2014苏教版六年级上册分数乘除混合计算课件
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苏教版数学六年级上册分数四则混合运算课件
进2个杯里。 每个杯里倒进
果汁多少升？
答案: 18升
小结：
• 这一节课你学会了什么？你有哪些收获 和体会？
• 进行分数四则混合运算时应该注意些什 么？
分数四则混合运算
导入
中国结是中华民族特有的传统工艺制作，它 不仅是美的情势和巧的结构的展示，更是一种自 然灵性与人文精神的结合。元旦将近，我们班将 用它来装扮教室。
导入
小的中国结每个用4分米彩绳， 大的中国结每个用6分米彩绳。
你能列出综 合算式吗?
导入
说出你列的综合算式,并说 说运算顺序。
方法一:
新课
先算两种中国结 各用彩绳多少米？
先算两种中国结各做 1个要用彩绳多少米？
答：一共要用彩绳18米。
新课
上面这两种解法之间有什么联系？哪一种方法比较 简便？
整数的运算律在分数运算中适用吗？
整数的运算律在分数运算中同样适用。
新课
你能说说分数四则混合运算 的运算顺序吗？计算时要注 意什么？
分数四则混合运算的运算顺序与整数四 则混合运算的运算顺序相同，也是先算乘 除，后算加减，有括号的先算括号里面的。
计算时要恰当地运用运算律使计算简便。
巩固练习
1.先说出运算顺序，再计算。
小组讨论后计算出结果
=
4 3
=3
巩固练习 • 回顾例1的两种解法，这两种解法之间有
什么联系？哪一种方法比较简单？
=
巩固练习
2.计算下面各题，注意使计算简便。
= (-) =
=
5 7
=
巩固练习
3.把1升果汁先倒满3小瓶,每小瓶 升14，剩下的平均倒
方法二:
你认为哪种算式计算更简单 一些?为什么?
果汁多少升？
答案: 18升
小结：
• 这一节课你学会了什么？你有哪些收获 和体会？
• 进行分数四则混合运算时应该注意些什 么？
分数四则混合运算
导入
中国结是中华民族特有的传统工艺制作，它 不仅是美的情势和巧的结构的展示，更是一种自 然灵性与人文精神的结合。元旦将近，我们班将 用它来装扮教室。
导入
小的中国结每个用4分米彩绳， 大的中国结每个用6分米彩绳。
你能列出综 合算式吗?
导入
说出你列的综合算式,并说 说运算顺序。
方法一:
新课
先算两种中国结 各用彩绳多少米？
先算两种中国结各做 1个要用彩绳多少米？
答：一共要用彩绳18米。
新课
上面这两种解法之间有什么联系？哪一种方法比较 简便？
整数的运算律在分数运算中适用吗？
整数的运算律在分数运算中同样适用。
新课
你能说说分数四则混合运算 的运算顺序吗？计算时要注 意什么？
分数四则混合运算的运算顺序与整数四 则混合运算的运算顺序相同，也是先算乘 除，后算加减，有括号的先算括号里面的。
计算时要恰当地运用运算律使计算简便。
巩固练习
1.先说出运算顺序，再计算。
小组讨论后计算出结果
=
4 3
=3
巩固练习 • 回顾例1的两种解法，这两种解法之间有
什么联系？哪一种方法比较简单？
=
巩固练习
2.计算下面各题，注意使计算简便。
= (-) =
=
5 7
=
巩固练习
3.把1升果汁先倒满3小瓶,每小瓶 升14，剩下的平均倒
方法二:
你认为哪种算式计算更简单 一些?为什么?
