2020高考20个生物必考易错知识点及分析集锦
2020版高中生物学考知识点归纳总结(非常详细)
2020版高中生物学考知识点归纳总结(详细)
必修(1)分子与细胞
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞
一、相关概念、
细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;
②、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
③、专营细胞内寄生生活;
2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒(常见的RNA病毒有:SARS
病毒、(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性
一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞的比较:(P8)
1、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域
称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞
壁(支原体除外),成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与
蛋白质结合而成);
一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。
3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
高三生物易错易混知识点
高三生物易错易混知识点
高三生物是学生们备战高考的重要一年,而在备考的过程中,
对于一些易错易混的知识点需要特别注意。本文将从细胞、遗传、进化等方面,分别探讨一些常见的易错易混知识点。
一、细胞
1. 易错知识点:线粒体只存在于动物细胞中。
实际情况:线粒体并不仅存在于动物细胞中,植物细胞同样含
有线粒体。线粒体是细胞中的重要器官,参与细胞的能量代谢过程,不仅在动物细胞中有,还在植物细胞中存在。
2. 易混知识点:原核细胞是真核细胞进化而来。
实际情况:原核细胞和真核细胞是两类不同类型的细胞。原核
细胞是早期生物进化的形态,没有核膜包围细胞核,常见的有细菌。而真核细胞则具有真正的细胞核,且细胞内有各种复杂的亚
细胞结构。
二、遗传
1. 易错知识点:同父异母的兄弟姐妹之间的遗传关系较远。
实际情况:同父异母的兄弟姐妹之间的遗传关系与同父同母的
兄弟姐妹一样近。无论是同父同母还是同父异母,兄弟姐妹之间
的遗传关系都是一样近,都是亲生兄弟姐妹。
2. 易混知识点:基因和染色体是同一个概念。
实际情况:基因和染色体是不同的概念。基因是指控制遗传性
状的基本单位,位于染色体上。而染色体则是由DNA和蛋白质组
成的细胞核内的结构,其中包含了许多基因。
三、进化
1. 易错知识点:物种演化的根本驱动力是自然选择。
实际情况:物种演化的根本驱动力是遗传突变和突变的适应性。物种演化是由遗传突变和突变的适应性共同驱动的。自然选择是
其中的一种机制,它使得环境适应性强的个体更容易生存下来,并传递给后代。
2. 易混知识点:进化是个体级别的改变。
实际情况:进化是种群级别的演化。进化并不是个体级别的改变,而是通过种群内部的遗传变异和选择作用逐渐引起种群特征的改变,最终导致物种的演化。
2020高考生物必背知识点总结
2020⾼考⽣物必背知识点总结
与其刷题,不如花点时间巩固⾼考必备知识点!别让提分项失分!⾼三了,还是中等⽣?背会下⾯的知识点,让⾼中⽣物成绩再上⼀个台阶。
⾼考⽣物必背知识点
1.细菌进⾏有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表⾯,有氧呼吸也在也在细胞膜上进⾏。光合细菌,光合作⽤的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进⾏。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发⽣在细胞核中,也可发⽣在线粒体和叶绿体中。
3.在⽣态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于⽣产者的能量。
