1.3.1 函数的单调性与导数(讲)

合集下载

1.3.1 函数的单调性与导数

1.3.1 函数的单调性与导数
-2
2.在对函数划分单调区间时,除了必须确定使导数等于零 的点外,还要注意定义区间内的不连续点或不可导点.
3.注意在某一区间内 f′(x)>0(或 f′(x)<0)是函数 f(x)在该 区间上为增(或减)函数的充分条件.如 f(x)=x3 是 R 上的可导函 数,也是 R 上的单调递增函数,但当 x=0 时,f′(x)=0.
第10页
高考调研 ·新课标 ·数学选修2-2
(3)由 f(x)=sinx-cosx+x+1,0<x<2π,
知 f′(x)=cosx+sinx+1.
π 于是 f′(x)=1+ 2sin(x+ 4 ).

f′(x)=0,从而
π sin(x+ 4 )=-
22,
3π 得 x=π,x= 2 .
第11页
高考调研 ·新课标 ·数学选修2-2
高考调研 ·新课标 ·数学选修2-2
题型三 根据函数单调性求参数范围 互动 1 函数 f(x)在(a,b)内 f′(x)>0(或 f′(x)<0)是函数在 区间(a,b)内为增(或减)函数的充要条件吗?
第25页
高考调研 ·新课标 ·数学选修2-2
【解析】 函数 f(x)在区间(a,b)内 f′(x)>0(f′(x)<0)是函 数 f(x)在此区间内为增(减)函数的充分条件,而不是必要条件.如 果出现个别点使 f′(x)=0,不会影响函数 f(x)在包含该点的某个 区间内的单调性.例如函数 f(x)=x3 在定义域(-∞,+∞)上是增 函数,但由 f′(x)=3x2 知,f′(0)=0,即并不是在定义域内的任 意一点处都满足 f′(x)>0.
1-x2
第9页
高考调研 ·新课标 ·数学选修2-2

1.3.1 函数的单调性与导数 课件(人教A版选修2-2) (1)

1.3.1 函数的单调性与导数 课件(人教A版选修2-2) (1)

A.[3,+∞)
B.[-3,+∞)
C.(-3,+∞)
D.(-∞,-3)
解析:f′(x)=3x2+a,
令3x2+a≥0,则a≥-3x2[x∈(1,+∞)].∴a≥-3.
答案:B
练习题:1.已知函数f(x)=kx3-3(k+1)x2-k2+1(k> 0).若f(x)的单调递减区间为(0,4),单调递增区间为(-∞,0) 与(4,+∞),求k的值.
x ( 1 ,1) 3
.
3.已知函数f(x)= x +ln x,则有( )
A.f(2)<f(e)<f(3)
B.f(e)<f(2)<f(3)
C.f(3)<f(e)<f(2)
D.f(e)<f(3)<f(2)
解析:在(0,+∞)内,f′(x)=
2
1
x+1x
>0,
所以f(x)在(0,+∞)内是增函数,所以有f(2)<f(e)<f(3).
1
234Fra bibliotekhh
h
h
o A t o B t o C t o D t
分析 以容器2为例,由于容器
上细下粗,所以水以恒速注入时, 开始阶段高度增加得慢,以后高 度增加得越来越快.反映在图象
上,A 符合上述变化情况.同理
可知其他三种容器的情况.
解 1→B, 2→A, 3→D, 4→C.
2 h
o A t
思考 例 3 表明,通过函数图象 ,不仅可以看出函 数的增与减 ,还可以看出其增减的快慢.结合图象, 你能从导数的角度解释增减快慢的情况吗?
一般地,如果一个函
y
数在 某一范围内导 数 的绝对值较大,那 么函数 在 这个范围

1.3.1函数的单调性与导数.

1.3.1函数的单调性与导数.

1.在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,解决问题的 过程中,只能在定义域内通过讨论导数的符号,来判断函数的单调区间. 2.在对函数划分单调区间时,除了必须确定使导数等于零的点外,还要注意定 义区间内的不连续点或不可导点. 3.注意在某一区间内f′(x)>0(或f′(x)<0)是函数f(x)在该区间上为增(或减)函数的充 分条件.如f(x)=x3是R上的可导函数,也是R上的单调递增函数,但当x=0 时,f′(x)=0.
27
金太阳新课标资源网 老师都说好!
28

金太阳新课标资源网 老师都说好!
[例3] 已知x>1,求证:x>ln(1+x).
[分析]
设 f(x)=x-ln(1+x), 只需证得 f(x)在(1, +∞)
1 x 上的函数值恒大于零即可,根据 f′(x)=1- = 1+x 1+x >0(x>1), f(x)在(1, 得 +∞)上是增函数, 故当 x>1 时, f(x)>f(1) =1-ln2>0 恒成立,则原式得证.
11
金太阳新课标资源网 老师都说好!
12
金太阳新课标资源网 老师都说好!
1.函数y=f(x)在区间(a,b)内的单调性与导数的关系 如果f′(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内 单调递增 ;如果f′(x)<0,那么函数y=f(x) 在这个区间内 单调递减 .如果f′(x)=0,那么函数y=f(x)在这个区间内为 . 常数函数 2.求函数单调区间的步骤 (1)确定f(x)的定义域; (2)求导数f′(x); (3)由f′(x)>0(或f′(x)<0)解出相应的x的范围.当f′(x)>0时,f(x)在相应区间上是 ;当f′(x)<0时,f(x)在相应区间上是 .

初中数学:1.3.1函数的单调性与导数

初中数学:1.3.1函数的单调性与导数

练习
判断下列函数的单调性, 并求出单调区间:
例3 如图, 水以常速(即单位时间内注入水的体积相同)注 入下面四种底面积相同的容器中, 请分别找出与各容器对应 的水的高度h与时间t的函数关系图象.
h
h
h
h
O
t
(A)
O
t
(B)
O
t
(C)
O
t
(D)
一般地, 如果一个函数在某一范围内导数 的绝对值较大, 那么函数在这个范围内变化得 快, 这时, 函数的图象就比较“陡峭”(向上或 向下); 反之, 函数的图象就“平缓”一些.
可知 在此区
间内单调递减;
y
当 x = 4 , 或 x = 1时,
综上, 函数 图象
O1
4
的大致形状如右图所示.
x
题2 判断下列函数的单调性, 并求出单调区间:
解: (1) 因为
, 所以
因此, 函数 (2) 因为

上单调递增.
, 所以

, 即 时, 函数

, 即 时, 函数
单调递增; 单调递减.
题2 判断下列函数的单调性, 并求出单调区间:
也能使f(x)在这个区间上单调,
所以对于能否取到等号的问题需要单独验证
增例2:
本题用到一个重要的转化:
例3:方程根的问题 求证:方程
只有一个根。
作业:
已知函数f(x)=ax³+3x²-x+1在R上是减函数, 求a的取值范围。
解:

内是减函数.
由 的递减区间是 函数.
, 解得 , 即函数
, 所以函数

内是减
一、求参数的取值范围

1.3.1函数的单调性与导数

1.3.1函数的单调性与导数
已知函数f(x)=ax³ +3x² -x+1在R上是减函数, 求a的取值范围。 解:f(x)=ax³ +3x² -x+1在R上是减函数,
∴f’(x)=3ax2+6x-1≤0在R上恒成立,
∴a<0且△=36+12a≤0,
∴a ≤-3
玉林市一中高二数学组
练习2 已知函数f (x )= 2ax - x 3,x (0, 1],a 0, 若f (x )在(0, 1]上是增函数,求a的取值范围。
'(x)>0(或<0) 但由f(xf )在这个区间上单调递增(递减) 而仅仅得到 是不够的。还有可 能导数等于0也能使f(x)在这个区间上单调,
本题用到一个重要的转化: 所以对于能否取到等号的问题需要单独验证
m≥f(x)恒成立 m f (x)max m f (x)恒成立 m f (x)min
玉林市一中高二数学组
2.用定义证明函数的单调性的一般步骤: 取值→作差→变形→定号→下结论 3. 判断函数单调性有哪些方法? 定义法
图象法
玉林市一中高二数学组
思考:那么如何求出下列函数的单调性呢? (1)f(x)=2x3-6x2+7 (2)f(x)=ex-x+1 (3)f(x)=sinx-x 发现问题:用单调性定义讨论函数单调性虽然
分析:
当x 3或x 2时,f '( x ) 0; f ( x )在此区间递增 当x 3或x 2时,f '( x ) 0. f ( x )图象在此两处
附近几乎没有升降
试画出函数
f ( x ) 图象的大致形状。
变化,切线平行x轴
y f ( x)
y A B

第一章 1.3 1.3.1 函数的单调性与导数

第一章 1.3 1.3.1 函数的单调性与导数
解析:令f'(x)=x(x-2)<0,解得0<x<2,所以f(x)在区间(0,2)内单调递 减.
答案:(0,2)
-3-
目标导航
知知识识梳梳理理
重难聚焦
典例透析
【做一做 1-2】
下列区间中,函数
f(x)
=
1+ln ������
������
在其上是单调递增
的是 ( )
A.(0,1) C.(1,e)
B.(0,e)
的左端点的值代入f(x),检验其值为零(或为正),即证得f(a)≥0;若 f'(x)<0,说明f(x)在区间(a,b)内是减函数,只需将所给的区间的右端 点的值代入f(x),检验其值为零(或为正),即证得f(b)≥0.
例如:求证:当x>0时,ex>x+1. 证明:令f(x)=ex-(x+1),则f'(x)=ex-1. 因为x>0,所以f'(x)>0,即函数f(x)在(0,+∞)内单调递增,所以 f(x)>f(0)=0,故ex>x+1.
试画出函数y=f(x)的大致图象.
分析:根据函数y=f(x)在某个区间上导数f'(x)的符号,可以得到函
数y=f(x)的单调性,即函数y=f(x)图象的“上升下降”趋势,从而画出函
数y=f(x)的大致图象.
-12-
题型一
题型二
题型三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
解:由①②③可知函数 y=f(x)在区间(-∞,-1)和
重难聚焦
典例透析
2.一般地,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,那么函 数在这个范围内变化得快,这时,函数的图象就比较“陡峭”(向上或 向下);反之,函数的图象就“平缓”一些.