六年级上册数学课件分数连除和乘除混合运算苏教版(共15张PPT)
3 10
升。3盒果汁可以
倒满几杯？
先算3盒果汁一 共有多少升。
先算1盒果汁 可以倒几杯。
4 5
×
3＝152(升)
12 5
÷
130＝8(杯)
4 5
×
3
÷
3 10
4 5
÷
130＝83(杯)
8 3
×
3＝8
(杯)
4 5
÷
3 10
×
3
每盒果汁
4 5
升，每杯可装
3 10
升。3盒果汁可以
倒满几杯？
4 5
×
3
÷
3 10
六年级上册数学课件-3.6 分数连除和乘除混合运算丨苏教版 (共15张PPT)
练一练
六年级上册数学课件-3.6 分数连除和乘除混合运算丨苏教版 (共15张PPT)
六年级上册数学课件-3.6 分数连除和乘除混合运算丨苏教版 (共15张PPT)
小试牛刀：
9 31 10 8 5
5 7 10 8 12 7
这节课你学到了 什么？有什么收获？
六年级上册数学课件-3.6 分数连除和乘除混合运算丨苏教版 (共15张PPT)
六年级上册数学课件-3.6 分数连除和乘除混合运算丨苏教版 (共15张PPT)
思考题
一根铁丝长
16 5
米，若用这根铁丝
围成一个正方形，正方形的面积是
多少平方米？
（156
÷4）×（
16 5
4 17 75
六年级上册数学课件-3.6 分数连除和乘除混合运算丨苏教版 (共15张PPT)
六年级上册数学课件-3.6 分数连除和乘除混合运算丨苏教版 (共15张PPT)
2.
六年级上册数学课件分数四则混合运算苏教版(共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT ) 六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT ) 六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
5－
3 7
×
14 15
3÷
3 4
－
34÷3
2 3
×
4 5
＋
1 5
÷
3 4
〔1－（
3 8
＋
1 4
）〕÷
1 4
13 14
÷
15 28
×
5 8
＋
1 4
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
按照右图指出的顺序进行计算，然后列出综合算式。
开始
用
5 6
加上
3 4
用
2 3
除以上面的和
②
运算，按照（ 从左）往顺右序
480－〔32＋32÷4〕 （ 依）次进行计算。
①
一个算式里，既有乘除法又有 加减法，要先算乘除法，再算加
②
减法。
③
一个算式里，如果有括号，要 先算小括号里面的，再算中括号
里面的。
整数四则混合运算的运算顺序是什么？
1 2
＋
1 3
÷
2 3
1 5
÷〔（
32＋
51）×
113〕
分数四则混合运算
1.口答：
=
1÷ 3= 7
= 11 × 2
六年级上册数学课件分数四则混合运算苏教版(共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
练习十二
4．商店运来苹果 2 吨，运来的梨的吨数
是苹果的
3
5
。运来梨多少吨？运来的苹
4
果和梨一共有多少吨？
2 3 3（吨） 2 3 7（吨）
5 4 10
5 10 10
3
答：运来梨10吨, 运来的苹果和梨一共有
170吨。
答：每个杯里倒进果汁 18升。
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
你敢挑战吗？
18 13
×12＋18×
14 13
= 1138×12＋14×
18 13
=
18 13
×(12+14)
=36
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
3
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
2 5
×18＋
3 5
×18
（
2 5
＋
3 5
）×18
＝
36 5
＋
54 5
＝ 1×18
＝
90 5
＝ 18（米）
＝ 18（米）
2 5
×18＋
3 5
×18
＝（
2 5
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
练习十二
3．计算下面各题，注意使用简便算法。
30
《分数连除和乘除混合运算》苏教版六年级数学上册ppt课件(2篇)
4副巾以、手需织一套要几盒需副14千毛要手克线套110千，重？克用12可千，这以克织盒织，一毛几织条线条一围可围 巾？
思考：从题目中我们可以知道 哪些信息?这些信息之间有什 么关系?要我们解决什么问题?
