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认识浮力ppt17 沪科版优质课件优质课件

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1.一个石块重5 N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2 N，则该石块受到液体的浮力为_3_N。浮力的方向竖直向上，施力物体是 __液__体___。此石块在液体中下沉时受到浮力的作用（选填“受到”或“不受到”）。
石块重 5N
23
一、认识浮力：
第九章浮力
第一节认识浮力
1
1.知道什么是浮力； 2.通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作球为什么会腾空而起?
乒乓球为什么能从水中升起?
人为什么会浮在死海海面上?
帆船为什么能浮在海面上?
4
浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。
浮力的方向：竖直向上
5
你还能举出哪些例子说明物体受到浮力的作用?
6
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能用实验判断浸入水中的金属块是否受到浮力的作用吗？
受到浮力的作用吗？
7
放入水中后弹簧测力计示数变小，说明了什么？ F浮=15 N－8 N=7 N
水
8
通过此实验,得出浮力的大小是:__F_浮__=_G__-F_′___. 这种测量浮力大小的方法叫称重法.
12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。

八年级物理沪科版第九章第一节,认识浮力(共18张PPT)

（1）在弹簧测力计下挂一个金属块，此时弹簧测力计的示数是 N；（2）再将金属块浸没到水中，此时，弹簧测力计的示数是 N。
比较两次测量的结果，你力物体受力物体方向
浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体
或气体向上托的力。
浮力的方向：竖直向上
6
你还能举出哪些例子说明物体受到浮力的作用?
7
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能用实验判断
浸入水中的金属块是否受到浮力的作用吗？
受到浮力的作用吗？
8
放入水中后弹簧测力计示数变小，说明了
什么？
水
F浮=15 N－8 N=7 N
9
F浮=G-F′ 通过此实验,得出浮力的大小是:____________. 这种测量浮力大小的方法叫称重法.
液体。此石块在液体中下沉时受到是 _______ （选填“受到”或“不受到”）。
石块重 5N
浮力的作用
15
练习
2、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些，
这说明石块在水中受浮力的作用。 3、木块浸没在水中受到两个力的作用，一个浮力竖直向下是重力，方向，一个是，
施力物体是
水
，方向竖直向上。
4.一个石块重20N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为14N，则该石块受到液体的浮力为 __N 6。浮液体，力的方向竖直向上，施力物体是 _______ 此石块在液体中下沉时受到浮力的作用（填 “受到”、“不受到”）。
一、认识浮力：
1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫作浮力。 2.浮力的方向：总是竖直向上的。 3.浮力的施力物体：液体或气体。 4.称重法测浮力。二、浮力产生的原因：

【沪科版】物理八年级：9.1《认识浮力》ppt课件

不变。（选填“变大”、“变小”、将_____
“不变”）
8、指出下面各句话中的“影”所说明
的光在传播过程中所遵从的物理规律，
（1）手影（2）水中倒影
( 光的直线传播 ) ( 光的反射 )
（3）立竿见影
（4）杯弓蛇影
( 光的直线传播 )
( 光的反射 )
课堂作业：
1、平面镜成像的特点是：物体在平面镜里成的像是像，像和物的大小，它们的连线跟镜面，它们到镜面的距离。 2、人站在竖直放置的平面镜前3米处，他在镜中的像距他有米，如果他向平面镜靠近，则他在平面镜中所成的像将。 3.把一个平面镜竖直放置在墙上，当你以2m／s的速度垂直于平面镜走近的时候，那么你在镜中的像将（） A．以4m／s的速度远离平面镜 B．以4m／s的速度靠近平面镜 C．以2m／s的速度远离平面镜 D．以2m／s的速度靠近平面镜 4、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”，前者是由引起的，后者是由引起的。 5、作出物体在平面镜的虚像。
C
D
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ D ）。
A、7:25 C、5:25 B、6:35 D、4:35
5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ C ）
A、变大
B、变小 C、不变
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ C ）
平面镜成像的特点 1.像与物体到镜面的距离相等
2.像与物体大小相等
3.像与物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像
二.虚像光线的反向延长线会聚形成的
像叫虚象．
虚象可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用