必修一函数的单调性讲义

必修一函数的单调性讲义
x 1
变式练习 2:判断函数 f(x)= x 4 在(0,+∞)上的单调性。 x
2
注意:定义法证明单调性的等价形式,设 x1、x2∈[ a , b ],x1≠x2,则
(1)(x1-x2)×[f(x1)-f(x2)]>0
f (x1 ) f (x2 ) >0 f(x)在[ a , b ]是增函数; x1 x2
意两个自变量的值 x1、x2 ,当. x.1.<.x.2. 时.,.都.有.f.(.x.1.).>.f.(.x.2.).,.那么就说 f(x)
在区间 D 上是减函数。
y y f (x)
f (x1 )
图 f (x2 ) 象
上 升
O x1
x2 x
y

f (x1)y f (x) f (x2 )
象 下
(2a 1)x 7a 1, x
f(x)=
a
x
,
x

1
1
在(-∞,+∞)上单调递减,则实
数 a 的取值范围是____________。
【解析】:

1 4
,
1 2

变式练习 3:函数 f (x) ax 1 在区间(-2,+∞)上是增函数,那么 a 的取值范围是( ) x2

O x1
xx 2
如果 y=f(x)(在某个区间上是增函数或减函数,那么就说函数 y=f(x)在这一区间具有(严格 的)单调性,这个区间叫做 y=f(x)的单调区间。
注意:(1)区间 D,必须在定义域 I 内,即 D I,一个函数在不同区间上的单
调性可以不同。 (2)自变量的大小关系与函数的大小关系有直接联系,如:f(x)是增函数,则 x1<x2 f(x1)<f(x2)。 (3)函数在其单调区间上的图象特征:f(x)在 D 上是增函数,则图象在 D 上从 左到右呈上升趋势;f(x)在 D 上是减函数,则图象在 D 上从左到右呈下降趋势。 (4)函数单调性受区间限制。如函数 f(x)= 1 分别在(-∞,0),(0,+∞)上是

1.3.1函数的单调性与导数(一)

1.3.1函数的单调性与导数(一)

1.3.1函数的单调性与导数(一)【学习目标】1. 记住函数的单调性与导数之间的关系;2. 学会用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间.【重点难点】重点: 函数的单调性与导数之间的关系难点: 利用函数的导数判断单调性【学习过程】【预习案】预习教材P22~26,完成以下问题1.一般地,设函数y=f(x)在某个区间内有导数,如果在这个区间内,f ′(x)>0,那么函数y=f(x)为在这个区间内的如果在这个区间内,f ′(x)<0,那么函数y=f(x)为在这个区间内的2.函数图象的变化趋势与导数值大小的关系3.用导数求函数单调区间的步骤:①优先确定函数的定义域;②求函数f(x)的导数f ′(x);③定义域内满足不等式f ′(x)>0的x的区间就是递增区间;满足不等式f ′(x)>0的x的区间就是递减区间.[预习诊断]判断(正确的打“√”,错误的打“×”)1.函数f(x)在定义域上都有f′(x)>0,则函数f(x)在定义域上单调递增.() 2.函数在某一点的导数越大,函数在该点处的切线越“陡峭”.( )3.函数在某个区间上变化越快,函数在这个区间上导数的绝对值越大.( ) 【探究案】探究一函数余导函数图象间的关系例1:设函数f(x)在定义域内可导,y=f(x)的图象如图所示,则导函数y=f ′(x)的图象可能为()【变式训练】设f ′(x)是函数f(x)的导函数,f ′(x)的图象如图所示,则f(x)的递增区间是.探究二利用导数求函数的单调区间例2:求下列函数的单调区间:(1)f(x)=x-x3;(2)f(x)=x2-ln x.【变式训练】证明:函数xxxfsin)(=在区间),2(ππ上单调递减.注意事项:①求函数的单调区间,必须在函数的定义域内进行.②如果函数的单调区间有多个时,单调区间不能用“∪”符号连接,只能用“,”或“和”隔开.③导数法求得的单调区间一般用开区间表示【检测案】1.函数f(x)=x+ln x在(0,6)上是()A.单调增函数B.单调减函数C.在⎝⎛⎭⎫0,1e上是减函数,在⎝⎛⎭⎫1e,6上是增函数D.在⎝⎛⎭⎫0,1e上是增函数,在⎝⎛⎭⎫1e,6上是减函数2.函数y=x2-4x+a的增区间为________,减区间为________.是()4.如图所示的是函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象,则在[-2,5]上函数f(x)的单调递增区间为________.5.函数f(x)=(x-3)e x的单调递增区间是()A.(-∞,2) B.(0,3)C.(1,4) D.(2,+∞)6.函数y=12x2-ln x的单调递减区间为()A.(-1,1] B.(0,1]C.[1,+∞) D.(0,+∞)7.判断函数xxxfln)(=在区间(0,e)上的单调性。

高中数学1.3.1 函数的单调性与导数

高中数学1.3.1 函数的单调性与导数

1.函数的单调性与其导数的关系
在某个区间(a,b)内,如果f'(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内单
调递增;如果f'(x)<0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递减;如果恒
有f'(x)=0,那么函数y=f(x)在这个区间内是常数函数.
名师点拨“在某区间内f'(x)>0(f'(x)<0)”是“函数f(x)在此区间上为
增(减)函数”的充分条件,而不是必要条件.如果出现个别点使f'(x)=0,
不会影响函数f(x)在包含该点的某个区间上的单调性.例如函数
f(x)=x3,在定义域(-∞,+∞)上是增函数,但因为f'(x)=3x2,所以f'(0)=0,
即并不是在定义域内的任意一点处都满足f'(x)>0.
【做一做】 若定义域为R的函数f(x)的导数f'(x)=2x(x-1),则f(x)在
反思感悟运用导数研究函数单调性的方法
利用导数判断或证明函数的单调性时,一般是先确定函数的定义 域,再求导数,最后判断导数在所给区间上的符号,从而确定函数的 单调性.
-6-
1.3.1 函数的单调性与导数
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究一
探究二
探究三
思想方法 当堂检测
变式训练1(1)在下列函数中,在区间(-1,1)内是减函数的是( ) A.y=2-3x2 B.y=ln x C.y=������1-2 D.y=sin x (2)求证:函数f(x)=sin x+cos x+3x在R上单调递增.
答案:C
(2) 证明:∵f'(x)=cos x-sin x+3=3- 2sin x-π4 ,而 2sin x-π4 ≤ 2, ∴3- 2sin x-π4 >0,即 f'(x)>0.故函数 f(x)=sin x+cos x+3x 在 R 上单

函数的单调性与导数讲义

函数的单调性与导数讲义

导数的应用讲义一、知识梳理1.函数的单调性在某个区间(a,b)内,如果f′(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增;如果f′(x)<0,那么函数y =f(x)在这个区间内单调递减.2.函数的极值(1)一般地,求函数y=f(x)的极值的方法解方程f′(x)=0,当f′(x0)=0时:①如果在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,那么f(x0)是极大值;②如果在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,那么f(x0)是极小值.(2)求可导函数极值的步骤①求f′(x);②求方程f′(x)=0的根;③考查f′(x)在方程f′(x)=0的根附近的左右两侧导数值的符号.如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值.3.函数的最值(1)在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值.(2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值.(3)设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,求f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤如下:①求函数y=f(x)在(a,b)内的极值;②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.注意:1.在某区间内f′(x)>0(f′(x)<0)是函数f(x)在此区间上为增(减)函数的充分不必要条件.2.可导函数f(x)在(a,b)上是增(减)函数的充要条件是对∀x∈(a,b),都有f′(x)≥0(f′(x)≤0)且f′(x)在(a,b)上的任何子区间内都不恒为零.3.对于可导函数f(x),f′(x0)=0是函数f(x)在x=x0处有极值的必要不充分条件.二、基础检测题组一:思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若函数f(x)在(a,b)内单调递增,那么一定有f′(x)>0.()(2)如果函数f(x)在某个区间内恒有f′(x)=0,则f(x)在此区间内没有单调性.()(3)函数的极大值不一定比极小值大.()(4)对可导函数f (x ),f ′(x 0)=0是x 0点为极值点的充要条件.( )(5)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值.( )题组二:教材改编2.如图是函数y =f (x )的导函数y =f ′(x )的图象,则下面判断正确的是( )A .在区间(-2,1)上f (x )是增函数B .在区间(1,3)上f (x )是减函数C .在区间(4,5)上f (x )是增函数D .当x =2时,f (x )取到极小值3.[设函数f (x )=2x +ln x ,则( ) A .x =12为f (x )的极大值点 B .x =12为f (x )的极小值点 C .x =2为f (x )的极大值点 D .x =2为f (x )的极小值点4.]函数f (x )=x 3-6x 2的单调递减区间为__________.5.函数y =x +2cos x 在区间]2,0[ 上的最大值是__________.题组三:易错自纠6.函数f (x )的定义域为R ,导函数f ′(x )的图象如图所示,则函数f (x )( )A .无极大值点、有四个极小值点B .有三个极大值点、一个极小值点C .有两个极大值点、两个极小值点D .有四个极大值点、无极小值点7.已知定义在实数集R 上的函数f (x )满足f (1)=3,且f (x )的导数f ′(x )在R 上恒有f ′(x )<2(x ∈R ),则不等式f (x )<2x +1的解集为____________.8.设a ∈R ,若函数y =e x +ax 有大于零的极值点,则实数a 的取值范围是________.三、典型例题(一)导数与函数的单调性题型一不含参数的函数的单调性1.函数y =4x 2+1x的单调增区间为 2.已知函数f (x )=x ln x ,则f (x )( )A .在(0,+∞)上单调递增B .在(0,+∞)上单调递减C .在)1,0(e 上单调递增D .在)1,0(e 上单调递减3.已知定义在区间(-π,π)上的函数f (x )=x sin x +cos x ,则f (x )的单调递增区间是______________________. 思维升华:确定函数单调区间的步骤(1)确定函数f (x )的定义域.(2)求f ′(x ).(3)解不等式f ′(x )>0,解集在定义域内的部分为单调递增区间.(4)解不等式f ′(x )<0,解集在定义域内的部分为单调递减区间.题型二:含参数的函数的单调性典例 已知函数f (x )=ln(e x +1)-ax (a >0),讨论函数y =f (x )的单调区间.思维升华:(1)研究含参数的函数的单调性,要依据参数对不等式解集的影响进行分类讨论.(2)划分函数的单调区间时,要在函数定义域内讨论,还要确定导数为零的点和函数的间断点. 跟踪训练 已知函数f (x )=e x (ax 2-2x +2)(a >0).试讨论f (x )的单调性.题型三:函数单调性的应用问题命题点1:比较大小或解不等式典例 (1)已知定义在)2,0(π上的函数f (x )的导函数为f ′(x ),且对于任意的x ∈)2,0(π,都有f ′(x )sin x <f (x )cos x ,则( ) A.3f )4(π>2f )3(πB .f )3(π>f (1) C.2f )6(π<f )4(π D.3f )3(π<f )3(π (2)设f (x )是定义在R 上的奇函数,f (2)=0,当x >0时,有xf ′(x )-f (x )x 2<0恒成立,则不等式x 2f (x )>0的解集是__________________.命题点2:根据函数单调性求参数典例:已知函数f (x )=ln x ,g (x )=12ax 2+2x (a ≠0). (1)若函数h (x )=f (x )-g (x )存在单调递减区间,求a 的取值范围;(2)若函数h (x )=f (x )-g (x )在[1,4]上单调递减,求a 的取值范围.引申探究:本例(2)中,若函数h (x )=f (x )-g (x )在[1,4]上单调递增,求a 的取值范围.2.本例(2)中,若h (x )在[1,4]上存在单调递减区间,求a 的取值范围.思维升华:根据函数单调性求参数的一般思路(1)利用集合间的包含关系处理:y =f (x )在(a ,b )上单调,则区间(a ,b )是相应单调区间的子集.(2)f (x )为增函数的充要条件是对任意的x ∈(a ,b )都有f ′(x )≥0且在(a ,b )内的任一非空子区间上,f ′(x )不恒为零,应注意此时式子中的等号不能省略,否则漏解.(3)函数在某个区间存在单调区间可转化为不等式有解问题.跟踪训练:已知函数f (x )=3x a -2x 2+ln x 在区间[1,2]上为单调函数,求a 的取值范围. 四、反馈练习1.函数f (x )=x 2-2ln x 的单调递减区间是( )A .(0,1)B .(1,+∞)C .(-∞,1)D .(-1,1)2.已知定义在R 上的函数f (x ),其导函数f ′(x )的大致图象如图所示,则下列叙述正确的是( )A .f (b )>f (c )>f (d )B .f (b )>f (a )>f (e )C .f (c )>f (b )>f (a )D .f (c )>f (e )>f (d )3.已知m 是实数,函数f (x )=x 2(x -m ),若f ′(-1)=-1,则函数f (x )的单调增区间是( )A.)0,34(-B.)34,0(C.)34,(--∞,(0,+∞)D.)34,(--∞∪(0,+∞) 4.已知函数f (x )=12x 3+ax +4,则“a >0”是“f (x )在R 上单调递增”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.若函数f (x )=kx -ln x 在区间(1,+∞)上单调递增,则k 的取值范围是( )A .(-∞,-2]B .(-∞,-1]C .[2,+∞)D .[1,+∞)6.函数f (x )在定义域R 内可导,若f (x )=f (2-x ),且当x ∈(-∞,1)时,(x -1)f ′(x )<0,设a =f (0),b =f )21(,c =f (3),则( ) A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <c <a7.若函数f (x )=x 3+bx 2+cx +d 的单调递减区间为(-1,3),则b +c =________.8.已知函数f (x )(x ∈R )满足f (1)=1,f (x )的导数f ′(x )<12,则不等式f (x 2)<x 22+12的解集为________________. 9.已知g (x )=2x+x 2+2a ln x 在[1,2]上是减函数,则实数a 的取值范围为__________. 10.设函数f ′(x )是奇函数f (x )(x ∈R )的导函数,f (-1)=0,当x >0时,xf ′(x )-f (x )<0,则使得f (x )>0成立的x 的取值范围是____________.11.已知函数f (x )=ln x +k e x(k 为常数),曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线与x 轴平行. (1)求实数k 的值;(2)求函数f (x )的单调区间.12.已知函数f (x )=b ex -1(b ∈R ,e 为自然对数的底数)在点(0,f (0))处的切线经过点(2,-2).讨论函数F (x )=f (x )+ax (a ∈R )的单调性.13.已知f (x )是可导的函数,且f ′(x )<f (x )对于x ∈R 恒成立,则( )A .f (1)<e f (0),f (2 017)>e 2 017f (0)B .f (1)>e f (0),f (2 017)>e 2 017f (0)C .f (1)>e f (0),f (2 017)<e 2 017f (0)D .f (1)<e f (0),f (2 017)<e 2 017f (0)14.若函数f (x )=-13x 3+12x 2+2ax 在)32[∞+,上存在单调递增区间,则a 的取值范围是________. 15.已知函数f (x )=-12x 2+4x -3ln x 在区间[t ,t +1]上不单调,则t 的取值范围是________. 16.已知函数f (x )=a ln x -ax -3(a ∈R ).(1)求函数f (x )的单调区间;(2)若函数y =f (x )的图象在点(2,f (2))处的切线的倾斜角为45°,对于任意的t ∈[1,2],函数g (x )=x 3+x 2·⎣⎡⎦⎤f ′(x )+m 2在区间(t,3)上总不是单调函数,求m 的取值范围.。