4.⽤植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖,细菌及动物细胞培养,⼀般⽤葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构,属于⽣命系统。
7.没有叶绿体就不能进⾏光合作⽤。
8.没有线粒体就不能进⾏有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂,不含胆固醇。
11.细胞膜中只含糖蛋⽩,不含载体蛋⽩、通道蛋⽩。
12.只有叶绿体、线粒体能产⽣ATP,细胞基质不能产⽣ATP。
13.只有动物细胞才有中⼼体。
14.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
15.⽆氧条件下不能产⽣ATP、不能进⾏矿质元素的吸收。
16.测量的CO2量、O2量为实际光合作⽤强度。
17.氧⽓浓度越低越有利于⾷品蔬菜保鲜、种⼦储存。
18.将⼈的胰岛素基因通过基因⼯程转⼊⼤肠杆菌,⼤肠杆菌分泌胰岛素时依次经过:核糖体-内质⽹-⾼尔基体-细胞膜,合成成熟的蛋⽩质。
形态⼤⼩相同、来源不同的染⾊体才是同源染⾊体。
19.没有同源染⾊体存在的细胞分裂过程⼀定属于减数第⼆次分裂。
2020高考生物易错题专题汇总
2020高考生物易错题专题汇总
一细胞的分子组成和结构
二细胞的代谢
三细胞的生命历程
四遗传、变异和进化
五生命活动的调节
六生物与环境
一细胞的分子组成和结构
1.下图为苹果成熟期有机物质含量的变化图,下列相关分析错误的是( )
A.图中的五种有机物质中最可能含有S的是酶
B.每个月采集苹果制备样液,用斐林试剂检测,则10月的样液砖红色最深
C.图中的酶最有可能是淀粉酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变小
D.图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖
2.北京大学医学部研究表明,在调控肝脏葡萄糖和脂类代谢中发挥了重要作用的FAM3A 编码一条含224~235个氨基酸的多肽。下列有关说法正确的是( )
A.在肝脏中,O2由肝细胞的细胞膜无糖被一侧扩散到有糖被一侧
B.该多肽中的N原子数大于等于氨基酸数,O原子数则等于各氨基酸中O原子数-肽键数
C.胰岛素在肝脏细胞中发挥作用的过程中只有水的生成,不消耗水
D.磷脂和胆固醇是构成肝细胞细胞膜的重要成分,均含有C、H、O、N、P
3.下列关于细胞膜蛋白的叙述,不正确的是( )
A.构成细胞膜的蛋白质分子,有脂溶性和水溶性部分
B.参与物质跨膜转运时,膜蛋白形状发生变化
C.膜蛋白比磷脂在细胞膜中的移动困难
D.经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的分拣
4.科学家发现SFRP5是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素,经证实它与糖尿病、肥胖有关。下列叙述正确的是( )
A.SFRP5在内质网内形成成熟的空间结构
B.SFRP5的合成和运输所需要的能量均来自线粒体
C.SFRP5可对胰岛细胞的生理活动起调节和催化作用
2020高考生物必背知识点(整理高分必备)
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对细胞中的元素和化合物认识不到位
1. 组成生物体的基本元素是 C,主要元素是 C、H、O、N、S、
P, 含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O, 其次是 C、 H、 N,而在干重中含量最多的元素是 C,其次是 O、N、 H。
2. 元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物:S 是蛋白质的组
成元素之一,Mg 是叶绿素的组成元素之一,Fe 是血红蛋白的组成元素之一,N、P 是构成 DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)
等物质的重要元素等。
3. 许多元素能够影响生物体的生命活动:如果植物缺少 B 元素,
植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行,植物就会“华而不实”;人体缺 I 元素,不能正常合成甲状腺激素,易患“大脖子病”;哺乳动物血钙过低或过高,或机体出现抽搐或肌无力等现象。不能熟练掌握蛋白质的结构、功能