沪科版《9.1认识浮力》ppt课件

（2）漂浮时：
F浮 = F向上-0 =F向上
=G物
球
一、浮力 1、定义：液体和气体对浸在其中的物体的竖直向
上的托力叫浮力。
2、液体气体中上升下沉的物体都受到浮力 3、浮力的施力物体：液体、气体。 4、浮力方向：竖直向上。 5、浮力大小的测量： (称重法) ①测出物体在空气中的重力: G ②将物体放入液体中读出测力计的示数:F示
③计算：F浮 = G – F
示
二、浮力产生的原因： 1、浮力是液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。 2、表达式：F浮 = F向上 – F向下（浮力是一个合力）
= 液gv排
（1）物体在液体中不一定受浮力(必须有F向上)。（2）漂浮时：
F浮 = F向上-0 =F向上
=G物
四、浮力大小与哪些因素有关
例3、同一块金属圆柱体，甲乙两种情况浸入水中，甲 _______的浮力较大。如果用不同材料作体积相同的两个圆甲柱体，_______的浮力较大。
例4、弹簧秤下挂一石块，弹簧秤的示数为15N，将石块全部浸入水中，弹簧秤的示数为 5 10N，则石块受到浮力为____N。若将石块一半浸入水中，石块受到的浮力为 _____N。弹簧秤的示数 2.5 为 ____N。 12.5
A B D
（ D紧密贴合）
A、B、C受到浮力（有向上的压力）
C
D不受浮力（没有向上的压力）
想一想：浸没在水中与容器紧密贴合的物体收到浮力吗？
F 不受浮力（没有F向上）受到浮力（有F向上）
F
桥墩方案
桥墩方案
F 不受浮力（没有F向上）
F
受到浮力（有F向上）
注意：
（1）物体在液体中不一定受浮力(必须有F向上)。

沪科版八年级物理全册《9.1认识浮力》一等奖优秀课件

课堂小结
认识浮力
1、什么是浮力 2、浮力的方向 3、称重法测浮力 4、浮力产生的原因
浮力的方向
F浮
重力和浮力是一对平衡力。
G
浮力方向:
总是竖直向上。
浮力的作用点一般画在物体的重心处。
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮 F浮
探究液体的浮力
实验探究：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水时弹簧测力计的示数。步骤： (1)物块在空气中，弹簧测力计示数G（即物块的重力）。 (2)将物块浸在水中，弹簧测力计示数F。
浮力产生原因的理论分析（理想模型）: P向下 =ρg h上 P向上 =ρg h下 F向下
F向下 = P向下 S F向上 = P向上 S
F浮 = F向上 — F向下浮力的实质:
F向上
上和向____ 下的______ 压力差浮力就是液体（气体）对物体向____ 。
轮船与大鲸鱼所受浮力产生原因示意图:
浮力产生的原因
人能在死海里看书，热气球能漂浮在空中，都是因为液体（气体）对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？
浮力产生实验
小实验
取一个两端开口的玻璃筒，用橡胶膜将开口端蒙上，先将此玻璃筒横放浸没水中，观察两端开口处橡胶膜凹陷程度的现象是（）；再将玻璃筒竖直浸没水中观察两端开口处橡胶膜凹陷程度的现象是（），大家对此现象的思考是？会解释吗？
答：水对桥墩的底部没有向上的压力,由压力差法知桥墩没有受到向上的浮力。
注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时，不受 ____ （受或不受）浮力。产生浮力的条件：物体下表面必须要受到液体向上的压力。