1.3.1 函数的单调性与导数(2)

1.3.1 函数的单调性与导数(2)

1.1.3函数的单调性与导数(二)一、教学目标:了解可导函数的单调性与其导数的关系.掌握利用导数判断函数单调性的方法.二、教学重点:利用导数判断一个函数在其定义区间内的单调性.教学难点:判断复合函数的单调区间及应用;利用导数的符号判断函数的单调性. 三、教学过程(一)复习1.确定下列函数的单调区间:⑴ y =x 3-9x 2+24x ; ⑵ y =x -x 3.(4)f (x )=2x 3-9x 2+12x -32.讨论二次函数y =ax 2+bx +c (a >0)的单调区间.3.在区间(a , b )内f'(x )>0是f (x )在(a , b )内单调递增的 ( A )A .充分而不必要条件B .必要但不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(二)举例例1.求下列函数的单调区间(1) f (x )=x -ln x (x >0);(2) )253log()(2-+=x x x f(3) 32)1)(12(x x y --=. (4))3ln()(b x x f -= (b>0)(5)判断)lg()(2x x x f -=的单调性。

分三种方法:(定义法)(复合函数)(导数)例2.(1)求函数3223211()32y x a a x a x a =-+++的单调减区间. (2)讨论函数2()(11,0)1bx f x x b x =-<<≠-的单调性. (3)设函数f (x ) = ax – (a + 1) ln (x + 1),其中a ≥–1,求f (x )的单调区间.(1)解:y ′ = x 2 – (a + a 2) x + a 3 = (x – a ) (x – a 2),令y ′<0得(x – a ) (x – a 2)<0.1)当a <0时,不等式解集为a <x <a 2此时函数的单调减区间为(a , a 2);2)当0<a <1时,不等式解集为a 2<x <a 此时函数的单调减区间为(a 2, a );3)当a >1时,不等式解集为a <x <a 2此时函数的单调减区间为(a , a 2);4)a = 0,a = 1时,y ′≥0此时,无减区间.综上所述:当a <0或a >1时的函数3223211()32y x a a x a x a =-+++的单调减区间为(a , a 2); 当0<a <1时的函数3223211()32y x a a x a x a =-+++的单调减区间为(a 2, a ); 当a = 0,a = 1时,无减区间.(2)解:∵22()()()11bx bx f x f x x x --==-=----, ∴f (x )在定义域上是奇函数. 在这里,只需讨论f (x )在(0, 1)上的单调性即可.当0<x <1时,f ′ (x ) =2222222221(1)21()1(1)(1)x x x x x x b b b x x x '-----'==---=2221(1)x b x +--. 若b >0,则有f ′ (x )<0,∴函数f (x )在(0, 1)上是单调递减的; 若b <0,则有f ′ (x )>0,∴函数f (x )在(0, 1)上是单调递增的.由于奇函数在对称的两个区间上有相同的单调性,从而有如下结论: 当b >0时,函数f (x )在(–1, 1)上是单调递减的;当b <0时,函数f (x )在(–1, 1)上是单调递增的.(3)解:由已知得函数f (x )的定义域为 (–1, +∞),且1()1ax f x x -'=+(a ≥–1). (1)当–1≤a ≤0时,f ′ (x )<0,函f (x )在(–1, +∞)上单调递减.(2)当a >0时,由f ′ (x ) = 0,解得1x a =. f ′ (x )、f (x )随x 的变化情况如下表:从上表可知,当x ∈1(1,)a -时,f ′ (x )<0,函数f (x )在1(1,)a-上单调递减. 当x ∈1(,)a +∞时,f ′(x )>0,函数f (x )在1(,)a +∞上单调递增. 综上所述,当–1≤a ≤0时,函数f (x )在(–1, +∞)上单调递减;当a >0时,函数f (x )在1(1,)a -上单调递减,函数f (x )在1(,)a+∞上单调递增.作业:《习案》作业八。

1.3 1函数单调性与导数 导学案 (教师版)

1.3 1函数单调性与导数  导学案  (教师版)