有关蛋白质或氨基酸方面的计算类型比较多,掌握蛋白质分子结构
和一些规律性东西是快速准确计算的关键,具体归纳如下:
①肽键数 =失去的水分子数
②若蛋白质是一条链,则有:肽键数(失水数) =氨基酸数 -1
③若蛋白质是由多条链组成则有:肽键数(失水数)=氨基酸数-
肽链数
④若蛋白质是一个环状结构,则有:肽键数 =失水数 =氨基酸数⑤
蛋白质相对分子质量 =氨基酸相对分子质量总和-失去水的相对分子质量总和(有时也要考虑因其他化学键的形成而导致相对分子质量的减少,如形成二硫键时)。
⑥蛋白质至少含有的氨基和羧基数 =肽链数
⑦基因的表达过程中, DNA 中的碱基数: RNA 中的碱基数:
生物高考知识点总结2020 稿
生物高考知识点总结2020 稿
生物高考知识点总结2020
随着高考的临近,生物作为重要的考试科目之一,备考生物的知识
点是必不可少的。为了帮助同学们更好地复习生物知识,本文将对
2020年生物高考的重点知识进行总结,让大家能够有针对性地备考。
一、细胞的结构和功能
细胞是构成生物体的基本单位,了解细胞的结构和功能对于理解生
物学原理至关重要。
1. 细胞膜是细胞的外界与细胞内部环境之间的界限,它具有选择性
通透性,维持细胞内外物质平衡。细胞质是细胞内物质的背景,包括
细胞质基质和细胞器。
2. 基因是细胞质中的遗传信息单位,可以通过DNA转录生成RNA,并被翻译成蛋白质。核糖体是蛋白质合成的场所,位于细胞质中。
3. 质粒是细菌细胞的一个独特特征,与细胞核相对应。质粒中的DNA经水平传递,实现了细菌具有抗生素抗性等特性。
4. 细胞器如线粒体、叶绿体、高尔基体等都有专门的功能,线粒体
是细胞内的能量中心,叶绿体是光合作用产生的场所。
二、遗传学
遗传学是生物学的重要分支,研究基因在物种间或个体内的遗传方
式和规律。
1. 孟德尔遗传定律:孟德尔通过对豌豆杂交实验发现的遗传规律,再生命科学中有很大的意义。
2. DNA和基因:DNA是脱氧核糖核酸,是生物体内遗传信息的载体。基因是DNA上的一段特定序列,可以编码蛋白质。
3. 染色体与性别:人类染色体一般有46条,其中包括23对体染色体和一对性染色体。男性有XY染色体,女性有XX染色体。
4. DNA复制、转录和翻译:DNA复制是DNA分子的复制,转录和翻译分别是DNA转录成RNA和RNA翻译成蛋白质的过程。
2020高考生物易错考点整理
2020高考生物易错考点整理
为了帮助考生能够更顺利的走进高考的殿堂,下面由小编为你精心准备了“2020高考生物易错考点整理”,持续关注本站将可以持续获取高考资讯!
2020高考生物易错考点整理
生物学科在高考中难度可以说是算的一号人物的,不过只要经过合理系统的学习,坚持不懈的研究期中所蕴含的规律,再结合生物所特有的特点,就可以制定出适合自己的学习计划。下面是小编为大家收集的2020年高考生物复习方法,简单实用的复习策略。希望可以帮助大家。
易错点1:
对细胞中的元素和化合物认识不到位
易错分析:
不清楚一些化合物的元素组成,如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素,而含P的化合物不止一种(如DNA、RNA、ATP、磷脂等化合物中均含有P),是造成这一知识点错误的主要原因。
需从以下知识点进行记忆:
1、组成生物体的基本元素是C,主要元素是C、H、O、N、S、P,含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O,其次是C、H、N,而在干重中含量最多的元素是C,其次是O、N、H。
2、元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物:S是蛋白质的组成元素之一,Mg是叶绿素的组成元素之一,Fe是血红蛋白的组成元素之一,N、P是构成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物质的重要元素等。
3、许多元素能够影响生物体的生命活动:如果植物缺少B元素,植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行,植物就会“华而不实”;人体缺I元素,不能正常合成甲状腺激素,易患“大脖子病”;哺乳动物血钙过低或过高,或机体出现抽搐或肌无力等现象。
高考理综20个易错点整理(生物篇)
高考理综20个易错点整理(生物篇)
生物篇
避错口诀:定义要熟悉,细节要牢记,警惕近义词,生化不分离
目标:赚回10分!