沪科版初中物理八年级全册课件-9.1 认识浮力2

① 浮力的方向
竖直向上
① 浮力的产生原因
浮力是液体对物体向上和向下的压力差产生的
② 浮力的两种计算方法
F浮=G-F（称重法） F浮=F向上- F向下
随堂练习
1、一物体吊在弹簧测力计下面，弹簧测力计的读数是0.5N，把它全部浸入液体中时，弹簧测力计的读数是 0.28N，则物体所受的浮力是（C）（要求：在下面写出计算过程）
A 0.5N B 0.28N C 0.22N D 0.78N
2、浸没在水中的长方体，上表面受到水的压力为20N ，如果物体在水中受到的浮力为50N，那么物体下表面受到水的压力为 70 N，方向竖直向上。（要求：在下面写出计算过程）
3、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放
在斜面上如图所示．图上画出了几个力的方向，你认
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
上直，线互相了平衡
观察立方体上下表面橡皮膜的凹陷程度
立方体上表面在中的深
度小于下表面在水中的深度，因而上表面受到液体的压强P向下小于下表面受到的液体的压强P向上；所以上表面受到的压力F向下小于下表面受到的压力F向上，因此水对物体向上和向下的压力产差生
了浮力。
F浮
F向下
浮力是由于液体
1、用弹簧测力计测出物体的重力G. 2、将物体浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为F.
3、则:F浮=G-F（称重法）

沪科版八年级物理9.1认识浮力课件 (共16张PPT)

5.一物体吊在弹簧测力计下面，弹簧测力计
读数是0.5 N，把它全部是
（C）
A.0.5 N B.0.28 N C.0.22 N D.0.78 N
解析：可根据称重法求出物体受到的浮力，即F浮= G -F=0.5 N-0.28 N=0.22 N.
2.浮力产生的原因是
（ C）
A.液体对物体上表面的压力
B.液体对物体下表面的压力
C.液体对物体向上和向下的压力差
D.漂浮在水面上的木块不受浮力
3.将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（ D ） A.木块受到浮力，石块不受浮力 B.木块不受到浮力，石块受到浮力 C.木块和石块都不受浮力 D.木块和石块都受到浮力
4.下列关于浮力的说法，正确的是（ D ） A.只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受到浮力 B.乒乓球和玻璃球浸在水中，乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力 C.物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小 D.铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
浮力产生的原因：液体内部存在压强，
而且深度不同，其压强不同．浸在液体中的物体，其上、下表面受到的液体 h1 的压强大小是不同的，上、下表面受到的液体的压力也就不同，上、下表面受到的液体的压力差，就是物体受到的浮力，即F浮＝F下﹣F上．
液体里，还是只有一部分浸入液体里；无论是正在上浮还是正在下沉，无论是静止在容器底部还是漂浮在液面，都要受到液体对物体的浮力作用.

八年级物理下册 9.1认识浮力课件 (新版)沪科版

。因此,浮力的方向总是
。
课堂练习
答案平衡大竖直向上解析据相同深度同一液体向各个方向的压强相等的特点可知,圆柱体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向液体的压力相互平衡,即可以相互抵消掉;而圆柱体上、下外表所受的压力是不同的,设上外表所处的深度为 h1,下外表深度为h2,那么上外表受到的压强为p向下=ρ液gh1,受到的压力为F向下=p 向下S=ρ液gh1S;同理可知,下外表受到的压力为F向上=ρ液gh2S;因为h2>h1,所以F向上>F向下,那么液体会对圆柱体产生一个向上的压力差,这就是浮力产生的原因, 即:F浮=F向上-F向下,所以浮力方向与向上的压力F向上的方向一致,是竖直向上的。
探究新知 1、浮力
实验现象:
探究新知
生活小实验木块在水中受到现托象力
受力分析
托力
Ｇ
探究新知
〔F浮〕
1．浮力：
浸在液体中的物体受到向上的力叫浮力。
2．符号： F浮
3．称重法测浮力的大小：F浮=G－F
4．浮力的方向：竖直向上(与重力方向相反〕
5．浮力的施力物体：
6．浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
陷在河底泥沙里的船
立在河床上的桥墩
探究新知
死海之谜
“人们在无鱼无草的海水里,竟能自由畅游,即使是不会游泳的人,也总是浮在水面上,不用担忧会被淹死。〞
据游过死海的人说,人跳下死海,身体会马上浮出水面;如果仰天一躺,就会像一叶扁舟,顺流漂荡。两手头下一盘,就是一个枕头,人宛如睡在“凉席〞上。有些游客带了书报杂志来,躺在死海上看书,并摄影留念,这已成为死海一景了。
A. 没有受到水的压力，但受到水的浮力 B. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 C. 受到水的压力，没有受到水的浮力 D. 受到水的压力，也受到水的浮力