§1.3导数在研究函数中的应用1.3.1函数的单调性与导数内容要求 1.结合实例,借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性.3.会求不超过三次的多项式函数的单调区间.知识点1函数的单调性与导数的关系(1)在区间(a,b)内函数的导数与单调性有如下关系:导数函数的单调性f′(x)>0单调递增f′(x)<0单调递减f′(x)=0常函数(2)在区间(a,b)函数的单调性导数单调递增f′(x) ≥0单调递减f′(x)≤0常函数f′(x)=0【预习评价】思考在区间(a,b)内,函数f(x)单调递增是f′(x)>0的什么条件?提示必要不充分条件.知识点2利用导数求函数的单调区间求可导函数单调区间的基本步骤:(1)确定定义域;(2)求导数f′(x);(3)解不等式f′(x)>0,解集在定义域内的部分为单调递增区间;(4)解不等式f′(x)<0,解集在定义域内的部分为单调递减区间.【预习评价】函数f(x)=13-x2-3x+2的单调增区间是________.3x解析 f ′(x )=x 2-2x -3,令f ′(x )>0,解得x <-1或x >3,故f (x )的单调增区间是(-∞,-1),(3,+∞). 答案 (-∞,-1),(3,+∞)题型一 利用导数判断(或证明)函数的单调性【例1】 证明:函数f (x )=sin x x 在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π上单调递减.证明 f ′(x )=x cos x -sin x x 2,又x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π,则cos x <0,∴x cos x -sin x <0, ∴f ′(x )<0,∴f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π上单调递减.规律方法 关于利用导数证明函数单调性的问题:(1)首先考虑函数的定义域,所有函数性质的研究必须保证在定义域内这个前提下进行.(2)f ′(x )>0(或<0),则f (x )为单调递增(或递减)函数;但要特别注意,f (x )为单调递增(或递减)函数,则f ′(x )≥0(或≤0).【训练1】 证明:函数f (x )=ln xx 在区间(0,e)上是增函数. 证明 ∵f (x )=ln xx ,∴f ′(x )=x ·1x -ln x x 2=1-ln x x 2.又0<x <e ,∴ln x <ln e =1. ∴f ′(x )=1-ln xx 2>0,故f (x )在区间(0,e)上是增函数.题型二 利用导数求函数的单调区间 【例2】 求下列函数的单调区间:(1)f (x )=2x 3+3x 2-36x +1; (2) f (x )=sin x -x (0<x <π); (3)f (x )=3x 2-2ln x ; (4) f (x )=x 3-3tx .解 (1) f ′(x )=6x 2+6x -36.由f ′(x )>0得6x 2+6x -36>0,解得x <-3或x >2; 由f ′(x )<0解得-3<x <2.故f (x )的增区间是(-∞,-3),(2,+∞);减区间是(-3,2). (2)f ′(x )=cos x -1.因为0<x <π,所以cos x -1<0恒成立, 故函数f (x )的单调递减区间为(0,π). (3)函数的定义域为(0,+∞), f ′(x )=6x -2x =2·3x 2-1x . 令f ′(x )>0,即2·3x 2-1x >0, 解得-33<x <0或x >33. 又∵x >0,∴x >33. 令f ′(x )<0,即2·3x 2-1x <0, 解得x <-33或0<x <33. 又∵x >0,∴0<x <33.∴f (x )的单调递增区间为(33,+∞),单调递减区间为(0,33).(4)f′(x)=3x2-3t.令f′(x) >0,得3x2-3t>0,即x2>t,∴当t≤0时,f′(x)>0恒成立,函数的增区间是(-∞,+∞);当t>0时,由x2>t解得x>t或x<-t;由f′(x)<0解得-t<x<t,函数f(x)的增区间是(-∞,-t)和(t,+∞),减区间是(-t,t).综上,当t≤0时,f(x)的增区间是(-∞,+∞);当t>0时,f(x)的增区间是(-∞,-t),(t,+∞),减区间是(-t,t).规律方法求函数的单调区间的具体步骤:(1)优先确定f(x)的定义域;(2)计算导数f′(x);(3)解f′(x)>0和f′(x)<0;(4)定义域内满足f′(x)>0的区间为增区间,定义域内满足f′(x)<0的区间为减区间.【训练2】求函数f(x)=x3+3x的单调区间.解方法一函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).f′(x)=3x2-3x2=3⎝⎛⎭⎪⎫x2-1x2.由f′(x)>0,解得x<-1或x>1.由f′(x)<0,解得-1<x<1,且x≠0.所以函数f(x)的单调递增区间为(-∞,-1),(1,+∞);单调递减区间为(-1,0),(0,1).方法二函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).f′(x)=3x2-3x2=3(x2-1x2);令f′(x)=0,得x=±1.当x 变化时,f ′(x )与f (x )的变化情况如下表: x (-∞,-1)-1 (-1,0) (0,1) 1 (1,+∞)f ′(x )+0 --0 + f (x ) 单调递增Z -4单调递减] 单调递减]4单调递增Z0),(0,1).方向1 已知函数的单调性求参数的取值范围【例3-1】 已知函数f (x )=x 2+ax (x ≠0,常数a ∈R ).若函数f (x )在x ∈[2,+∞)上是单调递增的,求a 的取值范围.解 f ′(x )=2x -a x 2=2x 3-ax 2.要使f (x )在[2,+∞)上是单调递增的,则f ′(x )≥0在x ∈[2,+∞)时恒成立, 即2x 3-ax 2≥0在x ∈[2,+∞)时恒成立. ∵x 2>0,∴2x 3-a ≥0,∴a ≤2x 3在x ∈[2,+∞)上恒成立. ∴a ≤(2x 3)min .∵x ∈[2,+∞)时,y =2x 3是单调递增的, ∴(2x 3)min =16,∴a ≤16.当a =16时,f ′(x )=2x 3-16x 2≥0(x ∈[2,+∞))有且只有f ′(2)=0,∴a 的取值范围是(-∞,16].方向2利用函数的单调性证明不等式【例3-2】已知a,b为实数,且b>a>e,其中e为自然对数的底,求证:a b>b a.证明当b>a>e时,要证a b>b a,只要证b ln a>a ln b,即只要证ln aa>ln bb.构造函数y=ln xx(x>0),则y′=1-ln xx2.因为当x>e时,y′=1-ln xx2<0,所以函数y=ln xx在(e,+∞)内是减函数.又因为b>a>e,所以ln aa >ln bb.故a b>b a.规律方法(1)已知函数的单调性,求函数解析式中参数的取值范围,可转化为不等式恒成立问题,一般地,函数f(x)在区间I上单调递增(或减),转化为不等式f′(x)≥0(f′(x)≤0)在区间I上恒成立,再用有关方法可求出参数的取值范围.(2)“构造”是一种重要而灵活的思维方式,应用好构造思想解题的关键是:一要有明确的方向,即为什么目的而构造;二是要弄清条件的本质特点,以便重新进行逻辑组合.【训练3】若函数f(x)=x3+x2+mx+1是R上的单调函数,求实数m的取值范围.解f′(x)=3x2+2x+m.因为f(x)是R上的单调函数,所以f′(x)≥0恒成立或f′(x)≤0恒成立.因为二次项系数3>0,所以只能有f′(x)≥0恒成立.因此Δ=4-12m≤0,故m≥13.当m =13时,使f ′(x )=0的点只有一个x =-13,也符合题意.故实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫13,+∞.课堂达标1.函数f (x )=x +ln x 在(0,6)上是( ) A.增函数 B.减函数C.在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 上是减函数,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,6上是增函数D.在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 上是增函数,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,6上是减函数解析 ∵f ′(x )=1+1x >0, ∴函数在(0,6)上单调递增. 答案 A2.f ′(x )是函数y =f (x )的导函数,若y =f ′(x )的图象如图所示,则函数y =f (x )的图象可能是( )解析 由导函数的图象可知,当x <0时,f ′(x )>0,即函数f (x )为增函数;当0<x <2时,f ′(x )<0,即f (x )为减函数;当x >2时,f ′(x )>0,即函数f (x )为增函数.观察选项易知D 正确. 答案 D3.若函数f (x )=x 3-ax 2-x +6在(0,1)内单调递减,则实数a 的取值范围是( )A.[1,+∞)B.a =1C.(-∞,1]D.(0,1)解析 ∵f ′(x )=3x 2-2ax -1,又f (x )在(0,1)内单调递减,∴不等式3x 2-2ax -1≤0在(0,1)内恒成立,∴f ′(0)≤0,且f ′(1)≤0,∴a ≥1. 答案 A4.函数y =x 2-4x +a 的增区间为______,减区间为______. 解析 y ′=2x -4,令y ′>0,得x >2;令y ′<0,得x <2, 所以y =x 2-4x +a 的增区间为(2,+∞),减区间为(-∞,2). 答案 (2,+∞) (-∞,2)5.若函数f (x )=ln x -12ax 2-2x 存在单调递减区间,则实数a 的取值范围是________.解析 f ′(x )=1x -ax -2=-ax 2+2x -1x.因为函数f (x )存在单调递减区间,所以f ′(x )≤0有解.又因为函数f (x )的定义域为(0,+∞),所以ax 2+2x -1≥0在(0,+∞)内有解. ①当a >0时,y =ax 2+2x -1为开口向上的抛物线,ax 2+2x -1≥0在(0,+∞)内恒有解;②当a <0时,y =ax 2+2x -1为开口向下的抛物线, 若ax 2+2x -1≥0在(0,+∞)内恒有解,则⎩⎨⎧Δ=4+4a ≥0,x =-1a >0,解得-1≤a <0, 而当a =-1时,f ′(x )=x 2-2x +1x =(x -1)2x ≥0,不符合题意,故-1<a <0;③当a =0时,显然符合题意.综上所述,a 的取值范围是(-1,+∞). 答案 (-1,+∞)课堂小结1.导数的符号反映了函数在某个区间上的单调性,导数绝对值的大小反映了函数在某个区间或某点附近变化的快慢程度.2.利用导数求函数f (x )的单调区间的一般步骤: (1)确定函数f (x )的定义域; (2)求导数f ′(x );(3)在函数f (x )的定义域内解不等式f ′(x )>0和f ′(x )<0; (4)根据(3)的结果确定函数f (x )的单调区间.基础过关1.函数f (x )=(x -3)e x 的单调递增区间是( ) A.(-∞,2) B.(0,3) C.(1,4)D.(2,+∞)解析 f ′(x )=(x -3)′e x +(x -3)(e x )′=(x -2)e x ,令f ′(x )>0,即(x -2)e x >0,解得x >2,故选D. 答案 D2.y =x ln x 在(0,5)内的单调性是( ) A.单调递增 B.单调递减C.在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 内单调递减,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,5内单调递增D.在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 内单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,5内单调递减解析 函数的定义域为(0,+∞).y ′=ln x +1,令y ′>0,得x >1e ;令y ′<0,得0<x <1e .所以函数y =x ln x 在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 内单调递减,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,5内单调递增.答案 C3.函数f (x )=x 3+ax 2+bx +c ,其中a ,b ,c 为实数,当a 2-3b <0时,f (x )是( ) A.增函数 B.减函数 C.常数D.既不是增函数也不是减函数解析 求函数的导函数f ′(x )=3x 2+2ax +b ,导函数对应方程f ′(x )=0的Δ=4(a 2-3b )<0,所以f ′(x )>0恒成立,故f (x )是增函数. 答案 A4.函数y =f (x )在其定义域⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,3内可导,其图象如图所示,记y =f (x )的导函数为y =f ′(x ),则不等式f ′(x )≤0的解集为________.解析 函数y =f (x )为减函数的区间,反映在图象上图象是下降的. 答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-13,1∪[2,3)5.当x >0时,f (x )=x +2x 的单调递减区间是________.解析 f ′(x )=1-2x 2=x 2-2x 2=(x -2)(x +2)x 2.由f ′(x )<0且x >0得0<x < 2. 答案 (0,2)6.已知函数f (x )=x 3+bx 2+cx +d 的图象经过点P (0,2),且在点M (-1,f (-1))处的切线方程为6x -y +7=0. (1)求函数y =f (x )的解析式; (2)求函数y =f (x )的单调区间.解 (1)由y =f (x )的图象经过点P (0,2),知d =2,∴f (x )=x 3+bx 2+cx +2,f ′(x )=3x 2+2bx +c .由在点M (-1,f (-1))处的切线方程为6x -y +7=0,知-6-f (-1)+7=0,即f (-1)=1,f ′(-1)=6.∴⎩⎪⎨⎪⎧3-2b +c =6,-1+b -c +2=1,即⎩⎪⎨⎪⎧2b -c =-3,b -c =0,解得b =c =-3. 故所求的解析式是f (x )=x 3-3x 2-3x +2.(2)f ′(x )=3x 2-6x -3.令f ′(x )>0,得x <1-2或x >1+2;令f ′(x )<0,得1-2<x <1+ 2.故f (x )=x 3-3x 2-3x +2的单调递增区间为(-∞,1-2)和(1+2,+∞),单调递减区间为(1-2,1+2).7.已知向量a =(x 2,x +1),b =(1-x ,t ).若函数f (x )=a ·b 在区间(-1,1)上是增函数,求t 的取值范围.解 由题意得f (x )=x 2(1-x )+t (x +1)=-x 3+x 2+tx +t ,则f ′(x )=-3x 2+2x +t .若f (x )在(-1,1)上是增函数,则在(-1,1)上f ′(x )≥0恒成立.即t ≥3x 2-2x 在区间(-1,1)上恒成立.令函数g (x )=3x 2-2x ,由于g (x )的图象是对称轴为x =13,开口向上的抛物线,故t ≥3x 2-2x 在区间(-1,1)上恒成立⇔t ≥g (-1),即t ≥5.故t的取值范围是[5,+∞).能力提升8.已知函数f(x)在定义域R上为增函数,且f(x)<0,则g(x)=x2f(x)在(-∞,0)内的单调情况一定是()A.单调递减B.单调递增C.先增后减D.先减后增解析因为函数f(x)在定义域R上为增函数,所以f′(x)≥0.又因为g′(x)=2xf(x)+x2f′(x),所以当x∈(-∞,0)时,g′(x)>0恒成立,所以g(x)=x2f(x)在(-∞,0)内单调递增.答案 B9.已知函数y=xf′(x)的图象如图所示,选项中的四个图象中能大致表示y=f(x)的图象的是()解析由题图可知,当x<-1时,xf′(x)<0,所以f′(x)>0,此时原函数为增函数,图象应是上升的;当-1<x <0时,xf ′(x )>0,所以f ′(x )<0,此时原函数为减函数,图象应是下降的;当0<x <1时,xf ′(x )<0,所以f ′(x )<0,此时原函数为减函数,图象应是下降的;当x >1时,xf ′(x )>0,所以f ′(x )>0,此时原函数为增函数,图象应是上升的.由上述分析可知选C.答案 C10.若函数f (x )=kx -ln x 在区间(1,+∞)上单调递增,则k 的取值范围是________.解析 由于f ′(x )=k -1x,f (x )=kx -ln x 在区间(1,+∞)上单调递增,故f ′(x )=k -1x ≥0在(1,+∞)上恒成立.由于k ≥1x ,而0<1x <1,故k ≥1,即k 的取值范围是[1,+∞).答案 [1,+∞)11. 已知函数f (x )=x 3-2x +e x -1e x ,其中e 是自然对数的底数,若f (a -1)+f (2a 2)≤0,则实数a 的取值范围是________.解析 f ′(x )=3x 2-2+e x +1e x ≥3x 2-2+2e x ·1ex =3x 2≥0且f ′(x )不恒为0,所以f (x )为单调递增函数.又f (-x )=(-x )3-2(-x )+e -x -1e -x =-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 3-2x +e x -1e x =-f (x ),故f (x )为奇函数.由f (a -1)+f (2a 2)≤0得,f (2a 2)≤-f (a -1)=f (1-a ),所以2a 2≤1-a ,解得-1≤a ≤12,故实数a 的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,12. 答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,12 12.已知函数f (x )=ln x -f ′(1)x +1-ln 2,试求f (x )的单调区间.解 由f (x )=ln x -f ′(1)x +1-ln 2,x ∈(0,+∞),得f ′(x )=1x -f ′(1).令x =1,则f ′(1)=1-f ′(1),∴f ′(1)=12,f ′(x )=1x -12.由f ′(x )>0,即1x -12>0,得0<x <2;由f ′(x )<0,即1x -12<0,得x >2.故f (x )的单调递增区间为(0,2),单调递减区间为(2,+∞).创新突破13.已知函数f (x )=x 3+ax 2+x +1,a ∈R .(1)讨论函数f (x )的单调区间;(2)设函数f (x )在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,-13内是减函数,求a 的取值范围. 解 (1)f ′(x )=3x 2+2ax +1,Δ=4(a 2-3).当Δ>0,即a >3或a <-3时,令f ′(x )>0,即3x 2+2ax +1>0,解得x >-a +a 2-33或x <-a -a 2-33;令f ′(x )<0,即3x 2+2ax +1<0, 解得-a -a 2-33<x <-a +a 2-33. 故函数f (x )的单调递增区间是⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-a -a 2-33,⎝ ⎛⎭⎪⎫-a +a 2-33,+∞; 单调递减区间是⎝ ⎛⎭⎪⎫-a -a 2-33,-a +a 2-33. 当Δ<0,即-3<a <3时,对所有的x ∈R 都有f ′(x )>0,故f (x )在R 上单调递增.当Δ=0,即a =±3时,f ′⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 3=0,且对所有的x ≠-a 3都有f ′(x )>0,故f (x )在R 上单调递增.(2)由(1),知只有当a >3或a <-3时,f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫-a -a 2-33,-a +a 2-33内是减函数, 所以⎩⎪⎨⎪⎧-a -a 2-33≤-23,-a +a 2-33≥-13.解得a ≥2.故a 的取值范围是[2,+∞).。