一、斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂
斐林试剂:用于鉴定组织中还原糖存在的试剂。很不稳定,故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.05g/mL的CuSO4
溶液)分别配制、储存。使用时,再临时配制,将4-5滴B液滴入2mLA液中,配完后立即使用。原理是还原糖的基团—CHO与Cu(OH)2在加热条件下生成砖红色的CuOH沉淀。双缩脲试剂:用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括A 液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液)。在使用时要分别加入。先加A液,造成碱性的反应环境,再加B液,这样蛋白质(实际上是指与双缩脲结构相似的肽键)在碱性溶液中与Cu2反应生成紫色或紫红色的络合物。
二苯胺试剂:用于鉴定DNA的试剂,与DNA混匀后,置于沸水中加热5分钟,冷却后呈蓝色。
二、光合速率、光能利用率与光合作用效率
光合速率:光合作用的指标,通常以每小时每平方分米叶面积吸收CO2毫克数表示。
光能利用率:指植物光合作用所累积的有机物所含能量,占照射在同一地面上的日光能量的比率。提高的途径有延长光合时间、增加光合面积,提高光合作用效率。
光合作用效率:植物通过光合作用制造有机物中所含有的能量与光合作用中吸收的光能的比值,提高的途径有光照强弱的控制,CO2的供应,必需矿质元素的供应。
三、核苷、核苷酸、核酸、氨基酸
核苷:由含氮碱基与五碳糖(核糖或脱氧核糖)结合而成的化合物。与核苷酸的区别为不含磷酸。
高考生物必备知识总结2020
高考生物必备知识总结1
1.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。
3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。
4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖,细菌及动物细胞培养,一般用葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构,属于生命系统。
7.没有叶绿体就不能进行光合作用。
8.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂,不含胆固醇。
11.细胞膜中只含糖蛋白,不含载体蛋白、通道蛋白。
12.只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生ATP。
13.只有动物细胞才有中心体。
14.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
15.无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
16.测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
17.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
18.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌,大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过:核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜,合成成熟的蛋白质。
形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。
19.没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。
20.动物细胞也能发生质壁分离和复原。
21.植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。
22.只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。
2020高考生物必考知识点的汇总
2020高考生物必考知识点的汇总
高考是我们人生当中一次重要的转折点,是一次非常重要的考试。那么,理科的同学知道生物这一科目如何备考吗?下面是小编为大家整理的关于高考生物必考知识点的汇总,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
高考生物知识重点
1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分
2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%
3.单向流动逐级递减
4.真菌PH
5.0—
6.0细菌PH6.5—
7.5放线菌PH7.5—
8.5
5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动
6.物质可以循环,能量不可以循环
7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解微生物分解,很快消除污染
8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网
9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是1—6多肽分子个;原核细胞的细胞壁:肽聚糖
10.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。
11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