3盒果汁 每盒 4升
5
每杯 3 升
10
可以倒满几杯
5 8
÷34
÷57
分数连除或者分数乘除混合运算可以
教学重难点： 1、重点：掌握分数乘除混合运算的 方法。
2、难点：使学生正确计算分数乘除 混合运算，提高计算能力。
看谁口算快
_14_×
_8_＝ 3
_2_ 3
_67_÷
6＝
_1_ 7
_1_ 2
+
2＝
_5_ 2
1÷ _23_＝_23_
_3_ 4
÷
_12_＝_23_
9÷ _35_＝15
10÷ _16_＝60
分数连除和乘除
混合运算
1、直接写出得数
3 4
×
2 3
﹦12
12×
5 48
﹦54
7×
11
1
﹦7
11
7 × 5 ﹦35
11 6 66
0×
4 9
﹦0
5 6
×
6 25
﹦15
2、计算下面各题
13 10
÷
12 5
10 21
÷
2 5
4 7
×
21 10
×25
3 5
×15×29
3、小军家有5口人，早上每人喝 一每含瓶升钙牛多14升奶少的大克牛?约奶含，钙一共克喝，56了一多瓶少牛升奶
怎样计算？在小组里交流
练一练
苏教版数学六年级上册3.5分数连除和乘除混合运算-课件
贴近教学 服务师生 方便老师
义务教育教科书苏教版
六年级 数学 上册
第三单元 分数除法 5 分数连除和乘除混合运算
学习目标
1. 结合具体的情境经历探索分数乘除 混合运算的计算方法的过程。
2. 能正确解答分数连除或分数乘除混 合运算的算式。
复习导入
每盒果汁4升，每杯可装2升。3盒果汁 可以倒满几杯？
4÷2×3=6（杯） 或 4×3÷2=6（杯） 答：3盒果汁可以倒满6杯。
情境导入1
每盒果汁 升，每杯可盛 升。3盒果汁可以倒满几杯？
先算3盒果汁一共 有多少升。
×3= （升）
÷ =8（杯）
先算1盒果汁可以倒几杯。 ÷ = （杯） ×3=8（杯）
探究新知1
也可以列综合算式计算。
×3÷
÷ ×3
= ×3×
= × ×3
=8（杯）
= 8（杯）
答：3盒果汁可以倒满8杯。
情境导入2
÷÷ = × × = 分数连除或乘除混合运 算可以怎样计算？
典题精讲
典题精讲
一块地有 公顷，用2台拖拉
机耕， 小时可以耕完。平均
每台拖拉机每小时耕地多少公
顷？
÷2÷
= ×× = （公顷） 答：平均每台拖拉机每小时耕地
公顷。
典题精讲
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢He who falls today may rise
子天 是开
梅放
tomorrow.
花； ，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
义务教育教科书苏教版
六年级 数学 上册
第三单元 分数除法 5 分数连除和乘除混合运算
学习目标
1. 结合具体的情境经历探索分数乘除 混合运算的计算方法的过程。
2. 能正确解答分数连除或分数乘除混 合运算的算式。
复习导入
每盒果汁4升，每杯可装2升。3盒果汁 可以倒满几杯？
4÷2×3=6（杯） 或 4×3÷2=6（杯） 答：3盒果汁可以倒满6杯。
情境导入1
每盒果汁 升，每杯可盛 升。3盒果汁可以倒满几杯？
先算3盒果汁一共 有多少升。
×3= （升）
÷ =8（杯）
先算1盒果汁可以倒几杯。 ÷ = （杯） ×3=8（杯）
探究新知1
也可以列综合算式计算。
×3÷
÷ ×3
= ×3×
= × ×3
=8（杯）
= 8（杯）
答：3盒果汁可以倒满8杯。
情境导入2
÷÷ = × × = 分数连除或乘除混合运 算可以怎样计算？
典题精讲
典题精讲
一块地有 公顷，用2台拖拉
机耕， 小时可以耕完。平均
每台拖拉机每小时耕地多少公
顷？
÷2÷
= ×× = （公顷） 答：平均每台拖拉机每小时耕地
公顷。
典题精讲
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢He who falls today may rise
子天 是开
梅放
tomorrow.