1函数的单调性与导数

1函数的单调性与导数

1.3.1 函数的单调性与导数教学内容解析:函数的单调性是函数的重要性质之一,在高考高考中也是常考内容。

之前,我们直接利用函数的单调性的定义,研究函数的单调性;现在,我们运用导数这个工具研究函数的单调性,体会导数在研究函数中的应用。

前面导数的概念,计算,几何意义为学习本节内容作了必要铺垫,学好它即可加深对导数知识的理解,又为下节利用导数研究函数的极值和最值打下基础,因此它在本章起了承上启下的作用。

教学目标设置:学习目标:1.知识目标:能探索并应用函数的单调性与导数的关系求单调区间,能由导数信息绘制函数大致图象。

2.能力目标:培养学生的观察能力、归纳能力,增强数形结合的思维意识。

3.情感目标:通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结,引导学生养成自主学习的学习习惯。

教学重点:探索并应用函数的单调性与导数的关系求单调区间。

教学难点:探索函数的单调性与导数的关系。

学生学情分析:知识与技能:学生已经掌握了函数单调性的定义,并会用函数的定义、图像的方法求函数的单调问题。

心理与生理:高二的学生已经对高中数学体系有了一定的认识,具有了较强的分析问题、解决问题的能力与一定层次上的交流沟通能力。

教学策略分析:1、教法:整堂课围绕“一切为了学生发展”的教学原则,突出①动--师生互动、共同探索;②导--教师指导、循序渐进(1)新课引入--较简单的数学问题引入,帮助学生联想。

(2)理解导数的内涵,组织学生自主探索,获得用函数的导数判断函数单调性的法则。

(3)例题处理--始终从问题出发,层层设疑,让他们在探索中自得知识。

(4)练习--深化对用函数的导数判断函数单调性的法则内涵的理解,巩固新知识。

2、学法:(1)合作学习:引导学生分组讨论,合作交流,共同探讨问题。

(2)自主学习:引导学生动口、动脑、参与数学活动。

(3)探究学习:引导学生发挥主观能动性,主动探索新知。

教学过程设计:一 复习回顾函数单调性判定函数 y = f (x) 在给定区间 G 上,当 x 1 ,,x 2 ∈G 且x 1 ,,<x 2时 1)都有f (x 1 ) < f (x 2 ),则 f ( x ) 在G 上是增函数; 2)都有f (x 1 ) >f (x 2 ),则 f ( x ) 在G 上是减函数; 单调函数的图象特征 G = ( a , b )若 f(x) 在G 上是增函数或减函数,则 f(x) 在G 上有单调性。

1.3.1 单调性(导数)

1.3.1 单调性(导数)

问题: 的单调性. 问题 讨论函数 y = x2 - 4x+3的单调性 + 的单调性
1. 图像法 图像法: y
递增区间: 递增区间 (2,+∞) 递减区间:(-∞,2 递减区间:(-∞,2) :(
0
2
x
回顾2. 用定义证明单调性的步骤: 回顾 用定义证明单调性的步骤: (1) 设值 设x1 ∈ I ,x2 ∈ I,且x1< x2 ; 设值: , (2) 作差 f(x1)-f(x2),并变形 ; 作差: - , (3) 判断: 差的符号(与0比较) ; 判断 差的符号 与 比较 (4) 结论 函数的单调性 . 结论:
o
(A)
y
(B)
y
y = f ( x)
2 1 x o
y = f ( x)
1 2 x
o
(C)
(D)
练习: 当 > 0 ,试 x > ln(1 + x)成 . 练习: x 时 证 立
证 设f ( x ) = x − ln(1 + x ),
x . 则 f ′( x ) = 1+ x
x Q x > 0, ∴ > 0 , 即 f ′( x ) > 0 , 1+ x
问题: 问题 用定义讨论函数单调性虽然 可行,但比较麻烦.如果函数 可行,但比较麻烦 如果函数 图象也不方便作出来时. 图象也不方便作出来时 是否有更简捷的方法呢? 是否有更简捷的方法呢 问题2: 函数y=x2 - 4x+3的单调性与导数 问题 函数 的单调性与 有什么关系? 有什么关系
观察函数y=x2-4x+3的图象上的点的切线 的图象上的点的切线: 观察函数 的图象上的点的切线
O

1.3.1函数的单调性与导数

1.3.1函数的单调性与导数
3 2
1、求可导函数f(x)单调区间的步骤:
(1)求f’(x)
(2)解不等式f’(x)>0(或f’(x)<0) (3)确认并指出递增区间(或递减区间) 2、证明可导函数f(x)在(a,b)内的单调性的方法: (1)求f’(x)
(2)确认f’(x)在(a,b)内的符号
(3)作出结论
例3 如图, 水以常速(即单位时间内注入水的体积相同) 注入下面四种底面积相同的容器中, 请分别找出与各容 器对应的水的高度h与时间t的函数关系图象.
观察下面一些函数的图象, 探讨函数的单调 性与其导函数正负的关系.
y y=x y
y= x2 y
y=
x3
y
y
x O
1 x
x
O
x x O
O
在某个区间(a,b)内,如果 f ( x) 0 ,那么函数
y f ( x)在这个区间内单调递增; 如果 f ( x) 0 ,那
么函数 y
f ( x)
2 当a 1时,f '(x) 2 3 x 对x (0, 1)也有f '(x)〉 0
a -1时,( f x)在(0, 1)上是增函数 所以a的范围是[-1,+)
在某个区间上,f '(x)>0(或<0) ,f(x)在这个区间上单调递增 (递减);但由f(x)在这个区间上单调递增(递减)而 仅仅得到 f '(x)>0(或<0) 是不够的。还有可能导数等于0 也能使f(x)在这个区间上单调, 所以对于能否取到等号的问题需要单独验证
本题用到一个重要的转化:
m≥f(x)恒成立 m f (x)max m f (x)恒成立 m f (x )min

1.3.1函数单调性与导数(第一课时)

1.3.1函数单调性与导数(第一课时)

0
. . . . . ..
2
x
分析: 该函数在区间 (-∞,2)上切线斜 率小于0,即其导数为 负,这时函数在(-∞, 2)上单调递减; 在区间(2,+∞) 上切线斜率大于0,即 其导数为正,这时函 数在(2,+∞)上单 调递增。 而当x=2时其切线 斜率为0,即导数为0.
一般地,设函数y=f(x)在某个区间(a,b)内可导,
f ( x)为增函数时,有 f ( x1 ) f ( x2 ) y 0, 即 0 x1 x2 x f ( x)为减函数时,有 f ( x1 ) f ( x2 ) y 0单调性密 切相关
再观察函数y=x2-4x+3的图象: y
江苏省靖江高级中学
祁海波
一、知识回顾:
1.单调性的定义 一般地,设函数 y=f(x) 的定义域为 I,如果 对于定义域 I 内的某个区间 D 内的任意两个自变 量 x 1 , x2 当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x) 在区间D上是增函数. 当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x) 在区间D上是减函数.
2
( A)增函数 ( B )减函数 (C )常数 ( D )既不是增函数也不是减函数
图象法
y x3 2 x2 x ?
2 y x 比如:判断函数 的单调性。 图象法 y 如图:
y x2
减 函数, 函数在 ( , 0) 上为____ 增 函数。 在 (0, ) 上为____
o
x
发现问题:用单调性定义讨论 函数单调性虽然可行,但十分麻 烦,尤其是在不知道函数图象时 . 例如 y=x 3 +2x 2 -x. 是否有更为简捷 的方法呢?下面我们考察单调性 与导数有什么关系?