12.效应B细胞没有识别功能
13.萌发时吸水多少看蛋白质多少
14.大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行
15.水肿:组织液浓度高于血液
16.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物
17.是否需要转氨基是看身体需不需要
18.蓝藻:原核生物,无质粒;酵母菌:真核生物,有质粒;高尔基体合成纤维素等
19.tRNA含CHONPS
20.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质
21.淋巴因子:白细胞介素
22.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关
23.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚
2020高考生物必备的知识点
2020高考生物必备的知识点
高考生物试题中一般会设置哪些陷阱,同学们的知识点盲区一般有哪些呢?同学们在备考的时候如何复习规避盲区,取得高分?下面是小编为大家整理的高考生物必备的知识点,希望对大家有用!
高考生物知识点盲区
(1)细胞器与细胞结构:具有双层膜的细胞器与具有双层膜的细胞结构;含有遗传物质的细胞器与含有遗传物质的细胞结构;细胞中能够进行DNA复制的结构与能够进行碱基互补配对的细胞结构;洋葱叶肉细胞与根尖细胞中含有DNA的细胞器;
(2)氨基酸的个数与种类:
(3)细胞膜的层数与磷脂分子的层数:
(4)质壁分离:蔗糖处理与KNO3、尿素等处理的比较;
(5)矿质元素吸收的形式与方式;
(6)光合作用的氧气释放量:总释放量与净释放量;
(7)葡萄糖、丙酮酸的分解与线粒体的关系;
(8)线粒体、叶绿体中DNA的遗传方式与遗传特点:
(9)一个精(卵)原细胞产生的精子(或卵细胞)的实际类型与可能的类型;
(10)侏儒症与呆小症;
(11)生长素:用琼脂隔开与用云母片隔开;
(12)碱基个数与碱基对数;碱基数目与嘧啶碱基数目;胰岛素基因中碱基的个数,碱基对序列;信使RNA上的密码子个数与碱基个数;
(13)同位素示踪法(将一个分子进行标记如15N,放入14N原料中复制):经过n次复制后,含有15N标记的分子与不含有15N标记的DNA分子的比例;含有15N元素标记的分子与含有14N元素的分子的比例;
(14)DNA复制的次数:经过n次复制与经过第n次复制产生的DNA分子个数,以及复制过程中所需要的某种碱基的个数;
20个生物必考易错知识点及分析
20个生物必考易错知识点及分析
易错点1:化合物的元素组成
易错分析:不能正确识记常见化合物的元素组成。
走出误区:不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素,如蛋白质(C、H、O、N,有的含S、P)、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂质(C、H、O,有的含N、P)等,还要理解由这些物质水解或分解的产物的化学元素组成。另外,还要注意总结一些化合物的特征元素,如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素,N、P是构成DNA、RNA、ATP的重要元素。
易错点2:中心体、线粒体和叶绿体等主要器官的功能
易错分析:对细胞结构与功能的一些特殊问题理解不到位。
走出误区:
(1)具有中心体的不一定都是动物细胞,如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。
(2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体:有些细菌(如硝化细菌、蓝藻等)虽然没有线粒体,它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。真核细胞不一定都有线粒体:某些厌氧型动物,如蛔虫细胞内没有线粒体,只能进行无氧呼吸;还有一些特化的高等动物细胞(如哺乳动物成熟的红细胞)内也没有线粒体。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体:蓝藻可以进行光合作用,但属于原核细胞,没有叶绿体,它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的,上面有光合作用所需要的色素和酶。另外,如光合细菌等可进行光合作用,但也没有叶绿体。
易错点3:真、原核细胞和病毒的结构
易错分析:不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其独有的特征,是造成这一错误的主要原因。
走出误区:原核生物的特征主要表现为
2020生物易错知识清单
高中生物精要知识点
必修一
1、 细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命系统的最基本层次是 细胞 ,最高层次是 生
物圈 。
2、科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为真核细胞和 原核 细胞(如细菌和
蓝藻)。
3、显微镜观察到的物像是_倒像, 低 倍镜的视野大、明亮,放大倍数 小 ;显微镜
12、酶是 活 细胞产生的具有催化活性的有机物,大多数是蛋白质 ,少数酶是 RNA 。酶
具有高效性 、 专一性 和作用条件比较 温和 等特点。
13、ATP(三磷酸腺苷)是生物进行生命活动直接能源,其的结构简式为:A—P~P~P。其
中的 A 代表 腺苷 。P 代表 磷酸基团 , ~ 代表高能磷酸键,T 代表 三个 ,Pi 代
胞的__表面积__与__体积___的关系限制了细胞的长大。细胞核与它控制的细胞质的体积比。
20、连续分裂的细胞,从___一次分裂完成___时开始,到___下一次分裂完成__时为止,称