八年级沪科版下册物理课件：9.1 认识浮力

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《认识浮力》教学课件14 沪科版

诚信立品笃志力行节认识浮力
1
诚信立品笃志力行
1.知道什么是浮力； 2.通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用； 3.知道浮力产生的原因。
重难点
重点：认识浮力，会测量浮力的大小
。
难点：浮力产生的原因。
2
诚信立品笃志力行
想一想：为什么会发生下面的现象？
3
诚信立品笃志力行
石块重 5N
26Βιβλιοθήκη 诚信立品笃志力行2、为什么在水中搬石头时，开始很费力，松动后就不怎么费力了？但是当把石头搬出水面后又感到费力了？
27
诚信立品笃志力行
一、认识浮力：
1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体
（或气体）向上托的力，叫作浮力。
2.浮力的方向：总是竖直向上的。
3.浮力的施力物体：液体或气体。
物体上表面和下表面这两个压力差就是液体对浸入物体产生的浮力。
F浮 = F向上 - F向下
浮力的大小与深度无关
h1
F下 h2
F上
23
诚信立品笃志力行
浮力消失了哦！
小木块在水中本来应该上浮，可是在有孔的容器底部的小木块却“沉在”底部不上浮，直到把孔堵上后才慢慢上浮。说明什么呢？
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
4.称重法测浮力。

沪科版物理八年级下册 9.1认识浮力课件

实验注意事项：读取石块浸没在水中弹簧测力计的示数时，石块不要触及杯底或杯壁教师指导教师总结石块在空气中静止不动时，受到几个力的作用？施力物体是什么？方向如何？请同学说出石块重多少牛？浸没在水中静止时的石块受到几个力的作用？各力的方向如何？施力物体是谁？画出受力分析图［学生实验］弹簧测力计+石块+水+烧杯观察现象，分析现象重力，拉力，静止时，二力平衡，拉力等于重力，所以弹簧测力计的示数就是石块所受的重力重力，拉力和浮力，石块静止时受力平衡：F浮=G－F（弹簧测力计的示数）通过直观的实验现象使学生感知测量浮力的方法——称重法液体对浸在其中的物体产生向上托的力，那么气体也是流体，能否对浸在其中的物体产生向上托的力呢？演示实验：课本组装的实验装置学生分析杠杆气球端向上翘的原因通过观察思考，可以培养学生敢于猜想的精神，增强学生的科学探究能力，培养学生的自信心．由以上探究可知：液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的浮力。

3浮力产生的原因1 分析：如图所示，立方体浸没在液体中，左右两个侧面和前后两个侧面相对应的部位，距液面的深度相同，因而它的左右两侧面和前后两侧面，受到的压力大小相等、方向相反，彼此平衡。

立方体上、下两表面处的液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。

下表面所受到的竖直向上的压力[F向上=ρ液gh2S]大于上表面所受到的竖直向下的压力[F向下=ρ液gh1S]，正是因为竖直方向的这个压力差，因而产生了浮力，所以浮力的方向总是竖直向上F浮=F向上一F向下总结：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。

学生重在理解压力产生的原因，并知道这是第二种测浮力的方法：压力差测浮力。

教学小结我们这节课学习了浮力，请同学们说一下，这节课学到了些什么？1、什么是浮力？方向如何？2、浮力是怎样产生的？3、测量浮力的两种方法：（1）称重法F浮=G物-F；（2）压差法F浮=F向上一F向下。