导数的应用讲义

导数的应用讲义

11.3 导数的应用1.3.1 利用导数判断函数的单调性【知识提炼】函数的单调性与其导数符号的关系 设函数y=f(x)在区间(a ,b)内可导,(1)如果在(a ,b)内,f′(x)>0,则f(x)在此区间是_______,(a ,b)为f(x)的___________. (2)如果在(a ,b)内,f′(x)<0,则f(x)在此区间是_______,(a ,b)为f(x)的___________. 【题型探究】类型一 判断或证明函数的单调性【典例】1.已知函数f(x)=x +lnx ,则有 ( )A.f(2)<f(e)<f(3)B.f(e)<f(2)<f(3)C.f(3)<f(e)<f(2)D.f(e)<f(3)<f(2)2.证明:函数y=lnx+x 在其定义域内为增函数.类型二 利用导数求函数的单调区间【典例】找出函数14)(23-+-=x x x x f 的单调区间.类型三 已知函数单调性求参数的取值范围【典例】1.已知函数f(x)=x 3-kx 在区间(-3,-1)上不单调,则实数k 的取值范围是 . 2.已知函数f(x)=x 3-ax+6在(1,+∞)上为增函数,求a 的取值范围.易错案例 利用导数求函数的单调区间 【典例】函数f(x)=lnx+x1的单调减区间是 ( ) A.(-∞,0),(1,+∞) B.(-∞,1) C.(1,+∞)D.(0,1)【失误案例】【错解分析】分析解题过程,你知道错在哪里吗?提示:单调区间应是定义域的子区间,因此要先求定义域,再利用导数求单调区间,确保单调区间在定义域内.【自我矫正】选D.函数的定义域为(0,+∞),2因为=')(x f 211x x -, 令0)(<'x f ,即0112<-xx ,解得x<1, 因为函数的定义域为(0,+∞), 所以0<x<1,故函数的定义域为(0,1). 【跟踪训练】1.设f′(x)是函数f(x)的导函数,y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)的图象最有可能是( )2.函数f(x)=x·e -x 的一个单调递增区间是( )A.(1,+∞)B.(-∞,1)C.[1,2]D.[0,2]3.设函数f(x)=ln(1+x)-x ,记a=f(1),b=f(3),c=f(7),则( )A.b<a<cB.b<c<aC.a<b<cD.a<c<b 4.函数y=ax 3-x 在R 上是减函数,则( )A.a≥31B.a=1C.a=2D.a≤05.若函数y=f(x)在R 上可导,且满足不等式xf′(x)>-f(x)恒成立,且常数a ,b 满足a<b ,则下列不等式一定成立的是( )A.af(b)>bf(a)B.af(a)>bf(b)C.af(a)<bf(b)D.af(b)<bf(a)6.函数f(x)=2x 2-lnx 的单调减区间是 .7.已知函数f(x)=21++x ax 在(-2,+∞)内是减函数,则实数a 的取值范围为 . 8.设f(x)=ax x x 2213123++-.若f(x)在),32[∞+上存在单调递增区间,则a 的取值范围为 .9.求下列函数的单调区间:(1)f(x)=x-x 3. (2)f(x)=x 2-lnx.10已知函数f(x)=ax 3+bx 2的图象经过点M(1,4),曲线在点M 处的切线恰好与直线x+9y=0垂直.(1)求实数a ,b 的值.(2)若函数f(x)在区间[m ,m+1]上单调递增,求m 的取值范围.【链接高考】 (2016课标全国I ,12)若函数x a x x x f sin 2sin 31)(+-=在R 上单调递增,则a 的取值范围是( ) A.[]1,1-B.⎥⎦⎤⎢⎣⎡-31,1C.⎥⎦⎤⎢⎣⎡-31,31 D.⎥⎦⎤⎢⎣⎡--31,1(2014课标全国II ,11)若函数x kx x f ln )(-=在区间()+∞,1单调递增,则k 的取值范围是( ) A.(]2,-∞-B.(]1,-∞-C.[)+∞,2D.),1[∞+1.3.2利用导数研究函数的极值第1课时利用导数研究函数的极值【知识提炼】1.函数极值的定义满足条件:已知函数y=f(x),设x0是定义域(a,b)内任一点,存在__________________.(1)极大值点与极大值①条件:对于开区间内所有点x,都有__________;②结论:f(x)在点x处取得_______,为函数f(x)的一个极大值点;③记作:y极大值=_____.(2)极小值点与极小值①条件:对于开区间内所有点x,都有__________;②结论:f(x)在点x处取得_______,为函数f(x)的一个极小值点;③记作:y极小值=_____.(3)极值与极值点①极值:_______________统称为极值;②极值点:___________________统称为极值点.2.函数的单调性与极值(1)x0是(a,b)上的极大值点且f(x)在x=x0是可导的①f′(x0)=__;②x∈(a,x0)时,f′(x)__0,f(x)是_____的;③x∈(x0,b)时,f′(x)__0,f(x)是_____的.(2)x0是(a,b)上的极小值点且f(x)在x=x0是可导的①f′(x0)=__;②x∈(a,x0)时,f′(x)__0,f(x)是_____的;③x∈(x0,b)时,f′(x)__0,f(x)是_____的.3.求可导函数y=f(x)的极值的步骤(1)求导数_______.(2)求方程_________的所有实数根.(3)对每个实数根进行检验,判断在每个根的_______,导函数f′(x)的符号如何变化.①如果f′(x)的符号_________,则f(x0)是极大.值②如果f′(x)的符号_________,则f(x0)是极小值.③如果在f′(x)=0的根x=x0的左右侧_________,则f(x0)不是极值.【题型探究】类型一求函数的极值点和极值【典例】1.设三次函数f(x)的导函数为f′(x),函数y=x·f′(x)的图象的一部分如图所示,则()A.f(x)极大值为,极小值为f( B.f(x)极大值为f(,极小值为C.f(x)极大值为f(-3),极小值为f(3)D.f(x)极大值为f(3),极小值为f(-3)2.已知函数4431)(3+-=xxxf.求函数的极值,并画出函数的大致图象.类型二已知函数极值求参数的值(范围)【典例】已知f(x)=x3+3ax2+bx+a2在x=-1时有极值0,求常数a,b的值.34类型三 函数极值的综合应用【典例】1已知f(x)=x 3+ax 2+bx+c 在x=1与x=23-时都取得极值.若f(-1)=32则f(x)的单调减区间是 .2.已知函数f(x)= 21313+x (a-1)x 2+ax(a ∈R).(1)若f(x)在x=2处取得极值,求f(x)的单调增区间.(2)若f(x)在区间(0,1)内有极大值和极小值,求实数a 的取值范围.【跟踪训练】1.函数y=f(x)是定义在R 上的可导函数,则下列说法不正确的是( )A.若函数在x=x 0时取得极值,则f′(x 0)=0B.若f′(x 0)=0,则函数在x=x 0处取得极值C.若在定义域内恒有f′(x)=0,则y=f(x)是常数函数D.函数f(x)在x=x 0处的导数是一个常数 2.函数y=1+3x-x 3有( )A.极小值-1,极大值1B.极小值-2,极大值3C.极小值-2,极大值2D.极小值-1,极大值33.已知函数f(x)=x 3+ax 2+(a+6)x+1有极值,则实数a 的取值范围是( )A.-1<a<2B.-3<a<6C.a<-1或a>2D.a<-3或a>64.函数f(x)=x 3-ax 2-bx+a 2在x=1时有极值10,则a ,b 的值为( )A.a=3,b=-3或a=-4,b=11B.a=-4,b=2或a=-4,b=11C.a=-4,b=11D.以上都不对5.已知f(x)=x 3-px 2-qx 的图象与x 轴切于(1,0),则f(x)的极值情况是( )A.极大值为f )31(,极小值为f(1)B.极大值为f(1),极小值为f )31(C.极大值为f )31(,没有极小值D.极小值为f(1),没有极大值6.函数f(x)=x 3+3mx 2+nx+m 2在x=-1时有极值0,则m+n= .7.设a ∈R ,若函数y=e x +ax ,x ∈R 有大于零的极值点,则a 的取值范围为 . 8.若函数f(x)=x+asinx 在R 上递增,则实数a 的取值范围为 . 9.已知函数f(x)=e x (4x+4)-x 2-4x ,求:(1)f(x)的单调区间. (2)f(x)的极大值.10.已知函数f(x)=ln(x+a)-x 2-x 在x=0处取得极值,(1)求实数a 的值. (2)若关于x 的方程f(x)=25-x+b 在区间[0,2]上有两个不同的实根,求实数b 的取值范围.第2课时利用导数研究函数的最值【知识提炼】1.函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的最值(1)前提条件:在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条的曲线.(2)结论:函数y=f(x)必有最大值和最小值,若函数在(a,b)是可导的,该函数的最值必在或取得.2.求可导函数y=f(x)在[a,b]上的最值的步骤(1)求f(x)在开区间(a,b)内所有使=0的点.(2)计算函数f(x)在区间内使=0的所有点和端点的函数值,其中最大的一个为,最小的一个为.【题型探究】类型一求函数的最值【典例】求函数f(x)=x+2cosx在区间[0,π]上的最大值.类型二含参数的最值问题【典例】设函数0,ln)(>+=mxmxxf.求)(xf的最小值为2时m的值.类型三与函数最值有关的综合问题【典例】已知函数f(x)=-2xlnx+x2-2ax+a2,其中a>0.(1)设g(x)是f(x)的导函数,讨论g(x)的单调性.(2)证明:存在a∈(0,1),使得f(x)≥0恒成立,且f(x)=0在区间(1,+∞)内有唯一解.56【跟踪训练】1.函数f(x)=lnx-x 在区间[0,e]上的最大值为( )A.-1B.1-eC.-eD.02.已知函数f(x)=x 3+ax 2+3x-9在x=-3时取得极值,则a=( )A.2B.3C.4D.53.函数f(x)=x+2cosx 在区间]0,2[π-上的最小值是( )A.2π-B.2C.36+πD.13+π4.函数f(x)=x 2·e x+1,x ∈[-2,1]的最大值为( )A.4e -1B.1C.e 2D.3e 25.已知f(x)=2x 3-6x 2+m(m 为常数)在[-2,2]上有最大值3,那么此函数在[-2,2]上的最小值是( )A.-37B.-29C.-5D.以上都不对6.函数f(x)=11+x +x(x ∈[1,3])的值域为 . 7.函数f(x)=ax 4-4ax 2+b(a>0,1≤x≤2)的最大值为3,最小值为-5.则a= ,b= . 8.f(x)=e ax -x-1,其中a≠0,若对于一切实数x ∈R ,f(x)≥0恒成立,则a 的取值范围是 . 9.已知函数f(x)=2alnx-x 2+1.(1)若a=1,求函数f(x)的单调减区间.(2)若a>0,求函数f(x)在区间[1,+∞)上的最大值.10.已知f(x)=x 321-x 2-2x+5,当x ∈[-1,2]时,f(x)<a 恒成立,求实数a 的取值范围.【延伸探究】把本题中的条件“f(x)<a”改为“f(x)≥a”,求实数a 的取值范围.1.3.3 导数的实际应用【知识探究】知识点生活中的最优化问题观察如图所示内容,回答下列问题:问题:利用导数解决生活中的最优问题的思路是什么?【题型探究】类型一平面几何中的最值问题【典例】横截面为矩形的横梁的强度同它的断面高的平方与宽的积成正比. 要将直径为d的圆木锯成强度最大的横梁,断面的宽度和高度应是多少?类型二立体几何中的最值问题【典例】如图所示,现有一块边长为a的正方形铁板,如果从铁板的四个角各截去一个相同的小正方形,做成一个长方体形的无盖容器. 为使其容积最大,截下的小正方形边长应为多少?类型三实际生活中的优化问题角度1:实际应用中的最大值问题【典例】已知一家公司生产某种品牌服装的年固定成本为10万元,每生产1千件需另投入2.7万元.设该公司一年内生产该品牌服装x千件并全部销售完,每千件的销售收入为R(x)万元,且⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-≤<-=10,31000108,100,3018.10)(22xxxxxxR(1)求年利润W(万元)关于年产量x(千件)的函数解析式.(2)当年产量为多少千件时,该公司在这一品牌服装的生产中所获得的年利润最大,并求出最大值.78角度2:实际应用中的最小值问题【典例】为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层. 某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元.该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系:C(x)=)100(53≤≤+x x k(0≤x≤10),若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元. 设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和. (1)求k 的值及f(x)的表达式.(2)隔热层修建多厚时,总费用f(x)达到最小,并求最小值.【跟踪训练】1.已知某生产厂家的年利润y(单位:万元)与年产量x(单位:万件)的函数关系式为y=31-x 3+81x-234,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为( )A.13万件B.11万件C.9万件D.7万件2.做一个无盖的圆柱形水桶,若要使其体积是27π,且用料最省,则圆柱的底面半径为( )A.3B.4C.6D.53.