为一个细胞周期。包括 分裂间期 (时间长)和 分裂期 。
高考直通车APP:最新模考试题答案更新,同学圈社区互动,院校分数专业查询,知识点解析专题
22、抗维生素 D 佝偻病是伴 X 染色体显性(D)遗传病:
23、格里菲思实验 (1)给小鼠注射活的 R 菌 → 结果小鼠正常生活 (2)给小鼠注射活的 S 菌 → 结果小鼠死亡 (3)给小鼠注射经加热杀死的 S 菌 → 结果小鼠正常生活 (4)给小鼠注射活的 R 菌和加热杀死的 S 菌混合菌液 → 结果小鼠死亡 结论:加热杀死的 S 菌含有转化因子。
2020年高考生物必背知识
2020年高考生物必背知识点总结
1. 组成生物体的化学元素
⑴最基本的元素是 C,基本元素有 C、H、O、N,主要元素有 C、H、O、N、P、S。
⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的组成成分,参与许多代谢过程。血液中的 Ca2+含量太低,就会出现抽搐,若骨中缺少碳酸钙,会引起骨质疏松。K+对神经兴奋的传导和肌肉收缩有重要作用,当血钾含量过低时,心肌的自动节律异常,并导致心律失常。K+与光合作用中糖类的合成、运输有关。
2..水
⑴自由水和结合水比例会影响新陈代谢,自由水比例上升,生物体的新陈代谢旺盛,生长迅速。相反,当自由水向结合水转化时,新陈代谢就缓慢。
⑵亲水性物质蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减,脂肪的亲水力最弱。
3.细胞内产生水的细胞器
核糖体(蛋白质缩合脱水),叶绿体(光合作用产生水),线粒体(呼吸作用产生水),高尔基体(合成多糖产生水)。
4.易混淆的几组概念
⑴赤道板和细胞板:赤道板是指有丝分裂中期染色体着丝点整齐排列的一个平面,是一个虚拟的无形结构。而细胞板则是在植物细胞有丝分裂末期,在原赤道板的位置上形成的将来要向四周扩展成新的细胞壁的结构,是有形的,实实在在的,其形成与高尔基体有关。⑵细胞质与细胞质基质:细胞质是指细胞膜以内,细胞核以外的全部原生质,包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,例如有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸就是在此进行的。
5.有丝分裂相关知识小结
⑴细胞周期的起点在一次分裂结束之时,而非一次分裂开始之时。
⑵低等植物细胞由于有中心体,因此有丝分裂是由中心体发出星射线形成纺锤体。中心体在分裂间期完成复制。
2020高考生物必背知识点
2020高考生物必背知识点
高考备考生真的是经历了十年寒窗苦读了,能不能考上一所重点大学,就在于高考这一关了,高考生物必背的知识点背了吗?下面是小编为大家整理的关于高考生物必背知识点,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
高考生物必背知识点
1、主要能源物质:糖类
细胞内良好储能物质:脂肪人和动物细胞储能物:糖原
直接能源物质:ATP
2、糖类:
①单糖:葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖
②二糖:麦芽糖、蔗糖、乳糖
③多糖:淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)
脂肪:储能;保温;缓冲;减压
3、脂质:磷脂:生物膜重要成分
胆固醇
固醇:性激素:促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成
维生素D:促进人和动物肠道对Ca和P的吸收
4、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为:单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%):良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送
5、水存在形式营养物质及代谢废物
结合水(4.5%)
6、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
7、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架
是磷脂双分子层;细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。
8、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流
9、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用。
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2020高考20个生物必考易错知识点及分析集锦
易错点1:化合物的元素组成
易错分析:不能正确识记常见化合物的元素组成。
走出误区:不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素,如蛋白质(C、H、O、N,有的含S、P)、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂质(C、H、O,有的含N、P)等,还要理解由这些物质水解或分解的产物的化学元素组成。另外,还要注意总结一些化合物的特征元素,如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素,N、P是构成DNA、RNA、ATP的重要元素。
易错点2:中心体、线粒体和叶绿体等主要器官的功能
易错分析:对细胞结构与功能的一些特殊问题理解不到位。
走出误区:
(1)具有中心体的不一定都是动物细胞,如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。