花； ，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
苏教版六年级数学上册5.1《分数四则混合运算》ppt课件
第5单元 分数四则混合运算
1 分数四则混合运算
学习目标
1.理解并掌握分数四则混合运算的运 算顺序，并能按运算顺序正确地进行 计算。 2.应用运算律简便计算的过程，进一 步培养观察、比较、分析和抽象概括 能力。
复习导入
1.计算。
×18
×18
＋
1×18
＋
2.整数四则混合运算的顺序是什么？
情景导入1
。
两种中国结各做 18个,一共用彩绳 多少米?
探究新知
先算两种中国结 各用彩绳多少米。
×18 ＋ ×18
先算两种中国结各 做1个共用彩绳多少 米。
=＋ = = 18（米）
答：一共用彩绳18米。
( ＋ ）×18
=1×18 =18（米）
探究新知
上面的两种解法有什么联系？ 哪一种解法比较简便？
方法提示。 1.分数四则混合运算的运算顺 序与整数相同。
课堂小结
想一想，我们 今天学习了什 么内容？
分数四则混合 运算的顺序是 什么？
1. 分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。
2. 整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等） 对于分数同样适用。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1 分数四则混合运算
学习目标
1.理解并掌握分数四则混合运算的运 算顺序，并能按运算顺序正确地进行 计算。 2.应用运算律简便计算的过程，进一 步培养观察、比较、分析和抽象概括 能力。
复习导入
1.计算。
×18
×18
＋
1×18
＋
2.整数四则混合运算的顺序是什么？
情景导入1
。
两种中国结各做 18个,一共用彩绳 多少米?
探究新知
先算两种中国结 各用彩绳多少米。
×18 ＋ ×18
先算两种中国结各 做1个共用彩绳多少 米。
=＋ = = 18（米）
答：一共用彩绳18米。
( ＋ ）×18
=1×18 =18（米）
探究新知
上面的两种解法有什么联系？ 哪一种解法比较简便？
方法提示。 1.分数四则混合运算的运算顺 序与整数相同。
课堂小结
想一想，我们 今天学习了什 么内容？
分数四则混合 运算的顺序是 什么？
1. 分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。
2. 整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等） 对于分数同样适用。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
六年级上册数学课件分数连除和乘除混合运算苏教版
六年级上册数学课件36分数连除和乘 除混合 运算苏 教版14
计算下面各题，注意使用简便算法。
六年级上册数学课件36分数连除和乘 除混合 运算苏 教版14
pMrUkz16l7zcvbm,mrtdyFdfFtEJJ Z|+_A 4CVBN"")(e v
49 6
5 4 5 10
7 6 12 7
2 19 9 5 20 10
1 2
19 10 50 9
19 45
六年级上册数学课件36分数连除和乘 除混合 运算苏 教版14
六年级上册数学课件36分数连除和乘 除混合 运算苏 教版14
学以致用
2、用简便方法计算
1 3
÷
4 9
＋
1 3
＋
1 4
5 9
）
=20（人）
看图解答问题
六年级上册数学课件36分数连除和乘 除混合 运算苏 教版14
六年级上册数学课件36分数连除和乘 除混合 运算苏 教版14
学以致用
5、看图形解决问题
男
5 9
女？45人45－源自45×5 9
= 45— 25
= 20（人）
45 ×（1—
5 9
）
=20（人）
看图解答问题
六年级上册数学课件36分数连除和乘 除混合 运算苏 教版14
2、求比一个数多（或少）几分之几 的数是多少。
单位“1”是未知的数量，解 决这类问题的关键是找准单位 “1”，再按照题意找出数量关 系列出方程比较简便。
稍复杂分数 乘法问题
解 决 实 际 问
稍复杂分数 除法问题
六年级上册数学课件36分数连除和乘 除混合 运算苏 教版14
学以致用
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