某箱子的体积与底面边长x 的关系为V(x)=x 2)260(x-(0<x<60),则当箱子的体积最大时,箱子底面边长为( )A.30B.40C.50D.604.已知球O 的半径为R ,圆柱内接于球,当内接圆柱的体积最大时,高等于( )A.332R B.33R C.23RD.3R5.某厂生产某产品x(万件)的总成本C(x)=1200+752x 3(万元),已知产品单价的平方与产品件数x 成反比,生产100万件这样的产品时单价为50万元,产量定为( )时总利润最大.A.23万件B.25万件C.50万件D.75万件6.要做一个圆锥形漏斗,其母线长为20cm ,要使其体积最大,则高应为 .7.某超市中秋前30天,月饼销售总量f(t)与时间t(0<t≤30,t ∈Z)的关系大致满足f(t)=t 2+10t+12,则该超市前t 天平均售出(如前10天的平均售出为10)10(f )的月饼最少为 . 8.海轮每小时使用的燃料费与它的航行速度的立方成正比,已知某海轮的最大航速为30海里/小时,当速度为10海里/小时时,它的燃料费是每小时25元,其余费用(无论速度如何)都是每小时400元.如果甲、乙两地相距800海里,则要使该海轮从甲地航行到乙地的总费用最低,它的航速应为 .【链接高考】(2013年重庆,20,12分) 某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水池(不计厚度)该蓄水池的底面半径为r 米,高为h 米,体积为V 立方体,假设建造成本仅与表面积有关,侧面是建造成本为100元/平方米,底面的建造成本为160元/平方米,该蓄水池的总建造成本为12000π元(π为圆周率). (1)将V 表示成r 的函数V(r),并求定义域. (2)讨论函数V(r)的单调性,并确定r 和h 为何值时该蓄水池的体积最大.1.4 定积分与微积分基本定理91.4.1 曲边梯形面积与定积分【知识提炼】 1.曲边梯形的面积 (1)曲边梯形的概念曲线与平行于____的直线和____所围成的图形. (2)曲边梯形面积的求法求连续曲线y=f(x)对应的曲边梯形面积S 的方法 ①分割;②近似代替;③求面积的和; ④取极限S=_____________. 2.弹簧在拉伸过程中所做的功弹簧在拉伸过程中,力的函数为F=f(x)(x 为伸长量),当a≤x≤b 时也可以利用“分割、近似代替、求和、取极限”的方法求弹簧拉力的变力所做的功W=____________. 3.定积分的有关概念与基本性质 (1)函数定积分的定义设函数y=f(x)定义在区间[a ,b]上(如图),用分点a=x 0<x 1<x 2<…<x n-1<x n =b ,把区间[a ,b]分为n 个小区间,其长度依次为Δx i =x i+1-x i ,i=0,1,2,…,n-1.记λ为这些小区间长度的最大者,当λ趋近于0时,所有的小区间长度都趋近于0,在每个小区间内任取一点ξi ,作和式I n =__________.当λ→0时,如果和式的极限存在,我们把和式I n 的极限叫做函数f(x)在区间[a ,b]上的定积分,记作__________. (2)定积分的定义式()()n 1biiai 0f x dx lim f x .-λ→==ξ∆∑⎰(3)定积分的相关名称(4)①⎰badx x cf )(= (c 为常数).②⎰+badx x g x f )]()([= .【题型探究】类型一 定积分的概念及应用 【典例】1.定积分⎰abdx x f )(的大小 ( )A.与f(x)和积分区间有关,与ξi 的取法无关B.与f(x)有关,与区间及ξi 的取法无关C.与f(x)及ξi 的取法有关,与区间无关D.与f(x)、积分区间和ξi 的取法都有关2.求曲线2x y =与直线0,1==y x 所围成的区域的面积.类型二 利用性质求定积分 【典例】1.已知定积分⎰=68)(dx x f ,且)(x f 为偶函数,则⎰-66)(dx x f =( )A.0B.16C.12D.82.已知⎰⎰==ee e dx x e xdx 003223,2,求下列定积分的值:(1)⎰+edx x x 02)2(;(2) ⎰+-edx x x 02)12(.类型三 利用定积分的几何意义求定积分 【典例】利用定积分的几何意义求下列各式的值.(1)dx x ⎰--2224= .(2) ⎰+20)12(dx x = .易错案例 计算定积分【典例】定积分⎰---22))1(1(dx x =.【失误案例】10【错解分析】分析解题过程,你知道错在哪里吗? 提示:错误的根本原因是没有正确理解定积分的几何意义,即当f(x)≤0时定积分与面积的关系理解有误.【自我矫正】曲线y=2)1(1---x 表示圆心在点(1,0),半径为1的圆在x 轴下方的部分,⎰---22))1(1(dx x 等于在积分区间[0,2]上,由x=0,x=2,y=0及2)1(1---=x y 围成的半圆面积的相反数.所以2121)1(1(22ππ-=⨯⨯-=-=---⎰S dx x .答案:2π-【跟踪训练】 1.函数f(x)=x 2在区间]1,1[nn i -上( ) A.f(x)的值变化很小 B.f(x)的值变化很大C.f(x)的值不变化D.当n 很大时,f(x)的值变化很小 2.定积分dx ⎰-31)3(等于() A.-6B.6C.-3D.33.函数f(x)在区间[a ,b]上连续,用分点a=x 0<x 1<…<x i-1<x i <…<x n =b ,把区间[a ,b]等分成n 个小区间,在每个小区间[x i-1,x i ]上任取一点ξi (i=1,2,…,n),作和式∑=∆=ni in x f S 1)(ξ(其中Δx 为小区间的长度),那么S n 的大小( )A.与f(x)和区间[a ,b]有关,与分点的个数n 和ξi 的取法无关B.与f(x),区间[a ,b]和分点的个数n 有关,与ξi 的取法无关C.与f(x),区间[a ,b]和分点的个数n ,ξi 的取法都有关D.与f(x),区间[a ,b]和ξi 取法有关,与分点的个数n 无关4.已知函数f(x)=sin 5x+1,根据函数的性质、积分的性质和积分的几何意义,探求⎰-22)(ππdxx f 的值,结果是( )A.261π+B.πC.1D.05.设⎰⎰⎰===1132131,,dx x c dx x b dx x a ,则a ,b ,c 的大小关系是()A.c>a>bB.a>b>cC.a=b>cD.a>c>b6.定积分⎰015201422014dx = .7.如图所示阴影部分的面积用定积分表示为 .8.求定积分dx x )12(12⎰-+= .9.已知⎰=1341dx x ,⎰=213415dx x ,⎰=21237dx x ,⎰=422356dx x , 求:(1)⎰233dx x (2)⎰4126dx x (3)⎰-2132)23(dx x x .10.根据定积分的几何意义求下列定积分的值:(1)⎰-11xdx . (2)⎰π20cos xdx . (3)dx x ⎰-11.111.4.2 微积分基本定理【知识提炼】 微积分基本定理1.条件:F′(x)=f(x),且f(x)在[a,b ]上可积.2.结论:⎰badx x f )(= .3.符号表示:⎰badx x f )(= = .【题型探究】 类型一 求定积分 【典例】计算:(1)⎰411dx x(2)⎰+22)1(dx x类型二 定积分基本定理的应用 【典例】1.设函数f(x)=ax 2+c(a≠0).若⎰≤≤=10010),()(x x f dx x f ,则0x 的值为 .2.已知t>0,f(x)=2x-1,若⎰=tdx x f 06)(,则t= .类型三 利用定积分求面积【典例】(1)求x y sin =在],0[π上阴影部分的面积S.(2)求曲线x y sin =与x 轴在区间]2,0[π上所围成阴影部分的面积S.【变式训练】 求由曲线x y =,x y -=2,x y 31-=围成图形的面积.【跟踪训练】1计算⎰--22)cos 1(ππdx x =( )A.π+2B.π2-C.πD.2-2.若⎰=+102)2(dx k x ,则k 等于( )A.0B.1C.2D.33.已知⎪⎩⎪⎨⎧>≤≤=,1,1,10,)(x xx x x f 则⎰20)(dx x f =( )A.29B.2ln 221+ C.2ln 21+ D.2ln 45- 4.由曲线x y =,直线2-=x y 及y 轴所围成的图形的面积为( )A.310B.4C.316D.6125.若⎰=2121dx x s ,s 2=⎰211dx x,s 3=⎰21dx e x 则s 1,s 2,s 3的大小关系为( )A.s 1<s 2<s 3B.s 2<s 1<s 3C.s 2<s 3<s 1D.s 3<s 2<s 16.⎰-2)1(dx x =.7.如图所示,函数y=-x 2+2x+1与y=1相交形成一个闭合图形(图中的阴影部分),则该闭合图形的面积是 .8.已知函数y=x 2与y=kx(k>0)的图象所围成的阴影部分(如图所示)的面积为34,则k= .9.计算下列定积分.(1)dx x ⎰-+342. (2)⎰+-1211e dx x .10.求曲线y=x 2,直线y=x ,y=3x 围成的图形的面积.【链接高考】(2015天津11)曲线2x y =与直线x y =所围成封闭图形的面积为 .。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(-∞,-2),(0,+∞) .
5.函数f(x)=cos2x的单调递减区间是π (kπ , kπ + ), k∈Z . 2
题型二
求含参数的函数的单调区间
a 6.已知函数 f ( x) ln x, g ( x) (a 0) x
设F(x)=f(x)+g(x). (1)求函数F(x)的单调区间. (2)若以函数y=F(x)(x∈(0,3])图象上任意一点 最小值.
1
o
2.在x=1的左边函数图像上的各点 x 切线的倾斜角为 (锐角/钝角)? 3.由导数的几何意义,你可以得到 什么结论?
探究:函数的单调性与其导函数的关系
图(1)表示高台跳水运动员的高 度 h 随时间 t 变化的函数 h 2 的图 h (t ) 4.9t 6.5t 10 象, 图(2)表示高台跳水运动员
【技法点拨】
1.利用导数证明(或判断)函数f(x)在某一区间上单
调性的步骤: (1)确定函数f(x)的定义域.
(2)求导数y′=f′(x).
(3)判断导函数y′=f′(x)在区间上的符号.
(4)结论:
①f′(x)>0⇒f(x)在该区间内为增函数; ②f′(x)<0⇒f(x)在该区间内为减函数. 注意: f(x)在该区间内为增函数⇒ f′(x)
x 1 a x a F x 2 2 x>0 , x x x 当a=0时, F′(x)>0,所以F(x)在(0,+∞)上单调递增.
当a>0时,由F′(x)>0⇒x∈(a,+≦),
所以F(x)在(a,+≦)上单调递增. 由F′(x)<0⇒x∈(0,a),所以F(x)在(0,a)上单调递减. 所以,当a=0时, F(x)在(0,+∞)上单调递增.
解: (1) 因为 f(x)= x3 + 3x , 所以
y
f x = x 3 + 3x
o
x
f(x)= 3x + 3 = 3(x + 1)> 0.
2 2
因此, 函数 f(x)= x3 + 3x 在 x R 上单调递增.如图(1)所示
图 1
2因为f x = x2 - 2x -3,所以f' x = 2x - 2 = 2 x - 1 .
v t b
的速度 v 随时间 t 变化的函 数 v (t ) 9.8t 6.5 的图象.运
动员从起跳到最高点, 以及从 O 最高点到入水这两段时间的运 动状态有什么区别?
a b
O t
a
(1)
(2)
①运动员从起跳到最高点,离水面的高度h随时间t 的 增加而增加,即h(t)是增函数.相应地,v (t ) h (t ) 0.
2
1 17 1 17 或x 时, 2 2
单调递增
1 17 1 17 x 2 2
;
时,
单调递减
.
函数f x 2 x 3 3 x 2 24 x 1单调递增区间
-1 - 17 -1+ 17 ,+∞ -∞, 2 2 , 为
过山车是一项富有刺激性的娱乐工具.那种 风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷.
过山车在设计过程中用到了那些数学知识呢, 本节课我们就研究一下导数在实际生活中的应用 吧!
1.3 导数在研究函数中的应用
1.3.1 函数的单调性与导数
1.3.2 函数的极值与导数 1.3.1 函数的最大(小)值与导数
1.正确理解利用导数判断函数的单调性的
h
2
o
3 → D , 4 → C .
A
t
思考 例 3 表明,通过函数图象 ,不仅可以看出函 数的增与减 ,还可以看出其增减的快慢.结合图象, 你能从导数的角度解释增减快慢的情况吗?
总结提升:2:
一般地,如果一个函 数在 某一范围内导 数 的绝对值较大,那 么函数 在 这个范围 内变 化 得快,这时, 函 数 的图象就比较 “陡 峭” “平缓” 向上或向下 ;反之,函数的图象就 一些.如图所示, 函数y = f x 在 0,a 或 “陡峭” ,在 a,+∞ 或 -∞,-a 内 -a,0 内图象 “平缓” .
变式:
1.函数f(x)=x3+ax(a≥0)的单调递增区间为______.
2.讨论函数f(x)=x2-aln x(a≥0)的单调性. 【探究】若把题2中的条件a≥0改为a R,结果如何?
分析:1.求出f′(x)的值,然后观察f′(x)≥0的区间即可.
2.当函数的解析式中含有参数时,一般的处理思路是对参数进
y
f x = x 2 - 2x - 3
函数f x = x2 - 2x - 3 的图象如图 (2)所示.
o 1
x
图2
π ,所以 3 因为f x = sinx - x,x ∈ 0, f x = cos x 1 0
因此, 函数f x = sinx - x,x ∈ 0, π 内 单调递减 .
如图 (3)所示.
图3
y
o