(2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体:有些细菌(如硝化细菌、蓝藻等)虽然没有线粒体,它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。真核细胞不一定都有线粒体:某些厌氧型动物,如蛔虫细胞内没有线粒体,只能进行无氧呼吸;还有一些特化的高等动物细胞(如哺乳动物成熟的红细胞)内也没有线粒体。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体:蓝藻可以进行光合作用,但属于原核细胞,没有叶绿体,它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的,上面有光合作用所需要的色素和酶。另外,如光合细菌等可进行光合作用,但也没有叶绿体。
易错点3:真、原核细胞和病毒的结构
易错分析:不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其独有的特征,是造成这一错误的主要原因。
走出误区:原核生物的特征主要表现为
(1)从同化作用类型来看,多为寄生、腐生等异养型生物,少数为自养型生物,如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等,进行光合作用的光合细菌等。
(2)从异化作用类型来看,多为厌氧型生物,部分为需氧型生物(如硝化细菌)。
(3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。
(4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律。因为原核生物只进行无性生殖。
(5)可遗传变异的来源一般只有基因突变,因为基因重组发生在减数分裂过程中,而原核生物不能进行有性生殖。
原核生物没有成形的细胞核,但没有细胞核的生物不一定是原核生物,如病毒没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的核
酸构成,结构非常简单。既然没有细胞结构,就不是真核细胞或原核细胞。
易错点4:ATP分子结构的相关内容
易错分析:不清楚ATP、ADP与RNA在组成成分上的关系。走出误区:从ATP的结构式分析,1分子ATP包括1分子腺苷A(与DNA、RNA中的A含义不同),腺苷由腺嘌呤(碱基)和核糖(五碳糖)组成,3分子磷酸基团,2个高能磷酸键。ATP 水解时远离腺苷的高能磷酸键首先断裂,释放能量,变成ADP;若完全水解,另一个高能磷酸键也将断裂变成AMP,AMP是组成RNA的基本单位之一。
易错点5:光合作用与细胞呼吸关系的相关曲线
易错分析:不能正确分析光合作用与细胞呼吸的有关曲线,不能理解细胞呼吸量、总光合作用量和净光合作用量的关系式。走出误区:光合作用的指标是光合速率。
光合速率通常以每小时每平方米叶面积吸收CO2毫克数表示,一般测定的光合速率都没有把叶子的呼吸作用考虑在内,测到的是净光合速率,而总光合速率还要加上呼吸速率。
易错点6:细胞周期概念的实质
易错分析:一是对细胞周期的概念模糊,不清楚一个细胞周期包括间期和分裂期,间期在前,分裂期在后;
二是不理解图中不同线段长短或扇形图面积大小所隐含的生物学含义。线段长与短、扇形图面积大与小分别表示细胞周期中
的间期与分裂期的时间长短,间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,该时期没有染色体出现,分裂期主要完成遗传物质的均分。
走出误区:理解细胞周期概念时应明确三点:
①只有连续分裂的细胞才具有周期性;
②分清细胞周期的起点和终点;
③理解细胞周期中的分裂间期与分裂期之间的关系,特别是各期在时间、各种数量等方面的关联性。
细胞周期的生物学模型主要有以下四类:线段描述、表格数据描述、坐标图描述、圆形图描述。
说明:观察细胞周期的材料最好选择分裂期较长且整个细胞周期较短的物种。因为各时期的持续时间长短与显微镜视野中相应时期的细胞数目呈正相关,所以分裂期相对越长的细胞,越容易观察各期染色体行为的变化规律。
易错点7:减数分裂与有丝分裂的细胞图像、曲线图等问题
易错分析:不能将减数分裂、有丝分裂过程中染色体的行为变化规律与细胞曲线图很好地对应,不能正确理解同源染色体、染色体组、等位基因等概念间的关系,不能正确掌握细胞图像的判别方法等都是同学们出错的原因。
走出误区:要理解并掌握判断细胞图像分裂方式的三看识别法:一看细胞中的染色体数目。二看细胞中有无同源染色体。三看细胞中同源染色体的行为。此外,从细胞的外形上看,方形的
一般为植物细胞,圆形的一般为动物细胞,不均等的分裂为减数分裂。
特别提醒:二倍体生物的单倍体体细胞有丝分裂图中没有同源染色体,染色体条数也有可能是奇数。
易错点8:时细胞的分化癌变和衰老过程
易错分析:易混淆细胞分裂、分化、衰老和凋亡的概念、本质,或者虽熟悉了中心法则的图解,而没有具体问题具体分析,即高度分化了的细胞的遗传信息流动不能由DNA→DNA。甚至有的同学会认为分化的细胞不仅细胞的结构和功能发生了改变,而且细胞核内的遗传物质也发生了改变。
走出误区:细胞分裂、分化、癌变、衰老和凋亡的区别和联系:(1)区别:
(2)联系:细胞分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生理现象,细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础,细胞分化是生物个体发育的细胞学基础,仅有细胞分裂而没有细胞分化,生物体不能进行正常的生长发育。细胞癌变是正常细胞在致癌因子的影响下畸形分化的结果,内在原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。
易错点9:探索遗传物质,的经典实验
易错分析:未彻底理解“肺炎双球菌转化实验”“噬菌体侵染细菌实验”的原理、步骤、现象,对“转化”的过程分析不够,导致拓展能力不足。