个朋友。
呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中 受到的伤害。 当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动, 我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友 谊。两者都需要勇气,也需要智慧。
4、小辉和小东是一对形影不离的好朋友,他们两人在生活中互相关心, 在学习中互相帮助。但最近这一对好朋友却闹起了矛盾,原因是在期中考 试时,小辉有一道题做不出来,于是,趁监考老师不注意时偷偷地把书打 开,想在书中找到这个问题的答案,他的这一举动恰恰被小东发现了,于 是小东便告诉了老师。小辉认为,这是小东故意与他作对,于是不再搭理 小东,两人的友谊陷入了僵局
答案提示:“我”应该尊重他,他不愿说的事,自己就不要 问,同时“我”会暗中观察,尽自己之力帮助他渡过难关。
(2)朋友之间需要保持距离吗?
答案提示:朋友之间应留适当的距离,这也是对朋友 的尊重。
呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
冲突发生时,可以相互协商寻找合理的解决方法,如果 处理得当,冲突可以把彼此的距离拉近。
呵护友谊,需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间, 把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚 相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积 极合理的建议,但不要替朋友做决定。
探究三:教材P51页探究与分享
1 “我”该怎么做呢? 2 朋友之间需要保持距离吗?
学生活动:
((1)“我”该怎么做呢?
第五课 交友的智慧 第一节 让友谊之树常青
知识模块一:建立友谊
1、如何建立友谊? 2、有助于建立友谊的方法有哪些?
探究与分享 交朋友,任何时候都需要主动吗? 是的,主动交往可以拥有更多的朋友。 交朋友,怎样做才算主动? 保持积极的心态,敞开心扉,开放自我,主动 与他人交流大家关心的话题等。
我采取主动,但是对方不理我,这是不是 很尴尬?
板书设计
课堂小结 课后作业 教学反思
本节课我们学习了哪些内容,你还有哪些疑惑? 完成同步练习册p40-43页相关内容

(1)不是,因为真正的友谊应该是坦诚的, 不能以牺牲原则为代价去维持友谊。
(2)友谊不能没有原则,我们要多交益友,不交损友。
上盛开的花,可能立刻萎颓凋谢。”这句话主要启示我们( D )
A. 友谊之花会经常凋谢 B. 维护友谊需要讲究原则 C. 离开友谊人们无法生活 D. 友谊需要精心呵护
3、当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时,
正确的处理方法是( B )
A. 别伤了彼此间的和气,忍了算了 B. 先冷静下来,搞清楚事情的原委,再用恰当的方法 化解矛盾 C. 和他解释,解释不通就再也不理睬他了 D. 请老师和自己的家长来找对方同学理论
1、如何呵护友谊?
(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。 (2)呵护友谊,需要学会尊重对方。 (3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。 (4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
2、处理冲突的基本策略有哪些?
(1)保持冷静。 (2)坦诚交流。 (3)及时处理。 (4)勇担责任。 (5)换位思考。
不会的,可能是交友的时机还没成熟,这并 不意味着自己不好,我们不要气馁,要采取持续 的行动。
小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?
能,但是他会错过很多友谊,他的朋友会比 较少。
如何建立友谊?
建立友谊,需要开放自己。 建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还 会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表 达,朋友才不会彼此错过。
B 、主动的关心帮助同学
C 、主动向同学赠送礼物
D 、刻意讨好同学
2、在人际交往中,必须保持开放的心态。只有这样才能( D)
①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友 ④被更
多的人接纳
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
3、小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部,在班级工作中经常会出
1、鲁迅说:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一
颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是( B )
A. 交友要以我为中心,否则不交 B. 朋友之间要真诚相待、互相尊重 C. 要求朋友服从自己、听从自己 D. 交友仅仅限于二三个人的小圈子,不愿与其他同学建立友 谊
2、著名作家大仲马说:“友谊像花朵,好好地培养,可以开 得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心
(1)面带微笑。 (2)记住对方的名字。 (3)真诚夸赞。 (4)寻找共同之处。 (5)做一个耐心的倾听者。 (6)保持好奇心。
课堂检测
1、“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助
我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们,与同学们建立真
挚的友谊就需要( B )
A、先得到同学的关心和帮助
建立友谊,需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也 并不意味着自己不好,如果一次尝试不成功, 别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的 机会。
1、如何建立友谊?
(1)建立友谊,需要开放自己。 (2)建立友谊,需要持续的行动。 (3)建立友谊,需要掌握交友的方法。
2、有助于建立友谊的方法有哪些?
现意见不一致的情况,这时,你认为他们正确的处理方法是(c )
A、让老师来定夺
B、谁的职位高听谁的
C、相互协商,寻找合理的解决方法
D、通过抓阄来决定听谁的
知识模块二:呵护友谊
1、如何呵护友谊? 2、处理冲突的基本策略有哪些?
呵护友谊,需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的 身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
(1)请你评价一下小东和小辉的行为。
答案提示:小东的行为是正确的,是一种诚信的表现,在友 谊面前坚持了原则;小辉的行为是错误的,考试作弊是一种不诚 信的表现,朋友这样做是对自己负责任的表现。
(2)要呵:(1)呵护友谊,需要用心关怀对方:(2)呵护友谊,需 要学会尊重对方;(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突;(4)呵护友 谊需要学会正确处理交友中受到的伤害。
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