x
f x = sinx - x
4 因为f x = 2x3 + 3x 2 - 24x +1,所以f x =
当f x > 0, 即 x 函数f x
当f x < 0, 即 函数f x
6 x 6 x 24 .
f x = 2x3 + 3x 2 - 24x +1 -1 - 17 -1+ 17 y ,
单调递减区间为
2
2
.
f x = 2x 3 + 3x 2 - 24x +1 的图象如图 (4)所示.
O
x
图 (4)
总结提升1: 根据导数确定函数的单调性步骤: 1.确定函数f(x)的定义域. 2.求出函数的导数. 3.解不等式f´(x)>0,得函数单调增区间; 解不等式f´(x)<0,得函数单调减区间.
当a>0, F(x)的单调递减区间为(0,a),单调递增区间为(a,+≦).
(2)F x x a 0<x 3,
x2 x0 a 1 1 2 k F(x 0 ) 2 0<x 0 3 恒成立 a ( x 0 x 0 ) max, x0 2 2 1 2 1 当x0=1时, x 0 x 0 取得最大值 . 2 2 1 1 所以 a , 所以 a . min 2 2
(3)函数单调性中分类讨论应遵循的原则
a.找准讨论的位置,并不一定在解决问题的开始就 要讨论,一般在求完导数后,判断导数的正负时讨论. b.准确划分分类讨论的标准,先观察影响导数取值 符号的因素,再来判断分类讨论的标准,比如含参因式 的正负,真数与1的比较,差的正负等. c.正确总结分类讨论的结论,做到“不重不漏”.
行分类讨论,然后在参数的不同情况下,分别求出结果 . 【解析】1.因为f′(x)=3x2+a,a≥0, 所以f′(x)≥0对一切实数R恒成立, 所以函数f(x)的递增区间为(-≦,+≦). 答案:(-≦,+≦)
2 a 2x a 2.函数f(x)的定义域是(0,+≦), f x 2x , x x
②如果f’(x)<0,那么函数y=f(x)在这 个区间内单调递减.
思考:如果在某个区间内恒有f’(x)=0, 那么函数f(x)有什么特性?
例1
已知导函数 f ( x ) 的下列信息:
当1 < x < 4 时, f ( x ) 0; 当 x > 4 , 或 x < 1时, f ( x ) 0; 当 x = 4 , 或 x = 1时, f ( x ) 0.
当f' x > 0,即x > 1时, 函数f x = x2 - 2x - 3单调递增 ;
当f' x < 0,即x < 1时, 函数f x = x2 - 2x - 3单调递减 .
函数f x = x2 - 2x - 3的单调递增区间为 1, +≦, 单调递减区间为 -≦,1 .
试画出函数f(x)图象的大致形状.
y
y= f ( x)
O
1
4
x
例2
判断下列函数的单调性, 并求出单调区间:
3
(1) f ( x ) x 3 x;
(2) f ( x) x 2 x 3;
2
(3) f ( x) sin x x, x (0, );
(4) f ( x ) 2 x 3 3 x 2 24 x 1.
f(x)在该区间内为减函数⇒ f′(x)
0; 0。
2.含有参数的函数单调性问题处理方法
(1)在判断含有参数的函数单调性时,不仅要考虑
到参数的取值范围,而且要结合函数的定义域来确定
f′(x)的符号,否则会产生错误.
(2)分类讨论是把数学问题划分为若干个局部问题, 在每一个局部问题中,原先的不确定因素,就变成了 确定性问题,当这些局部问题都解决了,整个问题就 解决了.
例 3 如图,水以恒速(即单位时间内注入水的体 积相同 ) 注入下面四种底面积相同的容器中,请分别找 出与各容器对应的水的高度h与时间t的函数关系图象.
1
h h
2
3
h h
4
o
A
t
o
B
t
o
C
t
o
D
t
分析 以容器 2 为例, 由于容器 上细下粗,所以水以恒速注入时, 开始阶段高度增加得慢,以后高 度增加得越来越快.反映在图象 上, A 符合上述变化情况.同理 可知其他三种容器的情况. 解 1 → B , 2 → A ,
相关文档
最新文档